第一篇：吐哈油田

堅定不移朝著上產400萬噸發展目標邁進

吐哈油田——2013年新年致辭

張志東婁鐵強

送走碩果累累的2012年，我們迎來了充滿希望的2013年。在這辭舊迎新的美好時刻，我們謹代表油田公司黨委和油田公司，向全體干部員工、家屬、離退休老同志致以新年的祝福！向節日期間堅守崗位的干部員工表示親切的慰問！向長期關心支持油田發展的各級領導、各兄弟單位、地方黨委政府和社會各界朋友，表示衷心的感謝！

2012年是油田建設“新疆大慶”的開局之年，也是各項工作喜獲豐收的一年。一年來，油田上下認真落實建設“新疆大慶”規劃實施方案，解放思想，乘勢而上，開拓創新，全面完成各項生產經營任務。油氣勘探獲得重要突破，超額完成全年儲量任務，拓展出三個3000萬噸規模儲量區，魯克沁中西區勘探成果獲股份公司重大發現二等獎。油氣生產實現箭頭朝上，近幾年來首次超額完成產量任務，開發基礎不斷夯實，上產形勢逐漸向好。上市業務經營收入、稅前利潤完成年度預算指標，未上市業務超額完成解困扭虧指標并實現盈利。油田發展質量穩步提高，三塘湖風險作業服務和致密油對外合作扎實推進，管理提升活動深入開展，“新疆大慶”重大科技專項全面啟動，連續九年實現安全生產，一批民生工程和惠民措施相繼實施，員工生產生活條件進一步改善，黨的建設、隊伍建設、和諧油田建設等各項工作都取得了新成績，實現了油田建設“新疆大慶”的開門紅。

當前，油田上下已經形成了大發展、大建設的熱潮，人氣旺了，動力強了，信心足了，謀發展、思穩定、促和諧成為吐哈的主旋律，廣大干部員工真心擁護油田建設“新疆大慶”的工作部署，對創造未來美好生活充滿希望，對實現油田科學發展和諧發展充滿信心。

拼搏和汗水成就過去，實干和奮斗鑄就未來。2013年是油田堅定不移朝著上產400萬噸發展目標邁進的關鍵一年，任務更加艱巨，使命更加光榮。油田公司將深入貫徹黨的十八大和中央經濟工作會議精神，加快落實建設“新疆大慶”規劃方案，突出發展油氣主營業務，突出投資成本控制，實現油氣儲量產量與經濟效益同步持續增長；著力提升管理水平和科技創新能力，加快轉變發展方式，提升油田發展質量；著力強化安全環保管理，保持油田安全環保形勢持續穩定；著力保障和改善民生，使油田改革發展成果更多更好地惠及員工群眾；著力發揮政治文化優勢，不斷提升引領油田科學發展的能力。

新的一年里，讓我們一道攜起手來，同心同德，同向同力，在建設“新疆大慶”的偉大征程上昂首奮進、闊步前行，共同開創吐哈油田更加美好的明天！

祝大家新年快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！

第二篇：塔里木、吐哈油田介紹

塔里木油田分公司是中國石油天然氣股份有限公司的地區公司，其前身是成立于 1989 年 4 月 10 日的塔里木石油勘探開發指揮部，共有員工 1 2400 人，資產總量 156 億元，是一家集油氣勘探、開發、煉油、化工、研究、銷售為一體的大型石油公司。公司

總部坐落于新疆庫爾勒市風光旖旎的孔雀河畔，作業區域遍及塔里木盆地周邊 5 地州 20 多個縣市。公司（原指揮部）成立以來始終堅持“采用新的管理體制和新的工藝技術，實現石油會戰的高水平和高效益”的“兩新兩高”工作方針，實行市場化運行、合同化管理、專業化服務、社會化依托，工程技術服務隊伍主要來自中石油、中石化、中海油三大石油公司，生活服務也主要依托當地專業化服務隊伍，是中國陸上油田最早建立并實施與國際接軌的規范油公司體制的企業。

塔里木盆地總面積 56 萬平方千米，是我國最大的含油氣沉積盆地。盆地可探明油氣儲量當量 123 億噸，其中石油 60 億噸、天然氣 8 萬億立方米，被中外地質家稱為中國石油工業的希望之地。1989 年開始大規模石油會戰勘探開發以來，取得了舉世矚目的成就。

到 2003 年底，累計三級油氣儲量當量 18.3 億噸，年均增長 1.2 億噸。特別是克拉 2 等大型氣田的發現，直接促成了舉世矚目的西氣東輸工程的加快啟動和建設。目前已建成 1000 萬噸 / 年以上油氣生產能力，原油產量由 1989 年的 3.38 萬噸躍升到 525 萬噸，累計生產原油 4242 萬噸，實現銷售收入 500 億元、利潤 113 億元、稅金 59 億元，在風險勘探階段提前為國民經濟發展作出了突出貢獻。經過 15 年艱苦卓絕的努力，塔里木油田已經進入油氣并重、規模化加快發展的新階段。當前，塔里木油田正瞄準“ 1521 ”的新目標加快發展。“ 15 ”就是到 2010 年每年新增探明石油儲量 1 億噸、天然氣儲量 500 億立方米；“ 2 ”就是到 2010 年油氣產量當量超過 2000 萬噸；“ 1 ”就是建成一流的現代化油氣田，可以與國際大石油公司的油氣田相媲美并毫不遜色。

吐哈油田1991年正式投入開發建設，盆地總面積5.35萬平方公里。預測石油資源量15.75億噸，天然氣3650億立方米。目前，已累計探明石油地質儲量2.7億噸，可采儲量7265萬噸；探明天然儲量845億方（含溶解氣），可采儲量388億方。先后配套建成了鄯善、溫米、丘陵、紅連、葡北等14個油氣田。累計建成原油生產能力350萬噸，天然氣生產能力16.5億方。截止2003年底，累計生產原油2768萬噸，天然氣64億方，液化氣102萬噸。

隨著中國石油的重組改制，吐哈油田分公司于1999年底成立。吐哈油田分公司成立以來，制定和大力推進“素質一流、管理一流、技術一流、效益一流”的“四個一流”發展戰略，推行“吐哈管理模式”，建立現代企業制度，公司管理實現了信息化，兩個文明建設取得了顯著成績。1999年至2003年的五年間，股份公司向吐哈油田分公司累計投入69億元，公司同期累計實現銷售收入207.4億元，上繳利潤、折舊折耗和稅費達到151.2億元，公司投資資本回報率年均14%，人均勞動生產率年均102萬元，社會貢獻率年平均38%，公司投資資本回報率、人均勞動生產率、社會貢獻率等效益指標在股份公司13個油氣田中處于先進水平，為中國石油天然氣股份有限公司和新疆維吾爾自治區的發展做出了積極貢獻。吐哈油田分公司先后榮獲全國“五一”勞動獎狀、全國“模范職工之家”和新疆維吾爾自治區“思想政治工作優秀企業”稱號；蔡志剛總經理榮獲全國“五一勞動獎章”，油田分公司涌現出一批國家、自治區、集團公司級先進典型和勞動模范。

為貫徹落實黨的十六大精神，圍繞建設“四個一流”的現代企業，吐哈油田分公司2003年提出了加快發展戰略，計劃用3—5年的時間，使吐哈油田的原油產量重上300萬噸，天然氣產量攻上20億立方米，油氣當量達到500萬噸，為全面建設小康社會做出更大的貢獻。吐哈油田分公司愿與各界朋友交流合作，共同開創美好未來！

新疆油田分公司是中國石油天然氣股分有限公司（以下簡稱股份公司）所屬的地區分公司，是我國西部地區是最大的石油生產企業。其前身為1950年成立的中蘇石油股份公司，1955年交中方獨資經營，后改稱新疆石油管理局。1999年7月，經中國石油天然氣集團公司批準，成立了中國石油新疆油田分公司，并于2000年1月1日起與新疆石油管理正式分開分立，2000年4月至2001年8月，又經過一年多的專業化結構高速煉油化工業務、潤滑油調合業務與油品銷售業務分別劃轉股分公司直接管理。公司目前主要從事油氣勘探開發、集輸及勘探開發研究等主營業務。

2001年末，新疆油田分公司共有員工15654人；資產總額為325。26億元，資產負債率為47。71%；當年實現利潤37。94億元、上繳利稅60。48億元；擁有油氣輸送管道50條，延展總長度2417千米，形成了環繞準噶爾盆地、調節靈活的油氣輸送管網；擁有雄厚的科研實力，具有中高級專業技術職務人員2103人，裝備有世界先進的化驗分析設備、計算機服務器和并行機，配備有多套歐美先進的勘探開發配套軟件；擁有油生產力1048。4噸、天然氣生產能力19。5億立方米。原油產量連續12年居中國陸上石油工業第四位，為國家和新疆經濟建設做出了巨大貢獻，是當前西部大開發原不油生產的主力地區。

新疆油田公司的主力油田——克拉瑪依油田是新中國成立后發現的第一個大油田。1955年10月29，克拉瑪依地區1號井噴出高產油氣流，發現了克拉瑪依油田；1960年，克拉瑪依油田生產原油164萬噸，占全國當年原油產量的40%，成為大慶油田發現前全國量大的石油生產基地。40多年來，以克拉瑪依油田為主，相繼開發建設了百口泉、夏子街、彩南及石西等17個油氣田。

新疆油田分公司的主要勘探開發領域——準噶爾盆地，油氣資源十分豐富，石油總資源量為86億噸，天然氣總資源量為2。1萬億立方米，油氣資源總量達到103億噸，為我國陸上油氣資源總量超過100億噸的三大盆地之一，發展潛力巨大，是中國量有希望發現新的大中型油氣田的地區。

新疆油田分公司成立之初，就抓住國家西部大開發的歷史機遇，以加快發展為主題，以中國石油在海外成功上市為契機，緊密結合油田實際，提出并制定了“36512”奮斗目標（即：從2000年起，三年新增可供開發的可采儲量600萬噸，新建產能500萬噸，到2002年生產原油1000萬噸、天然氣20億立方米），大力實施加快發展戰略、低成本戰略、科坂創新戰略等三大戰略。兩年多來，生產建設、經營管理、科技興油和企業文化建設各項工作都取得了突出業績。2000年，新疆油田分公司王宜林總經理榮獲全國“五一”勞動獎章，2001年，新疆油田分公司榮獲全國“五一”勞動獎狀。

目前，新疆油田分公司整個油田儲采比穩定在11左右，保持了較好的穩產基礎；準噶爾盆地石油、天然氣資源探明率分別僅為21。51%和3。08%，勘探前景十分廣闊。油田的整體發展呈現出良好態勢，煥發出勃勃生機。為實現油田的更快發展，新疆油田分公司對“36512”工程進行了拓展和延伸，制定了“十五”及今后一個時期加快發展的“三部曲”目標（即：第一部是從2000年開始實施的“36512”工程，到2002年年產原油1000萬噸、天然氣20億立方米；第二部是到“十五”末，年產原油1200萬噸、天然30億立方米；第三部是到2010年，年產原油1500萬噸、天然氣50億立方米），努力發揮資源優勢、技術優勢和環境優勢，為陸上石油工業的發展和國家西部大開發戰略的實施做出更大貢獻。

第三篇：中國石油吐哈油田公司

一、公司簡介

吐哈油田成立于1991年2月，是中國石油天然氣股份有限公司下屬的國有特大型綜合性石油企業，主營油氣勘探、油氣田開發和銷售業務，兼有工程技術服務和礦區服務業務，資產總額192億元，擁有員工1.8萬人，累積實現銷售收入950億元，主要工作區域位于新疆東部——瓜果飄香、風景獨特的吐魯番、哈密地區。公司總部座落于古絲綢之路重鎮--新疆的“東大門”哈密市，生產指揮中心位于新疆鄯善。吐哈油田自成立以來先后榮獲全國“五一”勞動獎狀、“全國文明單位”、“全國模范勞動關系和諧企業”、“中國優秀誠信企業”、“全國企業文化建設優秀單位”等殊榮，涌現出“全國勞動模范”等省部級以上先進個人200余名。

吐哈油田探區包括吐哈、三塘湖、民和、銀額、總口子五個盆地，橫跨新疆、甘肅、青海、內蒙古等省區，登記探礦權面積廣闊，所屬盆地油氣資源量豐富，實現高水平、高效益開發。

2012年，中石油提出了建設“新疆大慶”的發展目標，將集中把新疆建成全國最大的油氣生產基地、煉油化工基地、石油儲備基地、工程技術服務保障基地和西部油氣戰略通道，油氣當量2015年達到5000萬噸，2020年達到6000萬噸以上并持續穩產20年。新的形勢與機遇為吐哈油田發展帶來了更加光明的前景，作為建設“新疆大慶”的重要組成部分，吐哈油田公司將嚴格制定各項工作部署，穩步推進油田持續有效發展，為建設“新疆大慶”做出更大貢獻。

畢業生來公司就業后，將按照確定的崗位，執行中石油集團公司統一制定的基本薪酬待遇標準，享受新疆地區特有的地區補貼和知識分子補貼等其他津貼待遇，企業為新員工建立“六險兩金”。

公司秉承“人企合一，價值同增”的人才理念，倡導人盡其才、才盡其用，不斷建設并穩步形成了綜合素質高、具有戰略決策能力和駕馭能力的經營管理人才隊伍；科技水平高、技術創新能力強、能夠加快企業科技進步、增強企業核心競爭力的科技人才隊伍；愛崗敬業、技藝精湛、具有專門技能、善于解決技術難題的高技能人才隊伍，為大學生提供了快速發展的職業通道和展示個人才華的舞臺。

近年來，公司不僅僅從各石油院校引進了許多優秀的專業人才，而且陸續吸收了諸多國家重點一本院校畢業生，形成了較為合理的人才構架，隊伍充滿活力。縱觀公司人才隊伍結構，高等院校畢業生已成為公司可持續發展不可替代的中堅力量。我們真誠期待你們的加入，在吐哈油田這片熱土上建功立業！

二、需求專業

研究生（碩士）：油氣田開發、油氣井工程、油氣儲運工程（以上專業的碩士研究生，本科和碩士專業須一致或相近）。

本科生：石油工程、油氣儲運、化學工程與工藝、機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器。

三、應聘條件

1、本科生國家外語水平等級考試達到四級（425分）及以上水平（六級優先），研究生需通過外語六級；

2、屬于國家計劃內統招應屆畢業，畢業可按時取得相應學歷及學位，無補考科目（專業綜合排名靠前者優先）；

3、身體健康、形象良好、心態陽光、誠實守信、性格隨和、相容性好，有一定的文字和語言表達能力。

四、應聘要求

有意應聘的畢業生請攜帶以下紙質應聘材料按時參加在校園召開的宣講會。電子求職簡歷發送至：khdeng@163.com，聯系人：鄧女士 *** 應聘材料包括：

1、個人簡歷；

2、成績單（包括本科和研究生階段由教務處出具的成績單及外語四、六級成績單原件、復印件）；

3、其他證書；

4、個人家庭及成員情況簡介。

5、身份證原件、復印件（正反面）。

6、就業推薦表（可與學校教務處聯系領取）。

以上應聘資料應同時提供電子版（附以上各類證書掃描件和個人免冠電子照片）

宣講時間：2012年9月20日 上午9:30 宣講地點：就業大廳

第四篇：中國石油吐哈油田公司HSE管理體系

中國石油吐哈油田公司HSE管理體系

中國石油企業宗旨：

奉獻能源創造和諧

中國石油企業精神：

愛國、創業、求實、奉獻

中國石油經營理念：

誠信、創新、業績、和諧、安全

中國石油健康安全環境（HSE）九項管理原則：

一、任何決策必須優先考慮健康安全環境；

二、安全是聘用的必要條件；

三、企業必須對員工進行健康安全環境培訓；

四、各級管理者對業務范圍內的健康安全環境工作負責；

五、各級管理者必須親自參加健康安全環境審核；

六、員工必須參與崗位危害識別及風險控制；

七、事故隱患必須及時整改；

八、所有事故事件必須及時報告、分析和處理；

九、承包商管理執行統一的健康安全環境標準；

中國石油天然氣集團公司反違章禁令：

為進一步規范員工安全行為，防止和杜絕“三違”現象，保障員工生命安全和企業生產經營的順利進行，特制定本禁令。

一、嚴禁特種作業無有效操作證人員上崗操作；

二、嚴禁違反操作規程操作；

三、嚴禁無票證從事危險作業；

四、嚴禁脫崗、睡崗和酒后上崗；

五、嚴禁違反規定運輸民爆物品、放射源和危險化學品；

六、嚴禁違章指揮、強令他人違章作業。

員工違反上述《禁令》，給予行政處分；造成事故的，解除勞動合同。

吐哈油田公司HSE方針：

安全第一、預防為主；以人為本、全員參與，清潔生產、持續改進。

吐哈油田公司HSE戰略目標：

追求“零傷害、零污染、零事故”的目標，努力建設本質安全、健康文明、環境友好型企業。

吐哈油田公司HSE目標：

公司以安全環保目標責任書的形式，將目標和指標層層分解到各部門和各單位，以確保公司質量目標的實現。

銷售事業部HSE目標：

實現五個為零，即：重傷及以上人身傷害事故為零，火災事故為零，一般及以上工業生產事故為零，一般及以上交通事故為零，一般及以上環境污染和生態破壞事故為零。

第五篇：新疆吐哈油田中小學教育十年發展歷程

在探索中發展 在創新中提高—新疆吐哈油田中小學教育十年發展歷程

吐哈油田教育培訓中心 2008年11月20日

2005年以來，吐哈教育事業捷報頻傳，被人稱為“井噴”現象，高考在普及高中的情況下，上線率90%以上，其中本科上線率70%以上，中考連年奪得地區中考狀元，綜合評定地區榜首。石油高級中學通過自治

區示范高中驗收，石油小學被評為自治區級德育示范學校，外國語學校學科競賽成績在哈密地區遙遙領先，并創造了兩個班級學生在全國初中生數學競賽中一舉囊括地區前5名的奇跡。在不到兩年的時間內，先后涌現出3名自治區級“教學能手”，十多名哈密地區級“教學能手”，近200篇論文在各級報刊發表或論文評比中獲獎，一名教師獨立編著鄉土教材《哈密地理》通過專家評審，即將出版發行，一名教師獲得全國百名“科研名師”稱號，一名教師被自治區教育廳選派赴英國留學……

“我們無論怎樣強調教學質量亦即教師質量的重要性都不會過分”（聯合國教科文組織《教育——財富蘊藏在其中》），用這句話來解讀我們今天取得的成績恰如其分。吐哈教育10年的發展歷程，在教師隊伍建設中可以說歷盡坎坷，但鍥而不舍，銳意改革，終于初步打造成功一支領導放心、家長滿意、學生受益的教師隊伍，令每一位見證吐哈教育發展的人倍感欣慰。

上篇　用人還是養人

――最短的距離是直線？

在油田教育成立之初，教師隊伍可用“三足鼎立”來形容，教師隊伍主要以玉門油田劃過來的教師為主體，也面向全國招聘部分教師，同時引進部分應屆大學生畢業生。這一結構應該說是比較合理的，對于迅速穩定剛剛起步的吐哈教育起到了至關重要的作用。

但是在擴張階段，面對嚴重短缺的師資這一現實問題，由于油田實行“用人不養人”的政策，油田教育在隊伍建設上走了一條“直線”，這條理論上距離最短的直線給油田教育帶來了一系列的棘手問題。我們不妨用春秋戰國時代的“百花齊放”來形容此時的教師隊伍。新分大學生每年核定名額極少，短聘教師的數量激增，一線短聘教師的數量一度占到了50%以上，由于吐哈油田地處新疆，教師的待遇與沿海地區有很大差距，招來的短聘教師質量參差不齊，質量差的要解聘，質量好的留不住，教師走馬燈似的換了一茬又一茬，這一情況發展到2003年到了頂峰，一個班級一學期換了四次教師。另外，油田教育中心與其它單位進行聯合辦學，還有部分短聘教師包班，包年級形成一個個小實體等等。這樣一來，一所學校教師隊伍的構成至少有五種類型，管理的難度可想而知。學校領導的主要精力放在了如何讓每一個班都有教師上課方面，放在了解決層出不窮的各式各樣的教師問題方面，無奈中幾近功利性的教師隊伍建設和使用，這條“直線”保證了效率，卻犧牲了效益，教師隊伍“質”的建設無從談起，教師的發展無從談起。

立足于去挖掘外單位的優秀資源，立足于提高個別教師的待遇，而自身沒有這樣一個教師成長的“場”，即使來了優秀的教師，也無法發揮其最大的作用，或者是留不住；而人為的因為個別教師曾經的“光環”給予其特殊待遇，也破壞了公正性，容易顧了少部分人，打擊了大部分教師的積極性，教師間的人際關系變得微妙而復雜，使團隊意識、合作意識的培養和建立缺少基礎，建立科學、公正和客觀的考評體系變得尤其困難。

中篇　栽好“梧桐樹”，始得鳳凰歸

――最短的距離是曲線

“教師的質量就是教育的質量，教育的差距歸根結底是教師的差距”。建設一支高質量的教師隊伍是擺在吐哈油田教育面前的頭等大事，改善招聘質量？增加招聘人數？無止境地提高部分教師各方面的需求？這種“直線”解決教師問題的辦法顯然在重復我們曾經走過的路，治標不治本。現實問題需要我們用系統的思維來考慮隱含在問題后面的更深層次的各類因素―最短距離是曲線，致力于先改善管理與環境，栽好“梧桐樹”，優化教師工作的環境，理順和簡化教師隊伍的結構。

一、我們在職代會報告中提出關于教師群體的兩個重要理念：一是壓縮一下“浮躁”的心態，教育是一個過程，任何急功近利的行為，乃至教師本身的負面情緒都將在學生身上留下終身的傷害，教師面對學生時，多一份淡定，多一分從容，從結果導向改為目標導向--多一份為學生終身發展著想的責任和意識，；二是人際關系簡單化，“君子之交淡如水”。教師的壓力很多來自于專業之外的因素，其中復雜的人際關系危害尤甚。

二、進行辦學結構調整，優化校園環境

分離外國語學校高中部（12年變為9年），石油小學調整為完全小學（9年變為6年），縮短學校管理的垂直距離，提高管理效率。另一方面，辦學結構的調整，提高了師生比，消除了部分教師“不滿載”的現象，挖掘了教師

隊伍的潛力。

中心采取單位和個人聯合出資的辦法，在不到一年的時間內，為一線教師配備了筆記本電腦，并對校園網進行升級改造，使網絡覆蓋到每一個辦公室和教室，極大地方便了教師的學習和工作。更換辦公設備，改建教師閱覽室，陸續建成塑膠操場和跑道，添加體育鍛煉設施，成立教師運動俱樂部，對校園環境進行全面的綠化和美化，使教師擁有

了一個清新怡人的工作、學習、休息和鍛煉的環境。

三、強化服務意識

提出“上級為下級服務，下級對工作負責”，從機關人事制度改革開始，實行競聘上崗制，改進機關服務作風，提高服務質量；將后勤服務從學校分離，成立“青藍教育服務公司”，實行專業化服務。

四、籌建中心試題庫

新課改實施以來，教學的評價相對滯后，用教師的話說，倡導的是一回事，考核的卻是另外一回事。中心依據新課程標準，引入外部專家的力量，集中各學科的教學精英，以各學科教師為基礎單元，建立具有獨立核心價值觀的試題庫及相應的考試評價系統，明確價值取向，強化目標意識，著力實現教、學、考三方的關聯和一致，提高了教學效率，減輕了教師和學生的負擔。

試題庫的建設因為引入了教師的參與，使他們感覺自己成為了“考試”的主人，加之我們建立了較為系統和科學的考試評價分析系統，為0.2分的平均分差距而分出個一等、二等的現象已經成為歷史，對考試評價的局限性作了修正，考試對于教育教學的促進、診斷和導向功能得到發揮，其負面影響降到了最低。其次，根據新課改的理念，我們大力構建多元評價體系，對教師的教育教學工作進行全方位、公正和客觀的考核。

五、打造激情校園，開展感恩教育

沒有激情的學校也是沒有希望的學校。要提高教育質量，必須改善師生的心態，必須培育師生的激情，要讓學校師生的工作和學習都充滿激情，打造一支充滿熱情、富于激情的教師隊伍，培養富于激情的學子，創建一種激情文化。吐哈油田中小學校開始重點解決和消除那些影響教師熱情和激情的消極因素，并將是否有利于激發師生的激情作為工作安排、管理評價的一個重要標準。

有計劃、有步驟地在全體師生間開展以“感恩教育”為主題的德育實踐活動。在學生層面，讓學生對家庭和學校所給予的一切心懷感激之心；在教師層面，讓教師對國家提供的優越的工作環境，基地提供的生活環境和上級部門、社會各界、全體學生、家長的信任心懷感念，并讓這種感激之心體現到行動之中，讓忠誠、責任和榮譽融入工作和學習。

六、新招入應屆大學畢業生50余名，同時對短聘教師隊伍進行整理，取消聯合辦學，取消包班制。對優秀的短聘教師實行1－3－8系列合同管理，其中簽訂8年合同的短聘教師，納入正式職工系列。新分大學生管理辦法與此一致。

下篇　直面教師的發展

―最短的距離是直線

有關調查表明，促使員工不穩定的因素，我們通常所認為的首要因素―待遇僅排在第四位，而職業發展、自我認可以及獲得尊重排在了前三位，這給了我們有益的啟示。最短的距離是直線―提升教育質量的關鍵在教師，建立一個能夠讓教師成就自我，持續發展的體系是教師隊伍建設的根本所在。一所擁有一流軟、硬件環境并能夠促進教師充分實現自我發展和自我價值實現的學校無疑對每一位教師都具有強大的吸引力。學校不僅是培養學生的場所，而且是教師專業成長的基地，學校應該具有使學生和教師都獲得可持續發展的功能。我們開始著手對教師專業化發展進行系統規劃并加以實施。

一、構建“五星教師”考評體系―考核與評價

稱職評聘體系是我國沿用多年的一個教師考評體系，它對我國的教師隊伍建設起到了積極的作用，但其指標體系及配套的考評辦法也有難以克服的缺陷，如學歷，如年限，如能上不能下等等。雖然有破格，但對于很多教師來說，這是一件極為“遙遠”的事，按部就班的程序化的考核評價難以激活教師的自我發展激情。作為一個基層單位，改變其不足的地方會遇到許多政策上的問題和習慣性力量的阻礙，變革成本太高。

基于這種考慮，我們出臺了“星級教師”評定管理辦法，核心要點有三個：一是動態管理，一年一評，能上能下；二是強調權、責、利的一致性，建立系統的配套管理辦法。油田教育曾經實行過學科帶頭人制度和骨干教師制度，最后放棄的重要原因之一就是權、責、利沒有一致性；三是以工作實績說話，打破學歷、資歷的限制。我們在今年的評定中，幾位僅有

一、兩年工作經歷的青年教師因優秀的工作業績，脫穎而出，入選“四星”教師，極大地激發了教師的工作積極性和自我發展的主動性，激活了教師隊伍。

二、建立教師聯賽制度―研究與反思

由油田教育中心牽頭，組織所屬四所學校進行教師教學技能校際聯賽，以學校為單位，一年內在不同年級，不同學科組織4－5輪競賽，年終計算總成績，進行捆綁考核獎勵。

每一輪聯賽選擇一個側重點，彰顯價值導向。如我們在第一輪側重于教師的基本功，除了上課、說課外，外加案例分析，粉筆字等項目；第二輪我們側重于“原生態”的課堂，同科目，跨年級臨時備課、上課，考察教師的知識、技能儲備和應急能力；第三輪我們側重于展示型競賽，提前告之參賽選手所上內容，讓選手有時間融合備課組、教研組的集體智慧，上精品課，上示范課。

我們計劃在三年時間內，讓所有教師均有機會走上聯賽講臺，展示自我，通過賽、聽、評等多輪螺旋上升式的研究活動，促進教師在展示、借鑒、學習和反思中不斷提高自身的教學技能和教學藝術；逐漸擴大競賽范圍，積極推薦優秀的選手參加地區及自治區的教師技能競賽，讓他們在更為廣闊的舞臺上發現自身的優點與不足，借他山之“石”，成就自身發展之“玉”。

教育中心聯賽制的實施，促進了學校廣泛的聽、評課活動，教學研究氛圍空前濃厚，“一天一堂公開課，人人都有公開課”成為學校的一道風景，將學校上至領導，下至教師的注意力和焦點轉移到了教育的主陣地―課堂上來。

與聯賽相配套的是教育教學研究，組織教師進行專業化、精細化的問題（課題）研究，提升教師處理問題的專業、藝術水平，而不是僅僅依賴經驗與感覺來面對日常的教育教學。每年對研究取得顯著成效的項目，對團體或個人就某一問題或工作進行變革性改進的項目進行表彰獎勵和推廣。

三、實施“青藍工程”―學習與培訓

“青藍工程”在傳統意義上是指“師帶徒”，一般局限在學校內部。我們提出的“青藍工程”在此基礎上進行了擴展，將學習與培訓作為這個工程的核心，無論是年輕教師，還是中老年教師，無論是教學新秀，還是骨干、學科專家，均是這個工程的受益對象。從本質上講，教師這個職業意味著不斷的學習和不斷的自我超越，正如布克(barke)所說，“學習的特權以及幫助他人學習的特權，乃是教師工作中最令人感到興奮與刺激的部分”。我們鼓勵每一位教師根據自我的認知和定位，找到自己學習的目標，從校園內部走向校園外部，從低一層級走向高一層級，在“青”與“藍”遞進式的循環往復之間不斷提升自己的水平。中心在這方面給予了最大努力的支持，先后邀請幾十位各學科的專家到油田講學，每年送外參加各類學習和培訓的教師均在百人次以上。每學年末對在“青藍工程”中成績突出的教師進行表彰獎勵。

經過近兩年的努力，一支精悍、專業、高效，具有良好的責任心，富于活力和激情的教師隊伍初顯雛形，在“直線―曲線―直線”轉換過程中，我們扭轉了在教師隊伍中一度出現的被動局面，以一種自信、開放、多元、發展的文化環境培養了一大批教育精英，留住了一批骨干、專家，一批重點高校的優秀大學畢業生紛紛加盟油田教育事業，其中不乏研究生，這對地處西部的新疆來說，不能不說是一種非凡的成就。以一度離開油田教育事業的數十位教師的陸續回歸成為了一種標志，我們的教師隊伍建設走上了良性和可持續發展的快車道，擁有了這支不斷發展的教師隊伍，教育質量的提升也就水到渠成，“井噴”現象成為一種必然而不是偶然。