第一篇：江蘇省城市電視臺協(xié)作體第21屆年會（范文）

江蘇省城市電視臺協(xié)作體第21屆年會

會議議程

時間：2月4日上午9：00

地點： 人民舞臺

參會人員：江蘇省廣播電視局副局長 陳明

徐州市領(lǐng)導(dǎo)

江蘇省廣播電視局社管處處長 凌冬

江蘇省十三家市級廣播電視局（臺）領(lǐng)導(dǎo)

江蘇省十四家縣級廣播電視局領(lǐng)導(dǎo)

協(xié)作體成員臺節(jié)目部門負責(zé)人

來自全國一百余家節(jié)目公司代表

主持人：徐州廣播電視總臺副臺長 張建

會議議程：

1、主持人宣布江蘇省城市電視臺協(xié)作體第21屆年會開幕、介

紹主席臺就座的各位領(lǐng)導(dǎo)。

2、徐州市領(lǐng)導(dǎo)致辭3、20屆理事長單位無錫市廣電集團領(lǐng)導(dǎo)嚴克勤作協(xié)作體2006

年度工作報告。

4、21屆理事長單位徐州廣播電視臺臺長 王強作協(xié)作體2007

年度工作打算報告。

5、江蘇城市聯(lián)合電視傳媒有限公司董事長陳煒介紹公司的有

關(guān)情況。

6、協(xié)作體常務(wù)副理事長單位南京廣播電視臺臺長陳夢娟致頒

獎辭

7、江蘇十三家城市臺領(lǐng)導(dǎo)給2006年江蘇城市臺十佳電視劇及

最佳引進劇（3部）獲獎單位頒獎：蘇州、揚州、鹽城臺領(lǐng)導(dǎo)給2006年度最佳引進劇頒獎；常州、南通、鎮(zhèn)江、泰州、連云港、淮安、宿遷臺領(lǐng)導(dǎo)給2006年十佳電視劇（4—10名）頒獎；南京、徐州、無錫臺領(lǐng)導(dǎo)給十佳電視劇（1—3名）頒獎。

8、獲獎公司代表講話。

9、江蘇省廣播電視局副局長 陳明講話。

10、宣布上午會議結(jié)束。

第二篇：協(xié)作體年會會議任務(wù)分工

2007協(xié)作體年會會議任務(wù)分工

一、會議時間

2007年2月2日——2007年2月5日

二、辦公室負責(zé)各項工作

1、辦公室負責(zé)全部邀請函的傳真回收、人員與會統(tǒng)計匯總（建議此項工作由葉迎冬負責(zé)）。

2、辦公室負責(zé)聯(lián)系照相館及具體照相地點、人員安排（鄭嶸負責(zé)）。

3、辦公室負責(zé)起草市領(lǐng)導(dǎo)、臺領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

4、辦公室負責(zé)2月4日中午招待酒會的具體安排，這其中包括酒水、席卡擺放、酒桌擺放等（鄭嶸、王冬成負責(zé)）。

5、辦公室負責(zé)發(fā)放2月3日會議報到的會議材料和紀念品。（王冬成負責(zé)）。

6、辦公室負責(zé)2月4日全體人員大會的會務(wù)服務(wù)，這其中包括座位擺放、席卡擺放（鄭嶸、王冬成負責(zé)）。

7、辦公室負責(zé)2月4日下午14：00分組會議會議室協(xié)調(diào)（鄭嶸負責(zé)）。

8、辦公室負責(zé)2月4日下午15：00專題研討會會務(wù)服務(wù)（鄭嶸、王冬成）。

二○○七年一月十六日

第三篇：協(xié)作體2013.2

同心縣第三小學(xué)、石獅鎮(zhèn)中心學(xué)校、馬高莊鄉(xiāng)中心學(xué)校

合作發(fā)展協(xié)作體互助共進活動實施方案

（2012——2013學(xué)年）

為了認真貫徹落實《同心縣城鄉(xiāng)合作發(fā)展協(xié)作體互助共進活動實施方案》[同教發(fā)（2013）014號]，擴大優(yōu)化教育資源，縮小學(xué)校間的發(fā)展差距，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，結(jié)合教育局2013年工作要點，堅持以“促均衡、提內(nèi)涵、創(chuàng)特色”為活動目標。本著資源共享，互助共贏的原則，切實加強學(xué)校間的交流合作，通過互動交流、聽課研討、專題講座等活動形式，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷強化教師的專業(yè)化水平，不斷更新管理理念，經(jīng)三校研究，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“質(zhì)量提升”為主軸，以“促均衡、提內(nèi)涵、創(chuàng)特色”為活動目標，以新課程改革為契機，以優(yōu)化辦學(xué)水平和教師隊伍的提升為著力點，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。

二、目的意義

1、充分利用學(xué)校現(xiàn)有教育資源，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，進一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

2、通過我校與協(xié)作體學(xué)校的互動，激活各校的內(nèi)部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，帶動新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專業(yè)水平。

三、組織機構(gòu)

成立以白榮為組長，馬秉山、王建林為副組長，三校主管校長及有關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織、協(xié)調(diào)幫扶工作，并下設(shè)辦公室，馬霄屏同志兼辦公室主任（辦公室設(shè)在同心縣第三小學(xué)）。

1三、幫扶形式內(nèi)容及具體安排

1、教育管理促創(chuàng)新。

校長開設(shè)有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座，根據(jù)幫扶學(xué)校校情，幫助其進一步完善學(xué)校制度，創(chuàng)新管理機制。

2、高效課堂顯實效。

采取“送課下鄉(xiāng)”和“同課異構(gòu)”的形式，開展“高效課堂”觀摩研討活動。

3、專題研討重實效。

本學(xué)期教研課題——如何打造有效課堂，全面提高教育質(zhì)量。要求結(jié)對教師從小課題研究出發(fā)，切合教學(xué)實際，結(jié)合教育局教師論文評選活動，形成符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律的個性化經(jīng)驗，交流教學(xué)論文，心得體會，共同發(fā)展、共同提高。

4、資源共享同進步。

充分利用教育網(wǎng)、遠程教育等手段，達成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。利用網(wǎng)校互聯(lián)網(wǎng)平臺進行電子備課，資源共享。

5、少隊工作手拉手。

兩校主要由少先隊大隊部牽頭，通過城鄉(xiāng)學(xué)生結(jié)對子、文藝體育活動、綜合素質(zhì)展示、學(xué)科競賽等形式促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同提高。

6、質(zhì)量檢測謀發(fā)展。

學(xué)期期末由三校共同命題，實現(xiàn)共考一張試卷活動，將考試中凸顯的問題作為下一步解決的課題。

四、工作目標

1、教育觀念、辦學(xué)思想上有明顯變化。

2、教育管理水平有明顯提高。

3、教育教學(xué)質(zhì)量有較大提高。

4、師資隊伍建設(shè)有明顯進展。

5、年終督導(dǎo)結(jié)果較上年有較大提高。

五、組織實施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保幫扶工作落到實處，取得實效。

2、加強交流，與結(jié)對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪交流機制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時調(diào)整幫扶工作重點和實施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。

3、加大宣傳，統(tǒng)一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動積極地參與幫扶工作。同時，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，為學(xué)校教師、干部幫扶提供應(yīng)有的條件，確保結(jié)對幫扶工作順利開展。

4、結(jié)合三校實際，制訂工作實施方案、簽訂責(zé)任書，幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組要加強此項活動的督查工作，要把此項活動抓在手上，定期了解運作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促整改，確保活動扎實有效地開展。

六、活動具體安排：（2013年3月—2013年12月）

同心縣第三小學(xué)

石獅鎮(zhèn)中心學(xué)校

馬高莊鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年2月

附1：三校合作發(fā)展協(xié)作體互助共進活動行事歷

三校合作發(fā)展協(xié)作體互助共進活動行事歷

附2：三校合作發(fā)展協(xié)作體互助共進活動師徒結(jié)對人員名單

第四篇：教學(xué)協(xié)作體工作總結(jié)

教學(xué)協(xié)作體工作總結(jié)

本學(xué)期，在市進修學(xué)校帶動下，我校成為本協(xié)作體的牽頭單位。為了較好的配合上級聯(lián)盟工作，我們組織開展一系列的活動，較好地促進了各校校本研修工作，對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及理論素質(zhì)的提高，起到了積極的作用。具體總結(jié)如下：

一、制定計劃

我們認真制定了本校的活動計劃、方案，以及研究主題、需要解決的問題等。聯(lián)誼學(xué)校分別寫出了詳盡的計劃方案，通過反復(fù)研究討論，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，明確了目標，確立了切實可行的活動內(nèi)容、形式、主題和計劃方案，充分發(fā)揮了協(xié)作體聯(lián)合發(fā)展的作用。

二、共同研究協(xié)作

我們在原有的基礎(chǔ)上，再接再勵，與協(xié)作體的學(xué)校共同研究協(xié)作。開學(xué)初我們就把聯(lián)誼校的領(lǐng)導(dǎo)集中起來研究討論本學(xué)期基地的活動內(nèi)容、形式、方法、主題。在研究的過程中，各校領(lǐng)導(dǎo)都十分積極主動，提出了自己的意見和見解，擬訂了活動程序、這樣，每次活動不但有交流，而且通過現(xiàn)場評課讓大家各抒己見，相互交流、相互促進、相互提高，讓出課的教師能夠明確自身的差距與優(yōu)勢，以利于今后的工作能夠更好的開展。

三、開展活動

1、開展“走出去學(xué)習(xí)”活動

本學(xué)期，恰逢我市的新課改工作。新課改是中貫穿著我市的教育教學(xué)活動，為了很好的配合上級工作，開展好我校的新課改學(xué)習(xí)工作，我們首先組織各校教師去我市的課改學(xué)校長壽中學(xué)、希望中學(xué)、一面坡中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩，聯(lián)盟學(xué)校的全體教師積極參加，受益匪淺。

2、傾聽“雪都尋夢“組成員的報告活動。聯(lián)盟學(xué)校的全體教師赴長壽中學(xué)學(xué)習(xí)，認真傾聽“雪都尋夢“組成員的報告 并結(jié)合自己的教育教學(xué)工作認真對照反思，感悟新課改帶來的實質(zhì)，從觀念上得以改變。

3、借助上級學(xué)校的資源已優(yōu)勢，學(xué)習(xí)提高。本學(xué)期，我們參加了連盟赴一面坡中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)校借助希望中學(xué)的資源優(yōu)勢，學(xué)習(xí)他們新課改的具體做法，解決了我校新課改工作中出現(xiàn)的各種偏差與不足。

協(xié)作體的成立猶如給我們的教育教學(xué)工作注入了新鮮血液，激活了教學(xué)方法，激勵了教學(xué)干勁，激發(fā)了教學(xué)熱情。我們將乘勝前進，在原有的基礎(chǔ)上，把活動搞的更好，把工作做的更細。由于工作的繁瑣和本校的師資所限，不足是難免的，今后的協(xié)作體工作中，要不斷地改進，不斷地創(chuàng)新，在形式，內(nèi)容，方法，組織安排上還要加大力度研討，探索，力爭把工作做的更好。

第五篇：協(xié)作體活動方案

小學(xué)中西部教育聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作體活動方案

為貫徹落實市教育局關(guān)于做好2011---2012學(xué)第二學(xué)期教育聯(lián)盟協(xié)作體工作的通知精神，推進小學(xué)中西部教育聯(lián)盟協(xié)作體二組工作的開展，充分發(fā)揮教育聯(lián)盟協(xié)作體的作用，促進聯(lián)盟學(xué)校教育教學(xué)工作長足發(fā)展。特制定小學(xué)中西部教育聯(lián)盟二組本學(xué)期教育教學(xué)活動方案。

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮教育聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作體的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，促進校際之間的合作與交流，促進校際之間整體教育教學(xué)水平的提高，為教師構(gòu)建互相學(xué)習(xí)與交流的平臺，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生健康快樂地成長。實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

1、小學(xué)中西部聯(lián)盟二組協(xié)作單位

牽頭學(xué)校：一曼小學(xué)

協(xié)作單位：馬延學(xué)校小學(xué)部三陽學(xué)校小學(xué)部八一希望小學(xué) 長壽學(xué)校小學(xué)部亮珠學(xué)校小學(xué)部一面坡中心校老街基學(xué)校小

學(xué)部萬山學(xué)校

2、協(xié)作體領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：遲志深

副組長：劉文生李和璉胡順寶周昕尋志剛杜柏明

徐延平唐樹鳳王偉趙書志曲鴻寬徐清遠 成員：賈聰蘭喬延民潘淼蘭德梅馮喜庭高鳳艷

李玉海王國峰胡成山劉寶忠李志和

3、教育聯(lián)盟協(xié)作體一曼小學(xué)網(wǎng)絡(luò)工作室

主任：蘭德梅

成員：潘淼喬延民任娟李春英張宏羅春玲

孟繁華于芳

二、工作目標

通過聯(lián)盟協(xié)作體的各種活動的開展，實現(xiàn)教育資源共享，使聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展。具體目標如下：

總目標：工作突出“新“、”實“

“新”——理念新、思路新、策略新，教法新，手段新。“實”——雙基實、教功實、合作實、互動實、效果實。分目標：三統(tǒng)一、三同步

三統(tǒng)一：

1、師資培訓(xùn)統(tǒng)一。教師的培訓(xùn)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一進行，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)共同提高。

2、教研活動統(tǒng)一。各聯(lián)盟學(xué)校的教學(xué)活動時間統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一，使教研活動為教改服務(wù)，實現(xiàn)聯(lián)盟學(xué)校教師的教研水平共同提高。

3、德育活動統(tǒng)一。按照活動計劃，各聯(lián)盟學(xué)校統(tǒng)一開展德育活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)工作室進行交流，促進各校活動質(zhì)量共同提高，實現(xiàn)德育陣地的主渠道的作用。

三同步：

1、減負增質(zhì)同步。通過網(wǎng)絡(luò)工作室，聯(lián)盟學(xué)校同步進行“減負增質(zhì)”的方法及有效措施的研討，達成共識，形成一套有效的“減負增質(zhì)”方案。在教學(xué)中實施，實施中補充修改，使之不斷完善。

2、質(zhì)量檢測同步。在教育教學(xué)中，定期對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及德育行為進行同步檢測，及時進行反饋，通過網(wǎng)絡(luò)工作室對反饋的信息進行交流，并對教育教學(xué)工作進行反思，為下一階段的教育教學(xué)工作提供保障。使質(zhì)量檢測落到實處。

3、經(jīng)驗交流同步。教師在教育教學(xué)中，積累的經(jīng)驗、感悟、反思、教學(xué)隨筆等通過網(wǎng)絡(luò)工作室同步進行交流，互相借鑒，不斷提高教師的校驗和科研能力，題高教師的綜合素質(zhì)。

三、活動方式

聯(lián)盟協(xié)作體活動采取集中和分散相結(jié)合的方式。

四、活動程序

1、準備階段

做好聯(lián)盟協(xié)作體活動的一切準備工作，制定活動計劃和活動方案。

2、啟動階段

3月12日建立聯(lián)盟協(xié)作體網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建聯(lián)盟學(xué)校分散活動的網(wǎng)絡(luò)交流平臺。通過網(wǎng)絡(luò)工作室公布小學(xué)中西部教育聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作體活動啟動儀式正式啟動。由上屆聯(lián)盟牽頭單位老街基小學(xué)總結(jié)上學(xué)期聯(lián)盟工作。本屆聯(lián)盟牽頭單位一曼小學(xué)布置本學(xué)期聯(lián)盟工作。

3、實施階段

（1）啟動儀式

2012年3月12日，小學(xué)中西部教育聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作體第一次教育教學(xué)活動正式啟動。通過網(wǎng)絡(luò)平臺論談：”減負增質(zhì)”的方法和實效性。

（2）教研觀摩活動

四月中旬，開展小學(xué)中西部教育聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作體教研觀摩活動，活動內(nèi)容包括：教學(xué)觀摩、校園劇觀摩、經(jīng)典誦讀觀摩、課間操觀摩、參觀檔案室。

（3）網(wǎng)絡(luò)論壇活動

五月下旬，利用網(wǎng)絡(luò)工作室開展遠程教育教學(xué)的視頻論談交流活動。論談包括：作業(yè)設(shè)計形式與內(nèi)容的科學(xué)性的探究、減負增質(zhì)的實效性、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的意義、有效課堂的生成、板書設(shè)計的形式與作用、小組合作的利與弊等。

（4）論文、案例征集活動

五月末，開展“實施學(xué)生課業(yè)負擔(dān)公告、監(jiān)測和責(zé)任追究制度”工作經(jīng)驗論文，典型教育教學(xué)案例征集活動。協(xié)作體領(lǐng)導(dǎo)小組對征集的論文和案例進行評選，對獲獎?wù)哌M行表彰。

4、總結(jié)階段

六月10日前，聯(lián)盟學(xué)校對本學(xué)期小學(xué)中西部教育聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作體開展的教育教學(xué)工作進行總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，提出改進建議，為今后有效開展教育聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作體工作奠定基礎(chǔ)。

五、表彰獎勵

為了鼓勵先進，促進中間，增強聯(lián)盟協(xié)作體之間，教師之間的競爭意識，使教師在協(xié)作中提高，在協(xié)作中成長，對在聯(lián)盟活動中表現(xiàn)突出的單位和教師給予表彰和獎勵。

“城鄉(xiāng)協(xié)作謀發(fā)展、校際攜手創(chuàng)輝煌”，我們期待尚志教育更加美好燦爛的明天！

尚志市一曼小學(xué)

2012年3月7日