第一篇：學(xué)習(xí)張慶黎高淑珍 體會(huì)（定稿）

學(xué)習(xí)省委書(shū)記張慶黎講話心得體會(huì)---做一名有責(zé)任心和愛(ài)心的老師 為加強(qiáng)學(xué)校教師政治思想素質(zhì)，提高教師對(duì)河北發(fā)展的認(rèn)識(shí)，我校教師4月23日和4月24日認(rèn)真收看張慶黎書(shū)記接受鳳凰衛(wèi)視的專(zhuān)訪節(jié)目，在專(zhuān)訪節(jié)目中，張慶黎書(shū)記緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北，分析介紹了當(dāng)前河北全國(guó)獨(dú)有的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和前所未有的發(fā)展機(jī)遇，深入淺出地闡述了河北深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快發(fā)展、加速轉(zhuǎn)型，著力用活環(huán)京津優(yōu)勢(shì)、做大沿海經(jīng)濟(jì)、走出產(chǎn)業(yè)新路、打好扶貧硬仗等方面的新思路、新舉措、新成效。

通過(guò)收看節(jié)目，我了解了河北省發(fā)展情況，感受到了河北省發(fā)展機(jī)遇，增強(qiáng)了河北省發(fā)展為全國(guó)強(qiáng)省的信心。決心做好本職工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，為人民教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)省委書(shū)記張慶黎講話心得體會(huì)---做一名有責(zé)任心和愛(ài)心的教師

4月23、24日晚7：30，觀看省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任張慶黎接受香港鳳凰衛(wèi)視著名節(jié)目主持人吳小莉?qū)ＴL。

在專(zhuān)訪節(jié)目中，張書(shū)記緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北，分析介紹了當(dāng)前河北全國(guó)獨(dú)有的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和前所未有的發(fā)展機(jī)遇，深入淺出地闡述了河北深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快發(fā)展、加速轉(zhuǎn)型，著力用活環(huán)京津優(yōu)勢(shì)、做大沿海經(jīng)濟(jì)、走出產(chǎn)業(yè)新路、打好扶貧硬仗等方面的新思路、新舉措、新成效。

在觀看過(guò)程中，自己被張慶黎在一問(wèn)一答間，傳遞出的河北干部群眾團(tuán)結(jié)一心、求真務(wù)實(shí)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌所感染，一致認(rèn)為，訪談內(nèi)容思想深刻，內(nèi)涵豐富，站位高遠(yuǎn)，切合實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性，對(duì)于全省集中力量做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作具有重要的指導(dǎo)意義。

在被問(wèn)及到河北工作以來(lái)的體會(huì)和感受時(shí)，張慶黎滿含深情地說(shuō)：“過(guò)去的工作經(jīng)歷是一筆寶貴財(cái)富，也是做好今后工作的動(dòng)力。到了河北，我就是河北人。我將會(huì)全身心地投入到河北的發(fā)展進(jìn)步事業(yè)中去，有十分勁兒決不用九分。我將一以貫之地嚴(yán)格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)地干好工作，和全省人民一道為實(shí)現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北的宏偉目標(biāo)不遺

余力去工作、去奮斗！”

張慶黎書(shū)記樸實(shí)的講述、生動(dòng)的交流、動(dòng)情的表達(dá)，使我深受鼓舞和啟發(fā)，不僅了解了河北的發(fā)展機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)，感受到河北加快改革開(kāi)放的信心，對(duì)河北更加美好的明天充滿期待；同時(shí)，此次專(zhuān)訪還使我得到了新的啟示，拓寬了教育發(fā)展的新視野，并為教育科學(xué)發(fā)展提供了新的思路。我們對(duì)河北更加美好的明天充滿期待、信心滿懷。

學(xué)習(xí)高 淑 珍 事 跡 體 會(huì)

“愛(ài)心媽媽”高淑珍事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，這是我們河北省巾幗志愿者的又一杰出代表，是我們河北涌現(xiàn)的又一個(gè)道德典型。開(kāi)展向高淑珍同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)高淑珍，為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”愛(ài)心扶助活動(dòng)，為“和諧河北、善行河北”貢獻(xiàn)力量。

高淑珍大姐是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神和巾幗志愿服務(wù)精神的杰出典范和優(yōu)秀女性。高淑珍給我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

高淑珍的事跡讓我很感動(dòng)，這一發(fā)生在自己身邊活生生的事例，讓我們學(xué)有榜樣、干有方向。學(xué)習(xí)這個(gè)看得到、學(xué)得到、摸得著的榜樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是要做好自己的事。我也要向她學(xué)習(xí)，從自己做起，從家庭做起，努力為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。我們的年輕人都做得這么好，我們的國(guó)家一定大有希望。

學(xué)習(xí)高 淑 珍 事 跡 體 會(huì)

“恩將德報(bào)、好人好報(bào)”。連日來(lái)，灤南縣以收教殘疾孩子的高淑珍和志愿者群體為榜樣，迅速在全縣掀起幫扶“愛(ài)心小院”的活動(dòng)熱潮，學(xué)習(xí)高淑珍和志愿者群體博愛(ài)、善行的品德，弘揚(yáng)社會(huì)主義慈善大愛(ài)精神。

高淑珍是一個(gè)非常普通的人，卻讓全社會(huì)都非常感動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)社會(huì)有許多真、善、美的東西，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要更多地去挖掘。為什么學(xué)校一直給孩子正面的教育，他們到了社會(huì)上還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題？這正是因?yàn)槿说膬r(jià)值觀要在生活中慢慢修正的。

高淑珍最讓我感動(dòng)的是她事后的坦然、平淡。這是母性流露的自然行為，說(shuō)明平凡的人也可以做偉大的事，推己及人，我們都應(yīng)該做這樣的事。從這件事上面，我們要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光的心態(tài)看社會(huì)，看到社會(huì)的主流是善良的。所以在今后的工作中，我們要從關(guān)愛(ài)身邊的人做起，把高淑珍作為我們學(xué)習(xí)的楷模，作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的載體，道德實(shí)踐的行動(dòng)，真正做到弘揚(yáng)正氣。

第二篇：學(xué)習(xí)高淑珍事跡體會(huì)

學(xué)習(xí)高淑珍事跡體會(huì)

胡各莊初級(jí)中學(xué)

張?jiān)坪?/p>

“愛(ài)心媽媽”高淑珍事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，這是我們河北省巾幗志愿者的又一杰出代表，是我們河北涌現(xiàn)的又一個(gè)道德典型。開(kāi)展向高淑珍同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)高淑珍，為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”愛(ài)心扶助活動(dòng)，為“和諧河北、善行河北”貢獻(xiàn)力量。

高淑珍大姐是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神和巾幗志愿服務(wù)精神的杰出典范和優(yōu)秀女性。我們一點(diǎn)點(diǎn)小的付出就會(huì)有大的光輝，高淑珍給我們樹(shù)立了榜樣。人類(lèi)的命運(yùn)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣決定于他人。這也是今天為什么談社會(huì)主義核心價(jià)值體系的原因。她的事跡引導(dǎo)杭州人為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值樹(shù)立了標(biāo)桿，我想只要我們把精神家園建設(shè)好了，每個(gè)人都是美麗的。

高淑珍這樣做不是偶然的，是高淑珍的價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)她做出了這樣一件令人稱贊的事。這種價(jià)值觀為全社會(huì)所認(rèn)同和接受，是全社會(huì)盼望和期待的價(jià)值觀。結(jié)合家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐牡赖陆ㄔO(shè)，我們要引導(dǎo)和宣傳高淑珍的事跡，尋找身邊的好人好事，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。

平凡生活中感動(dòng)我們的事不多。高淑珍事跡的感人之處，就是震撼和感動(dòng)了人們內(nèi)心最柔弱的地方。她告訴我們，人性最燦爛的不是我獲得什么，而是我給予了社會(huì)什么。全社會(huì)對(duì)吳菊萍的贊揚(yáng)，都是與這種奉獻(xiàn)分不開(kāi)的。學(xué)習(xí)她的精神，不要掛在墻上、掛在嘴上，而是要放在實(shí)際行動(dòng)中。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，尊重、理解、包容不同的文化，以身體力行的平凡事例真正體現(xiàn)核心價(jià)值。

高淑珍的事跡讓我很感動(dòng)，這一發(fā)生在自己身邊活生生的事例，讓我們學(xué)有榜樣、干有方向。學(xué)習(xí)這個(gè)看得到、學(xué)得到、摸得著的榜樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是要做好自己的事。我也要向她學(xué)習(xí)，從自己做起，從家庭做起，努力為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。我們的年輕人都做得這么好，這個(gè)國(guó)家肯定大有希望。

高淑珍是一個(gè)非常普通的人，卻讓全社會(huì)都非常感動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)社會(huì)有許多真、善、美的東西，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要更多地去挖掘。為什么學(xué)校一直給孩子正

面的教育，他們到了社會(huì)上還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題？這正是因?yàn)槿说膬r(jià)值觀要在生活中慢慢修正的。

高淑珍最讓我感動(dòng)的是她事后的坦然、平淡。這是母性流露的自然行為，說(shuō)明平凡的人也可以做偉大的事，推己及人，我們都應(yīng)該做這樣的事。從這件事上面，我們要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光的心態(tài)看社會(huì)，看到社會(huì)的主流是善良的。所以在今后的工作中，我們要從關(guān)愛(ài)身邊的人做起，把高淑珍作為我們學(xué)習(xí)的楷模，作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的載體，道德實(shí)踐的行動(dòng)，真正做到弘揚(yáng)正氣。

從高淑珍身上，我看到了母愛(ài)、人性大愛(ài)。她尊重生命、熱愛(ài)生命，把生命提高到了最有價(jià)值的層次。現(xiàn)在，網(wǎng)上80后、90后已經(jīng)對(duì)她的事跡展開(kāi)了熱烈討論，我覺(jué)得這也使得吳菊萍的事跡更有不平凡的意義。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)她的事跡首先要做好本職工作，同時(shí)要繼承和光大中華民族的傳統(tǒng)美德，把家鄉(xiāng)的志愿者工作做得更好。

第三篇：學(xué)習(xí)高淑珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)高淑珍心得體會(huì)(精選多篇)

學(xué)習(xí)高淑珍心得體會(huì)

“我挺受感動(dòng)，現(xiàn)在養(yǎng)一個(gè)孩子都挺不容易的，她照顧39個(gè)孩子，而且都是殘疾孩子，作為一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，確實(shí)是體現(xiàn)了人間大愛(ài)，也體現(xiàn)了感恩博愛(ài)的新唐山人文精神。”

“她自己的家庭還很貧困，能夠?yàn)檫@些非親人的孩子付出這么多，小悅悅事件還有不敢扶老人的事，都跟她的行為形成鮮明的對(duì)比。我希望以自己微薄的力量，繼續(xù)傳遞這種大愛(ài)，去學(xué)習(xí)效仿她的行為。

學(xué)習(xí)高淑珍和志愿者先進(jìn)事跡后，高淑珍的事跡在社會(huì)上引起了很大反響。作為高淑珍的家鄉(xiāng)人，我倍感驕傲

和自豪。高淑珍是灤南縣司各莊鎮(zhèn)洼里村的一名普通農(nóng)家婦女，現(xiàn)年56歲，自1999年開(kāi)始，為了幫助身體有殘疾的孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)，14年來(lái)先后在自己家中免費(fèi)收教近70名殘疾孩子。在她的感召下，她的女兒王國(guó)光、后來(lái)成為她女婿的邯鄲青年王利忠、樂(lè)亭縣的嚴(yán)文杰、秦皇島撫寧縣的任麗華等志愿者先后走進(jìn)了高淑珍家中，當(dāng)起了愛(ài)心志愿者，投入到關(guān)愛(ài)殘疾孩子的行動(dòng)中，演繹了一曲愛(ài)心接力、無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人華章。

高淑珍的精神是崇高而偉大的，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。她靠艱辛勞動(dòng)獲得的報(bào)酬教育扶助殘疾孩子，十幾年來(lái)不離不棄，對(duì)于一名普通農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)難能可貴。

作為教育工作者，我覺(jué)得應(yīng)該從以下四個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)她們對(duì)待孩子們的愛(ài)心，把孩子們教育好、管理好；二是學(xué)習(xí)她對(duì)待孩子們的耐心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，去教育、去幫助、去呵護(hù)；三是學(xué)習(xí)她的這種干事情的執(zhí)

著精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；四是學(xué)習(xí)她們的奉獻(xiàn)精神，作為高淑珍的家鄉(xiāng)人，我倍感驕傲和自豪，同時(shí)，更要以此次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)高淑珍等人的先進(jìn)事跡，切實(shí)將他們崇高的精神和品質(zhì)銘記于心中、滲透到思想深處，以此提升道德情感、凈化心靈品質(zhì)，讓愛(ài)心奉獻(xiàn)成為我們的精神理念、價(jià)值追求和行動(dòng)準(zhǔn)則，為創(chuàng)建全省文明縣城、構(gòu)建和諧灤南作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)高淑珍心得體會(huì)

高淑珍的精神是崇高而偉大的，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。她靠艱辛勞動(dòng)獲得的報(bào)酬教育扶助殘疾孩子，十幾年來(lái)不離不棄，對(duì)于一名普通農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)難能可貴，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。

全縣人民迅速掀起向高淑珍學(xué)習(xí)的熱潮，不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入，大力學(xué)習(xí)高淑珍這種奉獻(xiàn)精神，讓我們更

加深刻的認(rèn)識(shí)到什么是真正的博愛(ài)、無(wú)私、和奉獻(xiàn)，這是一種很偉大的精神。高淑珍十幾年如一日撫育殘疾孩子及志愿者的愛(ài)心接力，非常感人。如果從我們的青年一代開(kāi)始都有這種博愛(ài)之心、奉獻(xiàn)精神，我相信對(duì)灤南未來(lái)的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展會(huì)非常有利。

高淑珍的先進(jìn)事跡傳遞奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、善良的精神，做力所能及的小事，幫助身邊需要幫助的人。讓廣大青少年受教育，從小養(yǎng)成博愛(ài)之心、感恩之心、包容之心、善良之心、奉獻(xiàn)之心。我認(rèn)為作為一名教師我們應(yīng)該從四個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)她們對(duì)待孩子們的愛(ài)心，把孩子們教育好、管理好；二是學(xué)習(xí)她對(duì)待孩子們的耐心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，去教育、去幫助、去呵護(hù)；三是學(xué)習(xí)她的這種干事情的執(zhí)著精神，教育廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；四是學(xué)習(xí)她們的奉獻(xiàn)精神。我們將做以下幾件事情：一是迅速掀起

學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮，使這種奉獻(xiàn)博愛(ài)精神在在學(xué)生心中生根發(fā)芽；二是我們?nèi)w師生自動(dòng)捐款援助這些可憐的孩子。

學(xué)習(xí)高淑珍事跡體會(huì)

胡各莊初級(jí)中學(xué)

張?jiān)坪?/p>

“愛(ài)心媽媽”高淑珍事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，這是我們河北省巾幗志愿者的又一杰出代表，是我們河北涌現(xiàn)的又一個(gè)道德典型。開(kāi)展向高淑珍同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)高淑珍，為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”愛(ài)心扶助活動(dòng)，為“和諧河北、善行河北”貢獻(xiàn)力量。

高淑珍大姐是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神和巾幗志愿服務(wù)精神的杰出典范和優(yōu)秀女性。我們一點(diǎn)點(diǎn)小的付出就會(huì)有大的光輝，高淑珍給我們樹(shù)立了榜樣。人類(lèi)的命運(yùn)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣決定于他人。這也是今天為什么談社會(huì)主義核心價(jià)值體系的原因。她的事跡引導(dǎo)杭州人為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值樹(shù)立了標(biāo)桿，我想只要我們把精

神家園建設(shè)好了，每個(gè)人都是美麗的。

高淑珍這樣做不是偶然的，是高淑珍的價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)她做出了這樣一件令人稱贊的事。這種價(jià)值觀為全社會(huì)所認(rèn)同和接受，是全社會(huì)盼望和期待的價(jià)值觀。結(jié)合家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐牡赖陆ㄔO(shè)，我們要引導(dǎo)和宣傳高淑珍的事跡，尋找身邊的好人好事，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。

平凡生活中感動(dòng)我們的事不多。高淑珍事跡的感人之處，就是震撼和感動(dòng)了人們內(nèi)心最柔弱的地方。她告訴我們，人性最燦爛的不是我獲得什么，而是我給予了社會(huì)什么。全社會(huì)對(duì)吳菊萍的贊揚(yáng)，都是與這種奉獻(xiàn)分不開(kāi)的。學(xué)習(xí)她的精神，不要掛在墻上、掛在嘴上，而是要放在實(shí)際行動(dòng)中。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，尊重、理解、包容不同的文化，以身體力行的平凡事例真正體現(xiàn)核心價(jià)值。

高淑珍的事跡讓我很感動(dòng)，這一發(fā)生在自己身邊活生生的事例，讓我們學(xué)有榜樣、干有方向。學(xué)習(xí)這個(gè)看得到、學(xué)得到、摸得著的榜樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就

是要做好自己的事。我也要向她學(xué)習(xí)，從自己做起，從家庭做起，努力為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。我們的年輕人都做得這么好，這個(gè)國(guó)家肯定大有希望。

高淑珍是一個(gè)非常普通的人，卻讓全社會(huì)都非常感動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)社會(huì)有許多真、善、美的東西，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要更多地去挖掘。為什么學(xué)校一直給孩子正

面的教育，他們到了社會(huì)上還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題？這正是因?yàn)槿说膬r(jià)值觀要在生活中慢慢修正的。

高淑珍最讓我感動(dòng)的是她事后的坦然、平淡。這是母性流露的自然行為，說(shuō)明平凡的人也可以做偉大的事，推己及人，我們都應(yīng)該做這樣的事。從這件事上面，我們要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光的心態(tài)看社會(huì)，看到社會(huì)的主流是善良的。所以在今后的工作中，我們要從關(guān)愛(ài)身邊的人做起，把高淑珍作為我們學(xué)習(xí)的楷模，作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的載體，道德實(shí)踐的行動(dòng)，真正做到弘揚(yáng)正

氣。

從高淑珍身上，我看到了母愛(ài)、人性大愛(ài)。她尊重生命、熱愛(ài)生命，把生命提高到了最有價(jià)值的層次。現(xiàn)在，網(wǎng)上80后、90后已經(jīng)對(duì)她的事跡展開(kāi)了熱烈討論，我覺(jué)得這也使得吳菊萍的事跡更有不平凡的意義。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)她的事跡首先要做好本職工作，同時(shí)要繼承和光大中華民族的傳統(tǒng)美德，把家鄉(xiāng)的志愿者工作做得更好。

學(xué)習(xí)省委書(shū)記張慶黎講話心得體會(huì)---做一名有責(zé)任心和愛(ài)心的老師 為加強(qiáng)學(xué)校教師政治思想素質(zhì)，提高教師對(duì)河北發(fā)展的認(rèn)識(shí)，我校教師4月23日和4月24日認(rèn)真收看張慶黎書(shū)記接受鳳凰衛(wèi)視的專(zhuān)訪節(jié)目，在專(zhuān)訪節(jié)目中，張慶黎書(shū)記緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北，分析介紹了當(dāng)前河北全國(guó)獨(dú)有的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和前所未有的發(fā)展機(jī)遇，深入淺出地闡述了河北深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快發(fā)展、加速轉(zhuǎn)型，著力用活環(huán)京津優(yōu)勢(shì)、做大沿海經(jīng)濟(jì)、走出產(chǎn)業(yè)

新路、打好扶貧硬仗等方面的新思路、新舉措、新成效。

通過(guò)收看節(jié)目，我了解了河北省發(fā)展情況，感受到了河北省發(fā)展機(jī)遇，增強(qiáng)了河北省發(fā)展為全國(guó)強(qiáng)省的信心。決心做好本職工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，為人民教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)省委書(shū)記張慶黎講話心得體會(huì)---做一名有責(zé)任心和愛(ài)心的教師

4月23、24日晚7：30，觀看省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任張慶黎接受香港鳳凰衛(wèi)視著名節(jié)目主持人吳小莉?qū)ＴL。

在專(zhuān)訪節(jié)目中，張書(shū)記緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北，分析介紹了當(dāng)前河北全國(guó)獨(dú)有的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和前所未有的發(fā)展機(jī)遇，深入淺出地闡述了河北深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快發(fā)展、加速轉(zhuǎn)型，著力用活環(huán)京津優(yōu)勢(shì)、做大沿海經(jīng)濟(jì)、走出產(chǎn)業(yè)新路、打好扶貧硬仗等方面的新思路、新舉措、新成效。

在觀看過(guò)程中，自己被張慶黎在一問(wèn)一答間，傳遞出的河北干部群眾團(tuán)結(jié)一心、求真務(wù)實(shí)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌所感染，一致認(rèn)為，訪談內(nèi)容思想深刻，內(nèi)涵豐富，站位高遠(yuǎn)，切合實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性，對(duì)于全省集中力量做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作具有重要的指導(dǎo)意義。

在被問(wèn)及到河北工作以來(lái)的體會(huì)和感受時(shí)，張慶黎滿含深情地說(shuō)：“過(guò)去的工作經(jīng)歷是一筆寶貴財(cái)富，也是做好今后工作的動(dòng)力。到了河北，我就是河北人。我將會(huì)全身心地投入到河北的發(fā)展進(jìn)步事業(yè)中去，有十分勁兒決不用九分。我將一以貫之地嚴(yán)格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)地干好工作，和全省人民一道為實(shí)現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北的宏偉目標(biāo)不遺

余力去工作、去奮斗！”

張慶黎書(shū)記樸實(shí)的講述、生動(dòng)的交流、動(dòng)情的表達(dá)，使我深受鼓舞和啟發(fā)，不僅了解了河北的發(fā)展機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)，感

受到河北加快改革開(kāi)放的信心，對(duì)河北更加美好的明天充滿期待；同時(shí)，此次專(zhuān)訪還使我得到了新的啟示，拓寬了教育發(fā)展的新視野，并為教育科學(xué)發(fā)展提供了新的思路。我們對(duì)河北更加美好的明天充滿期待、信心滿懷。

學(xué)習(xí)高 淑 珍 事 跡 體 會(huì)

“愛(ài)心媽媽”高淑珍事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，這是我們河北省巾幗志愿者的又一杰出代表，是我們河北涌現(xiàn)的又一個(gè)道德典型。開(kāi)展向高淑珍同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)高淑珍，為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”愛(ài)心扶助活動(dòng)，為“和諧河北、善行河北”貢獻(xiàn)力量。

高淑珍大姐是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神和巾幗志愿服務(wù)精神的杰出典范和優(yōu)秀女性。高淑珍給我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

高淑珍的事跡讓我很感動(dòng)，這一發(fā)生在自己身邊活生生的事例，讓我們學(xué)有榜樣、干有方向。學(xué)習(xí)這個(gè)看得到、學(xué)得到、摸得著的榜樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就

是要做好自己的事。我也要向她學(xué)習(xí)，從自己做起，從家庭做起，努力為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。我們的年輕人都做得這么好，我們的國(guó)家一定大有希望。

學(xué)習(xí)高 淑 珍 事 跡 體 會(huì)

“恩將德報(bào)、好人好報(bào)”。連日來(lái)，灤南縣以收教殘疾孩子的高淑珍和志愿者群體為榜樣，迅速在全縣掀起幫扶“愛(ài)心小院”的活動(dòng)熱潮，學(xué)習(xí)高淑珍和志愿者群體博愛(ài)、善行的品德，弘揚(yáng)社會(huì)主義慈善大愛(ài)精神。

高淑珍是一個(gè)非常普通的人，卻讓全社會(huì)都非常感動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)社會(huì)有許多真、善、美的東西，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要更多地去挖掘。為什么學(xué)校一直給孩子正面的教育，他們到了社會(huì)上還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題？這正是因?yàn)槿说膬r(jià)值觀要在生活中慢慢修正的。

高淑珍最讓我感動(dòng)的是她事后的坦然、平淡。這是母性流露的自然行為，說(shuō)明平凡的人也可以做偉大的事，推己及人，我們都應(yīng)該做這樣的事。從這件

事上面，我們要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光的心態(tài)看社會(huì)，看到社會(huì)的主流是善良的。所以在今后的工作中，我們要從關(guān)愛(ài)身邊的人做起，把高淑珍作為我們學(xué)習(xí)的楷模，作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的載體，道德實(shí)踐的行動(dòng)，真正做到弘揚(yáng)正氣。

學(xué)習(xí)高淑珍同志學(xué)習(xí)心得

通過(guò)學(xué)習(xí)高淑珍這個(gè)普通農(nóng)村婦女的感人事跡，給我?guī)?lái)了很多的感動(dòng)。為了深入貫徹縣委關(guān)于開(kāi)展向高淑珍學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，我充分學(xué)習(xí)高淑珍先進(jìn)事跡，深刻領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵，有如下幾點(diǎn)感受。

一、要提高頌揚(yáng)先進(jìn)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱情 我鎮(zhèn)及時(shí)召開(kāi)全體機(jī)關(guān)干部會(huì)，會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了開(kāi)展向高淑珍學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，透徹領(lǐng)會(huì)了內(nèi)容，提高了我對(duì)學(xué)習(xí)高淑珍和志愿者重要性的認(rèn)識(shí)，將頌揚(yáng)先進(jìn)與學(xué)習(xí)先進(jìn)的高漲熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

二、結(jié)合自身工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)

高淑珍學(xué)習(xí)計(jì)劃 我把開(kāi)展向高淑珍學(xué)習(xí)的活動(dòng)作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將以此為契機(jī)，將學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，讓愛(ài)與責(zé)任常駐我的心間，推動(dòng)工作不斷向深度和廣度發(fā)展，將自己學(xué)習(xí)高淑珍的活動(dòng)的常態(tài)化。

三、學(xué)習(xí)高淑珍同志的精神內(nèi)涵，撰寫(xiě)心得筆記

我深入學(xué)習(xí)了高淑珍同志的精神內(nèi)涵，學(xué)習(xí)他們樂(lè)善好施、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們與人為善、樂(lè)于助人的

博愛(ài)情懷，學(xué)習(xí)他們自立自強(qiáng)、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)他們大愛(ài)無(wú)疆、真情無(wú)限的道德情操，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得與自我反思，并結(jié)合自己的工作實(shí)際情況制定下一階段的工作計(jì)劃，將學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到日常的工作和生活活動(dòng)中。

我將以開(kāi)展學(xué)習(xí)高淑珍同志活動(dòng)為契機(jī)，圍繞主題道德活動(dòng)和全省文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)，把學(xué)習(xí)高淑珍和王國(guó)華

等志愿者的活動(dòng)常態(tài)化、實(shí)效化。

主持人串稿

省婦聯(lián)主席王淑玲稱贊高淑珍阿姨是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神和巾幗志愿服務(wù)精神的杰出典范和優(yōu)秀女性。省婦聯(lián)、唐山市婦聯(lián)分別授予高淑珍為省、市“三八”紅旗手榮譽(yù)稱號(hào)，授予“愛(ài)心小院”河北省巾幗志愿服務(wù)示范基地，唐山市婦聯(lián)還為“愛(ài)心小院”頒發(fā)了“三八”紅旗集體獎(jiǎng)牌，授予高淑珍、王國(guó)光、任麗華為優(yōu)秀巾幗志愿者榮譽(yù)稱號(hào)。

1.下面請(qǐng)張宏峻同學(xué)給大家介紹一下省婦聯(lián)動(dòng)員組織開(kāi)展的“愛(ài)心小院”“四進(jìn)”活動(dòng)

2.春的陽(yáng)光灑進(jìn)唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)洼里村一座普通的農(nóng)家院。6間北京平、5間倒座兒，在農(nóng)村，這個(gè)院落很寬敞。但走進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每間屋子里都很擁擠，一張張雙層床、幾個(gè)大火炕，上面都鋪滿了被褥。一間大屋子里，擺放著幾十張單人課桌，板凳上坐著一個(gè)

個(gè)肢體殘疾的孩子。下面請(qǐng)魏曉平同學(xué)告訴大家在這個(gè)家里孩子們是如何上的第一堂課吧！

3.這是一個(gè)特殊的“家”：38名殘疾孩子在這里免費(fèi)讀書(shū)、免費(fèi)吃住，在他們心中，這座農(nóng)家院就是帶給他們溫暖、快樂(lè)和希望的“家”。下面就請(qǐng)劉馨予同學(xué)給大家講述一下高淑珍阿姨是如何撐起這個(gè)幸福之家的！

4.高淑珍阿姨用自己的大愛(ài)給殘疾孩子的心靈灑上了陽(yáng)光，也照亮了身邊的每個(gè)人。女兒王國(guó)光就是最先被她照耀的人，也是最先傳遞這“愛(ài)心火炬”的人。下面請(qǐng)馬雪茗同學(xué)給大家講一講這些愛(ài)心志愿者們的感人故事吧！

5.花開(kāi)燕呢喃，人間四月天。灤南縣洼里村“愛(ài)心小院”里春意融融，這里暖流涌動(dòng)、匯愛(ài)成河。下面請(qǐng)梁碩小記者給大家?guī)?lái)最新報(bào)道！

6.“我愛(ài)我的家，大家來(lái)自海角天涯，為了我們的明天，他們不圖報(bào)答”———來(lái)自全國(guó)各地的愛(ài)心在這里

匯聚，在這里放大。下面請(qǐng)趙旺旺同學(xué)介紹一下社會(huì)各界愛(ài)心人士的扶助活動(dòng)。

7.“有了政府和社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和溫暖，‘愛(ài)心小院’和孩子們的明天會(huì)更加美好。”面對(duì)“愛(ài)心小院”在社會(huì)各界的幫助下發(fā)生的可喜變化，來(lái)自樂(lè)亭縣三丁莊村的志愿者嚴(yán)文杰無(wú)比感慨。下面請(qǐng)劉秋月同學(xué)講一講志愿者嚴(yán)文杰的故事！

8.就在嚴(yán)文杰來(lái)的第二年，兩名小伙子也相繼來(lái)到“愛(ài)心小院”。來(lái)自邯鄲的王利忠后來(lái)成了王國(guó)光的丈夫，在小院扎下“根”來(lái)。下面請(qǐng)胡燕燕同學(xué)給大家講講另一個(gè)小伙子吳立軍哥哥的故事！

9.“最近高阿姨一家又要忙孩子們的事，又要接待全國(guó)各地的慰問(wèn)者，稻田都來(lái)不及打理，我們?nèi)退麄兎N地吧！”——— 來(lái)自身邊的感動(dòng)，在這里相遇，在這里傳遞。很多志愿者在離開(kāi)小院的多年之后又重新回到了“愛(ài)心小

院”的隊(duì)伍里，魏小堯就是其中一個(gè)，下面請(qǐng)劉碩同學(xué)講一講他的故事吧。

10.高淑珍志愿者群體，用無(wú)私的大愛(ài)堅(jiān)守、無(wú)悔的志愿接力、無(wú)疆的愛(ài)心匯聚，14年撐起了一個(gè)特殊的家。下面有幾位同學(xué)想談?wù)剬W(xué)習(xí)高阿姨群體事跡的點(diǎn)滴體會(huì)，首先有請(qǐng)柳靜榮同學(xué)發(fā)言。

11.下面請(qǐng)王世杰同學(xué)發(fā)言。

12.下面請(qǐng)紀(jì)文欣同學(xué)發(fā)言。

13.下面我也談一些自己的體會(huì)：從這個(gè)感動(dòng)人心的故事里，我們看到了推己及人、關(guān)愛(ài)他人的慈愛(ài)精神，樂(lè)善好施、不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，不畏艱難、矢志不渝的奮斗精神，愛(ài)心接力、合力擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)精神，恩將德報(bào)、好人好報(bào)的感恩精神。

高淑珍阿姨最讓我感動(dòng)的是她事后的坦然、平淡。說(shuō)明平凡的人也可以做偉大的事，推己及人，我們都應(yīng)該做這樣的事。從這件事上面，我們要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光的心態(tài)看社會(huì)，看到社會(huì)的主流

是善良的。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要從關(guān)愛(ài)身邊的人做起，把高淑珍阿姨作為我們學(xué)習(xí)的楷模，道德實(shí)踐的動(dòng)力，真正做到弘揚(yáng)正氣。

從高淑珍阿姨身上，我看到了母愛(ài)、人性大愛(ài)。她尊重生命、熱愛(ài)生命，把生命提高到了最有價(jià)值的層次。現(xiàn)在，網(wǎng)上80后、90后已經(jīng)對(duì)她的事跡展開(kāi)了熱烈討論，我覺(jué)得這也使得高阿姨的事跡更有不平凡的意義。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)她的事跡首先要從自我做起，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)努力工作，繼承和傳揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)就到這里，謝謝大家！

第四篇：學(xué)習(xí)高淑珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)高淑珍心得體會(huì)

“我挺受感動(dòng)，現(xiàn)在養(yǎng)一個(gè)孩子都挺不容易的，她照顧39個(gè)孩子，而且都是殘疾孩子，作為一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，確實(shí)是體現(xiàn)了人間大愛(ài)，也體現(xiàn)了感恩博愛(ài)的新唐山人文精神。”

“她自己的家庭還很貧困，能夠?yàn)檫@些非親人的孩子付出這么多，小悅悅事件還有不敢扶老人的事，都跟她的行為形成鮮明的對(duì)比。我希望以自己微薄的力量，繼續(xù)傳遞這種大愛(ài)，去學(xué)習(xí)效仿她的行為。

學(xué)習(xí)高淑珍和志愿者先進(jìn)事跡后，高淑珍的事跡在社會(huì)上引起了很大反響。作為高淑珍的家鄉(xiāng)人，我倍感驕傲和自豪。高淑珍是灤南縣司各莊鎮(zhèn)洼里村的一名普通農(nóng)家婦女，現(xiàn)年56歲，自1999年開(kāi)始，為了幫助身體有殘疾的孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)，14年來(lái)先后在自己家中免費(fèi)收教近70名殘疾孩子。在她的感召下，她的女兒王國(guó)光、后來(lái)成為她女婿的邯鄲青年王利忠、樂(lè)亭縣的嚴(yán)文杰、秦皇島撫寧縣的任麗華等志愿者先后走進(jìn)了高淑珍家中，當(dāng)起了愛(ài)心志愿者，投入到關(guān)愛(ài)殘疾孩子的行動(dòng)中，演繹了一曲愛(ài)心接力、無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人華章。

高淑珍的精神是崇高而偉大的，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。她靠艱辛勞動(dòng)獲得的報(bào)酬教育扶助殘疾孩子，十幾年來(lái)不離不棄，對(duì)于一名普通農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)難能可貴。

作為教育工作者，我覺(jué)得應(yīng)該從以下四個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)她們對(duì)待孩子們的愛(ài)心，把孩子們教育好、管理好；二是學(xué)習(xí)她對(duì)待孩子們的耐心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，去教育、去幫助、去呵護(hù)；三是學(xué)習(xí)她的這種干事情的執(zhí)著精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；四是學(xué)習(xí)她們的奉獻(xiàn)精神，作為高淑珍的家鄉(xiāng)人，我倍感驕傲和自豪，同時(shí)，更要以此次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)高淑珍等人的先進(jìn)事跡，切實(shí)將他們崇高的精神和品質(zhì)銘記于心中、滲透到思想深處，以此提升道德情感、凈化心靈品質(zhì)，讓愛(ài)心奉獻(xiàn)成為我們的精神理念、價(jià)值追求和行動(dòng)準(zhǔn)則，為創(chuàng)建全省文明縣城、構(gòu)建和諧灤南作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)高淑珍心得體會(huì)

高淑珍的精神是崇高而偉大的，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。她靠艱辛勞動(dòng)獲得的報(bào)酬教育扶助殘疾孩子，十幾年來(lái)不離不棄，對(duì)于一名普通農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)難能可貴，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。

全縣人民迅速掀起向高淑珍學(xué)習(xí)的熱潮，不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入，大力學(xué)習(xí)高淑珍這種奉獻(xiàn)精神，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到什么是真正的博愛(ài)、無(wú)私、和奉獻(xiàn)，這是一種很偉大的精神。高淑珍十幾年如一日撫育殘疾孩子及志愿者的愛(ài)心接力，非常感人。如果從我們的青年一代開(kāi)始都有這種博愛(ài)之心、奉獻(xiàn)精神，我相信對(duì)灤南未來(lái)的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展會(huì)非常有利。

高淑珍的先進(jìn)事跡傳遞奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、善良的精神，做力所能及的小事，幫助身邊需要幫助的人。讓廣大青少年受教育，從小養(yǎng)成博愛(ài)之心、感恩之心、包容之心、善良之心、奉獻(xiàn)之心。我認(rèn)為作為一名教師我們應(yīng)該從四個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)她們對(duì)待孩子們的愛(ài)心，把孩子們教育好、管理好；二是學(xué)習(xí)她對(duì)待孩子們的耐心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，去教育、去幫助、去呵護(hù)；三是學(xué)習(xí)她的這種干事情的執(zhí)著精神，教育廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；四是學(xué)習(xí)她們的奉獻(xiàn)精神。我們將做以下幾件事情：一是迅速掀起學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮，使這種奉獻(xiàn)博愛(ài)精神在在學(xué)生心中生根發(fā)芽；二是我們?nèi)w師生自動(dòng)捐款援助這些可憐的孩子。

第五篇：學(xué)習(xí)高淑珍同志學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)高淑珍同志學(xué)習(xí)心得

通過(guò)學(xué)習(xí)高淑珍這個(gè)普通農(nóng)村婦女的感人事跡，給我?guī)?lái)了很多的感動(dòng)。為了深入貫徹縣委關(guān)于開(kāi)展向高淑珍學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，我充分學(xué)習(xí)高淑珍先進(jìn)事跡，深刻領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵，有如下幾點(diǎn)感受。

一、要提高頌揚(yáng)先進(jìn)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱情 我鎮(zhèn)及時(shí)召開(kāi)全體機(jī)關(guān)干部會(huì)，會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了開(kāi)展向高淑珍學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，透徹領(lǐng)會(huì)了內(nèi)容，提高了我對(duì)學(xué)習(xí)高淑珍和志愿者重要性的認(rèn)識(shí)，將頌揚(yáng)先進(jìn)與學(xué)習(xí)先進(jìn)的高漲熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

二、結(jié)合自身工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)高淑珍學(xué)習(xí)計(jì)劃 我把開(kāi)展向高淑珍學(xué)習(xí)的活動(dòng)作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將以此為契機(jī)，將學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，讓愛(ài)與責(zé)任常駐我的心間，推動(dòng)工作不斷向深度和廣度發(fā)展，將自己學(xué)習(xí)高淑珍的活動(dòng)的常態(tài)化。

三、學(xué)習(xí)高淑珍同志的精神內(nèi)涵，撰寫(xiě)心得筆記

我深入學(xué)習(xí)了高淑珍同志的精神內(nèi)涵，學(xué)習(xí)他們樂(lè)善好施、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們與人為善、樂(lè)于助人的博愛(ài)情懷，學(xué)習(xí)他們自立自強(qiáng)、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)他們大愛(ài)無(wú)疆、真情無(wú)限的道德情操，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得與自我反思，并結(jié)合自己的工作實(shí)際情況制定下一階段的工作計(jì)劃，將學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到日常的工作和生活活動(dòng)中。

我將以開(kāi)展學(xué)習(xí)高淑珍同志活動(dòng)為契機(jī)，圍繞主題道德活動(dòng)和全省文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)，把學(xué)習(xí)高淑珍和王國(guó)華等志愿者的活動(dòng)常態(tài)化、實(shí)效化。