第一篇：家長學校工作反思

家長學校制度匯編

戶

縣

蔣

村

初

級

中

學

第二篇：家長學校工作

2010—2011學年家庭教育工作計劃

一、指導思想

根據我處家庭教育發展規劃精神，普及家庭教育知識，提高家長素質。依靠全體教師的努力及全體家長的支持，提高家長思想道德、教子育兒水平，加強法制意識，規范家長自身的教育行為，促進家長和孩子共同成長，提高全處各校家長學校工作成果，依據黃岡市家庭教育先進單位的兩個評估細則，加強研討和管理，鞏固我處家庭教育工作邁向更高的臺階而努力。

二、具體工作

(一)加強家庭教育的科學化管理

1、進一步健全和完善家庭教育工作制度和運行機制，確保家長學校各項工作扎實有序地開展。

2、實行雙周一次家委會駐校辦公制度，每位家委會成員利用半天時間進駐學校，完成“六個一”工作。即：一次校園尋訪，一次校長對話，一次課堂觀摩，一條改進意見，一句贊美的話，一份詳實的記錄。

3、搭建家委會成員與家長之間的的溝通平臺——家長博客，反映并收集家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理及有關活動，充分發揮家委會的作用。

4、每學期不定期召開不同形式的家委會會議。通過懇談、交流等形式，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家庭教育的信息。

(二)開展家庭教育講座，提高家庭教育指導的針對性。

1、堅持分年級、分時段的家長學校活動，搜集家長關注的教育熱點問題，積極開設家庭教育講座，提高家庭教育輔導的針對性和實效性。

2、結合開展家長學校活動，注重反饋學生在校的學習習慣、行為規范等總體情況，分析家庭教育的重要性。讓家長從孩子的身上發現自身的優缺點，以便發揚或改進家教方法。

3、建立家長學校校規：家長要準時參加家長學校的學習，到班主任處簽到；家長進入學校要注意儀表端莊，不穿拖鞋、背心，服裝整潔；上課時家長進入校園不說粗話、臟話；家長在學校上課時做到不隨便講話，手機調到震動檔；家長若對學校、教師有意見或建議，可以通過來電、來信、來訪等各種渠道及時與學校溝通，形成家校共建的良好格局。

(三)開展家家互動，共享家庭教育優質資源。

1、充分利用家長博客平臺，整合各位家長的經驗，及時反饋交流，進行優質家庭教育資源共享。

2、充分利用家長技能資源，繼續開設家長志愿者課程，定期邀請能人家長到校為學生進行現身教學。

(四)拓展家庭教育指導渠道，夯實學校、家庭、社區教育合力。

1、加強家訪工作，新接任班級首學期上門家訪率達10%，其它班級特殊學生每學期家訪率100%，班主任要全面了解學生，保持學校信息暢通，努力提高家教課堂內容的針對性、實效性。

2、積極爭取各社區、各村委會對家庭教育的支持，邀請相關領導到校聽取學校家庭教育工作匯報，反映家長學校重點難題，懇請他們為學校家庭教育排憂解難，形成本單位、本區域家庭教育工作的強大合力。

(五)扎實工作，精心準備，努力爭創黃岡市市級家庭教育工作示范鄉鎮。

(1)扎實開展以提高家庭教育質量為核心，以規范教學過程管理為重點的自查自糾工作，盡其努力使之規范、完善。(2)依據《黃岡市中小學幼兒園家長學校檔案建設的規定》收集整理好各單位家庭教育檔案，促進家庭教育工作走向科學化、規范化、制度化。

王銀芬同志在全市教育系統家庭教育工作表彰暨經驗交流會上的總結講話

（2011年1月19日）

同志們：

市教育局召開的“黃岡市教育系統家庭教育工作表彰暨經驗交流會”，既是一次肯定成績、表彰先進的總結會，又是一次推介典型、學習經驗的交流會，同時是努力做好新時期教育系統家庭教育工作的動員會。昨天，黃岡市人力資源和社會保障局、黃岡市教育局聯合表彰了72個家庭教育工作先進單位和120名先進工作者，代省教育廳向蘄春縣教育局頒發了“湖北省家庭教育工作示范縣”、向黃岡實驗中學等28所家長學校頒發了“湖北省示范家長學校”獎牌。市關工委易主任親臨大會作了重要講話，市教育局王局長出席會議并作了重要講話。蘄春縣教育局副局長張澤君等8位同志交流了家庭教育工作經驗，在此，我代表市教育局及市教育局關工委向受到表彰的先進單位、先進工作者和榮獲“湖北省家庭教育工作示范縣”、“湖北省示范家長學校”的單位表示熱烈的祝賀！并向為全市教育系統家庭教育工作奉獻余熱、辛勤工作的廣大老同志致以崇高的敬意！

易主任、王局長的講話站在新時期戰略高度闡明了家庭教育工作的重要意義，對全市教育系統關工委和家庭教育工作提出了殷切希望和要求，體現了市關工委對教育系統關工委的關心和支持，體現了市教育局黨組對全市教育系統關工委和家庭教育工作的高度重視。8位同志的典型發言和印發的書面經驗交流材料都很好，說明我市各級教育行政部門和學校領導對家庭教育工作重視，措施得力，管理規范，發揮了老同志的作用，家庭教育工作成效顯著。下面，我根據中央和省有關家庭教育工作的文件精神以及易主任、王局長講話的要求，結合我市工作實際，就近幾年來全市家庭教育工作取得的成績和經驗以及今后的工作，講幾點意見。

一、全市家庭教育工作的主要成績和作法

發展家庭教育是教育系統關工委的重點工作，是我市教育局關工委工作的特色和品牌。全市教育系統關工委在省、市關工委和教育行政部門的領導下，深入學習實踐科學發展觀，充分發揮老同志、老教師的優勢和作用，積極配合教育行政部門和學校，主動作為，堅持以辦好中小學幼兒園家長學校為抓手，扎實有效地推進家庭教育穩步發展。黃岡市共有中小學幼兒園家長學校2009所，辦學覆蓋率城區達到100%、農村達到80%。全市中小學幼兒園家長參學率城區達到95%以上，農村達到80%以上，山區達到50%以上。全市廣大家長家庭教育知識逐步普及，家庭教育能力和水平逐步提高；同時，提高了學校教育質量，促進了學生全面發展；也加強了學校與家長的聯系，促進了社區精神文明與和諧社會的建設。市教育局關工委的工作受到了國家和省、市有關部門的充分肯定，連續4次被評為“全市關心下一代工作先進單位”，2006年被評為“全省關心下一代工作先進集體”、“全省教育系統關心下一代工作先進集體”；2007年被評為 “全國教育系統關心下一代工作先進集體”和“全國青少年五好小公民主題教育先進集體”；2007年8月，市教育局被全國婦聯、教育部評為“‘十五’全國家庭教育工作先進集體”，2010年6月，市教育局關工委被中國關工委、中央文明辦評為“全國關心下一代工作先進集體”。

我市教育系統關工委開展家庭教育工作的主要作法有以下六點：

（一）主動爭取領導，加強家庭教育工作的指導管理。

全市建立了由各級教育行政部門主管、各級教育系統關工委協管、市縣家庭教育指導中心和鄉鎮家庭教育工作站指導、學校主辦的家庭教育工作管理體系。從市到縣（市、區）、鄉鎮和各中小學幼兒園，層層建立了家庭教育工作指導和管理機構，都成立了校務委員會和家長委員會，由校（園）長兼任家長學校校長。教育系統關工委充分發揮自身優勢和作用，主動爭取領導，重視和支持家庭教育工作。麻城市“四大家”領導多次參加家庭教育工作會議并講話。2008年麻城市教育局關工委在市實驗一小舉辦“家長論壇”活動，2009年在市實驗二小召開了家庭教育現場會，市“四大家”領導和各鄉鎮辦負責人都參加了會議，取得了良好效果。

（二）廣泛溝通聯系，營造家庭教育工作的良好氛圍。

市教育局關工委不僅主動與相關部門加強聯系，形成合力推進家庭教育工作，而且主動同本局機關各科室溝通聯系，取得支持配合，齊心協力做好家庭教育工作。如市教育局辦公室積極協調各科室支持關工委工作，在《黃岡教育簡報》上及時報道家庭教育工作信息；人事科（離退休干部科）認真做好關工委秘書處日常工作；計財科把關工委家庭教育工作經費列入預算；基礎教育科把家庭教育納入學校德育工作內容；教師管理科把家長學校教師培訓作為教師繼續教育培訓內容；裝備電教辦公室在“黃岡教育網”中設立了家庭教育網頁和欄目，并及時更新內容。全局已形成了領導高度重視，各科室大力支持，干部十分關心，關工委積極主動抓好家庭教育工作的良好氛圍。

（三）深入調查研究，推廣家庭教育工作先進經驗。

市教育局關工委的老同志經常深入各縣市區、鄉鎮和基層學校調查指導家庭教育工作，無論寒冬酷暑，堅持每月都到基層檢查指導，開展調查研究，采取“先城鎮后農村、先市直后各縣、先點后面”的辦法推進家庭教育工作。同時，廣泛動員學校教職工、離退休老教師和家長學校學員積極開展現代家庭教育理論研究，撰寫論文。從2005年開始，堅持每年都開展家庭教育研究優秀論文評選表彰活動，做好家庭教育學術交流和優秀成果推廣應用工作，編印了《黃岡市家庭教育研究優秀成果集》，免費發到學校和家長手中。

（四）創新教學方法，提高家庭教育培訓質量。

我市以中小學幼兒園家長學校為陣地，認真做好學生家長的家庭教育知識培訓工作，采取各種得力措施提高家長學校培訓質量。一是認真制定了《黃岡市中小學幼兒園家長學校教學計劃（試行）》，家長學校都有授課時間安排表，有開展教學及相關活動的具體實施方案。二是以省教育廳關工委主編的《家長讀本》作為必修教材。武穴市實驗小學按照省編《小學生家長讀本》認真編寫了《家長學校教師教學用書》，作為家長學校教師的指導教材。三是從家長和學生實際出發，遵循教學規律，創新教學方法，教師先認真備課，編寫規范教案，并制作多媒體課件，再深入淺出、形象生動地講解，開展教學互動，解答家長疑難，讓家長聽得懂、坐得住，樂于聽講，學有所獲。浠水縣實驗高級中學家長學校認真把好家長培訓“三個關口”、做好“四個精心”、落實教學“五個環節”、完善常規管理“六項機制”的作法值得大力推廣。四是家長學校學員每學期都有一至兩份家庭教育知識測試答卷和學習心得體會。五是采取多元化培訓方式，滿足家長的多樣化需求。羅田縣勝利中學家長學校做到“七個堅持”：堅持系統培訓、堅持函授培訓、堅持遠程培訓、堅持送教下鄉、堅持家校互動、堅持個別輔導、堅持“家長接待日”等一系列培訓活動，深受廣大家長的歡迎。

（五）關愛留守學生，擴大家庭教育工作覆蓋面。

積極配合有關部門抓好留守學生的家庭教育，采取了行之有效的教育管理措施。一是辦好留守學生寄宿制學校，為農村留守兒童提供良好的學習和生活環境。在全市推廣了英山縣溫泉鎮白石坳中心小學辦好農村留守學生寄宿制學校的先進經驗。二是建立“托管隊伍”，實行“結對幫扶”，為留守學生指定或幫助引薦代理監護人，成為“托管家長”，其對象一般是班主任、科任老師、退休老師或社會的知名人士，使他們成為留守學生生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人。三是抓好留守學生代管家長和監護人的培訓。蘄春縣劉河初級中學家長學校采取全員培訓辦法，一方面組織動員留守學生在家的爺爺奶奶或監護人照常參加學校培訓，同時將《家長讀本》、補充資料和測試卷郵寄給外地務工的父母學習。四是將離退休老同志組織起來，建立留守學生校外輔導站。

（六）加強評估檢查，提升家庭教育工作水平。

堅持“典型引路、以點帶面、全面推進”的方法，積極創建省、市級示范家長學校和家庭教育示范鄉（鎮）和示范縣（市、區），推進家庭教育工作向科學化、規范化、制度化方向發展。市教育局制定了《黃岡市中小學幼兒園示范家長學校評估細則》和《黃岡市家庭教育工作示范鄉（鎮）評估細則》，規定了評估條件、評估程序、評估方法和評估要求，在自評和初評的基礎上，市教育局關工委評估組分期分批評估驗收。符合條件的，由市教育局授予“黃岡市示范家長學校”、“黃岡市家庭教育工作示范鄉（鎮）”稱號。對已評定為省、市級示范家長學校實行動態管理，平時隨機抽查，五年復評一次，使其名副其實，真正發揮示范輻射作用。

二、全市家庭教育工作的主要經驗

家庭教育工作是一個系統工程，需要學校、家庭、社會各方面的配合和支持。我市教育系統開展家庭教育工作主要經驗是：

（一）領導重視，是做好家庭教育工作的前提。

市教育局十分重視家庭教育工作，切實加強了領導，把中小學幼兒園家長學校工作納入教育局常規管理，做到“六納入”：一是把家庭教育納入市教育局工作計劃。每年年初在全市教育工作會議上，局長王建學在工作報告中，總結上成績和安排新工作都將全市家庭教育內容安排進去；二是納入教育局領導工作日程；三是納入教育系統年終工作總結和工作述職內容；四是納入市局對各縣市區教育局和直屬學校工作考核目標；五是把局關工委家庭教育工作經費納入了局機關公用經費預算；六是把家庭教育工作先進典型納入評比表彰項目，對家庭教育工作先進單位和個人，市教育局每年一次綜合表彰，每三年與市人力資源和社會保障局聯合表彰。這次表彰先進單位和個人就是三年一次的聯合表彰。2010年蘄春縣人力資源和社會保障局、縣教育局也表彰了一批家庭教育工作先進單位和先進工作者。

2010年3月，中共湖北省委高校工委、省教育廳聯合發出了鄂高工委[2010]6號文件，對認真貫徹執行教育部黨組教黨[2009]20號文件提出了明確要求。局長王建學、黨組書記吳延生都在文件上作了批示，要求要認真學習好貫徹好落實好文件，局黨組成員和機關干部都認真學習了文件。市教育局還向各縣市區教育局和市直學校發出了《關于進一步加強全市教育系統關心下一代工作委員會建設的通知》（黃教政[2010]16號），提出了三條貫徹落實意見：一是認真傳達學習，深入貫徹落實；二是切實加強領導，抓好隊伍建設；三是努力做好工作，促進全面發展。《通知》要求全市各級教育行政部門和學校切實加強本單位關工委工作的領導，做到“四落實”：落實組織機構建設、落實人員配備、落實工作條件和經費、落實政治經濟待遇。各縣市區教育局都召開了專門會議，抓好層層傳達學習，并發出了本地具體落實文件。團風縣教育局發出了專門文件，調整充實了全縣教育系統關工委機構，增設了教育局關工委工作辦公室，配備了專職辦公室主任。

（二）發揮優勢，是做好家庭教育工作的關鍵。

市教育局切實加強了全市教育系統關心下一代委員會的建設，充分發揮教育系統“五老”人員參與家庭教育工作的優勢和作用。全市教育行政部門、鄉鎮和學校自上而下層層建立了關工委機構和穩定的隊伍。全市教育系統關工委機構共2156個，成員達到16000人，覆蓋面城區達到100%，農村達到80%。全市各級教育部門和學校領導重視和加強了“五老”隊伍建設，從政治上、思想上和生活上關心“五老”，積極發揮“五老”的政治、閱歷、威望、學識等優勢和特長，全市教育系統動員和組織了6030余名“五老”人員參與關心下一代和家庭教育工作，參與率達40%。全市如蘄春縣教育局關工委何來賦、高慶平、余文彬、黃梅縣教育局關工委熊安余、麻城市教育局關工委秦勝成等一批老同志不計名利得失、奉獻余熱、不辭勞苦，深入鄉鎮農村學校，現場指導，以求真務實的作風推進家庭教育工作的普及。

（三）目標明確，是做好家庭教育工作的動力。

市教育局和市婦聯制定了《黃岡市家庭教育工作“十一五”規劃》，明確了“全面規劃、分步實施，重點城區、輻射鄉鎮，辦好試點、逐步推廣”的工作思路、發展目標、實施步驟和具體措施。提出了到2010年末全市家庭教育創建工作實施“2331”的目標：即創建200所黃岡市（含省級50所）示范家長學校、30個家庭教育工作示范鄉（鎮）、3個省市級家庭教育工作示范縣（市、區）、1個全國家庭教育工作示范縣（市、區）。按照總體規劃目標，制定了分實施計劃和工作措施，逐步實現目標。到2010年12月，我市已有全國示范家長學校3所，湖北省示范家長學校50所，黃岡市示范家長學校218所、家庭教育工作示范鄉（鎮）28個，省市級家庭教育工作示范縣1個，基本實現了“十一五”規劃目標。麻城、羅田、浠水、蘄春、武穴等5縣市實現了每個鄉鎮都有1所“黃岡市示范家長學校”。

（四）管理規范，是做好家庭教育工作的保證。

我市教育系統關工委圍繞家庭教育工作重點，全面抓好家長學校的開辦和規范管理工作，努力推進中小學幼兒園家長學校辦學規范化、管理制度化、培訓科學化、工作常態化。一是規范辦學條件，堅持做到“十有”；二是規范辦學形式，堅持從實際出發，因地制宜，做到“三結合”：在中小學幼兒園開辦家長學校與在村級小學設立分校（教學點）相結合，網上家長學校與函授家長學校相結合，社區家長學校與流動式、假日家長學校（咨詢站）相結合；三是規范辦學制度，將家長培訓課納入學校課程總表；四是規范學員管理，建立了家長學員入校注冊登記、上課考勤簽到、知識考核測試、總結評比表彰等一整套管理規定。五是規范檔案建設，全市各級教育系統和學校關工委都認真按照市教育局關工委制定的《黃岡市中小學幼兒園家長學校檔案建設規定》的要求，及時收集、分類整理、規范裝訂好家庭教育工作檔案和家長學校檔案。如浠水縣第一中學、黃岡實驗中學、黃岡市實驗幼兒園等家長學校檔案建設很規范，做到資料齊全、分類明確、裝訂美觀、查閱方便。

（五）師資優良，是做好家庭教育工作的條件。

按照專兼結合、素質較高、覆蓋面廣的要求，全市組建了一支以在職教師為主、退休教師和“五老”人員為輔的相對穩定的家長學校教師隊伍，共有專兼職教師9600多人。教育系統關工委積極開展師資培訓活動，大力提高家長學校教師課堂教學質量。一是舉辦家長學校骨干教師培訓班，2009年4月舉辦了黃岡市中小學幼兒園示范家長學校校長培訓班，共有160多名市級以上示范家長學校校長參加了培訓學習，并觀摩了黃州中學家長學校優質課；二是廣泛開展家長學校優質課觀摩競賽活動，黃梅縣實驗中學、紅安縣城南小學、黃州區考棚街小學等學校堅持開展家長學校優質課競賽評選活動，提高了家長培訓效果；三是召開現場會，推動家長學校課堂教學水平提高。2008年在蘄春縣召開了全市教育系統關工委家庭教育工作現場會，組織觀摩了蘄春一中、實驗中學、漕河鎮一小和縣幼兒園等4所家長學校優質課現場，向全市推廣了蘄春縣家長學校教學經驗。漕河鎮一小龔紅霞老師在家長培訓課教學中，注重加強與家長的溝通與合作，認真探究教材，實行開放的教學方式，有效提高了家長學校教學效果。省教育廳關工委向全省推廣了龔紅霞老師的教學經驗。

三、進一步做好做實全市家庭教育工作

“十一五”期間，全市教育系統關工委在家庭教育方面做了大量工作，取得了顯著成績，基本完成了家庭教育工作“十一五”規劃目標。但與時代要求和人民群眾期望相比，還有一定差距。在一些地方，對家庭教育工作的認識和重視程度不高，發展不夠平衡，措施不到位，管理不太規范，培訓質量有待提高。2011年是“十二五”規劃開局之年，我們在認真總結成績和經驗的基礎上，努力做好做實2011年及今后家庭教育工作，進一步開創全市家庭教育工作新局面。2011年全市教育系統關工委工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實中共教育部黨組教黨[2009]20號、中共湖北省委高校工委、省教育廳鄂高工委[2010]6號和黃岡市教育局黃教政[2010]16號文件精神，進一步加強全市教育系統關工委的建設，圍繞中心，服務大局，配合教育行政部門加強青少年學生思想道德教育，做好做實家庭教育工作品牌，進一步提高家長學校培訓質量和辦學實效，推進全市教育系統關心下一代工作再上新臺階。下面，我就做好2011年和今后教育系統關工委工作和家庭教育工作講幾點意見：

（一）進一步認真貫徹落實教育部黨組、省委高校工委、省教育廳和市教育局文件的精神，切實加強全市教育系統關工委建設

各縣市區教育局要進一步認真貫徹落實好上述三個文件，努力促進和加強市、縣（市、區）、鄉（鎮）教育系統關工委組織建設和隊伍建設，要加強關工委辦事機構秘書處建設，選配好秘書長，配強工作力量。要動員組織更多的老同志、老教師參與關心下一代工作，充分體現關工委工作以在職領導為主導、老同志為主體的作用。要認真抓好關工委工作“四落實”：落實組織機構建設、落實人員配備、落實工作條件和經費、落實政治經濟待遇。要建立和完善關工委長效工作機制，建立健全必要的工作會議、學習培訓、信息交流、檔案管理等工作制度，經常深入基層、加強調查研究、不斷總結經驗、培養先進典型，努力建設“學習型、調研型、服務型、創新型”關工委。

（二）進一步做好做實家庭教育工作，加強中小學幼兒園家長學校常規管理，提檔升級創品牌

一要進一步提高家長學校的覆蓋率，按照“十有”要求全面抓好合格家長學校創辦。二要進一步加強中小學幼兒園家長學校的常規管理，切實做到“三納入、三為主、常態化”。各級家長學校都要按照省、市印發的各學段教學計劃制訂本校家長培訓計劃及具體方案，使用省編四冊《家長讀本》，每學年為家長上好4次8課時培訓課，并將家長培訓課編進學校課程總表。三要進一步抓好家長學校任課教師的培訓工作，努力提高家長學校教學質量和辦學水平。組織家庭教育講師團開展巡回教學和業務培訓，廣泛開展各學段家長學校優質課觀摩、競賽和評選活動，積極選送優質課參加省級評比。繼續開展家庭教育課題研究和優秀論文評選活動，提高家長學校辦學水平。樹立典型，評選黃岡市家長學校名師和“十佳”校長。四要進一步建設好家長學校檔案，按照市教育局關工委制定的《黃岡市中小學幼兒園家長學校檔案建設規定》的要求，收集和整理好家長學校檔案。五要進一步抓好省、市級家庭教育工作示范縣和示范家長學校的創建活動，在第二季度召開創建家庭教育工作示范縣（市、區）現場會，發揮品牌效應，全市創建一批品牌家長學校。

（三）進一步加強青少年學生思想道德教育，以社會主義核心價值體系引領青少年健康成長

積極配合教育行政部門和學校開展中國共產黨建黨90周年和辛亥革命100周年紀念活動，在青少年學生中開展學黨史、熱愛黨、歌頌黨的主題教育，配合教育部主辦的“五好小公民——光輝的旗幟”和省關工委“中華魂”主題教育讀書活動，幫助青少年學生進一步加深對黨的認識，增進青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。繼續開展中華優秀傳統文化教育、革命傳統教育和法制教育，推廣蘄春縣南征中學開展“孝行天下”教育經驗。繼續做好關愛留守兒童工作，進一步推廣英山縣溫泉鎮白石坳中心小學辦好寄宿制留守學生學校的經驗，加強留守學生的教育管理，辦好校外輔導站，總結關愛留守兒童的工作經驗，把關愛留守兒童工作不斷向前推進。要配合教育行政部門和學校開展“青藍工程”，鼓勵和支持老同志、老教師參與“以老帶青”工作，幫助青年教師提高教學水平。

（四）進一步加強教育系統關工委的信息宣傳工作，開創全市教育系統關心下一代工作新局面

認真宣傳好推廣好落實好市教育局這次召開的“黃岡市教育系統家庭教育工作表彰暨經驗交流會”精神，要把王局長講話精神認真傳達貫徹好，認真總結本縣（市、區）成績和經驗，表彰先進，配合做好省教育廳關工委成立20周年座談會和表彰會的各項籌備工作。認真做好教育系統關工委和家庭教育工作的信息宣傳工作，注重總結推廣典型經驗，不斷擴大關工委工作的影響，積極向《黃岡教育簡報》、省教育廳關工委工作簡報和教育部關工委《關心下一代》投稿。

同志們，2011年是中國共產黨成立90周年，是“十二五”時期開局之年。在這一年里，湖北省教育廳關工委要召開全省教育系統關心下一代工作先進集體和先進個人表彰大會和紀念教育系統關工委成立20周年慶祝會。讓我們在各級黨委、政府和教育行政部門的領導下，在各級關工委的指導下，發揚成績，發揮優勢，再接再厲，再創輝煌，以新的更大的成績迎接中國共產黨成立90周年！

值此年初歲末之際，特祝愿各位到會同志并全市教育系統關工委工作的同志身體健康，工作愉快，闔家幸福

王建學同志在全市教育系統家庭教育工作表彰暨

經驗交流會上的講話

（2011年1月18日）

同志們：

今天，市教育局隆重召開每三年一次的家庭教育工作表彰和經驗交流大會。剛才，我們代省教育廳向蘄春縣教育局頒發了“湖北省家庭教育工作示范縣”獎牌，向黃岡實驗中學等28所家長學校頒發了“湖北省示范家長學校”獎牌，同時表彰了全市72個家庭教育工作先進單位和120名先進工作者。在此，我代表市教育局向被評為“湖北省家庭教育工作示范縣”、“湖北省示范家長學校”及受表彰的先進單位和先進工作者表示熱烈的祝賀！向滿腔熱忱投身于教育系統關心下一代工作的老領導、老同志表示衷心的感謝和崇高的敬意！

剛剛過去的2010年，是我市教育工作與時俱進、開拓創新的一年。一年來，在市委、市政府的正確領導下，全市教育系統以科學發展觀為指導，認真學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面推進教育改革與發展，努力辦好人民滿意教育，各項工作取得了可喜的成績。各類教育發展態勢良好，實施素質教育成效明顯，教育教學質量全面提高，教師隊伍建設出現嶄新面貌，促進教育公平邁出堅實步伐，教育發展環境得到切實優化，政府部門責任目標全面落實，教育為經濟社會發展服務卓有成效，人民群眾對教育政風行風滿意度顯著提高。這些成績的取得，不僅凝聚著全市廣大教育工作者的智慧和汗水，也飽含著廣大老干部、老教職工的關切之情。2011年，是實施“十二五”規劃的第一年，也是推進教育改革發展的重要一年。全市教育工作將以學習貫徹全國、全省教育工作會議精神和教育規劃綱要的全面實施為中心工作，進一步解放思想，堅持改革開放，謀劃發展，提高質量，促進公平，加強管理，全力打造教育品牌、建設教育強市，確保“十二五”教育工作實現良好開局。這也是全市教育系統關工委工作的重要內容。回顧近十年來我市教育系統關心下一代工作最重要的一條經驗，就是把對青少年兒童的教育培養與構建和諧社會的目標緊密結合起來，與教育改革發展的要求緊密結合起來。因此，我們一定要站在促進黃岡經濟社會和教育事業科學發展的高度，切實抓好教育系統關心下一代工作。

一、搶抓機遇，堅定做好教育系統關工委工作的信心

多年來，全市教育系統關工委在市關工委和省教育廳關工委的指導下，圍繞教育行政部門的中心工作，開拓創新，扎實工作，成效顯著，為下一代健康成長作出了重要貢獻，為推動我市教育事業發展發揮了積極作用。尤其在家庭教育方面取得了顯著的育人成績，形成了具有教育關工委特色的工作品牌，多次受到上級關工委的表彰。當然，我們也要清醒地認識到，全市各地各校關工委和家庭教育的組織建設和工作開展還不平衡，對關心下一代工作重要性的認識有待深化，隊伍建設有待加強，對工作規律的研究有待深入。但我們更要看到，教育系統關工委迎來了發展的大好機遇，對此我們要充滿信心。

一是黨中央、國務院高度重視關心下一代工作。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央高度重視青少年思想道德建設工作。2004年，黨中央、國務院專門頒布了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，始終把培養教育青少年作為關系黨和國家前途命運一項重大的戰略任務。近兩年來，李長春、習近平、***和劉云山、劉延東、李源潮等中央領導同志多次作出重要批示，對關工委的工作充分肯定、提出希望。2010年6月，中央領導同志出席中國關工委成立20周年活動并發表重要講話，對“五老”精神給予高度贊揚，強調加強青少年思想道德建設、關心教育好下一代，“是關系中華民族偉大復興的戰略工程，是關系中國特色社會主義事業興旺發達的希望工程，是關系千家萬戶切身利益的民心工程，是社會主義精神文明建設的基礎工程。”中國關工委20年來的工作經驗總結，為教育系統關心下一代工作提供了有力的指導與借鑒。

二是當前教育戰線面臨大發展大改革的新機遇。全國、全省教育工作會議的召開和教育規劃綱要的頒布，標志著未來十年教育改革發展的大幕已經拉開。《國家教育規劃綱要》提出“到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國”。《湖北省教育規劃綱要》提出“到2015年，基本建成教育強省。到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入教育強省和人力資源強省前列”。中央和省領導同志的重要講話，站在建設社會主義現代化和人力資源強國、強省的全面戰略高度，對教育的各項工作提出了明確要求，并強調動員全社會一起努力，充分調動全社會關心和支持教育的積極性，共同擔負起培育下一代的責任。這為教育系統關工委提供了發揮作用的廣闊空間和舞臺，正是我們大有作為的好時機。

三是教育部和省教育廳高度重視關工委工作。2009年，教育部黨組專門出臺了《關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》(教黨[2009]20號)，這是教育系統關工委成立以來以教育部黨組名義下發的如何加強對關工委領導的第一個文件，充分體現了教育部黨組對教育系統關心下一代工作的重視。文件明確了關工委的工作方針、性質、任務和定位，為我們的工作指明了方向、注入了動力。2010年9月，教育部召開了部關工委座談會，袁貴仁部長強調，教育系統各級黨政領導要把關工委工作擺上重要位置，做到思想認識、分管領導、組織協調、關心支持“四到位”。同時，教育部關工委在江蘇省召開了全國教育系統關工委基層建設現場交流會。為了貫徹落實教育部精神，省高校工委、省教育廳專門轉發了教育部黨組文件（鄂高工委[2010]6號），提出了貫徹執行的意見，并召開了全省教育系統關工委第四次家庭教育工作經驗交流會。這些為教育系統關工委開展工作、發揮作用營造了寬松、和諧的氛圍。

四是全市教育系統關工委奠定了扎實的工作基礎。經過多年的實踐探索，我市教育系統關工委組織從無到有，隊伍從小到大，組織網絡不斷健全，長效機制正在逐步完善；工作領域由校內向家庭、社區拓展，工作對象以大中小學生為主向青年教師、家長拓展。并且凝聚了一批骨干力量，形成了特有的以甘為人梯、無私奉獻、幫人進步、助人成功為特點的人生觀和價值觀，積累了很多寶貴經驗，這是我們未來教育系統關工委工作在繼承中發展、在發展中創新的獨特資源優勢。

青少年是國家的未來、民族的希望，關心培養他們健康成長是黨和國家的大事，是關系社會主義千秋大業后繼有人的大事。關心下一代工作是一項偉大的育人工程，是一個永恒的課題。建設人力資源強國，實施可持續發展戰略，實現中華民族的偉大復興和社會主義現代化宏偉目標，都要求我們高度重視、始終不渝地做好關心下一代工作。建立關工委組織是黨和國家重視青少年健康成長，重視發揮老同志特殊作用的重要舉措。老同志參與關心下一代工作和家庭教育，是黨和人民賦予的崇高職責，是歷史與時代賦予的光榮使命，是“老有所為”中最有意義的工作。希望全市教育系統尤其是關工委的同志們，切實增強做好關心下一代工作的光榮感、責任感和使命感，進一步發揮優勢、搶抓機遇，乘勢而上，努力推動我市教育系統關心下一代工作再上新臺階。

二、把握重點，努力提高教育系統關工委工作的水平

關心下一代工作是一項系統工程，學校、家庭和社會共同擔負著教育下一代的重要使命，要提高關心下一代工作的針對性和實效性，我們必須準確把握教育系統關心下一代工作的重點。從教育工作實際出發，教育系統關工委工作的重點，是要突出抓好青少年思想道德教育、家庭教育和關愛留守兒童工作。

（一）以社會主義核心價值觀為重點，深入開展青少年思想道德教育。

社會主義核心價值體系，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是實現中華民族偉大復興的共同精神力量，是建設小康社會、構建和諧社會進程中的根本思想基礎。全市教育系統各級關工委要根據青少年思想道德建設實際和不同年齡段的特點，結合學校的教育教學實際，圍繞黨的十七大和十七屆五中全會提出的奮斗目標，把對青少年學生進行社會主義核心價值體系的教育貫穿于青少年思想道德建設的始終，貫穿于關心下一代工作的全過程，用馬克思主義中國化的最新理論武裝青少年，用建設有中國特色社會主義的共同目標去激勵青少年，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神去教育青少年，用以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀去引領青少年，使社會主義核心價值觀為廣大青少年所感知、所認同、所接受、所掌握，從而堅定廣大青少年走中國特色社會主義道路的信心和決心。我們要通過講座、知識競賽、演講比賽、主題班會等多種形式，在全市學校開展“老區精神校校行”、“弘揚培育民族精神月”、“形勢教育大課堂”、“五好小公民”、“中華魂”、“廉潔教育進校園”等活動，弘揚中華民族優秀傳統文化，構建文明和諧校園，全力營造青少年健康成長的環境。

（二）以辦好家長學校為平臺，著力抓好家庭教育工作。

家庭是人生的第一課堂，家庭教育是人的啟始教育，也是終身教育。父母與孩子之間有著撫養關系、血緣關系、親情關系，家長對孩子的影響和教育，是學校的老師和校長無法替代的。我曾經看過一個報道，一個農村中學老師重視家庭教育，把學校教育和家庭教育緊密結合起來，大幅度提高學生學習成績的感人事跡。看了以后，很受啟發。這位老師教學認真，擔任班主任工作積極性高，她和幾位科任老師花了大量的精力，決心把學生的學習成績提上去，但結果事與愿違，經過調查研究，多次家訪后發現，學生在學校老師抓得緊，可回到家里受到很大的干擾，尤其是留守兒童的子女更是如此。癥結找準后，他們認真抓了家庭教育，班級學生的成績提高很快，不僅全校名列前茅，而且全縣聞名。從這個事例中我們可以清醒的看到，抓不抓家庭教育，結果不一樣。這不僅關系到提高家長科學育子的水平，而且也是提高學生文化成績的重要途徑。人們常說，不重視子女教育的家長是一個不合格的家長，我看，不重視家庭教育的校長是一個不稱職的校長。現在隨著市場經濟的多元化，人們的價值取向發生了很大的變化，如離異家庭的大量增加（有資料統計達到20%），造成許多孩子從小就受到心靈創傷，失去了母愛、父愛；進城農民工的大量涌現，造成了大量留守兒童家庭親情的缺失；現在年輕父母望子成龍、望女成鳳心情迫切，對學校的期望值大幅增加。這些新情況，新問題，都使教育面臨很大的挑戰。我們的教育工作者在這種新形勢下該怎么辦，值得我們教育工作者深入思考。各級各類學校的領導和同志們，都要適應新形勢，研究新問題，制定新對策，切實把家庭教育抓緊抓實抓好。我市的家庭教育，在各級教育行政部門和關工委的努力下，經過幾年的探索，取得了顯著的成績，全市家長學校的覆蓋率城區達到100%，農村達到80%，辦學條件基本實現了“十有”(有校務委員會、校牌、教室、授課教師、教材、工作制度、工作計劃、考核、檔案資料、活動經費)；創建全國示范家長學校3所，省級示范家長學校50所，市級示范家長學校218所，市級家庭教育工作示范鄉鎮28個，省市級家庭教育工作示范縣1個。今后的任務，應重點抓好三項工作：一是要進一步加強家庭教育科學指導。各級教育關工委要努力完成教育行政部門給予的對家庭教育工作和家長學校的組織管理和指導工作，積極組織“五老”人員參與指導家庭教育。二是進一步提高家庭教育質量。家庭教育質量如何，關鍵在于家長學校師資水平。各級教育系統關工委家庭教育指導中心要定期開展家庭教育服務和培訓工作，組織研討交流活動，舉辦家庭教育師資培訓班，提高家長學校師資和工作人員水平。在全市開展黃岡市家長學校名師和“十佳”校長評選活動，充分發揮名師的“品牌”效應和示范作用。三是要進一步辦好家長學校。要通過開展家庭教育工作示范縣（市、區）和示范家長學校創建活動，家庭教育工作先進單位和個人評選活動，家庭教育經驗交流活動，開辟網上家長學校等，不斷強化措施，創新方式，重點在規范化、制度化、常態化上做文章，進一步提高家長學校的覆蓋率和辦學水平，實現家長學校從辦學粗放型向質量效益型轉變。

（三）以留守兒童健康成長為目標，切實做好關愛農村留守兒童工作。

隨著經濟社會和城鎮化的發展趨勢，農村進城務工人員大量增加，造成留守兒童也日益增多。認真抓好農村留守兒童的教育，不僅是實施義務教育、全面提高教育質量的需要，也是加強新農村建設、體現以人為本、構建和諧社會的民生工程。農村關心下一代工作是教育系統關工委工作的重要組成部分，而關愛農村留守兒童是當前做好農村關心下一代工作的重要切入點和突破口。全市教育系統各級關工委要努力融入這個大局，關注和幫助農村留守兒童在學習和生活上的困難。2010年9月，教育部關工委在四川召開會議，研究和探討了教育系統關工委關愛農村留守兒童工作的思路和方法；省教育廳關工委也在當陽市召開了現場會。我們要認真貫徹落實教育部、省教育廳關工委關于做好關愛農村留守兒童工作的政策意見和工作部署，本著“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”的原則，結合關工委工作的實際，積極配合黨政部門做好留守兒童工作。在實施農村留守兒童關愛教育工作中，要充分發揮家長學校和網上家長學校的作用，利用家長學校培訓農村留守兒童監護人，著力解決文化素質偏低、育子知識貧乏等問題。要結合農村實際，開展課題研究，增強農村留守兒童教育的有效性，著力解決他們學習、生活、心理、品行等方面的問題。各級教育關工委要積極參與和協助政府部門對農村留守兒童寄宿制學校、留守兒童之家，托管所、農家書屋、文化站（室）等建設。組織“五老”隊伍參與文化學習輔導、心理疏通、安全保護督察等服務管理，切實解決農村留守兒童親情缺慰、生活缺助、心理缺疏、學習缺導、安全缺護等問題。要大力宣傳和交流推廣我市關愛農村留守兒童工作的先進典型和經驗，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，為農村留守兒童健康成長，促進義務教育均衡發展作出新的貢獻。

三、加強領導，切實落實教育系統關工委工作的保障

百年大計，育人為本，關心下一代工作是教育工作的重要組成部分。全市各級教育行政部門和學校黨政領導要高度重視關工委工作，認真落實《市教育局關于進一步加強全市教育系統關心下一代工作委員會建設的通知》（黃教政 [2010]16號）精神，切實加強對關工委的領導和建設。

第一，要加強組織領導。各級教育行政部門和學校黨委（黨組）要按照上級關工委的要求，加強對關工委工作的領導，真正從思想上、行動上重視和支持關工委工作。一是要把關工委工作及家庭教育工作提上黨委(黨組)議事日程，寫進工作要點；安排在職領導分管和指導關工委工作，定期聽取匯報，提出工作要求，布置工作任務，加強督促檢查；并及時向主要領導匯報，爭取支持。二是要把關工委納入教育行政部門和學校組織序列，將其工作納入工作計劃、年終考核和評比表彰內容，作為單位整體工作的一部分同部署、同落實、同檢查。三是要大力宣傳關工委工作的先進事跡，總結推廣典型經驗，不斷擴大關工委工作的影響。四是要在政治上、生活上關心關工委老同志，對擔任關工委領導職務且堅持日常工作的離退休老同志給予適當補助，對因工作需要并經領導批準返聘的工作人員執行單位返聘人員的有關規定；對工作成績突出的老同志給予表彰和獎勵，并形成制度。

第二，要搭建工作平臺。各地教育部門要積極為關工委工作創造必要的條件，搭建更多的平臺，讓老同志在關心下一代活動中“老有所學、老有所樂、老有所為”。一是要提供財力支持。要把關工委所需工作經費單列，納入年初部門預算。二是要提供物力支持。要為關工委提供必要的辦公場所、基本設施和交通保證。三是要提供人力支持。要重視和加強關工委領導班子建設，分管領導任關工委主任，選配組織能力強、工作水平高、有熱情和威望、身體健康的離退休老同志任關工委常務副主任和副主任；要充分發揮低齡老同志的骨干作用，加強“五老”隊伍建設，擴大老同志參與面，使工作隊伍不斷發展壯大。四是要提供工作平臺。要為關工委開展工作提供學習機會和學習材料，傳達、發送有關文件，通報有關情況，參加有關會議。

第三，要完善工作機制。要重視關工委組織機構建設，健全組織網絡和規章制度，完善運行機制，確保各項工作正常開展。一是要加強關工委秘書處建設。秘書處作為辦事機構，是關工委各項工作運行的樞紐。要選配好秘書長，配強工作力量，改善工作條件，完善保障機制。二是要建立和完善關工委常規管理制度，包括學習培訓、調查研究、公文運轉、工作會議、活動組織、表彰獎勵等日常管理制度，尤其要建立理論學習和研究制度，使關工委各項工作有計劃、有部署、有檢查、有總結。三是要進一步貫徹和健全黨委統一領導、黨政群團齊抓共管，相關職能部門密切配合，老同志積極參與工作的體制機制，不斷完善協調交流機制，確保關工委的工作與主渠道目標同向，節奏同步，形成工作合力。

同志們，關心下一代工作是一項功在當代、利在千秋，神圣而偉大，任重而道遠的光榮事業。2011年是教育系統關工委成立20周年，我們要以此為契機，進一步總結經驗，發揚成績，順應時代潮流，圍繞中心任務，堅持育人為本，發揮特殊優勢，注重工作實效，共同努力開創我市教育系統關心下一代工作新局面。

第三篇：家長學校課后反思

六年級家長學校課后反思

回憶會前，早早起來，清理衛生，忙前忙后，家長們站在教室門口，水泄不通了，居然沒想到使用簽到表，害的家長學校課堂開始上課了，才急忙打表，讓家長們簽到，就這樣，班主任cx的發言，開頭很長的過程中，家長們沒聽成，有的打電話，業務不斷，有的說閑話，在視頻播放過程中卡殼了，沒了聲音，影響了課堂的效率。也怨我的準備工作不夠細致充分。所以不能全怪到家長身上。

多數家長表現良好，有的家長韓易軒的媽媽在臺上多次表現非常好，范淑瑞的爸爸發言很出色，張宇琪的媽媽被突如其來的點名漲紅了臉，還發現有些家長喜歡起哄……當cx批評家長中午不留孩子午休時，一個家長喊出可以讓學生來學校課前睡覺，待精神了再上課，家長們紛紛同意，待我說舉手表決，竟然無一人舉手……其實我挺喜歡這種半開玩笑式的家校互動。

會后，我對班里學生進行了教育，說“家長是孩子的啟蒙老師”“5+2=0”家長今天不好的表現可以成為學生周末的模范，所以五天的在校教育，兩天的家庭社會影響，效果成0……讓學生回去問問你的家長，在這里表現如何？。。。

cx在會上之前是覺得羞澀，開頭都感覺要說不出話來，可是看到家長們不好的表現之后，到后面居然訓起家長來了，比如家長對孩子的作業不負責檢查等等。我聽著毛骨悚然。。。

反思覺得這節課課堂總體成功，之余，留有幾處遺憾，回頭細想，不能慣著家長們，紀律還是很重要的，無規矩不成方圓，對家長們該批還是得批。另外在課前的準備中，切忌多雜，明確了主題，多看看網上的家長學校視頻實錄，很有必要。

第四篇：蘭河一中家長學校工作的反思

蘭河一中家長學校工作的反思

當前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應的地方，在新形勢下，許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。基于這種情況，我校在加強學校教育的同時，辦好家長學校，從當前家庭教育的實際出發，普及科學的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質量和水平，增進學校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。一般而言，學校在期中或期末這個階段都要召開家長會。家長會是實現學校教育與家庭教育的重要方式。通過家長會，學校或班主任向各位家長匯報學校（班級）教育教學的整體情況，介紹學校（班級）的管理模式，以及向家長征求對學校或班級的意見等，家長也可進一步了解孩子在學校的一些具有表現。家長會有著在較短時間內使學校和教師與家長取得一致性聯系、接觸面廣、效率較高等特點，便于解決一些帶有普遍性的問題，也可以與教師進行單獨交流。因此，學校和家庭都應給予高度重視，特別是對于有住宿生的學校和家長，更要利用好這一方式。

從多年的經驗來看，多數學校和家長對家長會的準備和會議過程有了較深刻的認識，很重視家長會。但往往是開過之后就算完成一件任務或是一件事，很少有家長會后的反思與意見的反饋，沒有深挖家長會延伸意義的教育功效，大大降低了家長會的效能性。因此，無論是學校、班主任、還是家長，家長會后都應進行較為深刻的反思，并將反思的結果及時反饋給學校、給家長、給老師，甚至給學生。

學校的反思。家長會后，學校的組織者一定要好好總結與反思所召開的家長會。反思之一：家長會過程本身是否合理，計劃是否有疏漏，內容針對性是否強，家長的參加率怎樣，時間的長短等等，都要思考一下，以備下次召開家長會的時候對家長所提的意見或建議進行認真疏理。思考之二：家長的意見或建議。學校一定要利用家長會向家長征求意見或建議，這樣就會從家長會的反饋意見與相關信息中找出目前學校工作的不足有哪些？學校應保持和發揚的工作有哪些？還應加強和注意哪些方面的工作？家長對學校的合理化意見有哪些？哪些是可以馬上解決的等等。用這樣方式去思考問題，去發現學校教育教學或學校管理中存在的問題，并要結合學校的實際去逐步解決問題，這樣才能使學校發展得更好，家長也會更滿意，也便實現了“辦人民滿意的教育”。思考之三：向學生及時反饋家長們的普遍性意見或建議。家長會后，學校要找出家長針對學生所提出的共同性的意見或建議。比如，“一定要嚴格管理”，“一定要注意學生品格的培養”，“加強對男女生交往過密的疏導與教育”等。把這些共同性的要求及時反饋給學生，讓學生感到家長和學校教育是具有一致性的，這樣會更有利于發揮教育合力的作用。

教師的反思。主要是指班主任與科任老師的反思。班主任老師應做更多的思考。第一，要反思原定的家長會計劃或發言提綱在具體實施中的缺憾與不足；第二要反思家長提出的建議與策略，從中找出日常工作與管理的欠缺。第三，要反思家長會中解決問題的程度如何？同時，在家長會后一定要觀察學生的表現，要引導好學生對家長會的思考，化解一些小矛盾；還要及時將學生的變化反饋給家, 這樣才能提高家長會的有效性。科任老師亦應通過班主任或是學校的調查情況了解學生、學生家長對自己的評價、看法或意見，并有針對性是進行自我思考，萬不可意氣用事或流露不滿情緒。通過不斷地反思與總結，才能使問題更明確，方向更正確，教育合力更強大，教育效果更突出。

家長的反思。家長會后，家長一定要反思，反思自己的家教理念、家教方式、甚至是人才觀等。現仍存在著不少學生還怕開家長會的情形，家長會成了“恐慌會”。孩子們往往表示家長會后“今夜有暴風雪”，今晚必有“單打或混合雙打”??，據調查70%的學生不愿開家長會。這說明了家長會后的家長缺乏深入的思考，簡單粗暴地教育孩子的問題較嚴重。這樣教育孩子的結果只能使親子關系、師生關系都很緊張，失去了教育的功效。家長會后，家長要思考：我對孩子了解多少？能準確地評價自己的孩子嗎？是不是自己只盯準了孩子的考試分數？自己和孩子的溝通順暢嗎？自己有一定的教育方法嗎？方法是否正確等。認真思考這些問題，再多問幾個“怎么樣”？許多家教的問題就會得到解決。有專家把好的家教濃縮為六句話：“好父母都是學出來的；好孩子都是教出來的；好習慣都是養出來的；好成績都是幫出來的；好溝通都是聽出來的；好成就都是化出來的。”雖然每個家庭的境況都有所有同，但要細細品味這六句話，你會很有收獲的。

我校開辦的家長學校積累了一定的辦學經驗，取得了較好的社會效應，為我校全面實施素質教育起到了很好的推動作用，我們將一如既往地將家長學校開辦下去，讓全社會都來重視教育，讓更多的家長懂得教育，讓我們的孩子都接受最正確的教育，讓我們的孩子都能健康地成長為對國家對社會有用的人才。今后打算

1、學校教育、家庭教育、社會教育相結合，提高家長整體素質，提高家庭教育水平。使家長學校的開辦社區化、社會化。

2、加強對開辦家長學校重要性認識的宣傳，使廣大家長更加重視家長學校工作。

3、繼續堅持相對穩定的家長學校教師隊伍。

4、建立家長學校工作的長效機制。

5、加強培訓力度，層層舉辦“爭做合格父母、培養合格人才”培訓講座，提高家長素質。

6、開展家長讀書活動，組織開展家長交流。

7、家長學校工作納入教研課題內容，與教育教學內容一并研究。

8、加大評比表彰力度。

實踐證明，家長學校的各項工作對提高家長的素質起到了積極的作用，通過參加家長學校的學習，家長們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結經驗的人多了，家教正被被越來越多的家長所關注、所重視。

總之，我校開辦的家長學校積累了一定的辦學經驗，取得了較好的社會效應，為我校全面實施素質教育起到了很好的推動作用，我們將一如既往地將家長學校開辦下去，讓全社會都來重視教育，讓更多的家長懂得教育，讓我們的孩子都接受最正確的教育，讓我們的孩子都能健康地成長為對國家對社會有用的人才。

第五篇：家長學校工作自查報告

鞏義市市直高中家長學校工作自查報告

在過去的一年中我校的家長學校工作有序開展，并取得了良好的教育效果。為了使今后的家長學校工作得以更好的開展，現結合我校家庭教育、學校教育與社會教育的狀況，對我校過去一年來家校聯系工作匯報總結如下：

一、學校領導高度重視

1、我校的家長學校領導機構健全。韓思周校長親身兼任任家長學校校長，成員包括書記、政教主任、優秀家長、已退教師等十余人。分工明確：校長宏觀指導；書記具全指揮；政教主任主抓；優秀家長，已退教師出謀劃策。

2、有一名行政副職分管、主抓。邵文治校長是校主抓家長學校的校領導，并多次參與授課。

3、把家教工作納入議事及工作納入議事及工作日程。學校每學期召開專題會議，研究家教工作，共同制訂家教工作計劃等。我校對家校工作高度重視，從財力、人力、物力上進行支持。

4、我校已把家長學校工作納入學校整體工作計劃和工作總結。每年根據學校實際結合學校辦學特色，在學校工作計劃中有家長學校友會可行內容。學校總結中有家長學校的做法及經驗介紹。

二、家長學校的設施完備

1、我校為家長學校配備有專門的教室，桌椅等設備一應俱全。

2、為全校家長統一了教材。每年購進一定的圖書充實家長學校教育資源。

3、學校不以營利為目的，采用多種形式籌集資金，保證家長學校必要開支，專款專用。

三、家長學校管理規范

1、學校制訂了專門的規章制度，確保了家長學校工作的有序開展。

2、我們每次授課前，授課教師都必須有教案，杜絕信口開河，即興發揮。要求教學內容豐富，理論聯系實際。形式多樣：有教師授課，優秀家長介紹經驗，解答咨詢等。

3、教師上課有考勤，授課內容有記載，存檔。

四、家長學校的效果較為明顯。

1、家長通過學習，對所學內容的掌握率能達標，許多家長通過學習轉變了育子觀念，使學生的素質得以提高。

2、抓好評比，表彰工作。每學年開展一次評比活動，并評出先進家長召開座談會與全體家長分享自己的育子經驗。

五、我校家長學校存在的不足。

1、家長學校工作的開展還需專業的教師。

2、家長學校延伸到鄉村及社區做的不夠。

幾年來，我校在創家長示范學校的辦學路上，做了一些努力，取得了一定的成績。但仍然存在很多不足，今后我們決心通過不斷學習，在家教理論研究上下功夫，辦出學校特色，為提高家長和學生的素質，增強家長學校的凝聚力、吸引力，充分發揮家長學校的作用。