溝通高中作文

溝通高中作文1

夕陽西墜，晚霞已布滿天空，天邊編織著一幅美麗的圖畫——

田埂上，走著爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面，我牽著大水牛跟在后面。

一路上，很寂靜，(爸爸是個啞巴)只聽得水牛歡快時發出的“哞哞”聲。

忽然“啪”的一聲，爸爸一個趔趄，身子差點向前傾倒。我急忙跑向前面。“喲，不好！”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮，直淌血呢！我蹲下身子，慢慢地將碎碴拔出，殷紅的血隨著碎碴往下流。我望著父親，心里怪難受的。而父親只微微一笑，凝視著我，仿佛在說：“我的小乖乖，爸沒事……”爸爸的一個眼神，給了我一份安定……

我轉身拾起碎碴，憤憤地罵了一句：“真該死！”隨手便將碎碴一扔，它“嗖”的一聲在空中劃過一道弧線，“啪嗒”一聲，掉進了水田里，蕩起了幾層波痕。

這時，父親以異樣的目光看了我一眼，隨后便挽起褲腿，下了水田。我站在田埂上，好生奇怪。只見爸爸貓下腰，將兩只手插進爛泥里，仔細認真地在水田里摸來摸去，我更是疑惑不解。這時大水牛也停止了吃草，兩眼直盯著父親看，大概也對主人的奇怪舉動感到納悶吧！

此時，父親的雙手從水中抽了出來，捧上了一灘黑乎乎的爛泥，隨后又在水中蕩了蕩。“咦，怎么是它——玻璃瓶碎碴！”我的心不禁一顫。

爸爸捏著碎碴上了岸，將碎碴輕輕地放進了自己的上衣口袋，又輕輕地按了按……

頓時間，我的臉紅了，我知道自己錯了。爸爸以深沉的目光看著我，我紅著臉，以慚愧的目光凝視著爸爸……

這種溝通是無言的，但給了我莫大的教誨。

田埂上，依舊走著爸爸、我和大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄聲，沉重地敲打著我的心……

溝通高中作文2

我們與父母同生活在一片屋檐下，是最親密的一家人。而隨著我們年齡的增長，小時候對父母的依賴，對父母的崇拜都漸漸的消失了。我們希望有自己的生活方式，渴望獨立。而我們在父母眼中卻是長不大的孩子，父母覺得我們越來越不好管教，越來越不懂事。而我們卻覺得父母越來越嘮叨，越來越陳腐，所以導致了我們與父母之間卻會發生很多矛盾與沖突。這些矛盾與沖突的原因往往是因為我們和父母的溝通不當所導致的。所以，我們要學會和父母的溝通。與父母溝通得當，可以使我們感受到父母的愛，向父母奉獻愛心，化解與父母的沖突和矛盾。

與父母溝通，首先要了解父母。了解父母的人生經歷、生活經驗、社會地位、生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面，交流的結果要求同存異。與父母溝通要有耐心，彼此尊重對方的意見、學會換位思考。

我們也要敞開自己的心扉，克服閉鎖心理，告訴父母自己的真實想法，傳遞自己的信息和情況，讓父母了解自己，溝通起來就沒有隔閡與忌諱了。

與父母溝通要保持平和的心態，不能沮喪無趣。我們高高興興的與父母商量，就會避免父母的斥責。

更要學會求同存異，溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異，有著不同的觀點，動機和行為方式。所以溝通不必非要統一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動；保存異，就是保存對父母的尊重和理解。

這是我根據《思想品德》課本總結出的與父母溝通的幾種方法。我們學會與父母溝通后，我們與父母的關系會更融洽，家庭會更溫馨、和諧，對我們的健康成長更有利！

溝通高中作文3

溝通——打開對方“心門”的鑰匙。

溝通是什么？溝通是一把可以打開對方“心門”的鑰匙；溝通時一部留聲機，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田……

要創建和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會產生代溝。

我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由于社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學習名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態度要么是頂撞，要么是沉默。每當這時，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自己的父母想想呢？養你這么大了，當然希望你有一個好的前途，但父母同時也應該反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關系融洽了，家庭更和睦了！

與人溝通其實也很容易，不需要復雜的語言來表達。它可以是一個微笑，一次握手，一個溫馨的問候。不過，你一定要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！

同學們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙！

溝通高中作文4

溝通，是人生不可缺少的一種重要能力;溝通，是人類心靈走近另一顆心靈唯一的鑰匙;溝通，是人生親情、友情的彩虹橋。

——題記

一把非常結實的鎖掛在大門上，一根能撐起千金重的大鐵棍花了吃奶的力氣也徒勞無用更本沒法把它打開，但小小的一把鑰匙卻能輕而易舉地打開它。為什么?一個能支起千金重東西的鐵棍都沒法敲開這把鎖，而鑰匙這么渺小的東西卻做到了。是因為鑰匙有什么奧秘嗎?不，不是是因為心靈的溝通!!

有一個故事叫《公交車上的歡笑聲》描寫的是一位司機在公交車上命令大家放下報紙和別人打打招呼、互相溝通的故事。起初人們都很尷尬，但又覺得溝通是一件很奇妙的是便不再說什么。溝通得是發自內心的并不是出于命令，就通公交車上的乘客們一般。

現代的人住在高樓大院內，過著小康生活，使用著高科技產品，家里什么都不缺缺的就是人與人之間的溝通。過去通常都是一家有福，萬家快樂。而現在呢?是門縫里看人——把人看變了，門鏡看人——把人看遠了。從四合院到公寓，心靈的溝通少了歡笑聲也少了，一切都沉浸與鴉雀無聲當中。

溝通，從心靈開始。不應該因為時代的進步從而拉長人與人之間的.距離，形成一條永不相交的平行線總是默默無語、互不相干。而是應該互相幫助拉近鄰與鄰之間的距離。畢竟遠親不如近鄰。

溝通高中作文5

“你啊你！考這個分數！你要怎么撐起你的責任？”爸爸憤怒激動的說。我默默地低著頭，任憑爸爸責罵。爸爸越罵越激動，臉色鐵青，眼色很失望。只聽到他一聲長嘆，抬頭見他已走出門口，留下無奈失望的背影……

我一把把房門鎖死，淚奔……猝不及防……爸爸不理解我，每次談話只懂要求我拿個好名次。可是凡事哪有那么順利的？一想到爸爸的話，我總是很委屈。但是年輕的心，雨過天晴，從哪跌倒就從哪里爬起吧，我自我安慰……成績可以提高，但和爸爸的溝通，仿佛被一道墻隔住了。

隨著年齡的增長，我與爸爸談話越來越少。爸爸只會詢問成績的事，基本沒什么別的話題。他關心：你成績提高了幾分？作文得了多少？作業如何？……有一次，我們因成績的事再起爭吵，爸爸拿著手機，像個長官審犯人一樣看著我，氣沖沖的說：“你上次怎么答應我的？不誠實！我真是對你失望透了……”

我終于忍不住喊道：“老爸，你根本不知道我我們班競爭有多激烈！我真學了，真努力了！成績不是一天兩天就能做到的！我請你多了解我，體諒我！安慰我！如果有一天我迷失方向，我希望爸爸你是我的導航，而不是一個陌生人！”話一出，爸爸沉默了，然后低著頭走了出去……

我特別懷念小時候，爸爸是個強壯而有承擔的靠山，爸爸是最安全的港灣！爸爸總是背著我，在草地上轉圈，那是我們父女倆最開心的事。我會追著老爸玩耍，爸爸會做鬼臉逗我笑……

而現在，溝通，成了我們父女倆過不去的坎！我們始終越不過成績這個話題，什么時候能和平友好的談心？像友人一樣……這成了奢侈的夢想。或許，我會變得沉默寡言，或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……

溝通高中作文6

山欣賞水的靈動，水愛慕山的沉穩，它們之間有著相互溝通的語言。海鷗翱翔于大海之上，大海敞開胸懷讓海鷗盡情的飛翔，這是因為它們能夠相互溝通的緣故。

生活中，我們需要溝通，只有溝通才能化解誤會，消除隔閡，才能得到他人的理解、尊重、信任。處于復雜多變的社會中人們相互溝通來傳達信息，相互溝通通過自己的語言來表達情感和意愿。不單不是人類；動物之間也用它們自己的語言來表達自己的情感愿望。語言是我們相互溝通的工具。

假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門的另一邊是漆黑的深夜，那么語言便引領著你走向皓月當空；如果溝通的門通向的另一邊是無邊無際的沙漠。那么語言便是引領著你走向鳥語花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通，但我們需要語言這把金鑰匙來打開溝通的大門。

溝通在我們的生活中有著非常重要的作用，有時我們在與他人溝通時，要注意對方的身份、地位、學識和文化等，也就是說話要看對象，只有這樣才能收到理想的表達效果。記得我曾看過這樣一個故事，從前，有一個秀才去買柴，他對賣柴的人說：“荷薪者過來”但是聽得懂“過來”兩個字，于是把柴擔到秀才面前，秀才問他：“其價如何？”買柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價”這個字，于是就告訴秀才價錢。秀才接著說：“外實而內虛，煙多而焰少，請損之。”賣柴的人因為聽不懂秀才的話，于是擔著柴就走了。

這就告訴我們，說話對象不同，語言表述也不同，過分的修飾不僅達不到目的，有時候還會引起不必要的誤會，造成矛盾，因此我們說話要看對象。

溝通高中作文7

莎士比亞曾經說過：溝通能使一個人的能力有所提高，心靈從而凈化。在日常生活中，我們也要學會溝通。

正確的溝通能使我們減輕壓力，找到成功的方法。我在班里英語成績一向是名列前茅，朋友們都說我是英語之星，我不僅沾沾自喜起來，我懷著這種浮躁的心去學習英語。果不其然，成績一下子就滑了下來。在一次考試中，我的英語只考了87分，這個分數與以往相比整整少了十分兒呀。這個鮮紅的分數猶如利劍一樣刺穿了我幼小的心靈，我可不想把這個成績告訴媽媽，更不想吃一頓竹筍炒肉，放學時我把卷子疊成一個小紙片兒，放在書包最下面的地方。

我拖著沉重的步伐回到了家，害怕媽媽發現我的分數。可這似乎根本逃不過媽媽的火眼金睛，媽媽似乎看到了我悶悶不樂的樣子。便問道：“寶貝怎么啦？有什么心事嗎？”我支支吾吾的回答。“沒……沒有……”“真的？”“哦，那你回房間寫作業吧。”聽了媽媽的話，我松了一口氣，晚飯后媽媽正在檢查作業時發現了我的英語試卷，問道：“這就是你的英語試卷？考了多少分兒？”我低著頭小聲說：“87分。”我覺得空氣好像凝固了一樣，等待著暴風雨的襲擊，可并沒有我想象的那樣，媽媽不但沒有批評我，反而還鼓勵我，還和我一起分析失敗的原因。和媽媽的溝通，我如釋重負，我們在一起分析了失敗的原因，也找到了努力的方向，果然在下一次的考試中我的英語成績又回到了霸主的地位。

多一些溝通，就會少一些煩惱，多一些溝通就會少一些誤會。如果說溝通是風帆，那么語言就是風，將人與人之間的小船送向更好的未來。

溝通高中作文8

“你為什么就不能替我想一想呢？”我發狂地對著母親大吼。“砰”的一聲，我關上了房門，癱軟著倚在門上，無力地哽咽著，我已經因為母親流了太多的淚了。

母親的冷嘲熱諷，冷漠的表情，讓我心中的傷口變得越來越深。我耷拉著腦袋，順勢坐在了地上。地上很涼，但沒有我心涼。是什么讓我有今天的遭遇？耳邊飄來了母親的“你現在知道你有幾斤幾兩了吧”等話語。中考落榜后，母親的話語像劍一樣刺向我的胸膛，我多么想讓我的心暖和起來，就像劉亮程想要溫暖自己凍壞了的雙腿一樣。可是母親卻不能覺察我的變化，不但不關心我，還這樣說我，我還是她女兒嗎？

我是被一陣敲門聲驚醒的。門開后，母親那雙焦慮的眼睛，從我的腳掃視到我的頭，又從我的頭掃描到我的腳。我開始懷疑我的判斷，母親的雙眼流露出的應該不是假意的關懷。可是我們母女兩脾氣一樣，決不誰先妥協的。看來，冷戰得繼續。

燈光下，我把我的心事又傾訴在我的日記本上，只有與日記本溝通，我的煩惱才會消除，我才會滿足。我時想，我的父母如果像日記本一樣能傾聽我的訴說就好了，可是……

第二天放學后，卻發現母親在偷看我的日記。天哪，怎么能這樣？對母親的怨恨再次被勾起，我猛地從母親手中抽出我的日記本，當著她的面，我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞，散發出我的不滿。

母親抬起淚眼望著我說：“孩子，媽媽錯了，我們好好談談，可以嗎？媽不知道你心中這么苦啊！”此時的我，卻抱著母親哭了。母親哽咽道：“我只想讓你過早成人、成才，卻忽略了你的想法，忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽，好嗎？”我點點頭，我也有錯啊，我怎么沒有主動和母親溝通呢？

原來母女間也需要溝通的。

溝通高中作文9

溝通是人生中的一大學問。只有學會溝通才能走近他人的內心世界，只有學會溝通，才能和人友善的相處，只有學會溝通，才能化解生活中的一場場矛盾……

星期六晚上，我寫完了作業，想去看電視，就發現爸爸正愉快地看著球賽。我問爸爸：“爸爸，能不能給我看會電視！？”爸爸的臉立馬由晴轉陰，說：“不行，你現在快要畢業考了，還不趕緊復習，作業寫完了沒有？”“我作業寫完了。”我弱弱地說。“那也不行！快回房間復習去！”爸爸的語氣是多么的堅決。這時，我可不開心了，責備道：“以前可不是都說好了，寫完作業就可以看一會電視的，怎么可以這樣不守承諾！”爸爸說：“現在可不行，這不是要畢業考了嗎？”爸爸過說，兩眼卻緊盯著電視屏幕看，卻仍不忘說道，“得多復習點才行啊”“你真的是為我著想嗎？是你要球賽吧！”我氣沖沖的回了房間。“這孩子……”身后轉來爸爸的嘆息聲。

回到了房間，我很無聊，看著書打發時間罷了。突然，我看到了一段：“人與人之間要不斷溝通，溝通的魅力是的，因為溝通有著無限的空間。我看到這，把書靜靜地合上，想著：“對呀！老爸白天這么累，背著照顧一家人的負擔，也要讓他放松一下啊！我要跟他溝通一下，免得他傷心。”

我來到了客廳，揉揉爸爸地肩膀說：“爸，對不起，你累了，我不和你搶電視看了。”爸爸一把拉過我，說：“兒子，我也不應該對你那么嚴厲，我們一起看球賽吧！”這一晚，我感覺到了溝通帶給我的溫馨和快樂。

人與人的內心世界就宛如江河的此岸與彼岸，要想達到江河的彼岸，就必須建造一座堅固的橋梁；要想走近他人的內心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學會溝通。讓我們多多溝通，做一個愛溝通的好少年吧！

溝通高中作文10

我一個人靜靜的坐在教室里，望著那空蕩蕩的教室，望著窗外的雨幕，望著那被風刮斷的樹枝，我的心難受極了……

剛聽來的一點閑話，使我的心也在下著大雨：“晶是你最好的朋友吧，可她竟然說你考一中一點兒門都沒有！”“她不就是這幾次小考比你考得好嗎，有什么神氣的！”

放學了，晶親切地問我：“你現在回去嗎？”“廢話，下這么大的雨，我怎么回去？你要走就走，沒誰攔你！”我一連串的話讓晶愣住了，她又默默地拿起書包，拖著沉重的腳步走了，望著她孤零零遠去的背影，我更感到失落了。

第二天中午，晶仍然走過來問我：“魏恒，你的作業還沒寫完吧，你接著做，我去幫你買飯。”我的心微微一動，就如烏云密布的天空掠過一縷陽光，可轉瞬就消失了，我沒言語，她走了。

放晚學，晶似有忌諱地說：“魏恒，走吧，我帶了傘！”沒容我猶豫，她已像往日那樣拉著我走上了細雨飄渺的馬路。一路沉默，她先開口了：“你有什么心事？”我沒有回答，“幾次考試一直都不理想吧？你應該分析問題出在哪里，而不是被問題纏住了手腳，還記得我們的約定嗎？”我點一點頭，怎么會不記得，那次考試我倆并列班級第一時，曾約定一年后一中見。

“可照你現在這樣下去，考取一中一點兒門都沒有！”我看著她說這話時，一點兒不屑的神態都沒有，倒是一臉的真誠。我故意說了一句：“你可夠會損人的！”“想要我給你留一點面子嗎？那我就不是我了，你也不會和我走在一起了。”我的心一震：是啊，這正是刀子嘴、豆腐心的她，是我一直珍惜的諍友。我心中的愁緒一下子如濃云消散，因為我與好友又有了一次溝通。

路旁，被大雨沖倒的小草已爬出泥濘，我想：“小草是如何理解大雨的呢？”

溝通高中作文11

夕陽西墜，晚霞已布滿天空，天邊編織著一幅美麗的圖畫——田埂上，走著爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面，我牽著大水牛跟在后面。一路上，很寂靜，（爸爸是個啞巴）只聽得水牛歡快時發出的“哞哞”聲。忽然“啪”的一聲，爸爸一個趔趄，身子差點向前傾倒。我急忙跑向前面。

“喲，不好！”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮，直淌血呢！我蹲下身子，慢慢地將碎碴拔出，殷紅的血隨著碎碴往下流。我望著父親，心里怪難受的。而父親只微微一笑，凝視著我，仿佛在說：“我的小乖乖，爸沒事……”爸爸的一個眼神，給了我一份安定……我轉身拾起碎碴，憤憤地罵了一句：“真該死！”隨手便將碎碴一扔，它“嗖”的一聲在空中劃過一道弧線，“啪嗒”一聲，掉進了水田里，蕩起了幾層波痕。這時，父親以異樣的目光看了我一眼，隨后便挽起褲腿，下了水田。

我站在田埂上，好生奇怪。只見爸爸貓下腰，將兩只手插進爛泥里，仔細認真地在水田里摸來摸去，我更是疑惑不解。這時大水牛也停止了吃草，兩眼直盯著父親看，大概也對主人的奇怪舉動感到納悶吧！此時，父親的雙手從水中抽了出來，捧上了一灘黑乎乎的爛泥，隨后又在水中蕩了蕩。“咦，怎么是它——玻璃瓶碎碴！”我的心不禁一顫。爸爸捏著碎碴上了岸，將碎碴輕輕地放進了自己的上衣口袋，又輕輕地按了按……頓時間，我的臉紅了，我知道自己錯了。爸爸以深沉的目光看著我，我紅著臉，以慚愧的目光凝視著爸爸……這種溝通是無言的，但給了我莫大的教誨。田埂上，依舊走著爸爸、我和大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄聲，沉重地敲打著我的心……

溝通高中作文12

關于“溝通”，每個人都應該會說，“溝通有什么難的，兩個人一起談論、交流，不都是溝通嗎？”如果你這樣想，那么你就錯了，“溝通”是兩個人敞開心扉，用真心去溝通、去交流，而不是普通的聊天。如果每個人都只是為自己的利益去與人交往，而且必要時會出賣朋友、出賣友情，那么這個世界就將是黑暗的，暗無天日，所以，我們應用心去溝通。

當和朋友意見不合，開始爭論，進而變成爭吵，最后不歡而散，這樣信心就有了一道墻。這座墻雖非巖石所筑，卻堅硬的隔在兩顆心之間；這座墻雖不高，卻讓原來的友情無法跨越。誤會與流言在這座墻上添磚加瓦。隔了一道墻，風景卻變得迥乎不同了。驀然回首的時候，昔日熟悉的臉已經變得陌生，只留下自己和寂寞陪伴。循著記憶的沿岸，發現問題只是“小顆粒”，只是我們把他無限的擴大了，讓自己的心處于非理智的墻圍之中。

當和父母意見不合，甚至到了無話可說的地步，這樣心里就有了一道墻。這座墻雖不是很長，卻限制了你的視野，你的眼里只有父母的不理解；這座墻孫然不是很厚，卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風的強，擋住了關愛，擋住了諒解。猛然發覺，自己的不了解和拒絕了解，把心關在了荒漠古城。

世界有墻，必定有門。只有及時溝通，做適當的“妥協”，給彼此一個融化冰點的笑，就會開一扇和解的門…。

溝通高中作文13

每個人都有不為人知的過去，都有不可提及的痛。

看珂珂的日記，心里很沉重，有種受寵若驚的感覺。

班里第一名學霸和我進行心里溝通，他嘆氣認真的模樣，讓我笑的肚子疼。經過多次實踐證明，我們倆的思維，心理年齡，以及世界觀價值觀等等都是驚人的相似，我不知道這是不是一種默契。我很高興，只為終于找到一個真正的知己。

上晚自習，他突然喊我，欲言又止的模樣，很是惆悵，我安慰他說我將來要當心理學家的，有什么煩心事就跟我說說，我幫你解決。他看著我笑著愣了半秒，開玩笑說，你怎么可以搶我的職業？我瞪大眼睛，說，怎么可能，從我小學我就這樣立志了。

然后我們一起笑，同時說，沒事沒事一塊當，做同事更好。

忘了說，這次考試，他是班里第一，我是第二。原本的萬年第二是個男生，我對他還有些微的好感。可是，自從我不小心僥幸占了他的名次之后，他就不愛搭理我了。我很委屈。

這次周考，我的歷史再次考的慘不忍睹。前十個選擇題錯了九個，對完答案我頓時愣住了，先掐掐自己看看是不是在做夢，然后看看教室懷疑我是不是到了外太空。然后憂傷的耷拉腦袋，開始思索是不是我腦子有問題。

歷史老師知道后，無語地看了我一會，好久說出一句話，你好厲害。

我委屈地嘟囔，其實我沒有想要這么厲害的。

他又說了一句，你是專挑錯的選吧。我抬頭看他，他又笑著開玩笑說，就算想要見我，也不能用這種方式吧。

我委屈啊。我到現在還認為我的答案才是正確的。

溝通高中作文14

從原始社會開始，人類在日常生活和勞動中就嘗試著溝通，也正是因為溝通促使人類在惡劣的環境中可以生存和不斷發展的重要原因之一，并且為此還產生了專門用于溝通的語言。古代尚且如此，更不必說現代社會科學技術日新月異，信息瞬息萬變，人與人之間的關系更加密切，無疑更需要溝通，人類甚至為此創造了許多用于通信的工具。

這一切都在宣告著溝通時代的到來。

溝通時代的到來對人類的作用是巨大的。

溝通可以讓人際關系更加和諧。兩個人在圖書館里，因是否開窗問題而爭論，影響他人，也影響自己。一個人認為開窗戶，便于流通；另一個人認為天氣冷，不能開窗戶。館長在與兩人溝通后，了解兩人的要求，走向遠處的窗戶輕輕打開它。館長通過溝通同時滿足兩人要求，解決爭端，讓人際關系更加和諧。

溝通可以讓企業絕處逢生。工廠因經營不善，資金周轉不靈，面臨倒閉的危險，幾百工人將在無遣散費且拿不到拖欠的工資的情況下失業。群情激動的工人，打砸工廠設施。廠方出面，勸解工人，叫工人按工資分工廠股份，再努力干兩個月。結果，在廠方和工人溝和解，工廠起死回生。

溝通可以讓兩國免于戰火洗禮。埃及和以色列因國家利益在西奈半島問題上針鋒相對，戰爭一觸即發。埃及必須取回自己的領土——西奈半島。以色列為保障國家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地，不想歸還。最后，兩國政府經過溝通后，西奈半島成為非軍事區，以色列歸還半島。用溝通方式，和平解決領土爭端，免于戰爭。

總而言之，溝通時代，溝通讓一切更美好。

溝通高中作文15

人與人之間需要溝通與交流，人與人之間的關系是通過溝通交流來傳達自己的想法的，所以溝通是很重要的。反之，人與人之間則會產生隔膜。

溝通，能使人與人之間的關系變得密切。溝通能使他人知道自己內心真實的想法，沒有猜疑，沒有顧忌，清楚明白。溝通也能使自己了解到他人的想法，或許兩人的想法便有了相同之處，便可以進入更深一層的溝通交流，兩個或許能從陌生人變成朋友，或許能從朋友變成知己，溝通使人與人之間變得更加和諧。

溝通，能化解很多不必要的矛盾和沖突。處處都存在矛盾存在著爭議，則便有了游行，恐怖襲擊等一系列暴力的活動，原因就是人與人之間缺少溝通。有這樣的一個故事，一只獅子和老虎打架，當它們都奄奄一息的時候，獅子說：“如果不是你搶我的地盤，我們也不會淪落到如此下場。”老虎卻說：“我以為是你要搶我的地盤。”有時候就是因為沒有溝通，造成對方的誤會，因此起了不必要的沖突，淪落到兩敗俱傷。不是每個人對彼此都很了解，所以我們需要語言的溝通，需要知道對方的想法或意圖，這樣子才能真正化解矛盾和沖突。

溝通，能使大家團結一心克服困難。近來，中國開展了十二五計劃，在人大會上，有世界各國的記者來提問，總理也耐心地解答了。說到底，這是在與世界溝通，物價上漲，民生等諸多問題與困難，是要在溝通的基礎下才能解決的，溝通能匯集不同人的不同意見，取其精華，棄其糟粕。我相信在那么多人的努力下，困難一定能克服。由此可見，溝通是多么重要。

在語言溝通的基礎上，才有了心靈的交流。溝通對于人與人之間，世界各國之間都是美好和諧的。海明威曾說過這樣一句話：每個人都需要與他人開誠布公地談心。讓我們微笑著與他人、與世界溝通吧。

家人因為溝通，相親相愛;伙伴因為溝通，親如手足;師生因為溝通，相互理解;人們因為溝通，彼此和睦相處……下面給大家分享一些高中溝通滿分作文，希望對大家有幫助。

高中溝通滿分作文1

父母與我們是兩代人。他們生活的年代與我們生活的這個時代大不相同，于是兩代人之間就難免會有隔閡。老一輩常說，他們小時候拿10元錢可以買很多東西，但對于我們現在來說，10元錢已經很少了，也許只是一個筆記本，一套尺子的價錢。

我們與父母之間就像隔了一條江河，雖然看起來很難到達彼岸，但只要從中架起一座橋梁就可以了。而這架橋就是溝通。我們不能因為與父母很難溝通，就遠離父母。這樣會使父母難過，也會讓親情與我們遠去。所以我們要走進父母，親近父母。當然，溝通也是講方法的。

方法一：贊賞父母，在贊賞中增進親情。不只有我們需要表揚，父母也是需要的。不要認為父母做什么都是理所應當的，不需要贊揚。贊賞父母其實是一件非常簡單的事。吃飯時，說一句：“媽媽，今天做的飯真好吃!”一句簡單的話，就可以讓父母感到溫暖開心，就可以增進我們的親情。

方法二：認真聆聽，在聆聽中獲得教益。“路上小心點”“多穿點衣服”……這些明明是關心的話語，但因為常聽到，我們都漸漸忽視，甚至認為很煩。其實，認真去聆聽去品味這一句句關心的話語，是如此的溫暖。還有父母提醒我們要把東西收好，我們一般只有在忘帶東西時才會想到。其實，好好聆聽，用心聆聽，我們會從父母的話中學會很多道理。

方法三：幫助父母，用行動感動親人。父母為我們做了很多，但仔細想想，我們好似沒有為父母做過什么，而且父母讓我們幫助時也要看心情。我們都知道這是不對的。想要與父母關系和諧，其實很簡單。平時，我們可以幫父母做一些家務事，節日時送給父母美好的祝福……就是這些簡單的行為，總能讓父母感動，讓我們與父母之間的感情更加親密。

與父母溝通是一種藝術。不論是語言，還是行動，只要我們掌握了這些溝通的方法，我們一定可以和父母友好相處。

高中溝通滿分作文2

在每一個人的生活中，人際關系是十分重要的，就如魚兒需要水一樣，如何與每一個人相處，也是一門學科。作為中學生的我們，把持好自己的人際關系，第一步——從與自己的家長，同學，老師友好相處開始。

與家長相處：多交流，換位思考

在平時與家長相處時，多與他們說話，說說開心的，不開心的，自己的困惑，感想，知道他們是什么看法，什么態度。也要多去關心他們，在他們為自己付出時，多說“謝謝”“辛苦了”之類的。他們給我們提的一些建議，盡量去接納，去反思，因為他們總是為我們好的;如果不可行或自己做不到，千萬不能一下子就和他們吵起來，要心平氣和的說出自己想法;如果和大人吵架的話，就算他們做的不對，也不能用極端的方式去對待，要多站在他們的角度去想，畢竟，這樣做總是為了我們，要積極地想辦法去解決;如果是為了電腦，手機，平板等與他們吵架的話，就要反思自己了。最好是與他們成為一種朋友的關系，是十分有趣的。拒絕冷漠!

與同學相處：不同的人用不同的態度

每一個同學都有不同的性格，愛好;所以，與每一個人相處的方式也不同，這樣才能友好相處。有的人比較自傲，那你就不要太去較真，;有的人嫉妒心較強，那你就不要過于吹噓自己……用不同的態度去對待他們，其實你會很有收獲。還有就是，盡量找一兩個自己覺得志同道合的同學深交，你可以從他們身上學會很多好的品質。一些和自己玩的好的反而不如他們。和其他同學交往時盡量讓自己幽默些，有趣些，態度要友善。和同學發生分歧時，首先找找自己的不足，心胸寬闊些，千萬不要打，先商量如何去解決。和同學相處，多學學別人的優秀品質。

與老師相處：拉近距離

與老師拉近距離，這是情商高的表現。上課前給老師接水，問要不要打開課件，下課時與老師寒暄或探討問題，都是很好的，這對你的學習以及以后的社交都是很有幫助的。如果老師冤枉了你，一定不要耍情緒，要態度平和的給老師說出事情的真相。

只有溝通

存在于這個世界，只有溝通才能拉近每個人的距離，所以，與家長，同學，老師相處，好好溝通。

高中溝通滿分作文3

夜深了，只有寂寞在聆聽我的哭泣，只有陣陣晚風在輕撫我的傷口。

記得過去的十六年，我和媽媽之間似乎有著一條無法逾越的鴻溝，從來都沒有像別家母女之間那樣親熱、融洽過。很多時候，我總是在埋怨到底是自己的錯還是媽媽的錯?

這又是為了一件小事，媽媽仍在不住地嘮叨。成天處在這樣的責罵聲中，我真不知有多煩。爸爸和妹妹早已離得遠遠的，家中只剩下我和媽媽。自然這時矛頭是直指我的。這已經是一天之中的第三次了……前兩次我都最大限度地克制著自己，只是皺皺眉頭，撅撅嘴。而現在媽媽又在大聲大氣地沒完沒了：“都十幾歲的人了，還這樣好吃懶做，你看看鄰家的孩子，可比你矮一截呃，照樣讀書，放學幫父母做家務，就你一副懶相，只知衣來伸手、飯來張口，“將來怎么得了哦!”

我騰地從沙發旁站起來，向媽投去怨恨的眼光，不甘示弱地嚷著：“吵死呃!一天到晚就知道吵，一點安靜的日子也莫想，還不如不回家呢!”說著就往外沖。沒料媽媽一把抓住我的肩，狠狠往里一推，鎖上門，然后迅急往陽臺走去。我知道她是去拿竹棍之類的“武器”了，但倔強的我仍任性地立在那里。就這樣，我接受了一頓棍棒的洗禮，而媽媽見我絲毫也不躲閃，出手也更重了……

夜晚，我獨自坐在床邊，不住地流著淚。我真的很傷心，別人都說打在兒身痛在娘心，可我見媽媽打完了，氣消了，似乎什么都沒有發生一樣。

凌晨一點了，可我怎么也睡不著，便起了床，攤開日記本，把所有的心里話全寫上了，本子上不少字跡都被我的淚水弄花了。寫到最后，我又似乎想到了什么。父母為我所作的付出的又一幕幕地在腦中閃過。這時，似乎忘掉了棍棒留給我的痛楚，于是我補上一句：“媽，我知道你所做的一切都是為我好，可是你能改變一下教育方式嗎?”我把整整的五頁紙撕下來裝進一個信封，第二天清早趁媽不注意時放到她臥房的書桌上，仍舊上學去了。

中午，我沒回家，我不敢回也不想回，但我有點后悔，后悔自己一時的沖動……。

下晚自習后，心想父母肯定都睡了，便悄悄回到家，吃完熱在電飯煲里的飯菜又輕步回到自己的房間。正準備睡覺，卻發現桌上有一頁信紙，那是媽媽留下的：“女兒，看完你的信，媽媽真的很傷心、內疚，想不到棍棒下的教育給你帶來如此大的痛苦，你卻還這樣體諒媽媽的苦衷，你真是媽媽的好女兒……媽一定會改的，一定!相信媽媽!”看完信，我已是淚流滿面，信紙上也有零星的淚痕，和昨天我留在信紙上的一樣，我知道那是媽媽的淚，是媽媽的理解，是媽媽的內疚，也是媽媽的摯愛。

原來，我和媽媽之間缺少的只是一次溝通，一次心靈的溝通，一次愛的溝通。

高中溝通滿分作文4

與父母的相處中，總有深深淺淺的代溝。已經進入青春期的我有了獨立的思想，而這些想法與父母的思想相反使父母無法接受。

在這種情況下，有益于雙方的辦法就是冷靜與溝通。

記得那一次，我升上初中，見周圍的同學們都擁有了屬于自己的手機，便回家強烈要求父母也給我買一部手機。但我語音剛落，爸爸就立刻對我的想法表示反對。爸爸的反對像一根導火線似的點燃了我的怒火，我立刻大吼大叫起來，吼了幾句就怒氣沖沖地跑回房間。我之所以會這么生氣是因為我長這么大一直是想要什么就有什么的，是爸媽的掌上明珠，可爸爸這次居然那么斬釘截鐵地反對我買手機。

我跑回房間后，就一直抱怨爸媽不給我買手機。心里煩極了。就在這時，不爭氣的肚子唱起了“空城計”。不下去吧，這肚子也受不了;下去吧，我剛剛才和爸媽吵架，現在怎么好意思下去吃飯啊。最終，我還是受不了樓下飄來的香味的誘惑。

我躡手躡腳地走下樓去，就看到了爸爸做的一桌子美味佳肴。這時爸爸剛好從廚房端著一盤菜出來，就對我說：“快來吃飯吧!來到爸爸身邊，我聽到爸爸這話，戰戰兢兢地走過去，并按爸爸說的，坐到爸爸的身邊。爸爸夾了好多的菜到我碗里，我立即狼吞虎咽的吃了起來。

爸爸看著我吃飯，臉上掛著一絲微笑，微笑中又帶著一點嚴肅對我說：“你是不是很想擁有一部手機呀!”“嗯，我周圍的朋友都有手機了，就我沒有，覺得自己好另類啊!”“可是你買了手機之后，照你這性格，一定會影響學習的，你爸媽不識字，現在就只能給別人打工，賺辛苦錢，現在我和你媽就只能期望你和你姐姐好好讀書，將來輕松賺錢了。”聽了爸爸這話，我心里覺得有點酸酸的，壓低聲音告訴爸爸：“爸，我不會影響學習的，我知道您對我的期望很高，我會努力讀書，不會讓您失望。爸爸聽了我這話，好像有點感動，拍了拍我肩膀說：“好吧，既然你這樣說了，那就買吧!但有一點千萬不能影響學習，一擔影響到了，手機我會立即沒收!”“yes，sir!”我做了個敬禮的動作對爸爸說。這時我開心極了。

經過一番溝通，老爸答應給我買手機了，但我最大的收獲不是擁有手機，而是明白了溝通的重要性。如果這次爭吵我和爸爸沒有好好溝通，結果將是兩敗俱傷，但溝通了，就沒什么大不了的，一切矛盾都解決了。

生活，需要溝通，它是人與人之間的調和劑，是矛盾的克星，是我們心靈的橋梁……生活不可缺少溝通。

高中溝通滿分作文5

星期天的晚上，依舊是小雨。

一連幾天濕噠噠的天氣，使人的心情也變得抑郁起來。“出去散散步吧?”媽媽向我提著建議，“只是小雨，在雨中漫步也未嘗不是一件浪漫的事情。”浪漫?我可不這么覺得。不過這幾天老是窩在家，要么就是寫作業，要么就是玩手機，還是放松放松心情，出去走走吧。

繁華的新街口。

熙熙攘攘的人群使我不得不放下手機，停止和同學聊天。“散步不都是選擇靜謐的街道嗎，到新街口干什么?”我揉了揉酸澀的眼睛，抬頭看了看媽媽，語氣中帶著些許不滿。“不帶你到這兒來，你舍得放下你那寶貝手機嗎?”媽媽沖我一笑，“在家做作業，出門就光顧著玩手機，你有時間和我們溝通溝通嗎?”溝通?我可沒有那么多的時間。我不屑的撇撇嘴，把臉扭到了一邊。媽媽看出了我的不情愿，笑著搖了搖頭：“以前你可不是這樣的哦。”

以前，哪有以前?

哦，我想起來了。以前的我和媽媽無話不說，無話不談。現在我和媽媽僅有的交集就是帶有“家長簽字”的通知單，要么就是做作業時夾雜著“飯卡要充錢”的寥寥數語，似乎每天都在做作業以及玩手機中度過。好幾次，我都看到媽媽欲言又止的神情，心里也會有點不是滋味：什么時候，我和媽媽變得這么疏遠了?

對啊，什么時候開始的呢?也許是在我做完作業后一心撲在手機上時，也許是在我吃飯中也不顧父母反對放音樂時;也許是在我周六周日洗完澡后早早睡覺時……那么多可以和父母溝通的時間，都從我的指縫中悄悄溜走，想到這兒，一絲遺憾從我心中萌發。

“溝通能溝通什么啊，都說三年一代溝，這是隔了多少個代溝……”似乎是為了驅走心中那一絲遺憾感，我不由嘀咕出聲。媽媽的腳步慢了下來。“你想溝通什么都可以，只要是有關你的，我都愿意聽。女兒，你有你的生活，可我也想多了解了解你，多給你一些關懷。煩惱，憂愁，遇到快樂或不快樂的事情都可以跟我說，我愿意和你一起分享承擔。”媽媽一直都是這樣，在我身后默默的守護我。

在星期天的雨夜，在昏暗的燈光下，我與媽媽的影子交融在了一起。

試著從今天開始改變吧。

高中溝通滿分作文