第一篇：家長學校工作行事歷

家長學校工作行事歷

三月份：

調整家長委員會成員，落實新學期工作重點。四月份：

教子育人經驗交流，收集家長教子心得體會

五月份：

收集家長教子心得體會/ 征求家長意見或建議。

六月份：

家長培訓---培養學生特長。

七月份：

1、家長培訓---期末家長培訓。

2、學年家長學校工作總結。

九月份：

1、制定家長學校工作計劃。

2、選舉新一屆的家長委員會成員。

3、家長培訓---新生家長培訓。

十月份：

1、落實全校家長開放日活動，讓家長觀摩孩子們在校情況。

2、家長培訓---共同研討“崇尚國學，修行養德” 十一月份：

落實全校家長開放日活動，讓家長觀摩孩子在校學習活動情況。

十二月份 至一月份：

家長培訓---期末家長培訓。

戶縣東六村小學 2012年2月

第二篇：藝術工作行事歷

沁陽市第二中學

推進藝術教育實驗縣工作行事歷

第一階段(1月-2月)

一、加強課程管理

制定學校藝術課的管理制度。

二、課堂樂器進課堂

根據學生興趣和師資水平確定本校課堂樂器種類：口風琴，并先購置140臺口風琴，建立兩個口風琴練習室。

三、加強社團建設

學校成立金帆舞蹈團、春之聲合唱團、金色琴弦器樂社團、翰墨軒書畫團、鶴鳴朗誦團、春暉詩社等多門類藝術社團，因地制宜積極開展豐富多彩的藝術活動，組織學生自主選擇活動項目。各社團輔導教師要將社團活的場地、對象、落實到位，并提前將社團活動的計劃、內容、組織、講課、檢查、考評做好安排，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。另外，學校將統一社團活動時間：每周五下午，地點在各活動室。

（一）校級社團

1、金帆舞蹈團。主要負責組織學生進行舞蹈基礎知識學習以及參加各類校級、市級活動的舞蹈表演，豐富課余生活，弘揚舞蹈藝術。社團人數：40人。（輔導老師：朱瑞霞）

2、春之聲合唱團。主要負責組織合唱學習以及各類活動的聲樂表演，豐富課余生活。社團人數：80人。（輔導老師：李娜娜）

3、金色琴弦器樂社團。主要負責古箏、琵琶、二胡等民族樂器的教學和作品排練。社團人數：50人。（輔導教師：張文靜）

4、春暉詩社。通過詩詞教學的研究，讓學生接受中華傳統詩詞文化的熏陶，培養學生的觀察能力、審美能力、想象能力和創新能力。通過詩詞文化資源的收集、開發、整理和創作，培養學生的創作能力。共計社團人數：30人。（輔導老師：岳紅霞）

5、鶴鳴朗誦社團。主要負責培養和提高學生的語言表達能力、社會交際能力、邏輯思辯能力，營造濃厚的演講、朗誦氛圍，為有志于提高自己演講、朗誦水平的同學提供展現自我的舞臺，社團人數30人。（輔導教師：侯士旺、楊曉敏）

6、翰墨軒書畫社團。主要負責培養和提高學生繪畫和書寫水平。社團人數：80人（輔導教師：胡霄、畢倩影）

（二）年級社團

分為初

一、初二兩個年級。初一年級以高幫鼓打擊樂為主，成立打擊樂器社團，初二年級以練習書法為主，成立書法社團。由各年級組長負責活動的落實和開展。

（三）班級社團

每個班級根據自己本班特色的設立班級小社團，由班主任負責活動的開展。

（四）活動實施

1.要求初

一、初二學生積極配合，踴躍報名，原則上要求每個學生限報一個社團。

2.每周開展一次活動，時間定于每周五下午后兩節課，地點各社團活動室。

（五）社團的管理

1.每學年開學初，各藝術社團積極做好新成員的發展工作，嚴格把關，并對社團干部進行調整充實。

2.每學期各社團輔導教師制定社團活動方案，社團活動時有活動教案、活動記錄、活動的相關影視資料和圖片。

四、成立藝術科研小組。

（一）時間安排：每周一上午集體備課時間為藝術教研組活動。

（二）教研內容

1、成立藝術科研組。音樂組長：朱瑞霞

美術組長：畢倩影

2、教研組長于3月份制定制定學校藝術教研管理、教師管理、教學管理、活動管理等制度，明確工作職責、責任到人，并裝訂成冊。

3、教研組確定學校優秀傳統文化融入學校藝術教育項目研究---高幫鼓研究課題，并研究開發藝術校本教材。編寫《雄風.鼓韻》系列高幫鼓校本教材共二冊，大致構思內容為：第一冊以認識高幫鼓、了解高幫鼓的歷史、意義和造型，學會鼓槌操和基本鼓點為主要內容；第二冊以以學習部分花樣鼓點、高幫鼓的表演形式和風格特征、學習高幫鼓的各種特色打法為主要內容；學會賞析和創造打法為主要內容；每一冊的每一課從知、能、情三個角度設立教學目標。有知識的學習，有技能的訓練，有實踐，有評價。

4、編寫學生硬筆書法校本教材。

5、建立集團內藝術教師工作信息化網絡平臺，建立藝術教師QQ群、飛信群，為藝術教師提供信息化交流平臺。

五、組織保障（校辦公室）

（一）加強組織領導。

1、學校成立藝術工作領導小組，有專人負責，制定活動方案、任務分工明確，完善藝術工作評價體系。

2、學校由胡霄校長領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作會議制度,藝術教育列入學校長期發展規劃和學校工作評估系列，學校評估體系中要明確藝術教師的評先比例，學校工作計劃中列入藝術教育的工作內容。

（二）保障經費投入和設施設備配置。

學校按照國家有關規定和市教育局要求配齊配足藝術教育器材、設備，完善、優化藝術功能室配置。學校要統籌安排生均教育經費，加大對藝術教育教學活動投入，改善藝術教育的設施，完善激勵機制，加大獎勵力度，每學年藝術教育教學活動投入不低于當年學校生均教育經費總額的20%。

（三）加強藝術教育表彰與宣傳力度。

在學期初制定對藝術教師的獎勵制度并公示，以激發藝術教師的工作積極性。

第二階段(3月-8月)

一、加強課程管理（教導處、政教處）

（一）開齊開足藝術課程。堅決禁止其他學科占用音美課時。根據課程設置要求，音樂、美術課時:初中各年級每周1課時,本學期大約為18周，學校保證藝術課上夠18課時；

（二）要求各位藝術教師制定科學的教學進度,設計合理的教學環節,全面做好音美課堂教學準備工作。

（三）扎實開展好課前一支歌活動，加大學生會對課前一支歌活動的檢查力度，保證課前一支歌活動高效開展，做到每天一檢查、一公示，每周一表彰。

二、課堂樂器進課堂

（一）3月-4月，音樂教師利用每節音樂課的前十五分鐘對學生進行口風琴基本的演奏指法、音階，能夠演奏一首簡單曲子；

（二）5月-6月，學生能夠流利演奏兩首曲子。

三、加強社團開展工作（政教處）

1.每個社團要認真、按時開展社團活動，活動時學校藝術領導小組對每次活動的檢查有具體詳細的評價方案（包括考勤、學習效果、學習成績）。

2.每個社團每個學期組織一次才藝展示活動，定期向全校師生匯報社團的發展成果。

四、組織藝術節活動（政教處、音美組）

（一）校園藝術節4月—5月 1、3月底學校成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。

2、利用社團活動，提升藝術類節目質量。

3.暫定5月上旬舉辦學校第八屆校園藝術節。并展出學校美術社團中學生優秀書畫作品。

4、活動結束后將藝術節活動總結上報教育局。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學校各類藝術活動相關材料、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。

（二）積極準備沁陽市級藝術節活動比賽，具體項目負責人安排：舞蹈朱瑞霞，聲樂李娜娜，器樂張文靜，課本劇楊曉敏，美術畢倩影。各項目負責人在三月份選擇好排練節目、挑選組員、做好排練計劃，力爭在市級比賽中取得優異成績。

五、藝術科研網絡。（教導處）

（一）成立二級科研管理機構

1、所有制度裝訂成冊。

2、每月第一周周一上午組織召開集團（聯盟）內課題研討會、校本課程研發會、聽評課研討會。每次活動有活動記錄，活動圖片。

3、每月第一周周二藝術領導小組成員檢查、指導集團（聯盟）內各校藝術活動開展情況、各校藝術課程開設情況。檢查過程中發現問題要及時針對問題下發整改通知書，提出整改意見，限期整改。

（二）三級科研管理（學校）1.所有制度裝訂成冊。

2.建立科研活動室，將制度上墻。

3.每月組織召學校課題研討會。針對研討主題，參與者人人發言。有活動記錄，活動圖片。

4.每學期召開校本課程研發會、聽評課研討會。5.對問題整改通知書內容制定整改措施，及時整改。

6.配合本集團（聯盟）管理藝術教育信息化平臺、積極參與藝術教師網絡授課。

7.每個藝術教師每學期參加研討課不少于4節，經常觀摩其他藝術教師的研討課。每校確保80％以上的藝術教師參加校級或校級以上的科研課題和實驗項目，能夠撰寫具有一定質量的教科研論文。

六、開展優秀傳統文化融入學校藝術教育項目研究

學校確定子課題---創建“鼓文化”品牌特色活動，將高幫鼓實踐與研究成立課題研究小組，制定研究方案，具體課題研究由胡霄校長負責，藝術組教師全員參與。

七、提升書法教學質量（美術組）

（一）學校抽調有書法特長的畢倩影、王明新、張明武擔任書法課，并成立翰墨軒書畫社團，要求書法教師做到有案上課，每周五下午進行社團活動。

（二）計劃于四月中下旬舉行一次校內書法比賽，做好材料的收集整理。

（三）創設書法墻、書法長廊、有趣的地書等和書法相關的校園文化。

八、開發藝術校本教材

（一）4月-5月，依據學生需要、學校資源、辦學目標增設活動項目，研學校本教材內容《鼓浪揚帆》1—6冊，基本形成雛形。

（二）6月-8月，將校本教材上報教育科進行審核。

九、加強隊伍建設

（一）參加教育局組織的網絡培訓，交流。

（二）3月-5月，舉辦集團藝術教師優質課比賽、論文評比、教學設計評比、教學課件評比、以賽促練，以練促教，并擇優參加教育局的比賽。

（三）8月，參加市教育局組織的藝術教育專題講座。加強骨干教師隊伍建設，培養一批藝術教師名師。

（四）與高校聯系開展頂崗實習。

十、建立考核評估制度

（一）學生綜合素質評價的具體要求：

1、寫實記錄。要求教師要指導學生客觀記錄在成長過程中集中反映綜合素質主要內容的具體活動，收集相關事實材料，及時填寫活動記錄單。活動記錄、事實材料要真實、有據可查。

2、整理遴選。每學期末，教師指導學生整理、遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料以及其他有關材料，學生要簽字確認。

3、公示審核。遴選出來的活動記錄和事實材料必須于每學期末在教室、公示欄、校園網等顯著位置公示。班主任及有關教師要對公示后的材料進行審核并簽字。

4、形成檔案。學校為每位學生建立綜合素質檔案。檔案主要內容：①主要的藝術素養方面的突出表現；②學生畢業時的簡要自我陳述報告和教師在學生畢業時撰寫的簡要評語；③典型事實材料以及相關證明。

（二）7月，按照市教育及要求開展以藝術課程開課率、課外藝術活動的學生參與度、藝術教師隊伍建設、學生藝術素質為重點自評工作，并自評結果上報教育局。

（三）7月，學校向教育局提交學校藝術教育發展報告，內容包括藝術課程建設、藝術教師配備、藝術教育管理、藝術教育經費投入和設施設備、課外藝術活動、校園文化藝術環境以及實行學校藝術教育工作自評公示制度等方面的情況。

十一、組織保障

（一）加強組織領導。

1、藝術工作負責人要認真做好督導檢查工作，對藝術工作整改通知內容及時整改。

2、學校要對體音美教師在職稱評定、工作量計算、先進評選等方面,與其他學科教師一視同仁,學生社團活動、組織參加各類藝術活動等均應計算工作量。

（二）保障經費投入和設施設備配置。

1、對消耗性器材設備給予更新和補充，滿足課堂教學和課外藝術活動的需要。

2、器材保管妥善，使用率要高。

（三）加強藝術教育表彰與宣傳力度。

1、利用各種形式（廣播、電視、報紙、網站、板報、電子屏、展板、櫥窗等）加大對學校藝術工作的宣傳力度，營造濃厚的藝術氛圍。

2、要在學校先進個人評選表彰中加大藝術教師表彰力度。第三階段(9月-12月)

一、加強課程管理

（一）繼續開齊開足藝術課程。堅決禁止其他學科占用音美課時。

（二）制定科學的教學進度,設計合理的教學環節,全面做好音美課堂教學準備工作。

（三）將課前一只歌活動常規化，繼續利用好學生會宣傳部監管好課前一支歌活動。

二、課堂樂器進課堂

（一）教師選擇適當的合奏曲目進行訓練，學生能夠參與合奏表演。

（二）積極準備并進行課堂器樂成果展示。做到：聲部清晰，音準、節奏正確，富有感情，有一定感染力，時長不超過5分鐘。

三、加強社團建設

（一）繼續開展豐富多彩的社團活動，做好記錄，做好學生技能拔高工作。

（二）收集、整理社團活動檔案，做好總結工作。

（三）12月底學校組織全體社團進行成果展示。收集活動的所有過程性材料。

四、藝術科研網絡

（一）9月-12月份（集團、聯盟）

1、每月組織召開集團（聯盟）內課題研討會。有活動記錄，活動圖片。

2、每學期召開校本課程研發會、聽評課研討會。

3、組織和指導集團（聯盟）內各校藝術活動開展情況。兩周一次檢查、指導，針對問題下發整改通知書，提出整改意見，限期整改。

4、督導集團（聯盟）內各校藝術課程開設情況。不定時檢查，針對問題下發整改通知書，提出整改意見。

5、協助教育局管理藝術教育信息化平臺、組織本集團（聯盟）藝術教師網絡授課。

（二）9月-12月（學校）

1、每月組織召學校課題研討會。針對研討主題，參與者人人發言。有活動記錄，活動圖片。

2、每學期召開校本課程研發會、聽評課研討會。

3、對問題整改通知書內容制定整改措施，及時整改。

4、配合本集團（聯盟）管理藝術教育信息化平臺、積極參與藝術教師網絡授課。

5、每個教師每學期參加研討課不少于4節，經常觀摩其他藝術教師的研討課。每校確保80％以上的藝術教師參加校級或校級以上的科研課題和實驗項目，能夠撰寫具有一定質量的教科研論文。

五、開展優秀傳統文化融入學校藝術教育項目研究

繼續打造學校品牌特色活動--高幫鼓的創建與研究，在上學期的基礎上讓學生能夠完整的打出一套作品，并進行成果展示。

六、提升書法教學質量。

（一）有專任的書法教師、教師教案、學生書法作業、有書法社團、全校學生固定練字時間、（二）舉行一次校內書法比賽，并做好材料的收集整理。

（三）完善書法墻、書法長廊等和書法相關的校園文化。

七、開發藝術校本教材

形成科學規范、獨具特色的藝術教育課程體系，并將校本教材納入課程。

八、加強隊伍建設

（一）組織藝術教師參加教育局組織的網絡培訓，交流。

（二）舉行集團內部藝術教師進行技能交流比賽，教師書畫展等活動。

九、加強信息化運用

（一）藝術教師通過利用藝術教育工作信息化網絡平臺互相交流學習，收集備課資料、制作課件并進行教學實踐。在課堂教學中，教師注意利用信息技術及時反饋。對于創作與操作課，運用網絡及校本平臺進行反饋，提高作業的質量及實效，利用學校網站，將學生的優秀作品進行上傳，提高學生學習興趣和成就感。

（二）整理匯總藝術教學課件、資料及成果，打包成冊。

十、建立考核評估制度

對學生進行綜合素質評價。

十一、組織保障

（一）加強組織領導。

1、藝術工作負責人要認真做好督導檢查工作，對藝術工作整改通知內容及時整改。

2、學校要對體音美教師在職稱評定、工作量計算、先進評選等方面,與其他學科教師一視同仁,學生社團活動、組織參加各類藝術活動等均應計算工作量。

（二）保障經費投入和設施設備配置。

1、對消耗性器材設備給予更新和補充，滿足課堂教學和課外藝術活動的需要。

2、器材保管妥善，使用率要高。

（三）加強藝術教育表彰與宣傳力度。

1、利用各種形式（校園廣播站、報紙、網站、板報、電子屏、展板、櫥窗等）加大對學校藝術工作的宣傳力度，營造濃厚的藝術氛圍。

2、要在學校先進個人評選表彰中加大藝術教師表彰力度。

第三篇：高三工作行事歷

首屆高三工作行事歷

2013年7月1起

1、發高三資料，學生再動員，介紹教師配備，高三整體安排情況，確定學生目標等。

2、全面進入高三狀態，執行新課表。

第一學期第一周行事歷（9月1--9月7）

1、9月1日下午2：00全體教職工參加學校開學大會。

2、召開高三學期工作會議，布置第一次段考工作。

3、分學科組制定高三一輪復習計劃，擬定模考日程。

4、9月1日下午學生返校。9月2號上午學生參加新學期開學典禮。

5、檢查開學情況（清理各班人數、第一天上課情況等紙質材料存檔）。

6、各班組織召開主題班會。新學期廣播會，教學區、生活區規范要求。辦公室衛生檢查，班主任工作計劃檢查，安排心理輔導課。

第一學期第二周行事歷（9月8--9月14）

1、高三班主任、備課組長工作例會。

2、清理學生到校情況，班級名單確定。

3、收交各學科計劃。

4、布置高三學籍網上學分、評語的錄入工作。

第一學期第三周行事歷（9月15--9月21）

1、啟動培優補缺工作。

2、推門聽課。

3、高三班主任接受有關綜合素質評價的內容和技術培訓。

4、班主任生活老師例會研討學困生的幫扶，工作計劃檢查反饋。

5、宏志班前三名，后三名學生座談，聽取其困難，為其鼓勁。

高三年級第一學期第四周行事歷（9月22--9月28）

1、常規教學工作檢查檢查（集體備課情況）。

2、班主任例會--交流學困生管理策略，3、國慶中秋放假安全教育，段考動員及要求。

4、課間操活動評比。

5、布置第一次段考命題。

第一學期第五周行事歷（9月29--10月5）

1、組織第一次段考。

2、高校自主招生的相關宣傳及材料準備。

3、常規教學工作檢查檢查（檢查備課筆記）。

第一學期第六周行事歷（10月6--10月13）

1、考試成績分析。

2、檢查培優補差工作落實情況。

3、段考成績優秀表彰。

4、班主任工作例會。布置宏志班會課。

第一學期第七周行事歷（10月14--10月19）

1、召開文、理科重點班教學工作專項會議，了解情況，提出要求。

2、召開學生代表座談會，了解各班上課、作業批改情況.測試卷批改專項檢查。

3、開展學生心理輔導。

4、找文科班后三名座談，了解其學困所在。

5、班主任交流會--如何上好勵志課

第一學期第八周行事歷（10月20--10月26）

1、寢室晚自習學習質量專項檢查。

2、檢查高三年級學籍網上學分評語工作完成情況。

3、班主任工作例會--研討班級學習氣氛的營造。

4、班主任管理調查，各班班長座談會。

第一學期第十周行事歷（1 0月27--11月2）

1、啟動高三綜合素質評價工作

2、檢查教學進度完成情況

3、完成10月份教師績效考核

4、年級廣播講話—理想教育。

第一學期第十一周行事歷（11月3--11月9）

1、檢查教學進度完成情況

2、學生教學反饋調查，教學情況檢查

3、學生綜合素質評價準備

4、班主任生活老師例會--關愛學生的方法交流。

5、宏志班、文科重點班后五名學生座談。

6、與教研室配合進行高三考綱研究。

第一學期第十二周行事歷（11月10--11月16）

1、培優補差學生反饋調查。

2、組織第二次段考。

3、段考成績分析會

4、召開學期中途考試家長會，通報兩次月考情況

5、文科重點班、宏志班班前十名學生激勵教育。

第一學期第十三周行事歷（11月17--11月23）

1、段考優秀表彰

2、教學進度、備課、作業情況檢查。

3、學生綜合素質評價準備。

4、班主任生活老師例會--如何進行考前心理輔導。

第一學期第十四周行事歷（11月24--11月30）

1、自主招生材料準備。

2、進行學生綜合素質評價。

3、宏志班、文科重點班教學情況督導檢查。

4、召開家長會。

5、班主任研討交流--優秀學生的培養。

第一學期第十五周行事歷（12月1--12月7）

1、集體備課專項檢查。

2、教案檢查、作業情況調查反饋。

第一學期第十六周行事歷（12月8--12月14）

1、培優補差情況檢查

2、班主任交流研討會--如何培養學生的集體榮譽感。

3、理科11--30班前三名學生激勵教育。

第一學期第十七周行事歷（12月15--12月21）

1、高考報名信息整理

2、自主招生報名工作，有關材料審查核對寄送，3、班主任生活老師例會--交流如何利用迎新聯歡會培養學生的集體榮譽感。

4、迎新聯歡會安排及注意事項

第一學期第十八周行事歷（12月22--12月28）

1、組織第三次段考

2、高考報名信息校對確認

3、新年勵志主題板報評比。

第一學期第十九周行事歷（12月29--1月4）

1、學生表彰。

2、段考優秀班主任交流研討會--如何考好合肥市一模。

3、迎新聯歡會。

第一學期第二十周行事歷（1月5--1月11）

1、培優補缺工作情況總結。

2、專題輔導--如何調整學生的焦慮情緒。

3、復習的進度了解和調整

第一學期第二十一周行事歷（1月12--1月18）

1、召開學生代表座談會，了解一模備考情況，安排考前練兵。

2、組織學生一模考試。

第一學期第二十二周行事歷（1月19--1月25）

1、準備寒假期間的上課工作和下學期的提前開學工作

2、收繳各項總結和備課筆記

3、了解兄弟學校一模考試情況

高三年級2.5---2.15春節補課

2月14、15日元宵節放假，執行臨時課表。

高三年級第二學期第一周行事歷（2.16---2.22）

1、新學期開學，制定年級、學科組、班級工作計劃。

2、發放新學期課表、薄本等。

3、一模考試分析會。

4、2月15日學生下午3:00前返校。

高三年級第二學期第二周行事歷（2.23---3.2）

1、2月16（正月十七）新學期開學大會。

2、召開綜合備課組，確定綜合科目牽頭人。

3、2月25日各學科組第一次集體備課，制定教學計劃與考試訓練計劃。

4、召開家長會。

高三年級第二學期第三周行事歷（3.3---3.9）

1、3月3號晚數學學科檢測。

2、3月6號第一次綜合學科檢測。

3、開始培優補差扶尖工作。

4、周日晚七點，班主任、生活老師例會。

5、周二下午放學后，召開勞動委員會議，布置“一日常規工作”。

6、學生綜合素質測評。

7、期初教學常規檢查。

8、各學科組將考綱研究、考試研究、試卷研究結果整理。

高三年級第二學期第四周行事歷（3.10---3.16）

1、3月10號晚語文學科檢測。

2、學生座談會：了解導師輔導情況。

3、班主工作會議：三本臨界生的教育。

高三年級第二學期第五周行事歷（3.17---3.23）

1、綜合科目第二次檢測，當晚閱卷。

2、統一廣播：學生勵志教育。

3、檢查集體備課要求的落實。

高三年級第二學期第六周行事歷（3.24---3.30）

1、3月24日晚英語學檢測，閱卷。

2、統一廣播：二模考試動員會。

3、教師外出考察，調研高考信息。

4、3月30日31日合肥市第二次教學質量檢測。

高三年級第二學期第七周行事歷（3.31---4.6）

1、周三下午兩節課后高三全體學生“成人”儀式。

2、合肥市第二次教學質量檢測分析會。

4、培優補差檢查反饋。

5、上報綜合素質評價結果。

6、各學科教學計劃落實視導。

7、4月4號清明放假一天。

8、二模后學生行為規范教育及學習方法指導。

高三年級第二學期第八周行事歷（4.7---4.13）

1、數學學科檢測，閱卷。

2、綜合科目第三次檢測，當晚閱卷。

3、綜合素質評價材料上報。

4、召開家長會。

5、召開文科生三本臨界生會議。

高三年級第二學期第九周行事歷（4.14---4.20）

1、英語學科檢測，閱卷。

2、綜合科目第四次檢測，當晚閱卷。

3、班主任、生活老師例會。

4、召開理科生三本臨界生會議。

高三年級第二學期第十周行事歷（4.21---4.27）

1、第四次段考，閱卷，成績統計。

2、專項教學工作檢查。

3、高考體育加分統一測試；

高三年級第二學期第十一周行事歷（4.28---5.4）

1、各學科教學進度檢查，二輪復習基本結束，專題講座安排。

2、各地二模試題研究，高考考試方向研究。

3、“五.一”放假安排。

4、班主任、生活老師例會。

5、勵志教育：做一名合格的青年。

高三年級第二學期第十二周行事歷（5.5---5.11）

1、數學學科檢測、閱卷。

2、各學科教學視導。

3、三輪復習開始，學科專題講座開始。

4、心理疏導專題講座。

5、組織學生照畢業照。

高三年級第二學期第十三周行事歷（5.12---5.18）

1、參加合肥市第三次教學質量檢測。

2、綜合科目第五次檢測，當晚閱卷。

3、班主任、生活老師例會：如何教育學生感恩學校（公物、衛生）。

4、專項教學檢查。

5、學科專題講座安排。

6、勵志教育：珍惜眼前。

7、畢業紀念冊制作。

高三年級第二學期第十四周行事歷（5.19---5.25）

1、語文學科檢測，閱卷。

2、三模成績統計、分析。

3、學科專題講座開始；理科實驗回顧與操作。

4、各學科查缺補漏。

5、學生心理拓展活動。

6、勵志教育：用什么來回報學校。

7、寢室衛生、公物檢查及反饋。

高三年級第二學期第十五周行事歷（5.26---6.1）

1、本周起作息時間調整（早自習取消、下午2：40上第一節課，課表不變、順序順延）。

2、班主任、生活老師例會：放假前學生心理及行為教育。

3、統一廣播：愛護公物，講究衛生。

4、高考適應性考試，試卷講評。

高三年級第二學期第十六周行事歷（6.2---6.8）

1、考前指導，答疑，考前心理輔導。

2、考前學科講座和答題技巧，應試技巧等方面的指導。

3、4號上午發準考證，學生離校。

4、6號下午學生實地查看高考考點。

5、6月7日8日參加高考。

6、高考送考安排及送考。

7、各寢室、班級、公共衛生區衛生檢查。

8、班主任上繳電視遙控器、多媒體遙控器。

9、6月9日高三畢業典禮。

10、6月16、17日模擬志愿填報。

11、6月19日學生檔案整理。

12、6月25日上午高考志愿填報指導。

第四篇：班主任工作行事歷（定稿）

班主任工作行事歷

(2013—2014學年上學期)

一心一意謀學校的發展，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為己任，全面貫徹黨的教育方針，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作，用自己的智慧和汗水，讓班級的各項事務全面進步。特制定班主任工作行事歷如下：

九月份

1、開學工作布置會議

2、學生報到，搞好衛生，開始上課

3、排定值周安排表

4、暑假作業上交并檢查

5、學生干部會議

6、制定新作息時間表

7、寢室內務整頓

8、開始執行一日常規檢查制度

9、校園安全隱患檢查

十月份

1、班主任工作例會

2、評估工作會議

3、班干部會議

4、寢室內務先進評比

5、少先隊開展主題隊會活動

6、評比優秀班干部、優秀寢室、文明學生

7、評比十月份文明寢室

十一月份

1、任課教師會議

2、班干部工作例會

3、班級進行廣播體操比賽

4、期中考試

十二月份

1、評比十二月份文明寢室

2、班干部工作例會

3、主題班會：期中總結

一月份

1、評比文明寢室

2、班長會議：布置學期總結等

6、學生進入全面復習階段

7、進行學期考核上交評優名單、班級總結和操行成績

六二班 岳會敏 2013.9

第五篇：行事歷（本站推薦）

王樓小學2006—2007學第二學期

行事歷

第一周（2月25日—3月3日）

1、整理校園環境

2、發放書籍簿本

3、檢查學生假期作業

4、制定各科計劃

5、迎接開學工作檢查

6、做好開學“五個一”工作

7、出好第一期板報

8、進行第一次業務檢查

第二周（3月4日—3月10日）

1、開展“學雷鋒見行動”活動

2、迎接教辦業務檢查

3、開展獻兩本書，讀百本書活動

4、開展我聽人人課，人人聽我課活動

5、慶祝三八節，教育學生學會感恩

第三周（3月11日—3月17日）

1、結合植樹節，開展“愛我校園”活動

2、迎接控流工作檢查

3、舉行教學研討會

4、各興趣小組開展活動

第四（3月18日—3月24日）

1、第二次業務檢查

2、加強學校圖書室、儀器室、微機室管理和使用

3、對學生進行安全衛生常識教育

4、召開學干會

第五周（3月25日—3月31日）

1、檢查評比師生讀書活動情況

2、舉行第一次月考

3、召開班主任會

第六周（4月1日—4月7日）

1、舉行清明祭掃活動

2、舉行低年級說話示范課

3、各班舉行第一次讀書匯報會

第七周（4月8日—4月14日）

1、面向社會開課

2、業務抽查

3、迎接校園常規管理及美化、綠化、育人化檢查 第八周（4月15日—4月21日）

1、抽考部分學科

2、組織部分骨干教師到外地聽課

3、微機使用情況檢查（座談聽匯報、走訪學生）

4、檢查各科教學進度

第九周（4月22日—4月28日）

1、學生讀書情況檢查

2、教科研工作交流會

3、舉行期中考試，做好質量分析

4、抽考部分學科

5、做好期中總結，各班初評三好學生

第十周（4月29日—5月5日）

1、慶祝五·一國際勞動節

①出好專刊

②舉行教師籃球賽

③兒童畫比賽

2、做好假期護校工作

第十一周（5月6日—5月12日）

1、各班舉行第二次讀書匯報會

2、加強安全教育

3、參加教辦期中質量分析會

4、舉行優秀手抄報展覽

5、進行第三次業務檢查

6、舉行學生家長會

第十二周（5月13日—5月19日）

1、召開六年級班主任座談會

2、六年級教學質量促進會

3、舉行學生演講比賽

4、組織學生開展評教活動

第十三周（5月20日—5月26日）

1、參加兒童畫發展創作專題會議

2、舉行作文教學公開課

3、進行第二次月考

第十四周（5月27日—6月2日）

1、慶祝六·一兒童節

2、古詩文朗誦比賽

3、進行第四次業務檢查

4、召開班主任經驗交流會

第十五周（6月3日—6月9日）

1、迎接教辦業務抽查

2、優秀讀書筆記評選

3、舉行學生作文競賽

第十六周（6月10日—6月16日）

1、檢查各科教學進度

2、檢查教師的手冊使用記錄情況

3、檢查領導組成員聽課手冊

第十七周（6月17日—6月23日）

1、六年級畢業會考2、1-5年級制定復習計劃

3、聽復習課

第十八周（6月24日—6月30日）

1、檢查各科復習教案

2、優秀教案評選

第十九周（7月1日—7月7日）

1、舉行期末考試，做好質量分析

2、抽考部分學科

第二十周（7月8日—7月10日）

1、上交各種總結

2、上交公物

3、評選先進

4、審核帳目

5、召開家長會