第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作

2010—2011學(xué)年家庭教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我處家庭教育發(fā)展規(guī)劃精神，普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，提高家長(zhǎng)思想道德、教子育兒水平，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)，提高全處各校家長(zhǎng)學(xué)校工作成果，依據(jù)黃岡市家庭教育先進(jìn)單位的兩個(gè)評(píng)估細(xì)則，加強(qiáng)研討和管理，鞏固我處家庭教育工作邁向更高的臺(tái)階而努力。

二、具體工作

(一)加強(qiáng)家庭教育的科學(xué)化管理

1、進(jìn)一步健全和完善家庭教育工作制度和運(yùn)行機(jī)制，確保家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。

2、實(shí)行雙周一次家委會(huì)駐校辦公制度，每位家委會(huì)成員利用半天時(shí)間進(jìn)駐學(xué)校，完成“六個(gè)一”工作。即：一次校園尋訪，一次校長(zhǎng)對(duì)話，一次課堂觀摩，一條改進(jìn)意見(jiàn)，一句贊美的話，一份詳實(shí)的記錄。

3、搭建家委會(huì)成員與家長(zhǎng)之間的的溝通平臺(tái)——家長(zhǎng)博客，反映并收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。

4、每學(xué)期不定期召開(kāi)不同形式的家委會(huì)會(huì)議。通過(guò)懇談、交流等形式，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息。

(二)開(kāi)展家庭教育講座，提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性。

1、堅(jiān)持分年級(jí)、分時(shí)段的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，搜集家長(zhǎng)關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)設(shè)家庭教育講座，提高家庭教育輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、結(jié)合開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，注重反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范等總體情況，分析家庭教育的重要性。讓家長(zhǎng)從孩子的身上發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以便發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)家教方法。

3、建立家長(zhǎng)學(xué)校校規(guī)：家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，到班主任處簽到；家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校要注意儀表端莊，不穿拖鞋、背心，服裝整潔；上課時(shí)家長(zhǎng)進(jìn)入校園不說(shuō)粗話、臟話；家長(zhǎng)在學(xué)校上課時(shí)做到不隨便講話，手機(jī)調(diào)到震動(dòng)檔；家長(zhǎng)若對(duì)學(xué)校、教師有意見(jiàn)或建議，可以通過(guò)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪等各種渠道及時(shí)與學(xué)校溝通，形成家校共建的良好格局。

(三)開(kāi)展家家互動(dòng)，共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。

1、充分利用家長(zhǎng)博客平臺(tái)，整合各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋交流，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享。

2、充分利用家長(zhǎng)技能資源，繼續(xù)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)志愿者課程，定期邀請(qǐng)能人家長(zhǎng)到校為學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)身教學(xué)。

(四)拓展家庭教育指導(dǎo)渠道，夯實(shí)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力。

1、加強(qiáng)家訪工作，新接任班級(jí)首學(xué)期上門(mén)家訪率達(dá)10%，其它班級(jí)特殊學(xué)生每學(xué)期家訪率100%，班主任要全面了解學(xué)生，保持學(xué)校信息暢通，努力提高家教課堂內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性。

2、積極爭(zhēng)取各社區(qū)、各村委會(huì)對(duì)家庭教育的支持，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校聽(tīng)取學(xué)校家庭教育工作匯報(bào)，反映家長(zhǎng)學(xué)校重點(diǎn)難題，懇請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校家庭教育排憂解難，形成本單位、本區(qū)域家庭教育工作的強(qiáng)大合力。

(五)扎實(shí)工作，精心準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)創(chuàng)黃岡市市級(jí)家庭教育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

(1)扎實(shí)開(kāi)展以提高家庭教育質(zhì)量為核心，以規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理為重點(diǎn)的自查自糾工作，盡其努力使之規(guī)范、完善。(2)依據(jù)《黃岡市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校檔案建設(shè)的規(guī)定》收集整理好各單位家庭教育檔案，促進(jìn)家庭教育工作走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

王銀芬同志在全市教育系統(tǒng)家庭教育工作表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的總結(jié)講話

（2011年1月19日）

同志們：

市教育局召開(kāi)的“黃岡市教育系統(tǒng)家庭教育工作表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，既是一次肯定成績(jī)、表彰先進(jìn)的總結(jié)會(huì)，又是一次推介典型、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，同時(shí)是努力做好新時(shí)期教育系統(tǒng)家庭教育工作的動(dòng)員會(huì)。昨天，黃岡市人力資源和社會(huì)保障局、黃岡市教育局聯(lián)合表彰了72個(gè)家庭教育工作先進(jìn)單位和120名先進(jìn)工作者，代省教育廳向蘄春縣教育局頒發(fā)了“湖北省家庭教育工作示范縣”、向黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)等28所家長(zhǎng)學(xué)校頒發(fā)了“湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校”獎(jiǎng)牌。市關(guān)工委易主任親臨大會(huì)作了重要講話，市教育局王局長(zhǎng)出席會(huì)議并作了重要講話。蘄春縣教育局副局長(zhǎng)張澤君等8位同志交流了家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，在此，我代表市教育局及市教育局關(guān)工委向受到表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)工作者和榮獲“湖北省家庭教育工作示范縣”、“湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡膯挝槐硎緹崃业淖ＹR！并向?yàn)槿薪逃到y(tǒng)家庭教育工作奉獻(xiàn)余熱、辛勤工作的廣大老同志致以崇高的敬意！

易主任、王局長(zhǎng)的講話站在新時(shí)期戰(zhàn)略高度闡明了家庭教育工作的重要意義，對(duì)全市教育系統(tǒng)關(guān)工委和家庭教育工作提出了殷切希望和要求，體現(xiàn)了市關(guān)工委對(duì)教育系統(tǒng)關(guān)工委的關(guān)心和支持，體現(xiàn)了市教育局黨組對(duì)全市教育系統(tǒng)關(guān)工委和家庭教育工作的高度重視。8位同志的典型發(fā)言和印發(fā)的書(shū)面經(jīng)驗(yàn)交流材料都很好，說(shuō)明我市各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家庭教育工作重視，措施得力，管理規(guī)范，發(fā)揮了老同志的作用，家庭教育工作成效顯著。下面，我根據(jù)中央和省有關(guān)家庭教育工作的文件精神以及易主任、王局長(zhǎng)講話的要求，結(jié)合我市工作實(shí)際，就近幾年來(lái)全市家庭教育工作取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)以及今后的工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、全市家庭教育工作的主要成績(jī)和作法

發(fā)展家庭教育是教育系統(tǒng)關(guān)工委的重點(diǎn)工作，是我市教育局關(guān)工委工作的特色和品牌。全市教育系統(tǒng)關(guān)工委在省、市關(guān)工委和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮老同志、老教師的優(yōu)勢(shì)和作用，積極配合教育行政部門(mén)和學(xué)校，主動(dòng)作為，堅(jiān)持以辦好中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校為抓手，扎實(shí)有效地推進(jìn)家庭教育穩(wěn)步發(fā)展。黃岡市共有中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校2009所，辦學(xué)覆蓋率城區(qū)達(dá)到100%、農(nóng)村達(dá)到80%。全市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)參學(xué)率城區(qū)達(dá)到95%以上，農(nóng)村達(dá)到80%以上，山區(qū)達(dá)到50%以上。全市廣大家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)逐步普及，家庭教育能力和水平逐步提高；同時(shí)，提高了學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展；也加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)了社區(qū)精神文明與和諧社會(huì)的建設(shè)。市教育局關(guān)工委的工作受到了國(guó)家和省、市有關(guān)部門(mén)的充分肯定，連續(xù)4次被評(píng)為“全市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”，2006年被評(píng)為“全省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”；2007年被評(píng)為 “全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”和“全國(guó)青少年五好小公民主題教育先進(jìn)集體”；2007年8月，市教育局被全國(guó)婦聯(lián)、教育部評(píng)為“‘十五’全國(guó)家庭教育工作先進(jìn)集體”，2010年6月，市教育局關(guān)工委被中國(guó)關(guān)工委、中央文明辦評(píng)為“全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。

我市教育系統(tǒng)關(guān)工委開(kāi)展家庭教育工作的主要作法有以下六點(diǎn)：

（一）主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)管理。

全市建立了由各級(jí)教育行政部門(mén)主管、各級(jí)教育系統(tǒng)關(guān)工委協(xié)管、市縣家庭教育指導(dǎo)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育工作站指導(dǎo)、學(xué)校主辦的家庭教育工作管理體系。從市到縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各中小學(xué)幼兒園，層層建立了家庭教育工作指導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，都成立了校務(wù)委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，由校（園）長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)。教育系統(tǒng)關(guān)工委充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和作用，主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，重視和支持家庭教育工作。麻城市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)多次參加家庭教育工作會(huì)議并講話。2008年麻城市教育局關(guān)工委在市實(shí)驗(yàn)一小舉辦“家長(zhǎng)論壇”活動(dòng)，2009年在市實(shí)驗(yàn)二小召開(kāi)了家庭教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦負(fù)責(zé)人都參加了會(huì)議，取得了良好效果。

（二）廣泛溝通聯(lián)系，營(yíng)造家庭教育工作的良好氛圍。

市教育局關(guān)工委不僅主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，形成合力推進(jìn)家庭教育工作，而且主動(dòng)同本局機(jī)關(guān)各科室溝通聯(lián)系，取得支持配合，齊心協(xié)力做好家庭教育工作。如市教育局辦公室積極協(xié)調(diào)各科室支持關(guān)工委工作，在《黃岡教育簡(jiǎn)報(bào)》上及時(shí)報(bào)道家庭教育工作信息；人事科（離退休干部科）認(rèn)真做好關(guān)工委秘書(shū)處日常工作；計(jì)財(cái)科把關(guān)工委家庭教育工作經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算；基礎(chǔ)教育科把家庭教育納入學(xué)校德育工作內(nèi)容；教師管理科把家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容；裝備電教辦公室在“黃岡教育網(wǎng)”中設(shè)立了家庭教育網(wǎng)頁(yè)和欄目，并及時(shí)更新內(nèi)容。全局已形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各科室大力支持，干部十分關(guān)心，關(guān)工委積極主動(dòng)抓好家庭教育工作的良好氛圍。

（三）深入調(diào)查研究，推廣家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

市教育局關(guān)工委的老同志經(jīng)常深入各縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層學(xué)校調(diào)查指導(dǎo)家庭教育工作，無(wú)論寒冬酷暑，堅(jiān)持每月都到基層檢查指導(dǎo)，開(kāi)展調(diào)查研究，采取“先城鎮(zhèn)后農(nóng)村、先市直后各縣、先點(diǎn)后面”的辦法推進(jìn)家庭教育工作。同時(shí)，廣泛動(dòng)員學(xué)校教職工、離退休老教師和家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員積極開(kāi)展現(xiàn)代家庭教育理論研究，撰寫(xiě)論文。從2005年開(kāi)始，堅(jiān)持每年都開(kāi)展家庭教育研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選表彰活動(dòng)，做好家庭教育學(xué)術(shù)交流和優(yōu)秀成果推廣應(yīng)用工作，編印了《黃岡市家庭教育研究?jī)?yōu)秀成果集》，免費(fèi)發(fā)到學(xué)校和家長(zhǎng)手中。

（四）創(chuàng)新教學(xué)方法，提高家庭教育培訓(xùn)質(zhì)量。

我市以中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育知識(shí)培訓(xùn)工作，采取各種得力措施提高家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量。一是認(rèn)真制定了《黃岡市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃（試行）》，家長(zhǎng)學(xué)校都有授課時(shí)間安排表，有開(kāi)展教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)的具體實(shí)施方案。二是以省教育廳關(guān)工委主編的《家長(zhǎng)讀本》作為必修教材。武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué)按照省編《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》認(rèn)真編寫(xiě)了《家長(zhǎng)學(xué)校教師教學(xué)用書(shū)》，作為家長(zhǎng)學(xué)校教師的指導(dǎo)教材。三是從家長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，教師先認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)規(guī)范教案，并制作多媒體課件，再深入淺出、形象生動(dòng)地講解，開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，解答家長(zhǎng)疑難，讓家長(zhǎng)聽(tīng)得懂、坐得住，樂(lè)于聽(tīng)講，學(xué)有所獲。浠水縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真把好家長(zhǎng)培訓(xùn)“三個(gè)關(guān)口”、做好“四個(gè)精心”、落實(shí)教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”、完善常規(guī)管理“六項(xiàng)機(jī)制”的作法值得大力推廣。四是家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員每學(xué)期都有一至兩份家庭教育知識(shí)測(cè)試答卷和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。五是采取多元化培訓(xùn)方式，滿足家長(zhǎng)的多樣化需求。羅田縣勝利中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校做到“七個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持系統(tǒng)培訓(xùn)、堅(jiān)持函授培訓(xùn)、堅(jiān)持遠(yuǎn)程培訓(xùn)、堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)、堅(jiān)持家?；?dòng)、堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)、堅(jiān)持“家長(zhǎng)接待日”等一系列培訓(xùn)活動(dòng)，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。

（五）關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，擴(kuò)大家庭教育工作覆蓋面。

積極配合有關(guān)部門(mén)抓好留守學(xué)生的家庭教育，采取了行之有效的教育管理措施。一是辦好留守學(xué)生寄宿制學(xué)校，為農(nóng)村留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在全市推廣了英山縣溫泉鎮(zhèn)白石坳中心小學(xué)辦好農(nóng)村留守學(xué)生寄宿制學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。二是建立“托管隊(duì)伍”，實(shí)行“結(jié)對(duì)幫扶”，為留守學(xué)生指定或幫助引薦代理監(jiān)護(hù)人，成為“托管家長(zhǎng)”，其對(duì)象一般是班主任、科任老師、退休老師或社會(huì)的知名人士，使他們成為留守學(xué)生生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人。三是抓好留守學(xué)生代管家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)。蘄春縣劉河初級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校采取全員培訓(xùn)辦法，一方面組織動(dòng)員留守學(xué)生在家的爺爺奶奶或監(jiān)護(hù)人照常參加學(xué)校培訓(xùn)，同時(shí)將《家長(zhǎng)讀本》、補(bǔ)充資料和測(cè)試卷郵寄給外地務(wù)工的父母學(xué)習(xí)。四是將離退休老同志組織起來(lái)，建立留守學(xué)生校外輔導(dǎo)站。

（六）加強(qiáng)評(píng)估檢查，提升家庭教育工作水平。

堅(jiān)持“典型引路、以點(diǎn)帶面、全面推進(jìn)”的方法，積極創(chuàng)建省、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校和家庭教育示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和示范縣（市、區(qū)），推進(jìn)家庭教育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。市教育局制定了《黃岡市中小學(xué)幼兒園示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》和《黃岡市家庭教育工作示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）評(píng)估細(xì)則》，規(guī)定了評(píng)估條件、評(píng)估程序、評(píng)估方法和評(píng)估要求，在自評(píng)和初評(píng)的基礎(chǔ)上，市教育局關(guān)工委評(píng)估組分期分批評(píng)估驗(yàn)收。符合條件的，由市教育局授予“黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“黃岡市家庭教育工作示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”稱號(hào)。對(duì)已評(píng)定為省、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，平時(shí)隨機(jī)抽查，五年復(fù)評(píng)一次，使其名副其實(shí)，真正發(fā)揮示范輻射作用。

二、全市家庭教育工作的主要經(jīng)驗(yàn)

家庭教育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的配合和支持。我市教育系統(tǒng)開(kāi)展家庭教育工作主要經(jīng)驗(yàn)是：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，是做好家庭教育工作的前提。

市教育局十分重視家庭教育工作，切實(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，把中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作納入教育局常規(guī)管理，做到“六納入”：一是把家庭教育納入市教育局年度工作計(jì)劃。每年年初在全市教育工作會(huì)議上，局長(zhǎng)王建學(xué)在工作報(bào)告中，總結(jié)上年度成績(jī)和安排新年度工作都將全市家庭教育內(nèi)容安排進(jìn)去；二是納入教育局領(lǐng)導(dǎo)工作日程；三是納入教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)和工作述職內(nèi)容；四是納入市局對(duì)各縣市區(qū)教育局和直屬學(xué)校工作年度考核目標(biāo)；五是把局關(guān)工委家庭教育工作經(jīng)費(fèi)納入了局機(jī)關(guān)公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算；六是把家庭教育工作先進(jìn)典型納入評(píng)比表彰項(xiàng)目，對(duì)家庭教育工作先進(jìn)單位和個(gè)人，市教育局每年一次綜合表彰，每三年與市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合表彰。這次表彰先進(jìn)單位和個(gè)人就是三年一次的聯(lián)合表彰。2010年蘄春縣人力資源和社會(huì)保障局、縣教育局也表彰了一批家庭教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)工作者。

2010年3月，中共湖北省委高校工委、省教育廳聯(lián)合發(fā)出了鄂高工委[2010]6號(hào)文件，對(duì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部黨組教黨[2009]20號(hào)文件提出了明確要求。局長(zhǎng)王建學(xué)、黨組書(shū)記吳延生都在文件上作了批示，要求要認(rèn)真學(xué)習(xí)好貫徹好落實(shí)好文件，局黨組成員和機(jī)關(guān)干部都認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件。市教育局還向各縣市區(qū)教育局和市直學(xué)校發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)建設(shè)的通知》（黃教政[2010]16號(hào)），提出了三條貫徹落實(shí)意見(jiàn)：一是認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)；二是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好隊(duì)伍建設(shè)；三是努力做好工作，促進(jìn)全面發(fā)展?！锻ㄖ芬笕懈骷?jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)本單位關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到“四落實(shí)”：落實(shí)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、落實(shí)人員配備、落實(shí)工作條件和經(jīng)費(fèi)、落實(shí)政治經(jīng)濟(jì)待遇。各縣市區(qū)教育局都召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議，抓好層層傳達(dá)學(xué)習(xí)，并發(fā)出了本地具體落實(shí)文件。團(tuán)風(fēng)縣教育局發(fā)出了專門(mén)文件，調(diào)整充實(shí)了全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委機(jī)構(gòu)，增設(shè)了教育局關(guān)工委工作辦公室，配備了專職辦公室主任。

（二）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，是做好家庭教育工作的關(guān)鍵。

市教育局切實(shí)加強(qiáng)了全市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代委員會(huì)的建設(shè)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)“五老”人員參與家庭教育工作的優(yōu)勢(shì)和作用。全市教育行政部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校自上而下層層建立了關(guān)工委機(jī)構(gòu)和穩(wěn)定的隊(duì)伍。全市教育系統(tǒng)關(guān)工委機(jī)構(gòu)共2156個(gè)，成員達(dá)到16000人，覆蓋面城區(qū)達(dá)到100%，農(nóng)村達(dá)到80%。全市各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和加強(qiáng)了“五老”隊(duì)伍建設(shè)，從政治上、思想上和生活上關(guān)心“五老”，積極發(fā)揮“五老”的政治、閱歷、威望、學(xué)識(shí)等優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，全市教育系統(tǒng)動(dòng)員和組織了6030余名“五老”人員參與關(guān)心下一代和家庭教育工作，參與率達(dá)40%。全市如蘄春縣教育局關(guān)工委何來(lái)賦、高慶平、余文彬、黃梅縣教育局關(guān)工委熊安余、麻城市教育局關(guān)工委秦勝成等一批老同志不計(jì)名利得失、奉獻(xiàn)余熱、不辭勞苦，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)家庭教育工作的普及。

（三）目標(biāo)明確，是做好家庭教育工作的動(dòng)力。

市教育局和市婦聯(lián)制定了《黃岡市家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》，明確了“全面規(guī)劃、分步實(shí)施，重點(diǎn)城區(qū)、輻射鄉(xiāng)鎮(zhèn)，辦好試點(diǎn)、逐步推廣”的工作思路、發(fā)展目標(biāo)、實(shí)施步驟和具體措施。提出了到2010年末全市家庭教育創(chuàng)建工作實(shí)施“2331”的目標(biāo)：即創(chuàng)建200所黃岡市（含省級(jí)50所）示范家長(zhǎng)學(xué)校、30個(gè)家庭教育工作示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、3個(gè)省市級(jí)家庭教育工作示范縣（市、區(qū)）、1個(gè)全國(guó)家庭教育工作示范縣（市、區(qū)）。按照總體規(guī)劃目標(biāo)，制定了分年度實(shí)施計(jì)劃和工作措施，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。到2010年12月，我市已有全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校3所，湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校50所，黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)校218所、家庭教育工作示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）28個(gè)，省市級(jí)家庭教育工作示范縣1個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃目標(biāo)。麻城、羅田、浠水、蘄春、武穴等5縣市實(shí)現(xiàn)了每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有1所“黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄?/p>

（四）管理規(guī)范，是做好家庭教育工作的保證。

我市教育系統(tǒng)關(guān)工委圍繞家庭教育工作重點(diǎn)，全面抓好家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦和規(guī)范管理工作，努力推進(jìn)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化、管理制度化、培訓(xùn)科學(xué)化、工作常態(tài)化。一是規(guī)范辦學(xué)條件，堅(jiān)持做到“十有”；二是規(guī)范辦學(xué)形式，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，做到“三結(jié)合”：在中小學(xué)幼兒園開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校與在村級(jí)小學(xué)設(shè)立分校（教學(xué)點(diǎn)）相結(jié)合，網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校與函授家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校與流動(dòng)式、假日家長(zhǎng)學(xué)校（咨詢站）相結(jié)合；三是規(guī)范辦學(xué)制度，將家長(zhǎng)培訓(xùn)課納入學(xué)校課程總表；四是規(guī)范學(xué)員管理，建立了家長(zhǎng)學(xué)員入校注冊(cè)登記、上課考勤簽到、知識(shí)考核測(cè)試、總結(jié)評(píng)比表彰等一整套管理規(guī)定。五是規(guī)范檔案建設(shè)，全市各級(jí)教育系統(tǒng)和學(xué)校關(guān)工委都認(rèn)真按照市教育局關(guān)工委制定的《黃岡市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校檔案建設(shè)規(guī)定》的要求，及時(shí)收集、分類整理、規(guī)范裝訂好家庭教育工作檔案和家長(zhǎng)學(xué)校檔案。如浠水縣第一中學(xué)、黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)、黃岡市實(shí)驗(yàn)幼兒園等家長(zhǎng)學(xué)校檔案建設(shè)很規(guī)范，做到資料齊全、分類明確、裝訂美觀、查閱方便。

（五）師資優(yōu)良，是做好家庭教育工作的條件。

按照專兼結(jié)合、素質(zhì)較高、覆蓋面廣的要求，全市組建了一支以在職教師為主、退休教師和“五老”人員為輔的相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，共有專兼職教師9600多人。教育系統(tǒng)關(guān)工委積極開(kāi)展師資培訓(xùn)活動(dòng)，大力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師課堂教學(xué)質(zhì)量。一是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班，2009年4月舉辦了黃岡市中小學(xué)幼兒園示范家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)班，共有160多名市級(jí)以上示范家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并觀摩了黃州中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課；二是廣泛開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課觀摩競(jìng)賽活動(dòng)，黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、紅安縣城南小學(xué)、黃州區(qū)考棚街小學(xué)等學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)培訓(xùn)效果；三是召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校課堂教學(xué)水平提高。2008年在蘄春縣召開(kāi)了全市教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，組織觀摩了蘄春一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、漕河鎮(zhèn)一小和縣幼兒園等4所家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)，向全市推廣了蘄春縣家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。漕河鎮(zhèn)一小龔紅霞老師在家長(zhǎng)培訓(xùn)課教學(xué)中，注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，認(rèn)真探究教材，實(shí)行開(kāi)放的教學(xué)方式，有效提高了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)效果。省教育廳關(guān)工委向全省推廣了龔紅霞老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、進(jìn)一步做好做實(shí)全市家庭教育工作

“十一五”期間，全市教育系統(tǒng)關(guān)工委在家庭教育方面做了大量工作，取得了顯著成績(jī)，基本完成了家庭教育工作“十一五”規(guī)劃目標(biāo)。但與時(shí)代要求和人民群眾期望相比，還有一定差距。在一些地方，對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)和重視程度不高，發(fā)展不夠平衡，措施不到位，管理不太規(guī)范，培訓(xùn)質(zhì)量有待提高。2011年是“十二五”規(guī)劃開(kāi)局之年，我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力做好做實(shí)2011年及今后家庭教育工作，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)全市家庭教育工作新局面。2011年全市教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共教育部黨組教黨[2009]20號(hào)、中共湖北省委高校工委、省教育廳鄂高工委[2010]6號(hào)和黃岡市教育局黃教政[2010]16號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)關(guān)工委的建設(shè)，圍繞中心，服務(wù)大局，配合教育行政部門(mén)加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育，做好做實(shí)家庭教育工作品牌，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)效，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作再上新臺(tái)階。下面，我就做好2011年和今后教育系統(tǒng)關(guān)工委工作和家庭教育工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

（一）進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部黨組、省委高校工委、省教育廳和市教育局文件的精神，切實(shí)加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)關(guān)工委建設(shè)

各縣市區(qū)教育局要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)好上述三個(gè)文件，努力促進(jìn)和加強(qiáng)市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育系統(tǒng)關(guān)工委組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，要加強(qiáng)關(guān)工委辦事機(jī)構(gòu)秘書(shū)處建設(shè)，選配好秘書(shū)長(zhǎng)，配強(qiáng)工作力量。要?jiǎng)訂T組織更多的老同志、老教師參與關(guān)心下一代工作，充分體現(xiàn)關(guān)工委工作以在職領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)、老同志為主體的作用。要認(rèn)真抓好關(guān)工委工作“四落實(shí)”：落實(shí)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、落實(shí)人員配備、落實(shí)工作條件和經(jīng)費(fèi)、落實(shí)政治經(jīng)濟(jì)待遇。要建立和完善關(guān)工委長(zhǎng)效工作機(jī)制，建立健全必要的工作會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、信息交流、檔案管理等工作制度，經(jīng)常深入基層、加強(qiáng)調(diào)查研究、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)先進(jìn)典型，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型、調(diào)研型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”關(guān)工委。

（二）進(jìn)一步做好做實(shí)家庭教育工作，加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校常規(guī)管理，提檔升級(jí)創(chuàng)品牌

一要進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的覆蓋率，按照“十有”要求全面抓好合格家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦。二要進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理，切實(shí)做到“三納入、三為主、常態(tài)化”。各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校都要按照省、市印發(fā)的各學(xué)段教學(xué)計(jì)劃制訂本校家長(zhǎng)年度培訓(xùn)計(jì)劃及具體方案，使用省編四冊(cè)《家長(zhǎng)讀本》，每學(xué)年為家長(zhǎng)上好4次8課時(shí)培訓(xùn)課，并將家長(zhǎng)培訓(xùn)課編進(jìn)學(xué)校課程總表。三要進(jìn)一步抓好家長(zhǎng)學(xué)校任課教師的培訓(xùn)工作，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。組織家庭教育講師團(tuán)開(kāi)展巡回教學(xué)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展各學(xué)段家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課觀摩、競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)，積極選送優(yōu)質(zhì)課參加省級(jí)評(píng)比。繼續(xù)開(kāi)展家庭教育課題研究和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平。樹(shù)立典型，評(píng)選黃岡市家長(zhǎng)學(xué)校名師和“十佳”校長(zhǎng)。四要進(jìn)一步建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校檔案，按照市教育局關(guān)工委制定的《黃岡市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校檔案建設(shè)規(guī)定》的要求，收集和整理好家長(zhǎng)學(xué)校檔案。五要進(jìn)一步抓好省、市級(jí)家庭教育工作示范縣和示范家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，在第二季度召開(kāi)創(chuàng)建家庭教育工作示范縣（市、區(qū)）現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，發(fā)揮品牌效應(yīng)，全市創(chuàng)建一批品牌家長(zhǎng)學(xué)校。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)

積極配合教育行政部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年和辛亥革命100周年紀(jì)念活動(dòng)，在青少年學(xué)生中開(kāi)展學(xué)黨史、熱愛(ài)黨、歌頌黨的主題教育，配合教育部主辦的“五好小公民——光輝的旗幟”和省關(guān)工委“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，幫助青少年學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)青少年熱愛(ài)黨、感恩黨、親近黨的情感。繼續(xù)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育和法制教育，推廣蘄春縣南征中學(xué)開(kāi)展“孝行天下”教育經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作，進(jìn)一步推廣英山縣溫泉鎮(zhèn)白石坳中心小學(xué)辦好寄宿制留守學(xué)生學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)留守學(xué)生的教育管理，辦好校外輔導(dǎo)站，總結(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童的工作經(jīng)驗(yàn)，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作不斷向前推進(jìn)。要配合教育行政部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展“青藍(lán)工程”，鼓勵(lì)和支持老同志、老教師參與“以老帶青”工作，幫助青年教師提高教學(xué)水平。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)關(guān)工委的信息宣傳工作，開(kāi)創(chuàng)全市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作新局面

認(rèn)真宣傳好推廣好落實(shí)好市教育局這次召開(kāi)的“黃岡市教育系統(tǒng)家庭教育工作表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”精神，要把王局長(zhǎng)講話精神認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹好，認(rèn)真總結(jié)本縣（市、區(qū)）成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，配合做好省教育廳關(guān)工委成立20周年座談會(huì)和表彰會(huì)的各項(xiàng)籌備工作。認(rèn)真做好教育系統(tǒng)關(guān)工委和家庭教育工作的信息宣傳工作，注重總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大關(guān)工委工作的影響，積極向《黃岡教育簡(jiǎn)報(bào)》、省教育廳關(guān)工委工作簡(jiǎn)報(bào)和教育部關(guān)工委《關(guān)心下一代》投稿。

同志們，2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，是“十二五”時(shí)期開(kāi)局之年。在這一年里，湖北省教育廳關(guān)工委要召開(kāi)全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)和紀(jì)念教育系統(tǒng)關(guān)工委成立20周年慶祝會(huì)。讓我們?cè)诟骷?jí)黨委、政府和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，以新的更大的成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年！

值此年初歲末之際，特祝愿各位到會(huì)同志并全市教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的同志身體健康，工作愉快，闔家幸福

王建學(xué)同志在全市教育系統(tǒng)家庭教育工作表彰暨

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

（2011年1月18日）

同志們：

今天，市教育局隆重召開(kāi)每三年一次的家庭教育工作表彰和經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。剛才，我們代省教育廳向蘄春縣教育局頒發(fā)了“湖北省家庭教育工作示范縣”獎(jiǎng)牌，向黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)等28所家長(zhǎng)學(xué)校頒發(fā)了“湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)?！豹?jiǎng)牌，同時(shí)表彰了全市72個(gè)家庭教育工作先進(jìn)單位和120名先進(jìn)工作者。在此，我代表市教育局向被評(píng)為“湖北省家庭教育工作示范縣”、“湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)?！奔笆鼙碚玫南冗M(jìn)單位和先進(jìn)工作者表示熱烈的祝賀！向滿腔熱忱投身于教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志表示衷心的感謝和崇高的敬意！

剛剛過(guò)去的2010年，是我市教育工作與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的一年。一年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進(jìn)教育改革與發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。各類教育發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，實(shí)施素質(zhì)教育成效明顯，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，教師隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)嶄新面貌，促進(jìn)教育公平邁出堅(jiān)實(shí)步伐，教育發(fā)展環(huán)境得到切實(shí)優(yōu)化，政府部門(mén)責(zé)任目標(biāo)全面落實(shí)，教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)卓有成效，人民群眾對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)滿意度顯著提高。這些成績(jī)的取得，不僅凝聚著全市廣大教育工作者的智慧和汗水，也飽含著廣大老干部、老教職工的關(guān)切之情。2011年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是推進(jìn)教育改革發(fā)展的重要一年。全市教育工作將以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的全面實(shí)施為中心工作，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，謀劃發(fā)展，提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，加強(qiáng)管理，全力打造教育品牌、建設(shè)教育強(qiáng)市，確保“十二五”教育工作實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)局。這也是全市教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的重要內(nèi)容?；仡櫧陙?lái)我市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作最重要的一條經(jīng)驗(yàn)，就是把對(duì)青少年兒童的教育培養(yǎng)與構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，與教育改革發(fā)展的要求緊密結(jié)合起來(lái)。因此，我們一定要站在促進(jìn)黃岡經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的高度，切實(shí)抓好教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作。

一、搶抓機(jī)遇，堅(jiān)定做好教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的信心

多年來(lái)，全市教育系統(tǒng)關(guān)工委在市關(guān)工委和省教育廳關(guān)工委的指導(dǎo)下，圍繞教育行政部門(mén)的中心工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，成效顯著，為下一代健康成長(zhǎng)作出了重要貢獻(xiàn)，為推動(dòng)我市教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。尤其在家庭教育方面取得了顯著的育人成績(jī)，形成了具有教育關(guān)工委特色的工作品牌，多次受到上級(jí)關(guān)工委的表彰。當(dāng)然，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，全市各地各校關(guān)工委和家庭教育的組織建設(shè)和工作開(kāi)展還不平衡，對(duì)關(guān)心下一代工作重要性的認(rèn)識(shí)有待深化，隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，對(duì)工作規(guī)律的研究有待深入。但我們更要看到，教育系統(tǒng)關(guān)工委迎來(lái)了發(fā)展的大好機(jī)遇，對(duì)此我們要充滿信心。

一是黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視關(guān)心下一代工作。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央高度重視青少年思想道德建設(shè)工作。2004年，黨中央、國(guó)務(wù)院專門(mén)頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，始終把培養(yǎng)教育青少年作為關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)。近兩年來(lái)，李長(zhǎng)春、習(xí)近平、***和劉云山、劉延?xùn)|、李源潮等中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次作出重要批示，對(duì)關(guān)工委的工作充分肯定、提出希望。2010年6月，中央領(lǐng)導(dǎo)同志出席中國(guó)關(guān)工委成立20周年活動(dòng)并發(fā)表重要講話，對(duì)“五老”精神給予高度贊揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、關(guān)心教育好下一代，“是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程，是關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望工程，是關(guān)系千家萬(wàn)戶切身利益的民心工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程?！敝袊?guó)關(guān)工委20年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作提供了有力的指導(dǎo)與借鑒。

二是當(dāng)前教育戰(zhàn)線面臨大發(fā)展大改革的新機(jī)遇。全國(guó)、全省教育工作會(huì)議的召開(kāi)和教育規(guī)劃綱要的頒布，標(biāo)志著未來(lái)十年教育改革發(fā)展的大幕已經(jīng)拉開(kāi)。《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》提出“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)”?！逗笔〗逃?guī)劃綱要》提出“到2015年，基本建成教育強(qiáng)省。到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入教育強(qiáng)省和人力資源強(qiáng)省前列”。中央和省領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，站在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化和人力資源強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)省的全面戰(zhàn)略高度，對(duì)教育的各項(xiàng)工作提出了明確要求，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)員全社會(huì)一起努力，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)關(guān)心和支持教育的積極性，共同擔(dān)負(fù)起培育下一代的責(zé)任。這為教育系統(tǒng)關(guān)工委提供了發(fā)揮作用的廣闊空間和舞臺(tái)，正是我們大有作為的好時(shí)機(jī)。

三是教育部和省教育廳高度重視關(guān)工委工作。2009年，教育部黨組專門(mén)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)建設(shè)的意見(jiàn)》(教黨[2009]20號(hào))，這是教育系統(tǒng)關(guān)工委成立以來(lái)以教育部黨組名義下發(fā)的如何加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的第一個(gè)文件，充分體現(xiàn)了教育部黨組對(duì)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作的重視。文件明確了關(guān)工委的工作方針、性質(zhì)、任務(wù)和定位，為我們的工作指明了方向、注入了動(dòng)力。2010年9月，教育部召開(kāi)了部關(guān)工委座談會(huì)，袁貴仁部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要把關(guān)工委工作擺上重要位置，做到思想認(rèn)識(shí)、分管領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、關(guān)心支持“四到位”。同時(shí)，教育部關(guān)工委在江蘇省召開(kāi)了全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)工委基層建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。為了貫徹落實(shí)教育部精神，省高校工委、省教育廳專門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)了教育部黨組文件（鄂高工委[2010]6號(hào)），提出了貫徹執(zhí)行的意見(jiàn)，并召開(kāi)了全省教育系統(tǒng)關(guān)工委第四次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。這些為教育系統(tǒng)關(guān)工委開(kāi)展工作、發(fā)揮作用營(yíng)造了寬松、和諧的氛圍。

四是全市教育系統(tǒng)關(guān)工委奠定了扎實(shí)的工作基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，我市教育系統(tǒng)關(guān)工委組織從無(wú)到有，隊(duì)伍從小到大，組織網(wǎng)絡(luò)不斷健全，長(zhǎng)效機(jī)制正在逐步完善；工作領(lǐng)域由校內(nèi)向家庭、社區(qū)拓展，工作對(duì)象以大中小學(xué)生為主向青年教師、家長(zhǎng)拓展。并且凝聚了一批骨干力量，形成了特有的以甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)、幫人進(jìn)步、助人成功為特點(diǎn)的人生觀和價(jià)值觀，積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，這是我們未來(lái)教育系統(tǒng)關(guān)工委工作在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新的獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì)。

青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，關(guān)心培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)是黨和國(guó)家的大事，是關(guān)系社會(huì)主義千秋大業(yè)后繼有人的大事。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)偉大的育人工程，是一個(gè)永恒的課題。建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，都要求我們高度重視、始終不渝地做好關(guān)心下一代工作。建立關(guān)工委組織是黨和國(guó)家重視青少年健康成長(zhǎng)，重視發(fā)揮老同志特殊作用的重要舉措。老同志參與關(guān)心下一代工作和家庭教育，是黨和人民賦予的崇高職責(zé)，是歷史與時(shí)代賦予的光榮使命，是“老有所為”中最有意義的工作。希望全市教育系統(tǒng)尤其是關(guān)工委的同志們，切實(shí)增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，努力推動(dòng)我市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作再上新臺(tái)階。

二、把握重點(diǎn)，努力提高教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的水平

關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭和社會(huì)共同擔(dān)負(fù)著教育下一代的重要使命，要提高關(guān)心下一代工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們必須準(zhǔn)確把握教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作的重點(diǎn)。從教育工作實(shí)際出發(fā)，教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的重點(diǎn)，是要突出抓好青少年思想道德教育、家庭教育和關(guān)愛(ài)留守兒童工作。

（一）以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，深入開(kāi)展青少年思想道德教育。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同精神力量，是建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程中的根本思想基礎(chǔ)。全市教育系統(tǒng)各級(jí)關(guān)工委要根據(jù)青少年思想道德建設(shè)實(shí)際和不同年齡段的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，圍繞黨的十七大和十七屆五中全會(huì)提出的奮斗目標(biāo)，把對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育貫穿于青少年思想道德建設(shè)的始終，貫穿于關(guān)心下一代工作的全過(guò)程，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論武裝青少年，用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同目標(biāo)去激勵(lì)青少年，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開(kāi)放為核心的時(shí)代精神去教育青少年，用以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀去引領(lǐng)青少年，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀為廣大青少年所感知、所認(rèn)同、所接受、所掌握，從而堅(jiān)定廣大青少年走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。我們要通過(guò)講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、主題班會(huì)等多種形式，在全市學(xué)校開(kāi)展“老區(qū)精神校校行”、“弘揚(yáng)培育民族精神月”、“形勢(shì)教育大課堂”、“五好小公民”、“中華魂”、“廉潔教育進(jìn)校園”等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建文明和諧校園，全力營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

（二）以辦好家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，著力抓好家庭教育工作。

家庭是人生的第一課堂，家庭教育是人的啟始教育，也是終身教育。父母與孩子之間有著撫養(yǎng)關(guān)系、血緣關(guān)系、親情關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響和教育，是學(xué)校的老師和校長(zhǎng)無(wú)法替代的。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)報(bào)道，一個(gè)農(nóng)村中學(xué)老師重視家庭教育，把學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，大幅度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的感人事跡。看了以后，很受啟發(fā)。這位老師教學(xué)認(rèn)真，擔(dān)任班主任工作積極性高，她和幾位科任老師花了大量的精力，決心把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，但結(jié)果事與愿違，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，多次家訪后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)校老師抓得緊，可回到家里受到很大的干擾，尤其是留守兒童的子女更是如此。癥結(jié)找準(zhǔn)后，他們認(rèn)真抓了家庭教育，班級(jí)學(xué)生的成績(jī)提高很快，不僅全校名列前茅，而且全縣聞名。從這個(gè)事例中我們可以清醒的看到，抓不抓家庭教育，結(jié)果不一樣。這不僅關(guān)系到提高家長(zhǎng)科學(xué)育子的水平，而且也是提高學(xué)生文化成績(jī)的重要途徑。人們常說(shuō)，不重視子女教育的家長(zhǎng)是一個(gè)不合格的家長(zhǎng)，我看，不重視家庭教育的校長(zhǎng)是一個(gè)不稱職的校長(zhǎng)?，F(xiàn)在隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的多元化，人們的價(jià)值取向發(fā)生了很大的變化，如離異家庭的大量增加（有資料統(tǒng)計(jì)達(dá)到20%），造成許多孩子從小就受到心靈創(chuàng)傷，失去了母愛(ài)、父愛(ài)；進(jìn)城農(nóng)民工的大量涌現(xiàn)，造成了大量留守兒童家庭親情的缺失；現(xiàn)在年輕父母望子成龍、望女成鳳心情迫切，對(duì)學(xué)校的期望值大幅增加。這些新情況，新問(wèn)題，都使教育面臨很大的挑戰(zhàn)。我們的教育工作者在這種新形勢(shì)下該怎么辦，值得我們教育工作者深入思考。各級(jí)各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同志們，都要適應(yīng)新形勢(shì)，研究新問(wèn)題，制定新對(duì)策，切實(shí)把家庭教育抓緊抓實(shí)抓好。我市的家庭教育，在各級(jí)教育行政部門(mén)和關(guān)工委的努力下，經(jīng)過(guò)幾年的探索，取得了顯著的成績(jī)，全市家長(zhǎng)學(xué)校的覆蓋率城區(qū)達(dá)到100%，農(nóng)村達(dá)到80%，辦學(xué)條件基本實(shí)現(xiàn)了“十有”(有校務(wù)委員會(huì)、校牌、教室、授課教師、教材、工作制度、工作計(jì)劃、考核、檔案資料、活動(dòng)經(jīng)費(fèi))；創(chuàng)建全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校3所，省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校50所，市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校218所，市級(jí)家庭教育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)28個(gè)，省市級(jí)家庭教育工作示范縣1個(gè)。今后的任務(wù)，應(yīng)重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是要進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育科學(xué)指導(dǎo)。各級(jí)教育關(guān)工委要努力完成教育行政部門(mén)給予的對(duì)家庭教育工作和家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和指導(dǎo)工作，積極組織“五老”人員參與指導(dǎo)家庭教育。二是進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量。家庭教育質(zhì)量如何，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)學(xué)校師資水平。各級(jí)教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心要定期開(kāi)展家庭教育服務(wù)和培訓(xùn)工作，組織研討交流活動(dòng)，舉辦家庭教育師資培訓(xùn)班，提高家長(zhǎng)學(xué)校師資和工作人員水平。在全市開(kāi)展黃岡市家長(zhǎng)學(xué)校名師和“十佳”校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的“品牌”效應(yīng)和示范作用。三是要進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要通過(guò)開(kāi)展家庭教育工作示范縣（市、區(qū)）和示范家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，家庭教育工作先進(jìn)單位和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，開(kāi)辟網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等，不斷強(qiáng)化措施，創(chuàng)新方式，重點(diǎn)在規(guī)范化、制度化、常態(tài)化上做文章，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的覆蓋率和辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校從辦學(xué)粗放型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。

（三）以留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和城鎮(zhèn)化的發(fā)展趨勢(shì)，農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員大量增加，造成留守兒童也日益增多。認(rèn)真抓好農(nóng)村留守兒童的教育，不僅是實(shí)施義務(wù)教育、全面提高教育質(zhì)量的需要，也是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)、體現(xiàn)以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的民生工程。農(nóng)村關(guān)心下一代工作是教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的重要組成部分，而關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童是當(dāng)前做好農(nóng)村關(guān)心下一代工作的重要切入點(diǎn)和突破口。全市教育系統(tǒng)各級(jí)關(guān)工委要努力融入這個(gè)大局，關(guān)注和幫助農(nóng)村留守兒童在學(xué)習(xí)和生活上的困難。2010年9月，教育部關(guān)工委在四川召開(kāi)會(huì)議，研究和探討了教育系統(tǒng)關(guān)工委關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的思路和方法；省教育廳關(guān)工委也在當(dāng)陽(yáng)市召開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)工委關(guān)于做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的政策意見(jiàn)和工作部署，本著“急黨政所急、想青少年所需、盡關(guān)工委所能”的原則，結(jié)合關(guān)工委工作的實(shí)際，積極配合黨政部門(mén)做好留守兒童工作。在實(shí)施農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)教育工作中，要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的作用，利用家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)人，著力解決文化素質(zhì)偏低、育子知識(shí)貧乏等問(wèn)題。要結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，開(kāi)展課題研究，增強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育的有效性，著力解決他們學(xué)習(xí)、生活、心理、品行等方面的問(wèn)題。各級(jí)教育關(guān)工委要積極參與和協(xié)助政府部門(mén)對(duì)農(nóng)村留守兒童寄宿制學(xué)校、留守兒童之家，托管所、農(nóng)家書(shū)屋、文化站（室）等建設(shè)。組織“五老”隊(duì)伍參與文化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏通、安全保護(hù)督察等服務(wù)管理，切實(shí)解決農(nóng)村留守兒童親情缺慰、生活缺助、心理缺疏、學(xué)習(xí)缺導(dǎo)、安全缺護(hù)等問(wèn)題。要大力宣傳和交流推廣我市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，為農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的保障

百年大計(jì)，育人為本，關(guān)心下一代工作是教育工作的重要組成部分。全市各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要高度重視關(guān)工委工作，認(rèn)真落實(shí)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)建設(shè)的通知》（黃教政 [2010]16號(hào)）精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)。

第一，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校黨委（黨組）要按照上級(jí)關(guān)工委的要求，加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，真正從思想上、行動(dòng)上重視和支持關(guān)工委工作。一是要把關(guān)工委工作及家庭教育工作提上黨委(黨組)議事日程，寫(xiě)進(jìn)工作要點(diǎn)；安排在職領(lǐng)導(dǎo)分管和指導(dǎo)關(guān)工委工作，定期聽(tīng)取匯報(bào)，提出工作要求，布置工作任務(wù)，加強(qiáng)督促檢查；并及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取支持。二是要把關(guān)工委納入教育行政部門(mén)和學(xué)校組織序列，將其工作納入年度工作計(jì)劃、年終考核和評(píng)比表彰內(nèi)容，作為單位整體工作的一部分同部署、同落實(shí)、同檢查。三是要大力宣傳關(guān)工委工作的先進(jìn)事跡，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大關(guān)工委工作的影響。四是要在政治上、生活上關(guān)心關(guān)工委老同志，對(duì)擔(dān)任關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)且堅(jiān)持日常工作的離退休老同志給予適當(dāng)補(bǔ)助，對(duì)因工作需要并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)返聘的工作人員執(zhí)行單位返聘人員的有關(guān)規(guī)定；對(duì)工作成績(jī)突出的老同志給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并形成制度。

第二，要搭建工作平臺(tái)。各地教育部門(mén)要積極為關(guān)工委工作創(chuàng)造必要的條件，搭建更多的平臺(tái)，讓老同志在關(guān)心下一代活動(dòng)中“老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為”。一是要提供財(cái)力支持。要把關(guān)工委所需工作經(jīng)費(fèi)單列，納入年初部門(mén)預(yù)算。二是要提供物力支持。要為關(guān)工委提供必要的辦公場(chǎng)所、基本設(shè)施和交通保證。三是要提供人力支持。要重視和加強(qiáng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，分管領(lǐng)導(dǎo)任關(guān)工委主任，選配組織能力強(qiáng)、工作水平高、有熱情和威望、身體健康的離退休老同志任關(guān)工委常務(wù)副主任和副主任；要充分發(fā)揮低齡老同志的骨干作用，加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大老同志參與面，使工作隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。四是要提供工作平臺(tái)。要為關(guān)工委開(kāi)展工作提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)材料，傳達(dá)、發(fā)送有關(guān)文件，通報(bào)有關(guān)情況，參加有關(guān)會(huì)議。

第三，要完善工作機(jī)制。要重視關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，健全組織網(wǎng)絡(luò)和規(guī)章制度，完善運(yùn)行機(jī)制，確保各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。一是要加強(qiáng)關(guān)工委秘書(shū)處建設(shè)。秘書(shū)處作為辦事機(jī)構(gòu)，是關(guān)工委各項(xiàng)工作運(yùn)行的樞紐。要選配好秘書(shū)長(zhǎng)，配強(qiáng)工作力量，改善工作條件，完善保障機(jī)制。二是要建立和完善關(guān)工委常規(guī)管理制度，包括學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、公文運(yùn)轉(zhuǎn)、工作會(huì)議、活動(dòng)組織、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等日常管理制度，尤其要建立理論學(xué)習(xí)和研究制度，使關(guān)工委各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。三是要進(jìn)一步貫徹和健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群團(tuán)齊抓共管，相關(guān)職能部門(mén)密切配合，老同志積極參與工作的體制機(jī)制，不斷完善協(xié)調(diào)交流機(jī)制，確保關(guān)工委的工作與主渠道目標(biāo)同向，節(jié)奏同步，形成工作合力。

同志們，關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋，神圣而偉大，任重而道遠(yuǎn)的光榮事業(yè)。2011年是教育系統(tǒng)關(guān)工委成立20周年，我們要以此為契機(jī)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，順應(yīng)時(shí)代潮流，圍繞中心任務(wù)，堅(jiān)持育人為本，發(fā)揮特殊優(yōu)勢(shì)，注重工作實(shí)效，共同努力開(kāi)創(chuàng)我市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作新局面。

第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作體會(huì)

家長(zhǎng)學(xué)校工作體會(huì)

家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開(kāi)展學(xué)生家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量，樹(shù)立正確成材觀的有效途徑。我校把辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到逐步規(guī)范化，得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)，下面就我校如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、明確辦校的目的意義，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的前提

家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭教育是教育和社區(qū)教育的基礎(chǔ)，學(xué)校與家庭成員在培育學(xué)生的總目標(biāo)上一般說(shuō)是一致的，總希望他們成材，有出息，成為對(duì)社會(huì)有用的人。但是，家長(zhǎng)在人才觀、教育觀、家教合作觀等方面與學(xué)校教育的矛盾差異和對(duì)立不一致的情形也是客觀存在的，這些矛盾處理不好，就影響家庭與學(xué)校之間的和諧合作關(guān)系。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使家長(zhǎng)自覺(jué)配合學(xué)校實(shí)現(xiàn)家校教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校還可取得家長(zhǎng)的大力支持，幫助學(xué)校改善辦校條件并且發(fā)揮家長(zhǎng)的社會(huì)影響力，向社會(huì)宣傳學(xué)校教育成果，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的支持。因此，我們充分重視做好家長(zhǎng)工作，將其列入學(xué)校工作議事日程，以“實(shí)現(xiàn)家校相互配合，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高”為目標(biāo)來(lái)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

二、遵循家長(zhǎng)工作原則，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想”、“所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校。因此，辦好家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則：

1、尊重家長(zhǎng)的原則

尊重家長(zhǎng)，確立家長(zhǎng)的主體地位，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，廣大家長(zhǎng)大都具有一定的文化知識(shí)，有的文化程度還相當(dāng)高，他們對(duì)學(xué)校教育的內(nèi)容、方法有自己的見(jiàn)解，對(duì)教師的教育教學(xué)態(tài)度比較敏感。因此，我們把家長(zhǎng)看成是戰(zhàn)友，相互信任，誠(chéng)摯合作，以商量、探討的口吻來(lái)施教，真誠(chéng)地尊重家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)樂(lè)于接受，改進(jìn)不正當(dāng)?shù)慕逃椒?，更主?dòng)積極地配合、支持學(xué)校的工作，我校的各種節(jié)日慶典活動(dòng)、觀摩活動(dòng)，如“元旦”慶?；顒?dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等都得到了許多家長(zhǎng)的支持，使我們每次都取得成功。

2、區(qū)別對(duì)待的原則

家長(zhǎng)的文化程度、經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位等因素的不同以及父母、祖輩等不同家庭成員在教育上存在的教育觀念、方法的差異，因此，家長(zhǎng)學(xué)校教育在內(nèi)容、方式和方法上，應(yīng)充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)地開(kāi)展教育工作，不要“一刀切”，把不同類型和不同程度的家長(zhǎng)都請(qǐng)來(lái)聽(tīng)同一個(gè)內(nèi)容的講座，或參加同一形式的活動(dòng)，會(huì)使活動(dòng)失去意義，使家長(zhǎng)失去參與的積極性。因此，家長(zhǎng)學(xué)校工作要做到區(qū)別對(duì)待，有的放矢，首先必須做好家庭情況調(diào)查，并進(jìn)行分析、歸類，然后因材施教，讓每位家長(zhǎng)都得到不同程度的提高，提高教育效果。

3、雙向反饋的原則

學(xué)校在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育的信息，也要努力收集家長(zhǎng)反饋的信息。這些反饋無(wú)論是積極的或消極的都要認(rèn)真分析處理，以便加強(qiáng)家校教育的相互促進(jìn)，相互配合，保證兒童的身心健康。如：在家長(zhǎng)對(duì)任課教師問(wèn)卷調(diào)查中征求家長(zhǎng)對(duì)我校教師管理的合理化建議，取得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。就如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，有的家長(zhǎng)建議家長(zhǎng)學(xué)活動(dòng)可通過(guò)集中授課來(lái)進(jìn)行，有的建議分發(fā)學(xué)習(xí)材料來(lái)進(jìn)行，有的建議以年段、班級(jí)為單位來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，我們采納了這些建議，使家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)更加豐富多彩，身受家長(zhǎng)的喜愛(ài)。如：我校在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系手冊(cè)活動(dòng)中，通過(guò)每月對(duì)學(xué)生德、能、績(jī)、智、的評(píng)價(jià)，發(fā)放于每位學(xué)生的家長(zhǎng)手中，然而，家長(zhǎng)看后在對(duì)學(xué)生在家中的表現(xiàn)反饋于教師。是學(xué)校和家長(zhǎng)得到了充分的溝通和交流。

三、實(shí)行規(guī)范管理，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的關(guān)鍵

為了加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，我們將其列入校務(wù)工作計(jì)劃。首先制定了“家長(zhǎng)學(xué)?！闭鲁獭Ｃ鞔_了家長(zhǎng)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、組織和活動(dòng)等方面的具體要求。其次，建立層級(jí)化的管理體系；由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制定學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，從各班選出1~2名具有代表性的家長(zhǎng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮其紐帶、橋梁作用，協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展工作；再由年級(jí)組長(zhǎng)參照計(jì)劃制定出各年級(jí)工作目標(biāo)，最后由各班主任指定出實(shí)施本班家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體措施，全校家長(zhǎng)學(xué)校工作目標(biāo)明確，措施層層落實(shí)，建立了科學(xué)的切合實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)校工作層級(jí)化管理體系。最后，善于總結(jié)提高，總結(jié)起著承上啟下的作用，既有積累前一階段經(jīng)驗(yàn)的作用，又有對(duì)下一階段的工作起著導(dǎo)向作用。每一學(xué)年結(jié)束時(shí)，我們都有針對(duì)性地進(jìn)行一番認(rèn)真的回顧和總結(jié)，不是把總結(jié)當(dāng)成例行公事、應(yīng)付檢查而已，而是通過(guò)總結(jié)得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步探討管理規(guī)律，不斷提高辦校質(zhì)量。

四、重視教學(xué)質(zhì)量，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證

1、要建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

一支好的師資隊(duì)伍是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證，為此，我校校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作并兼任老師，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和從學(xué)校選拔出來(lái)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有聲望的優(yōu)秀教師任家長(zhǎng)學(xué)校的專職教師。同時(shí)我們還聘請(qǐng)了校內(nèi)外司法局講師----張玉泉、廣播今夜星雨----候金平等方面專家和優(yōu)秀教育工作者擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的兼職教師。各位老師的有理論、有實(shí)際、深入淺出的講解，受到家長(zhǎng)的普遍歡迎。

2、重視講課的內(nèi)容及藝術(shù)

我校認(rèn)真貫徹初中教育工作規(guī)程精神，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)、家庭教育現(xiàn)狀等切合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和人才觀。家長(zhǎng)學(xué)校老師的講課水平直接關(guān)系到家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，因此，必須高度重視講課藝術(shù)，講課時(shí)態(tài)度和藹，不擺架子，對(duì)家庭教育中的疑難問(wèn)題做到與大家共同分析、探討，提出要求時(shí)要以商量的口氣，這樣家長(zhǎng)就能坐得住，聽(tīng)的進(jìn)，記得好；同時(shí)授課時(shí)要增強(qiáng)教育的感染力和說(shuō)服力，引起家長(zhǎng)的共鳴。授課人要想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，幫家長(zhǎng)之所需，用對(duì)下一代的關(guān)心負(fù)責(zé)的肺腑之言去打動(dòng)家長(zhǎng)的心，做到憂吾憂以及人之憂，喜吾喜以及人之喜，才易于被家長(zhǎng)所接受，目的達(dá)到了，教育效果自然要好一些，辦學(xué)質(zhì)量也就提高了。

3、應(yīng)采取靈活多變的形式吸引家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與

除了以校、年級(jí)、班級(jí)舉行家長(zhǎng)學(xué)校講座、座談、共同交流家教經(jīng)驗(yàn)，部分家長(zhǎng)根據(jù)自身教育孩子方面好的建議，以書(shū)面形式寫(xiě)出如：如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、如何教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、杜絕孩子亂花零錢等寶貴資料。還應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)類型、不同教育對(duì)象或教育者方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地分別培訓(xùn)外，我們的校長(zhǎng)還隨時(shí)接待來(lái)訪家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)的心理傾向，為家長(zhǎng)工作的有關(guān)決策提供了一定的依據(jù)，同時(shí)也加強(qiáng)了校方與家長(zhǎng)的親合力，使家長(zhǎng)參與學(xué)校教育和管理的積極性大大提高；請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校觀摩課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽，向家長(zhǎng)全方位展示課堂教學(xué)，從而使家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)校教育，正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己孩子的能力、特長(zhǎng)、興趣等，同時(shí)對(duì)家庭教育如何與學(xué)校教育配合也有清楚的認(rèn)識(shí)；各種節(jié)日慶祝活動(dòng)也可請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加，體味親情，增強(qiáng)家校合力；使家長(zhǎng)在理、情、趣相結(jié)合的活動(dòng)中輕松愉快地獲得科學(xué)教育知識(shí)，形成教育合力。對(duì)于每學(xué)關(guān)心教育、關(guān)心子女的家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)評(píng)比細(xì)則，聯(lián)合評(píng)選。在2005年八月李建基同志被三原縣“為國(guó)教子，以德育人”優(yōu)秀家長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。其他若干名家長(zhǎng)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)稱號(hào)。

總之，近幾年，我校家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展取得了初步成效，家長(zhǎng)們從不太理解、支持學(xué)校的工作到理解、支持，而且有的能主動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展工作，為學(xué)校工作出謀劃策。全體學(xué)生在家長(zhǎng)的密切配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣，文明、禮貌、活潑、大方，整體素質(zhì)得到較快的提高。這些成績(jī)的取得與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的。今后，我校將不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提高師資素質(zhì)，加大經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件，規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，使我校的家長(zhǎng)學(xué)校邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

第三篇：如何做好家長(zhǎng)學(xué)校工作

家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。現(xiàn)將做的工作匯報(bào)如下：

1、各年段定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)和建議，深入研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。

2、開(kāi)展形式多樣、行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。（1）本學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外，本班還開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校特色活動(dòng)，例如面向家長(zhǎng)開(kāi)課、向家長(zhǎng)展示班隊(duì)主題活動(dòng)、組織家長(zhǎng)分層活動(dòng)等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。（2）以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流，給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法，通過(guò)家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。（3）邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)，明確自己的職責(zé)，更加重視家庭教育。（4）邀請(qǐng)家庭教育機(jī)構(gòu)的專家到校為家長(zhǎng)作專題講座，用科學(xué)的知識(shí)，生動(dòng)的事例豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)家訪工作的力度。深入開(kāi)展家訪工作，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫(xiě)好家校聯(lián)系單。若是上門(mén)家訪，要求家訪前考慮周到、做好準(zhǔn)備，家訪過(guò)程中廣泛了解家長(zhǎng)的做法，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效。

4、積極主動(dòng)地與家庭、兼職輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系，對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。

家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對(duì)性較強(qiáng)，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對(duì)面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。

2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。

3、活動(dòng)課。在組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，可寓教于樂(lè)，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與或由家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。

總之，家庭教育同學(xué)校教育，社會(huì)教育有許多共同點(diǎn)，而家庭教育又有自己的特點(diǎn)，家庭是社會(huì)的天然細(xì)胞，是新一代成長(zhǎng)的搖籃。家庭教育是培養(yǎng)新世紀(jì)杰出人才系統(tǒng)工程的起點(diǎn)和根基，隨著歷史的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，家庭教育又對(duì)青少年健康成長(zhǎng)越來(lái)越重要，甚至在一定意義上占據(jù)這舉足輕重的地位。創(chuàng)設(shè)良好的農(nóng)村家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多方面共同努力，也需要每一位農(nóng)村任教教師的共同努力。

第四篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作自查報(bào)告

家長(zhǎng)學(xué)校工作自查報(bào)告(2008-06-30 15:53:53)在《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2001－2010RH）》文件精神指導(dǎo)下，結(jié)合，我鎮(zhèn)家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育對(duì)少年兒童的狀況，保障孩子們健康、快樂(lè)、聰明，上進(jìn)得以全面發(fā)展，即是家庭的幸福，也是社會(huì)發(fā)展的需要，現(xiàn)將學(xué)校兩年來(lái)的工作情況向上級(jí)匯報(bào)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

1、我校的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。余輝校長(zhǎng)親身兼任任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，成員包括書(shū)記、政教主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)、已退教師等十余人。分工明確：校長(zhǎng)宏觀指導(dǎo)；書(shū)記具全指揮；政教主任主抓；優(yōu)秀家長(zhǎng)，已退教師出謀劃策。

2、有一名行政副職分管、主抓。黃友忠書(shū)記是校主抓家長(zhǎng)學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)，并多次參與授課。

3、把家教工作納入議事及工作納入議事及工作日程。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)專題會(huì)議，研究家教工作，共同制訂家教工作計(jì)劃等。我校對(duì)家校工作高度重視，從財(cái)力、人力、物力上進(jìn)行支持。

4、我校已把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃和工作總結(jié)。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，在學(xué)校工作計(jì)劃中有家長(zhǎng)學(xué)校友會(huì)可行內(nèi)容。學(xué)?？偨Y(jié)中有家長(zhǎng)學(xué)校的做法及經(jīng)驗(yàn)介紹。

二、家長(zhǎng)學(xué)校的設(shè)施完備

1、我校已有校牌、教室等設(shè)施。家長(zhǎng)學(xué)校的校牌是掛于校門(mén)的右側(cè)，我們把階梯教室作為家長(zhǎng)學(xué)校的教室，桌椅等設(shè)備一應(yīng)俱全。

2、為全校家長(zhǎng)統(tǒng)一了教材——《初中生家長(zhǎng)讀本》，另有魏書(shū)生寫(xiě)的《好父母、好子女》作為補(bǔ)充教材。

3、家長(zhǎng)學(xué)校的資料全部存放在政教處的專柜中，擺放有序。

4、學(xué)校不以營(yíng)利為目的，采用多種形式籌集資金，保證家長(zhǎng)學(xué)校必要開(kāi)支，?？顚Ｓ?。我們投資了數(shù)萬(wàn)元購(gòu)買了電腦、投影儀等儀器。

三、家長(zhǎng)學(xué)校管理規(guī)范

1、家長(zhǎng)學(xué)校制訂了三年的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，有各種計(jì)劃與總結(jié)，還制訂了《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》等各種規(guī)章制度。

2、我們每次授課前，授課教師都必須有教案，杜絕信口開(kāi)河，即興發(fā)揮。要求教學(xué)內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實(shí)際。形式多樣：有教師授課，優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，解答咨詢等。

3、教師上課有考勤，授課內(nèi)容有記載，存檔。家長(zhǎng)參學(xué)率達(dá)85%以上，每期還針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，并組強(qiáng)教師認(rèn)真閱卷、登分。

四、家長(zhǎng)學(xué)校的效果較為明顯。

1、家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握率能達(dá)60%左右，許多家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了育子觀念，使學(xué)生的素質(zhì)得以提高。

2、抓好評(píng)比，表彰工作。每學(xué)年開(kāi)展一次評(píng)比活動(dòng)，如2007的“優(yōu)秀學(xué)員”為朱勇，并寫(xiě)了自我經(jīng)驗(yàn)介紹材料，談了自己的育子經(jīng)驗(yàn)。

五、我校家長(zhǎng)學(xué)校存在的不足。

1、目前為止，我校還沒(méi)有辦網(wǎng)上學(xué)校。因?yàn)榫W(wǎng)站的技術(shù)上存在難度，沒(méi)有能勝任這項(xiàng)工作的教師。不過(guò)目前學(xué)校正準(zhǔn)備投資建網(wǎng)上學(xué)校，培訓(xùn)教師進(jìn)行網(wǎng)站的管理。

2、家長(zhǎng)學(xué)校延伸到社區(qū)做的不夠。

幾年來(lái)，我校在創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校的辦學(xué)路上，做了一些努力，取得了一定的成績(jī)。2007被評(píng)為縣“家長(zhǎng)學(xué)校”優(yōu)秀單位。但仍然存在很多不足，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習(xí)，在家教理論研究上下功夫，辦出學(xué)校特色，為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

區(qū)中小學(xué)“行為規(guī)范示范學(xué)?！弊圆閳?bào)告

『 作者：佚名 | 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) | 點(diǎn)擊數(shù)：1884 | 更新時(shí)間：2006-12-12 13:02:34 』

我校一貫重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，同時(shí)積極開(kāi)展區(qū)中小學(xué)“行為規(guī)范示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。我們認(rèn)為，開(kāi)展中小學(xué)“行為規(guī)范示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中（?。W(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校培育合格小公民，促進(jìn)精神文明建設(shè)的必然要求，也是探索新形勢(shì)下中學(xué)生思想道德發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，幫助中學(xué)生形成基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的重要載體。

因此，在創(chuàng)建過(guò)程中，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師做了大量細(xì)致扎實(shí)的工作，為此作了長(zhǎng)期不懈的努力，也取得了一些成績(jī)。我們的做法是：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)規(guī)范養(yǎng)成教育

學(xué)校專門(mén)成立了“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)、書(shū)記親任正、副組長(zhǎng)，成員由法制副校長(zhǎng)、政教主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)等組成，由分管德育工作的副校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，政教處具體負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，總務(wù)主任負(fù)責(zé)德育工作經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及落實(shí)，做到德育經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。學(xué)校定期召開(kāi)德育工作例會(huì)多次，研討學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，分析情況，提出對(duì)策，從而有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作全面深入地開(kāi)展。重視加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。配齊、配全德育工作的骨干隊(duì)伍，選派責(zé)任心強(qiáng)、教育經(jīng)驗(yàn)足的骨干教師擔(dān)任班主任；加強(qiáng)教職工這支主體隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化全員育人意識(shí)，促使各崗位、各學(xué)科都來(lái)重視德育工作；選派有工作經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師，注重校外導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，從而調(diào)動(dòng)一切積極因素，齊抓共管，形成合力，構(gòu)建了強(qiáng)有力的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

我們還根據(jù)我校的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地成立了年級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由年級(jí)主任負(fù)責(zé)，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、導(dǎo)師參加，研究本年級(jí)同齡段學(xué)生的共同問(wèn)題，提出個(gè)性化、親情化的德育措施。

學(xué)校注重與家庭、社區(qū)的溝通與合作。長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：家長(zhǎng)學(xué)校在提高家長(zhǎng)素質(zhì)，普及家教知識(shí)，開(kāi)展家校合作育人，乃至促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”教育發(fā)展等方面的巨大作用。所以我們始終發(fā)揮好這塊陣地在育人中的巨大作用，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)懂得“好習(xí)慣是成功的基石”，引導(dǎo)家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)，我們建立了社區(qū)、家長(zhǎng)參與行為規(guī)范實(shí)施的決策、監(jiān)督制度。

（二）注重師德，全面提高教師育人素質(zhì)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)以律己，爭(zhēng)做教師榜樣。

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，帶頭講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，講團(tuán)結(jié)，講貢獻(xiàn)；以事業(yè)為重，以學(xué)校為重，以師生為重；以自身良好的人格來(lái)影響全體成員。凡事總帶頭，帶好頭，吃苦在前，享受在后。堅(jiān)持教學(xué)第一線，堅(jiān)持上好課。

2、師德師風(fēng)建設(shè)有計(jì)劃，制度落實(shí)，時(shí)間保證，方法多樣。

隔周五下午為全校教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間。政治學(xué)習(xí)內(nèi)容系列化，以循循善誘，堅(jiān)持自我教育，自我提高的學(xué)習(xí)方法，設(shè)計(jì)集體學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報(bào)告，參觀訪問(wèn)為工作形式，以增強(qiáng)自覺(jué)執(zhí)行師德規(guī)范的主動(dòng)性和自覺(jué)性。從2000學(xué)開(kāi)始，結(jié)合“21世紀(jì)怎樣做教師”的教育討論，圍繞“鑄師魂、強(qiáng)師能”的師德教育中心議題，開(kāi)展師德系列教育活動(dòng)。

組織教職工進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，樹(shù)立良好的新時(shí)期的教師形象。我校新時(shí)期教師的形象初步定為：敬業(yè)、進(jìn)取、外雅、內(nèi)秀。

（1）具體內(nèi)容：敬業(yè)：以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，以信心對(duì)待學(xué)校，以誠(chéng)心對(duì)待工作；進(jìn)?。鹤詮?qiáng)不息 團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越。外雅：衣著高雅，言語(yǔ)文雅、行為儒雅。內(nèi)秀：知識(shí)充盈，能力高強(qiáng)，教藝精湛。

（2）具體要求：a教師必須要笑在臉上，蜜在口上，愛(ài)在心里；要樹(shù)立校興我興，校榮我榮的思想。時(shí)時(shí)與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)；要時(shí)時(shí)把事業(yè)放在重要位置，要認(rèn)認(rèn)真真地負(fù)責(zé)起自己分管的工作，時(shí)時(shí)處處把自己的行為納入到學(xué)校管理者的行列；要比奉獻(xiàn)、比進(jìn)步、比榮譽(yù)、比實(shí)績(jī)、比社會(huì)信任度，人人成為學(xué)校機(jī)器上一顆不可缺少的螺絲釘。b教師要關(guān)愛(ài)生命的發(fā)展，提升生命的質(zhì)量，創(chuàng)造生命的輝煌，使我校成為自強(qiáng)不息、進(jìn)取不斷的實(shí)力學(xué)校；要大事講原則，小事講風(fēng)格，教師間和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、合作型的教師文化、辦公室文化和校園文化，努力使我校成為競(jìng)爭(zhēng)有序、合作有力的活力學(xué)校；要有自己追求的目標(biāo)，努力為達(dá)到理想的境界而奮斗，要為學(xué)校的發(fā)展出謀策劃，在達(dá)成個(gè)體目標(biāo)的同時(shí)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使個(gè)體和集體融為一體，使我校成為創(chuàng)造無(wú)限、追求卓越的魅力學(xué)校。c教師衣著打扮必須符合教師職業(yè)要求，做到端莊樸素大方；說(shuō)話要溫文爾雅，凸顯親近感；行為應(yīng)追求儒雅，待人熱情，彬彬有理，特別對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要做到不厭其煩，耐心細(xì)心，校內(nèi)外不做違法亂紀(jì)的事。

根據(jù)本行業(yè)的特點(diǎn)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校成立“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)書(shū)記擔(dān)任正副組長(zhǎng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型單位”活動(dòng)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持以人為本的思想，以與時(shí)俱進(jìn)和教育創(chuàng)新為理念，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和現(xiàn)代教育科技知識(shí)為主要內(nèi)容，采取了以個(gè)人自學(xué)為主，每周集中學(xué)習(xí)一次，每學(xué)期每人讀2本以上專著，安排1-2次學(xué)習(xí)交流會(huì)，每人訂閱2本以上刊物。

3.重視德育研究，提高教師育人水平。

教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)影響著學(xué)生的全面質(zhì)量的提高，為實(shí)現(xiàn)：在教育思想和觀念上，由“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)向“育人型”；在知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”轉(zhuǎn)向“復(fù)合型”；在工作方式和途徑上，由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”的三大目標(biāo)，近年里，學(xué)校十分重視德育科研工作，具體做法如下：

把德育科研工作列入學(xué)校計(jì)劃，并制定明確的工作目標(biāo)；每學(xué)期的期初都召開(kāi)專題討論會(huì)，研究德育科研的遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃和近期工作任務(wù)。此外，還不定期地邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)教科研工作。德育科研除了列入校務(wù)計(jì)劃外，校教導(dǎo)處、校政教處每學(xué)期制訂專門(mén)計(jì)劃，確定學(xué)期科研重點(diǎn)、立項(xiàng)研究課題以及具體活動(dòng)安排，計(jì)劃發(fā)至每位教師手中，并上報(bào)區(qū)教育局。

精心組織，德育課題研究活動(dòng)規(guī)范、科學(xué)。在課題管理上，校政教處對(duì)各級(jí)德育課題申報(bào)、立項(xiàng)嚴(yán)格控制，每年召開(kāi)選題會(huì)議，要求各級(jí)課題著眼點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)管理、科學(xué)育人和推進(jìn)教育改革深入發(fā)展，提高教育質(zhì)量上，確?？蒲械恼_方向；舉行各級(jí)課題分科階段性匯報(bào)會(huì)，指導(dǎo)教師及時(shí)調(diào)整方案，幫助解決困難，保證課題研究的順利進(jìn)行；制訂課題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每年評(píng)審一次校級(jí)德育課題；對(duì)有價(jià)值的德育課題組織成果匯報(bào)會(huì)。歷年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)的區(qū)、市、省、國(guó)家等各級(jí)德育課題都能按時(shí)結(jié)題，出色完成上級(jí)教科部門(mén)下達(dá)的任務(wù)。

在科研活動(dòng)上，幾年來(lái)，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)、研究、交流活動(dòng)，特色鮮明，措施得力，為提高教師素質(zhì)、提高教育質(zhì)量和效益，做出了不懈的努力。《初中德育活動(dòng)課實(shí)效性的深化研究》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，學(xué)校還被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！稑?gòu)建富有生命教育色彩的初中思想品德教育新模式》獲得市一等獎(jiǎng)?！兑劳袑W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，構(gòu)建“民主、平等、和諧”的師生關(guān)系的實(shí)踐探究》已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)研究課題。我校已成為中國(guó)倫理學(xué)會(huì)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校和中國(guó)科學(xué)院心理研究所726項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

（三）強(qiáng)化教育，積極引導(dǎo)學(xué)生自主管理

在中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到：中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是一個(gè)“明理、導(dǎo)行、評(píng)價(jià)”不斷循環(huán)反復(fù)的過(guò)程，需在循環(huán)中不斷鞏固原有的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)新的行為要求。中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育中，行為訓(xùn)練的方法應(yīng)注重多種方法的組合，而且要注意選擇學(xué)生樂(lè)于接受的訓(xùn)練方法。我們的做法是：

1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機(jī)

調(diào)動(dòng)全體教師參與養(yǎng)成教育的積極性。教育是個(gè)“未來(lái)工程”，是培養(yǎng)“四有”公民的奠基工程。培養(yǎng)中學(xué)生具有良好的行為規(guī)范，不僅是提高學(xué)生個(gè)人文明素質(zhì)的問(wèn)題，更是涉及到整個(gè)社會(huì)公民素質(zhì)的問(wèn)題?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我們把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)來(lái)抓。抓養(yǎng)成教育并不是校長(zhǎng)、書(shū)記一個(gè)人的事情，也不是校政教處一個(gè)部門(mén)的事情，應(yīng)該是全校師生員工的共同事情。因此，我們建立了一個(gè)全員參與抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的工作網(wǎng)絡(luò)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值日學(xué)生組成的日常行為監(jiān)督小組，對(duì)學(xué)生在校的言行禮儀給予檢查、矯正，全校師生輪流擔(dān)任，全員參與德育管理，樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，改變了“只顧本段，不顧別段；只管所教學(xué)生，不管其他學(xué)生”的錯(cuò)誤觀念和做法，從而形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

激發(fā)學(xué)生自我教育的動(dòng)機(jī)。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成、發(fā)展和表現(xiàn)的，因此，激發(fā)和保持學(xué)生自我教育的愿望顯然十分重要，我們充分利用各種有利條件，如廣播站、板報(bào)、宣傳窗等宣傳工具，采取專題講座、故事會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、電影（錄象）、參觀展覽、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、征文等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)、體驗(yàn)社會(huì)生活，激發(fā)學(xué)生“追求真善美，培養(yǎng)高尚情操”的愿望，不斷提高自我教育能力。我們還成立了青年志愿者隊(duì)伍和學(xué)生文明巡查崗，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理。

2、建章立制，規(guī)范言行

良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成并不是靠幾次教育、幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，需要長(zhǎng)期的持之以恒的訓(xùn)練才能形成。建立一套完整的養(yǎng)成教育工作制度是持之以恒抓好行為規(guī)范教育的重要保證。我校在行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面的主要制度有：

（1）值周值日制度：值周人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成，負(fù)責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育、矯正，并將情況及時(shí)記錄在《值周日記》上。值周人員要認(rèn)真做好每天的檢查、評(píng)比，一周的小結(jié)總評(píng)等工作?！爸抵苤等罩贫取钡膶?shí)施，從細(xì)小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。

（2）“文明班”評(píng)比制度：每月根據(jù)五項(xiàng)競(jìng)賽總分評(píng)出“文明班”，每學(xué)期期末，根據(jù)每月“文明班”情況評(píng)出“規(guī)范達(dá)標(biāo)班”，再?gòu)摹耙?guī)范達(dá)標(biāo)班”中評(píng)選出本學(xué)期“文明示范班”。學(xué)校對(duì)“文明班”給予一定的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、嚴(yán)格訓(xùn)練，逐步內(nèi)化

對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育的訓(xùn)練，必須“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行”，而其中“導(dǎo)之以行”尤為重要。為此，可根據(jù)“操作條件反射理論”，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)，可采用以下幾種訓(xùn)練方法：

（1）寓“學(xué)生行為規(guī)范”訓(xùn)練于各種活動(dòng)之中。班、隊(duì)、團(tuán)活動(dòng)是養(yǎng)成教育的主渠道。大型的學(xué)?；顒?dòng)，是訓(xùn)練學(xué)生行為規(guī)范的好時(shí)機(jī)，活動(dòng)中要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認(rèn)真聽(tīng)講、有禮貌地鼓掌致謝等等，學(xué)生在集體活動(dòng)中受到了教育。如《學(xué)規(guī)范、做規(guī)范》班隊(duì)主題活動(dòng)，以故事、小品、知識(shí)搶答、游戲等形式，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明白培養(yǎng)遵守規(guī)范的意義。如初三軍訓(xùn)，教官們以身作則，嚴(yán)格執(zhí)教，學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不光掌握了集合解散、齊步行進(jìn)等動(dòng)作要領(lǐng)，而且精神面貌也大有改觀：“集合快靜齊”、“坐如鐘，立如松”、嬌氣二字不見(jiàn)蹤。

（2）寓“學(xué)生行為規(guī)范”訓(xùn)練于學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)科教學(xué)滲透養(yǎng)成教育。如語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，大量滲透思想品德的教育內(nèi)容。我們高度重視思品課在學(xué)生思想教育中的重要地位，使思品課成為學(xué)生思想教育的有效途徑。除語(yǔ)文學(xué)科外，在數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等其它學(xué)科教學(xué)中，我們也注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為一個(gè)重要教學(xué)目標(biāo)，加以高度重視、精心培養(yǎng)。

（3）寓“學(xué)生行為規(guī)范”訓(xùn)練于日常生活之中。要求學(xué)生在校生活規(guī)范化、科學(xué)化、序列化：如學(xué)生中午就餐時(shí)，要求學(xué)生做到“排隊(duì)用餐，注意節(jié)約糧食。”

（4）寓“學(xué)生行為規(guī)范”訓(xùn)練于家庭教育之中。家庭教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式宣講養(yǎng)成教育的重要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，克服家庭教育的負(fù)面影響，共同教育好下一代。學(xué)校定期下發(fā)《家校聯(lián)系卡》，使每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校的情況，同時(shí)反映孩子在家表現(xiàn)，使學(xué)生明確在家里、社會(huì)也受到嚴(yán)格的監(jiān)督訓(xùn)練。

4、反饋評(píng)價(jià)，矯正強(qiáng)化

反饋分正反饋和負(fù)反饋。正反饋是對(duì)良好行為養(yǎng)成的評(píng)定，能給學(xué)生以鼓勵(lì)和信心，從而產(chǎn)生新的良好的行為動(dòng)機(jī)，具有強(qiáng)化作用。負(fù)反饋是對(duì)不良習(xí)慣的評(píng)定，它可用來(lái)調(diào)節(jié)、控制不良行為，使其符合《規(guī)范》的目標(biāo)，具有矯正的作用。我們對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的評(píng)價(jià)采用獎(jiǎng)分與扣分方法進(jìn)行。通過(guò)檢查、記錄、統(tǒng)計(jì)，確定等級(jí)。我們的評(píng)價(jià)步驟如下：

（1）日評(píng)：每日由值周老師、五項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比小組學(xué)生將檢查結(jié)果記載在《值日記錄》上。

（2）周評(píng)：值周老師、五項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比小組學(xué)生將一周分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，于周五放學(xué)前交年級(jí)組，年級(jí)組將統(tǒng)計(jì)情況于下周一反饋給各班，由年級(jí)主任在年級(jí)組中宣布，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

（3）學(xué)期評(píng)：每個(gè)學(xué)期期末進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)比，根據(jù)匯總情況，經(jīng)小組評(píng)議，班主任評(píng)定，確定每個(gè)學(xué)生本學(xué)期的行為規(guī)范等級(jí)，并將學(xué)生行為規(guī)范等級(jí)統(tǒng)計(jì)表報(bào)校政教處備案。再根據(jù)各班每月“文明班”的評(píng)比評(píng)出“文明班”。

（四）創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園文化育人優(yōu)勢(shì)

開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，我校形成了多種特色教育活動(dòng)，主要有：

1、校風(fēng)教育：學(xué)校充分利用優(yōu)良的教育氛圍，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，確定“民主、和諧、團(tuán)結(jié)、實(shí)效”八字為我校校風(fēng)的主題詞，并以次開(kāi)展了各種形式的校風(fēng)教育活動(dòng)，以進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和內(nèi)化。

2、規(guī)范教育：學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，按照《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀規(guī)范》等規(guī)章制度，開(kāi)展文明班、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)比活動(dòng)和自我教育活動(dòng)。同時(shí)，注意學(xué)校一切禮儀活動(dòng)的規(guī)范性。每周一的升旗儀式，隆重而莊嚴(yán)：每天早晨的值日崗給人以嚴(yán)肅向上的感覺(jué)和美的享受。

3、家長(zhǎng)學(xué)校：長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：家長(zhǎng)學(xué)校在提高家長(zhǎng)素質(zhì)，普及家教知識(shí)，開(kāi)展家校合作育人，乃至促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”教育發(fā)展等方面的巨大作用。所以我們始終發(fā)揮好這塊陣地在育人中的巨大作用。

4、國(guó)防教育：以當(dāng)?shù)厝宋馁Y源為基礎(chǔ)，與湖州市武警支隊(duì)緊密配合，深入開(kāi)展了國(guó)防教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)、軍訓(xùn)活動(dòng)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)防征文比賽、主題演講賽等活動(dòng)，采取“一看”、“二讀”、“三聽(tīng)”、“四寫(xiě)”、“五講”、“六賽”、“七評(píng)”等形式，增強(qiáng)師生的國(guó)防觀念，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)報(bào)國(guó)熱情，奠定了“愛(ài)我中華、興我國(guó)防”的良好思想基礎(chǔ)。

5、法制教育：我們學(xué)校的法制學(xué)校從一開(kāi)始就走上了規(guī)范化發(fā)展的軌道，法制學(xué)校做到“五有”：（1）有領(lǐng)導(dǎo)班子（2）有教學(xué)計(jì)劃（3）有課程表（4）有牌子（5）有教師隊(duì)伍，并完善了“四項(xiàng)制度”：a.點(diǎn)名制度；b.情況反饋制度；c.評(píng)比制度；d.結(jié)業(yè)考試制度，經(jīng)過(guò)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了師生的法制觀念，有效地杜絕違法違紀(jì)事件的發(fā)生，整個(gè)校園形成了“知法、懂法、守法”的良好氛圍。我校經(jīng)常邀請(qǐng)區(qū)檢察院、區(qū)法院、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)司法辦的同志來(lái)校做形式多樣的法制教育，如法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、旁聽(tīng)庭審等。

6、科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。每年十二月為我校的科技文化藝術(shù)節(jié)，設(shè)置了科技、文化、藝術(shù)三大項(xiàng)若干小項(xiàng)，面向全體同學(xué)，提倡人人參與，提供鍛煉機(jī)會(huì)，展示個(gè)性特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園。

7、第二課堂。學(xué)校組織各種興趣小組，如電腦、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等小組以及文學(xué)社、合唱隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球等，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)?；顒?dòng)有計(jì)劃，訓(xùn)練有序列，同時(shí)輔以相應(yīng)的競(jìng)賽，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得以充分發(fā)揮。

我校自開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育以來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，已取得了顯著成效。養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)生逐步形成良好的行為規(guī)范，違紀(jì)事例明顯減少，學(xué)生犯罪率為零，“文明學(xué)生”越來(lái)越多。各班在“規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中，以學(xué)生行為規(guī)范為切入口，通過(guò)開(kāi)展豐富有效的班隊(duì)活動(dòng)，有力地推動(dòng)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)。隨著規(guī)范守紀(jì)學(xué)生的不斷增多，規(guī)范達(dá)標(biāo)班和文明示范班也不斷增多。通過(guò)持之以恒的規(guī)范教育，我校的“民主、和諧、團(tuán)結(jié)、實(shí)效”的校風(fēng)進(jìn)一步形成，全校呈現(xiàn)出文明守紀(jì)、奮發(fā)向上、欣欣向榮的景象。學(xué)校獲“市級(jí)文明單位”、“市級(jí)綠色學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)依法治校示范性學(xué)?！?、“區(qū)?四五?法制宣傳先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)。

家長(zhǎng)學(xué)校自查報(bào)告 作者：本站 來(lái)源：本站整理 發(fā)布時(shí)間：2008-1-15 8:40:07 發(fā)布人：wwfirst

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家長(zhǎng)學(xué)校自查報(bào)告

瓦房店市第二初級(jí)中學(xué)

家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來(lái)，我校十分重視家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。91年我校建校就成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)模由小到大。從辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班到家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是近幾年來(lái)，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，為提高家長(zhǎng)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們?cè)趧?chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校方面作了一些嘗試。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮學(xué)校、家庭教育網(wǎng)絡(luò)作用。

幾年來(lái)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、政教主任具體分管、優(yōu)秀家長(zhǎng)組成的學(xué)校、年級(jí)、班的三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每年不定期召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行一些研究。去年在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下，成立了校長(zhǎng)、德育主任、家長(zhǎng)代表組成的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組成員就我校條件結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究，一致認(rèn)為建立家長(zhǎng)學(xué)校很有必要，有利于家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理，有利于提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了指導(dǎo)思想，為辦好家長(zhǎng)學(xué)校提供了有力的保證。要辦好家長(zhǎng)示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)校的《家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了工作計(jì)劃，定期總結(jié)，各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。

同時(shí)，為保證家長(zhǎng)學(xué)校的正常運(yùn)行，學(xué)校每年都投入一定的經(jīng)費(fèi)，保證家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)條件的改善和活動(dòng)正常開(kāi)展。學(xué)校規(guī)定，每個(gè)班級(jí)的教室作為班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的教室，大小會(huì)議室無(wú)條件為家長(zhǎng)委員會(huì)服務(wù)。

二、抓好教學(xué)質(zhì)量，保證辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專職教師隊(duì)伍（主要由班主任組成），除校長(zhǎng)、主任兼職授課外，還特別聘請(qǐng)了教師進(jìn)修學(xué)校趙文成校長(zhǎng)進(jìn)行授課，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

學(xué)校政教處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強(qiáng)化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識(shí)，改進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通方法，提倡班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)，鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文。

為保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為各年級(jí)段的家長(zhǎng)定了《與子女同行》教材，其次，我校還利用家長(zhǎng)會(huì)等各種機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放家教方面的資料，為家長(zhǎng)們提供了家教論壇，使家長(zhǎng)們有了家教經(jīng)驗(yàn)的交流，從而提高了家長(zhǎng)的家教能力。

三、多種形式的家教活動(dòng)，為家長(zhǎng)學(xué)校注入了活力

幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)。僅靠講座是不夠的，還要通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，才能使教育落到實(shí)處。為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，學(xué)校向?qū)嶒?yàn)班家長(zhǎng)舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)，特邀家長(zhǎng)到校，參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起聽(tīng)課，讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。完后召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，在會(huì)上家長(zhǎng)們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸。并爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對(duì)素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識(shí)，紛紛表示了對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問(wèn)題上家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成了共識(shí)。

每個(gè)月各年級(jí)、各班級(jí)組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，舉辦 1——2次家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在各班家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和組織下，家長(zhǎng)們座談熱烈，互相交流孩子近段時(shí)間的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長(zhǎng)談到自己的教子秘方時(shí)，均能引起家長(zhǎng)們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)成教子共識(shí)。

四、開(kāi)展理論研究，使家庭教育走向科學(xué)化。

由于應(yīng)試教育的影響，使不少家長(zhǎng)在家庭教育上走入了誤區(qū)，同時(shí)，獨(dú)生子女的誕生又使得家長(zhǎng)們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長(zhǎng)們的一個(gè)心病。我校進(jìn)行了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，樹(shù)立正確的教子觀，增強(qiáng)為國(guó)教子意識(shí)等方面進(jìn)行了研究。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查，了解他們的教子觀念，并針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)行了專題研究，單獨(dú)對(duì)這一些家長(zhǎng)進(jìn)行講授，糾正他們的重智輕德的偏差，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子思想品德教育，重視教育孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人共處，具備多方面的知識(shí)和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。

學(xué)校十分重視對(duì)后進(jìn)生的幫助教育工作，堅(jiān)持后進(jìn)生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開(kāi)這部分家長(zhǎng)的專題研究會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)們對(duì)孩子失去信心，過(guò)分溺愛(ài)等思想進(jìn)行面對(duì)面的咨詢和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)孩子是社會(huì)的一員，同樣具有獨(dú)立的人格，要尊重孩子的人格，培養(yǎng)他們的自尊和獨(dú)立的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓家長(zhǎng)們樹(shù)立信心，相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。我校為了提高家長(zhǎng)的理論水平，我們?yōu)榧议L(zhǎng)訂閱書(shū)《與子女同行》，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握。積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的教子經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)心得體會(huì)或家教論文。幾年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理，有計(jì)劃系統(tǒng)地教學(xué)，向家長(zhǎng)傳授系統(tǒng)的教育方法和理論，使在校家長(zhǎng)，特別是高年級(jí)家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平有所提高，初步掌握了科學(xué)育人的方法。

幾年來(lái)，我校在家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了不少的成績(jī)。但仍然還存在很多不足，我們決心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學(xué)校特色。為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用；為優(yōu)化家庭教育，加大社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的教育力度，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，使家長(zhǎng)學(xué)校管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案

太和中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案

父母是學(xué)生的第一任老師，從一個(gè)孩子的出生到成人，起著非常重要的作用。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作意見(jiàn)》和《切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的安排意見(jiàn)》，結(jié)合太和中學(xué)的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。

一、關(guān)心下一代、辦好家長(zhǎng)學(xué)校工作的重要意義

1、家庭教育是整個(gè)國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育乃至終身教育的基礎(chǔ)。

2、家庭教育是精神文明建設(shè)和全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

3、家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的主要場(chǎng)所，是中小學(xué)開(kāi)展家庭教育工作的有效途徑。

4、辦好家庭學(xué)校是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。

5、辦好家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)之來(lái)年感的有效途徑。

二、關(guān)心下一代工作堅(jiān)持的原則

1、堅(jiān)持關(guān)心下一代工作的基礎(chǔ)性。青少年時(shí)期是人生的起步階段，可塑性很強(qiáng)，要從“贏得青少年才能贏得未來(lái)”的高度提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好對(duì)下一代的培養(yǎng)教育，為他們的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為培養(yǎng)造就一支全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍打牢基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持關(guān)心下一代工作的方向性。要以信念理想教育為核心，引導(dǎo)青少年一代樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，是培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的中心任務(wù)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育最大的問(wèn)題，也是關(guān)心下一代工作必須牢牢把握的大方向，把握好這個(gè)方向，才能確保我們的江山永不變色。

3、堅(jiān)持關(guān)心下一代工作的廣泛性。要把突出重點(diǎn)與堅(jiān)持廣泛性相結(jié)合，在抓好青少年中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和全局性工作的同時(shí)，把工作延伸到特困學(xué)生、輟學(xué)生、流失生、及問(wèn)題家庭的孩子，給他們更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，真正把關(guān)心下一代工作做好。

三、關(guān)心下一代工作的主要工作

1、在“堅(jiān)持”上明方向，以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，要把“關(guān)心下一代，服務(wù)下一代”作為關(guān)心下一代工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2、在“關(guān)心”上下功夫，努力實(shí)現(xiàn)育人工作目標(biāo)。關(guān)心下一代就是關(guān)心未來(lái)，核心就是關(guān)心。要突出青少年思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和健康素質(zhì)這三個(gè)素質(zhì)，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活；既要關(guān)心學(xué)生的思想，也要關(guān)心他們的身體；既要關(guān)心他們的身體健康，也要關(guān)心他們的心理健康；既要關(guān)心他們的大多群體，也要關(guān)心他們中的弱勢(shì)群體和特殊群體。要牢固樹(shù)立竭誠(chéng)為青少年服務(wù)的理想，教育、幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。要突出信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

3、在“深入”上做文章，加強(qiáng)育人工作主陣地建設(shè)。基層是開(kāi)展關(guān)心下一代工作的主陣地，關(guān)心下一代工作在“深入”上做文章，就是要把工作著力點(diǎn)放在基層。要堅(jiān)持深入基層、立足基層、面向基層、服務(wù)基層、指導(dǎo)幫助基層解決存在的困難和問(wèn)題，為基層組織開(kāi)展工作創(chuàng)造條件。要努力加強(qiáng)基層組織、隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，確?；鶎佑薪∪慕M織、得力的領(lǐng)導(dǎo)、固定的隊(duì)伍、可行的計(jì)劃、完善的制度，經(jīng)常的活動(dòng)。要注意培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮典型的帶動(dòng)和輻射作用，推動(dòng)基層關(guān)心下一代工作深入開(kāi)展。

4、在“創(chuàng)新”上求突破，拓展育人工作新途徑。創(chuàng)新是加強(qiáng)和活躍關(guān)心下一代工作的靈魂。在“創(chuàng)新”上求突破，必須在思想上注入新觀念，育人上開(kāi)拓新途徑。在思想上注入新觀念，要求我們牢固樹(shù)立“服務(wù)”意識(shí)，把廣大青少年既看作培養(yǎng)教育對(duì)象，也看作關(guān)心下一代工作的服務(wù)對(duì)象，努力以新的觀念、新的角度看待關(guān)心下一代工作、看待青少年。要樹(shù)立“教育者先受教育”的觀念，正視新老兩代人在擇業(yè)觀、消費(fèi)觀、婚姻觀、家庭觀、責(zé)任觀等觀念上的差異，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新不合時(shí)宜的理念，努力做到“政治堅(jiān)定、思想常青、理想永存”。在拓展育人工作新途徑上，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，積極探索能夠廣泛吸引老同志和青少年參與的活動(dòng)載體，不斷拓展工作領(lǐng)域，不斷豐富教育內(nèi)容、形式、方法和手段，主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展特色突出、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。

四、關(guān)心下一代家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施的具體要求學(xué)

1、每年九月份制定計(jì)劃，并由專人負(fù)責(zé)實(shí)施。

2、充分發(fā)揮思想品德課和少先隊(duì)主渠道作用。

3、每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)至少要有一名家長(zhǎng)報(bào)名參加學(xué)習(xí)，做到“孩子入學(xué)，家長(zhǎng)入?！?，每年上課不少于8課時(shí)。

4、學(xué)員入校要注冊(cè)，并以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核、評(píng)比和表彰。

5、學(xué)校有校務(wù)委員會(huì)、校牌、教室、教材、授課教師、工作制度、工作計(jì)劃、考核、檔案資料、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

五、太和中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì) 校長(zhǎng)：柯春生 顧問(wèn)：胡云河

成員：全體校務(wù)會(huì)成員