第一篇：鄭州市上街區生產資料水泥價格穩中有降(8.22)

鄭州市上街區生產資料水泥價格穩中有降（8.22）

根據我區市場運行監測系統（8.22）顯示，本周上街區水泥均價總體趨穩。

具體情況分析如下：

一、本周水泥市場走勢

本周水泥均價為259元/噸，環比持平。其中普通硅酸鹽水泥（42.5）均價為266元/噸，環比持平。復合硅酸鹽水泥（32.5）均價為251元/噸，環比下跌0.39%。

二、市場分析

水泥價格漲幅主要因素是受需求量、季節性、以及企業之間競爭壓價的影響，價格起伏不定，但是上浮和下滑差距較小。近期，由于市場需求疲軟，行情都呈現下滑態勢，其他各地也都略微下調水泥價格，我區水泥價格一直處于小幅震蕩趨勢。

三、后期預測

預計8月底水泥行業將迎來傳統旺季。庫存量下降，水泥價格將在近期呈現穩步上漲態勢，水泥企業業績有望得到改善。

第二篇：2014年7月生產資料價格情況

2014年7月生產資料價格情況

7月份，宏觀經濟運行中投資仍然偏弱，房地產調整仍在繼續，連帶影響生產資料消費需求。產能過剩矛盾仍然存在，需求的釋放很快被過剩產能稀釋。在此背景下，7月份生產資料市場價格繼續下滑。當月環比下降0.48%，降幅較上月收窄0.05個百分點；同比下降

1.67%，降幅較上月收窄0.27個百分點。1-7月份，累計平均價格，同比下降3.53%，比年初下降1.45%。

從監測的大類品種看，黑色金屬、原煤、木材、建材和機電產品價格繼續下降，其中黑色金屬、原煤和木材降幅擴大。汽車價格轉升為降。成品油價格略有回升。有色金屬和化工產品價格繼續上漲。具體來看，黑色金屬方面，受高溫、多雨天氣影響，終端需求較為低迷。鋼坯、鐵礦石等原料價格持續降低導致鋼廠價格下調。粗鋼日產量仍保持在較高水平，后期供給壓力增大打擊市場信心。當月黑色金屬市場價格環比繼續下降1.49%，降幅較上月擴大0.29個百分點。煤炭方面，下游需求低迷，庫存持續高位，大型煤炭企業普遍大幅下調銷售價格進行促銷，導致當月市場價格大幅回落，環比下降4.52%，降幅較上月擴大3.71個百分點。

受期貨市場和國際市場走勢影響，有色金屬價格連續第四個月保持上升走勢。當月價格環比繼續大幅上漲3.08%，漲幅較上月提高2.75個百分點。化工產品方面，塑料原料價格保持平穩；天然橡膠價格震蕩略有回升；苯類產品價格小幅上漲。綜合來看，化工市場整體價格環比上漲0.42%，漲幅較上月下降0.3個百分點。成品油方面，國內

煉廠檢修結束開工率回升，市場供應充足，加之受高溫天氣影響汽油需求增加，市場成交氛圍升溫，價格小幅走高。月末受國家下調油價影響，價格轉升為降。綜合來看，當月價格環比微幅上漲0.08%。建材產品方面，由于房地產開發投資增速回落，影響市場消費需求，當月價格繼續下降0.78%，降幅較上月收窄0.35個百分點。機電設備需求不旺，訂貨增長乏力，價格依然低迷，當月價格繼續下降1.03%，降幅較上月收窄0.43個百分點。汽車市場受淡季影響，產銷量略有下滑。當月價格轉升為降，環比下跌0.27%。木材類產品受鋸材加工產品和加工用原木價格下跌影響，整體價格環比繼續下降0.42%，降幅較上月擴大0.4個百分點。

第三篇：鄭州市上街區自來水公司改制工作方案

鄭州市上街區自來水公司改制工作方案

為適應社會主義市場經濟發展的需要，加快公用事業改革步伐，積極穩妥地推進自來水公司的改革，根據《省委辦公廳、省政府辦公廳關于印發省機構編制委員會關于深化事業單位機構改革的意見的通知》（豫辦〔1997〕31號）、《河南省人民政府辦公廳轉發省建設廳等部門關于加快全省市政公用行業改革意見的通知》（豫政辦〔2004〕106號）及《鄭州市人民政府關于加快企業改革與發展工作的意見》（鄭政文〔2003〕8號）等文件精神，結合上街區自來水公司實際，制定改革方案如下：

一、公司概況

上街區自來水公司是在原區房管局水管所的基礎上，于1993年12月成立，是自收自支實行企業化管理的事業單位。行政級別為正科級，隸屬區建設局。現有干部職工50人，其中現職42人，退休7人，停薪留職1人；現職人員干部12人（科級7人），工人30人。注冊資金790萬元，占地面積13231.51m2，建筑面積3356.11m2。公司擁有機井10眼，水廠1座，具有日供水能力2萬噸，現實際日供水量8000噸。直徑75mm以上管網50km。

二、改制的指導思想和目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過體制改革和機制創新，引入市場機制，建立政府特許經營制度，轉變政府職能，強化監督管理，規范企業行為，提高運營效率和服務質量。通過產權制度改革，達到投資主體多元化和組織形式、管理形式、經營方式多樣化，走向市場，參與競爭，逐步建立與社會主義市場經濟體制相適應的城市供水行業市場競爭機制和政府監管機制，培育和完善市場體系，促進供水行業的快速健康發展。

三、改制的主要內容

按照《河南省人民政府辦公廳轉發省建設廳等部門關于加快全省市政公用行業改革意見的通知》（豫政辦〔2004〕106號）精神，本次改革包含以下內容：

1、管理體制改革。行業主管部門要轉變職能，從直接經營管理轉變為行業指導和市場監管，努力實現管理的低成本和高效益。通過事改企，實現政府主管部門與企業在人事管理、財務、經營決策等方面徹底脫鉤，使企業成為自主經營、自負盈虧、自我約束、自我發展的獨立的市場競爭主體。

2、投融資方式改革。全面開放投融資市場，鼓勵民營資金、社會資金和境外資本投資市政公用行業，采取獨資、合資、合作和建設—經營—轉讓等多種形式，實現市政公用設施建設投資主體多元化。

3、經營模式改革。徹底打破計劃經濟體制下形成的行業壟斷，引入市場競爭機制，實行經營市場化。在保證公共利益不受損害的前提下，依法通過公開招標方式，選擇由資格的投資者或經營者，明確其在一定時限和范圍內實施經營或提供服務。通過簽訂特許經營協議，確保經營者提供持續、安全、優質、高效、價格合理的普遍服務。

4、事業單位企業化改革、監管方式改革、推進價費改革等按照豫政辦〔2004〕106號文件規定執行。

四、關于資產處置問題

由區財政局負責清產核資、產權界定，委托具有法定資格的中介機構對區自來水公司的資產（含專利權、非專利技術、商標權、商譽、土地使用權、特許經營權等無形資產）進行財務審計、資產評估，依法提出國有資產處置意見。

五、關于人員安置和分流問題

1、按黨管干部的原則，副科級以上干部由組織部門進行調整安排。

2、改制前的退休人員待遇標準，以及改制前原在編在冊正式職工符合提前退休條件（本人自愿申請，經批準）的人員待遇標準按照《河南省人民政府辦公廳轉發省建設廳等部門關于加快全省市政公用行業改革意見的通知》（豫政辦〔2004〕106號）規定執行。

3、其他人員。不符合提前退休條件和本人不愿意提前退休的原在編在冊正式職工，愿意與改制后的企業訂立勞動合同時，改制后企業應在平等、自愿、協商一致的基礎上與職工重新訂立勞動關系后，給予一次性解除勞動合同經濟補償金，補償標準為：全市職工上年年平均工資乘以3除以30乘以實際工作年限，30年封頂，養老保險金、醫療保險金、住房公積金等各項社會保險繳至2006年12月31日。轉企改制后，由改制后的企業按照有關政策法規規定統一參加企業基本養老等各項社會保險。改制時，未參與到新企業的原在編在冊正式職工，由區國有資產管理部門按企業標準和辦法按時足額向有關部門繳納養老保險金、醫療保險金和住房公積金，同時每人每月領取當地月最低工資標準80％的生活費，生活費由區國有資產管理部門撥付勞動部門代為發放，直到職工達到法定退休年齡為止。職工達到法定退休年齡時，經個人提出申請，由改制后的檔案管理部門向勞動人事部門申報，按企業標準為其辦理退休手續，享受退休待遇。

六、關于改制模式的選擇問題

按照《河南省人民政府辦公廳轉發省建設廳等部門關于加快全省市政公用行業改革意見的通知》(豫政辦〔2004〕106號）精神和今年年初《政府工作報告》確定的“按照?創新體制、分類改革、面向市場、轉為企業?十六字方針，全面推行我區經營性事業單位改制工作，使經營性事業單位轉為自主經營、自負盈虧、自擔風險、自我發展的法人實體，全部實現民營化”目標任務，本次改制實行“轉企改制”，全面開放自來水行業投融資市場，依法吸納民營資本、社會資金投資自來水行業，按照《中華人民共和國公司法》組建新的公司制企業，達到投資主體多元化，實現國有資產部分推出，在改制后的企業保留10％的國有股權。

七、精心組織，加強領導

1、為切實加強對改制工作的領導，成立上街區自來水公司改制工作領導小組，加強對改制工作的指導，協調解決改制工作中出現的問題。

2、加大產權制度改革的宣傳力度，讓廣大職工理解改革、支持改革，積極參與到改革中來。

3、強化責任意識，嚴格工作程序，把工作做實做細，加快工作進度，提前完成任務。

4、在完成國有資產退出、職工妥善安置的基礎上，最大限度地維護職工的合法權益，努力做到改制工作順利進展，社會大局保持穩定。

上傳日期: 2007-01-04

第四篇：2018年鄭州市上街區教師招聘考試試題

2018年鄭州市上街區教師招聘考試試題

一、單項選擇題

1.十九大報告指出，中國特色社會主義制度的優勢在于

A人民民主制度B中國共產黨領導C密切聯系群眾D人民當家做主 2.2018年1月8日舉行的國家科學技術獎勵大會上，獲得2017年國家最高科學技術獎的是

A王澤山、侯云德B屠呦呦、趙忠賢C張存浩、程開甲D吳文俊、袁隆平3.決定教育性質的根本因素是

A經濟水平B文化水平C科技水平D政治制度

4.在教育中采取“一刀切”，這違背了個體身心發展的什么規律 A順序性B階段性C個別差異性D互補性

5.第一次提出“教育是為完滿的生活做準備”的教育家是 A斯賓塞B康德C陶行知D涂爾干

6.“活到老，學到老”，體現了現代教育的 A公平化B長期化C大眾化D終身化

7.學校教育在個體身心發展中起A主體作用B制約作用C主導作用D基礎作用

8.我國學校德育的基本方法是

A陶冶教育法B心理咨詢法C自我修養法D說服教育法 9.班主任通過制定和執行規章制度來管理班級的模式是 A平行管理B民主管理C常規管理D日標管理 10.發現問題的驚奇感、問題解決的喜悅感、為真理而獻身的自豪感，這體現了情感的

A責任感B又務感C道德感D理智感

11.學生有意識地對自己的學習活動進行檢查和監控的學習策略是 A元認知策略B精加工策略C組織策略D時間管理策略

12.教師通過清楚而細致地演算例題來幫助學生形成智力技能的階段闊于 A原型定向B原型模仿C原型操作D原型內化

13.學生用記憶術將《辛丑條約》的內容記為“錢禁兵館”，運用的記憶方法是

A位置記憶法B關鍵詞法C簡縮法D視覺想象

14.教師用麻面、燕子說明“前肢為翼、無齒有球”是鳥的概念的本質特征，這運用了

A命題B符號C反例D正例

15.艾里斯的“ABC理論中，B指的是

A誘發事件B個體情緒C個體觀點D個體行為反應

16.小學生初學英文字母時，常常將其讀成漢語拼音，這屬于 A順向正遷移B順向負遷移C逆向正遷移D逆向負遷移 17.有的人遇事舉棋不定、優柔寡斷，這是由于意志缺乏 A自覺性B采斷C自制性D堅韌性

18.“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿海乎？”這體現的職業道德規范是 A為人師表B愛崗敬業C愛國守法D關愛學生 19.教師職業道德價值的蘊含不包括

A教育價值B文化價值C經濟價值D倫理價值 20.教師職業道德修養最終的目的是培養良好的

A職業道德行為B職業道德認知C職業道德情感D職業道德意志 21.教育法律關系是一種

A管理與被管理的關系B教育與被教育的關系C權利與義務的關系D規范與教育的關系

22.家長已經明確告知小明患有嚴重的心臟病，但是老師并沒有阻止小明參加800米測試，結果致其在測試中倒地猝死，該教師的行為

A觸犯了刑法B不違法，但負有道義責任C屬于不作為侵權D侵犯了學生的人格尊嚴權

二、多項選擇題 23.校本教研的基本特征

A為了學校而研究B在學校中研究C基于學校力量D依賴專家力量E形成新的理論

24.選擇教學方法的依據有

A教學環境B教學任務C教學內容D家長要求E教師和學生的特點 25.建立良好的師生關系，除具備很高的自身素質外，還應注意

A了解和研究學生B發揚教育民主C熱愛尊重學生D正確處理師生矛盾E樹立正確的師生觀

26.課程的縱向結構的表現形式有

A工具類課程B直線型課程C技藝類課程D螺旋式課程E知識類課程 27.學習動機的功能有

A激活功能B指向功能C強化功能D信號功能E保健功能 28.創造性是思維的核心，其主要特征有 A目的性B流楊性C序列性D變通性E獨創性 29.學校心理輔導的一般目標包括

A學會調B尋求發展C改善認知D自信訓練E松弛訓練 30.影響態度與品德學習的外部因素有

A家庭教養方式B態度定勢C道德認知D社會風氣E同伴群體

三、判斷題

31.某小學設置機器人，動漫設計、剪紙類課程，這屬于地方課程 32.李老師的許多學生都購買了他經常使用的筆記本，這體現了學生的向師性，33.現代教學的基本組織形式是小組教學 34.講投法也就是注入式、輸式的教學方法。

35.“學會認知，學會做事、學會合作、學會生存”是聯合國教科文組織提出的現代學習方式的四大支柱

36.強調教育學的心理學基礎，莫定了科學教育學基礎的教育家是第斯多惠 37.班主任的中心工作是組織和培養班集體 38.課外活動是課程計劃和課程標準規定的活動。39.“勤能補拙”體現了智力因素對非智力因素的作用 40.不認真完成作業就不讓孩子出去玩，這是一種負強化。41。“曲不離口，拳不離手”說明了在技能形成中練習的作用。42.創造力是所有人的發展潛能。

43.皮亞杰認為適當的教育訓練可以加快各個認知階段的轉化速度。44.學生座位分配應考慮課堂行為的有效控制，預防紀律問題的發生。45.教師在教學時，要根據學習任務的不同難度，恰當控制學生學習動機的激起程度。

46.美國心理學家波斯納提出的教師成長公式是：經驗+評價=成長。

四、簡答題

47.現代學習方式的基本特征有哪些？

48.教師職業道德規范中“愛崗敬業”的行為要求是什么？ 49.學生道德評價的發展規律是什么？

五、案例分析題

50.王萊是天津某中學初三學生，因與同學發生糾紛，班主任白老師和教導主任郭老師對其進行耐心細致的教育，對雙方都進行了批評。王某覺得不公平，隨后在教導處服毒自殺，學校隨即將其送往醫院進行搶救并通知其家長，后經搶救無效死亡。王某的父親將學校、白老師和郭主任告上法庭，認為他們應當承擔相應的刑事責任和民事賠償責任。

請運用相關教育法律法規對該案例進行分析

51.奧地利生態學家勞倫在研究鳥類的自然習性時發現，剛孵出的幼鳥，如小雞、小鵝，會在出生后很短一段時間內追逐自己的同類并認作自己的母親，若錯過了這段時間，便很難再學會此類行為或“印刻”自己的“母親”，美國著名心理學家布盧姆曾對近千名兒童進行研究，認為5歲以前是兒童智力發展最迅速的時期，如果17歲所達到的智力水平定為100%，那么從出生到4歲就獲得50%的智力，4~8歲獲得30%（達到80%），其余的20%在8~17歲這9年中獲得。

請運用心理學相關知識對該案例進行分析

六、寫作題

52.國家主席、中央軍委總書記在北京師范大學看望教師和學生時說，一個人有個好老師是其人生幸運，一個民族源源不斷地出現一批又一批的好老師是民族的希望。好老師關系到民族的振興與發展，總書記提出“四有”好老師，“四有”即：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

請根據以上材料，從教師的角度出發，自擬題目寫一篇不少于800字的議論文。

要求：思路清晰，觀點明確，內容充實，結構完整，語言流暢。

2018年鄭州市上街區教師招聘考試試題參考答案及精析

一、單項選擇題

1。【精析】B黨的十九大報告指出，中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導。

2。【精析】A中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在2018年1月8日舉行的國家科學技術獎勵大會上，向獲得2017國家最高科學技術獎的王澤山院士和侯云德院士頒發獎勵證書。

3。【精析】A決定教育性質的根本因素是生產力，生產力屬于經濟因素，故選A項。4。【精析】B個體身心發展的階段性決定了教育工作必須根據不同年齡階段的特點分階段進行。教育中采取“一刀切”是指不管學生的成績，接受能力怎么樣，統統按照一個模式，這違背了個體身心發展的階段性規律

5。【精析】A斯賓塞認為教育目的就是“為完滿的生活做準備”。6。【精析】D“活到老，學到老”指人的一生都要不斷地學習，比喻學無止境，體現了教育終身化的要求

7。【精析】C學校教育是按照人的身心發展的特殊需要而組織起來的環境。與遺傳素質、環境相比，教育在個體的身心發展中起主導作用

8。【精析】D說服教育法是我國學校德育最常用的基本方法。

9。【精析】C班級常規管理是指通過制定和執行規章制度來管理班級的經常性活動

10。【精析】D理智感是人認識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產生的主觀體驗。故題干中所描述的發現問題的驚奇感、解決問題的喜悅感以及為真理而獻身的自豪感均屬于理智感。

11。【精析】A元認知策略是指學生對自己整個學習過程的有效監視及控制的策略。它包括計劃策略、監控策略和調節策略。學生對自己的學習進行檢查和監控，屬于元認知策略中的監控策略

12。【精析】A原型定向階段的教學要求之一是要使學生了解活動的結構，即了解構成活動的各個動作要素及動作之間的執行順序，并了解動作的執行方式。教師清楚而細致地演算例題是為了幫助學生了解解題活動，形成定向

13。【精析】C縮簡就是將識記材料的每條內容簡化成一個關鍵性的字，然后變成自己所熟悉的事物，從而將材料與過去經驗聯系起來。學生將《辛丑條約》內容簡化為幾個關鍵字，即是運用了簡縮法。

14。【精析】D正例又稱肯定例證。麻雀、燕子包含鳥的概念的本質特征，即為正例。15。【精析】C艾里斯提出了一個解釋人的行為的ABC理論.A代表個體遇到的主要事實、行為、事件.B代表個體對A的信念、觀點.C代表事件造成的情緒結果。

16。【精析】B順向遷移指先前學習對后繼學習產生的影響。負遷移也叫抑制性遷移，指一種學習對另一種學習的阻礙作用。題干中小學生先學習的漢語拼音對后來的英語產生影響，屬于順向遷移；漢語拼音對英語學習產生了阻礙作用，屬于負遷移。故選B項。

17。【精析】B與果斷性相反的意志品質是優柔寡斷和草率武斷。優柔寡斷和舉棋不定的人均表現為猶豫不決，疑慮重重，該斷不斷。“舉棋不定，優柔寡斷”即屬于缺乏意志果斷性的表現

18、【精析】D關愛學生是教師處理其與學生的關系時應遵守的原則要求。題干大意為：“愛他，能不以勤勞相勸勉嗎？忠于他，能不以善言來教誨他嗎？”這體現了關愛學生的特點。

19。【精析】C教師職業道德價值的蘊含包括教育價值、文化價值和倫理價值。不包括經濟價值。

20。【精析】A培養良好的職業道德行為習慣是教師職業道德修養最終的目的。

21。【精析】C教育法律關系是指由教育法律規范所確認和調整的教育關系主體之間的權利與2系。

22。【精析】C“不作為”是指教師不實施其依照法律或崗位職責有義務實施的行為。題干中老師明知道小明患有嚴重的心臟病卻沒有阻止他參加800米測試，從而造成了小明的死亡。該老師的行為就屬于不作為侵權。

二、多項選擇題

23。【精析】ABC校本研究的基本特征包括為了學校、在學校中、基于學校。24。【精析】ABCE選擇教學方法的依據有：①教學目的和任務的要求。②教學重難點。③課程性質和特點。④學生年齡特征。⑤教師業務水平、實際經驗及個性特點。⑥教學時間、設備和條件。此外，教學方法的選擇與運用還受教學手段、教學環境等因素的制約。

25。【精析】ABCDE建立良好的師生關系，教師需要從以下幾方面做出努力：①了解和研究學生②發揚教育民主。③熱愛尊重學生，公平對待學生。④正確處理師生矛盾。⑤樹立正確的學生觀。⑥主動與學生溝通、善于與學生交往。⑦提高教師自身的素質。③提高法制意識，保護學生的合法權利。⑨加強師德建設，純化師生關系。

26。【精析】BD課程結構分為橫向結構和縱向結構。其中課程的縱向結構的表現形式有直線型課程和螺旋式課程兩種。

27。【精析】ABC學習動機的功能有激發功能（激活功能）、指向功能（引導、定向功能）、維持和調節功能（強化功能）。

28。【精析】BDE創造性的主要特征有流暢性、變通性（靈活性）和獨創性（獨特性）。

29。【精析】AB學校心理輔導的一般目標歸納為兩個方面：第一是學會調適，包括調節與適應；第二是尋求發展。學會調適是基本目標，尋求發展是高級目標。

30。【精析】ADE影響態度與品德發展的因素有內部和外部兩個方面。內部因素有認知失調、態度定勢、道德認知和受教育程度；外部因素有家庭環境、學校環境、社會因素和同輩群體。家庭教養方式屬于家庭環境的范疇。

三、判斷題 31。【精析】× 地方課程是省級教育行政部門以國家課程為基礎，依據當地的政治、經濟、文化、民族等發展的需要而開發設計的課程。“動漫設計、機器人、剪紙類課程”是學校為了學生的興趣而設置的課程，屬于校本課程。

32。【精析】√ 學生的向師性表現為：學生入學后，會自然地親近、信賴、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。題干所述即體現了學生的向師性。

33。【精析】× 現代教學的基本組織形式是班級授課制。

34。【精析】× 講授法是教師使用連貫的語言向學生傳授系統的科學文化知識，提高學生的思想認識，發展其智力和能力的教學方法。注入式和啟發式是兩種根本對立的教學方法指導思想。當講授法不用啟發式時，叫灌輸和注入；當講授法使用啟發式時，叫作啟發式講授法。

35。【精析】√ “教育的四大支柱”，即學會認知（求知）、學會做事、學會合作（共處）、學會生存（做人）。這也是學生需要培養的四大基本學力。

6。【精析】× 強調教育學的心理學基礎，并奠定了科學教育學基礎的教育家是赫爾巴特。

37。【精析】√ 班主任工作的中心環節（中心工作）是組織和培養良好的班集體。

38。【精析】× 課外教育指學校在課堂教學任務以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動，是學生課余生活的良好形式，是課程計劃和課程標準之外的活動。

39。【精析】× 非智力因素是指人的智力因素之外的那些參與學生的學習活動并產生影響的個性心理的因素，如興趣、情感、意志和性格等。“勤能補抽”即體現的是非智力因素（勤）對智力因素（拙）的作用40。【精析】×不讓出去玩是對不完成作業的厭惡刺激。不讓出去玩是施予孩子厭惡刺激，是對不認真完成作業這個行為的懲罰。而負強化則是指通過消除或終止厭惡、不愉快刺激來增強反應頻率。41。【精析】√ 題干意為：習武的人應該經常練習打拳，唱歌的人應該經常唱。比喻只有勤學苦練，才能使功夫純熟。說明了在技能形成中練習的作用。

42。【精析】√ 一般能力是指在不同種類的活動中表現出來的能力，它是從事一切活動所必備的能力的綜合。創造力屬于一般能力，是所有人的發展潛能。

43。【精析】× 皮亞杰的研究企圖揭示在無特殊訓練條件下的兒童認知發展階段，并未考慮專門教學的影響。后人對皮亞杰理論的基本原理加以擴大和發展，對其做了一些修正和完善，認為適當的教育訓練可以加快各個認知階段的轉化速度。但這不是皮亞杰的觀點，故本題表述錯誤。

44。【精析】√ 分配學生座位時，最值得教師關注的應該是對人際關系的影響。因此，學生座位的分配，一方面考慮課堂行為的有效控制，預防紀律問題的發生；另一方面又要考慮促進學生間的正常交往，形成和諧的師生關系，并有助于學生形成良好的人格特征。

45。【精析】√ 耶克斯一多德森定律表明最佳的動機激起水平與作業難度密切相關：任務較容易，最佳激起水平較高；任務難度中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳激起水平越低。因此教師要根據學習任務的不同難度，恰當控制學生學習動機的激起程度，使之盡量達到最佳。

46。【精析】×波斯納提出教師的成長公式：經驗反思=成長。

四、簡答題

47。【參考答案】（1）主動性（自覺性）。（2）獨立性（自主性）。（3）獨特性。（4）體驗性。（5）問題性。以上五點特性是一個有機的整體，相互聯系、相互包含。我們必須從整體的高度來全面把握現代學習方式的精神實質，唯有如此，才能有效地促進學生學習方式的轉變。

48。【參考答案】愛崗敬業是教師處理其與教育事業關系時所應遵循的原則要求。具體包括：（1）忠誠于人民的教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。（2）對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。（3）不得敷衍塞責。49。【參考答案】（1）從他律到自律。（2）從客觀的效果到內在的動機。（3）從他人到自己。（4）從片面到全面。

五、案例分析題

50。【參考答案】《學生傷害事故處理辦法》第十二條第（四）款規定，學生自殺、自傷的，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任。材料中，王某與同學發生糾紛后，班主任白老師和教導主任郭老師對其進行耐心細致的教育，并對雙方都進行了批評，其做法并無有失公平。在王某自殺以后學校隨即將王某送往醫院進行搶救并告知家長。在整個事件處理過程中，學校已履行了相應的職責，行為并無不當之處，無需承擔刑事責任和民事賠償責任。

51。【參考答案】勞倫茲認為“印刻”自己的“母親”的那個階段是幼禽認識并追隨母禽的關鍵期。心理學家布盧姆所做的實驗也正驗證了關鍵期的存在。后來，發展心理學家將動物的關鍵期概念引入兒童行為學習的研究領域，認為兒童心理的發展同樣存在關鍵期。這是個體早期生命中一個比較短暫的時期，在此期間，個體對某種刺激特別敏感，過了這時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。

當然，兒童的行為學習與動物的完全依賴本能的學習不同，即使錯過了關鍵期，有的能力經過補償性學習仍有可能獲得，只是難度大很多。所以，我們應抓住關鍵期的有利時機，及時進行適當的教育，就能收到事半功倍的效果。

六、寫作題 52.略。

第五篇：鄭州市上街區財政局黨組中心組2009理論學習計劃

鄭州市上街區財政局黨組中心組2009理論學習

計劃

上財[2009]23號

2009年是建設精品上街的攻堅年，也是我局全面貫徹落實黨的十七大精神的關鍵一年，抓好局黨組中心組理論學習，對于把思想和行動統一到科學發展觀的要求上來，統一到區委、區政府決策部署上來，保持全區經濟平穩較快增長，全面建設精品上街，意義重大。為此，根據區委宣傳部《鄭州市上街區各黨委(黨組)中心組2009理論學習指導計劃》精神，結合我局實際，特制定了《鄭州市上街區財政局黨組中心組2009理論學習計劃》，請認真貫徹執行。同時，對今年中心組學習提出如下意見：

一、學習內容

以深入學習中國特色社會主義理論體系為主線，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神和科學發展觀；認真學習貫徹胡錦濤總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話精神，中央經濟工作會議精神；圍繞開展深入學習實踐科學發展觀活動，不斷增強全局領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性，進一步統一思想、增強信心、凝聚力量、共克時艱，促進我區經濟社會平穩較快發展，建設精品上街。

二、學習方式

堅持以自學為主，以閱讀原著為主，在搞好自學和調研的基礎上進行多種形式的集中學習研討。每月集中學習不少于一次，每次學習1個重大實際或理論問題，通過主題發言，深化認識；每季度集中研討不少于一次，通過集中討論，集思廣益，推動實際問題的解決。遇有重大學習內容，要適當增加學習次數和時間。要認真抓好自學，積極學習本職工作所需的各種知識，個人要有自學計劃、學習筆記和心得體會文章。黨組成員要帶頭撰寫發表文章，引導、帶動全局學習的健康開展。

三、學習資料

主要為市委宣傳部編印的《中心組學習讀本》和區委宣傳部規定的自學必讀書目。

四、幾點要求

一要精心組織。局黨組中心組成員要按照建設學習型機關的要求，真正把中心組學習作為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的重要平臺，作為增強精品意識、加強領導班子建設、提高領導干部素質的重要舉措，擺上重要議事日程，切實抓緊抓好。

二要完善制度。要努力作到“十有”和“六個一”。“十有”即有制度、有計劃、有組織、有考勤、有集體學習記錄、有個人學習筆記、有個人學習總結、有集體階段總結、有心得體會和理論文章。“六個一”即每人每年閱讀1本10萬字以上的理論書籍，做1萬字以上的讀書筆記，完成1篇高質量的調查報告，撰寫1篇有觀點、有深度、有操作性的學習體會文章，結合學習和工作實際作1場專題宣講輔導報告（黨課），每年有1個月以上時間深入基層調研。同時，要根據新的情況，進一步加強制度建設，不斷探索建立完善領導干部學習考核和激勵機制，努力把成功的做法、好的經驗轉化為長效機制，用制度保證學習。

三要創新形式。要從領導干部學習的特點出發，適應中心組理論學習向深層次發展的需要，努力探索學以致用、學用相長的新形式和新方法，增強學習的針對性和系統性。要綜合運用專題講座、參觀學習、主題發言、交流會、研討會、講黨課等各種方法，廣泛開展形式多樣的學習活動。要積極引入現代科技手段，充分發揮網絡優勢，進行形象化互動式學習交流，增強學習的生動性和吸引力。

四要學以致用。要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持學以致用，用以促學，把理論學習與輔導報告、調查研究、經驗交流、科學決策、解決問題結合起來，真正在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。附1：《上街區財政局黨組中心組2009理論學習計劃》

附2：自學必讀書目

附1：

上街區財政局黨組中心組

2009理論學習計劃

第一專題：堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，扎實推進學習實踐科學發展觀

目的和要求：

通過學習，深刻理解中國特色社會主義理論體系是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是指導黨和國家事業的行動指南。深入開展學習實踐科學發展觀活動，要努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強貫徹落實的自覺性堅定性，進一步把科學發展觀轉化為推動科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施。

討論參考題：

1、如何深刻理解中國特色社會主義理論體系是我們黨最寶貴的政治和精神財富，是戰勝各種困難、迎接嚴峻挑戰的有力思想保證？

2、如何進一步加強領導班子思想政治建設，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性？

3、如何引導廣大干部群眾毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅持中國特色社會主義道路、堅持中國特色社會主義理論體系？

參考資料：

1、關于中國特色社會主義理論體系的幾點學習體會和認識

2、凝聚在偉大旗幟下

3、指引改革開放不斷取得勝利的科學理論

第二專題：正確把握當前面臨的國際國內經濟形勢，積極應對各種挑戰，努力保持經濟平穩較快發展 目的和要求：

通過學習，深刻認識和準確把握復雜多變的國際經濟形勢及其對我省我市及我區的沖擊和影響，堅持發展是硬道理的戰略思想，著力把應對危機的過程轉變為優化產業結構、轉變發展方式、提高自主創新能力、推動科學發展的過程，引導全區廣大干部群眾堅定必勝信心，扎實做好工作，迎接各種挑戰，奮力度過難關，努力奪取經濟社會發展的新勝利。

討論參考題：

1、如何正確認識和把握國際經濟環境的新變化和我國、省市及我區經濟形勢的新情況，利用新變化，抓住新機遇，促進我區經濟社會新跨越？

2、如何深入貫徹落實中央、省委和市委市政府“擴內需、保增長、調結構、促轉型、重民生”的精神，保持我區經濟平穩較快發展？

參考資料：

１、從應對世界金融危機看中國特色社會主義的生命力

２、過度創新與金融風暴

３、呼喚公平合理的國際金融新秩序

４、實施積極的財政政策 促進經濟平穩較快發展

第三專題：全面推進精品上街建設再上新臺階，實現我區新一輪經濟社會跨越式發展

目的和要求：

通過學習，深刻認識開展“精品上街建設攻堅年”的重要意義，全面理解和掌握“精品上街建設攻堅年”的各項目標和任務。深刻認識推進跨越式發展是符合黨的十七大精神，符合科學發展觀的要求，符合上街發展實際。討論參考題：

1、我區2009年工作的指導思想、目標和任務是什么？

2、深入思考我區跨越式發展中需要急待解決的問題是什么？

3、如何圍繞“六大經濟板塊”建設，不斷提高我區經濟實力？

4、深入思考如何實現精品上街建設再上新臺階？

參考資料：

1、周春輝在區委八屆八次全體（擴大）會議上的講話

2、戴春枝在區委八屆八次全體（擴大）會議上的講話

3、區第十一屆人民代表大會第三次會議《政府工作報告》

第四專題：學xxx省、市經濟工作部署和區委2009年工作要點，實現我區經濟社會又好又快發展 目的和要求：

通過學習，深刻領會中央、省、市經濟工作會議精神和我區2009年工作要點，明確區委區政府今年經濟工作的總體思路和目標，深入貫徹落實科學發展觀，按照“強化科技創新、優化工業結構、拉長三產短腿、促進城鄉和諧、建設精品上街”的要求，采取多種措施加快精品上街建設，實現我區經濟社會又好又快發展。

討論參考題：

1、我區2009年經濟工作的總體要求、目標和任務是什么？

2、如何面對當前形勢，調整經濟結構，發展區屬經濟？

3、結合本單位本部門工作深刻思考如何實現“精品上街建設攻堅年”全年目標任務？

參考資料：

1、中央、省、市經濟工作會議主要精神

2、區委2009年工作要點

3、周春輝在區委八屆八次全體（擴大）會議上的講話

4、戴春枝在區委八屆八次全體（擴大）會議上的講話

5、區委經濟工作會議精神

第五專題：堅定不移地貫徹中央、省、市農村工作會議精神，打好我區城鄉一體化攻堅戰，推進農村各項事業發展

目的和要求：

通過學習，深刻認識推進農村改革發展的指導思想、目標任務、重大原則，全面領會和貫徹落實推進農村改革發展的重大任務、重大舉措和重大安排，著力解決制約農村經濟社會發展的突出矛盾和問題，著力破解城鄉二元結構，創新體制機制，加強農業基礎，增加農民收入，保障農民權益，促進農村和諧，推動農村經濟社會又好又快發展。

討論參考題：

1、如何深化我區農村改革，打好城鄉一體化攻堅戰？

2、如何推進南部山區搬遷、生態開發等工作，加快我區城鄉一體化步伐？

3、如何推進農村體制改革，實現我區農村土地流轉？

參考資料：

１、中央、省、市農村會議精神

2、區委《關于貫徹落實黨的十七屆三中全會精神加快推進城鄉一體化進程的意見》

3、區委八屆八次全會精神

第六專題：堅定不移加大投入，打好民生和社會事業攻堅戰，提高全區人民生活水平

目的和要求：

通過學習，深刻認識保障和改善民生是堅持以人為本的必然要求，是促進社會和諧的基礎工程。堅持把保障和改善民生作為治國理政的戰略性工作來抓，加快推進以改善民生為重點的社會建設，著力解決教育、勞動就業、社會保障、醫療衛生、勞動安全等方面存在的突出問題，認真落實2009年為民辦好“十件實事”，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。

討論參考題：

1、如何把保障和改善民生放在更加突出的位置，幫助群眾解決生產生活中遇到的困難？

2、如何把擴大就業作為經濟社會發展和經濟結構調整的重要目標，完善支持促進就業的政策措施？

3、如何進一步加快完善城鄉社會保障體系，擴大社會保障覆蓋面、提高保障水平和統籌層次？

4、如何堅定不移加大投入，打好民生和社會事業攻堅戰，提高全區人民生活水平？ 參考資料：

1、改善民生的戰略意義

2、走中國特色統籌解決人口問題的道路

3、咬定公益不放松

4、區十一屆人大三次會議《政府工作報告》