第一篇：五年級科學(xué)下冊期末試卷

小學(xué)科學(xué)五年級下冊期末試卷

班級：

姓名

一、我的填空（每格3分，共24分）

1．古埃及人最早把一天分為（）小時，其中夜晚（）小時，白晝（）小時。

2．物體在水中會受到（）的作用，方向是（），和重力的方向相反。3．我們把物體在水中排開水的體積叫做（）。

4．古代的人們利用流水來計時,通常水鐘有（）和（）兩類。

二、我的判斷（每題3分，共30分）

1．水里只要溶解了其他物質(zhì)，馬鈴薯一定能浮起來。（）2．毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱量多。（）3．人們在觀星時發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉(zhuǎn)。()4．將鐵塊放入水中時，因為鐵塊沒有受到水的浮力，所以沉在水底。（）5．潛水艇是靠改變自己的體積來自由沉浮的。（）

6．通過對水和油的熱脹冷縮現(xiàn)象的觀察，我們得出了所有液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）

7．烏魯木齊比北京先迎來黎明。（）

8．在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。（）9．“傅科擺”可以證明地球在自轉(zhuǎn)。（）

10．橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（）三.我的選擇（每題３分，共2１分）

1．塑料在（）中會沉。A.清水B.鹽水C.食用油2．自行車爆胎多發(fā)生在什么時間？（）A.春天B.夏天C.冬天3．原來浮起來的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。（）A.加糖水B.加鹽水 4．石頭沉在水底時，它受到的浮力（）它受到的重力。A.大于B.等于C.小于 5．地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間是（）。A.24小時B.一個月 6．地球的自轉(zhuǎn)方向是（）。A.自西向東B.自東向西C.自南向北7．下列物體中傳熱能力最強(qiáng)的是（）。A.塑料B.木條C.鋁片

四、簡答題（共25分）

１．北極星不動的秘密是什么？

2．解釋晝夜交替現(xiàn)象。（3分）

3．物體熱脹冷縮是怎樣引起的？

小學(xué)科學(xué)五年級下冊期末試卷

班級：

姓名

一、我的填空（每格3分，共24分）

1．古埃及人最早把一天分為（）小時，其中夜晚（）小時，白晝（）小時。

2．物體在水中會受到（）的作用，方向是（），和重力的方向相反。3．我們把物體在水中排開水的體積叫做（）。

4．古代的人們利用流水來計時,通常水鐘有（）和（）兩類。

二、我的判斷（每題3分，共30分）

1．水里只要溶解了其他物質(zhì)，馬鈴薯一定能浮起來。（）2．毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱量多。（）3．人們在觀星時發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉(zhuǎn)。()4．將鐵塊放入水中時，因為鐵塊沒有受到水的浮力，所以沉在水底。（）5．潛水艇是靠改變自己的體積來自由沉浮的。（）

6．通過對水和油的熱脹冷縮現(xiàn)象的觀察，我們得出了所有液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）

7．烏魯木齊比北京先迎來黎明。（）

8．在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。（）9．“傅科擺”可以證明地球在自轉(zhuǎn)。（）

10．橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（）三.我的選擇（每題３分，共2１分）

1．塑料在（）中會沉。A.清水B.鹽水C.食用油2．自行車爆胎多發(fā)生在什么時間？（）A.春天B.夏天C.冬天3．原來浮起來的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。（）A.加糖水B.加鹽水4．石頭沉在水底時，它受到的浮力（）它受到的重力。A.大于B.等于C.小于 5．地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間是（）。A.24小時B.一個月 6．地球的自轉(zhuǎn)方向是（）。A.自西向東B.自東向西C.自南向北7．下列物體中傳熱能力最強(qiáng)的是（）。A.塑料B.木條C.鋁片

四、簡答題（共25分）

１．北極星不動的秘密是什么？

2．解釋晝夜交替現(xiàn)象。（3分）

3．物體熱脹冷縮是怎樣引起的？

第二篇：五年級下冊科學(xué)期末試卷答案

教科版小學(xué)五年級科學(xué)下冊期末測試題及試卷答案 五年級 科學(xué)試卷（時間40分鐘）

一、填空題（1、2、3、6、7、8、10原創(chuàng)，其余改編）

１、體溫計是根據(jù)___水銀_熱脹冷縮_______的原理制成的，４０℃時水銀體積_______變大____３5℃時水銀體積__縮小_________。這種現(xiàn)象主要和水銀內(nèi)部的_______微粒運(yùn)動____有關(guān)。

２、太陽的熱是通過___熱輻射_____方式傳播到地面上的，燒開水是通過___熱對流___方式傳播熱量的。

３、陽光下物體影子的__長度_________和_____方向______會慢慢地發(fā)生變化。_____日晷______就是利用太陽下影子的這種變化而計時的。

４、滴水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間，叫______泄水_____型水鐘；一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿的叫_________受水__型水鐘。５、清水和鹽水對物體的浮力作用大小_________不同__。

６、地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜造成了地球上_四季交替__________現(xiàn)象。

７、用手往下按一塊在水中的泡沫，會感到手上有一種向上的力，這是泡沫在水中受到的____水的浮力_______的作用。

8、我們可以通過世界時區(qū)圖來判斷時間。它是以地球的經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分成__24_________個時區(qū)，相鄰兩個時區(qū)的時間相差_1___小時。

9、根據(jù)單擺的_等時性__________特點(diǎn)，人們制成了擺鐘。

10、許多物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，但有些物體比較特殊，例如_0-4__________℃以下的水，具有熱縮冷脹的性質(zhì)。

二、判斷題（1、2、4、5、6、9、11、12原創(chuàng)，其余改編）（１）熱水袋水溫６０℃,人的手接觸熱水袋，熱量從手上向熱水袋傳遞，這樣的熱傳遞形式叫熱傳導(dǎo)。（錯）（２）羽絨衣產(chǎn)生的熱量比襯衣多，所以冬天要穿羽絨衣。（錯）（３）如果一個物體在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。（錯）

（４）夏天自行車的輪胎的氣不能打的太滿，否則會因氣體熱脹而爆胎。（對）（５）地球的自轉(zhuǎn)引起了地球上的晝夜交替，周期為一年。（錯）（６）提出“日心說”的是古希臘天文學(xué)家托勒密。（錯）（７）用同一塊橡皮泥做成不同的形狀，它在水中的沉浮狀況也是不一樣的。（對）（８）人們在觀星時發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉(zhuǎn)。（對）（９）有一只擺鐘，每天總是走快一點(diǎn)，應(yīng)該往下調(diào)節(jié)擺錘下面的螺母。（對）（１０）測得某物體在空氣中的重量為60克，浸沒在水中時的重量為35克，那么這個物體放在水中會浮。（錯）（11）人們用鐵做鍋,而不用銅做鍋,是因為鐵的導(dǎo)熱本領(lǐng)比銅強(qiáng).（錯）（12）一分鐘可以做很多事，例如人可以大約呼吸60次左右，心跳20次左右。（錯）

三、選擇題（1、2、4、5、7、8、9、13、原創(chuàng)，其余改編）（１）一個茄子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后茄子在水中是（B）A 沉 B 浮 C無法判斷

（２）相同體積的５０℃水和１０℃的水比較（A）A 冷水重 B熱水重 C無法判斷（３）往大小厚度相同的塑料杯、鐵杯、陶瓷杯里倒熱水，５分鐘后杯中水涼的最快（A）A 鐵杯 B 塑料杯 C陶瓷杯

（４）北京和烏魯木齊的位置，北京在東面，烏魯木齊在西面，一天中先迎來日出是（B）

A 烏魯木齊 B北京 C無法判斷（５）比較下圖中的兩個擺的擺動速度（B）A １號擺擺的快 B 2號擺擺的快 C兩個擺擺的一樣快（６）１００毫升水的滴漏實(shí)驗中前１０毫升的水和最后１０毫升的水比較（B）A 后１０毫升滴的快 B前１０毫升滴的快 C滴的速度一樣（７）（A）作為地球自傳的有力證據(jù)，已被世界公認(rèn)。A 傅科擺 B極晝極夜現(xiàn)象 C四季更替

（８）在北部的星空中，有７顆星組成勺子的模樣。這７顆星被稱為（B）A 北極星 B北斗星 C牛郎星

（９）要使沉在海里的潛水艇上浮，正確的方法是：（B）A往潛水艇的壓載艙注水，以增加潛水艇的重量 B往潛水艇的壓載艙排水，以減輕潛水艇的重量 C拋棄潛水艇的壓載艙，以減輕潛水艇的重量

（１０）原來浮起來的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。（C）A.加糖水 B.加鹽水 C.加清水

（11）一位同學(xué)做物體沉浮的實(shí)驗時，把4個大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這個實(shí)驗可以證明物體的沉浮與（B）有關(guān)。A.大小 B.輕重 C.形狀（12）地球的自轉(zhuǎn)方向是（A）。

A.自西向東 B.自東向西 C.自南向北（13）、下面那種情況物體排開的水量最大（A）A.圖1 B.圖2 C.圖3

四、連線題（原創(chuàng)）

棉被 熱的良導(dǎo)體 木制筷子 鐵鍋鍋身 熱的不良導(dǎo)體 鋁棒 陶瓷勺子 空氣

五、圖形題（1改編，2原創(chuàng)）1.預(yù)測圖中鐵塊、木塊在水中將會如何運(yùn)動？并在圖中用長短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況。

六、簡答題（原創(chuàng)）

1、有一個乒乓球不小心被踩癟了,但沒有破損，請你想辦法讓癟了的乒乓球再鼓起來,并說明其中的道理。把踩癟了的乒乓球放熱水里浸泡一會，乒乓球會重新鼓起來，因為物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)

2、人們?yōu)槭裁磿X得北極星是“不動”的？在北極看北極星在什么地方?南極看北極星又會怎樣？因為地球自轉(zhuǎn)時，地軸始終傾斜的指向北極星，北極星處于地軸的延長線上。在北極看北極星在北斗七星距離五格的地方。而南極根本看不到北極星。

3、要使制作的保溫瓶保溫效果好一些，應(yīng)考慮哪些因素？保溫瓶外皮材料是熱的不良導(dǎo)體，防止熱量散失。

第三篇：五年級下冊科學(xué)期末試卷分析

五年級科學(xué)下冊期末試卷分析 奧城小學(xué)五（3）班

王素?zé)?/p>

一、試題情況分析

本次考試的試題主要有以下題型：填空、判斷、選擇、連線和簡答題。所出題型涵蓋了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，題型較為全面、范圍廣泛，同時側(cè)重雙基。

本套試題考試，共分為五大題。第一題填空，目的在于考察學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的掌握情況，每空2分,共22分；第二題，判斷題，目的是考察學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度和判斷能力，每小題1分，共10分；第三題選擇題，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每小題1分，共10分；第四題，連線題，第五題簡答題考察學(xué)生的常識知識和設(shè)計宣傳的能力。分值為18分。滿分共60分。

二、基本情況

本班有60人參加考試，及格率是97.73%，優(yōu)秀率是56.81%，最高分是58分.均分42分。

三、具體情況分析：（1）填空

本題學(xué)生的得分率較高，分值一般在18—20分左右。出現(xiàn)偏差較多的是第10小題我們應(yīng)選有（）的月季枝條進(jìn)行扦插。說明此類涉及生活實(shí)踐的問題沒有引起老師的足夠重視，因而造成學(xué)生失分。（2）判斷題

本題學(xué)生得分率較高，分值在9-10分左右。（3）選擇題

本題學(xué)生答題情況不錯，該題出現(xiàn)錯誤較少，問題大多數(shù)出現(xiàn)在第9、10小題。第9小題“用到金屬鎢的物品（）”，我們常說的是燈絲，現(xiàn)在給了個燈泡，學(xué)生疑惑了。第10小題人們喜歡金銀首飾，是因為金銀（）。學(xué)生很多想也沒想就選了價格高，太現(xiàn)實(shí)化了，忘記了這是在考科學(xué)，應(yīng)選光澤好。”

四、對今后教學(xué)的反思和建議： 1.盡量多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗設(shè)計、操作實(shí)驗，強(qiáng)化實(shí)驗教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生通過各種手段、各種途徑進(jìn)行實(shí)驗探究，真正把知識學(xué)活、學(xué)透。

2.學(xué)時結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生能用知識解決生活實(shí)際問題，做到學(xué)以致用。在教學(xué)中，教師積極的調(diào)動學(xué)生積極地將所學(xué)的知識應(yīng)用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)及應(yīng)用科學(xué)的興趣。

3.通過學(xué)生考試答題中出現(xiàn)的有些錯誤，可以窺見到學(xué)生的平時學(xué)習(xí)水平及知識掌握程度、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達(dá)能力等方面存在很大差距，所以教師在教學(xué)中要加以重視，面向全體，因材施教。

第四篇：五年級科學(xué)下冊期末試卷分析

五年級科學(xué)下冊期末試卷分析

一、試題質(zhì)量分析

本試卷由填空、判斷、選擇等題型組成，題型較廣泛，試題大部分是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，又有個別的拓展創(chuàng)新型題目，注重對學(xué)生綜合能力和科學(xué)素質(zhì)的考查。關(guān)注學(xué)生的個體差異，滿足不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生。本試題從學(xué)生的實(shí)際生活發(fā)，注重考查了學(xué)生各方面的能力，題型全面，完全滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生對所學(xué)知識有一個更好的認(rèn)識和檢驗。完全符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)狀況，體現(xiàn)了試題的開放性，難易程度適中。

二、學(xué)生答題反映的問題與分析

1、從學(xué)生的做題情況來看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況較好，具有了一定的創(chuàng)造能力，能夠依據(jù)自己所學(xué)知識去解決一些科學(xué)問題，并有自己的獨(dú)特見解。還能夠理論聯(lián)系生活實(shí)際，將科學(xué)知識充分運(yùn)用到實(shí)際的生活中去，取得了“學(xué)以致用”的良好效果。

2、存在以下問題

三、分析學(xué)生出錯的原因。

2、但也存在以下問題：

（1）有些學(xué)生將相近問題的答案混淆，還有學(xué)生知道某些題目的答案，但是在書寫時寫錯別字或漏字，造成失分。從這些現(xiàn)象來看，很多學(xué)生做題時不能認(rèn)真審題，不能用心檢查題目，想當(dāng)然地按照平時積累的知識去做題，并且在答完卷后不能認(rèn)真檢驗校對，這需要教師對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和做題習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。（2）學(xué)生在做列舉題時，回答內(nèi)容不夠完整詳細(xì)，句子意思含混不清，一方面說明學(xué)生審題不夠認(rèn)真，另一方面說明學(xué)生對某些知識掌握還不是很牢固，對一些生活中的科學(xué)現(xiàn)象了解不夠透徹，只是含糊其詞。

（3）學(xué)生的辨別能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在判斷題上，有一些模棱兩可的題目，學(xué)生在判斷時出現(xiàn)錯誤，說明學(xué)生對基礎(chǔ)知識沒有真正掌握，學(xué)生應(yīng)用知識的能力還有等于提高。

復(fù)習(xí)時間較少。因為是期末將至，各科教師均加大復(fù)習(xí)力度，學(xué)生負(fù)擔(dān)突然加大。大部分孩子把復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)放在了語文和數(shù)學(xué)上面，平時很少顧及科學(xué)的復(fù)習(xí)。大部分對科學(xué)的復(fù)習(xí)只是在課堂上進(jìn)行。部分學(xué)生平時態(tài)度不端正，對科學(xué)不重視。班級中優(yōu)秀的學(xué)生上課十分積極，但是后進(jìn)生上科學(xué)課的習(xí)慣不是很好。導(dǎo)致上課不認(rèn)真，知識沒掌握。雖然優(yōu)秀生上課積極認(rèn)真，但是粗心大意的很多。盡管每次都強(qiáng)調(diào)，但還是避免不了這個問題。

四、合理化建議及措施

1．自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時自覺鉆研“課程標(biāo)準(zhǔn)”、新的教材；學(xué)習(xí)新的知識，不斷充實(shí)自己。

2.教師在教學(xué)過程中要注重知能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和習(xí)慣。

3.注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

4.加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時間內(nèi)，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。

五、今后努力方向

促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化將是我今后的重點(diǎn)努力方向。這次的科學(xué)考試中能看到還有相當(dāng)一部分的后進(jìn)生，對于后進(jìn)學(xué)生的提高應(yīng)該加以高度的重視，今后在平時教學(xué)中會對他們多加關(guān)注，對他們多引導(dǎo)、多啟發(fā)、多提問，特別是實(shí)驗設(shè)計與實(shí)驗操作中應(yīng)該對他們多作指導(dǎo)，作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題時應(yīng)該及時幫助他們解決，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，放飛他們的科學(xué)理想。

李云霞

2016年9月13日星期二

第五篇：蘇教版五年級科學(xué)下冊期末試卷(含答案)

一、填空：

1．能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱為（）。

2、常用的傳動裝置有（）、（）等。

3、物體的各種形狀，大多數(shù)是由（）、（）、（）、（）這四種基本的簡單形狀構(gòu)成的。

4、鵝用（）繁殖后代；狗用（）繁殖后代，人類是用（）繁殖后代。

5、地質(zhì)學(xué)家按巖石的生成方式把巖石分為（）和（）。

6、神經(jīng)中樞包括（）和（）。

7、（）就是有根據(jù)地對自己的和別人的探究是否合理提出疑問。

二、判斷：在括號里畫“√”或“×”。（24%）

1、修建盤山公路是為了車輛行駛上山更省力。（）

2、當(dāng)力作用在軸上時，輪軸也同樣可以省力。（）

3、動滑輪不僅可以省力，而且可以省距離。（）

4、由于門、窗的結(jié)構(gòu)是四邊形，所以它們都不穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。（）

5、煤是埋在地下的古代植物在高溫高壓下經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的化學(xué)變化形成的。（）

6、石油和煤是不可再生資源，我們要節(jié)約和保護(hù)。（）

7、睡眠和體育鍛煉可以保護(hù)大腦。（）

8、交流時，耐心、完整地表達(dá)自己的想法是重要的，虛心、完整地傾聽別人的講述同樣重要。（）

三、選擇題：選擇一個正確答案的序號填在括號里。（20%）

1、關(guān)于右圖的這個裝置，（）說法是錯誤的。

①是一個省力裝置②這個裝置叫定滑輪③是即不省力也不費(fèi)力的裝置④能夠改變力的方向裝置

2、中國現(xiàn)存最早，并且保存良好的是隋代是（）①趙州橋②南京長江大橋③楊浦大橋④秦淮河大橋

3、下面的植物中，用莖繁殖的是（）。①油菜②胡蘿卜③甘蔗④秋海棠

4、自然界中最堅硬的礦物是（）。①滑石②水晶③金剛石④田黃石 5關(guān)于視覺的產(chǎn)生，（）說法是錯誤的。

①眼睛是接受光線的感覺器官②視神經(jīng)降落在視網(wǎng)膜上的信號及時傳給大腦③大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了視覺④大腦在處理視覺信號時不會出現(xiàn)失誤，不會作出錯誤的判斷。

四、回答問題：（26%）

1、小芳學(xué)了第五單元《人體的“司令部”》后，她以“聽到上課鈴聲后同學(xué)們都回到教室”為例分析整個反應(yīng)過程，你能幫她填寫完整嗎？ 接受信號——

2、地球上的很多礦物資源都是不可再生的，那作為我們來說，又能為保護(hù)礦物資源做些什么呢？

蘇教版科學(xué)五年級下冊期末試卷參考答案

一、填空1．機(jī)械

2、鏈條傳動齒輪傳動（皮帶傳動）

3、錐臺柱球

4、卵生胎生胎生

5、巖漿巖沉積

6、腦脊髓

7、質(zhì)疑

二、判斷：

1、√

2、×

3、×

4、×

5、√

6、√

7、√

8、√

三、選擇題：

1、①

2、①

3、③

4、③

5、④

四、回答問題：共26分

1、示例分析，只要學(xué)生表達(dá)的意思正確即可。接受信號→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→做出反應(yīng) 蘇教版科學(xué)五年級下冊期末試卷

一、填空

1．能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以為（）。

2、常用的傳動裝置有（）、（）等。

3、物體的各種形狀，大多數(shù)是由（）、（）、（）、（）這四種基本的簡單形狀構(gòu)成的。

4、鵝用繁殖后代；狗用繁殖后代，人類是用繁殖后代。

5、地質(zhì)學(xué)家按巖石的生成方式把巖石分為（）和（）。

6、神經(jīng)中樞包括（）和（）。

7、就是有根據(jù)地對自己的和別人的探究是否合理提出疑問。

二、判斷：在括號里畫“√”或“×”。

1、修建盤山公路是為了車輛行駛上山更省力。（）

2、當(dāng)力作用在軸上時，輪軸也同樣可以省力。（）

3、動滑輪不僅可以省力，而且可以省距離。（）

4、由于門、窗的結(jié)構(gòu)是四邊形，所以它們都不穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。（）

5、煤是埋在地下的古代植物在高溫高壓下經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的化學(xué)變化形成的。（）

6、石油和煤是不可再生資源，我們要節(jié)約和保護(hù)。（）

7、睡眠和體育鍛煉可以保護(hù)大腦。（）

8、交流時，耐心、完整地表達(dá)自己的想法是重要的，虛心、完整地傾聽別人的講述同樣重要。（）

三、選擇題：選擇一個正確答案的序號填在括號里。

1、關(guān)于右圖的這個裝置，（）說法是錯誤的。

①是一個省力裝置②這個裝置叫定滑輪③是即不省力也不費(fèi)力的裝置④能夠改變力的方向裝置

2、中國現(xiàn)存最早，并且保存良好的是隋代是（）①趙州橋②南京長江大橋③楊浦大橋④秦淮河大橋

3、下面的植物中，用莖繁殖的是（）。①油菜②胡蘿卜③甘蔗④秋海棠

4、自然界中最堅硬的礦物是（）。①滑石②水晶③金剛石④田黃石

5、關(guān)于視覺的產(chǎn)生，（）說法是錯誤的。

①眼睛是接受光線的感覺器官②視神經(jīng)降落在視網(wǎng)膜上的信號及時傳給大腦③大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了視覺④大腦在處理視覺信號時不會出現(xiàn)失誤，不會作出錯誤的判斷。

四、2、小強(qiáng)搭了一個支架（如下圖），你認(rèn)為怎樣做才能使 個支架穩(wěn)定，牢固？請畫

3、小芳學(xué)了第五單元《人體的“司令部”》后，她以“聽到上課鈴聲后同學(xué)們都回到教室”為例分析整個反應(yīng)過程，你能幫她填寫完整嗎？ 接受信號——

蘇教版五年級科學(xué)下冊期末測試

一、填空：

1、杠桿是一種簡單的機(jī)械，利用杠杠工作時，在杠杠上用力的點(diǎn)叫_________，承受重物的點(diǎn)叫_________，起支撐作用的點(diǎn)叫_________。

2、固定在支架上不隨重物移動的輪子叫做_________，像人行天橋的斜坡一樣，可以省力的簡單機(jī)械叫做__________。

3、滑輪組的作用是，既能__________，又能__________。

4、能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱為__________。

5、常用的傳動裝置有_________、_________等。

6、青蛙和鵝用_____繁殖后代；鯨魚和人類是______生。（填“卵”或“胎”）

7、地質(zhì)學(xué)家按巖石的生成方式把巖石分為_________和_________。

8、神經(jīng)中樞包括_________和_________。

9、_________就是有根據(jù)地對自己的和別人的探究是否合理提出疑問。

二、判斷：在括號里畫“√”或“×”。

1、修建盤山公路是為了車輛行駛上山更省力。（）

2、當(dāng)力作用在軸上時，輪軸也同樣可以省力。（）

3、動滑輪不僅可以省力，而且可以省距離。（）

4、同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，旋進(jìn)木頭時就可能越省力。（）

5、修建盤山公路是為了車輛行駛上山更省力。（）

6、當(dāng)力作用在軸上時，輪軸也同樣可以省力。（）

7、動滑輪不僅可以省力，而且可以省距離。（）

8、由于門、窗的結(jié)構(gòu)是四邊形，所以它們都不穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。（）

9、煤是埋在地下的古代植物在高溫高壓下經(jīng)歷了復(fù)雜的變化形成的。（）

10、石油和煤是不可再生資源，我們要節(jié)約和保護(hù)。（）

11、睡眠和體育鍛煉可以保護(hù)大腦。（）

12、交流時，耐心、完整地表達(dá)自己的想法是重要的，虛心、完整地傾聽別人的講述同樣重要。（）

三、選擇題：選擇一個正確答案的序號填在括號里。

1、下列簡單機(jī)機(jī)械中不屬于輪軸的是（）。A 鑷子

B 自行車車把

C 方向盤

2、不能改變物體受力方向的是（）。A 動滑輪

B 定滑輪

C 滑輪組

3、自然界中最堅硬的礦物是（）。A滑石

B水晶

C金剛石

D田黃石

4、關(guān)于右圖的這個裝置，（）說法是錯誤的。①是一個省力裝置②這個裝置叫定滑輪 ③是即不省力也不費(fèi)力的裝置④能夠改變力的方向裝置

5、下面的植物中，用莖繁殖的是（）。①油菜②胡蘿卜③甘蔗④秋海棠

6、關(guān)于視覺的產(chǎn)生，（）說法是錯誤的。

①眼睛是接受光線的感覺器官②視神經(jīng)降落在視網(wǎng)膜上的信號及時傳給大腦

③大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了視覺④大腦在處理視覺信號時不會出現(xiàn)失誤，不會作出錯誤的判斷。

四、回答問題： ○○○ ○

1、把下面的滑輪與重物用線連接完整，并填空。（18）

圖1這種滑輪是_________，在實(shí)驗中能發(fā)現(xiàn)使用這種滑輪能_________但不能_________。圖2這種滑輪是_________，在實(shí)驗中能發(fā)現(xiàn)使用這種滑輪能_________但不能______________。

圖3這種滑輪是_________, 在實(shí)驗中能發(fā)現(xiàn)使用這種滑輪既能_______ 又能 _________。

2、小芳學(xué)了第五單元《人體的“司令部”》后，她以“聽到上課鈴聲后同學(xué)們都回到教室”為例分析整個反應(yīng)過程，你能幫她填寫完整嗎？ 接受信號——

蘇教版五年級下冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)題

一、填空題

1、（）、（）、（）、（）等都是常見的簡單機(jī)械。

2、杠桿上有三個點(diǎn)，分別是（）、（）和（）。

3、天平是一種測量（物體質(zhì)量）的儀器，天平是根據(jù)（杠桿平衡）的原理工作的。

4、使用定定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是能（），缺點(diǎn)是不能（）；動滑輪的優(yōu)點(diǎn)是能（），缺點(diǎn)是不能（），把定滑輪和動滑輪組合起來，形成了（），它既能（），又能（）。

5、齒輪傳動可以有（改變運(yùn)動速度和方向）的作用。

6、斜面有（）作用，它越（）越省力。

7、大部分機(jī)器都是由（動力）部分、（傳動）部分、（工作）部分和控制部分組成。這些機(jī)器綜合利用了多種簡單機(jī)械，大大提高了（工作效率）。

8、生物產(chǎn)生新個體的過程叫（繁殖），雌雄動物經(jīng)過（交配），精子和卵子結(jié)合形成（受精卵）后，發(fā)育成新一代。

9、當(dāng)生殖季節(jié)到來時，動物為了吸引對方，常常會表現(xiàn)出一些特殊的（本能），有些動物在孵化和（哺育）下一代時，也會采用一些獨(dú)特的方式。

10、植物經(jīng)過開花、傳粉和（受精）等過程，形成果實(shí)和（種子）。

11、人們利用植物的（）、（）或（）等器官可以產(chǎn)生新植株，用莖繁殖的三種方法是：（扦插）、（壓條）、（嫁接）。

12、生物在形態(tài)和生理上的特性是由（基因）控制的。（基因工程）技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心，我國在轉(zhuǎn)基因（魚）的研究和開發(fā)上處于國際領(lǐng)先地位。

13、口語交流的常用形式有（描述）、（討論）、（辯論），書面交流的常用形式有（圖表）、（海報）、（圖畫）。

14、化石是保存在地層中古生物的遺體、（遺物）和（遺跡）。

15、（）就是有根據(jù)地對自己的和別人的探究是否合理提出疑問。

16、畫統(tǒng)計圖來分析問題是用（圖表）交流方法。

17、列出一組動物圖，讓人識別出其中的馬可采用的交流方法是（圖畫）交流。

18、有一種簡單動物叫（），它通過自身長芽繁殖后代。海龜和麻雀是用（）繁殖后代，但麻雀有（父母）幫助孵化。

19、按巖石生成方式劃分，可分為（）、（）、（）。20、姜、土豆、藕都是植物的（）。

二、名詞解釋

2、輪軸：有一個固定在可以轉(zhuǎn)動的軸上的機(jī)械叫做輪軸。

三、判斷題

1、斜面坡度越大越省力（×）

2、杠桿越長越省力（×）

3、物體放在天平的右盤，砝碼放在左盤（×）

4、自行車是一種機(jī)器（√）

5、雌海馬把卵產(chǎn)在雄海馬體內(nèi)，由雄海馬懷孕生產(chǎn)（√）

6、世界上可以找到完全一樣的人（×）

8、傳入神經(jīng)就是運(yùn)動神經(jīng)（×）

11、杠桿的支點(diǎn)一定在動力點(diǎn)和阻力點(diǎn)間（×）

12、金屬鉛是制造鉛筆的重要原料（×）

13、馬鈴薯和紅薯都是用根繁殖的（×）

14、神經(jīng)只能朝一個方向傳遞信息（√）

15、判斷礦物顏色的辦法是以肉眼看上去的顏色為標(biāo)準(zhǔn)（×）

四、選擇題

1、下列礦物靠胎生哺乳繁殖后代的是（）

A、鯉魚

B、青蛙

C、麻雀

D、貓

2、恐龍家庭最為昌盛的時期是（）多年前

A、6500萬

B、1億

C、2億

D、3億

3、扳手屬于下列哪種簡單機(jī)械（）

A、斜面

B、杠桿

C、滑輪

D、輪軸

4、當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力的距離時（）A、省力

B、費(fèi)力

C、不省力也不費(fèi)力

5、不能改變物體受力方向的是（）

A、動滑輪

B、定滑輪

C、滑輪組

6、鏈條傳動和齒輪傳動的相同點(diǎn)是（）

A、都可以改變運(yùn)動方向

B、都可以改變力的大小

C、都可以改變運(yùn)動速度

7、數(shù)學(xué)課畫的統(tǒng)計圖用了（）交流方式

A、圖畫

B、描述

C、圖表

8、從腦發(fā)出的腦神經(jīng)主要頒在（）

A、頭部、內(nèi)臟

B、軀干、四肢

C、頭部、四肢

五、問答：

1、大腦是怎樣接收信號并做出正確反應(yīng)的？

答：眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官從外界獲得各種信息，通過傳入神經(jīng)傳給腦，腦再將命令通過傳出神經(jīng)作出正確反應(yīng)。

2、保護(hù)礦物資源有什么意義？我們應(yīng)該怎么做？