第一篇：意見征求匯總

蒲窩中心小學教師思想作風整頓

征求意見匯總

在全縣教育系統干部思想作風整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在民主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對學校校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各教研組參加分組討論，聽取同志們對學校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導，確保第三階段活動落到了實處。

堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發放征求意見表、設立征求意見箱、公布舉報電話、召開座談會、深入調研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學生和家長的意見和建議。發放《蒲窩中心小學思想作風整頓征求意見表》340份，收回征求意見表329份，回收率97％。學校還邀請了部分學生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對學校、班子成員及教職工對征求意見信和座談內容進行了全面的歸納整理，共計整理出意見和建議13條，我們將這些意見和建議在全校進行了公示，接受群眾監督，也得到了群眾的認可。現將建議和意見歸納如下：

一、對學校的意見和建議

1、學校行政會議過長，次數太頻繁，建議各主管領導安排分管工作就好，留給教師更多的辦公和休息時間。

2、全方位提高任課教師的責任心。

3、多開展一些有益于學生身心健康的文體活動，注重學生的全面發展。

4、星期五能否調整放學時間，方便路遠教師能夠回家。

5、每天放學前的衛生打掃與第二天到校時候的衛生打掃沖突，下午放學前的能否取消。

二、對領導班子的意見和建議

1、希望能留給教師更多的辦公時間。

2、要注重人文化管理。

三、對科任教師的意見和建議

1、多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

2、家庭作業要適量，不能太少。

3、注重課堂教學的趣味性。

4、多與學生交流。

5、注重學生的思想品德教育。

6、多組織實踐活動。

第二篇：意見征求方案

新華鄉中學

黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節

實施辦法

學習教育、聽取意見，是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎環節，根據《新華鄉中學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，現就做好教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環節工作，制定如下實施辦法：

一、做好準備工作

組織黨員干部、教師認真學習黨的十八大、十八屆三中全會和習總書記系列重要講話，中央和省市區委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，教育系統黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神，充分認識活動的重大意義、指導思想、目標要求和方法步驟，有針對性地糾正和克服黨員干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，把思想認識統一到中央、省市區委的決策部署上來。具體做好以下工作：

1.成立組織機構。成立新華鄉中學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責教育活動的具體實施。

2.聘請群眾觀察員。組建由家長代表和教師代表組成的新華鄉中學黨的群眾路線實踐活動觀察員隊伍，邀請觀察員 直接參加活動，達到查找問題直接吸取廣大群眾的意見，整改落實直接吸收群眾參與，制定整改方案、出臺有關制度直接請群眾參與討論、評估和表決，活動成效直接交群眾評判的效果。

3.開展調查研究。通過校領導向上級征詢意見、向廣大教職工、學生及其家長等征集意見，廣泛聽取他們對進一步辦好學校，搞好教育實踐活動的建議，初步梳理領導班子和領導干部在作風方面存在的突出問題。

4.制定實施方案。認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“四查四治”，研究制定實施方案，明確目標要求、方法步驟及具體措施等。

5.積極配合督導組工作。及時與鄉教育實踐活動督導組溝通聯系，向聯系點領導報告，爭取多獲幫助、多得指導，主動向督導組介紹前期工作情況。領導小組名單、實施方案、第一環節實施辦法、動員大會講話稿4月上旬送督導組長審閱后報鄉教育實踐活動領導小組辦公室。

二、開展動員評議

1.召開動員大會。4月20日召開新華鄉中學黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全面動員、部署新華鄉中學黨的群眾路線教育實踐活動。會前提出書面請示報告，提前2天在校園公示欄發布信息。邀請全體教職工、家長代表參加。會議議程為：黨組織主要負責人作動員報告、督導組組長講 話、組織參會人員對校級班子及中層以上黨員領導干部進行民主評議。會議由黨組織主要負責人主持。動員報告聯系我校實際講清活動的重要性和必要性，對開展活動作出部署，表明黨組織的決心和態度，動員全體教師以積極認真的態度參加活動。

2.開展民主評議。在教育實踐活動動員大會上，開展對學校領導班子和中層以上黨員領導干部的民主評議。評議的主要內容為：學校領導班子和中層以上黨員領導“四風”方面情況進行總體評價；對搞好教育實踐活動的意見和建議。

3.進行個別談話。教育實踐活動動員大會后，配合鄉督導組在中層以上干部范圍內開展個別談話，也可選擇一定數量的教職工代表進行個別談話。

三、組織學習教育

1.組織專題學習。按照學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”的要求，領導小組研究制定專門學習計劃，并報鄉教育實踐活動領導小組辦公室審閱。采取集中學習為主的辦法，圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，組織全體黨員重點學習黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，學習省市區委關于教育實踐活動的部署要求，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等，進一步加強思想理論武裝。在推動個人自學的 基礎上，制訂專題學習計劃，組織專題學習研討。

2.開展群眾觀點和群眾路線“三項討論”。結合學校教師隊伍的思想實際、工作實際，開展向身邊先進典型學習活動，撰寫心得并進行討論；對照區教育局“關于改進工作作風密切聯系群眾的規定”和“教師十不準”，分析梳理教師“四風”問題具體表現，討論作風方面存在的突出問題和改進的方法；圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，進一步深化黨員干部特別是黨員領導干部對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識。

四、廣泛聽取意見建議

通過各種方式集中開展“四聽四問”活動，聽普通教職工的意見、聽家長意見、聽學生意見、聽督導員意見。問效：了解對教師隊伍作風情況的看法和評價；問怨：了解對行風和干部作風的怨言和怨氣；問癥：了解行風和干部作風方面的問題和癥結；問策：了解改進作風行風的對策和措施。

1.召開座談會征求意見。黨組織主要負責人至少主持召開2次座談會，其他每位領導班子成員至少主持召開1次座談會，向學校中層干部及教職工代表征求意見和建議。

2.通過調查研究征求意見。在教職工、學生、家長以及其他有關群眾中開展調研，征求意見和建議；主動聽取區教育局檢查、考核、視導等活動中提出的意見和建議。

3.采取其他多種形式征求意見。通過發放意見征求表、設置意見箱等形式，廣泛聽取教職工及學生的意見和建議。

4.梳理匯總意見。對通過多種形式廣泛征求到的意見和建議，鄉督導組參與下，原汁原味地進行梳理匯總，梳理后的意見和建議報鄉教育實踐活動領導小組辦公室。針對梳理的意見建議，擬定整改措施，認真落實。

五、做好工作小結

學習教育、聽取意見環節工作結束前，對本環節工作進行小結，形成文字材料，經鄉督導組審閱后，報鄉教育實踐活動領導小組辦公室。

第三篇：股東意見征求函

股東意見征求函

股東：

我中心收到提交的《國有產權（股權）交易申請書》，擬轉讓貴公司%股權，按照《公司法》規定，股東有優先購買權，請函告是否行使該優先權；若放棄，我中心依法將該股權對外轉讓。

昆明產權交易中心

年月日

第四篇：政府工作報告》征求人大代表意見

縣人民政府就《政府工作報告》征求人大代表意見

2月27日下午，富源縣人民政府在縣人大常委會召開座談會，就《政府工作報告（征求意見稿）》征求縣人大常委會組成人員和部分市縣人大代表的意見建議。

富源縣委副書記、代理縣長陳志，縣人大常委會主任王濤，副主任趙習能、李艷萍、尹江云，副縣長李顯幫、沙莎，縣人大副調研員毛留清及人大常委會部分委員出席會議，政府工作報告起草成員參加會議。王濤主持會議。

在聽取有關領導就《政府工作報告》起草情況和主要內容說明后，大家踴躍發言，對過去一年的政府工作給予充分肯定，對今年政府工作重點任務提出了新的希望。大家認為，今年的報告內容詳實、結構嚴謹，更加簡潔、明了和清晰，體現了政府務實工作和作風建設的新氣象、新成效。同時，還就進一步深化改革、推進依法治縣、促進兩個轉型升級、加強項目建設、城市建設、生態文明及環保配套設施建設，加快招商引資步伐，創造更好的市場環境等方面提出了意見建議。

王濤在主持會議時指出，《政府工作報告》全面客觀地總結了過去一年的工作，實事求是地指出了當前富源經濟社會發展面臨的矛盾和問題，科學地提出了2015年政府工作思路和主要目標任務。過去的一年，縣政府面對復雜嚴峻的形勢和新常態下的挑戰，緊緊圍繞全縣中心工作，攻堅克難、開拓進取，推動各項工作取得顯著成效。《報告》對存在的問題坦誠面對不回避，剖析深刻；對2015年的工作計劃和措施一是突出安全生產，二是突出新型城鎮化、新型工業化。抓住了重點、抓住了要害。這兩個方面猶如富源經濟發展的車之兩輪、鳥之兩翼，符合富源的實際發展愿望，彰顯了縣政府破解發展瓶頸，打羸經濟止跌回升硬仗的決心。相信經過全縣上下的共同努力，通過政府的扎實工作，今年全縣經濟社會發展必將取得新的更大的成績。縣人大常委會將一如既往地支持縣政府的工作，齊心協力推動全縣經濟社會再上新臺階。

在聽取人大代表發言后，陳志說，縣政府就《政府工作報告》征求人大代表意見，是履行政府職能、推進政府工作的重要環節。《政府工作報告》總結今年的工作力求科學理性、實事求是，部署明年工作力求堅定信心，奮發作為。政府工作要適應新常態，首先必須回到正常狀態，實事求是就是最好的正常狀態。與會代表站在全縣經濟社會發展大局的高度，深思熟慮，真誠提出意見和建議，對修改完善政府工作報告有很大幫助。陳志指出，報告起草組要認真吸納人大代表提出的意見建議，并充分吸收到報告中，全面系統地對《政府工作報告》進行修改、完善。陳志強調，《政府工作報告》的修改要集思廣益，凝聚共識，提振信心，呼吁全縣上下團結拼搏，共克時艱；要在新常態下引領新的發展機遇和發展空間；要兼顧各方面，努力使《報告》更加符合富源實際，更加符合人民意愿，成為指導今年工作的綱領性文件。同時，希望人大常委會認真履行監督職能，一如既往地關心、支持政府工作，同心協力推動全縣經濟社會穩步發展。(文／石艷萍)

第五篇：家長意見征求函

家長意見征求函

尊敬的家長：

小學義務教育階段已實行了“兩免一補”政策，所發的學生教材不收費；但這些學習材料不能滿足學生的學習需求，為了提升學生的知識面，保證學習質量，經校委會研究決定，從教育局下發的教輔圖書目錄中選定一年級語文能力培養與測試練習冊（單價：元），數學能力培養與測試練習冊（單價：元）。該教輔材料統一由縣新華書店訂購。

現特征求家長意見：同意（）

不同意（）

家長 簽 字：

學生所在班級：

英吉沙縣二小

2013.9.3

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家長意見征求函

尊敬的家長：

小學義務教育階段已實行了“兩免一補”政策，所發的學生教材不收費；但這些學習材料不能滿足學生的學習需求，為了提升學生的知識面，保證學習質量，經校委會研究決定，從教育局下發的教輔圖書目錄中選定二年級語文能力培養與測試練習冊（單價：元），數學能力培養與測試練習冊（單價：元）。該教輔材料統一由縣新華書店訂購。

現特征求家長意見：同意（）

不同意（）

家長 簽 字：

學生所在班級：

英吉沙縣二小

2013.9.3

尊敬的家長：

小學義務教育階段已實行了“兩免一補”政策，所發的學生教材不收費；但這些學習材料不能滿足學生的學習需求，為了提升學生的知識面，保證學習質量，經校委會研究決定，從教育局下發的教輔圖書目錄中選定三年級語文能力培養與測試練習冊（單價：元），數學能力培養與測試練習冊（單價：元）。該教輔材料統一由縣新華書店訂購。

現特征求家長意見：同意（）

不同意（）

家長 簽 字：

學生所在班級：

英吉沙縣二小

2013.9.3

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家長意見征求函

尊敬的家長：

小學義務教育階段已實行了“兩免一補”政策，所發的學生教材不收費；但這些學習材料不能滿足學生的學習需求，為了提升學生的知識面，保證學習質量，經校委會研究決定，從教育局下發的教輔圖書目錄中選定四年級語文能力培養與測試練習冊（單價：元），數學能力培養與測試練習冊（單價：元）。該教輔材料統一由縣新華書店訂購。

現特征求家長意見：同意（）

不同意（）

家長 簽 字：

學生所在班級：

英吉沙縣二小

2013.9.3

尊敬的家長：

小學義務教育階段已實行了“兩免一補”政策，所發的學生教材不收費；但這些學習材料不能滿足學生的學習需求，為了提升學生的知識面，保證學習質量，經校委會研究決定，從教育局下發的教輔圖書目錄中選定五年級語文能力培養與測試練習冊（單價：元），數學能力培養與測試練習冊（單價：元）。該教輔材料統一由縣新華書店訂購。

現特征求家長意見：同意（）

不同意（）

家長 簽 字：

學生所在班級：

英吉沙縣二小

2013.9.3

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家長意見征求函

尊敬的家長：

小學義務教育階段已實行了“兩免一補”政策，所發的學生教材不收費；但這些學習材料不能滿足學生的學習需求，為了提升學生的知識面，保證學習質量，經校委會研究決定，從教育局下發的教輔圖書目錄中選定六年級語文能力培養與測試練習冊（單價：元），數學能力培養與測試練習冊（單價：元）。該教輔材料統一由縣新華書店訂購。

現特征求家長意見：同意（）

不同意（）

家長 簽 字：

學生所在班級：

英吉沙縣二小

2013.9.3