第一篇：高中作文

Dear Anna,How glad I am to hear from you and to know that you are getting on well with your Chinese study at Beijing University.To learn a foreign language, one should not only study the language itself, but also study the everyday life of the native speakers of the language.You＇ve been in China for only half a year.I don＇t think you have known much about our life at home.Why not come to my place and spend the Spring Festival with my family?

My parents and I are looking forward to seeing you.We＇ll surely meet you at the station.Best wishes!

Yours,Li Hong

第二篇：高中作文

【網絡綜合-高二議論文范文：無產者聯合起來】

高二議論文范文：無產者聯合起來

社會的角色分為很多種，有工人，有農民，有老板，有公務員等等，然這一切都有是有區別的，有階級的。有人說，有人類的地方就有斗爭，歷史上所有的斗爭都來自于階級斗爭。這句話說的很對也很透徹，但是如何解除階級斗爭呢？馬克思說，階級斗爭必然達到無產階級專政，這個專政是達到消滅一切階級和進入無階級的社會。的確如此，但是這存在一個問題，那就是無產階級專政和無階級社會是否可以延續性呢？無產階級是否會變質呢？或者說階級斗爭是必然的是無法徹底消除的呢？

現代人的生活水平確實很高，至少不用擔心生命和饑餓，那個“賣鹽的喝淡湯，編席的睡光床”的社會已不復存在。但這是否說我們的社會已經進入無階級社會呢？當然不是。所謂的階級斗爭是指在物質和經濟相互沖突的基礎上產生的，只是在如今的它被衣食無憂的生活所隱形化了，就如同一個氣球，它所擁有的氣并沒有使它膨脹。那又有人要問人了，舊社會和新社會是對立的，那舊社會的階級斗爭和如今的有什么區別呢？那是時代的不同所造成階級斗爭和階級壓迫亦是不同的，舊社會內憂外患，人的生命尚且不能保證，那么階級斗爭就龐大了，反壓迫，反剝削等等；如今呢，大家都可以吃飽穿暖，對階級的壓迫也漠然了，忍讓了，所有產生了只有階級壓迫沒有階級斗爭。但是階級壓迫最終還是會演變成階級斗爭的。

階級斗爭一但展開那么就有一方會獲勝。那為什么必然會達到無產階級勝利呢？我的解釋是這樣的：階級壓迫到了一個至高點，那么就勢必會升華成階級斗爭，那么引發階級斗爭的無產者將是空前的浩大，它所代表的是廣大群眾的利益，資本主義也如同危樓般一推就垮。資本主義垮臺了，無產階級就達到了專政的目的，但是無階級社會只是個跳板。在風雨飄搖的年代打拼過來的前幾任無產者領導，已練就了鋼鐵般的意志，他們會以人民為中心去營造社會，盡量消除階級壓迫。日積月累，社會始終是進步的，生活也會越來越好，飽暖思淫欲，新一代的領導者畢竟沒有接受過大風浪的洗禮，他們難免會被誘惑，被利用。那么造成的將是社會風氣的腐化，一個個都變成了帶著無產者帽子的“資本主義者”。

所以我得出個結論無階級社會無延續性，無產階級專政勢必會被社會的變化所變質，階級斗爭是無法消除的。然而我們無法改變這一點，那么就盡可能的去控制階級斗爭，不要等到至高點，那么這對無產者和社會將會造成莫大傷害。所以廣大的無產者應聯合起來，為我們的權利，公平，自由而奮斗。

第三篇：高中作文

尋覓彩虹的日子兒時望著蔚藍的天空，時常問媽媽：“彩虹什么時候來呀？”媽媽笑著說：“傻孩子，雨后初晴才有可能出現彩虹呢”。因此，我時常坐在屋前的小凳子上企盼著下雨的日子。每當天空飄起淅淅瀝瀝的小雨，我就癡癡地站在院子里等待彩虹的出現。可是彩虹卻好像和我捉迷藏遲遲不肯露面。漸漸的我長大了，也慢慢的明白了，知道經過風雨的彩虹才會更加絢麗。

童年的我就喜歡暢游在音樂的殿堂，高興時我會在激昂的歌聲中變得更加得意忘形；傷心時我會在低沉輕緩的樂曲中尋找共鳴。也許是和音樂有緣吧，當媽媽有意讓我學習手風琴時，我欣然答應了。童年的我帶著夢想踏上了尋覓彩虹的征程，也許是年幼無知，想著琴鍵―按優美的樂曲就會從指邊流淌出來，當我懵懵懂懂的背起十多公斤的手風琴時，才覺得自己仿佛套上了―層枷鎖，隱隱約約感覺到成功可不是輕而易舉的。經過―年多的刻苦練習，終于見到了成效，琴聲雖然還不那么悅耳，技法也不是很嫻熟，但畢竟能夠彈奏出幾曲簡單的旋律，想象著夢中的彩虹，我品嘗到了成功的味道，這讓我和媽媽有了些許的欣慰。

隨著閱歷的增加，我知道外面的世界更精彩，于是乎男孩子的野性在我心中滋長著，我開始悄然抵抗，琴―背起，馬上來事，喝水、上廁所成了我的小伎倆，顯而易見彈琴水平直線下降，這下便迎來了媽媽的狂風怒吼，我們的矛盾直線升級，每天在媽媽嚴厲的監督中熬過那―個多小時的寶貴的玩的時光，我心里十分惱火，覺得自己的童年并不快樂，本就有些迷惘的我再次被陰云籠罩著。從此媽媽溫柔的話語，期待的眼神再也沒有回天之力，我們展開拉鋸戰。可琴還得練，畢竟練了幾年了，哪能輕言放棄呢！但我覺得這條路充滿艱辛，心中很是迷茫。

就這樣在磕磕絆絆中琴聲伴我走過了六年的美好時光，雖然最后的結局不是很完美，但是現在回想起來仍是―段美好的回憶，如今每當我看到手風琴安靜的躺在墻角，就會充滿感激的望著它，偶爾指尖也會在琴間滑過，雖然只是簡單的旋律，稱不上悠揚，但是我還是很激動，因為它讓學會了堅持，學會了忍耐，學會了在逆境中尋找彩虹般美麗的夢想。忽然間優美的歌聲在耳邊響起，側耳傾聽：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

第四篇：高中作文

關于高中作文

關于高中作文1

人活著高興就好，有的事情忍一忍就過去了，不忍大概失意。一個人只須心情好，天天都是充滿生機，自由自在，無憂無慮的！我目前感嘆童年不再，嘆息童年時的純真無邪與單純不再，嘆息擁有時不會珍惜……可是光感嘆又有哪些用呢？只是在給自己找個臺階下去，與其懷舊，倒不如珍惜目前所擁有些所有！

有時我在想，人活著到底為何呢？這是個沒標答的問題，可以為了資金，為了親人，為了自己……

甚至可以為了所有，你想要得到的東西，就算微不足道的，生活的意義我想便是這樣，得到你想要的，做你該做的，有句話說的好：生活短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己

！不要讓自己一生遺憾！

大家確實活得艱難，一要承受種種外部的重壓，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，假如有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，可能僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。

生活的詮釋：忘記該忘記的。改變能改變的，同意不可以改變的

或許有的人非常可惡，有的人非常卑鄙。而當我設身為他想象的時候，我才知曉：他比我還可憐。

能沖刷所有的除去眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

關于高中作文2

是曾在朦夢中夢見那婆娑的柳枝，是曾在記憶影像中掠過的白磚黑瓦……隱隱約約，朦朦朧朧，如煙、如影，漸漸的，組合在了一起——古鎮——塘棲！古老的京杭大運河，由北向南逶迤而來，像一條絢麗多彩的緞帶維系著南北大地。塘棲如鑲嵌在古運河畔分外奪目而耀眼的一顆明珠。與其他古鎮不同，這兒沒有烏鎮“江南魚米之鄉”之感，這兒沒有南潯之眾多名勝古跡，這兒也沒有奉化溪口之“武潴浪暖、平沙芳草”……塘棲的深處埋藏著一種深深的文化，一段悠久的歷史。從乾隆xx七次下江南嘗“粢毛肉圓”到郁香鮮甜的“細沙高麗肉”，代代相傳著美食文化的塘棲，黑瓦白墻之間彌漫著美食之鮮香。悄然走入一黑瓦屋檐下，靠在木頭窗邊，跟著年過七旬的黃奶奶一起捏起“米塑”，橘色藍鼻小花豬、綠蘑菇，一個個靈巧的小米塑在我的手中成型。輕輕捏起一個，蒸一蒸，放入口中，不甜也不膩，無味卻油滑。不愧為塘棲美食之一，揉、捏、掐、刻，這件小小的純手工作品，傳遞著塘棲的歷史，塘棲的文化……天暗了，月圓了，燈也紅了。傍晚的塘棲，籠罩上了一層淡淡的水霧。千年古橋的對岸，一排排紅燈籠，閃耀著節日的濃濃氣氛，紅色的光影在水中蕩漾，夕陽紅與京杭大運河之深藍融為一體，蕩漾，蕩漾，蕩出圈圈紅光……

關于高中作文3

生命是值得珍惜的，是值得我們敬仰的，生命給世界帶來奇跡，也給世界帶來歡呼，生命給平凡的世界變得繁榮，帶來希望。

生命是脆弱的卻可以很堅強，面對挫折和困難總是那么的不堪一擊，面對困難好像只有退縮，但是生命改變了這一切，它讓如“攔路虎”的困難不再可怕，不再覺得退縮才是唯一的出路。使困難成為前進的動力這是生命存在的價值，實現希望和奇跡是生命存在的價值。

不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。

生命存在的價值在于不斷地奮斗，生命是為了化解更多的人類未知密碼，生命是為了更好地造福于社會，造福于人類，生命要有遠大的志向：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。

我愛生活，為了它的美好，我與困難開始了競爭。

誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們，與生活中的困難挫折就不會虛度年華，青春就不會褪色，生命會因此變得更加美好！

關于高中作文4

前不久的時候，我被室友嘲笑為什么我的電腦買了一年多，一直居然還是原來自帶的那種丑丑的。

其實在此之前我根本就沒有任何想法了，因為壁紙如何，我又不怎么看，反正我打開電腦是要用的，我用的話又不會一直盯著壁紙看這有什么大不了的呢？可是我的室友卻一直冷嘲熱諷，逼得我不得不去換一個。

他就是前期一直非常喜歡鹿晗的，后來鹿晗和關曉彤在一起了，他就開始脫粉。

然后又看什么綜藝偶像練習生又喜歡上了一個叫賴冠霖的小弟弟。好像是又過了一段時間，他非常沉迷于打游戲，他就喜歡上了一個名字叫做吳織亞切大忽悠的主播。

反正他就是怎么喜歡他怎么說我都覺得沒有興趣，沒有感覺，直到那一次，她上了熱搜，而且是因為負面新聞，其實我對追星這件事情來看，是根本沒有什么別的想法的。

因為在看電視劇《三生三世十里桃花》的時候很喜歡里面于朦朧扮演的白貞四個。所以想要找他的古風劇照來當成我電腦的壁紙來著，但是卻發現那樣的劇照當成壁紙來并不好看。

然后就找了一張于朦朧的照片，

一直就用到了現在。

我想萬一沒有什么特殊情況的話，這個壁紙也不會再去換了，一直都維持著這樣的狀態，而我一直都是一個比較念舊的人。我曾經用了一個QQ頭像用了三年都沒有換過。

關于高中作文5

四季是一本書，秋天這一頁即將就要翻過，雪花飛舞的冬天這一頁已經離我們不遠了。

可秋天吹來的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節，關于秋風的高中作文也是有顏色的。

走在公園的小路上，桂花還有著淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學校的畫廊邊，一排排桂花樹每天都會隨風而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹上，風還沒停息。“呼——呼”的吹著。桂花樹就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。

除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風無情地吹來，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來陪伴我們的是寒冷的冬天。風一吹，掉下片片落葉。可葉片寶寶似乎都不想離開大樹媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著。擁抱著最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請好好休息吧，來年你們會變得更繁茂、更美好！”

關于秋風的高中作文是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預告冬天的腳步進了……

關于高中作文6

我家的小貓現在已經有12個月大了，很淘氣，它使我有了許多歡樂，也有了許多尷尬。

驚嚇

有一天，我趁我那只小貓在睡覺的時候，偷偷出來玩。（我的那只小貓天天纏著我）轟！我聽到了好大的一聲響。我也趕緊過去看熱鬧，不料我那只小貓也被吵醒了。突然來了一個劉翔式跨欄，一下子撲到我手上，我被驚了一下，完了，我的計劃又泡湯了。

尷尬

記得那天，我中午放學回家，我在那茫茫人海之中找到了一個熟悉的的身影。唉？我的小貓？難道小貓也當了保姆了，來接我嗎？結果一看，氣的我火冒三丈。然來，是來找東西吃的。只要聽到同學說：“哇，你的小貓跟你一樣貪吃啊！”搞得我好尷尬。事后，我只要一想到這句話。我就想把我那只貓剁成肉醬扔到河里喂魚吃！

歡樂

記得那一天我正在上課，一聽到“喵”的叫聲，就知道沒什么好事。果不其然，我低頭一看。完了，我那只小貓跑到教室來了。同學們又用異樣的眼光投射過來，還好老天還會關照人，剛好下課了，就連最會拖課的語文老師也沒拖課。而且我那只小貓還主動跳到講臺桌上來給我們表演節目，弄的我們可開心了。

淘氣

星期天的中午，我正在睡午覺。我那只小貓竟跑到洗手臺上去打那些洗好的碗。把我吵醒了。然后我就把它抱下來，放在椅子上。正拿了個棍子準備拷問。誰知它一下子就跳上來抓住我的褲子。我真是徹底沒辦法了。你說它淘不淘氣。

這就是我家那只可愛的小貓。

關于高中作文7

“徐風行！回來掃地！徐風行！”走廊上，一陣接一陣的怒吼聲傳來，讓人不禁捂緊了耳朵。唉，這是我們喚回徐風行的聲音呢，別怪我們聲音大，這徐風行真厚臉皮，我們幾個人頭擠在那兒喊得震耳欲聾，他居然狡猾地沖我們一笑，完全無視召喚，坐上大人的電瓶車，一溜煙兒跑了！更氣人的是，他居然在臨走時對我們扮了個鬼臉，逃了！任我們幾個叫破了嗓子也沒用，我氣急敗壞地回到課桌旁，在“逃走”這一欄上狠狠地寫上：徐風行。心想：“這個討厭的徐豬蹄！今天他走了，扣不了星，明天和鄭老師聯手，狠狠地罰他一筆！叫他再逃，哼！”

更氣人的事兒來了！忻天杰本來代替沈園雯掃地，可他在那兒玩，根本不如沈園雯勤奮，他還稱自己“半男半女”。連第三組都沒掃，就跑去下面搗亂，我去下面看時，發現他們把窨井蓋掀開，把垃圾使勁往里邊掃啊掃，我簡直要氣暈了！這幫男的，就是不務正業！同樣是男生，翁文樂卻兢兢業業地幫忻天杰掃，把教室打掃得干干凈凈，沒有一絲怨言，還干了搬椅子，排桌子等重活，我大筆一揮，毫不猶豫地給他加了15顆星，同時在“認真”里工工整整地寫上他的名字，該獎！他實在太乖啦！

最后，我去王荷仙檢查了一下，又去老師辦公室交了名單，確認門窗OK以后，我終于能回家了！唉，當好干部真的有點累啊！

關于高中作文8

記得小時候，家人和老師常常問我們長大后有什么愿望啊，雖然還不太明白愿望的分量，正因為這樣童年就幸福著度過，因為有一張任意我們圖畫的未來等著文明勾勒

等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來考的好大學，于是天天就埋頭苦學，希望自己能考個好學校，其實那時候我也不懂為什么要考個好大學，但我也很幸福很充實因為我有個目標

等榜單出來后，發現自己落榜了，沒能達到家人和自己的目標，想不明白為什么自己這么努力卻實現不了自己的愿望，開始對自己懷疑，對自己失望了。最后在家人的勸說下帶著失望去讀了不愿進的所謂的大學，麻木的消耗著自己不覺得幸福的幸福時光

等發畢業證那天，當你不得不離開學校脫離父母的依靠獨自在社會上闖蕩時，我發現我除了讀書似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學生臉面，為了對的起父母的血汗錢，我不得不進入了工廠，天天做著些苦力活，和沒讀書的人做一樣的工作，我開始后悔去讀書了，不明白為什么現實是這樣。難道我所學的那些知識就白學了嗎？沒當下降下班后獨自一人躺在床上，想自己為什么會這樣，為什么過著這樣的生活，生活一點趣味都沒對這樣的人生我徹底絕望了。當夜幕來臨時只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了！等待死亡的早點來臨……

關于高中作文9

你們說;什么事最難？考試?做作業。長跑？不不。都不是：我覺得”戰勝自我最難“因為戰勝自我的過程‘就是同自己最軟弱而又最頑固的一面作斗爭’有時要戰勝自我、還真不容易呢！！但要想取得成功‘就非得戰勝自我?才能取得進步，我就從我的親身經驗中”悟出了這一點‘

從小'我就膽小，從來不敢參加任何類型的比賽活動，看到別人神采奕奕的站在領獎臺上?我卻只有恭喜的份’難道我就這樣下去嗎？不！性格倔強的我/再也不愿沉默了。這次暑假'《今天誰會贏》要舉辦暑假學生特別專場、我決心把握這次機會“那天天氣很熱。我只身一人去東方電視臺報名。東方路很長?我一直走啊：走/走到腳麻。卻沒有放棄?因為這是我挑戰自我所要做的第一步’

當我邁進東方電視臺的大門時”我笑了、那是一種發自內心的一種喜悅。我感到了自己身上的巨大潛力、但困難又接踵而來“報了名還得面試。這是我人生中第一次面臨這樣的事’我捏著手中的報名單,遲遲不敢上去,最終我還是從容的走上去;接受面試老師的詢問”說實話/我回答的不好’還有點羞澀“但我仍然為自己高興;我自己鼓掌/

我戰勝了自己’戰勝了膽小的性格“我想“我將會把這件事深藏在心底‘每當我意志薄弱時。每當我向困難低頭時：我便會用這件事鼓勵自己"當我再次戰勝自己的又一弱點時?我會發現。自己又向前跨了一步！

關于高中作文10

雨霧朦朧，遠方的青綠色的田野若隱若現，池塘邊的芭蕉樹輕輕地晃動著葉子，鳥兒停在上面，傳出的聲音蕩滌在空氣中。的葉上還有一串串露珠，十分有序地緊挨一起，仿佛搖搖欲墜的樣子。南方初夏的早晨，大地充滿了凝重窒息的氣息，如披上了一件灰色的僧袍。

東方微明。露珠順著光滑的樹葉，葉已經承受不了露珠對它的壓力，陡然露珠落下，葉子陡然回彈，又濺起無數的露珠，陡然落下，浸在冰冷的土地里。這時，數種花的香味，草的清新交雜一起，土地漸漸散發出她特有的氣息，微微地浸透空氣。雨霧不動聲色地消隱了，露出一片安靜躺臥著的土地。靠近池塘邊，有幾只青蛙“呱——呱——”叫著。水田里的水稻面對東方，它們的身體飽含了水分，拼命地生長著。

大地靜得極致，美得極致，似乎在等待。

東方的天空突然布滿了血紅一般的云，一點有輪廓的物什在東邊閃爍著光，慢慢地，東邊的土地顯示出紅潤的光，光從東方鋪展過來，光照射到樹上，一群鳥兒驚飛起來，樹上蓄積的大量終于承受不住，噗簌簌落下，打在土地上。一輪太陽顯示出了他美麗的.輪廓和鮮血般的色彩，云霞燦爛，土地妖嬈。

一縷縷炊煙從瓦舍的煙囪冒出，飄蕩在空中，不接就消失了。一位農人背著一個竹條編成的籮筐，從我身前走過，他的喉嚨里發出沙啞的歌聲，飄蕩在太陽光下。

關于高中作文11

人的一生中，總會有一些珍貴的點點滴滴，但隨著季節的更遞、光陰的流逝，即使是多么刻骨銘心的回憶，在時光的侵蝕下，終究如黃鶴一去不復返，漸漸地褪去顏色。因此人們用相機拍下了那一張張扣人心弦的回憶、那一張張剎那的永恒。

依稀記得還小時，媽媽出差好幾個月；少了一個平時會對我噓寒問暖的親人，那種空虛、寂寞感真是一言難盡。就在那時，我發現了一張幾年前的舊照片，湊近一看，回憶便如漫天巨浪一哄而下，將我卷入了時間的漩渦。那是一張我和爸媽的合照，照片中的我們緊緊地依偎在一起，臉上堆滿了笑容。由于那時我們在一個很冷的地方玩，因此渾身上下都裹得密不通風。還記得我們在一起坐雪橇、溜冰梯，好不快樂。頓時、我的內心五味雜陳，開心的，是那一幕幕縈繞心頭的美好時光；悲傷的，是不知何時才能再度共享天倫之樂！眼看媽媽回家的日子遙遙無期，我的內心更添一筆淡淡的憂傷。于是，我將它放在書桌上，每當我想念媽媽時，我就會看看那張照片，重新記起她那和藹的慈顏。

那段時間，我靠著那張照片，回憶起與媽媽共度的美好時光，不論時光如何消逝，往事仍歷歷在目，勾起那封塵已久的回憶。

一張舊照片，記錄了我的感動，它帶給人們的，或許是過往的歡樂、難忘的傷感、莫名的感動。透過照片、往事歷久彌新、使人們重溫沉淀的回憶。

關于高中作文12

今天，老師說要讓我們玩一個“播種”的游戲，我的腦子里頓時有了許多問號，播種不是應該在春天嗎？可是現在是夏天呀！而且播種應該有土地，教室里面確是水泥地啊？

這時，只見老師拿出了一個紅袋子，搖了搖，有聲音？全班同學都感到很驚訝，難道里面真有種子？接著老師從紅袋子里面拿出許多用紙團包著的種子，對我們說：“這是一顆神奇的種子，誰打開來看了，誰的種子就失效了，輪到我的時候，我趕緊把頭轉過去，生怕我的種子失效。

然后，老師讓大家爬到6樓去播種。我一邊走，一邊想，到底是什么種子啊？能出來什么東西呢？到了6樓，老師對我們說：“大家先往前走，我讓你們停就停。我跟著隊伍往前走了幾步，聽到“停”聲，趕緊停了下來。“下面開始播種，把包種子的紙團放在平臺上”我們都照做了，我還悄悄的許了個愿，大家又排著隊回到了教室。

快下課了，老師對我們說，“秋天快到了，你們不想去看看自己播的種，現在有什么收獲嗎？”，“想”，大家齊聲喊道。“那就去收獲吧”，我們立刻向6樓跑去，“會是什么呢”？我邊跑邊想。“呀，是糖果”，跑在前面的同學已經叫了起來，果然，我看到有許多糖果擺在平臺上。我拿起屬于我的糖果，心里美滋滋的。

通過今天的這節課，我體會到了播種和收獲的喜悅！

關于高中作文13

只屬于我的白粥

我那“嬌貴”的胃禁不起一點粗暴，決定了我長年與粥為伴。在很小的時候，母親就教我自己煮白粥——踩著小凳子，把淘好的米放進高壓鍋，加水，做出我人生中的第一餐飲食。

白粥不是寡淡無味的。白粥是苦的，因其總是伴隨著胃的疼痛呻吟；白粥是甜的，因我的母親總是變著法兒加一些滋養的枸杞與紅棗；白粥是濃稠的，是我小時外婆日日守在廚房內親自操刀的縮影；白粥是稀薄的，無聲地滲透進一家人日常的每一個角落，每人為其打上獨于自己的印記，讓它代代延續。

每個人的白粥是不一樣的。

我即將邁入中考考場的那個清晨，母親慎重地為我選擇了白粥，專程由家送往宿舍。熬粥需要大量的時間與耐心，由此往前推算，她必須在凌晨三四點起床，方能保證我的粥準時抵達。

猶記得十多年前的一個晚上，我高燒到神志不清，隱隱間竟幻聽到有人要來偷我的白粥。“那可不行，粥是外婆和媽媽為我燒的，是只屬于我的白粥，你搶不走的。”我正氣凜然地對著夜色大喊。第二天燒竟然退了。

尾聲

粥具有鮮明的時代特征，印證了每一個人的喜怒哀樂，最想表達的或最想遺忘的。

粥是一種見證，一種傳承，一種紐帶。

它讓原始的信息以熨帖的方式得以傳遞，讓一群人得以成為一家人。

它所看見的不止是數十年的時光輪轉，所目睹的不僅是一家人的起起落落。

粥里有春秋。

關于高中作文14

〈梁祝〉讓我陶醉此曲只應天上有，人間能得幾回聞。亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，萬里無云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢？當年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。

初聽梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠觀西湖上迷蒙的雨霧，箏音籍著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個世界婀娜而至，時而嘈嘈切切時而如泣如訴時而跌宕時而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。

再聽梁祝，在某個靜謐的夜，樂曲從CD中流淌出來，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風，靈魂開始舞蹈，沒有憂愁沒有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過回憶走過未來。

現在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢想，輕攏慢捻，箏就是知已，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的么？指尖的弦在顫動，有時是佳人的微笑，有時是流浪者的愁腸百轉，有時是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網情愫，帶著心和靈魂上升上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠，這是一泓永遠的泉，我醉在其中……

關于高中作文15

外婆的野菜雜糧粥

外婆生于那個動蕩尚未結束，饑饉肆意蔓延的年代。

我從未親身所至，再多的鋪陳敘述也都歸于蒼白。

年老的外婆愛野菜，也愛煲粥。

在我懵懂的年紀，她曾健步如飛地，領我走進那些露水未干的田野。我吭哧吭哧地扛著小鋤頭，外婆拎著泛黃的竹編菜籃，彎下腰，用她那不甚好的目力努力辨認著。

淺綠的野芥，不知名的樹的嫩芽……如果順著一些植物的莖往下挖掘，甚至能找到多汁的塊根。

外婆提著一籃子的“戰利品”回家，便貓進狹小的廚房里。用清水沖洗擇凈，用碩大的菜刀將它們變成細絲——這一切都像是排練了千萬遍，駕輕就熟，似乎閉著眼睛也能看到行云般的流程，一口大鍋在旁悶悶地燒著，發出“咕唧咕唧”的聲音——那是來自一個遙遠的日子的回聲。

這個時候，忙碌一天的外婆才有時間歇下來，坐在一旁的小椅上，和不安生的我們講講她的曾經。所有的苦難仿佛都隨著洗菜的流水而逝，只剩下單純永恒的野菜雜糧粥，用翡翠晶瑩見證著又一個嶄新的故事。

第五篇：高中作文

美麗的瞬間與永恒

每天最大的享受，便是在黃昏時站在窗前，靜靜地看夕陽漸漸隱沒于蒼翠的西山的懷抱之中的身影。它總是那樣驕傲地離去，只留給我一片轉瞬即逝的紅暈。每當我想再回味一次它在金黃色的光芒下，伴隨著淡粉色的晚霞沒入山中的帶著一分悲涼的絕美景象時，才發現天早已浸滿黑色。

這時，我便會有些執拗地盯住那隱約現出輪廓的山巒，期待著能透過他們再次感受能將溫暖送進我心間的閃耀，直到很久，才終于失望離去，期待起下一次的相遇。

我無數次希望太陽能永遠定格在劃入山間的那刻，永遠能夠欣賞七彩流轉的夕陽，永遠能夠享受沐浴在輕柔的金光中的平靜。直到有一次，當我由落日想起我也正緩緩地向生命的終結之處邁去，我有了新的感悟。

所有的生命都沒有永恒，即便是那些在天上閃爍的星辰，也終會有劃開天幕，沉默于永恒的黑暗的一天。劈開天際的閃電是瞬間，但閃過后便是永恒，心中的激蕩是瞬間，瞬間后的回憶是永恒。生不是永恒，死才是永恒；輝煌不是永恒，平淡才是永恒。

瞬間就像花開，開得美，開得艷；就像一陣掌聲，拍的響，拍的歡，但花中終會凋，幕終會謝，這時，瞬間便與永恒再不分開。

花開是美，花凋是完；瞬間與永恒合在一起便有了完美。我不應執著于日落時披著五色霞衣的太陽，執著于瞬間的美麗。因為執著本也不是永恒。我也不應對日間起了忽視輕慢的態度，因為忽視原不是瞬間。

瞬間，是幕起幕落時的璀璨，剩下的，也許就是永恒。當人們被那瞬間的璀璨所吸引時，又有多少人曾關注平淡的永恒？

帶著這樣的感受，再次眺望同每日一樣緩慢墜下的橘紅色的身影時，心中已不再由原先那樣的波瀾起伏，夕陽余暉誠然美，但當人的想法變換后，初生的驕陽又怎會不美？即便是沒有太陽的瞬間，天空不也是很美嗎？當人的心境變化，景隨心而變，成為美麗的瞬間。當無數這樣或雄壯或平淡的瞬間相加時，我們彈指一揮間的人生也會有著永恒的美麗與精彩。