第一篇：2018年職教中心教學工作計劃(1.23)

2018年教學工作計劃（草案）

為深入推進內涵建設，促進教育教學質量提升，根據各級教育行政部門2018年工作要點，結合學校總體工作安排，制訂本計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的十九大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，全面落實意識形態教育，堅持以立德樹人為根本，以服務區域經濟社會發展為宗旨，以促進學生好就業、就好業為導向，構建產教融合、協同育人機制，加強現代學徒制試點研究，創新人才培養模式；以教學診改為抓手，全面深化教育教學改革，深入推進信息化教學，促進人才培養供給側和產業需求側結構要素融合，主動適應經濟新常態和技術技能人才成長成才需求；依法治教，著力推進中高職人才培養銜接，提高學生思想道德修養、人文素養和綜合職業能力，提高人才培養質量。

二、工作目標

總體目標：內涵建設大提速，教育質量大提升。具體目標：

結合教學診改，強化專業建設，專業結構更趨合理，服務地方經濟發展能力明顯提升，推進教學改革，現代學徒制試點成效顯著，人才培養質量不斷提高。

加強師資隊伍建設，推進校本研修，下企業進高校送培達50人次，雙師型教師再增2人。

市技能大賽獎牌總量和獲獎率保持全市三甲水平，考級考證通過率達到70%，技能高考、監測考試實現超過全市平均水平的目標。

三、主要工作任務及措施

（一）精細教學常態管理。一是凸顯教務處、教學部、教研組（專業組）的工作職責，加強任務清單管理，優化以部為主管理結構；二是加強規范管理，強化“五表”威嚴，問責五表執行不力的行為，治理隨意停課、隨意調課、隨意改變課堂性質等不規范行為，強化痕跡管理，嚴格落實教學抽查、月查、巡查制度；三是推進教學精細管理，堅持依法治教，強化教學安全管理，落實立德樹人根本任務，提高育人質量；四是規范過程考核，計劃與檢查同步，過程與結果同步。

（二）推進教學改革。以教學診改和現代學徒制試點為重心，深入推進專業建設模式改革，立足校情學情，以名師、學科帶頭人為龍頭，以教研組為中心，以課堂為陣地，構建學生為本、任務引領的課堂教學模式。以導游專業為試點，加速現代學徒制研究，積極推進產教融合、校企協同的育人模式，進而以點帶面，推進教研教改。

（三）強化校本教研。立足解決學校問題、課堂問題，加強校本研訓工作，強化微改革行動，倡導研學一體、問題課題結合的教研，扎實組織課題立項、研究、結題驗收工作，力爭完成20個校本課題、3個市級課題、2個省級課題的立項工作，力爭國家題課題立項有突破；規范課題管理，加強知識產權保護，務實研究態度，所有在研課題按計劃開展，并如期結題，力爭有2個優秀微改革案例得以展示。

（四）打造質量工程。堅持中職教育培養目標和辦學性質，加強校企合作、中高職銜接，以立德樹人為中心，全面推進質量體系建設。

技能高考有突破。一是完善技能備考常態機制，堅持一次高考，三年備考，力求訓、學、研、考一體，建立高考質量評價體系，完善高考質量認定、獎勵辦法；二是優化高考專業課程體系，建立高考資源庫。結合考綱和部頒專業標準，優化人才培養方案，科學設置課程內容、精選教材、建立操作考試項目庫、理論考試試題庫，兼顧專業建設與技能高考的協調發展。

技能備賽保穩定。推進名師專家導引體制，建立指導教師團隊負責制，研究市賽、省賽、國賽選手一體機制，著力構建技能大賽“四覆蓋、四促進”推進機制，堅持技能高考、技能大賽、技能考證、技能考核的有機融合，重點是固化備賽常態機制，把備賽納入教學常態管理系列，切實發揮技能大賽的示范作用、引導作用，推進學校工作的全面進步，確保金牌總量在全市、全省不變。

技能考證求提高。加強考證考級與教學質量評價融合的研究，推進學生畢業雙證制度，鼓勵學生獲取多證，為就好業創造先機。

學科水平大提升。形成技能考核、學科考試、能力考查監測體系，做到有學必考、有教必考、考教分離，把教育教學質量納入績效考核體系，確保教學質量大提升。加強技能展示研究，利用職業教育周和開放日，提高社會認同度和影響力。

（五）重視體藝工作。

加強學校體育工作管理和運行機制建設，形成領導重視，部門協作，師生參與的體育工作新格局，繼續完善“2+X”體育活動模式，認真組織春季田徑運動會、秋季檢測體藝“2+1”活動效果和學生身體素質達標運動會，鼓勵以部為單位開展3至5次中小型體育比賽活動，豐富師生課余生活，加強體藝“2+1”活動研究，推進校園足球、籃球教育工作，豐富體藝活動內容和形式。

積極創造條件，打造社團活動，認真組織學生參加節慶活動、科技藝術節、文明風采活動，培養學生發現美、創造美、展示美的能力，為學生發揮特長、展現個性提供平臺。加強專題教育管理，將教育內容納入教學計劃，做到有教材、有教師、有時間、有備課、有效果。專題教育每周安排兩課時，其中生命安全教育每周1課時，其它專題教育每周一課時，專題教育課時采取集中使用和分散使用相結合的辦法，與政教處、團委等部門共同管理。

（六）推進教學信息化。一是結合一師一優課活動，在全校廣泛開展信息教學大比武，促進信息化教學手段的運用；二是全面推進教育云運用，推進線上線下研修活動，實現資源共享；三是推動學校加快教學信息化硬件建設，加強無線覆蓋和管理，全面提高信息化運用水平。

（七）加強師資隊伍建設。充分發揮市級人才和骨干教師的引領示范作用，以校本研訓為主，圍繞教學診斷、現代學徒制、教學模式改革、專業建設、教學信息化等內容，統籌國培、省培計劃開展教師培訓活動，力爭送培30人以上，本校培訓人均40學時以上。加強教師職稱管理、創新兼職教師評聘辦法、管理辦法，充分發揮兼職教師在學校專業建設上的引領作用。

加強師德師風建設，認真貫徹落實十九大和習近平系列講話精神，加強意識形態建設，依法治教，在“轉作風，抓落實”下功夫，堅決杜絕違規辦班、補課、亂收費等行為。

（八）主動服務地方經濟。一是提高專業建設水平，加強縣域經濟研究，對接地方產業，加強行業企業聯誼，深入開展產教融合，辦好電子商務體驗中心、提高物流專業、農藝專業水平，服務地方經濟。加強本地企業調研，提高學生本地就業率。加強3+2培養模式、課程體系研究，提高學生鞏固率。

（九）加強實習實訓管理。創新實訓管理模式，強化安全職責，嚴格實訓室使用制度，強化實訓管理員職責，讓實訓工作更好地服務教學；建設好農藝、物流、畫室，改造升級2-3個計算機室。深入研究工學交替、頂崗實習，大力提高專業對口率，強化校外實訓基地和下企業實踐教師的職責，加強圖書室、閱覽室建設與管理，努力提高圖書的借閱率。

（十）務實檔案管理。強化畢業班級、教學部、教務處檔案管理責任，加強學籍管理，規范學生請假制度、調班、調專業制度；建立學生鞏固、學籍管理月查月報制度，治理空掛學籍、違規批假等不規范行為。建立教學成果管理體系，規范教學成果的認定、統計工作，建立數據庫實現資源共享。

四、主要工作安排

（一）上半年主要工作。

1．17級一級MS考證，15級頂崗實習；

2．組織春季田徑運動會、系列讀書活動、市科技節； 3．組織、承辦市技能大賽；

4．16、17級人文素養知識大賽、技能展示周活動、校園開放日活動； 5．高考系列工作； 6．信息化課堂教學比賽；

7．推進現代學徒制、教學診斷工作;8．信息化管理平臺建設、運用;

9、全市語數外抽考和專業技能檢測工作。

（二）下半年主要工作。

1．組織市、縣科技節，中華魂讀書活動、文明風采活

2．學生身體素質測試； 3．體育運動會（校、市）； 4．體藝2+1驗收活動； 5．信息化教學系列活動； 6．承辦、參加全省技能大賽； 7．2019年備考、備賽系列工作。8.16級技能考證及頂崗實習

動；

第二篇：職教中心工會工作計劃

職教中心工會工作計劃

在過去的一年里，我校工會在上級工會領導和校黨總支的關心與支持下，先后獲得“江蘇省教科系統模范職工之家”、“鎮江市工會工作先進單位”榮譽稱號，并獲得2016基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里，隨著文昌路校區與東山校區的成功合并，句容市職教中心將翻開新的歷史一頁。當然，兩校區管理模式融為一體需一定時間的磨合和調整，在這樣的情況下，教工要有高度的主人翁意識，要識大體、顧大局。面對新形勢新情況，校工會要責無旁貸地發揮橋梁和紐帶作用，把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領導，為學校決策提供合理的科學依據。同時，工會干部要主動爭取黨政主要領

導的大力支持，強化師德建設，關愛學生；開展形式多樣的業余文體活動，提升教工身心健康的水準；維護教工的切身利益，關心教工的工作和生活，把開展“三關心”行動落實在具體行動上，努力提高教工的幸福指數。為此，校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創建、學校的快速發展中大有作為。為實現目標和確保工作效率，特制訂如下計劃：

一、完善工會組織機構，加強工會自身建設

隨著兩校區的成功合并，原有的工會委員因工作的變動而發生變化，使原有的工會委員會工作難以開展。為履行《工會法》和確保工會工作的正常運行，務必盡快成立新一屆工會委員會。開學初，學校黨總支主要領導高度重視工會組織的組建工作，起草了《句容市職教中心新一屆工會委員會組建方案》，并借助教師節表彰大會，請全體教工推薦心目中的工會委員，統計結果將交黨總支研究決定后，予以公示。在新當選的委

員中，采取競職演說、教工選舉產生工會主席1名和副主席1名，最終組成句容市職教中心新一屆工會委員會——第六屆工會委員會。同時成立句容市職教中心第六屆女工委員會和財經審查委員會。為改善工會干部辦公環境，提高工會干部的辦事效率，積極爭取黨政主要領導的大力支持，盡快解決工會干部無辦公室的問題。為了落實《教代會條例》和確保我校六屆一次教代會的順利召開，新一屆工會委員會決定將于2016年12月由全體教工選舉產生六屆教代會代表66人。通過工會組織的建立與完善，工會干部要加強自身的學習，運用當代工會的先進理論，提高辦事效率和協調、解決問題的能力，努力加強工會的自身建設，不斷提升工會的層次和知名度。

二、強化師德建設，確保四星創建成功

由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業學校。為了實現學校快速發展和

確保學校今年創建四星級任務的完成。為同心同德，共謀發展，需做好教工的思想德育工作，為此，學校工會根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動內容與學校教工思想實際，借慶祝第二十五個教師節之際，向全體教工再次發起倡議：在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書育人的自覺性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風、學風有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園，從而推動學校和諧校園的創建和四星級學校成功晉級。

學校工會將通過倡議和利用絡、公開欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾，做推動學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校 的排頭兵。尤其是在教育教學中，對學生要多關心，少冷漠；多賞識，少批評；多理解，少挖苦，為學生的生存和發展創造良好的育人環境。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關懷，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，為學生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業教育的四星級學校。

三、樹立科學發展觀，加快學校民主政治建設進程

工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教工工作熱情、增強主人翁意識和創建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理，主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以，工會要以加強教代會規劃化、落實教代化職權為重點，進一步樹立科學發展觀，不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民

主評議行政領導等環節，提高教代會的質量。同時，工會要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態和胸懷全局的意識，群策群力地參與學校的民主管理與監督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創造環境，充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學校凝聚力積蓄的動因。

四、切實履行職責，維護教工切身權益

今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現績效工資的重要之年。校工會要借此東風，主動參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學校考核方案的制定或修訂，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實困難的教工，工會要及

時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時，還要繼續開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，如利用教師節，聯系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢；要借中小學實行績效工資之際，制訂客觀公正、切實可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經濟待遇，共創學校發展與教工無憂的雙贏局面。【1】 【2】

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學院團體聯合會2016年總結暨2016年工作計劃

2016年小學工會工作計劃

2016年幼兒園工會工作計劃

2016年醫院工會工作計劃

2016年企業工會工作計劃

2016年學校工會工作計劃

2016年小學工會工作計劃

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第三篇：職教中心體育部工作計劃

體育部工作計劃

新的一學期開始了，體育部將繼續努力工作，為使工作更有序的進行，我們將按下面的計劃去做：

一、開學前兩周強調部內紀律，加強成員的責任心和到位意識。

二、常規工作認真去做：

1、早操、課間操查操站崗。

2、國旗班訓練。

3、學校臨時性工作。

三、春季運動會工作。（第8周4月11日—4月17日）

四、組織拔河比賽（高

一、初中部參賽）時間：（第12周5月9日—5月15日）

五、組織夏季籃球比賽（高

一、初中部參賽）時間：（第16周6月6日—6月12日）

體育部有信心抓好日常工作，并有能力組織好校園活動，部足之處望領導批評指正。

體育部

2011年3月份

第四篇：職教中心工會工作計劃

在過去的一年里，我校工會在上級工會領導和校黨總支的關心與支持下，先后獲得“江蘇省教科系統模范職工之家”、“鎮江市工會工作先進單位”榮譽稱號，并獲得2011基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里，隨著文昌路校區與東山校區的成功合并，句容市職教中心將翻開新的歷史一頁。當然，兩校區管理模式融為一體需一定時間的磨合和調整，在這樣的情況下，教工要有高度的主人翁意識，要識大體、顧大局。面對新形勢新情況，校工會要責無旁貸地發揮橋梁和紐帶作用，把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領導，為學校決策提供合理的科學依據。同時，工會干部要主動爭取黨政主要領導的大力支持，強化師德建設，關愛學生；開展形式多樣的業余文體活動，提升教工身心健康的水準；維護教工的切身利益，關心教工的工作和生活，把開展“三關心”行動落實在具體行動上，努力提高教工的幸福指數。為此，校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創建、學校的快速發展中大有作為。為實現目標和確保工作效率，特制訂如下計劃：

一、完善工會組織機構，加強工會自身建設

二、強化師德建設，確保四星創建成功

由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業學校。為了實現學校快速發展和確保學校今年創建四星級任務的完成。為同心同德，共謀發展，需做好教工的思想德育工作，為此，學校工會根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動內容與學校教工思想實際，借慶祝第二十五個教師節之際，向全體教工再次發起倡議：在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書育人的自覺性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風、學風有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園，從而推動學校和諧校園的創建和四星級學校成功晉級。

學校工會將通過倡議和利用網絡、公開欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾，做推動學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校的排頭兵。尤其是在教育教學中，對學生要多關心，少冷漠；多賞識，少批評；多理解，少挖苦，為學生的生存和發展創造良好的育人環境。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關懷，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，為學生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業教育的四星級學校。

三、樹立科學發展觀，加快學校民主政治建設進程

工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教工工作熱情、增強主人翁意識和創建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理，主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以，工會要以加強教代會規劃化、落實教代化職權為重點，進一步樹立科學發展觀，不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民主評議行政領導等環節，提高教代會的質量。同時，工會要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態和胸懷全局的意識，群策群力地參與學校的民主管理與監督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創造環境，充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學校凝聚力積蓄的動因。

四、切實履行職責，維護教工切身權益

今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現績效工資的重要之年。校工會要借此東風，主動參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學校考核方案的制定或修訂，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實困難的教工，工會要及時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時，還要繼續開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，如利用教師節，聯系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢；要借中小學實行績效工資之際，制訂客觀公正、切實可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經濟待遇，共創學校發展與教工無憂的雙贏局面。查閱更多 職教中心工會工作計劃到 工會工作計劃 欄目查看更多內容 >>

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第五篇：職教中心復課工作計劃

三年級復課工作計劃

周至縣職業教育中心

職教中心復課工作計劃

一、組織機構：

組長：王宏波

副組長：楊杰馬堪奇張猛超李建軍

委員：李文祥王小康紀建超段治國

謝小峰張峰宋攀峰

成員：全體三年級教師

二、具體情況：

轉眼間，2011年高考已進入倒計時。在教育局和學校的正確領導下，在全體三年級師生的共同努力下，較好地進行著第一階段復課工作任務。下面將我校今后復課措施向各位領導和同仁做以匯報。

（一）、基本情況

今年，我校現有三年級人數是226人，其中理科129人，文科97人；其中包括單招41人。在學科方面，處于周至的低水平，面對成績低的學生，我們絕不盲目、沮喪，盡可能將差距縮小，雖說我們就及早動手，對所謂尖子生采取了“人盯人”的輔導，但尖子生表現不夠突出，尖子生表現欠佳，可見，尖子生培養的壓力仍較大。其他學生的培養的壓力更大。

（二）、下一階段復課措施

1、加強領導。

學校成立三年級復課工作領導小組，主要領導親自掛帥，統領三年級復課工作。三年級的教學和學生管理工作由校長、副校長親自抓，處長分塊管理。把握復課的方向，科學決策，全面謀劃。根據高考科目設置，成立了9個學科復課小組，各負其責，全力合作；尤其是根據高考形勢變化，成立兩個綜合大組，定期研究、交流復課中的新情況、新問題。學校各部門通力合作，緊密配合，高考復課工作全校“一盤棋”，形成巨大的教育教學“合力”，確保各階段目標任務如期完成，過程管理落到實處。

2、加強復課過程管理和規范化訓練。

（1）繼續堅持作業考試化。備課組精心組織每次作業題，全批全改，認真講評，強化學生動手能力，努力提高學生解題速度和解題過程的嚴密性、規范性，提高解題結果的正確率。

（2）堅持做好月考和周考評改訓練。每次考試選題要求同備課組發揮團隊力量，相互協作，精編精選試題；閱卷采取集體閱卷，全批全改；每次考試成績詳細統計，排隊表及時下發到班級和代課教師手中。評析試卷，重在“改”字上，考試答題紙一式兩份，講評完后，要求學生重新按要求再做一遍，培養學生規范做題習慣，力爭少丟分，或不丟分。

（3）堅持實行班主任跟班管理。從開始，要求班主任實行跟班，每天堅持“四必查”（查早讀、上課、晚自習、晚睡），保證良好教學秩序，確保學生安全，形成良好的復課氛圍。

3、加強教學研究。

面對新課程的高考，試卷結構和考試題型的變化，單靠個人力量已無法適應。因此必須加強集體備課。實行備課組長學科負責制，備課組實行“四統一”（即統一進度、統一內容、統一資料、統一檢測），每周一次集體備課，堅持“五確定”（定時間、定地點、定參會領導、定主講人、定主題），研究突出重點、突破難點的教學方案；及時召開考試質量分析會，既要找準存在問題，更要研究解決問題的對策、措施，對策要可行，措施要有效。加大與兄弟名校的聯系，精選符合教情學情的精品模擬題，把握準復課方向。

4、加強尖子生培養和學困生輔導工作。

根據我校實際，想方設法增加較高分段人數，堅持采取“人盯人”培養方法，加強對優秀學生的重點輔導,對優秀學生給予全面的關心，既給予學習方面的重點指導，又給予身心方面的關懷和調節，盡最大努力使學生的潛能得到充分發揮。

加強對學困生輔導是我校的一個優良傳統,也是大面積提高素質的重要保證。對此,我們本學期繼續要求教師進行跟蹤式的輔導,從本周開始計劃安排為期一月的推進生專題講座，幫助學困生查漏補缺，增強輔導的針對性和有效性。

5、關愛師生，調動師生復課積極性。

堅持以人為本，充分理解、關心教師。學校盡一切力量為教師解決生活中遇到的困難，排除后顧之憂。及時制定獎勵措施，給教師鼓勁，調動其工作積極性；另一方面，包班領導親自跟班，配合班主任開好復課動員會，對學生進行分類指導，鼓舞士氣，調動學生學習的積極性。

6、加強高考信息采集，把握準復課方向。

（1）請專家、名師做講座，拓寬學生視野。本學期我們計劃在有可能的情況下請有關專家對三年級學生進行心理、勵志、答題技巧等方面的講座，全面做好考前技能和心理輔導。

（2）學校有互聯網，使師生能及時上網與名師名家交流，掌握最新高考信息。

7、復課模式：

結合我校學生的實際，我校采用兩輪模式復課，第一輪計劃到下學期四月中旬完成基礎知識復習，使學生先打好堅實的基礎；第二輪從四月中旬開始進行強化訓練，使學生盡可能的適應高考，考出風格、考出成績。

本學期是2011年高考的攻堅階段，面對新課程改革實施以來的高考，我們深感壓力大，擔子重，但有縣局的正確領導和教研室的悉心指導，我們有信心團結帶領全體三年級教師頑強拼搏，力爭在今年高考中，勝利完成學校下達的目標任務，再創職教中心教育新輝煌

周至縣職業教育中心