第一篇：作文練習——溝通

溝通

在教室里，老師發下了一張張試卷。首先是90分以上的，老師報了幾個名字，誒，怎么沒有我的名字呢？接下來是80分的，可怎么還是沒有我的名字呢，難道我只有70幾分嗎？我趕緊打消了這個念頭，不愿再想下去了??最后，老師說：“我現在要在全班表揚一位同學——XXX，他這次考了全班第一！”XXX？這不正是我的名字嗎？哈哈，我真的超過她了！

以前，我在班里只是個成績平庸的學生，一點兒也不引人注目，是她的一句話，改變了我許多！“有本事你就超過我?。　??記得在那一次考試中，我拿起筆奮力得寫著，可到最后，我停下了筆，因為最后一道題我不知該如何解。我那時的心情就好比：熱鍋上的螞蟻——團團轉！到底該怎么辦才好呢？到底要不要去看一下同桌的答案呢？然而，虛榮心終究戰勝了道德心。于是我轉過頭去看同桌的答案，同桌好象也有所發現，用手緊緊的按住答案，不讓我看，還向我投來了鄙夷的目光！我看著自己的試卷，無奈的笑了??那次的成績，我考得很差，這也使我稍稍憎恨她。隨后的幾天，我到處向同學們說她的壞話，“她跟誰怎樣”“她經常去哪里”“老師對待她偏心”慢慢得也就傳入了她的耳朵，她也沒有生氣，只是在我面前冷冷的甩下一句：“有本事你就超過我啊！”??

等老師說了那些話后，她握了握我的手，對我說：“恭喜你啊！”我突然的發現，我這次考試取得的成績是因為她給予我努力的目標，給予我前進的動力，給予我挑戰的勇氣。我感激的對她說：“我應該才要謝謝你”我們之間的誤會在這次溫暖的握手中完美的化解了??

生活離不開溝通，溝通就是一句話，溝通就是一次握手，溝通就是一道目光??

第二篇：溝通練習聆聽

二人對話—聆聽練習

時間：60分鐘

請你迅速的找一位來這個課堂前不熟悉的學員作為搭檔，最好是男女搭配。帶上你自己的工具——就是凳子，面對面坐下來。我們來調整一下坐的姿勢：有一位學員的腿是打開的，另一位學員的膝蓋碰到對方的凳子邊緣（讓助教示范）。請你靜靜地坐在椅子上，靜靜地看著前面的這個人的眼睛。你在笑，有什么好笑的，還是你在用笑容掩飾著什么？你在害怕，不敢去看這一雙眼睛，那么，你到底在害怕什么，或是在逃避什么？

（音樂：生命之輪）仔細看看對面的這一個人，他和你一樣，也放下了手頭的事情，趕來參加這一次學習，他想在這里學到什么，他需要你怎樣支持到他？你愿意全力以赴的支持他嗎？當你看著他的時候，他也正在看著你，他也在想，他愿意用什么樣的態度來支持到你，幫助你得到什么樣的收獲？

當你看著他的眼睛的時候，問問你自己的內心，你看到了誰？你有多少時間沒有這樣重視一個人？你有多長的時間，你都沒有用這樣溫暖、關切的眼神看過他們了？他可能是你的父母、家人、愛人、孩子、好朋友，一直以來，你在逃避什么？你害怕什么？從什么時候開始你就一直這樣逃避？你是沒有時間去關心他，還是他老是讓你覺得不自由，他老是有這樣那樣的問題讓你反感，你不再愿意這樣去感受他的感受，感受他的存在？你的時間都在做些什么更有意義的事情，還是你在逃避什么？現在你的內心世界是什么狀態？你害怕他看到你的內心世界嗎？

這一刻，借助面前這位搭檔的眼睛，想一想最近三年來，你做的最自豪的一個決定是什么？到現在為止，你認為你最欠缺的是什么？現在你最想實現的目標是什么？你要如何才能實現你的目標？你要突破的是什么？

在接下來的練習中，有一位學員要做A，一位學員要做B，請愿意做A的朋友舉手。剩下的一位就是B。請B舉一下手確認你是B。請做A的朋友想一想，你在你的生活和工作中，是不是扮演比較主動的角色，還是直到現在才稍微主動了一些呢？你的這種主動，是清晰的，還是盲目的？請做B的朋友想一想，是不是在生活和工作中，你也是經常扮演比較被動的角色呢？

為了給B一次改變習慣的機會，在接下來的兩分鐘時間里，請你向你的搭檔A作一個自我介紹：你叫什么，從哪里來？最近三年，你做的最自豪的一個決定是什么？到現在為止，你認為你最欠缺的是什么？現在你最想實現的目標是什

么？你要如何才能實現你的目標？你要突破的是什么？在B講述的過程中，A不要說話，也不要發問，你只需要靜靜的聆聽。2分鐘時間，開始……

(音樂：有夢有朋友+有你有我)接下來，請A向你的搭檔B作一個自我介紹：你叫什么，你從哪里來？最近三年，你做的最自豪的決定是什么？到現在為止，你認為你最欠缺的是什么？現在你最想實現的目標是什么？你要如何才能實現你的目標？你要突破的是什么？在A講述的過程中，B不要說話，也不要發問，你只需要靜靜的聆聽。

四人一組（蓋上名牌）復述A1、A2、B1、B2確定

接下來，請A1花2分鐘時間向B1復述B1告訴你的一切，他叫什么，他從哪里來？最近三年，他做的最自豪的一個決定是什么？到現在為止，他認為他最欠缺的是什么？現在他最想實現的目標是什么？他如要何才能實現他的目標？你要突破的是什么？A1要一句不漏地把剛才B1告訴你的每一句話都復述給他們。在A1復述的過程中，其他人安靜。2分鐘，開始……

停……現在，請B1對A1的表現作一個真實的回應，回應A1在剛才的復述中是否已經一句不漏地把你告訴他的一切都復述給你而沒有遺漏什么。你不要欺騙他，也不要欺騙自己。只有真實地表達你自己的感受，才是對他最大的支持，所以，如果你認為A1在剛才的復述中，已經一句不漏地把你告訴他的每一句話都復述給你，請你站起來作一個回應。

現在，在你的面前有一張成績表，它反映了你關心另外一個生命的程度。當你的生命中有這樣一個人真心地和你交流，全身心地支持你的時候，你又是怎樣地在付出，怎樣地在關注他呢？還是你只關心自己的問題，對他所做的一切都只是在敷衍？

接下來，請B1花2分鐘時間向其他人復述A1告訴你的一切，他叫什么，他從哪里來？最近三年，他做的最自豪的一個決定是什么？到現在為止，他認為他最欠缺的是什么？現在他最想實現的目標是什么？他要如何才能實現他的目標？他最需要突破的是什么？ 2分鐘，開始……

……

剛才練習中你以什么態度來參與的？介紹以后的活動，每位都是一面鏡子

尋找優、缺點

燈稍暗

找優點

音樂：和自己賽跑的人；音樂：感謝你

找缺點

深談

回應

痛苦中成長

無聊中成長

別人回應中成長

好，下面請大家迅速的找一個搭檔，面對面的做好。。一個做搭檔A，一個做搭檔B，下面做搭檔A的請舉手，好了，為什么舉手的不是你呢？另一位朋友你沒有選擇了，只能做搭檔B了。我們都知道在人際交往中有很多值得我們注意的因素，大家都知道我們首先應該記住別人的名字，知道對方喜歡什么，不喜歡什么，需要什么，欣賞什么，接下來，請搭檔B告訴搭檔A你的名字，以及你喜歡別人如何對待你，不喜歡別人如何對待你，哪位搭檔A愿意和大家介紹一下你的搭檔，好，后面的那位朋友，把麥克風給他，請問你是哪個隊的，給。。加1分，下面有請搭檔A告訴搭檔B你的姓名，喜歡別人如何對待你及不喜歡別人如何對待你；哪位搭檔B愿意向大家介紹一下你的搭檔。

A姓名，喜歡不喜歡別人如何對待你，名字喜好

B5年來最引以為豪的事情欣賞溝通

C未來5年最大的目標是什么，障礙是什么需要幫助

總結：這些都是我們在人際交往過程中應該注意的問題，也是交往中應該注意的問題，只有知道了他的名字、愛好，需要，你才能和他更好的相處。

第三篇：練習10 溝通管理

溝通管理練習題

●

1、由N個人組成的大型項目組，人與人之間交互渠道的數量級為（）。

A．n2B．n3C．nD．2n

●

2、項目干系人管理的主要目的是（）。

A．識別項目的所有潛在用戶來確保完成需求分析

B．通過制定對已知的項目干系人反應列表來關注對項目的批評

C．避免項目干系人在項目管理中的嚴重分歧

D．在進度和成本超越限度的情況下建立良好的客戶關系

●

3、溝通管理計劃通常不包括（）。

Ａ.項目主要里程碑和項目總工期Ｂ.何人需要何種信息

Ｃ.何時需要何種信息Ｄ.如何將信息傳達給信息需求者

●

4、以下關于項目干系人管理的敘述中，()的表述是不正確的。

A.對項目干系人的管理，由項目團隊每個成員分別負責

B.項目干系人管理提高了干系人的滿意度

C.項目干系人管理幫助解決與干系人相關的事宜

D.項目干系人管理加強了人員的協調行動能力

●

5、某公司小張負責組織內部的一個系統集成項目。因為組織內部的很多人對該系統及其進展感興趣，他決定準備一份項目溝通管理計劃。準備這一計劃的第一步是()。

A.進行項目干系人分析以評價對信息的需求

B.確定一個生產進度來顯示什么時間進行什么類型的溝通

C.描述計劃分配的信息

D.建立所有項目文件的信息庫以便于快速查找

●

6、()不屬于溝通管理的范疇。

A.編制溝通計劃B.記錄工作日志C.編寫績效報告D.發布項目信息

●

7、項目經理在項目管理過程中需要收集多種工作信息，例如完成了多少工作，花費了多少時間，發生什么樣的成本，以及存在什么突出問題等等，以便()。

A.執行項目計劃B.進行變更控制C.報告工作績效D.確認項目范圍

8、作為乙方的系統集成項目經理與其單位高層領導溝通時，使用頻率最少的溝通工具是（）。

A．狀態報告B．界面設計報告C．需求分析報告D．趨勢報告

●

9、。

A.績效報告、績效測量B.績效報告、需求變更

C.績效偏差分析、項目預測D.績效測量、需求變更

●

10、項目管理中，保證客戶和干系人滿意的最重要的活動是()。

A.績效測評存檔B.變更匯報和項目計劃更新以及其他適當的項目文件

C.及時且有規律地匯報項目績效D.將需求記錄下來整理為文件

●

11、項目文檔應發送給()。

A.執行機構所有的干系人B.所有項目干系人

C.項目管理小組成員和項目主辦單位D.溝通管理計劃中規定的人員

●

12、項目經理 為了有效管理項目需掌握的軟技能不包括（）。

A．有效的溝通B．激勵

C．領導能力D．后勤和供應鏈

●

13、在實際溝通 中，（）更有利于被詢問者表達自己的見解和情緒。

A．封閉式問題B．開放式問題C．探詢式問題D．假設性問題

●

14、項目溝通中不恰當的做法是（）。

A．對外一致，一個團隊 要用一種聲音說話B．采用多樣的溝通風格

C．始終采用正式的溝通方式D．會議 之前將會議資料發給所有參會人員

●

15、溝通管理計劃的一個目的是提供（）信息

A、獲取和儲存信息的方法

B、當不需要項目小組成員的時候將小組成員調離項目的方法

C、項目組織與干系人的責任關系

D、每個項目小組成員的經驗和技能水平

●

16、項目經理的資格要求中最重要的是（）

A、管理經驗B、談判技巧

C、技術領域的教育背景D、與他人有效合作的能力

●

17、項目團隊成員要經常學習新的技能，并在項目實施的過程中不斷地提高使用這些技能的熟練程度。對于項目經理而言，一個工作重點是要更新員工資料庫中有關雇員技能的信息。這一工作應該在（）管理過程中完成A、資源計劃編制B、溝通計劃編制C、團隊發展D、行政收尾

●

18、在績效報告的多種技術和工具中，（）結合了范圍、成本（資源）和進度信息

A、績效評估B、差異分析C、趨勢分析D、掙值分析

●

19、作為一名項目經理，在與員工進行溝通的時候，你想要采取移情式的聆聽方式。在使用這種方法時，你應該（）

A、重復對方所說的話

B、試探對方的意思，然后掂量談話的內容

C、先評價內容再提出建議

D、站在對方的角度看問題，體驗問題

●20、你剛剛收到客戶對項目的正式的確認。你下一步應該做的是（）

A、把接受到的確認文件分發給其他的項目干系人

B、把接受到的確認文件歸入項目檔案

C、同員工一起整理在這個項目中獲取的經驗和教訓

D、進行項目審核

●

21、組織政策和哲學的陳述，職位說明和限制條件說明是（）的例子

A、從上至下的交流B、橫向溝通C、外部溝通D、平級溝通

●

22、績效衡量基線為（）

A、計劃價值B、掙值C、實際成本D、計劃完成工作的實際成本

●

23、有效的溝通對于項目的成功至關重要。范圍變更、限制條件、假設、整合與界面要求，重疊的職能和職責以及其它許多因素都對溝通提出了挑戰。溝通上的障礙很可能導致（）

A、生產力下降B、敵意增強C、士氣低落D、沖突增加

●

24、在項目的收尾階段，一系列的行政事務必須得到實施和了結。一個基本的關注點就是評估項目的有效程度，成功完成這一任務的一個方法就是（）

A、準備一個業績報告B、實施審查C、進行業績評價D、進行采購審核

●

25、項目經理可以通過以下措施提高項目的溝通效率以及項目小組的建設，除了（）

A、設立一個“作戰室B、作為良好溝通的阻礙者發揮作用

C、作為一個項目促進者發揮作用D、舉行高效率的會議

●

26、在項目收尾階段，許多項目經理都傾向于盡量拖延人員再安置的原因是（）A，他們不愿卷入任何與人員再安置有關的個人沖突之中

B，他們相信沒有有愿意離開項目

C，職能經理不愿項目小組成員回原來的崗位

D，項目小組成員不愿接受新的任命

●

27、在與客戶打交道的過程中，項目經理應該（）

A、保持誠實以避免項目或機構被起訴

B、盡力形成一種友好、誠懇、開放的關系

C、通過勸說客戶擴大項目范圍來獲取更多的利益

D、做能使顧客滿意的任何事，以嬴得更多生意

●

28、當與一個行動型的人溝通時，項目經理應該（）

A、盡可能簡短，強調他或她的觀點的可行性B、提供可選方案，包括利弊

C、在對方離題時保持耐心D、盡可能地說得快，保證所有信息傳達給對方

●

29、與他人會談以達成一致或者共識的過程被稱為（）

A、雙贏B、談判C、爭取同意D、對抗

●30、在每個項目結束的時候，項目小組應該準備一個經驗總結，該總結應該集中在以下方

面，除了（）

A、與組織的其它項目小組分享最后的經驗

B、警告其它他人可能發生的問題

C、對緩解風險的方法提出建議，以保證項目成功

D、只分享項目積極的經驗，以方便組織的其它項目借鑒

●

31、項目的行政收尾工作不應拖延到項目結束的原因是（）

A、有用的信息可能丟失

B、可能要重新任命項目經理

C、項目小組成員可能在項目結束時已經重新分配到其它的工作崗位上了

D、賣方希望早日付款

●

32、業績報告主要用于向干系人提供關于項目范圍、進度、成本以及質量方面的信息。（）最準確地說明了這一過程

A、配置控制委員會收到業績報告并提出變更要求來調整相應的項目工作

B、業績報告主要用于考察掙值分析，借以判斷成本是否超支，是否需要修改預算

C、業績報告包括詳項目狀態報告、項目進展報告和分析項目未來狀態和進展情況的預測報告

D、業績報告包括柱狀圖、流程圖以及條形圖來說明項目各組成部分和工作間的相互信賴關系

●

33、關于項目環境中，溝通的陳述正確的是（）

A、項目經理必須承擔保證信息得到正確理解的主要責任

B、有效率的會議，”作戰室"和緊密的矩陣可以提高溝通效率

C、如果項目包括12名成員，則存在48中可能溝通渠道

D、大多數項目經理花費他們工作時間的30%在溝通上

●

34、項目檔案是（）

A、項目產品的說明文件B、從此項目中獲取的經驗和教訓

C、一整套編入索引的項目記錄D、僅保留公司最重要和最復雜的項目

第四篇：作文 溝通

Communication is the activity of conveying information through the exchange of thought, messages, or information.There are many communicating methods, such as speech, visuals, signals, writing or body languages.It plays an important role in social lives of human beings, which some people consider that it’s the basic of human existence.On the one hand, it’s the communication that spreads information, making us know the news although it’s far from us.By communicating with others, people send and get information that helps us know about our surroundings.We all know that information is extremely important in our lives.On the other hand, communication builds personal relationship, which connects different people together.We live in the same society which makes personal relationship essential in lives.Only with communication can we build and keep good personal relationships with others.In addition, communication can eliminate misunderstandings and promote emotions.When we have misunderstandings with others, timely communicating is the only effective way to solve it.In short, communication is essential to all people that everyone should realize that.Therefore, we should learn how to communicate with other effectively.溝通是傳遞信息、交換思想的活動，有許多溝通的 方法，例如說話、視覺交流、信號、書寫和身體語言等。溝通在人類的集體生活中發揮著重要的作用，有的人認為它是人類存在的基礎。

一方面，正是因為有了溝通，才使得信息得以傳遞，從而讓我們知道很遠的地方的消息。通過與人交流，人們發出信息以及獲取信息，讓我們熟知周圍瑣事，信息的重要性是眾所周知的。另一方面，通過溝通交流，我們的人際關系得以建立，把人們相互連結在一起。我們共同生活在一個社會集體里，這就使得人際關系顯得尤為重要。只有通過溝通交流才能建立和維系良好的人際關系。此外，溝通能消除誤會、增進感情。我們與人產生誤會是，及時溝通是解決問題唯一行之有效的辦法。

簡單來說，我們每個人都應該認識到溝通的重要性，因此，我們應該學會如何有效地與人溝通

溝通交流的英語作文(一)

I earnestly hope to lead a healthy and prosperous life in the future.Judging from my aptitude inclination and personality streaks，my ideal life will be that of a scientist，researching，lecturing，and writing books.As I am from a farming family，I particularly enjoy being close to earth.If I can afford to live a pastoral life in the countryside，I will feel most blessed.As far as social life is concerned，simplicity is what I intend to pursue，so I really don't need too many friends.All these will be mere talk if I am idle now.To attain my goal，I must make a point of training my body and mind.This is a highly competitive society in which everyone is eager to come out on top.That is not only a competition of physical strength and mental power，but a marathon of patience，faith，and perseverance.Life is not all roses，but with what I am being equipped with by the top teachers in this elite school，I surely deserve a promising prospect

Effective communication should be planned carefully.First, speak slowly and briefly in order to make ourselves understood completely.Second, express ourselves in all sincerity and with warmth.Third, concentrate on what the speaker says and appreciate his point of view.Moreover, we should give positive feedback by nodding or smiling while listening.Fourth, place ourselves in the place of others.People are starting to recognize the importance of social communications.Interpersonal communications exist in many forms: friends greet each other on their way to school;children discuss with their parents about a family vocation plan;scientists have conference with their colleagues to talk about the future of certain scientific region.Everyday life is composed of interpersonal communications.Therefore, it's logical and reasonable to conclude that interpersonal communications play a very important role in one's life.Therefore, it's also very important to develop and maintain good interpersonal communication skills.Good interpersonal communication skills can help one succeed in one's career, social life, and many other circumstances.

第五篇：溝通(作文)

在大千世界里,人們總是利用語言來進行溝通（,）。孰不知,其實人與人之間的溝通還有許多種方法.在我國的少數民族中,有一個民族沒有自己的語言,只是靠手語進行交談,他們雖然無法與人交談,但卻世世代代保留著這個傳統,也許他們為他們這獨特的溝通方式感到無比自豪和驕傲.其實那些生活在無聲世界里的聾啞人,也是用那種獨特的方式去溝通,他們是不幸的,因為在這個正常的世界里,他們會受到人們異樣的眼光,但他們也是幸運的,因為他們會比正常人更會用肢體語言去溝通,他們并沒有生活在一個封閉的世界里,他們依舊可以去感受陽光,感受人與人之間那份純真的感情，這一切都要歸功于溝通.其實人與大自然也是可以溝通的，當人類在亂砍亂伐森林樹木之時，在無盡的浪費資源之際，可怕的疾病來臨了，2003年的非典，2005年的禽流感，這無疑是給人類一個警示，為什么人類沒有反思一下，在古代，在人類的醫療水平如此之低情況下,為什么沒有那么多的不治之癥,而在這信息時代里,卻有如此多的疾病時時危害著人們的身心健康,我認為這是大自然給了人類一個帶有懲罰性質的溝通,寓意人們覺醒,來保護和愛護大自然.人和動物之間也是無法缺少溝通的,在沙漠里,獵人在追趕一只母的藏羚羊,在獵人用槍瞄準藏羚羊時,藏羚羊跪下了,雙眼飽含淚水,在獵人無情的槍響后,發現那個可憐的母親腹中,懷著一個只有幾個月大的小藏羚羊,母羊那顆偉大的心頓時使獵人心中受到極大的震撼,從此獵人放下了獵槍.這就是動物與人之間那種心與心的溝通,如果沒有那顆偉大的母愛之心,又豈會出現善良的獵人呢?

世界處處有溝通，溝通是我們生活學習的一把鑰匙，在這個有聲的世界里，溝通使我們的生活不再單一，而變得有聲有色，我們要利用好這把鑰匙，打開一個真、善、美的和諧世界。

溝通可以使人與人之間增進了解，比如我們平時很注意和父母子女溝通.和老師溝通.和朋友同學溝通等，這是我們最基本的溝通，也是最基本的溝通方式——用嘴。

那你們可曾想過與生物，于大自然溝通過呢？或許有人會說：“大自然怎么溝通阿？大自然有嘴嗎？”呵呵，這是最平常人所想的。其實不然，跟大自然溝通我們要用“心”去感受??

踏著用石頭鋪成的臺階，一步一步走上去，傾聽水和鳥的話語。感到是那么的新鮮，那么的有趣。也許自己也很難想象能懂得鳥的“話”。來到山頂，一種沁人心脾的感覺油然而生。云，悠閑得漂浮在空中，山，羞愧的躲在云霧中，水，綿綿地流淌著??一切都是那么令人回味。

走著走著，面前出現一棵參天大樹，它是多么強壯，多么威武，沒有一片枯葉。它在做什么呢？不會是單純的站著，每一種生命生下來就有一種不可推卸的使命，就像學生一樣，學生的使命就是學習。忽然，一陣風吹過，樹搖擺了一下后，又站立起來。我看見了，我看見樹，在戰斗，在與風作戰，這就是它的使命。

似乎與大自然獨處的時光特別的短暫，但都特別的珍貴?；蛟S我不能懂得大自然在講些什么，也或許我是理解錯的，但大自然在一起，我只覺得每一分鐘甚至每一秒鐘都是快樂的??

當你以響亮的哭聲來到這個世界上時，上帝便賜予了你溝通的能力，你便開始了溝通的旅程。溝通伴隨著人的成長。所以，我們要學會溝通.學會與自然溝通，回贈自己的靈魂！

與自然的溝通是一種心靈的體驗，春天，萬物的復蘇，鳥語花香。讓大自然充滿活力與激情，種子的發芽，堅韌地釘開頭上的泥土，鉆出地面，呼吸新鮮的空氣，整個大地象剛出生的嬰兒，什么都是新的。所有樹木都將自己的精力膨脹，努力地生長著，到處都是新生的景象。春的萌動、顫栗都在此體現，一派生機勃勃。微微的春風吹來幾聲鳥鳴，那是春天的使者報告春天的來臨。

夏天是炎熱的季節。走進大自然，一片繁華茂盛，枝葉生長著優美的枝條，相互競爭者得到陽光，就像是正在成長的青年，喧鬧、蓬勃、蟬聲依舊，將你的心牽引著，走向更深處。你在溝通的同時，也體驗了美。

秋天，是結果的季節，是神圣的季節，是讓人心曠神怡的！那正是因為努力過了，才有現在的收獲。金燦燦的田野，飽滿的果實，是那么的賞心悅目！但在這美妙景象的背后曾經是一段漫長而痛苦的孕育！

冬天，是販私的季節，也是你與自然溝通后的總結，萬物輝煌的時刻已過去，變為白色的天下。但寧靜、機警的冬天過后，又是新的希望！

與自然的溝通中，你學會了什么？是春天的堅韌與純潔，或是夏天的開朗與努力，還是秋天的孕育結果或冬天的反思。

溝通過后，應靜靜地閉上眼，靜靜地回想，經過自己心靈的體驗后，懂得了什么？溝通的旅程是漫長的，在一生中，你會與各種各樣的人們溝通，也與社會溝通，與世界溝通，但別忘記，與自然溝通！

學會與自然溝通，那四季的和諧的美，正在向你展現無盡的奧秘，讓你會虧自己的心靈，讓你的靈魂升華，讓你體會到自然的美、人生

風輕輕飄漾，把小鳥的歌兒傳遍四方；雨淅淅瀝瀝，把大自然的溫暖賜予萬物??，望著窗外纏綿的春雨，聽著風中鳥兒的歌唱，我不禁浮想聯翩，大自然里的溝通使世界五彩斑斕，那么我們人類呢？溝通又能創造什么奇跡？我迷惘，我渴求有誰能為我詮釋，剎那間，一個個模糊的身影在我心中映現，逐漸清晰，啊！那就是溝通創造的奇跡！

我的小學啟蒙老師是一位和藹可親的年輕女教師——李老師，她在我的成長旅程中，有著不可磨滅的影響。上小學時，我的個子很小，被老師和同學稱作“小不點”，可是李老師卻很喜歡我，常常與我聊天、游戲，到處都留下了我和她的足跡和歡聲笑語。小溪邊，我們談時間，在那里，我領略到“逝者如斯夫”；夕陽下，我們議美，是李老師教導我“什么是真正的美；花壇邊，我們說理想，我才懂得拼搏才是實現理想的途徑；陽光下，我們道成長，我才明白思考才是成長的真諦??。于是，不多久我與李老師便成為忘年之交，是溝通為我們壘起一道彩虹，是溝通在我們之間連起一條五彩的紐帶。

記得那是夏天的一個夜里，我們全家就要離開浙江了，心里千萬個舍不得我的李老師，想到這倍感離別之悲傷，那時，我多么盼望能再看一眼李老師?。×钗乙馔夂腕@喜的是李老師在那天夜里居然來與我道別，李老師送給我一個筆記本，語重心長的對我說：“你的弱點就是懼怕困難，以后你可要知難而上，與困難背水一戰，這樣，你會變得堅強、勇敢??”那個夜晚，我們并沒有談離別之痛，而是將四年的日子從頭到尾進行回顧，共同回憶四年溝通的結晶，從老師那依依不舍的眼光中，我恍然大悟：溝通的神奇力量居然能使師生情化為強烈的友誼，居然能使訓斥化為巨大的勉勵，居然能使別離充滿溫暖的鼓勵和信任的星輝！

溝通是一種奇偉的力量，它不僅使師生成為朋友，還燃起了奮斗的精神動力，難道這不是溝通創造奇跡的憑證嗎？那么，我們為什么不多一些溝通，讓我們的生活繽紛，讓我們的生活充滿愛、充滿理解呢？為什么不用溝通營建一個和諧的氛圍呢？

我們的生活不能沒有溝通，我們要用溝通架起一座七彩虹，用溝通創造奇跡，創造未來，我要說：“溝通萬歲！讓溝通點燃心靈的每一個角落！讓溝通為夢想增添一份力量！”