第一篇：求職信要詳細耐看

求職信的作用在于打動對方。

如何打動對方呢？你可以以實力服人，也可以以理勸人，還可以以情動人或以利誘人。具體用哪種方式，要因人而異。如果你能為對方帶來具體、實在的利益，就以利動人；如果你自認為優勢不明顯，不妨嘗試打“感情牌”。至于以理勸人，每個人都可以采用這一方式。具體說出對方要聘用自己的理由和你適合應聘職位的條件。對于上述這些模式，你可以單獨使用，也可以根據情況組合使用。

不管用什么方式寫求職信，都要真誠。在這個世界上，只有真誠最容易打動人了。要充分表達自己的誠意，說出自己的真實想法和打算，讓招聘方理解你。

求職信是對簡歷的展開、說明和強調，它通常與簡歷并用并策應簡歷。簡歷常有雷同、相似之處，比如畢業于同一所學校、同一個專業的畢業生其背景相差無幾，求職信從不同的角度和主題著手，才會表現出不同的內容。

求職信本身是展示求職者水平的“作品”。如果讀了四年大學，連一封求職信都寫不清楚，就很難獲得機會。

小提示

大學生在求職之初，經常分不清簡歷和求職信的特點和差異，因此在寫作時往往抓不住要害。我認為簡歷是求職者的“說明書”——把自己介紹清楚就行了；求職信是求職者的“說服書”——要想辦法說服對方關注你，給你面試機會。

簡歷相當于電視廣告，要簡潔且有爆炸力；求職信相當于平面報紙廣告，詳細、耐看、有賣點。

第二篇：詳細求職信

求職信

尊敬的領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！我是**工程學院給水排水工程專業10屆畢業生***，自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。**大濃厚的學習、創新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。

師生中一直流傳著這樣一句話“今天你以**為榮，明天**以你為榮”，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學四年里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人素質。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。

我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴公司能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發展貢獻力量。

第三篇：求職信要謙虛謹慎

失敗的求職信，有以下四種：

(1)為對方限定時間的求職信，必定要失敗。如“本人于×月×日要赴外地出差，敬請貴經理務必于×月×日前復信為盼。”這種寫法，雖表面上看相當客氣，可實際上是在限定對方時間，好象在給對方“下命令”，容易使人討厭。

(2)為對方規定義務的求職信，必定要失敗。如“本人謹以最誠摯的心情，應聘貴公司的會計師一職，盼望得到貴公司的尊重、考慮和錄用”。這種寫法，事實上是在強迫對方，因為這句話實際含義是：“你如果不錄用我，就是對我不信任。所以，你必須錄用我，才能體現你的信任。”

(3)用以上壓下的口氣寫的求職信，必定要失敗。比如“貴公司的××總經理先生要我直接寫信給您”；或者“××部長很關心我的求職問題，特讓我寫信給您，請多關照。”這種求職信，讓收信人看后很反感。因為他認為“既然總經理(或部長)都有意了，你還寫信給我干什么，真是多此一舉”，或者他認為“這還了得，你最好去當總經理(或部長)的助理好了，我這里廟小，盛不下你這位有后臺的大仙”。然后把信撕成碎片，一扔了事。日后如果總經理(或部長)問起，他會回答“根本沒有收到過他的來信呀！會不會丟失了？”

(4)“吊起來賣”式的求職信，必定要失敗。如“現已有多家公司欲聘我了，所以請貴公司從速答復。”這實際上是在威脅人家，是在用別的單位來壓他，好象是在說“我可是一位人才喲，他們都搶著要聘我，你不聘我，就是不愛才、不識才、不用才。”所以，往往會激怒對方，導致求職失敗。

避免以上四種現象發生的辦法，一是要謙虛謹慎，實事求是；二是要態度誠懇，語氣謙和；三是要把自己放在一個正確的位置上。

第四篇：求職信要流暢

1、口語起碼要流暢

不求標準和美麗，但是口語起碼可以進行正常速度的交流和正常模式的文化交流。如果回國之后去外企應聘，發現自己的口語依然結巴，依然有很重的口音，依然無法表達自己，那你就要反思一下，是否在唐人街待得太過于久了。

另外，對于那些總是炫耀自己的旅游經歷的學生，我覺得這不是資本，只是花別人的錢。各位學子記住，不要羨慕會花錢的，要羨慕會賺錢的。那么請記住，你如果去旅游，你的英語要盡量使人可以理解，盡量多學一些文化的原則和禁忌，不要只是在中國人堆里打滾。

2、求職信起碼要流暢

標準真的不高，只是流暢。因為我見過很多到新東方求職的所謂英語專業或者海龜的英文求職信，寫的簡直就是“驚世駭俗”，350字的東西可以錯40處。流暢還有一個意思就是資料的真實，不要隨意寫一些自己沒干過的事情，不要去炫耀自己不是很好的學校和專業。而且最好你的求職信要稱呼閱者的姓氏而非“尊敬的領導”，這樣的信才會有人看。

第五篇：求職信要有度

自我推銷與謙虛應適當有度

寫求職信就是推銷自己，就要強調你自己的成就，強調你對所選單位的價值，這就少不了自我介紹一番，但是一定要講究技巧。比如，你信中要表達“有能力開創企業的新局面”，讓人聽起來就很刺耳。應用點技巧來表達，可以說：“我可以用所學的知識，建立一套新的管理計劃，以提高企業的生產率”，“可以為企業搞一些形象設計”等等。

對于中國人來講，謙虛是一種美德。一個謙虛的人，可以使對方產生好感。但對于求職者來說，過分的謙虛，同樣會使人覺得你什么也不行。謙虛不是自我否定，是實事求是、恰如其分地表現自己。所以，寫求職信應遵循“適度推銷”的原則。但要視具體情況而定。由于文化上的差異，對外資企業可多一些自吹，對國內企業應多一些謙虛。

少用簡寫詞語，慎重使用“我”的字句

平時你與人交談時，可能習很簡稱自己的學校或所學的學科專業，但在求取信上最好不要用簡稱，因為用人單位的領導不一定都了解你的學校或專業、簡寫，往往容易使他們因不明白而產生誤解。如“科大”，究竟是指中國科技大學還是北京科技大學？專業的簡稱有時就更讓人莫名其妙。另外，多處簡寫有時還會使人覺得你做事不能脫離學生本色，或認為你態度不夠慎重，從而影響錄用。此外，在求職信中需要用“我覺得”、”我看”、“我想”、“我認為”等語氣來說明自己的觀點時，要慎重，否則會給用人單位留下你自高自大，思想不成熟的感覺。

突出重點

求取信要突出那些能引起對方興趣、有助于獲得工作的內容，主要包括專業知識、工作經驗、自身特長和個性特點等。有一點項特別注意，即在介紹專業知識和學歷時，切忌過分強調自己的學習成績。許多人，特別是剛出校園的學生容易產生一種錯覺，以為社會上也和學校一樣，重視學習成績，認為只要學習成績優秀就會謀到一份好職業，甚至為自己全優成績而沾沾自喜．這是不成熟的表現，很容易導致求職失敗。因為以自己的學習而夸夸其談，只能給人以幼稚和書生氣十足的感覺。而用人單位要重視的是經驗和實際能力，所以應一般地寫知識和學歷，而重點突出工作經驗和能力。