第一篇：2014-15班美文鑒賞選集3(《聽聽那冷雨》讀后感)

余光中《聽聽那冷雨》讀后感

黃子礫

總覺得似乎一閉上眼便是另一個世界——那里彌漫著淡淡的煙，下著冰冷的雨，如同山水畫中的潑墨一般，迷迷離離之間給人朦朦朧朧的美麗。在這淡淡的霧中，仿佛眼前的一切都是那樣的遙不可及。中國的傳統(tǒng)便是這樣美吧，美得很含蓄，美得很深沉。然而這些美去哪里了呢？僅僅活在遠離大陸的作者的記憶中。聽聽那冷雨，如同琴鍵一般落下叮咚的脆響，落在心上，余波蕩漾??

李寒雨

或許是由于自己的名字，雖然對雨本身沒有特別的喜愛，但對“雨”這個字卻有著莫名的偏好。像余光中所言，點點滴滴，淅淅瀝瀝，一個“雨”字，細密四點中蘊含柔情萬千。

中國的方塊字就是這么奇妙，幾筆便將事物勾勒得生動傳神。而各種變幻莫測的天氣現(xiàn)象，有了“雨”這個字的加入，就無端地多了些綺麗與夢幻的味道。風(fēng)霜白露，雨雪云霞，驚雷閃電，霹靂冰雹，它們都是神州大地寫在世間的表情。

雨中漫步是那樣浪漫又富有詩意的一件事，一把傘，兩個人，一場如約而至的雨，好似整個世界此時都被隔開來，天地之大，惟獨你我。可以兩個人天南地北海闊天空地聊，腳踝不時濺上點點水漬也毫不介意；也可以靜默不言，讓雨敲打傘面的聲音在空氣里回轉(zhuǎn)，彼此用心感覺對方的心跳。

有多少才子佳人的故事，由雨和傘開始升華。或許正是他們瑰麗的情溶化在了漫天云雨中，使得雨中漫步有了別樣的韻味與樂趣。從古到今，跨越時空，亙古永久。

唐曹鑫

山水如畫，似幻縹緲，在雨水的渲染下，更顯嫵媚。在這冥冥雨季，作者抒發(fā)出自己無限美好之感，感嘆這山林的幽寒靜美，山谷隱沒于蓊郁的水汽中，不見天日的趣味，自是不可窮盡的。宋朝天下自歸趙，而山水歸米家，這是多么美妙絕倫之比！似真似幻的世界是多么讓人神往。

劉憶沙

無論是旖旎綺麗的“落花人獨立，微雨燕雙飛”，還是彌生的“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”都敵不上這篇文章的不落窠臼。借著纏綿的雨聲，低問一句，那杏花江南的中國在哪里呢？在京戲的鑼鼓聲中太白和東坡的韻里？我想，都已經(jīng)不在了吧。如同失去了啾啾閣閣的沒有音韻的雨季，那樣的中國，再也尋不到了吧。提筆蘸新墨，忘卻舊容顏。我聽得那冷雨打在無瓦的屋頂上，一滴雨吟，千億滴雨吟，那是誰在喚誰？仿佛做了一個很長的夢，夢醒后，不知是 1

過了一季，還是一個世紀。沒有留得殘荷聽雨聲的繾綣，沒有早也蕭蕭，晚也蕭蕭的芭蕉，只余下臺灣與大陸不回首，只相望。

劉暢武

或許我們正興奮于城市日新月異的發(fā)展，卻沒有注意到有些原始的美正在消失。譬如雨聲，瓦、樹葉和雨是絕美的搭配，它們共同奏響一首動聽的交響樂。而當平滑的混凝土取代它們的位置時，一切低聲的嘈嘈切切消失無蹤，整個景象，就如無聲電影一樣少了很多樂趣。

劉志恒

此文滿懷作者之鄉(xiāng)愁。“不能撲進她懷里，被她的裾邊掃一掃吧，也算是安慰孺慕之情”一句寫得是多么動人哪！外人看來無比風(fēng)光的大作家，面對祖國和故鄉(xiāng)也成了一個孩童，是那么地渴求撲進母親的懷抱，就連被裾邊掃一掃亦是幸福。

似乎雨與韻律是總分不開的，無論在哪里，總愛聽雨敲打出的歡悅鼓點。瓦說，雨輕輕地奏，沉沉地彈在江南；木屋說，雨總是猛猛地刮、掠過，在太平洋上；可是現(xiàn)在呢？古大陸的雨聽不見，臺北的瓦屋雨點也成為了絕唱！

王姝婭

杏花。春雨。江南。

那里面究竟藏了些什么？

牧童遙指，劍門細雨，亦或是渭城輕塵？

我想里面是藏著一個故事，藏著少年時輕狂的夢想，藏著一種情懷，故國遺夢。

我與作者一樣頗為迷戀“江南”二字，每當喃喃念起，細細品味，總覺得里面有一個世界：西子湖畔的鶯歌燕舞，楊柳吹煙，陌巷里的窗欞與檐角，輕衣與羅裳均浮漾著濃濃的古典情味。

我不知道每當他走在廈門街漫長的雨巷里時會不會有一種錯覺，自己仍在故土，在江南，在煙雨的江南，撐傘的姑娘擦肩而過，書生躲在屋檐下默默等待，小販推著車奔跑在淋淋雨中，雨水在油鍋上蒸騰起霧氣。

是否有一種想哭的感覺？

這是多么諷刺，廈門街的日子與廈門的日子多么想像，但他們卻隔海相望。他想至少自己應(yīng)該葉落歸根。

曾埶天

雨，仿佛是東方式柔情的化身，在那淅淅瀝瀝的意境之中，是中國千年來沉淀出的少女的感性、淡淡的哀傷、飄浮的思想。從大陸到臺灣，雨帶著家的味道落在了作者的心上。這么美麗的東方之雨不住地落，讓作者的離愁一觸即發(fā)，漸

而作者熟悉了雨的味道，并沉醉其中，在東方文化的源頭處飲著最甘醇的噴薄的水滴。聽到那冷雨，她是一種符號，她是思想的纏繞。

劉方宇

廈門街的雨巷，悠遠綿長，藏住魂牽夢縈，亦或是青絲白發(fā)。還記得那首《鄉(xiāng)愁》：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。也許這西太平洋上的東風(fēng)注定是要將余光中的愁緒帶往對岸的。于是，這輾轉(zhuǎn)不斷的情，便化作續(xù)續(xù)連連的雨，敲打在廈門街的青石板上了。似乎于煙云繚繞的一隅孤島，也能透過迷霧，看那一面的中國了。然而，時間總能消磨記憶，也重鑄了臺灣。雨打不響廈門街，打濕的只剩馬路國；敲不響青瓦臺檐，雨棚阻隔風(fēng)雨，也阻斷意韻。煙雨朦朧的江南，撐一把油紙傘，漫步。這含了哀愁的雨點，再也打不濕中國式的浪漫。然而，前塵隔海，古屋不再，怕是只能將這山水畫藏在廈門街，于夢中見了。

聽聽那冷雨，讓時間消磨記憶。

第二篇：聽聽那冷雨讀后感

聽聽那冷雨讀后感

聽聽那冷雨讀后感1

人們總說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”、“世界上沒有相同的兩片葉子”，現(xiàn)在想來是對的。因為我們每個人都是在用自己的心眼看世界，去體會其中的含義，所以看到的也就不同了。

正如我們文中的人物一樣：父親的心里因為始終記掛著田里未干完的活兒，所以生性樂觀堅忍的他也變得惆悵起來了；母親因為心里惦記著田里的活，因為看到父親的無奈，所以她的臉也因一天天纏綿不斷的雨而越發(fā)惆悵了；而我們則因為看到每天對著雨發(fā)呆、臉斜成一個弧度的父親和惆悵的母親，所以我們無心去應(yīng)和雨給我們帶來的快樂，雨在我們眼中成了“該死的雨”、“令人討厭的雨”。因為我們憎恨雨，期盼陽光，所以“我們真希望雨能馬上停”，也同時把童年中的雨“調(diào)成了金黃色”。而這一切產(chǎn)生的源泉無非是因為他們的心。

禪語中有一句話說“不是旗幟在動，而是你的心在動。”是的，因為我們看世界看事物并非真正用我們的眼在看，而是用心體會的。所以即使一直被人們認為“貴如油”的雨，“滋潤萬物”的雨，因為打心眼里不愿意它的出現(xiàn)而變得可惡、該死起來。

但是如果它出現(xiàn)在干旱以后，那我想文中的人物又會有另一種表情了：也許父親那粗糙的被太陽曬成黝黑的臉會因為雨的出現(xiàn)而再次傾斜成45度角；也許母親也會因為它的出現(xiàn)而掃去連日來的惆悵，雨開始滋潤母親的心田，使母親變得更加婉約動人；也許我們會因為雨的出現(xiàn)而變得歡呼雀躍，會在小水坑玩耍，會應(yīng)和著雨點打擊小花傘的節(jié)拍翩翩起舞，也希望它可以下個不停。那時的'雨也許就不再是該死的、令人討厭的了，也許會是可愛的、令人喜滋滋的了；那時也許在我們的童年記憶中，雨真的是金黃色的了。而這一切一切的“也許”，都是因為我們的那顆心啊！

聽聽那冷雨讀后感2

人們總說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”、“世界上沒有相同的兩片葉子”，現(xiàn)在想來是對的。因為我們每個人都是在用自己的心眼看世界，去體會其中的含義，所以看到的也就不同了。

正如我們文中的人物一樣：父親的心里因為始終記掛著田里未干完的活兒，所以生性樂觀堅忍的他也變的惆悵起來了；母親因為心里惦記著田里的活，因為看到父親的無奈，所以她的臉也因一天天纏綿不斷的雨而越發(fā)惆悵了；而我們則因為看到每天對著雨發(fā)呆、臉斜成一個弧度的父親和惆悵的母親，所以我們無心去應(yīng)和雨給我們帶來的快樂，雨在我們眼中成了“該死的雨”、“令人討厭的雨”。因為我們憎恨雨，期盼陽光，所以“我們真希望雨能馬上停”，也同時把童年中的雨“調(diào)成了金黃色”。而這一切產(chǎn)生的源泉無非是因為他們的心。

禪語中有一句話說“不是旗幟在動，而是你的心在動。”是的，因為我們看世界看事物并非真正用我們的眼在看，而是用心體會的。所以即使一直被人們認為“貴如油”的'雨，“滋潤萬物”的雨，因為打心眼里不愿意它的出現(xiàn)而變的可惡、該死起來。

但是如果它出現(xiàn)在干旱以后，那我想文中的人物又會有另一種表情了：也許父親那粗糙的被太陽曬成黝黑的臉會因為雨的出現(xiàn)而再次傾斜成45度角；也許母親也會因為它的出現(xiàn)而掃去連日來的惆悵，雨開始滋潤母親的心田，使母親變的更加婉約動人；也許我們會因為雨的出現(xiàn)而變的歡呼雀躍，會在小水坑玩耍，會應(yīng)和著雨點打擊小花傘的節(jié)拍翩翩起舞，也希望它可以下個不停。那時的雨也許就不再是該死的、令人討厭的了，也許會是可愛的、令人喜滋滋的了；那時也許在我們的童年記憶中，雨真的是金黃色的了。而這一切一切的“也許”，都是因為我們的那顆心啊！

聽聽那冷雨讀后感3

“驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢里，也似乎把傘撐著。而就憑著一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。”在余光中先生眼里，“整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著的”。這篇文章是那個充滿著對昔日家園憂愁之思的文字。

余光中的作品總能給予我輕快活潑且充滿生命力的感覺，他將他萬花筒一樣變化多端的想象力詮釋給讀者。同一篇文章每次讀后都有不同的感受。這篇有這強烈音樂感的文章吸引著我。用長短句，韻律感讓它瑯瑯上口。這是一篇像詩一樣的散文，文字凝斂生動而富有韻律，字字句句，充滿令人驚奇的.詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。柯靈曾評論說：“《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對中國文字和現(xiàn)代文學(xué)的表現(xiàn)力增加一點信心，也應(yīng)該承認這在五四以來的散文領(lǐng)域中，算是別辟一境。”

都說鄉(xiāng)愁文化是中國文化的根。李白杜甫是這樣，蔣捷趙師秀也是這樣，余光中更是這樣。鄉(xiāng)愁這場雨從秦漢下到唐宋，從唐宋下到現(xiàn)在。到處都聽的見這雨聲，淋淋瀝瀝，淋漓至今。似乎那發(fā)黃的紙頁也沾染了鄉(xiāng)愁雨的潤濕，悠幽幽地向我們傳達著千年之雨的氣息。杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”，秦觀的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”還是喜歡蔣捷的《虞美人·聽雨》。“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”

聽聽，那冷雨，看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。

聽聽那冷雨讀后感4

人們總說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”、“世界上沒有相同的兩片葉子”，此刻想來是對的。因為我們每個人都是在用自己的心眼看世界，去體會其中的含義，所以看到的也就不同了。

正如我們文中的人物一樣：父親的心里因為始終記掛著田里未干完的活兒，所以生性樂觀堅忍的他也變得惆悵起來了;母親因為心里惦記著田里的活，因為看到父親的無奈，所以她的臉也因一天天纏綿不斷的雨而越發(fā)惆悵了;而我們則因為看到每一天對著雨發(fā)呆、臉斜成一個弧度的`父親和惆悵的母親，所以我們無心去應(yīng)和雨給我們帶來的快樂，雨在我們眼中成了“該死的雨”、“令人厭惡的雨”。因為我們憎恨雨，期盼陽光，所以“我們真期望雨能立刻停”，也同時把童年中的雨“調(diào)成了金黃色”。而這一切產(chǎn)生的源泉無非是因為他們的心。

禪語中有一句話說“不是旗幟在動，而是你的心在動。”是的，因為我們看世界看事物并非真正用我們的眼在看，而是用心體會的。所以即使一向被人們認為“貴如油”的雨，“滋潤萬物”的雨，因為打心眼里不愿意它的出現(xiàn)而變得可惡、該死起來。

但是如果它出此刻干旱以后，那我想文中的人物又會有另一種表情了：也許父親那粗糙的被太陽曬成黝黑的臉會因為雨的出現(xiàn)而再次傾斜成45度角;也許母親也會因為它的出現(xiàn)而掃去連日來的惆悵，雨開始滋潤母親的心田，使母親變得更加婉約動人;也許我們會因為雨的出現(xiàn)而變得歡呼雀躍，會在小水坑玩耍，會應(yīng)和著雨點打擊小花傘的節(jié)拍翩翩起舞，也期望它能夠下個不停。那時的雨也許就不再是該死的、令人厭惡的了，也許會是可愛的、令人喜滋滋的了;那時也許在我們的童年記憶中，雨真的是金黃色的了。而這一切一切的“也許”，都是因為我們的那顆心啊!

聽聽那冷雨讀后感5

迷蒙中，一個模糊的身影愈來愈近。一身素白絲綢旗袍恰到好處的包裹在纖細的腰身上。無不彰顯著一個水鄉(xiāng)女子的娟秀氣質(zhì)。承襲了水的柔美和雨的多情。撐著一把赤紅色的油紙傘裊裊婷婷的雋步在這水鄉(xiāng)烏巷中。

嘴里輕輕哼唱著小曲，天街小雨潤如酥。

雨瀝瀝地嗒在紅傘上，但卻被溫柔掩埋了，于是也變的乖巧，和諧的順傘的弧度滑下。

紅傘的色澤映紅了女子的面頰。白里透紅，紅里忖粉。

女子住足，眼神恍惚，搖散不定。望盡了長空，也無人浸入眼簾。只有這細細的小雨，無聲的滋潤著每一個生命，同時也陪著她寂靜的等待。

干凈的青石磚被雨淋洗的透出光亮來，古老的圍墻上的漆斑斑駁駁，只留下光禿的頹敗。雨淋過，頗顯衰老，濕漉著沁出一股股陰陰冷冷的嘔人氣味。

也許這女子想起了什么。

長亭那晚，驟雨初歇，惟獨蟬在凄凄歷歷的鳴叫，一遍一遍的重復(fù)著那人的名字。

曾經(jīng)的曾經(jīng)很喜歡，黃昏吹著風(fēng)的軟，星予在無中閃，細雨點撒在花前。

那個有雨的日子，象輕塵一樣你彌漫在空氣中。新抽條的柳絲與細雨深情的糾纏不休，不舌纏綿的'細訴一個個不為人知的秘密。雨點滴滴浸入緊緊相握的雙手中，被皮膚吸收。此時雨水變成了膠水，粘住了手，粘住了步伐，也粘住了彼此的心。風(fēng)雨交加的日子里，無晴卻有情。

雁字回時，月滿西樓。

如今，終日凝眸，凝眸處，又添一段新愁。

凝望，凝望。還是始終如一的干凈青石路，干凈的眸子。

雨冷不丁的下個沒完沒了。煙雨朦朧。

恍惚間，一滴冰冷的液體劃過指間。微微閃動的目光。還有那滴冷冷液體承載一切有雨的日子。

悄悄劃過，真不知道。是雨還是淚。

聽聽那冷雨讀后感6

《聽聽那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初讀《聽聽那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫?細讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“手寫詩，偶爾左手寫散文，算是副產(chǎn)品。”但這樣的副產(chǎn)品在當代散文家中有幾人能出其右?

詩一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動用了迭字句。文章開始，就對雨作盡情的描繪：時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕...一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想，寫道：即使在夢里，也似乎把雨傘撐著這句奠定了整篇一種“憂傷”的.基調(diào)。馬上，他大膽想象：整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子，片頭到片直這樣下著雨。此時，我窒息般地感覺到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛國情懷。

本文恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫，字里行間，古詩韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學(xué)者看本文，時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。

語言是思想的載體，語言沒有音樂味，何能成為作家?同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語言，正如他所說：一位出色的散文家，當他的思想和文字相遇，美如鹽撒于燭，會噴出七色的火花。我讀書，常愛劃句，但是讀《聽聽那冷雨》，竟然摘不下一句，因為每一句話都這么美。

聽聽那冷雨讀后感7

我喜歡朱自清的清新婉約的美得純潔，美得成熟的《荷塘月色》，喜歡這幅真實的景物，喜歡作者內(nèi)心深處真摯情感的表達。楊朔的《茶花賦》，寫出自然美，初看常有云遮霧罩的迷惑，但峰回路轉(zhuǎn)之后，曲徑通幽，豁然展現(xiàn)一片嶄新天地，喜歡作者清新俊朗、婉轉(zhuǎn)蘊藉的風(fēng)格。當然更喜歡余光中的《聽聽那冷雨》。

xx主要寫了春寒料峭時那漫長的雨季，“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上，這城市百萬人的傘上，雨衣上，屋上，天線上……”細細嗅著雨味，清清爽爽新新的那種。但大陸的雨“無論是疏雨離梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，凄清，凄楚”，“少年聽雨，紅燭昏沉。中年聽雨，江闊云低。白頭聽雨，亡國之痛。”我們知道，人生的不同階段，聽雨所感亦不同，但不管何時的雨，都會讓我們那顆敏感的心泛起漣漪，激起那濕淋淋的靈魂。

讀完此文，難免心生惆悵，這樣的`凄苦源于內(nèi)心，源于身臨其境所感。仿佛看到作者孑然獨行，在異地，在凄迷的雨中，漂泊異鄉(xiāng)的游子都曾有過的那種孤獨與思鄉(xiāng)的情感。讓我們不禁想起那“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的確，雨可以寄托作者的悲喜，月可以承載離別的相思，風(fēng)吟唱人生的豪情，雪演繹著人生境遇的起伏。

大自然的風(fēng)霜雨雪無不昭示著人們的心情，雨帶給我們無限的惆悵與哀思；凄苦與迷離。雪寓意著美好人生，揚揚灑灑，但生命是那般的短暫；風(fēng)給我們帶來四季的變換；總會憶起秋風(fēng)，會想起多事之秋，看到那片片干澀枯黃的枯葉紛飛，絕望離去，又是怎樣的一份傷痛；薄薄淡淡的青霜不禁心生涼意，只有在清晨的勃然一笑，那種冷美也只不過是個瞬間。

聽聽那冷雨讀后感8

我靜靜地聆聽靜靜的世界以及我靜靜的內(nèi)心。

草木從土里鉆出來，靜悄悄的，無聲無息。鳥兒破殼而出，身旁的母親靜靜觀察，摒住了呼吸，仿佛一切都靜止，等待孩子的降臨。當雨從天空下落，滴滴噠噠，清晰可辨。

在閱讀過很多書后，我開始喜歡上哲理的書。不是因為浮華，也不是因為耀眼。只是每閱讀一篇哲理xx，總能洗滌一次心靈的污垢，讓人有如入禪院的空靈與清凈。

《聽聽那冷雨》這本書是精美哲理xx的薈萃，與其說這是一本書，不如說這是一場雨。一場冷雨，下在心田里，潤濕心中那片干燥的田地。讓這片田地上盛開五彩繽紛的`花朵。引來無數(shù)只蝴蝶，在花與蝶的世界里，這場冷雨靜靜地下著，仿佛落下就是它的職責。

有人或許會認為哲理書是那么枯燥，更何況，它應(yīng)是被經(jīng)歷過人生冷暖的人品讀。而事實恰恰相反，正因為我們不夠成熟，所以我們需要這些已經(jīng)歷人世滄桑的智者來指引方向。正是因為我們還不那么老，我們才有跳躍的思維，足夠的空間去理解它。

三歲的孩童說著美好的夢想，談著無拘無束的生活，我們會認為他們?nèi)绱颂煺妫拖裆咸熨n予的精靈消除人們的苦悶。六十歲的老人說著童話，我們?yōu)檎J為他們有一顆童心，他們熱愛生活，他們未曾老過。而我們，這個年輕的年齡，我們無法像他們一樣，我們?nèi)粽勥@些，會讓人覺得不成熟，甚至是幼稚。

我們所需要的是一顆純潔的心靈，卻并不是充滿童稚的心靈。我們的心靈不是讓別人來品讀，是讓自己來感受的。我們需要對世界的正確認知，對未來的憧憬和對錯誤，對黑暗的排斥與自省。

我們應(yīng)懂得，人生的道路并不平坦而我們又將勇往直前。那么我們首先要學(xué)會聆聽世界的旋律，保持淳樸的心靈，讓這顆心靈去飛翔！

往往靜才能出智慧，阿基米德靜靜地在陽光下研究他的圈圈畫畫，居里夫人靜靜地煉著鐳……

你我都該靜靜聆聽，靜靜思考，靜靜走向成熟……

聽聽那冷雨讀后感9

“從傳說落到現(xiàn)在，從霏霏落到湃湃，從檐漏落到江海，問你啊，蠢蠢的青苔，一夜的雨聲說些什么呢？”這首詩《雨聲說些什么》，讓我認識了余光中。

閑暇之余，我讀了余光中的散文《聽聽那冷雨》。

“而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟冷雨，也躲不過整個雨季。”煙雨茫茫，蓄著絲絲寒意，嘀嘀嗒嗒，淅淅瀝瀝，如斷珠一躍而下。春雨綿綿，打濕了老人兩鬢白霜；冷風(fēng)凄凄勾起了老人的思緒。朦朧中是那鄉(xiāng)愁，透過雨什么也看不見，對故園的思念一點點，讓雨來訴說。

“只是杏花春雨已不在，牧童遙指已不再，劍門細雨渭城輕塵也都已不再。”身在異鄉(xiāng)，看不見故園的杏花春雨，看不見牧童遙指的杏花村，看不見細雨浥輕塵……作者借雨寫愁，化用了中國的古典詩詞，把自己心頭憂憂的愁緒融于景中，我想，這也可見了余老對祖國深深的眷戀吧。

“聽聽那冷雨。看看，那冷雨，嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧那冷雨”短小精煉的文字，沒有各種華麗的詞藻，卻可以讓人有所觸動。“聽聽”“看看”“嗅嗅聞聞”“舔舔”把文字上的雨寫活了，雨好像有種多樣的情態(tài)，撥動了心弦，滋潤萬物。

少年聽雨，那時的雨是奔放歡樂，顯現(xiàn)了“少年不知愁滋味”的風(fēng)華正茂；中年聽雨，是風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的滄桑；白頭聽雨，是古屋中想到的亡國之悲痛。余老一生飽受分離之苦，嘗盡了漂泊異地，久不見故園的'心酸，如風(fēng)雨中行船的客舟，找不到歸宿。

小時讀“小時的傘”、“濕了的鞋”，只覺句子有一種風(fēng)趣和可愛，如今再次回味，才明白那其中蘊含著的是余光中美好的回憶和對過往留戀。

古屋不再，且聽聽那冷雨，且聽聽雨訴說的鄉(xiāng)愁。

第三篇：聽聽那冷雨讀后感

2009-2010年第二學(xué)期《大學(xué)語文》科目考查卷

專業(yè)：機械設(shè)計與制造班級：09-2任課教師：鄧春玲 姓名：盧健靖學(xué)號：09023240222成 績： 《聽聽那冷雨》讀后感

余光中簡介：余光中，福建省永春縣人。民國十七年生于南京。余氏就讀大學(xué)時，已在報刊發(fā)表新詩及短評。大學(xué)畢業(yè)，出版詩集，四十三年，創(chuàng)立藍星詩社，并陸續(xù)發(fā) 表散文作品。余氏兼擅新詩與散文，風(fēng)格多變，著作豐富，新詩集有五陵少年、白玉苦瓜、與永恒拔河等，散文集有左手的謬思、逍遙游、焚鶴人、聽聽那冷雨，分水嶺上等。

作者身逢家國之變，作品常流露濃厚的家國之思。本文以微寒潮濕的春雨象征心情，并以雨聲、雨景為引子，回憶自己半生漂泊的經(jīng)歷，文中屢引古人詩詞，以襯托出對故國河山與傳統(tǒng)文化的追思向往之情。行文時空交錯，句式多變，實驗性極強。應(yīng)該說，余光中在大陸出現(xiàn)不久，就凝固成了一個文化形象：攜一縷鄉(xiāng)愁，聽一襲冷雨，淺淺海水那邊的月下孤影，蒼老淚滴。啊，退回唐朝，這分明就是李白的對影三成人，杜甫的憑檻淚泗流。如果僅從這樣的文化符號上來讀余光中，顯然對他是不公平的。

最初，余光中作品傳入大陸，也就是詩歌《鄉(xiāng)愁》，散文《聽聽那冷雨》等極有限的幾篇。這些作品的一個共同的地方，就是其鮮明的逆旅異鄉(xiāng)的愁思永晝，故園依稀的夢魘，鄉(xiāng)愁的文化附庸，越來越像一種工具，一種政治的需要。因此，不是嚴格意義上的詩歌《鄉(xiāng)愁》，卻在各種各樣的場合或譜曲，或傳誦，就不太奇怪了。

余光中的詩歌，除了它的主題能滿足一些需要外，似乎找不到什么經(jīng)典之作。像那首《鄉(xiāng)愁》就不必說了，倒是有幾首，像《碧潭》、《五陵少年》、《問燭》、《永遠，我等》等還有些意境，但比起同是寶島的詩人洛夫、鄭愁予、商禽還是要遜色許多。老余的詩歌最大的一個特點，就是太注重音韻和節(jié)奏了，這樣大概容易害義，往往流如一般的歌詞了，從某種意義上來說，老余更適合當一個出色的詞作家，真的那樣，臺灣的莊奴怕是要掉飯碗了。如果這樣的古典修養(yǎng)，加上西學(xué)的穿鑿，用之于散文的寫作上，必定會自成一家。

余光中創(chuàng)作的指稱有很多，什么“四度空間”、“藝術(shù)上的多妻主義”、“左手為文，右手為詩”等，但這除了說明他的涉獵的領(lǐng)域?qū)拸V之外，和他的創(chuàng)作成就好像關(guān)系不大。只要認真讀過余氏的人，應(yīng)該都能領(lǐng)會。余光中熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛中國。他說“中國，最美最母親的國度”，“我的血系中有一條黃河的支流。”“藍墨水的上游是汨羅江”，自己“要做屈原和李白的傳人”。他說：“寫來寫去，文體縱有變化，有一樣是不變的，那便是我對中文的赤忱熱愛。如果中華文化是一個大圓，宏美的中文正是其半徑，但愿我能將它伸展得更長。” 面對悠遠而豐滿的中華文化，傳統(tǒng)文化血脈浸潤的詩人正跨越著空間的鄉(xiāng)愁，又沉浸在時間與文化的鄉(xiāng)愁中。對中國古典文學(xué)傳統(tǒng)，對中華民族及其博大悠久的歷史文化，作者幾十年來都保有強烈而深沉的尊敬仰慕。“鄉(xiāng)愁是根深蒂固的人之常情，但不完全由地理造成。一個人多年后回到故鄉(xiāng)，仍然可能鄉(xiāng)愁不斷，因為他所熟悉的故鄉(xiāng)已經(jīng)改變了。我當年離開內(nèi)地：掉頭一去是風(fēng)吹烏發(fā)，回首再來已雪滿白頭。這乃此生最大傷痛。幸好那時我已21歲，故土的回憶，文化的濡染已經(jīng)深長，所以日后的歐風(fēng)美雨都不能奪走我的漢唐魂魄。”

本文恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫，字里行間，古詩韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學(xué)者看本文，時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。

參考文獻

《聽聽那冷雨賞析》

《余光中傳記》

第四篇：聽聽那冷雨 讀后感

君不見冷雨霏霏

——讀《聽聽那冷雨》有感

九（14）班 潘雪晴

你愛聽雨嗎？

你愛“簾外芭蕉”惹來的“驟雨”，還是傾心于“潤物細無聲”的春雨？你中意“昨夜風(fēng)兼雨，簾幃颯颯秋聲”，還是向往“窗外雨潺潺，春意闌珊”？

我愛聽雨，愛聽那瀟瀟的冷雨。

閑暇之余讀了《聽聽那冷雨》，這是余光中先生的代表作之一。最初曉知這位詩人是被一首短短的《鄉(xiāng)愁》所感動。寥寥幾筆便勾勒出一首小詩，篇幅不長卻情真意切，寫盡余光中先生心中的思鄉(xiāng)情懷，將鄉(xiāng)愁描繪得淋漓盡致。由此，才漸漸熟知這位詩人，被他濃厚的愛國熱情所打動，又更深地體會了他詩篇中的歷史滄桑和文化情結(jié)。

余光中先生筆下的那場冷雨，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，間或著，斷續(xù)著，連綿著。這樣的“天潮潮地濕濕”，直叫人走入霏霏而想入非非，仿似連思想都是潮潤潤的。

雨聲是可聞、可嗅、可親的，更可聽。正如文中這般寫道“聽雨，只要不是石破天驚的臺風(fēng)暴雨，在聽覺上總是一種美感。”春雨迷蒙，細如花針，“天街小雨潤如酥”，淅淅瀝瀝，輕盈的落在窗戶上，靈巧的惹人憐愛。夏雨是急驟的，來的沒有任何前兆，卻如瀑布疾流而下。秋雨多了一分凄涼，低沉地令人心碎。冬雨內(nèi)斂、低調(diào)，伴著陰冷的天，連綿不斷。雨的魅力氤氳于此。

最愛便是文中那句“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。”沒有矯揉造作的詞藻，沒有富麗堂皇的包裝。只是這么個簡單的句子，卻讓人為之震撼。那冷雨，真仿佛是值得去聽、去看、去嗅去聞，去舔的了。多了點感官色彩，更能直接地去感受到那冷雨，好像清晰地碰觸到了她，能靜心享受它帶著一絲寒意的滋潤。那雨注定是感性的、是憂郁的、也是動人的，不然這句子怎會那般懇切。余光中先生準是親身感受到了那冷雨，被撥動了心弦，才會有如此知心、如此親切的想法。

《聽聽那冷雨》這篇文章通篇寫愁，卻無一處細致寫愁。余光中先生運用其特有的含有具象美、密度美、彈性美及音樂美的句子緩緩寫雨，不急不慢，卻道出一種愁怨，一種凄楚。作者通過寫雨來抒發(fā)內(nèi)心的情感，不晦澀、不單調(diào)，反而多了一份獨特，少了一絲朦朧。文中的語句是那么優(yōu)美，柔情似水卻絕不優(yōu)柔寡斷，令文章一氣呵成，扣人心弦。

單一個“雨”字，所想是點點滴滴，或是淅淅瀝瀝？然而卻是愁。愁緒紛紛擾擾，“一切云情雨意，就宛然其中了。”

這樣憂郁的情感便是全文感情的主軸。“想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。”將中國歷史喻為一張黑白片子，毫不掩飾地寫出了臺北的凄涼，繼而引出了整個中國，為歷史抹上了一層神秘，一絲朦朧，一分凄涼。

“只是杏花春雨已不再，牧童遙指已不在，劍門細雨渭城輕塵也都已不再。”余光中先生借雨寫愁。這令我不由想起李后主李煜的一首《長相思》，其中最讓人記憶猶深之處便是那句“秋風(fēng)多，雨如和，簾外芭蕉三兩窠，長夜人奈何。”自古賢人多寂寥，李煜處境悲涼，心中幽怨，不得已將愁緒賦于雨中寫進詩內(nèi)，仿佛在訴說家破國亡的悔與恨。再讀起這篇《聽聽那冷雨》，我想，余光中先生也將許多復(fù)雜的情感融入其中了吧。

有心人定會找出些這篇文章中似曾相識的句子。“杏花春雨江南”“牧童遙指”“劍門細雨渭城輕塵”。愛好古典文學(xué)的人看此文又怎能不會心一笑？余光中先生把如此應(yīng)時應(yīng)景的古詩詞運用到自己的文章中，如此的自然而不張揚，將它們完全變?yōu)樽约旱摹＿@般高超的文學(xué)修養(yǎng)，怎能不讓人贊嘆欽佩呢？

我甚至找不出文章哪一出格外瑰麗。當余光中先生的思想和文字相碰撞，美便顯得那么平常。文壇宿耆柯靈說：“《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對中國文字和現(xiàn)代文學(xué)的表現(xiàn)力增加一點信心，也應(yīng)該承認這在五四以來的散文領(lǐng)域中，算是別辟一境。”

曾在讀這篇文章時想到了李清照的《聲聲慢》：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”是否那樣的悲戚，一如這《聽聽那冷雨》中的愁緒，扣人心弦呢？

君不見冷雨霏霏，夢中撐傘煙雨歸。

君不見愁緒紛飛，幾番輪回幾度醉。

一人。一曲。

濁酒一斛斷腸愁，今宵對月別夢回。

前塵隔海。古屋不再。聽聽那冷雨。

第五篇：《聽聽那冷雨》讀后感

《聽聽那冷雨》讀后感

合上書本，《聽聽那冷雨》中的景象，仿佛依然浮現(xiàn)在我的眼前。窗外，早春的小雨，攜著還未遠去的冬意，淅淅瀝瀝。

總是對雨有一種特別的感情。記得上小學(xué)時，每逢周五，總期盼晚上能夠與一場大雨相遇。大概是愛上了這深沉，在蒙蒙中頂著雨傘，踱步在雨中，而后一頭扎入家的溫暖，舒服的去迎接周末的閑暇時光。大概正是由于雨的靜謐作了閑適前的點綴，才更凸顯這現(xiàn)實中的那分安逸吧。

回首這過去，童年的記憶還是那樣澄澈。再望望窗外，看著這熟悉的曾經(jīng)，任由它與那思緒的端點相觸，靜靜感受有些疲憊的心弦被一息息撥動。

以前讀過的寫雨的文章，似乎多半都沒有描繪過雨的聲音。小小的疑問，在心里已經(jīng)沉淀了許久。隨著閱歷和思想的成長，我人沒有將其撇下。推開門，撐上傘，又再度與這雨聚首。行走在濕潤潤的空氣中，任由雙腿去移動，心靈去聆聽。好像是低語的笙簫，跳動著的一個個音符有序的被吹出，自由的流淌在天上人間，不是和諧的弄出一點點聲響；有好像是湖底游弋已久的魚兒，輕輕吐出一連串的氣泡，嘀哩嘟嚕的飄上來，“噗噗”，不經(jīng)意間成為了自然奏出來的輕音。那潺潺，是小溪回應(yīng)的伴奏？沁入人的心脾，輕輕的滑過胸口，停在意識的最深處，倏的一下又悄悄消失。若即若離，似來似歸，不禁間，沉醉彌漫于空氣。

或許，這熟悉的雨，帶來的是人生蓬勃的注腳？手邊的綠蔭，似乎相較之前更添了一份活力；閉上眼，似乎望見了一個個充滿生命力的身影，轉(zhuǎn)眼間只留下了勤奮向前的氣息??睜開眼睛，我頓時發(fā)覺，這不是愚筆所能描繪的，沁人心扉的，令人遐思的，清清澈澈，若即若離，悄悄的潺潺的低語的，噗噗的沉沉的嘟嘟的，蓬勃的溫馨的思戀的我的最熟悉的雨啊！

一紙《聽聽那冷雨》，勾起了我無限的思索與感受。雨漸漸小了，又要作一次別離了。那遠處山麓上的，是彩虹嗎？