第一篇:關(guān)于開展治理庸懶散活動的實(shí)施方案(模版)
關(guān)于開展治理庸懶散活動的實(shí)施方案
根據(jù)市政府辦公室黨組《開展治理庸懶散問題工作實(shí)施方案》(內(nèi)府辦黨〔2011〕24號)要求,為全面深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),提升機(jī)關(guān)工作質(zhì)量、工作效率和工作水平,決定開展“大力治理庸懶散 提速增效促發(fā)展”活動。現(xiàn)結(jié)合我辦工作實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。
一、總體要求堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞市委“解放思想、全面開放、挑起摸高”的工作基調(diào),堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、獎(jiǎng)勤罰懶、懲防并舉”的方針,以建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)、責(zé)任型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、法治型機(jī)關(guān)和廉潔型機(jī)關(guān)為重點(diǎn),以“治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣”為目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范行政行為,健全規(guī)章制度,明確工作責(zé)任,嚴(yán)格責(zé)任追究,切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),積極打造一支務(wù)實(shí)創(chuàng)新、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍。
二、實(shí)施范圍
各科(室)干部職工。
三、工作重點(diǎn)
重點(diǎn)治理干部辦事拖拉、推諉,服務(wù)態(tài)度差,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新能力不強(qiáng),工作紀(jì)律松弛,落實(shí)上級要求不到位、不徹底、不及時(shí),違反工作紀(jì)律的行為。
1、切實(shí)治理干部履職不力問題。重點(diǎn)治理有令不行、有禁不止,不認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委、政府重大決策部署,不及時(shí)解決人民群眾正當(dāng)訴求,不認(rèn)真完成目標(biāo)任務(wù)等問題。
2、切實(shí)治理干部作風(fēng)不實(shí)問題。重點(diǎn)治理官僚主義和衙門作風(fēng)嚴(yán)重,群眾觀念淡漠,門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等問題。
3、切實(shí)治理工作效能不高問題。重點(diǎn)治理首問負(fù)責(zé)制和及時(shí)辦結(jié)制執(zhí)行不力,辦事流程不規(guī)范,相互推諉扯皮,群眾滿意度不高等問題。
4、切實(shí)治理工作紀(jì)律不嚴(yán)問題。重點(diǎn)治理紀(jì)律渙散,自由散漫,擅離職守,上班遲到早退、工作不在狀態(tài)、上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情等問題。
四、方法步驟
從2011年6月15日開始至12月31結(jié)束,用半年多的時(shí)間進(jìn)行集中治理庸懶散問題。主要分為動員部署、自查自糾、督促檢查、整改完善和評議提高五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)動員部署階段(2011年6月24日-7月10日)
主要任務(wù):制定工作實(shí)施方案,進(jìn)行宣傳動員和部署。開展“理論強(qiáng)化學(xué)習(xí)月”
活動,通過召開職工大會、專題學(xué)習(xí)會、座談會等形式,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹十七屆中央紀(jì)委六次全會、省紀(jì)委九屆七次全會和市紀(jì)委六屆二次全會精神以及中央、省、市相關(guān)文件精神,制定活動實(shí)施方案,把治理庸懶散問題作為一項(xiàng)重要工作來抓。
(二)自查自糾階段(2011年7月10日-7月31日)主要任務(wù):在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)針對辦事流程、辦事效率,在干部職工中開展“四查四看”活動(查工作職責(zé),看是否具備履職能力;查工作質(zhì)量,看是否堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn);查工作態(tài)度,看是否端正服務(wù)意識;查工作紀(jì)律,看是否遵守規(guī)章制度),認(rèn)真查找自身在庸懶散方面存在的突出問題,認(rèn)真剖析原因,制定整改措施。
(三)督促檢查階段(2011年8月1日-8月31日)
主要任務(wù)是:開展定期和不定期督促檢查,及時(shí)了解掌握工作的進(jìn)展情況,督促各項(xiàng)工作按時(shí)完成。同時(shí),積極準(zhǔn)備和迎接市政府辦機(jī)關(guān)治理庸懶散問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的各項(xiàng)督查。在督查過程中,發(fā)現(xiàn)工作開展不及時(shí)的,要明確指出,及時(shí)糾正、彌補(bǔ);應(yīng)付了事的,要嚴(yán)肅批評,及時(shí)補(bǔ)課。
(四)整改完善階段(2011年9月1日-10月31日)
主要任務(wù):對查找出的問題,采取有力措施,集中力量整改,對發(fā)現(xiàn)的新情況新問題要認(rèn)真研究,提出切實(shí)可行的解決對策。整改措施要以自查自糾和領(lǐng)導(dǎo)小組檢查出的問題為依據(jù),注重可操作性,對于提出的措施要嚴(yán)格執(zhí)行。
(五)評議提高階段(2011年11月1日-12月31日)主要任務(wù):開展“三評議”(領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、科室互評、社會測評)活動,重點(diǎn)測評突出問題的整治、整治措施的落實(shí)、規(guī)章制度的建立健全和貫徹執(zhí)行情況,不斷鞏固和擴(kuò)大工作成果,確保治理工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
五、主要措施
從教育、組織、制度、監(jiān)督入手,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理,密切配合、齊抓共管,建立健全“不想庸懶散、不能庸懶散、不敢庸懶散”的規(guī)章制度,切實(shí)做到“五不讓”,確保治理庸懶散問題取得實(shí)效。
(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。按照上級的統(tǒng)一部署和要求,把治庸治懶治散工作擺上重要議事日程,組織召開動員大會,對開展治理庸懶散活動的主要精神進(jìn)行專題性學(xué)習(xí)。開展宗旨教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、政治紀(jì)律教育、職業(yè)道德教育、群眾觀點(diǎn)和群眾立場教育,從思想上強(qiáng)化黨員干部群眾觀念,切實(shí)做好思想發(fā)動和組織部署工作,努力營造強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、提效能的良好氛圍。
(二)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由市政府副秘書長、應(yīng)急辦主任劉勇同志任組長,蔣濤任副組長的市政府應(yīng)急辦治理慵懶散問題領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)治理慵懶散問題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施,各科(室)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)抓好本科(室)治理慵懶散活動的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合科,負(fù)責(zé)治理工作的具體事務(wù)。
(三)強(qiáng)化制度建設(shè)。圍繞機(jī)關(guān)績效管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)上下班制度、請銷假制度,堅(jiān)決杜絕遲到早退、擅離職守、紀(jì)律松弛、脫崗等現(xiàn)象。健全完善崗位責(zé)任制,進(jìn)一步落實(shí)各科(室)職能職責(zé),加強(qiáng)過程監(jiān)控,強(qiáng)化績效考評,將工作責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到崗位,工作任務(wù)量化到人。建立信息反饋和整改制度。通過自查自糾和上級檢查等方式反饋的信息進(jìn)行及時(shí)處理,做到標(biāo)本兼治。
(四)強(qiáng)化督查監(jiān)督。進(jìn)一步加大督查力度,開展以查勤、查學(xué)、查能、查績?yōu)橹饕獌?nèi)容的“五查”活動(服務(wù)態(tài)度、出勤情況、學(xué)習(xí)情況、業(yè)務(wù)能力、工作成績),并將“五查”結(jié)果納入機(jī)關(guān)工作人員年度考核。加強(qiáng)問責(zé)追究責(zé)任,對履職不力、辦事拖拉、作風(fēng)浮夸、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等慵懶散問題,要按照《四川省行政機(jī)關(guān)責(zé)任追究制度》等規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)科(室)和個(gè)人的責(zé)任,堅(jiān)決糾正不作為、慢作為、亂作為等行為,努力創(chuàng)造規(guī)范、高效、誠信、寬松的政務(wù)環(huán)境。
六、相關(guān)要求
(一)精心組織、周密部署。治理庸懶散工作是完成今年繁重任務(wù)的的客觀需要,是政府管理體制創(chuàng)新的重要舉措,也是提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的迫切需要。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),綜合科要負(fù)責(zé)具體工作的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查,各科(室)要根據(jù)自身工作實(shí)際,積極安排部署,充分發(fā)揮各自職能作用,加強(qiáng)溝通聯(lián)系,密切協(xié)作配合,形成齊抓共管的工作格局。
(二)創(chuàng)新載體,積極宣傳。結(jié)合我辦行政職能、工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)和干部職工精神面貌,開展形式多樣的崗位練兵與治理庸懶散主題活動,繼續(xù)開展“文明窗口”、“先進(jìn)崗位”等創(chuàng)先爭優(yōu)活動。同時(shí),要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)、培育和樹立先進(jìn)典型,及時(shí)推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
(三)督促檢查,確保落實(shí)。對工作中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題,要定期公開通報(bào),并嚴(yán)格問責(zé)。要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督的作用,實(shí)行常態(tài)化監(jiān)督,采取定期檢查、臨時(shí)抽查、明查暗訪等多種監(jiān)督檢查手段,促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
(四)立足當(dāng)前,著眼長效。緊緊圍繞“解放思想、全面開放、挑起摸高”的重要決策部署,落實(shí)治理庸懶散措施,堅(jiān)決糾正不作為、慢作為、假作為、亂作為等現(xiàn)象,確保活動取得明顯實(shí)效。通過完善制度建設(shè),規(guī)范監(jiān)督管理,建立健全體制機(jī)制等舉措,積極營造獎(jiǎng)勤罰懶、揚(yáng)優(yōu)懲劣、鼓勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)的氛圍,努力形成廉潔、規(guī)范、高效的政務(wù)環(huán)境。
附件:市人民政府應(yīng)急管理辦公室治理慵懶散問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組
二〇一一年七月十一日
附件:
市政府應(yīng)急管理辦公室治理慵懶散問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)能力、提高工作效率,切實(shí)加大治理慵懶散問題工作力度,建設(shè)人民滿意機(jī)關(guān),經(jīng)研究,決定成立市政府應(yīng)急管理辦公室治理慵懶散問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單通知如下。
組長:劉勇 市政府副秘書長、應(yīng)急辦主任
副組長:蔣濤市政府應(yīng)急辦副主任
成員:羅炳云 市政府應(yīng)急辦綜合科科長
李家全市政府應(yīng)急辦應(yīng)急一科副科長伍長洪 市政府應(yīng)急辦應(yīng)急二科副科長
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合科,辦公室主任由羅炳云同志擔(dān)任。
第二篇:開展“庸懶散”專項(xiàng)治理活動實(shí)施方案
中共荷葉鄉(xiāng)委員會
關(guān)于深入開展“庸懶散”專項(xiàng)治理活動的
實(shí)施方案
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),提高執(zhí)行能力,提升行政效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,切實(shí)解決干部履職不力、作風(fēng)不實(shí)、效能不高、紀(jì)律不嚴(yán)等問題,根據(jù)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會上的講話精神,結(jié)合中央、省委、市委、縣委開展“庸懶散”治理工作的部署,現(xiàn)結(jié)合荷葉實(shí)際,特制定荷葉鄉(xiāng)深入開展“庸懶散”專項(xiàng)治理活動實(shí)施方案。
一、總體要求
以提高干部執(zhí)行力為目標(biāo),以解決業(yè)務(wù)能力、工作狀態(tài)、工作紀(jì)律等方面存在的突出問題為重點(diǎn),樹立“勤勉、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的工作作風(fēng);以績效管理和監(jiān)督檢查為抓手,探索長效機(jī)制,提高行政效能,推動任務(wù)落實(shí);以問事、問效、問責(zé)為手段,解決當(dāng)前干部隊(duì)伍中存在的“庸懶散”等突出問題,提高干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情,積極打造一支思想解放、敢于創(chuàng)新、遵規(guī)守紀(jì)、忠于職守、積極進(jìn)取、充滿朝氣與活力、文明素質(zhì)較高的干部隊(duì)伍,為促進(jìn)荷葉鄉(xiāng)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和紀(jì)律保障。
二、治理重點(diǎn)
重點(diǎn)治理干部工作標(biāo)準(zhǔn)不高、創(chuàng)新能力不強(qiáng)、辦事拖拉、服務(wù)態(tài)度差和紀(jì)律松散、管理不嚴(yán)等問題。主要包括:工作目標(biāo)不明確,責(zé)任落實(shí)不到位,對上級的決策部署執(zhí)行不力,影響工作進(jìn)度及成效;不理睬群眾的正當(dāng)要求和合理意見;在履行職責(zé)過程中,態(tài)度冷淡生硬、蠻橫粗暴;擅自離崗、脫崗、串崗;酒后執(zhí)行公務(wù);辦公電腦存在游戲或炒股軟件;工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看視頻、玩游戲、炒股票(基金),查看與工作無關(guān)信息;向上級隱瞞工作中發(fā)現(xiàn)的問題;無故關(guān)閉通訊工具或不接聽與工作有關(guān)電話;無故缺席或指派他人參會、會中退場;未一次性告知服務(wù)對象手續(xù)是否齊全以及相關(guān)辦事依據(jù)和程序;對符合規(guī)定、手續(xù)齊全的事項(xiàng),未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦結(jié);不允許管理服務(wù)對象查詢與自身利益相關(guān)的資料和辦事結(jié)果;對辦理同類事項(xiàng)的服務(wù)對象,在相同的條件下不同等對待和辦理;在執(zhí)法過程中,不向管理服務(wù)對象出示有效證件、告知執(zhí)法依據(jù)以及不按規(guī)定著裝;對不予受理、不予許可的申請和事項(xiàng)不告知理由和依據(jù);對涉及不同部門的事項(xiàng),不及時(shí)主動協(xié)調(diào),相互推諉扯皮或拖延不辦;涉及多個(gè)單位共同完成的事項(xiàng),在本單位事項(xiàng)完成后,需移交其他單位卻不移交或拖延移交;對不屬本單位職權(quán)范圍或不宜由本單位辦理的事項(xiàng)不向當(dāng)事人說明、不請示主管領(lǐng)導(dǎo)、不移送有關(guān)單位或臵之不理;其它影響工作效能、違反工作紀(jì)律的行為。
三、方法步驟
采取學(xué)習(xí)教育與明查暗訪相結(jié)合,定期檢查與臨時(shí)抽查相結(jié)合,單位自查與監(jiān)督檢查相結(jié)合的方式,從2011年6月開始至2011年11月結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)動員學(xué)習(xí)階段(6月)要組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神,學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會和劉奇葆在省紀(jì)委九屆七次全會上有關(guān)作風(fēng)建設(shè)和治理“庸懶散”問題的講話精神,大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng),做到言必責(zé)實(shí)、行必責(zé)實(shí)、功必責(zé)實(shí)。要強(qiáng)化“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育,通過開展宗旨教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、政治紀(jì)律教育、群眾觀點(diǎn)和群眾立場教育,從思想上強(qiáng)化黨員干部群眾觀念,做以人為本、執(zhí)政為民的表率。要強(qiáng)化典型教育,通過深化對楊善洲、王瑛等先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)宣傳活動,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用,激勵(lì)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。要深化創(chuàng)先爭優(yōu),把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與完成本單位重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合起來,加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),大力提升行政效能,努力營造良好的發(fā)展環(huán)境。
(二)檢查實(shí)施階段(7月至10月)要深入開展調(diào)研,圍繞影響機(jī)關(guān)工作質(zhì)量、影響機(jī)關(guān)干部形象、影響干群關(guān)系等突出問題進(jìn)行調(diào)研,廣泛聽取意見和建議,梳理出庸懶散等方面存在的突出問題。要在黨員干部中開展“六查六看”活動,即一查思想,看理想信念是否牢固,為民服務(wù)意識、大局意識是否確立,精神狀態(tài)是否良好;二查“梗阻”,看是否存在政令不暢,層層設(shè)卡等問題;三查行為,看言行是否符合黨員、干部的基本要求,是否存在損害機(jī)關(guān)和干部的形象問題,是否在開展工作、促進(jìn)發(fā)展上用真功、使真勁,是否真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事,積極主動為群眾解難事,對群眾反映的問題是否盡心盡責(zé)地去解決;四查效率,看是否存在不作為、慢作為、亂作為、敷衍塞責(zé)、辦事拖拉、推諉扯皮等問題;五查制度,看制度是否健全完善,制度的執(zhí)行是否到位,是否能夠堅(jiān)持用制度來規(guī)范工作和行為;六查紀(jì)律,看是否存在違法違規(guī)行政、有令不行、有禁不止、“吃拿卡要”等問題。通過“六查六看”認(rèn)真剖析問題存在的深層次原因,形成自查報(bào)告,有針對性地提出治理措施。在此基礎(chǔ)上,召開組織生活會,黨員干部要聯(lián)系個(gè)人思想、工作實(shí)際,開誠布公談問題,深挖思想找原因,認(rèn)真負(fù)責(zé)提建議,廣泛開展批評與自我批評,提高組織生活會質(zhì)量。
(三)整改提高階段(11月)整改要以分析檢查出來的問題為主要依據(jù),整改措施要注重可操作性,既能治庸提能、治懶增效、治散正氣,又能落到實(shí)處;既要明確整改目標(biāo),落實(shí)整改責(zé)任,又要做出公開承諾,接受群眾監(jiān)督。要在邊學(xué)邊改、邊查邊改的基礎(chǔ)上,結(jié)合思想和工作實(shí)際,從最突出的問題入手,逐個(gè)加以解決。要進(jìn)一步完善管理制度,推動“庸懶散”問題的解決。要充分體現(xiàn)整改措施落實(shí)的嚴(yán)肅性,對經(jīng)過批評教育仍不思改過的人,要進(jìn)行責(zé)任追究。通過專項(xiàng)治理活動,黨員干部服務(wù)意識要有新氣象,精神狀態(tài)要有新面貌,工作質(zhì)量要有新提高。
四、工作措施
(一)加大教育培訓(xùn)力度 要加強(qiáng)干部理想信念、宗旨意識、職業(yè)道德和黨紀(jì)政紀(jì)教育,增強(qiáng)干部的責(zé)任意識、危機(jī)意識和創(chuàng)先爭優(yōu)意識,增強(qiáng)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要堅(jiān)持以崗位需要為取向、能力開發(fā)為重點(diǎn),制定并落實(shí)科學(xué)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)計(jì)劃,重點(diǎn)加強(qiáng)干部履職能力、執(zhí)行能力和干事創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。要合理安排時(shí)間,確保每月安排一定的時(shí)間組織干部集中學(xué)習(xí),深刻理解黨的各項(xiàng)方針政策,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。同時(shí),要重點(diǎn)加強(qiáng)干部的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用結(jié)合,不斷提升干部的綜合素質(zhì)。
(二)建立健全崗位責(zé)任體系和考核制度
1、工作責(zé)任必須落實(shí)到人。要將縣委、縣政府確定的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程以及日常工作任務(wù),科學(xué)、詳細(xì)、明確地分解落實(shí)到內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和各崗位以及承辦人員,建立主體明確、層級清晰、具體量化的科室責(zé)任制和崗位責(zé)任制,實(shí)行科室之間、崗位之間的無縫責(zé)任鏈條,明確工作責(zé)任和工作規(guī)程,使每項(xiàng)工作的職責(zé)和每個(gè)工作環(huán)節(jié)的責(zé)任都落實(shí)到崗位、落實(shí)到人。
2、建立每個(gè)崗位的職位說明書。職位說明書應(yīng)當(dāng)明確每個(gè)崗位職位的名稱、任職條件、工作項(xiàng)目、工作依據(jù)、工作權(quán)限、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作責(zé)任、責(zé)任追究等內(nèi)容。將每一職位的工作任務(wù)和責(zé)任細(xì)化或量化。職位說明書作為制定公務(wù)員考核指標(biāo)的主要依據(jù)。
3、建立和完善公務(wù)員考核制度。全面考核公務(wù)員德、能、勤、績、廉,重點(diǎn)考核工作實(shí)績,堅(jiān)決杜絕工作效率低下現(xiàn)象。要有針對性地制定考核辦法,明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),并認(rèn)真地進(jìn)行考核。要加強(qiáng)考核的經(jīng)常性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性,建立和完善平時(shí)考核和定期考核相結(jié)合、業(yè)績評定與民主評議相結(jié)合、內(nèi)部評價(jià)與外部評價(jià)相結(jié)合的考核辦法,將平時(shí)考核結(jié)果作為年終考核的主要依據(jù)。實(shí)行公務(wù)員考核公示制度,發(fā)揮考核成績優(yōu)秀者的模范作用。
(三)深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)
要逗硬執(zhí)行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、一次性告知制、首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制、職位代理制等效能建設(shè)制度,規(guī)范機(jī)關(guān)管理,做到以制度管人、管事,有效預(yù)防“庸懶散”行為的發(fā)生。
(四)逗硬落實(shí)問責(zé)措施
要暢通投訴舉報(bào)渠道,認(rèn)真受理群眾投訴,建立投訴登記和查處督辦制度。要加大對投訴問題的查處力度,特別是對群眾反映強(qiáng)烈的行政效能方面的突出問題,要進(jìn)行重點(diǎn)查處,切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。
2011年6月7日
第三篇:治理“庸懶散”實(shí)施方案
治理“庸懶散”實(shí)施方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè),改進(jìn)工作作風(fēng),提高行政效率和服務(wù)品質(zhì),創(chuàng)建良好的成長環(huán)境,村“兩委”研究決定,結(jié)合“成長提升年”活動,在全村深入開展“治庸治懶治散”為主要內(nèi)容的干部職工作風(fēng)整頓活動,特制定本方案。
一、總體規(guī)定和工作目標(biāo)
總體規(guī)定是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)成長觀,按照立黨為公、執(zhí)政為民和“積極主動服務(wù)、嚴(yán)格規(guī)范管理”的規(guī)定,深入貫徹黨的十七大精神、十七屆四中精神,切實(shí)解決行政不作為、慢作為、亂作為的問題,增強(qiáng)全體干部職工的勤政廉政意識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高辦事效率和服務(wù)品質(zhì)。以建設(shè)法治、服務(wù)、責(zé)任和效能機(jī)關(guān)為目標(biāo),以更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度和規(guī)范做法為主要內(nèi)容,以健全首問承擔(dān)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制為重點(diǎn),以問事、問效、問責(zé)為手段,致力強(qiáng)化治庸治懶治散工作措施,有效解決責(zé)任不到位、工作不主動、協(xié)調(diào)不順暢、辦事不公正等障礙性問題,進(jìn)一步激發(fā)潛動力,提升執(zhí)行力,力爭年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全村黨員干部工作作風(fēng)明顯改進(jìn),服務(wù)能力明顯增強(qiáng),辦事效率明顯提高,成長環(huán)境明顯優(yōu)化,為我村新農(nóng)村建設(shè)成長提供良好的資源保障。
二、主要內(nèi)容及原則
通過“三治”即治庸、治懶、治散,切實(shí)解決黨員干部不愿學(xué)、不善學(xué),不思進(jìn)取;不想事、不干事、干不成事;作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、工作推諉;紀(jì)律渙散、有令不行、有禁不止,不上班、少上班等問題。一是治庸提能。解決“沒本事作為”的問題;二是治懶增效。解決“不作為”的問題;三是治散正氣。解決“不合力作為”的問題。具體對以下做法開展重點(diǎn)治理。
(一)“庸”的做法:主要指在思想素質(zhì)和工作能力地方存在的問題和不足,即沒有能力履行崗位職責(zé),又難以勝任本職工作,對分配的工作無法按規(guī)定去完成等做法。具體表現(xiàn)為:
1、理想信念淡薄,不思進(jìn)取,缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;
2、大局意識和政治敏感性不強(qiáng),沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,集體榮譽(yù)感差;
3、對上級和局領(lǐng)導(dǎo)班子作出的決策部署,落實(shí)不力,無所作為;
4、業(yè)務(wù)不精練,作風(fēng)不扎實(shí),履行崗位職責(zé)或獨(dú)立完成工作能力差;
5、對工作崗位職責(zé)認(rèn)識不清,膽小怕事,不敢承擔(dān)責(zé)任,完不成任務(wù)或完成任務(wù)的品質(zhì)不高。
(二)“懶”的做法:主要指在工作態(tài)度和工作效率地方存在的問題和不足,即對上級領(lǐng)導(dǎo)作出的決策部署不自覺貫徹落實(shí),不認(rèn)真履行崗位職責(zé)等做法。具體表現(xiàn)為:
1、對領(lǐng)導(dǎo)作出的決定、部署的工作不聞不問、消極抵觸;
2、平時(shí)不注重學(xué)習(xí),不注重調(diào)查研究;
3、不講求工作效率,不及時(shí)、不認(rèn)真完成日常工作,得過且過,應(yīng)付了事;
4、不改進(jìn)工作方法、辦法,工作憑經(jīng)驗(yàn),辦事老一套,墨守成規(guī),因循守舊;
5、不能正確看待個(gè)人得失,牢騷滿腹,消極懈怠。
(三)“散”的做法:主要指在遵規(guī)守紀(jì)和廉潔自律地方存在的問題和不足,即不認(rèn)真執(zhí)行黨和政府的明文規(guī)定、做法規(guī)范和辦事程序,違反工作紀(jì)律等做法。具體表現(xiàn)為:
1、自身素質(zhì)差,對群眾缺乏感情,對工作缺乏責(zé)任,對自身缺乏約束,不作為或亂作為,經(jīng)教育仍無悔改表現(xiàn);
2、組織紀(jì)律渙散,遲到早退,擅離職守,隨意脫崗;
3、工作時(shí)間不辦理業(yè)務(wù),上網(wǎng)、聊天、玩游戲、炒股票;
4、門難進(jìn)、臉難看,“吃、拿、卡、要”,損害群眾利益,服務(wù)意識不強(qiáng),作風(fēng)粗暴,對服務(wù)對象態(tài)度冷漠,門難進(jìn)、臉難看、事難辦、語言生硬,故意刁難,甚至制造激化矛盾。
三、方法步驟
開展“庸懶散”專項(xiàng)治理工作從2011年8月23日開始至10月31日結(jié)束。分為學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改完善、總結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)教育階段
主要任務(wù)是組織黨員干部職工認(rèn)真黨的十七屆四中、五中全會精神,學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會和治理“庸懶散”問題的講話精神,大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng),做到言必責(zé)實(shí)、行性責(zé)實(shí)、功必責(zé)實(shí)。強(qiáng)化“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育,通過開展宗旨教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、政治紀(jì)律教育、群眾觀點(diǎn)和群眾立場教育,從思想上強(qiáng)化黨員干部群眾觀念,做以人為本、執(zhí)政為民的表率。
(二)自查自糾階段
主要任務(wù)是按照專項(xiàng)治理“庸懶散”問題及進(jìn)一步加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)的總體要求,在黨員干部中開展“四查四看”活動,即:查工作職責(zé),看是否具備履職能力;查工作質(zhì)量,看是否堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn);查工作態(tài)度,看是否端正服務(wù)意識;查工作紀(jì)律,看是否遵守規(guī)章制度。黨員干部要深入查找在黨性、能力、作風(fēng)等方面存在的突出問題,深刻分析原因,明確整改方向。在此基礎(chǔ)上,召開組織生活會,黨員干部要聯(lián)系個(gè)人思想、工作實(shí)際,開誠布公談問題,深挖思想找原因,認(rèn)真負(fù)責(zé)提建議,廣泛開展批評與自我批評,提高組織生活會質(zhì)量。
(三)整改完善階段
主要任務(wù)是對查找出來的突出問題,采取有力措施,集中力量進(jìn)行整改。整改落實(shí)要以分析檢查出來的問題為主要依據(jù),整改措施注重可操作性,既能達(dá)到治庸提能、治懶增效、治散正氣之目的,又能達(dá)到落到實(shí)處、便于檢查之要求。要充分體現(xiàn)整改措施落實(shí)的嚴(yán)肅性,對經(jīng)過批評教育仍不思改過的人,要進(jìn)行責(zé)任追究。通過專項(xiàng)治理活動,黨員干部職工服務(wù)意識要有新氣象,精神狀態(tài)要有新面貌,工作質(zhì)量要有新提高。
(四)總結(jié)提高階段
主要任務(wù)是制定效能建設(shè)考評辦法,建立考評機(jī)制,進(jìn)行綜合考評。把考評結(jié)果作為重要依據(jù),與干部提拔使用、評先評優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處掛鉤,與目標(biāo)管理考核、精神文明建設(shè)考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和糾風(fēng)工作考核掛鉤。
四、工作要求
加強(qiáng)督促檢查,嚴(yán)肅查處違紀(jì)行為。要加大對“庸懶散”等問題的查處力度,敢抓敢管,敢于批評和制止黨員干部中的不良傾向。同時(shí),要注意研究和解決重點(diǎn)治理“庸懶散”行為過程中出現(xiàn)的新情況和新問題,及時(shí)引導(dǎo)工作人員提高自身素質(zhì),認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
加強(qiáng)制度建設(shè),確保廉潔高效。進(jìn)一步建立完善完善學(xué)習(xí)、會議、管理、公開、監(jiān)督、處理等六類制度。認(rèn)真查找制度建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié),有針對性地完善,增強(qiáng)制度的約束力和可操作性,切實(shí)解決管理制度落實(shí)難的問題。通過加強(qiáng)制度建設(shè)和約束力,增強(qiáng)效能,達(dá)到廉潔,提升形象,服務(wù)經(jīng)濟(jì),作出更大貢獻(xiàn)。
2011年8月24日
第四篇:2013開展庸懶散專項(xiàng)治理活動實(shí)施方案
開展“庸懶散” 專項(xiàng)治理活動實(shí)施方案
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高公司全體干部職工執(zhí)行力,提升服務(wù)效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,根據(jù)省委、省政府和市委、市政府的要求,在公司開展“庸懶散”專項(xiàng)治理活動,制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
堅(jiān)持以黨的十八和總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo),按照省委、省政府《關(guān)于在全省開展“庸懶散”專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問題的方案》的通知要求,認(rèn)真查找和解決工作中存在的“庸懶散”等影響公司形象和工作效率的問題,提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,使公司職工在辦事效率和服務(wù)水平上有新提高,使人民群眾的滿意度有新提升。
二、治理重點(diǎn)
以各部門為重點(diǎn),以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)為載體,切實(shí)抓好治理工作。
1、切實(shí)治理干部履職不力問題。重點(diǎn)治理有令不行、有禁不止,不認(rèn)真貫徹落實(shí)公司重大決策部署,不認(rèn)真解決群眾正當(dāng)訴求,不認(rèn)真完成目標(biāo)任務(wù)等問題。
2、切實(shí)治理干部作風(fēng)不實(shí)問題。重點(diǎn)治理官僚主義和衙門作風(fēng)嚴(yán)重,群眾觀念淡漠,門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦,弄虛作假、虛報(bào)浮夸等問題。
3、切實(shí)治理效能不高問題。重點(diǎn)治理首問負(fù)責(zé)制和限時(shí)辦結(jié)制執(zhí)行不力,辦事流程不規(guī)范,相互推諉扯皮,群眾滿意度不高等問題。
4、切實(shí)治理紀(jì)律不嚴(yán)問題。重點(diǎn)治理紀(jì)律渙散,自由散漫,擅離職守,上班時(shí)間做與工作無關(guān)事情等問題。
三、主要步驟和措施:
治理庸懶散問題分為動員部署、自查自糾、督促檢查、整改完善、總結(jié)提高五個(gè)階段,從2013年10月8日開始至12月31日結(jié)束。
(一)動員部署階段(2013年10月8日—10月20日)制定實(shí)施方案,進(jìn)行宣傳動員和部署。10月8日上午,組織公司各部門負(fù)責(zé)人召開治庸工作動員會議,全面啟動治庸工作。傳達(dá)上級治庸工作精神,學(xué)習(xí)省委、省政府下發(fā)的《關(guān)于在全省開展“庸懶散”專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問題的方案》的通知要求。要求各部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識,明確任務(wù)和要求,把治理庸懶散問題作為一項(xiàng)重要工作來抓。
(二)自查自糾階段(2013年10月21日—11月15日)
主要任務(wù)是按照治理庸懶散問題的總體要求,組織各部門職工結(jié)合部門和崗位職責(zé),全方位開展自我剖析,多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題,認(rèn)真剖析原因,明確整改方向。
1、開展自查。要圍繞業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)操守、履職能力、紀(jì)律作風(fēng)的要求,對可能存在的庸、懶、散等作風(fēng)和效能問題開展一次認(rèn)真的自查自糾。
2、召開專題民主生活會。各黨支部要針對干部職工中存在的有職責(zé)不擔(dān)當(dāng)、有原則不堅(jiān)持、有規(guī)定不遵循、有要求不落實(shí)的現(xiàn)象,召開專題民主生活會,認(rèn)真開展批評和自我批評,查找問題,剖析原因,明確責(zé)任,提出整改措施。
(三)督促檢查階段(2013年11月16日—11月30日)公司將采取明察暗訪、重點(diǎn)督查、調(diào)查核實(shí)、責(zé)任追究等方式,對各部門存在的“庸懶散”等問題,全面開展督促檢查工作。
1、明查暗訪。公司將多形式、不定期開展全面的明查暗訪工作。重點(diǎn)檢查是否存在無故遲到早退、串崗脫崗,上班時(shí)間吃東西、吵鬧、聊天,上班時(shí)間不請假外出辦私事,上班時(shí)間上網(wǎng)瀏覽股票行情、聊天、購物、看電影、玩游戲、看小說等,工作期間舉止行為不雅,崗位工作拖拉、遇事推諉、質(zhì)量不高,門難進(jìn)、臉難看、事難辦,接待群眾辦事態(tài)度生硬冷漠、效率低下等問題。
2、重點(diǎn)督查。開展公司重點(diǎn)工作推進(jìn)情況的督查;開展黨組民主生活會整改措施落實(shí)情況的督查;開展各級工作目標(biāo)考核分解落實(shí)情況的督查;切實(shí)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政、廉潔從政行為。
3、調(diào)查核實(shí)。對群眾投訴舉報(bào)的問題進(jìn)行梳理歸類,采取直辦、交辦、轉(zhuǎn)辦、督辦等方式,組織力量調(diào)查核實(shí),做到事事有回音、件件有著落。
4、責(zé)任追究。對在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)和調(diào)查核實(shí)的問題,根據(jù)其情節(jié)輕重和影響程度,給予相關(guān)人員誡勉談話、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位、免職降職降級等組織處理,情節(jié)嚴(yán)重的予以紀(jì)律責(zé)任追究。
(四)整改完善階段(2013年12月1日—12月15日)
主要任務(wù)是對查找出來的突出問題,采取有力措施,集中力量整改,對發(fā)現(xiàn)的新情況新問題要認(rèn)真研究,提出切實(shí)可行的解決對策。
(五)鞏固提高階段(2013年12月16日—12月31日)主要任務(wù)是對治理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),重點(diǎn)檢查突出問題的整治、整改措施的落實(shí)、規(guī)章制度的建立健全和貫徹執(zhí)行情況,不斷鞏固和擴(kuò)大工作成果,確保治理工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
四、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施。各部門在找準(zhǔn)查實(shí)存在問題的基礎(chǔ)上,制定符合實(shí)際的治理工作方案,統(tǒng)籌安排,扎實(shí)開展治理工作,明確工作步驟,突出工作重點(diǎn),落實(shí)工作措施,強(qiáng)化工作責(zé)任,狠抓工作落實(shí)。
2、督促檢查,確保落實(shí)。對工作中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題,要定期公開通報(bào),并嚴(yán)格問責(zé)。要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督 的作用,實(shí)行常態(tài)化監(jiān)督,采取定期檢查、臨時(shí)抽查、明查暗訪等多種監(jiān)督檢查手段,促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
3、立足當(dāng)前,著眼長效。緊緊圍繞公司黨總支的重要決策部署,落實(shí)治理“庸懶散滿慢”措施,堅(jiān)決糾正不作為、慢作為、假作為、亂作為等現(xiàn)象,確保活動取得明顯實(shí)效。通過完善制度建設(shè),規(guī)范監(jiān)督管理,建立健全體制機(jī)制等舉措,積極營造獎(jiǎng)勤罰懶、揚(yáng)優(yōu)懲劣、鼓勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)的氛圍,努力形成廉潔、規(guī)范、高效的工作環(huán)境。
第五篇:開展治理“庸懶散拖”
關(guān)于開展治理“庸懶散拖”專項(xiàng)工作總結(jié)
根據(jù)學(xué)院《關(guān)于開展“庸懶散拖”專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案》要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教師工作作風(fēng)建設(shè),全面推動各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。著力解決精神不振、學(xué)風(fēng)不濃、教風(fēng)不端、校風(fēng)不正治校不嚴(yán)等突出問題。教師作風(fēng)建設(shè)明顯轉(zhuǎn)變,坐班、考勤、教學(xué)意識明顯增強(qiáng),取得較好成績,現(xiàn)將現(xiàn)階段工作開展情況做如下總結(jié)。
一、著力治庸提能
重點(diǎn)是解決:
1、工作不作為,業(yè)務(wù)不精,能力不強(qiáng),思想僵化、因循守舊、眼界狹隘,缺乏改革意愿和工作熱情;
2、不認(rèn)真履行職責(zé),工作被動應(yīng)付,不思進(jìn)取、不愿擔(dān)當(dāng)、昏昏庸庸、碌碌無為、山河依舊;
3、不善學(xué)習(xí)、不思學(xué)習(xí),不研究政策,工作思路不清、業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高;
4、貪圖享受、無所事事,不講原則、口無遮攔、是非不分等問題。強(qiáng)化教職工主動作為、創(chuàng)新創(chuàng)造、開拓進(jìn)取意識,提升教職工改革發(fā)展、依法教學(xué)的能力。
二、著力治懶增效
重點(diǎn)是解決:
1、缺乏工作激情、精神萎靡不振,松松垮垮、責(zé)任心不強(qiáng)、教學(xué)六認(rèn)真不落實(shí)、出現(xiàn)死課堂、爛課堂等現(xiàn)象,學(xué)生作業(yè)批改不到位、與家長聯(lián)系少、教育不到位;
2、工作不主動,不作為、慢作為;小事不想做、大事做不來;
3、馬虎應(yīng)付、得過且過;教“耍耍書”教“老爺書”
4、開口談享受、閉口要回報(bào);教學(xué)質(zhì)量提升不起來。
三、著力治散聚力
重點(diǎn)是解決:
1、紀(jì)律渙散、心浮氣躁、精力不集中;
2、自由散漫,重大事項(xiàng)不請示報(bào)告,我行我素,遲到早退、擅離職守、隨意串崗脫崗,出勤不出工、出工不出力、出力不出活;
3、出勤表上墻,老師專人負(fù)責(zé)。
4、配合基礎(chǔ)部治理“庸懶散拖”的措施,順勢而為。
四、著力治浮求實(shí)
重點(diǎn)是解決:
1、重部署、輕落實(shí),實(shí)效觀念差;
2、憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然辦事;想問題、作決策、抓工作不切實(shí)際,編造“新思路”、杜撰“新經(jīng)驗(yàn)”、熱衷抓“典型”、習(xí)慣做“工程”;好大喜功,不說實(shí)情、不講真話,報(bào)喜不報(bào)憂,掩蓋矛盾和問題。
接下來基礎(chǔ)部機(jī)械高考教研室全體教師再接再厲,努力營造干事創(chuàng)業(yè)、正心從教、風(fēng)清氣正的良好氛圍。