第一篇：《中學生用水調查報告》研究性學習課題報告

《中學生用水調查報告》研究性學習課題報告 中學生用水調查報告》
海南中學 研究人員 研究時間 高二（5）班
薛智文、劉河山、陳飛、閆開、李文博

2008 年 10 月 1 日---1 月 1 日

選題依據 水是生命的源泉，水是生命的搖籃，水是人體各種細胞和體液的重要組成部分。人體 內的水分約占體重的 60％，水是人體內含量最多的一種化學物質，人體的許多生理活動一 定要有水的參與才能進行，人對水的需要僅次于氧氣。研究的意義 學以致用,提升自身的環保意識和節水自覺性.以及提倡人們自覺節約用水保護環境 研究的主要內容和思路

1、講出人們對水浪費,污染的不正確性

2、提出如何水資源及節約用水的幾項建議

3、總結水資源的重要性和保護節約緊迫性

4、青少年應如何保護水資源 研究的創新點及重點、研究的創新點及重點、難點

1、如何了解水的重要性；

2、怎樣保護我們的水資源；

3、現在人對水的關心程度度 調查問卷 1.您和您的家人洗臉洗手刷牙時是不是隨時關閉水龍頭? A.是 B.否 2.您和您的家人洗碗筷時是不是不間斷地沖洗? A.是 B.否 C.用 3.您和您的家人是不是一兩件衣服就用洗衣機洗? A.是 B.否 4.你家是否采用”一水多用”? A.是 B.否 5.請問您家里安裝了以下哪幾種設備?(可多選)

情況特殊下時使用

D.

不使

A.D.

安裝了節水龍頭 以上都沒有安裝

B.E.

安裝了節水馬桶 不清楚 F.

C.安裝了” 卡水表” IC 其他（請注明：

6.如果您知道節水方式,那么在日常生活中,您會不會考慮使用這些方式哪? A.會 B.不會 C.不知道 7．當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上？ A.會 B.不會 C.不知道 答案 1 A B C D E 13.5% 86.5% 2 17.3% 82.7% 3 23.4% 76.6% 43.7% 13.2% 09.5% 4 19.8% 70.2% 16.1% 5 59.8% 67.0% 08.4% 6 77.2% 06.7% 7 88.4% 03.2%

調查發現 有些中學生及家人的節水習慣還是表現良好的。56.4％的被訪者在看見公 有 共場所的水龍頭在漏水會主動上前將水龍頭關上。要知道中學生的環境保護意識對于環境污 染有著很大的改觀。所以我們大力提倡中學生保護生態環境

中學生用水調查報告 內容摘要

一、人們對水浪費、污染的不正確性 人們對水浪費、水是生命之源，萬物生長離不開水。水推動了人類的經濟發展，人類的歷史，就是在各大河流、海洋的沿岸發展起來的…… 一提到水這往往是對人類再也熟悉不過的一種物質，但是人類正因為對于它太過于熟悉，以 致于造成水資源浪費，污染。水是人類寶貴的自然財富，但往往我們都不曾了解它的重要性，這也是一個直觀的原因。從地球上生命的起源到人類社會的形成，從

生產力低下的原始社會 到科學技術發達的現代社會，人與水結下了不解之緣。水既是人類生存的基本條件，又是社 會生產必不可少的物質資源。沒有水，就沒有人類社會的今天。所以說，水是人類的寶貴資 源，是生命之泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。應當知道我國水資源人均量并非豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際 差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。在日常生活及工業，農業中的需水量 在日常生活中燒飯，洗碗用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。都需要很龐大的用水量。這些數據都是 我們無法想象的。人體重量的 50～60％由水組成，兒童體內的水分更高達 80％。可以說，

沒有水就沒有生命。但地球上的淡水資源只占地球水資源總量的 3％，在這 3％。淡水中，可供直接飲用的只有 0.5％。地球是水之行星。地球表面約 70% 為水覆蓋。地球上全部生 物體主要由水組成，如： — 一棵樹含有約 60% 水（重量）； — 多數蘑菇含有約 80 至 90% 水； — 而多數動物含有約 50 至 65% 水。· 如沒有水，沒有生命能存在。

二、節約用水和防止水污染的建議 1.考慮利用海水作為城市居民區生活雜用水和沖廁用水，兼作城市消防系統用水。2.各地農業區發展并推廣應用了新的灌溉技術，大大降低了用水量并提高了利用率，節水效果明顯。3.工廠都必須有污水處理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地區。4.編制專項治理規劃。狠抓規劃的控制實施，提出“以發展為中心，以規劃為龍頭，以法制為手段，以治水為重點，以工程為紐帶，以達標為己任”的治理工作方針，進一步明 確了運河流域水污染控制的目標任務和基本思路。5.市區截污處理工程。將市區生活污水收集處理達標后，再排入河流。6.家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水 70％左右。與浪費水有關的習慣很多，比 如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡 蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道 時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺 之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。7.用魚缸里換出的水澆花，用洗完衣服的水沖廁所。8.新建供水

工程時，新增工業水用量要經上一級城市建設主管部門同意。超計劃用水 應加價收水費。生活用水按戶計量收費。新建住宅安裝分戶計量水表。

三、講出保護水資源及節約用水的緊迫性 目前，水缺乏已成了嚴重制約我國社會經濟發展的“瓶頸”之一。而據專家預測，到 2030 年前后，中國用水總量將達到每年 7000 億至 8000 億立方米，而中國實際可利用的水 資源量約為 8000 億至 9500 億立方米，需水量已接近可利用水量的極限。由于水資源供給的 穩定性和需求的不斷增長，使水具有了越來越重要的戰略地位。國外的一些專家指出，估計 到 21 世紀水對人類的重要性將象 20 世紀石油對人類的重要性一樣，成為一種決定國家富裕 程度的珍貴商品。一些世界著名的科學家提醒人們： 一個國家如何對待它的水資源將決定這 個國家是繼續發展還是衰落。那些將治理水系作為緊迫任務的國家將占有競爭優勢。如果水 資源消耗殆盡，人類的健康、經濟發展以及生態系統將受到威脅。對水資源控制權的爭奪，將可能在下個世紀引發許多種族和國家間的敵對。如何解決水資源供應問題，保持水資源 供給和需求之間的相對平衡，世界各缺水國家和地區長期以來都做了大量的探索，一些發達 國家或者比較發達的國家已取得了很多成功的經驗，概括起來，主要是三個方面：一是采取 積極的措施，通過區域調水解決地區之間水資源分布不均問題； 二是通過科學管理維護水資 源的供需平衡；三是開發和采用各種節水技術。如果政府和人民能夠配合的話，政府改善水 供的效率，人民愛惜水的話，現有的水源已經足夠大馬人使用，根本不需要接二連三的建大

型水壩。只有綜合國家水供政策才能夠一勞永逸的解決大馬水供問題，同時也有助于消弭政 府和民間因為水供所引發的種種爭端和糾紛。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的 65％。其中，腦髓含水 75％，血液含水 83％，肌肉含水 76％，連堅硬的骨 胳里也含水 22％哩！沒有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到 達起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴重的。缺水 1％～2％，感到渴；缺水 5％，口 干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水 15％，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以 活較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面約 70% 為水覆蓋。《給水技術博物館》---------白明良 人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質。從水化

學角度分析，水由氫 與氧兩種元素組成。在人體內水分子間結合成水分子團，水還能用氫鍵與體內許多物質結合，因而使水具有許多生理機能。首先從人體構成上來看，水使構成人體最多的物質，已測定出 1 個成人含水量占體重的 65%，而兩個月的嬰兒則為 91%。人體不同器官的水分含量差別很 大，如人的眼球含水量是 99%，血液 85%、肌肉 76%、骨骼 22%。對人體而言的生理功能是多方面，而體內發生的一切化學反應都是在介質水中進行，沒 有水，養料不能被吸收；氧氣不能運到所需部位；養料和激素也不能到達它的作用部位；廢 物不能排除，新陳代謝將停止，人將死亡。因此，水對人的生命是最重要的物質。人體每日出入水量受氣候，勞動和生活習慣等影響波動較大，但人體內水的動態平衡必 須保持，否則將引起疾病。現在醫學已測定出成人的每日水出入量：成人每日通過飲水、食 物進入人體內水量約 2200 毫升，糖、脂肪、蛋白質氧化產生水約 300 毫升，每日人體內水 量總計約 2500 毫升。人每日排出的水量為：腎臟排尿 1500 毫升、皮膚蒸發 500 毫升、肺呼 吸 400 毫升、糞便排出 100 毫升，總計約 2500 毫升。從白明良的話可以看出水對生命體有著至關重要的地位

四、作為當代青少年我們應如何保護水資源 青少年應樹立珍惜和保護水資源的觀念,積極向周圍的群眾宣傳保護水,節約水的重要 性.從我做起,從現在做起,從節約每一滴水做起,認真落實環保行動,為南水北調工程和經濟社 會的可持續發展貢獻力量,(提幾條節約水的建議，如：1 隨手關水龍頭，用節水水龍頭，利 用洗臉水澆花、沖廁所等 1．用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），應關水龍頭； 2．用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節省水量達八成之多。3． 洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所。4． 使用洗衣機或洗碗機時要節約用水：集齊衣物或碗碟一起洗滌 5． 滴漏的水龍頭每天可耗水 70 升，為免浪費，應立即修理。6.切勿拿水嬉戲。7.看到自己身邊的人們有浪費水資源的現象應極力勸阻,不應視而不見 總之，樹立節水意識，養成節水習慣，把北京建成節水型城市，讓青少年積極地加入 到節約用水的行列中來，以實際行動為首都的美好生活貢獻力量。

五、研究過程的感受
劉河山：

水，是生命之源。它孕育了千姿百態的生命，也豐富了人類絢麗多彩的生活，而我們不 但未認識它的可貴，反而在肆無忌憚地浪費水資源。作為高學生的我們,應該做為學弟學妹 的榜樣,把節約水資源作為一個習慣,把浪費水資源當作恥辱!節約水資源,從我做起.從每

一件 小事做起,這樣我們的世界將會變的更美麗。
李文博

好不容易結束了，還蠻辛苦的。這次的研究性課題雖然花費了不少的時間但是得到的體 會很多，在這以前我已經大概了解水對人類是很重要的以及作為青少年我們應該樹立節約用 水的意識，養成節約用水的習慣。但是很多時候我并沒有做到，通過這次的學習更深入 讓我了解了水的重要性，而且我會在行為準則上告訴自己什么時候都要做到節約用水，記住 “地球上最后一滴水將是人類最后的眼淚” 這是大自然對我們的警告，在此我大力提倡人們 要節約用水，那對我們只會有利無弊

第二篇：《中學生用水調查報告》研究性學習課題報告

《中學生用水調查報告》研究性學習課題報告

選題依據

水是生命的源泉，水是生命的搖籃，水是人體各種細胞和體液的重要組成部分。人體內的水分約占體重的60％，水是人體內含量最多的一種化學物質，人體的許多生理活動一定要有水的參與才能進行，人對水的需要僅次于氧氣。

研究的意義

學以致用,提升自身的環保意識和節水自覺性.以及提倡人們自覺節約用水保護環境

研究的主要內容和思路

1、講出人們對水浪費,污染的不正確性

2、提出如何水資源及節約用水的幾項建議

3、總結水資源的重要性和保護節約緊迫性

4、青少年應如何保護水資源

研究的創新點及重點、難點

1、如何了解水的重要性；

2、怎樣保護我們的水資源；

3、現在人對水的關心程度度

研究的進程安排1、2006年4月28日課題確定

2.2006年4月29日—5月2日確定調查確定對象，開始收集資料 3.2006年5月3日—2006年5月3日到實地進行調查 4.2006年5月3日—2006年5月4日對收集的資料進行整理 5.2006年5月5日定題、定稿

調查問卷

1.您和您的家人洗臉洗手刷牙時是不是隨時關閉水龍頭? A.是

B.否

2.您和您的家人洗碗筷時是不是不間斷地沖洗?

A.是

B.否

C.情況特殊下時使用

D.不使用

3.您和您的家人是不是一兩件衣服就用洗衣機洗? A.是

B.否

4.你家是否采用”一水多用”? A.是

B.否

5.請問您家里安裝了以下哪幾種設備?(可多選)

A.安裝了節水龍頭

B.安裝了節水馬桶

C.安裝了”IC卡水表” D.以上都沒有安裝

E.不清楚

F.其他（請注明：

6.如果您知道節水方式,那么在日常生活中,您會不會考慮使用這些方式哪? A.會

B.不會

C.不知道

7．當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上？

A.會

B.不會

C.不知道

答案2 3 4 5 6 7

A 13.5% 17.3% 23.4% 19.8% 59.8% 77.2% 88.4% B 86.5% 82.7% 76.6% 70.2% 67.0% 06.7% 03.2% C

43.7% 16.1% 08.4%

D

13.2%

E

09.5%

調查發現

有些中學生及家人的節水習慣還是表現良好的。有56.4％的被訪者在看見公共場所的水龍頭在漏水會主動上前將水龍頭關上。要知道中學生的環境保護意識對于環境污染有著很大的改觀。所以我們大力提倡中學生保護生態環境

中學生用水調查報告

內容摘要

一、人們對水浪費、污染的不正確性

水是生命之源，萬物生長離不開水。

水推動了人類的經濟發展，人類的歷史，就是在各大河流、海洋的沿岸發展起來的…… 一提到水這往往是對人類再也熟悉不過的一種物質，但是人類正因為對于它太過于熟悉，以致于造成水資源浪費，污染。水是人類寶貴的自然財富，但往往我們都不曾了解它的重要性，這也是一個直觀的原因。從地球上生命的起源到人類社會的形成，從生產力低下的原始社會到科學技術發達的現代社會，人與水結下了不解之緣。水既是人類生存的基本條件，又是社會生產必不可少的物質資源。沒有水，就沒有人類社會的今天。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。應當知道我國水資源人均量并非豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。

在日常生活及工業，農業中的需水量

在日常生活中燒飯，洗碗用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。都需要很龐大的用水量。這些數據都是我們無法想象的。人體重量的50～60％由水組成，兒童體內的水分更高達80％。可以說，沒有水就沒有生命。但地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3％，在這3％。淡水中，可供直接飲用的只有0.5％。地球是水之行星。地球表面約70% 為水覆蓋。地球上全部生物體主要由水組成，如：

— 一棵樹含有約60% 水（重量）；

— 多數蘑菇含有約80至90% 水；

— 而多數動物含有約50至65% 水。

· 如沒有水，沒有生命能存在。

二、節約用水和防止水污染的建議

1.考慮利用海水作為城市居民區生活雜用水和沖廁用水，兼作城市消防系統用水。

2.各地農業區發展并推廣應用了新的灌溉技術，大大降低了用水量并提高了利用率，節水效果明顯。

3.工廠都必須有污水處理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地區。

4.編制專項治理規劃。狠抓規劃的控制實施，提出“以發展為中心，以規劃為龍頭，以法制為手段，以治水為重點，以工程為紐帶，以達標為己任”的治理工作方針，進一步明確了運河流域水污染控制的目標任務和基本思路。

5.市區截污處理工程。將市區生活污水收集處理達標后，再排入河流。

6.家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70％左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。

7.用魚缸里換出的水澆花，用洗完衣服的水沖廁所。

8.新建供水工程時，新增工業水用量要經上一級城市建設主管部門同意。超計劃用水應加價收水費。生活用水按戶計量收費。新建住宅安裝分戶計量水表。

三、講出保護水資源及節約用水的緊迫性

目前，水缺乏已成了嚴重制約我國社會經濟發展的“瓶頸”之一。而據專家預測，到2030年前后，中國用水總量將達到每年7000億至8000億立方米，而中國實際可利用的水資源量約為8000億至9500億立方米，需水量已接近可利用水量的極限。由于水資源供給的穩定性和需求的不斷增長，使水具有了越來越重要的戰略地位。國外的一些專家指出，估計到21世紀水對人類的重要性將象20世紀石油對人類的重要性一樣，成為一種決定國家富裕程度的珍貴商品。一些世界著名的科學家提醒人們：一個國家如何對待它的水資源將決定這個國家是繼續發展還是衰落。那些將治理水系作為緊迫任務的國家將占有競爭優勢。如果水資源消耗殆盡，人類的健康、經濟發展以及生態系統將受到威脅。對水資源控制權的爭奪，將可能在下個世紀引發許多種族和國家間的敵對。如何解決水資源供應問題，保持水資源供給和需求之間的相對平衡，世界各缺水國家和地區長期以來都做了大量的探索，一些發達國家或者比較發達的國家已取得了很多成功的經驗，概括起來，主要是三個方面：一是采取積極的措施，通過區域調水解決地區之間水資源分布不均問題；二是通過科學管理維護水資源的供需平衡；三是開發和采用各種節水技術。如果政府和人民能夠配合的話，政府改善水供的效率，人民愛惜水的話，現有的水源已經足夠大馬人使用，根本不需要接二連三的建大型水壩。只有綜合國家水供政策才能夠一勞永逸的解決大馬水供問題，同時也有助于消弭政府和民間因為水供所引發的種種爭端和糾紛。

在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的65％。其中，腦髓含水75％，血液含水83％，肌肉含水76％，連堅硬的骨胳里也含水22％哩！沒有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴重的。缺水1％～2％，感到渴；缺水5％，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15％，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面約70% 為水覆蓋。

《給水技術博物館》

---------白明良

人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質。從水化學角度分析，水由氫與氧兩種元素組成。在人體內水分子間結合成水分子團，水還能用氫鍵與體內許多物質結合，因而使水具有許多生理機能。首先從人體構成上來看，水使構成人體最多的物質，已測定出1個成人含水量占體重的65%，而兩個月的嬰兒則為91%。人體不同器官的水分含量差別很大，如人的眼球含水量是99%，血液85%、肌肉76%、骨骼22%。

對人體而言的生理功能是多方面，而體內發生的一切化學反應都是在介質水中進行，沒有水，養料不能被吸收；氧氣不能運到所需部位；養料和激素也不能到達它的作用部位；廢物不能排除，新陳代謝將停止，人將死亡。因此，水對人的生命是最重要的物質。

人體每日出入水量受氣候，勞動和生活習慣等影響波動較大，但人體內水的動態平衡必須保持，否則將引起疾病。現在醫學已測定出成人的每日水出入量：成人每日通過飲水、食物進入人體內水量約2200毫升，糖、脂肪、蛋白質氧化產生水約300毫升，每日人體內水量總計約2500毫升。人每日排出的水量為：腎臟排尿1500毫升、皮膚蒸發500毫升、肺呼吸400毫升、糞便排出100毫升，總計約2500毫升。從白明良的話可以看出水對生命體有著至關重要的地位

四、作為當代青少年我們應如何保護水資源

青少年應樹立珍惜和保護水資源的觀念,積極向周圍的群眾宣傳保護水,節約水的重要性.從我做起,從現在做起,從節約每一滴水做起,認真落實環保行動,為南水北調工程和經濟社會的可持續發展貢獻力量,(提幾條節約水的建議，如：1隨手關水龍頭，用節水水龍頭，利用洗臉水澆花、沖廁所等

1．用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），應關水龍頭；

2．用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節省水量達八成之多。

3． 洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所。

4． 使用洗衣機或洗碗機時要節約用水：集齊衣物或碗碟一起洗滌 5． 滴漏的水龍頭每天可耗水70升，為免浪費，應立即修理。6.切勿拿水嬉戲。

7.看到自己身邊的人們有浪費水資源的現象應極力勸阻,不應視而不見

總之，樹立節水意識，養成節水習慣，把北京建成節水型城市，讓青少年積極地加入到節約用水的行列中來，以實際行動為首都的美好生活貢獻力量。

五、研究過程的感受

第三篇：中學生用水調查報告

《中學生用水調查報告》研究性學習課題

開題報告

指導老師：唐登文

組員：胡家維，陳燕，甘元圓，陳藝，盧舉，郞豪，夏豪君

一、課題提出背景：

水是生命的源泉，水是生命的搖籃，人體的許多生理活動一定要有水的參與才能進行，人對水的需要僅次于氧氣。保護水資源對人類的生存有重大意義，刻不容緩。

二、研究的目的與意義：

1、研究目的：

了解中學生用水情況，并了解中學生對水的重要性的認識。

2、研究意義：

有利于加強中學生對水的重要性的認識，提升中學生的環保意識和節水自覺性，以及提倡人們自覺節約用水保護環境。

三、研究方法：

1、問卷調查法：制定問卷，并對中學生進行問卷調查。

2、采訪法：對中學生進行關于用水情況的采訪。

3、實地考察法：到學校一些用水公共場所進行考察。

四、實施步驟：

1、準備階段：

11月13日—14日，邀請指導老師，對于研究問題進行討論分析，按小組成員的自身情況進行分工，制定出一套可實施的方案。

2、實施階段：

11月15日—16日，制定調查問卷，準備所需工具，做好調查準備。

11月17日—25日，把小組成員分為3個小隊，分工合作。①小隊到不同班級分發調查問卷，進行抽樣調查。②小隊對一部分中學生進行采訪，并準確記錄下來。③小隊到學校用水公共場所進行實地考察，并記錄情況。

11月25日—27日，小組討論寫下調查體會，研究數據搜提供的關于中學生用水的情況。

11月27日—30日，根據研究數據，得出結論，并提倡中學生節約用水。

3、總結階段：

12月1日—3日，整理資料（包括文字，視頻等），準備結題。

四、研究結果：

1、查閱資料整理結果：

共發放調查問卷300份，收回289份，有效問卷270份。得到了十分有價值的內容，為進一步了解中學生用水情況提供參考。調查的學生分布比例：高一占50%，高二占30%，高三占20%.實驗中學占70%，涪五中占20%，涪高中占10%。

2、調查結果分析：

有些中學生及家人的節水習慣還是表現良好的。有56.4％的被訪者在看見公共場所的水龍頭在漏水會主動上前將水龍頭關上。要知道中學生的環境保護意識對于環境污染有著很大的改觀。所以我們大力提倡中學生保護生態環境

一、節約和利用水資源意義重大

水已經成為中國21世紀的熱點問題，水有其自然屬性，它既是一種特殊的、不可替換的資源，又是一種可重復使用、可再生的資源；水又有其經濟和社會屬性，不僅工業、農業的發展要靠水，水更是城市發展、人民生活的生命線。

“節水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費水資源。節約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少新水的取用和不必要的排放，從而提高人民群眾生活用水的質量，切實保護我們賴以生存的水資源環境，使廣大用戶認識理解節水工作是一項重大的社會工程。首先是宏觀節約水資源，保證國民經濟建設。其次減少污染源，減輕供水及污水廢水處理基礎設施的負擔，為城市的硬件載體留下可持續發展的空間。再次，使人們真正認識到計劃用水的必要性、節約用水的重要性、浪費水的危害性、破壞水的危險性、缺水的嚴重性，以此來調動人們保護水資源，維護水秩序、愛護水環境的積極性，增強人們科學用水、計劃用水、節約用水的自覺性，在全社會形成一個水資源可持續利用的良好環境，造福人類，造福子孫后代

二、怎樣節約水資源和防止水污染？

1.考慮利用海水作為城市居民區生活雜用水和沖廁用水，兼作城市消防系統用水。

2.各地農業區發展并推廣應用了新的灌溉技術，大大降低了用水量并提高了利用率，節水效果明顯。

3.工廠都必須有污水處理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地區。

4.編制專項治理規劃。狠抓規劃的控制實施，提出“以發展為中心，以規劃為龍頭，以法制為手段，以治水為重點，以工程為紐帶，以達標為己任”的治理工作方針，進一步明確了運河流域水污染控制的目標任務和基本思路。

5.市區截污處理工程。將市區生活污水收集處理達標后，再排入河流。

6.家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70％左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。

7.用魚缸里換出的水澆花，用洗完衣服的水沖廁所。

8.新建供水工程時，新增工業水用量要經上一級城市建設主管部門同意。超計劃用水應加價收水費。生活用水按戶計量收費。新建住宅安裝分戶計量水表。

第四篇：中學生研究性學習課題申請書

宜春中學學生研究性學習課題申請書

課題名稱：免疫系統疾病--艾滋病 相關學科：生物

課題組負責人：張文瑞 所在班級：高一（27）班 指導老師：付文華

課題組人員姓名：周鵬安、陳宇、劉星晨、徐志康、聶開、張文瑞

研究起訖時間：2014年3月15日-2014年3月21日

一、課題論證（開題報告）

1.①課題背景：艾滋病作為一種目前并未發現任何有效治療方式和疫苗的免疫系統疾病，正在中國范圍內以一定的速度持續擴散，并呈感染者年輕化和多樣化的趨勢。在青少年范圍內普及有關艾滋病的相關知識已很有必要。②目的：在青少年范圍內普及有關艾滋病防治、傳播途徑、危害、高危人群、高危行為等相關知識，讓青少年全面正確客觀的認識到這種高危疾病的相關信息。③意義：有利于青少年更好的保護自己，減少感染艾滋病的幾率，有利于遏制艾滋病的持續傳播和為青少年營造一個更加安全的成長環境。④內容：通過一定的安全正確方法，全面正確客觀的了解艾滋病的來源、病毒相關科學數據、傳播途徑、高危行為、高危人群、防治方法、判斷方法以及我國有關的措施、政策和傳播現狀等。⑤：重點：如何有效的防止感染艾滋病以及感染后如何正確的處理，如何遏制艾滋病的持續傳播。⑥難點：由于目前世界范圍內對艾滋病正式的相關科研報告并不多，加之我國對艾滋病的防治工作并沒有十分有效的開展，導致我們很難正確全面的去了解艾滋病的相關知識，對其的研究存在大量的困難。

2.研究方法手段：通過多媒體平臺迅捷的獲得大量的正確信息，發放調查問卷，前往艾滋病防治中心進行相關學習、利用現有資源技術對其了解等。

3.可行性分析：①研究人員水平：均為高中學生，具有一定的知識量和自我防范意識，對于調查研究工作可以有效安全快速的完成。②人員分工：張文瑞：進行資料的匯總和負責所有事物的進度，負責記錄和編寫研究報告。周鵬安：保證所有調查的安全性。聶開：利用多媒體網絡，快速全面的獲取相關信息。陳宇：利用照相機、攝像機等將研究過程記錄，進行后期準確性的分析。劉星晨：負責與人溝通，盡量說服更多的人幫助完成研究。徐志康：保證研究的準確性和真實有效性。③所需設備：照相機（攝像機）、電腦、調查問卷、電子顯微鏡等。④資料：可以從網絡、書籍、指導教師、有關機構等方面進行搜集。

4.預期成果：完成一份面向高中生的研究報告，全面正確客觀的向大家介紹艾滋病。并通過將所有研究過程通過多媒體渠道發布，向社會宣傳相關知識。

5.外出安全措施：有組織有計劃的快速進行，并制定好詳細的計劃，在通過指導教師和家長的同意后方可進行研究，部分外出研究將請求家長老師陪同。小組中安排有專人負責安全保障工作，并記錄一切突發情況，及時向家長老師尋求幫助。

二。實施方案（過程）

1.3月15日，宜春中學校園，利用向老師家長學生發放調查問卷的形式，調查大家對有關艾滋病相關知識的了解程度。由張文瑞負責制作調查問卷，陳宇負責后期統計，其他四人負責發放和回收問卷。問卷調查結果如下：

老師（20人）家長（20人）學生（20人）回答正確率傳播途徑20201998.3%高危人群行為1512655%判定方法97738.3%治療方法2015%回答正確率57.5%48.75%41.25%49.2%2.3月16日，宜春市傳染病防治中心，通過工作人員的介紹了解艾滋病的相關病理知識，并通過使用電子顯微鏡，近距離真實觀察艾滋病病毒，小組六人共同進行相關知識的學習，由張文瑞負責記錄，輪流使用電子顯微鏡進行觀測，并分別畫出艾滋病病毒的圖像。

（左為艾滋病病毒圖像）

中文學名：人類免疫缺陷病毒

拉丁學名：Human Immunodeficiency Virus

科：反轉錄病毒

屬：慢病毒

主要攻擊人體的輔助T淋巴細胞系統，一旦侵入機體細胞，病毒將會和細胞整合在一起終生難以消除；廣泛存在于感染者的血液、精液、陰道分泌物、唾液、尿液、乳汁、腦脊液、有神經癥8的腦組織液中，其中以血液、精液、陰道分泌物中濃度最高；對外界環境的抵抗力較弱，對乙肝病毒有效的消毒方法對艾滋病病毒消毒也有效；感染者潛伏期長、死亡率高；艾滋病病毒的基因組比已知任何一種病毒基因都復雜。在人體外生存能力極差，不耐高溫，抵抗力較低，離開人體不易生存，常溫下，在體外的血液中只可生存數小時（hours），對熱敏感，在56℃條件下30分鐘即失去活性。在世界范圍內導致了近1200萬人的死亡，超過3000萬人受到感染。1986年7月25日，世界衛生組織（WHO）發布公報，國際病毒分類委員會會議決定，將艾滋病病毒改稱為人類免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus），簡稱HIV。在2004年，全球估計有3590至4430萬人與人類免疫缺陷病毒相伴生存，其中430至640萬人屬于新發感染病例，另外，有280至350萬人死于艾滋病。這些數字并在不斷增長中，其中，東亞、東歐、中亞等地區漲幅最快。感染最嚴重的地區仍然是撒哈拉以南非洲，其次是南亞與東南亞。

3.3月17日，宜春疾控中心，通過采訪工作人員了解艾滋病傳播現狀以及國家相關政策。免費進行艾滋病篩選檢查。由劉星晨、聶開進行與工作人員的交流，由徐志康、陳宇負責采訪過程的拍攝，由周鵬安負責相關安全事由，張文瑞負責記錄。

【檢查方式】使用居民身份證前往當地疾控中心，將免費進行檢查，并進行全程保密，對于感染者會依照國家政策進行相關治療。

【傳播現狀】中國第一例艾滋病病例是在1985年發現的。

中國艾滋病感染者近100萬人。處亞洲第二位，全球第十四位。艾滋病防治工作十分嚴峻！

我國艾滋病流行的主要特點表現為：

一、涉及范圍廣，全國31個省、自治區、直轄市均發現感染者；

二、疫情從高危人群向一般人群傳播，共用注射器吸毒是艾滋病病毒傳播的主要渠道，經性接觸、母嬰傳播的比例逐年增長；

三、感染者以青壯年為主，大多分布在農村，例如，因非法采供血傳播的感染者幾乎100%分布在農村，而且大多在貧困地區。

四、局部地區面臨發病、死亡高峰。

五、艾滋病流行的危險因素廣泛存在，主要表現為不安全性行為在男性同性戀人群、暗娼人群中具有較高的比例，共用注射器吸毒行為在吸毒人群中普遍存在。

【臨床表現】發病以青壯年較多，發病年齡80%在18——45歲，即性生活較活躍的年齡段。在感染艾滋病后往往患有一些罕見的疾病如肺孢子蟲肺炎、弓形體病、非典型性分枝桿菌與真菌感染等。HIV感染后，最開始的數年至10余年可無任何臨床表現。一旦發展為艾滋病，病人就可以出現各種臨床表現。一般初期的癥狀如同普通感冒、流感樣，可有全身疲勞無力、食欲減退、發熱等，隨著病情的加重，癥狀日見增多，如皮膚、黏膜出現白念球菌感染，出現單純皰疹、帶狀皰疹、紫斑、血皰、淤血斑等；以后漸漸侵犯內臟器官，出現原因不明的持續性發熱，可長達3——4個月；還可出現咳嗽、氣促、呼吸困難、持續性腹瀉、便血、肝脾腫大、并發惡性腫瘤等。臨床癥狀復雜多變，但每個患者并非上述所有癥狀全都出現。侵犯肺部時常出現呼吸困難、胸痛、咳嗽等；侵犯胃腸可引起持續性腹瀉、腹痛、消瘦無力等；還可侵犯神經系統和心血管系統。

【治療方法】目前在全世界范圍內仍缺乏根治HIV感染的有效藥物。現階段的治療目標是：最大限度和持久的降低病毒載量；獲得免疫功能重建和維持免疫功能；提高生活質量；降低HIV相關的發病率和死亡率。本病的治療強調綜合治療，包括：一般治療、抗病毒治療、恢復或改善免疫功能的治療及機會性感染和惡性腫瘤的治療。

【預防措施】目前尚無預防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是采取預防措施。其方法是：

1.堅持潔身自愛，不賣淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行為。

2.嚴禁吸毒，不與他人共用注射器。

3.不要擅自輸血和使用血制品，要在醫生的指導下使用。

4.不要借用或共用牙刷、剃須刀、刮臉刀等個人用品。

5.使用安全套是性生活中最有效的預防性病和艾滋病的措施之一。

6.要避免直接與艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接觸，切斷其傳播途徑。

【國家政策】從２００３年我國政府承諾了五項政策，也就是“四免一關懷政策”。具體內容是：

一免是免費提供抗艾滋病的抗病毒治療。叫做“雞尾酒療法”，這種療法有一個特點，它不能消滅病毒，只能緩解病情，延長生命。為什么叫“雞尾酒療法”呢？就是一種抗病毒藥單獨使用是不起作用的，幾種聯合應用，如果是進口藥物，一年的費用要超過兩萬，絕大數感染者是承擔不起的，我國免費提供的藥品都是國產藥，既使是免費提供，但也并不是每一個感染者都給，給農村部分的貧困農民和城市沒有享受醫保的貧困人群逐步實行免費治療。

二免是免費檢測，艾滋病檢測是一個很敏感的問題，如果社會上一個人艾滋病檢測呈陽性，從此以后與家庭、社會分裂，對他是災難性的打擊，我國按照國際慣例叫ＶＣＴ，即自愿咨詢檢測。如果要檢測，一定要給對方講講艾滋病的知識，為什么查，在咨詢的前提下讓他自己決定查還是不查；第二絕對要全程保密，逐步做到免費ＶＣＴ。

三免是針對藥物阻斷母嬰傳播，如果母親檢測陽性，在懷孕期間就服藥，剛出生的嬰兒也服藥，可以阻斷母嬰傳播，但不是１００％能阻斷，國際上大概是３０％——５０％。

四免是資助艾滋病孤兒免費上學，艾滋孤兒是父母感染艾滋病亡故的孩子，孤兒本人不是艾滋病。非洲國家有１０００萬艾滋孤兒，聯合國兒童基金會估計中國大概有４萬-５萬艾滋孤兒，主要在河南省。

一關懷就是對感染者的關懷，不歧視。

三。研究報告（結題報告）

背景：由六人組成小組，在教師家長的監護下，自行制定計劃，并利用現有資源科學安全的完成計劃，填寫相關研究報告。

目的：在青少年范圍內普及有關艾滋病防治、傳播途徑、危害、高危人群、高危行為等相關知識，讓青少年全面正確客觀的認識到這種高危疾病的相關信息。

意義：有利于青少年更好的保護自己，減少感染艾滋病的幾率，有利于遏制艾滋病的持續傳播和為青少年營造一個更加安全的成長環境。

過程：所有過程均按計劃完成，相關結果記錄見前文。

結論：艾滋病在我國正以一定的速度傳播，但我國正逐漸完成相關政策，防治艾滋病進一步傳播。我國對艾滋病實施免費診斷、治療的政策。人們對艾滋病有關知識的了解存在片面性，艾滋病相關知識普及率不高。

建議：建議國家加強艾滋病相關知識的普及，學校也應結合實際情況，舉行各類獲得，加強老師、家長、同學對有關知識的了解，各位同學也要正確的認識這種疾病，并利用自己的能力傳播有關知識，為我們艾滋病防治工作獻出自己的一份力。

第五篇：研究性學習課題報告

研究性學習課題報告

題目：《紅樓夢》人物語言的性格化特點分析

班級：高二（3）班

組長：程帥

組員：二年三班全體同學（附名單）

指導老師：劉維國

營口市開發區第一高級中學

2012年5月

[內容摘要]

本文是我們全班同學綜合實踐的成果，我們在對《紅樓夢》的學習過程中，對其人物語言和人物性格產生了濃厚的興趣。我們通過網上查詢和訪問專家，了解并寫下了《紅樓夢》語言運用的相關知識，以增強人們對它的認識。同時隨著課題的深入，我們也發現了學是語言的藝術，寫好人物的語言是塑造人物形象的重要手段。《紅樓夢》語言最特殊、最成功的地方首推人物語言方面。作者運用對話、獨白、詩詞曲賦等多樣化的藝術手段，把每個人物復雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜。((紅樓夢》語言藝術的成功運用，使人物形象更為生動，更具有藝術生命力。

[關鍵字]

紅樓夢； 人物語言； 性格特點； 分析

[研究背景]

語文教材中的《林黛玉進賈府》勾起了同學們對名著《紅樓夢》的興趣。文學歸根結底是語言。作品中人物繁多，有四百多號人，要把他們一一叫出名來，本就不輕易，更難區分哪一府哪一院。但作者對主要人物的刻畫，卻都各具情態，各有性格，即使是共居一處的兄弟姐妹，也各具形色，無不有血有肉，栩栩如生。文學的主要表現工具是語言。在《紅樓夢》眾多的藝術成就中，語言方面的成就是很突出的，眾多不同個性的鮮活人物形象，全靠個性化的語言一一創造出來。前人從各個角度對《紅樓夢》語言進行了廣泛的研究，其成果早已令人矚目。在此，我們想從人物對話、內心獨白、人物詩詞等五個方面，對《紅樓夢》人物語言如何表現人物性格，進行一點粗淺的探討。

[目的與意義]

希望在本次研究性學習過程中，讓同學們充分了解《紅樓夢》，體會曹雪芹驚人的藝術才華、其現實主義藝術手法的高妙和傳神之筆的不同凡響。紅樓之旅不僅是同學們語文學習的一課，也將成為同學們生命經驗的一部分。在人物語言表現方面，《紅樓夢》是我國古典小說的典范。通過人物語言，作者把作品中每個人物的復雜多樣的思想、心理狀態和性格特征，各如其分、神情畢肖地表現出來。文學是語言的藝術，寫好人物的語言，是塑造人物形象的重要手段，《紅樓

夢》語言最特殊、最成功的地方首推人物語言方面，作者運用對話、獨自、詩詞曲賦等多樣化的藝術手段，把每個人物復雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜。《紅樓夢》語言藝術的成功運用，使人物具有更為豐富的生命和內容。正如魯迅所說：“如果刪除了不必要之點，只摘出各人有特色的談話來，我想，就可以使別人從談話里推見每個說話的人物。”(《看書瑣記》)因此可以這樣說，在人物語言運用的豐富性、貼切性方面，是很少有其他小說超過《紅樓夢》的。正因為如此，我們今天學習和研究《紅樓夢》的人物語言藝術，對我們的寫作技巧的提高會有很大的幫助。

[正文]

一：通過人物對話表現人物性格

1.在同一環境或面對同一事物，不同的人物語言表現出不同的人物性格 在人物語言表現方面，《紅樓夢》是我國古典小說的典范。通過人物語言，作者把作品中每個人物的復雜多樣的思想、：心理狀態和性格特征，恰如其分、神情畢肖地表現出來。同是施政演說，鳳姐與寶釵又有明顯的不同。王熙鳳協理寧國府時，向總管來升媳婦下達訓令：“既托了我，我就說不得要討你們嫌了。我可比不得你們奶奶好性兒，由著你們去。再不要說你們‘這府里原是這樣’的話，如今可要依著我行，錯我半點兒，管不得誰是有臉的，誰是沒臉的，一例現清白處治。”這段話表現了鳳姐飛揚跋扈，目中無人，處處表現得高人一等的性格特征。而寶釵在向婆子們發表施政演說時則是：“奶奶們也別推辭了，這原是分內應當的??你們一般聽見，姨娘親口囑托我三五回，說大奶奶如今又不得閑兒，別的姑娘又小，托我照看照看。我若不依，分明是叫姨娘操心。你們奶奶又多病多痛，家務也忙。我原是個閑人，便是個街坊鄰居，也要幫著些，何況是親姨娘托我。我免不得去小就大，講不起眾人嫌我。倘或我只顧了小分，沽名釣譽，那時酒醉賭博，生出事來，我怎么見姨娘?你們那時后悔也遲了，就連你們素日的老臉也都丟了??原該大家齊心顧些體統。你們反縱放別人任意吃酒賭博，姨娘昕見了，教訓一場猶可，倘若被那幾個管家娘子聽見了，他們也不用回姨娘，競教導你們一番。你們這年老的反受了年小的教訓，雖是他們是管家，管的著你們，何如自己存些體統，他們如何得來作踐?所以，我如今替你們想出這個額外的進

益來。也為大家齊心，把這園里周全的謹謹慎慎，使那些有權執事的看見這般嚴肅謹慎且不用他們操心，他們心里豈不敬伏?也不枉替你們籌莉進益，既能奪他們之權，生你們之利，豈不能行無為之治，分他們之憂。你們去細想這話。”寶釵的語言多用商量的口吻，表面看來平心靜氣，實則寓剛于柔，綿里藏針，反映了寶釵“瞻前頹后，又要自己便宜，又要不得罪人”的性格特征。

2．通過對話的論辯色彩表現人物性格

《紅樓夢》人物對話的論辯色彩，主要表現為痛快淋漓的口角，巧妙玲瓏的褒貶，應對靈敏的舌戰，雅謔嬉笑的譏諷，不露痕跡的影射，等等。

第五十二回，賈母贊鳳姐道：“我雖疼她，我又怕她太伶俐也不是好事。”風姐兒忙笑道：“這話老祖宗說差了，世人都說太伶俐聰明，怕活不長。世人都說得，人人都信，獨老祖宗不當說，不當信。老祖宗只有伶俐聰明過我十倍的，怎么如今這么福壽雙全的?只怕我明兒還勝老祖宗—倍呢!我活一千歲后，等老祖宗歸了西，我才死呢!”在這段小小駁論中，鳳姐競能批評中巧寓奉承，謙恭時微露棱角，既作作有芒，又八面玲瓏，充分體現了她的聰明伶俐、巧舌如簧。

第八回中，寶釵勸寶玉不要喝冷酒，寶玉聽從了寶釵的勸告。黛玉便趁紫鵑叫雪雁送手爐兒來一事譏諷寶玉、寶釵道：“誰叫你送來的?難為他費心，那里就冷死我了呢!”“也虧你倒聽他的話：我平日和你說的，全當耳旁風；怎么他說了你就依，比圣旨還快些!”這段話表現了黛玉聯想快捷，反應機敏，善于暗語影射，詠桑寓柳，設言托意，借題發揮的性格特征。

3．不同人物性格，表達同一內容的話各有千秋寶釵、黛玉、襲人都愛寶玉，都在勸寶玉，希望他“好”。但由于她們的思想、性格、學識、地位不同，她們的勸詞表現出明顯的差別。如第十九回，襲人勸寶玉：“你真喜歡讀書也罷，假喜歡也罷，只是在老爺跟前或在別人跟前，你別只管批駁消謗，只作出個喜讀書的樣子來，也教老爺少生些氣，在人前也好說嘴。”由于襲人的地位(未被明確的侍妾)和知識水平，尤其是她的柔順深細的心機，就使她對寶玉的勸誡只能是以下勸上，懇切請求，因而往往表現為軟語嬌音，委婉曲折。

但寶釵有著莊而不露的性格，較高的文化素養和深予世故的作風，她勸寶玉時，卻是另一種表達方式。她的勸詞常常看似無意而藏深心，若遠而實近，旁敲而側擊。大觀園題詩時，寶釵趁眾人不注意，幫助寶玉改詩句，當寶玉問她典出

何處時，寶釵趁機道：“虧你今夜不過如此，將來金殿對策，你大約連‘趙錢孫李’都忘了呢。

黛玉和寶玉一樣是封建家庭的叛逆，她從不勸寶玉去立身揚名，她對寶玉的勸詞完全是出于愛護寶玉使他免受傷害的勸慰。有一次，黛玉發現寶玉腮上濺上了一點胭脂膏子，就一邊用自己的絹子替他擦了，一邊咂著嘴兒勸寶玉：“你又干這些事了。干也罷了，必定還要帶出幌子來。就是舅舅看不見，別人看見了，又當作奇怪事，新鮮話兒去學舌討好兒，吹到舅舅耳朵里，大家又該不得心凈了。”這番勸慰之辭，思想何等契合，不存一點戒心，情感何等貼心，沒有一絲假意。二：運用人物的內心獨自表現人物性格

為了創造“帶著自己心理的整個復雜個性”的人，《紅樓夢》作者利用內心獨自對人物的種種微妙復雜、瞬息萬變的內心活動進行了直接的、細膩的描寫。這極大豐富了人物性格，也豐滿了人物形象。

最精彩的要算第二十九回寶黛因“金玉”之爭后的內心獨自了。寶玉內心想的是：“別人不知我的心，還有可恕，難道你就不想我的心里眼里只有你?你不能為我解煩惱，反來拿這個話堵噎我，可見我心里時時刻刻白有你，你心里競沒我了。”而黛玉心里想著：“你心里自然有我，雖有金玉相對之說，你豈是重這邪說不重我的呢?我就時常提這‘金玉’，你只管了然無聞的，方見的是待我重，無毫發私心了。怎么我只一提‘金玉’的事，你就著急呢?可知你心里時時有這個‘金玉’的念頭。我一提你怕我多心，故意兒著急、安心哄我。”那寶玉心中又想著：“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罷，不知也罷，只由我的心，那才是你和我近，不和我遠。”黛玉心里又想：“你只管你就是了。你好，我自然好。你要把自己丟開，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠你了。”從這些對話式的獨自可看出寶黛的愛情心理，一是如此的痛苦、深沉，一是多么癡迷、細膩，二人的性情也各各脫出。三：通過人物創作的詩詞曲賦表現人物性格

人物語言除人物對話、內心獨白外，還包括人物抒情言志的詩詞曲賦。《紅樓夢》里的詩文避開了一般才子佳人言情投贈的俗套，書中每個人物的詩，都和他們的對話語言一樣具有鮮明的個性

同是詠柳絮，黛玉的《唐多令》吟得凄側、悲憤、纏綿，如“漂泊亦如人命

薄，空繾綣，說風流!草木也知愁，韶華竟白頭。嘆今生，誰合準收!嫁與東風春不管，憑爾去，忍淹留!”寶釵的《臨江仙》則顯得得意忘形，躊躇滿志，如“好風憑借力，送我上青云!”對同一事物所產生的這種完全不同的感受，表現出她們思想與性格的尖銳對立，從而使她們的性格特征顯得更加鮮明、突出。《紅樓夢》中運用詩詞曲賦表現人物性格，其例很多，而且運用得十分出色。作者細致地抓住各個人物的身分地位、生活經歷、思想感情和文化素養，為他們代擬了各具特色的詩詞曲賦，從而深刻地揭示了人物的內心世界，活化了人物形象，豐富了人物性格。

[結論]：綜上所述，《紅樓夢》通過人物對話、內心獨白、人物詩詞等五個方面，把每個人物復雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜。使人物形象更為生動，更具有藝術生命力。我們要重視人物語言，以提高我們的寫作水平。

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研究集刊(10)．