第一篇：威尼斯水城大型尋寶活動策劃

威尼斯水城大型尋寶活動策劃

一、活動主題

威尼斯水城快樂尋寶

二、活動目的吸引公眾關注，傳播威尼斯水城形象與知名度，提升品牌的同時創(chuàng)造商機。

該活動將威尼斯水城的主要地點連成一線，每個參加的人員必須完成整個線路的探索尋寶任務，然后按照要求回答每個問題，然后根據(jù)完成情況和回答問題情況頒發(fā)獎品。

活動最終目的：讓公眾了解威尼斯水城的全部“內容”，加深對威尼斯水城的印象，提升威尼斯水城的知名度和美譽度，讓公眾相互進行口碑傳播。

三、活動時間

2008年（待定）

四、活動地點

威尼斯水城

五、活動線路安排

本次活動共分三個路線組成，按地圖點標尋找寶物并回答問題：

一號線：（讓參與者體驗威尼斯水城的風情及特色）

起點：售樓中心沙盤；

終點：活動主會場；

途徑節(jié)點：泳池、釣魚臺、內河、網(wǎng)球場（或兒童活動場）、新樣板房； 二號線：（讓參與者體驗會所及項目相關配套設施）

起點：售樓中心水吧；

終點：活動主會場；

途徑節(jié)點：泳池、健身房、羽乒館、江畔區(qū)西側、濱江公園；

三號線：（讓參與者體驗原生態(tài)濱江公園）

起點：濱江公園西頭；終點：活動主會場

途徑節(jié)點：濱江公園全程

六、活動形式安排

工作人員（4-10名）現(xiàn)場發(fā)送活動宣傳單，并向公眾解說，鼓勵公眾領取本次尋寶活動資料---“威尼斯水城尋寶活動”。

1、在威尼斯水城現(xiàn)場報名、并領取地圖與答卷一張。

2、活動負責人致辭并宣布比賽規(guī)則。

3、比賽開始。X小時內完成賽程成績有效，超出1分鐘扣5分，超過20分鐘則取消成績。

4、統(tǒng)計成績、排名次。

5、宣布名次，頒獎、完成本次活動。

七、活動準備

1、尋寶三個線路共設6-9工作人員（藏寶人和監(jiān)督員，除活動負責人），分成三個工作組，每組2-3人，（視情況而定）。工作人員先將三個路線的寶物藏在本次活動的某個藏寶地點，設10藏寶（問題）地點（10道答題）和10-15個假寶點。以藏寶點為中心，在附近范圍內，再藏5個印有“威尼斯水城”標記的標貼，找到該標貼并交給裁判者可獲得幸運獎。

2、每組設組長一名，工作組成員聽從組長指揮。同時，配對講機一部。

獎品設置：

單項獎1個：尋寶冠軍

一等獎一個小組或單人： 獎品略

二等獎兩個小組或單人：獎品略

三等獎三個小組或單人：獎品略

幸運獎三個線路共計15個：獎品略

每位參與活動的人都可以得到一份紀念品。

八、執(zhí)行內容

（一）游戲分組：

1.以抓鬮的方式進行分組，在紙箱內放入寫有組號的乒乓球，每人從抽出一個球，抽到相同組號的為一個小組。

2.每組人數(shù)3-4人（視實際情況而定）。

注明：如果以單人方式（自由尋寶）則無須抓鬮分組。

（二）游戲項目：

問題和計分排名

本次活動采取線路尋寶積分制式，三個線路答題共30道，總分100分，答題為選擇題，點標附近有參考答案（請?zhí)崆笆遣贾茫Ｅ琶此每偡峙c完成賽程時間排序也就是按分高時少排，即得分高的排名在前，分數(shù)相同耗時短排名在前。

九、活動注意：

1：在活動范圍內請公眾注意安全，不得擅自離開，不要攀爬高低處。要聽從管理人員的安排。

2：因為在公眾場所，要愛護花草，保持活動區(qū)域的設置和衛(wèi)生。

注：因為時間很緊，策劃的活動內容有所參考，參考以往活動方式進行實質內容策劃。如有不妥之處，請諒解為盼。

策劃：Ytdoor

2008-11-27

第二篇：水城威尼斯的導游詞

威尼斯是意大利東北部著名的水上都市，城市面積不到八平方公里，卻由一百一十八個小島組成，一百七十七條運河蛛網(wǎng)一樣密布其間。下面是小編為大家整理的水城威尼斯的導游詞，希望可以幫助到你。

水城威尼斯的導游詞【一】

朋友們！歡迎來到水城威尼斯！來到這里是不是感覺整個世界都變得寧靜了？這里沒有惱人的汽車噪音，沒有工廠的烏煙瘴氣。抬頭看看天空是多么的蔚藍，所處可見的是歐式建筑和水，建筑倒影在水中就像一場漂浮在碧波上的夢，浪漫而沉醉。

現(xiàn)在開始我們的威尼斯之旅吧！首先我們來到里亞托橋，這是一座名氣僅次于嘆息橋的威尼斯橋梁。我先簡單介紹一下里亞托橋：橋長48米，寬22米，離水面7米高，橋兩頭用12000根插入水中的木樁支撐。我們先走上里亞托橋眺望這個威尼斯水城的大運河，感受一下歐洲中世紀風情。趕緊動起你們的相機拍下這美麗迷人的威尼斯水景吧！然后我們可以乘坐游船在船上拍攝里亞托橋的全景，在游船上可以看到里亞托橋全部用白色大理石筑成，橋中央是一個造型優(yōu)美的亭閣，橋身有不少精美的雕刻。我們會不禁感嘆這就是一建優(yōu)美精致的藝術品。

現(xiàn)在我們乘坐水上巴士前往下一站：威尼斯的中心——圣馬可廣場。這里可以說是全世界最寧靜的廣場，不是說來這里的人少，而是這里被水包圍著，給人一種安逸的感覺。整個廣場長約170米，東邊寬約80米，西側寬約55米，這里從元旦到狂歡節(jié)到圣誕節(jié)都非常喜慶，因為威尼斯人在圣馬可廣場都會在這里舉辦大大小小的節(jié)日盛會。我們可以在圣馬可廣場漫步這看看四周的建筑和這在廣場上飛來飛去大群的鴿子合張影。

接下來我們來到廣場的圣馬可大教堂。圣馬可大教堂集合了拜占庭、羅馬式、文藝復興式等建筑及裝飾風格。我們進去參觀一下圣馬可大教堂內部。首先來到的就是前廳，大家看到這里從地板、墻壁到天花板，都是細致的馬賽克鑲嵌畫，黃金閃閃的，所以這里又被稱為“黃金教堂”，我們繼續(xù)往里面走就可以看到高高的祭壇和祭壇上方的十字架，圣馬可的遺體就裝在祭壇下面的石棺里。

在這個祭壇后面就是教堂的精華所在了，你們沒看到外殼鑲滿黃金、瓷釉和珠寶的祭壇飾品嗎？它是公元976年君士坦丁堡為教堂制作的，上面飾有2000多枚珍貴的翡翠、紫水晶、藍寶石、紅寶石和珍珠，價值連城。接著我們進去參觀珍寶館，那里面也有很多寶貝哦！好！我們穿過前廳上二樓的圣馬可博物館，里面陳列有很多馬賽克及浮雕作品，黃金祭壇也在里面。

接下來我們來到圣馬可大教堂旁邊的圣馬可鐘樓。這所可是威尼斯最高的建筑物。我們搭乘電梯登上樓頂俯瞰威尼斯城風光。另外我要說的是鐘樓的最上方是金字塔狀的尖塔，而尖端上則放置了一個木天使像外加一個風向標。為防止日曬和雨水腐蝕，整座雕像都是用鍍金的薄銅片包裹著的可見西方人對文物保護意識的高度重視。

從鐘樓出來，我們接著來到總督府。現(xiàn)在的總督府已經(jīng)成為了一所博物館。入場后，我們首先來到中庭，可以看到毗連的圣馬可大教堂的“洋蔥頭”穹頂，接著來到了參觀路線的正式起點——黃金階梯，由此進入總督府的內部。在黃金階梯拱門的入口處，左邊是大力士赫爾克里士斬除蛇妖，右邊是擎天神阿特拉斯扛著地球，它們分別在入口處的二側石柱上方，用以代表威尼斯強權的象征。

我們離開總督府就要來到威尼斯最有名的嘆息橋了。我們還是乘坐水上巴士一邊坐一邊瀏覽嘆息橋，順便我們往下一站進發(fā)，接下來的旅程我們將會來到附近的穆拉諾島。

好了！穆拉諾島到了，我們首先參觀這里的玻璃工廠，這里也可以買到你們心儀的玻璃制品，然后我們就去島上的玻璃博物館參觀一下世界上最著名的玻璃工匠精心打造的、穆拉諾最具代表性的玻璃制品，了解一下玻璃制作工藝在玻璃博物館乃至整個穆拉諾島的發(fā)展歷程。

緊接著我們去彩色島——布拉諾島。當?shù)厝嗽源驖O為生，為了方便離家的男人回來時能夠輕易找到自己的房子，居家的主婦們將自己小巧玲瓏的房子刷得色彩斑斕，布拉諾島也許就成了世界上色彩最鮮亮的地方。這些多彩的房子一個挨一個，組成七彩小巷，夾在百轉千回的河流之間，同樣色彩明快的小船靜靜地停在河邊，來到這里便如進入了充滿童真的童話世界一般。

今天，我們短暫的接觸到威尼斯水城的迷人和魅力，謝謝各位配合我的導游工作。希望你們可以在威尼斯做久一點的停留可以更深入的感受威尼斯的美麗。

水城威尼斯的導游詞【二】

各位朋友們，大家好，我是這次負責帶領大家游覽威尼斯圣馬可廣場的導游，很高興在這里認識大家，希望我能陪伴大家度過一次愉快的旅行！

威尼斯是意大利東北部著名的水上都市，城市面積不到八平方公里，卻由一百一十八個小島組成，一百七十七條運河蛛網(wǎng)一樣密布其間。城內古跡眾多，有各式教堂、鐘樓、男女修道院和宮殿百余座，威尼斯的公共活動中心圣馬可廣場更是旅客口碑叫座的景點之一。

圣馬可廣場初建于九世紀。馬可是圣經(jīng)中《馬可福音》的作者，威尼斯人將他奉為守護神。相傳八二八年兩個威尼斯商人從埃及亞歷山大將耶穌圣徒馬可的遺骨偷運到威尼斯，并在同一年為圣馬可興建教堂，教堂內有圣馬可的陵墓，大教堂以圣馬可的名字命名，大教堂前的廣場也因此得名“圣馬可廣場”。廣場入口有兩個高高的柱子，一個上面是威尼斯的代表“飛獅”，另一個則是威尼斯最早的守護神圣狄奧多，這里是威尼斯城的迎賓入口。

圣馬可大教堂

圣馬可教堂不僅僅是一座教堂，也是一座非常優(yōu)秀的建筑，同時這里還收藏了許多豐富的藝術品。它融合了東、西方的建筑特色，從外觀上來欣賞，它的五座圓頂仿自土耳其伊斯坦堡的圣索菲亞教堂，結構上有著典型的拜占庭風格，采用的帆拱的構造；正面的華麗裝飾是源自巴洛克的風格；整座教堂的平面呈現(xiàn)出希臘式的集中十字，是東羅馬后期的典型教堂形制。

四角形鐘樓

這座由紅磚砌成的鐘樓建于十五世紀末期，它高九十七米，是威尼斯城市的縱坐標，也是圣馬可廣場建筑群空間構圖的重心。站在這里，自頂端俯瞰，可以盡情觀賞風光宜人的威尼斯城和瀉湖全貌，甚至可以遠眺美麗的阿爾卑斯山。

圣馬可廣場上的總督府

又稱威尼斯公爵府。始建于九世紀，是歐洲中世紀羅馬風建筑。由于當時威尼斯與地中海東部的伊斯蘭國家密切的文化貿易往來，大量阿拉伯人定居威尼斯，所以總督府立面的席紋圖案明顯受到了伊斯蘭建筑的影響。

圣馬可圖書館

位于圣馬可廣場的圣馬可圖書館，為十六世紀的建筑，是著名建筑師珊索維諾在威尼斯留下的一個杰作，所以這座圖書館又以他的名字命名。建造時，珊索維諾選擇了一個狹長的地帶來修建，并采用了和總府邸一樣的雙層拱廊結構，只是高度上略低一些。這個使用古典式柱子的長長的拱廊，簡潔悠遠，如今成了遮陰休閑的公共場所。

嘆息橋

圣馬可廣場附近還有一座巴洛克風格的嘆息橋。該橋是密封式拱橋建筑，由內向外望只能通過橋上的小窗子。嘆息橋的兩端連接法院與監(jiān)獄兩處，死囚通過此橋之時，常是行刑前的一刻，因感嘆即將結束的人生而得名；是威尼斯最著名的橋梁之一。

好了，今天大家在圣馬可廣場的所有景點就介紹到這里，下面是自由活動時間，請大家注意安全！

第三篇：“校園尋寶”活動策劃方案

“校園尋寶”活動策劃方案

一、活動引言本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、活動目的及意義

本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

三、活動宗旨“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部

五、活動對象：全體學生

六、活動地點：湖南科技大學

七、活動時間：xx年5月

八、活動步驟

（一）準備

1、前期：(a)部門商量活動具體開展的形式；

(b)向學院、校中心提交策劃書；

(c)公關部協(xié)助部門成員拉贊助商；

2、中期：(a)作好工作計劃及具體安排；(b)作好宣傳工作，向各部宣傳；

(c)準備材料及布置場地。

3、后期：活動總結

（二）活動內容

游戲路線和任務點安排：本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.游戲一 有我在沒意外 地點：南校田徑場 游戲二 氣球運輸機 地點：南校田徑場 游戲三 大雜燴 地點：五教籃球場 游戲四 尋寶 地點：五教

具體活動規(guī)則及說明附

比賽規(guī)則：1、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。2、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告；情節(jié)嚴重，即撤消其比賽資格。3、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數(shù)的完整性，否則任務不予開始。4、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。5、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發(fā)生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。

6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。

7、比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。8、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。9、本規(guī)定最終解釋權歸管理學院心理部。

九、活動負責人負責人：學院心理部的所有成員

十、資源需要

1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

2、場地布置： 劃分區(qū)域

3、活動器材： 手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

十一、活動預算

海報 ———————————————— 20元 橫幅 ———————————————— 120元

手帕四條————————————————————— 8元 小旗四面————————————————————— 2元 氣球二袋————————————————————— 30元 獎品 ———————————————— 300元 共計 480元

十二、活動注意事項

1、本次活動的所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證；

2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

3、在活動的過程中，學生們請注意安全；

4、活動結束后將各自的垃圾帶走。

十三、具體人員分工安排：（待定）管理學院學工辦心理健康部

xx年3月4日

游戲一 有我在沒意外

（一）參賽人數(shù)：每組六名選手

（二）工作人員：四人

（三）道 具：手帕，小旗，繩

（四）游戲規(guī)則：

1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證 游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證 游戲四 尋寶

每一組需要完成前面三個游戲方能進行游戲五，工作人員要求看三個通行證

1、拿到四張通行證后，方可進入指定教室尋找寶藏

2、找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話（校園尋寶我最棒），再返回總服務臺，本環(huán)節(jié)也采取計時的方式，四關全過以后，比較綜合計時確定前六名。

管理學院學工辦心理健康部 xx年3月2日

第四篇：“校園尋寶”活動策劃方案

一、活動引言

本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、活動目的及意義

本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

三、活動宗旨

“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部

五、活動對象：全體學生

六、活動地點：湖南科技大學

七、活動時間：xx年5月

八、活動步驟

（一）準備

1、前期：(a)部門商量活動具體開展的形式；

(b)向學院、校中心提交策劃書；

(c)公關部協(xié)助部門成員拉贊助商；

2、中期：(a)作好工作計劃及具體安排；

(b)作好宣傳工作，向各部宣傳；

(c)準備材料及布置場地。

3、后期：活動總結

（二）活動內容

游戲路線和任務點安排：

本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.游戲一 有我在沒意外

地點：南校田徑場

游戲二 氣球運輸機

地點：南校田徑場

游戲三 大雜燴

地點：五教籃球場

游戲四 尋寶

地點：五教

具體活動規(guī)則及說明附

比賽規(guī)則：、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告；情節(jié)嚴重，即撤消其比賽資格。、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數(shù)的完整性，否則任務不予開始。、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發(fā)生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。

6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。

7、比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。、本規(guī)定最終解釋權歸管理學院心理部。

九、活動負責人

負責人：學院心理部的所有成員

十、資源需要

1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

2、場地布置： 劃分區(qū)域

3、活動器材：

手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

十一、活動預算

海報 ———————————————— 20元

橫幅 ———————————————— 120元

手帕四條————————————————————— 8元

小旗四面————————————————————— 2元

氣球二袋————————————————————— 30元

獎品 ———————————————— 300元

共計 480元

十二、活動注意事項

1、本次活動的所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證；

2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

3、在活動的過程中，學生們請注意安全；

4、活動結束后將各自的垃圾帶走。

十三、具體人員分工安排：（待定）

管理學院學工辦心理健康部

xx年3月4日

游戲一 有我在沒意外

（一）參賽人數(shù)：每組六名選手

（二）工作人員：四人

（三）道 具：手帕，小旗，繩

（四）游戲規(guī)則：

1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證

2.各組蒙住眼睛的組員在行進過程中如果踩線則需返回原點，重新開始

3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最后一輪的參賽者，以此類推進行

4.以在終點插穩(wěn)小旗為游戲結束

注：（1）引路人只能據(jù)所設關卡，障礙語言提示；如：左右，上下，前后等

（2）攙扶，牽引屬犯規(guī)

游戲內容：

1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，準備前行

2.離起點5米處設置障礙線，障礙線離地30厘米

3.離起點15米處設卡原地轉180度，以轉后的姿勢倒著前進

4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點沖刺，至終點，插穩(wěn)小旗

游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證

游戲二 氣球運輸機

（一）參賽人數(shù)：每組六名選手

（二）工作人員：二人

（三）道 具：氣球

（四）游戲規(guī)則：

1、起點處一名同學甲負責吹氣球，另一名同學乙負責幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結（即甲同學只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責系氣球）

2、另四位同學兩兩背靠背，四名同學的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙系好氣球后將兩個氣球放在四名同學之中（即兩名背靠背的同學用背夾一個氣球）放完氣球后四名同學出發(fā)，前進路上設置三個障礙。

3、四名同學在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，系好之后迅速跑到處“運輸機”處，將氣球放好之后，“運輸機’前進,到終點處，四名同學用背夾爆氣球。

游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證

游戲三 大雜燴

（一）參賽人數(shù)：每組六名選手

（二）工作人員：二人

（三）道 具：呼啦圈一個、籃球一個、穩(wěn)定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干

（四）游戲規(guī)則：

由隊長和隊員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。

1、一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關者自己豎立呼啦圈后繼續(xù)闖次關，穿過后進行下一關游戲。

2、闖關者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳后另一只腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果游戲過程中違反了此關中的任何一個游戲規(guī)則即此關重新開始，圓滿完成者進行下一個闖關。

3、闖關者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數(shù)不限，且要求自己撿球，只要求球進三個即此關通過，闖關者立即將球傳遞給下一個闖關者，按上敘要求循環(huán)繼續(xù)闖關。闖關者需兩名

游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證

游戲四 尋寶

每一組需要完成前面三個游戲方能進行游戲五，工作人員要求看三個通行證

1、拿到四張通行證后，方可進入指定教室尋找寶藏

2、找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話（校園尋寶我最棒），再返回總服務臺，本環(huán)節(jié)也采取計時的方式，四關全過以后，比較綜合計時確定前六名。

管理學院學工辦心理健康部

xx年3月2日

第五篇：班級尋寶活動策劃（推薦）

班級活動策劃

1-5號地點，各分配一名人員。1號，組織游戲：閉眼轉圈貼紙條。

2號，組織游戲：你比劃我猜。

3號，組織游戲：一二三木頭人。

4號，組織游戲：吃水果

5號，讓大家寫下對本次活動的看法，以后對以后組織活動的建議。

突發(fā)情況支援方案：當1、2、3號地點人員組織了3次活動之后，請盡可能迅速到達4號地點幫忙組織活動（注意：盡量不要讓參與活動人員看到自己所走路線），防止同時有兩組到達4號地點，導致人手不足。

活動準備，1、筆、紙，2、水果，（蘋果，菠蘿，西瓜等。）

獎品準備：

1、最先到達5號地點的一組，每人一份禮物

2、得分最高的一組，每人一份禮物。（若先到5號地點的組同時又得分最多，則得分第二的組得到此份禮物）

3、未得到前兩份禮物的一組，獲得鼓勵獎，一人一份小禮物。

3、每次進行小游戲時，隨機抽簽選取一人獲得小禮物。

獎品總合計：較好禮物16件，小禮品12+8=20件，活動玩法及詳細積分規(guī)則：

每輪游戲結束后，工作人員發(fā)線索給參與小組。

1號，你比劃我來猜：

事先準備多張紙，每張紙寫下一些東西（例：猩猩，害羞，太空步等）每組猜10個，猜對一個記一分，可以換人猜。

2號，閉眼轉圈貼紙條：

事先準備一張板，上面畫上鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴。一名參與的人蒙上

眼睛，由一名組員拉著他原地轉三圈，然后給他紙條，讓他把紙條貼在指

定位置，組員可以在旁邊說話提醒以及指揮。總共貼5次，用時最少的獲

勝。第一名記10分，第二名，8分，第三名，7分。

3號，一二三木頭人：

玩法：一個人蒙眼，叫123，這時候其他人可以行動，要盡快到達終點，當蒙眼的人叫木頭人，轉過身的時候，他要看到其他人不能動，直至他再

次回頭蒙眼。看到動，這個人就出局。

每組至少5人參加，人多不限，全組到達終點用時最少的獲勝。第一名

10分，第二名8分，第三名7分。游戲期間，出局一人扣一分。

4號，吃水果：

游戲規(guī)則：一個人坐著，另一個人眼睛用布蒙著，站在他背后，拿個水果

喂他吃。最先吃完的為勝方。水果任選，時間少的獲勝。第一名10分，第二名8分，第三名7名。

可以換人吃~~換人期間時間暫停~~

5號，休息一會兒，寫寫建議，準備去吃燒烤~~~（5號要做最后的得分數(shù)據(jù)統(tǒng)計）