第一篇：春雷移動式一體化污水處理設備的技術特點及作用

春雷移動式一體化污水處理設備的技術特點及作用

（文章出自：廣東春雷環境工程有限公司）

技術特點及作用：

1、外觀依托集裝箱大小外殼，能夠滿足海運要求，運輸極為方便；

2、安裝方便，用戶只需將進出水管道直接與該設備連接即可正常運行；

3、操作簡單，設備可根據事先編輯好的控制條件，自動運行，亦可根據用戶的需要，手動進行控制；

4、運行靈活，設備可適應來水水量不斷波動的情況；

5、移動式一體化污水處理設備運行方式可分為連續流或間歇流，運行方式靈活，操作簡便。

6、移動式一體化污水處理設備可作為小型污水處理廠設計工藝，生產成型快，使用操作方便，也有不少地方作為應急式一體化污水處理設備備用，適用于市政污水處理管網布及不到位，無城市污水處理廠的臨時污水處理廠或者備用污水處理廠設備。

移動式一體化污水處理設備集靈活、便捷、節約、實用等優勢在環境治理行業成為新興創新優勢，在污水處理行業具有一定的發展潛能。

第二篇：一體化生活污水處理設備技術特點及其應用指南

一體化生活污水處理設備技術特點及其應

用指南

地埋式一體化污水處理設備采用接觸氧化法、由初沉池、接觸氧化池、二沉池、消毒池、污泥池、和風機六部分組成。該設備適用于埋入地下，不占地表面積，運行對周圍無影響。進水平均BOD5為200mg/l以下，出水降為50mg/l以下，去除率80%，COD去除率81%，懸浮物去除率80%。

一體化生活污水處理裝置特點：

1.結構緊湊，占地面積小，可埋入地下，設備上部栽種花草或建設小型建筑物。

2.對周圍環境無影響，污泥產出量少，噪音小。

3.工藝新、效果好、使用壽命長;

4.各單元組成齊全，操作效率高;

5.處理核心與輔助相結合，出水水質穩定;

6.采用重力流，節省能源;

7.操作簡便，維修方便;

技術資料由長春萊特萊德水處理公司提供

8.全自動控制、無需專業人員管理;

9.設備可按標準制造、也可根據用戶的需要特殊設計布置

10.該設備以高效生化處理為核心，集生化處理、沉淀、過濾、消毒等單元處理為一體，處理水質穩定性好。

該設備綜合開發SBR生物處理技術，采用獨特的方式進水、潷水、好氧曝氣和缺氧攪拌，成功實現污水可靠達標排放。解決了目前大多一體化設備存在的噪聲、惡臭、需定期更換填料、曝氣頭易堵等問題。

一體化生活污水處理設備的設計主要是針對生活廢水和與之相類似的工業有機廢水的達標排放處理，處理方法是采用目前較為成熟的生化處理技術接解氧化法，也可根據要求在前段或后端加上物化法綜合處理，水質的設計參數也按一般生活污水水質設計。

一體化生活污水處理設備共有六部分組成：初沉池，接觸氧化池，二沉池，消毒池，消毒裝置，污泥池，風機房組成，可在地上安裝也可深埋地下。

初沉池：

技術資料由長春萊特萊德水處理公司提供

初沉池為豎流式沉淀池。污水在沉淀池的上升流速為0.2～毫米/秒，沉淀下來的污泥用空氣或泵提至污泥池。

接觸氧化池：

初沉后的水自流至接觸池進行生化處理，接觸池分為三級，總停流時間為4～5小時，填料為新穎彈性填料，易結膜，不堵塞，填料比表面積為380㎡/m3,接觸池氣水比在12：1左右。

二沉池：

生化后的污水流到二沉池，二沉池為二只豎流式沉淀池并聯運行，上升流速為0.1-0.15毫米/秒，排泥采用空氣提至污泥池。

消毒池及消毒裝置：

標準為40分鐘，若是醫院污水，消毒池可增加停留時間1-1.5小時。消毒采用臭氧或次氯酸鈉接觸溶解的消毒方式，消毒裝置能根據出水量的大小不斷改變加藥量，達到多出水多加藥，少出水少加藥的目的。需要其它消毒裝置可另行配制。

一體化生活污水處理設備適用范圍：

主要適應于生活小區、賓館、度假村、學校、旅游區、高速公路服務區等小規模人口長期聚集地的生活污水。

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一體化污水處理設備處理范圍：

20t/d—500t/d(滿足100—5000人日常生活用水量)

一體化污水處理設備工藝說明：

污水經過隔油隔渣池除去水中的浮油和粗大雜物，進入調節池均衡水質水量，調節池提升泵根據調節池中水位高低自動提升污水去SBR生物反應池，污水中的有機物、氨氮等污染物在SBR生物反應池中被大量的活性污泥吸附，并被微生物分解和利用，懸浮物被沉淀截留，上清液經過消毒后達標排放。剩余污泥和格柵攔截的雜物儲存在隔油隔渣池，根據實際產生量定期清理。

一體化生活污水處理設備優點：

1、理想的靜止沉淀，能夠獲得上佳的處理出水水質。

2、好氧和缺氧交替運行，成功實現污水脫氮。

3、不采用鼓風曝氣，避免了鼓風機帶來的噪音污染以及曝氣頭更換和維修的困難。

4、采用獨特的構造方式，最大限度減少臭氣擴散。

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5、妥善的剩余污泥解決方案，最大限度的降低了人工操作，保證系統的穩定可靠運行。

6、可編程自動控制，運行管理簡單，便于根據實際情況進行運行狀態調整，以獲得最佳運行效果

7、一體化制造，最大限度的實現了系統的集成，減少了占地面積。

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第三篇：一體化污水處理設備安裝要領

一體化污水處理設備安裝要領

伴隨全面實施鄉村振興戰略的提出，農村水環境污染問題受到了多方的關注，越來越多的村莊開始興建污水處理項目，一體化污水處理設備成為很農村地區處理生活污水的共同選擇。那么一體化污水處理設備是如何安裝的呢，安裝過程中又有哪些注意事項，今天給大家簡單的講解一些安裝細節。

一體化污水處理設備安裝過程步驟較多，主要可分為開挖，墊層，澆筑基礎，鋼筋綁扎，支模，澆筑板墻，拆模，設備吊裝，回填，設備調試等。安裝過程中需要嚴格遵循設計圖紙來進行。

管道安裝連接應該在設備就位時考慮好，設備就位時必須按說明書或者技術人員的現場指導，配合吊車將設備移動到指定位置，罐體的位置，方向不能放錯，特別是進水管和出水管的方向。

基礎安裝完畢后設備與基礎地基必須連接固定，絕對保證不使設備流動上浮，一體化污水處理設備同時須在設備中注入污水（無污水時，用其他水源或自來水代替），充滿度必須達到70%以上，以防設備上浮。

同時，檢查好各管道有無滲漏。同時保證設備其他外力因素移動或者傾斜。當設備安裝并固定完成后，即可將進入回填環節。土壤需要均勻回填到設備四周并夯實，不能讓土堵塞人孔蓋板上的進氣口。

一體化污水處理安裝也包括控制柜的安裝，把電控柜控制線與設備接通，接線時注意風機及電機的轉向，控制柜要放在通風處，保持干燥，一般控制柜不能放在露天。須防日曬，淋雨等。

此外一體化污水處理設備的安裝還需注意以下幾點：（1）設備安裝之處必須保證下雨不積水，（2）設備的出水管必須在相對地坪0.4m以下，（3）設備上方不得壓有重物，(4)設備一般不得抽空內部污水，以防止地下水把設備浮起。

第四篇：多媒體技術的特點及作用

多媒體技術的特點及作用？

多媒體技術的特點：（1）聲像技術與計算機結合（2）視頻技術包括視頻數字化的處理（3）信息處理數字化（4）信息存儲光盤化（5）信息儲存網絡化（6）教學過程智能化（7）學習資源系統化。

多媒體技術的作用：（1）豐富了教學內容。（2）變被動學習為主動學習，有效體現教學個體化和因材施教。（3）彌補不同學校和地區之間教學質量的差距。（4）為教師提供形象的表達工具，能有效的減輕學生的課業負擔。（5）改變傳統教育的單調模式。（6）改善教學管理過程，改進教學效（7）提供豐富的課外讀物。（8）遠距離的教育。

第五篇：多媒體技術的特點及作用

多媒體技術的特點及作用

多媒體技術（Multimedia Technology）是利用計算機對文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息綜合處理、建立邏輯關系和人機交互作用的技術。真正的多媒體技術所涉及的對象是計算機技術的產物，而其他的單純事物，如電影、電視、音響等，均不屬于多媒體技術的范疇.一、多媒體是融合兩種以上媒體的人——機交互式信息交流和傳播媒體，具有以下特點：

1、信息載體的多樣性：相對于計算機而言的，即指信息媒體的多樣性；

2、多媒體的交互性是指用戶可以與計算機的多種信息媒體進行交互操作從而為用戶提供了更加有效地控制和使用信息的手段；

3、集成性是指以計算機為中心綜合處理多種信息媒體，它包括信息媒體的集成和處理這些媒體的設備的集成。

4.數字化——媒體以數字形式存在5.實時性——聲音、動態圖像（視頻）隨時間變化。

二、多媒體技術的特點

1、能夠完成在內容上相關聯的多媒體信息的處理和傳送，如聲音、活動圖像、文本、圖形、動畫等；

2、交互式工作，而不是簡單的單向或雙向傳輸；

3、網絡聯結，即各種媒體信息是通過網絡傳輸的，而不是借助CD-ROM等存儲載體來傳遞的。

三、多媒體技術多媒體技術涉及面相當廣泛，主要包括

1.教育

（形象教學、模擬展示）：電子教案、形象教學、模擬交互過程、網絡多媒體教學、仿真工藝過程。

2.商業廣告

（特技合成、大型演示）：影視商業廣告、公共招貼廣告、大型顯示屏廣告、平面印刷廣告。

3.影視娛樂業

（電影特技、變形效果）：電視/電影/卡通混編特技、演藝界MTV特技制作、三維成像模擬特技、仿真游戲、賭博游戲。

4.醫療

（遠程診斷、遠程手術）：網絡多媒體技術、網絡遠程診斷、網絡遠程操作（手術）。

5.旅游

（景點介紹）：風光重現、風土人情介紹、服務項目。

6.人工智能模擬

（生物、人類智能模擬）：生物形態模擬、生物智能模擬、人類行為智能模擬。

四、多媒體教學作用

1、利用多媒體技術設置情境可激發學習愛好，發揮學生的主體作用

2、利用多媒體技術發揮物理演示實驗的作用，優化物理實驗教學

3、利用多媒體技術可控制教學節奏，提高教學效果

4、利用多媒體技術創設學習氛圍可有效激發學生的求知欲望，培養學生的能力

5、利用多媒體技術讓學生“親歷”科學探索過程，激活創新意識

6、利用多媒體技術與德育的無縫融合，全面提高學生素質