第一篇：信息學院山東隊3

關注氣象

7月22日上午，我們山東隊15位青年志愿者同學，來到了內蒙古氣象局。在工作人員的幫助下，我們迅速布置好會場。

首先在大廳舉行了2010年暑期志愿者“三下鄉”社會實踐活動啟動儀式暨與內蒙古氣象局基地共建簽字儀式，參加儀式的有內蒙古氣象局相關人員及我校團委、信息學院負責人，內蒙古氣象局辦公室王主任對此次實踐活動表示了熱烈的歡迎和極大的支持，就多個方面方面介紹了近幾年來氣候的變化情況及內蒙古氣象局大致情況。雙方對此活動予以了極大的希望和重視。

王主任說，目前的氣候變化，全球科學家的共識是：有90%以上的可能是人類自己的責任，人類今日所作的決定和選擇，會影響氣候變化的走向。今日，地球比過去兩千年都要熱。如果情況持續惡化，于本世紀末，地球氣溫將攀升至二百萬年來的高位。

過去一百多年間，人類一直依賴石油煤炭等化石燃料來提供生產生活所需的能源，燃燒這些化石能源排放的二氧化碳等溫室氣體是使得溫室效應增強、進而引發全球氣候變化的主要原因。還有約1/5的溫室氣體是由于破壞森林、減少了吸收二氧化碳的能力而排放的。另外，一些特別的工業過程、農業畜牧業也會有少許溫室氣體排放。他強調，我們大學生應該重視氣候變化，應該在氣候的控制上起到帶頭作用。

信息學院黨總支副書記、副院長王振友講話。他對內蒙古氣象局的大力支持表示感謝。希望同學們珍惜這次實踐機會，在保證安全的前提下，扎扎實實進行實踐，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，樹立當代大學生的良好形象。在了解氣象局的同時更要了解近些年氣候的變化情況，重視氣候的變化。

最后，王振友院長與內蒙古氣象局相關人員共同簽署了大學生志愿者社會實踐基地共建協議。

隊長：曹坤通訊員：周曉明

第二篇：光電信息學院

學院簡介：

光電信息學院在光學工程、電子科學與技術、材料科學與工程和物理學4個學科具有博士、碩士學位授予權及設有博士后流動站，在光學工程學科設有長江學者特聘教授崗位，有4個本科專業涉及5個專業方向：電子科學與技術（光電工程與光通信）、電子科學與技術（物理電子技術）、光信息科學與技術、信息顯示與光電技術、傳感網技術。其中國家級特色專業2個，省級特色專業1個。

學院師資力量雄厚，現有長江學者特聘教授2人，國家杰出青年科學基金獲得者3人，中科院“百人計劃”1人，教授29人，副教授及高工41人。

學院有電子薄膜與器件國家重點實驗室、4個部省級重點實驗室構成的高水平科學研究平臺。

信息顯示與光電技術

專業名稱：信息顯示與光電技術（按大類招生，含電子科學與技術、信息顯示與

光電技術、傳感網技術、光信息科學與技術四個專業方向。）

修業年限及授予學位：四年、工學或理學學士

信息顯示與光電技術旨在培養具有寬厚基礎知識、卓越實踐能力、優秀綜合素質和國際視野的光電信息技術人才。通過系統的學習和訓練，要求畢業生掌握新型光電子元器件的原理分析、設計、制造及測試所必需的基本理論和方法，具有材料、工藝、電路、器件性能的分析能力和系統設計能力，掌握光通信與集成光學、物理電子技術、光電探測與信息處理、信息顯示技術、電光源與照明技術、光伏能技術、傳感網技術等領域的材料、工藝、電路、器件與系統的新技術。專業特色：

信息顯示與光電技術實行“大類招生，自選專業，模塊教學，分類培養”的模式，即學生進校時不分專業，經過兩年半的公共基礎課和學科基礎課學習后，根據志向在光通信與集成光學、物理電子技術、光電探測與信息處理、信息顯示技術、電光源與照明技術、光伏能技術、傳感網技術7個課程模塊中任選一個進入相應專業學習，在四年級上學期，對學生按照三種不同的類型（深造型、創業型和就業型）進行針對性培養，最后一學期重點完成畢業設計。“大類招生，自選專業”給學生提供了更多的專業選擇空間，減少了學生選擇專業的盲目性，更

符合學生的利益，也為“模塊教學、分類培養”等創新人才培養模式的實施奠定了基礎。

“大類招生，自選專業，模塊教學，分類培養”的人才培養模式實行專業核心模塊負責人聘任制，構建“平臺+模塊”的課程體系，課程設置強調寬厚的基礎知識學習和創新實踐能力的培養，建設開放式課外綜合訓練大平臺（學院的大學生科研訓練計劃、科技創新基金、國家創新性實驗計劃、全國光電設計大賽、大學生電子設計競賽、智能汽車競賽、機器人大賽、挑戰杯競賽、數學建模競賽等），以學生自主學習和創新意識培養為導向，突出理論與實踐相結合，注重學生知識、能力和素質的協調發展。

光電信息學院在50多年的辦學過程中，不斷突破傳統領域，優化專業設置，更新教學內容，堅持以培養高素質創新人才為目的，形成了嚴謹扎實的治學風格和積極進取的求學態度。尤其近幾年，學院依托“電子薄膜與集成器件”、“顯示科學與技術”、“光電子技術與器件”等國家和省部級重點實驗室，以學科建設為龍頭，大力整合教學科研團隊，形成了高水平的師資隊伍，構建了一流的科研與教學平臺，創建了“科研促進教學”的運行機制，在專業建設、課程建設、教材建設、實驗項目建設和學生創新基地建設等多方面取得了一系列成果，為“大類招生，自選專業，模塊教學，分類培養”的實施和推進奠定了基礎，提供了保障。

主干課程：

公共基礎課：思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理、微積分、線性代數與空間解析幾何、概率論與數理統計、數理方程與特殊函數、復變函數、大學物理、普通化學、普通生物學、大學英語、大學體育、軍事理論等。

學科基礎課：電路基礎、模擬電路與脈沖電路、高頻與射頻電路、信號與系統、數字邏輯設計及應用、電磁場與波、電子技術實驗基礎、集成電路應用實驗、量子力學與統計物理、物理光學、應用光學、固體與半導體物理、微機原理與接口技術、高級語言程序設計、嵌入式系統等。

專業核心課：①光通信與集成光學模塊：通信原理、光纖通信、激光原理與技術、集成光學與器件、光通信技術綜合實驗等。②物理電子技術模塊：真空技術、電

子離子光學、陰極電子學、微波技術、物理電子技術綜合實驗等。③光電探測與信息處理模塊：光電圖像處理、信息光學、紅外與微光技術、光電探測與系統、聲光技術、光電子技術綜合實驗等。④信息顯示技術模塊：光電材料與器件、顯示技術基礎、液晶顯示技術、顯示器件驅動技術、薄膜晶體管原理與技術、顯示技術綜合實驗等。⑤電光源與照明技術模塊：氣體放電型照明光源、半導體照明導論、新型照明光源驅動技術、照明系統設計、照明技術綜合實驗等。⑥光伏能技術模塊：材料分析基礎、太陽能電池材料及其技術、光伏系統與設計、建筑太陽能技術、光伏能技術綜合實驗等。⑦傳感網技術模塊：傳感技術、微傳感器、通信原理、計算機網絡、無線傳感器網絡、傳感網技術綜合實驗等。

畢業走向：信息顯示與光電技術畢業生大部分可繼續攻讀光學工程、電子科學與技術、物理電子學、材料科學與工程等專業的研究生，進一步深造。也可到到光通信、光電工程、光電子技術與器件、光電測控與傳感以及微波技術、信息顯示技術等領域的研究所和高等院校、公司，從事產品研究、技術開發、教學、管理等工作，成為本領域或相關領域的高級人才

第三篇：中國人民大學信息學院

信息學院

2009級攻讀博士學位研究生培養方案

一、適用學科專業

計算機應用技術（學科門類：工學 一級學科：計算機科學與技術）

二、培養目標

1、具有良好的道德品質、嚴謹的科學態度和敬業精神。

2、掌握本學科領域全面而堅實的基礎理論和系統深入的專門知識，具有獨立從事創新性科學研究工作的能力。

三、學科專業研究方向

算法設計;數值計算方法及其應用

四、學習年限

基本學習年限3年。

五、培養方式及主要培養環節學習進度要求

（一）培養方式

以導師負責制為主，導師指導小組集體培養相結合的方式進行。

（二）主要培養環節的學習進度要求

課程學習時間一年，成績考核合格后，第二學年進行博士學位候選人學科綜合考試，合格后進行學位論文開題報告。按公共課、專業課和選修課和先修課等四個類別設課，總學分不少于21分。公共課不少于15學分，專業課不少于3學分，選修課不少于2學分,學術講座1學分。

（三）加強學風建設，嚴格自律，恪守學術道德與學術規范。

恪守學術道德與學術規范、嚴格自律，應當貫徹于博士研究生階段學習的各個環節：在課程學習中踏實認真，刻苦努力，遵守課堂紀律；在課程考試中誠實認真，遵守考試紀律；在學術研究中嚴謹細致，不慕虛名，遵守學術規范；在論文寫作和發表中不剽竊、不冒用他人研究成果，遵守學術道德，嚴格自律。

六、知識結構和課程學習的基本要求

（一）知識結構的基本要求

學生必須掌握本學科的專業基礎理論知識和專業基礎知識，注意對本學科前沿知識的學習，著重掌握專業方面理論和方法。鼓勵學生根據論文研究的需要，跨學科選修課程。

（二）課程設置及學分組成

總學分不少于21學分。其中公共課不少于15學分；主文獻研讀課不少于3 學分；選修課不少于2 學分； 學術講座1學分； 先修課不少于2門。

七、資格考試

綜合考試是博士研究生完成課程學習后，正式進入學位論文研究階段前的一次學科綜合考試。考試由筆試和口試兩部分組成。

八、學術講座、社會實踐

學術講座（1學分）為必修環節，學生應在學科綜合考試前至少參加10次與本專業相關的學術講座，并將學術報告綜述交導師審核，評定成績。

主要內容是調查所在研究領域的國內進展情況等，并寫出詳細的調查分析報告。

九、學位論文開題報告

博士研究生開題報告是為了闡述、審核、確定博士生學位論文選題及內容而舉行的專門報告會，旨在監督和保證博士生學位論文質量。

十、科學研究和學術論文發表

博士研究生入校后，在導師的指導下，擬定合理的科研計劃。博士研究生的科研工作計劃應對研究的課題、科研進展的步驟、各個階段的內容和要求等做出明確的規定。導師應把博士研究生的培養與其承擔的重大科研項目相結合。要求博士研究生在校期間，必須有與學位論文選題內容相關的科研論文，發表在本學科領域中具有較大影響、能夠代表該學科的學生發展水平的核心刊物上（以《研究生手冊》公布的核心期刊索引為準，具體要求見《研究生手冊》，否則，不得申請學位論文答辯。

十一、學位論文工作及要求

（一）論文撰寫

學位論文為學術論文。學位論文在導師指導下，由博士生本人按計劃進度獨立完成。博士學位論文應滿足培養目標的要求，保證質量。

（二）答辯與學位授予

參照《中國人民大學攻讀博士學位研究生培養方案基本要求》的相關規定。

附：課程設置和學生課程學習的學分要求（括號里學分所示）

1、公共課（15學分）

(1)、馬克思主義理論課（3學分）

● 馬克思主義與當代社會思潮（經濟類）

3學分

PUM701

學期

(Marxism and the Contemporary Ideologies)

(2)、第一外國語（3學分）

● 語言基礎

3學分

PUF700

學期

(Foreign Language)

(3)、方法課（6 學分）

● 數學方法論

3學分

CSM803

學期

(Methodology on Mathematics)(本課程主要介紹分析學、幾何學、代數學、拓撲學、概率統計這幾個主要數學分支的發展歷程。介紹每個分支在不同發展階段出現的數學概念、方法、理論和相關成果。著重介紹函數論領域最新研究動態。)

● 科學與邏輯方法論

3學分

PUE803

學期

(Methods of Science and Logic)(介紹現代邏輯的基礎理論和主要成果，在人文、社會科學工作者中倡導分析理性和科學精神。對現代邏輯諸多具有挑戰性意義的成果進行哲學分析與概括，為不同的人文、社會科學專業提供新的理論視野與科學營養。進行邏輯思維能力的強化訓練。)

● 統計模型與應用

3學分

PUS702

學期

(Statistical Model and Their Applications)(本課涉及以下的內容：統計回顧、方差分析、主成分分析和因子分析、聚類分析、判別分析、典型相關分析、對應分析、列聯表、Logistic回歸、Poisson對數線性模型、時間序列分析和生存分析等。而且還講授實現這些統計方法的R程序、SAS程序和SPSS程序的操作說明。先修課程：微積分)

(4)、學科前沿課（3 學分）

● 數學前沿課

3學分

CSM804

學期

(Frontier Topics of Mathematics)(講述數學各專業主流方向的最新研究動態和研究的熱點問題。開拓學生的研究領域，把握數學研究的發展趨勢。)

2、主文獻研讀課（不少于3 學分）

● 理論文獻研修

3學分

CST802

學期

(Study on Literature on Theory)(以本專業《博士點專業主文獻》為主要教材和線索，加強學生的理論基礎，使學生系統地了解本專業的研究領域及其研究動態。提高學生的專業文獻閱讀能力。)

3、選修課（不少于2 學分）

● 有界解析函數論

2學分

CSM805

學期

(The Theory of Bounded Analytic Functionsl)(本課程主要介紹函數論領域的主要理論工具及方法。包括：調和函數與次調和函數；Banach函數空間；有界解析函數的結構；光滑模與K-泛函；逼近算子理論；奇異積分算子。先修課程：實分析、復分析、泛函分析。)

● 數值分析與算法

2學分

CSM806

學期

(Numerical Analysis and Algorithms)(研究用計算機解決數學問題的數值方法及其理論.它既有純數學高度抽象性與嚴密科學性的特點，又有應用的廣泛性與實際實驗的高度技術性的特點，是一門與計算機使用密切結合的實用性很強的數學課程.通過本課程的學習，能熟練掌握各種常用的數值算法的構造原理和過程分析，提高算法設計和理論分析能力，并且能夠根據實際問題建立數學模型，然后提出相應的數值計算方法，并能編出程序在計算機上算出結果。)

● 算法與算法復雜性理論

2學分

CST601

學期

(Algorithm and Computational Complexity)(本課程主要介紹基本的算法復雜性理論以及算法設計。包括P問題，NP完全問題的證明以及近似算法的設計等。先修課為圖論與線性規劃。)

注：研究生在全校研究生課程范圍內選修。

4、先修課

● 實分析

4學分

FUM601

學期

(Real Analysis)

● 復分析

4學分

FUM701

學期

(Complex Analysis)

第四篇：信息學院請假條

信息工程學院學生請假條存根No:

本人因（原因）需請假（寫

回家或寫清去向），請假時間從2012年月日至2012年月日，共天。

學生本人聯系電話家庭聯系電話

請假去向詳細地址及聯系人：請假人本人簽名：班主任審批意見及簽名：

請假人所在班級：輔導員審批意見及簽名：

學院審批意見及簽章：

時間： 2012年月日

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請 假 條No:

信息工程學院：

本人因需請假去，請假時

間從2012年月日至2012年月日，共天。

本人聯系電話是家長聯系電話

請假去向詳細地址及聯系人：

本人承諾：請假外出期間遵守法律法規，個人人身及財產安全由本人自行負責。請假人本人簽名：班主任審批意見及簽名：

請假人所在班級：輔導員審批意見及簽名：

學院審批意見及簽章：

時間： 2012年月日

第五篇：信息學院網站策劃書

武科大Adou工作室

項目文檔

武漢科技大學信息科學與工程學院網站 項目策劃文檔

第一部分 項目總體方案

一、項目名稱：武漢科技大學信息科學與工程學院網站

二、項目定位：提供一個武漢科技大學信息科學與工程學院各類信息發布、學院形象展示、師生互動交流的平臺。

三、項目概述：

? 開發概述：本網站為武漢科技大學信息科學與工程學院官方網站，經過詳細的策劃，采用先進的網站架構技術開發而成，包括學院各方面信息展示，學院新聞、公告，留言版等內容。

? 開發語言：ASP.Net(C#)

? 后臺數據庫：SQL Server 2000

? 開發環境：Windows 2003 Server(Windows XP)+ IIS6.0(IIS(5.1))+ Virtual Studio 2005 ? 技術框架：三層構架 +Ajax

? 頁面布局：CSS+DIV+Table

? 開發啟動時間：2010-1-1

5四、項目參與人員

項目主辦：武漢科技大學信息科學與工程學院

項目策劃：武漢科技大學信息科學與工程學院

項目程序及美工開發：武漢科技大學阿豆工作室技術團隊

項目信息資源提供及完善：武漢科技大學信息科學與工程學院、武漢科技大學阿豆工作室技術團隊

五、項目開發周期

? 第一階段：網站策劃（2010-1-15 至2010-1-18）

? 第二階段：網站開發

? 2010-1-18 至2010-1-26網站布局、美工設計

? 2010-1-20 至2010-3-1網站程序開發

? 第三階段

? 2010-3-1 至2010-3-10 網站測試及進一步修改

? 2010-3-11網站交由信息科學與工程學院審核驗收

六、項目初步預算

? 前期策劃：200元

? Photoshop美工作圖、切圖：600元

? Flash動畫設計：200元

? 網頁布局、設計：500元

? 數據庫設計，數據添加與測試：200元

? 前臺、后臺程序設計、編寫、調試：600元

? 后期服務器配置、調試，整站調試及內部測試：200元

? 網站后期技術維護費用：免費

第1頁因為熱愛所以專業因為學生所以真誠

團隊名稱：武科大阿豆工作室聯系電話：027-68862537

地址：武漢科技大學主樓1905辦公室***

郵編：430081團隊網址：adou.cnwust.com

? 合計：2500元

?

七、項目詳細功能策劃（見第二部分）

八、客戶認可（見第三部分，項目審核意見）

第2頁

因為熱愛所以專業因為學生所以真誠

團隊名稱：武科大阿豆工作室聯系電話：027-68862537

第二部分 項目詳細功能策劃

一、網站欄目設置

(一)網站首頁：

? 公告欄：提供學院最新公告

? 圖片新聞（切換模式）：提供學院最熱點且新聞中含有圖片的新聞。

? 綜合新聞：顯示學院前15條綜合新聞。

? 文件下載

? 友情鏈接

? 院長信箱、書記信箱、聯系方式（這三項做成圖片的形式，參考管理學院）? 版權信息

(二)學院概況：

? 學院介紹

? 系和專業介紹

? 學院機構

? 現任領導

? 聯系方式

(三)學科建設：

? 師資隊伍：提供學院老師名單及簡介

? 教學信息：教學簡報、教學通知等

? 招生信息

? 培養計劃：提供學院各專業的培養計劃

? 實踐信息：提供學院實習基地、實習動態、實習感言等信息

? 精品課程：提供精品課程簡介或鏈接

? 研究生培養：提供研究生相關信息

? 實驗教學

(四)科學研究：

? 科研方向：學院的科研項目和科研方向

? 科研動態

? 科研成果：所獲科研成果和獎勵

? 在研項目：可自己填寫

(五)黨建專欄

? 專題活動：如深入學習實踐科學發展觀的專題

? 重要講話：領導的重要講話

? 理論學習：黨和團的理論知識，評論

? 黨校工作：黨校學習動態、通告、入黨指南等

(六)學團工作：

? 學團信息：團委學生會介紹、動態，學生風采等。

第3頁

因為熱愛所以專業因為學生所以真誠

團隊名稱：武科大阿豆工作室聯系電話：027-68862537

? 獎貸補助：國家、黨校、企業的獎學金和助學金的實施條例等相關信息。? 科技創新

? 就業信息：就業資訊、招聘信息、就業技藝、職場知識等信息。

? 心理健康：提供心理健康方面的一些知識。

(七)交流合作：

? 學術講座：提供學校和學院的講座信息。

? 對外交流：學院與其它院校、企業或國際交流信息。

(八)留言板：

? 可發表留言，經管理員審核后可發表，管理員也可回復。

(九)以上欄目均可在后臺根據需要動態修改。

二、網站美工布局

(一)布局技術：采用當前最流行的CSS+DIV布局技術，兼容常見瀏覽器，符合國際W3C標準，更易被搜索引擎搜索到。

(二)布局風格：以深藍色為主色調，符合信息科學與工程學院主題，力求簡潔、大方、美觀。

三、網站程序功能

(一)采用ASP.NET三層架構，易于維護與擴展，數據庫采用SqlServer 2000。全部采用存儲過程，極大地提高網站訪問速度。

(二)后臺功能：

? 用戶管理：可對管理員進行管理，可為各個單位或用戶設置不同的帳號并賦予不同的管理權限。

? 欄目管理：可對上述所有欄目的大類和小類進行添加、刪除、更新、排序等操作。

? 新聞管理：可對上述欄目中所有新聞、公告等文章信息進行添加、刪除、更新等操作。

? 友情鏈接管理：可對友情鏈接進行添加、刪除、更新等操作。

? 系統管理：可對數據庫進行備份，開啟留言審核功能，關閉網站等功能。? 網站統計：可統計網站的訪問人數，在線人數等信息。

? 日志管理：可查看后臺管理日志。

? 留言管理：可對用戶留言進行各種操作。

? 廣告管理：可在頁面發布各種廣告，例如飄浮圖片、彈出窗口、旗幟廣告等。? 調查管理：可面對師生發布各種調查并管理。

? 領導及教師管理：可對領導、教師信息進行各種操作。

? 相冊管理：可對相冊、圖片進行各種操作。

? 文件管理：可上傳、刪除、修改文件信息。

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團隊名稱：武科大阿豆工作室聯系電話：027-68862537

第三部分 項目審核意見

? 客戶認可

本項目策劃方案及網站規格符合客戶需求，描述準確，可在此基礎上進行設計及開發工作。

客戶代表簽字：

? 客戶意見及建議

? 問題答疑

武漢科技大學阿豆工作室

2010-1-15

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