第一篇：陽邏五亮五比五創活動整改報告 2

五亮五比五創活動整改報告

按照區教育局的統一部署，結合教學工作實際，認真開展了五亮五比五創活動整改活動，通過自我剖析，全方位、多渠道、集中排查干部職工在工作方面的突出問題，取得了一定成效，現將整改情況匯報如下：

一、存在的主要問題

1、考勤制度落實不到位。有個別人上班遲到早退現象，有的人認為上班遲到早退沒什么，這就是思想覺悟不高，認識不到位，這也說明了我們管理上存在漏洞和薄弱環節。

2、工作缺乏進取精神，標準不高。有的人上班混日子，得過且過，事業心責任感不強，不認真履行崗位職責，工作效率低于，質量不高精神懈怠，缺乏激情；不作為，有令不行，有禁不止。

3、教育服務意識有待進一步提高。有的遲崗、串崗。

二、整改措施

1、進一步完善各項規章制度。制定了《考勤負責人值班制度》、《請假制度》。通過制度完善，杜絕了上班遲到早退現象，激發了教師們的工作熱情。

2、召開專題民主生活會，交流思想、轉變工作作風。采取多種形式，加強對黨員干部開展理想信念、宗旨意識和黨性黨風黨紀教育，引導廣大黨員干部增強奉獻精神和責任意識，樹立正確的事業觀和工作觀。

3、牢固樹立“一切為了教育”的理念，提高工作主動性。制定明確的責任目標，狠抓落實，提高了教育質量。

4、加強學習，提升教師素質。

以上是陽邏一中在“五亮五比五創”活動整改階段查找梳理出的一些主要問題，以及針對這些問題而制訂的整改方案的具體措施，仍有不足之處，學校將堅持邊學習邊貫徹、邊查找邊整改落實的原則，以此為契機，加強作風建設，端正工作態度，提升教育教學質量，將“五亮五比五創”活動全面深入、廣泛扎實地開展下去。

陽邏一中黨支部

1202年11月24日

第二篇：五亮五比五創活動整改報告

Xxxxxxxxxxx

五亮五比五創活動整改報告

按照區文體新局的統一部署，結合圖書館工作實際，認真開展了五亮五比五創活動整改報告，通過自我剖析，全方位、多渠道、集中排查干部職工在工作方面的突出問題，取得了一定成效。現將整改情況匯報如下：

一、存在的主要問題

1、考勤制度落實不到位。有個別人上班遲到早退現象，有的人認為上班遲到早退沒什么，這就是思想覺悟不高，認識不到位，這也說明了我們管理上存在漏洞和薄弱環節。

2、工作缺乏進取精神，標準不高。有的人上班混日子，得過且過，事業心責任感不強，不認真履行崗位職責，工作效率低下，質量不高，精神懈怠，缺乏激情；不作為，有令不行，有禁不止。

3、讀者服務質量有待進一步提高。工作人員服務態度不夠熱情，有的空崗、串崗。

4、圖書館大樓屬于老式建筑，廁所的排水管口徑較小，經常堵，極大的影響了我館的服務水平。

二、整改措施

1、進一步完善各項規章制度。制定了《考勤負責人值班制度》、《請銷假制度》。通過制度完善，杜絕了上班遲到早退現象，激發了干部職工的工作熱情。

2、召開專題民主生活會，交流思想、轉變工作作風。

采取多種形式，加強對黨員干部開展理想信念、宗旨意識和黨性黨風黨紀教育，引導廣大黨員干部增強奉獻精神和責任意識，樹立正確的事業觀和工作觀。

3、牢固樹立“讀者第一、服務至上”的理念，提高工

作主動性。制定衛生值班表，堅持每日打掃衛生和整理書架、激發職工的工作熱情和責任感，提高了服務質量。

4、設立讀者意見簿。對讀者反映比較好、年終干部職

工測評位次靠前的，給予一定的物質獎勵和精神鼓勵；對讀者反映差、年終干部職工測評位次靠后，給予訓勉談話。

5、優化服務環境。一是請專修隊對廁所進行了維修和

改造。二是設立新書書架和專題書架。極大地方便了讀者的借閱，受到了讀者的好評。

以上是圖書館在“五亮五比五創”活動整改階段查找梳理出的一些主要問題，以及針對這些問題而制訂的整改方案和具體措施，仍有不足之處，圖書館將堅持邊學習邊貫徹、邊查找邊整改落實的原則，以此為契機，加強作風建設，端正工作態度，提升讀者服務質量，將“五亮五比五創”活動全面深入、廣泛扎實地開展下去

xxxxxxxxxxx

2012年10月24日

第三篇：“五亮五比五創”活動實施方案

黃岡市中醫醫院“五亮五比五創”活動方案 為充分發揮我院黨組織及黨員在服務人民群眾、密切黨群關系中的戰斗堡壘和先鋒模范作用，促進和帶動全院創先爭優活動中深入扎實開展，營造創先爭優的濃厚氛圍，現就在我院黨組織及黨員中開展“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議，比素質、比干勁、比奉獻、比創新、比作風，創一流部門、創一流隊伍、創一流服務、創一流業績、創一流形象”（以下簡稱“五亮五比五創”）活動，提出如下實施方案：

一、活動意義

在我院口黨組織及黨員中開展“五亮五比五創”活動，是改進行業作風，提升黨和政府形象，進一步密切黨群干群關系的迫切需要；是推進黨群共建創先爭優，促進全社會形成創先爭優良好風氣的重要切入點；是推動科學發展、促進社會和諧，確保創先爭優活動取得實效的有力抓手。

二、參與對象

行政支部、門診支部、住院支部

三、目標要求

緊緊圍繞推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的總體要求，按照創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員的標準，努力把服務窗口辦成優化發展環境的示范窗口、服務人民群眾的便民窗口、展示精神風貌的形象窗口。

（一）圍繞服務中心，開展“五亮五比五創”活動。各支部要圍繞中心、服務大局，緊密結合本科室本支部的中心工作，認真貫徹執行黨的路線方針政策和區委、區政府的決策部署，引導廣大黨員干部在完成本科室本支部中心任務、做好本職工作中創先爭優，為推動科學發展提供強大動力。

（二）圍繞服務群眾，開展“五亮五比五創”活動。全面推行公開承諾，圍繞讓群眾放心、讓群眾滿意這一目標，引導黨員進行公開承諾，切實抓好承諾事項的兌現。樹立“民生至上、服務第一”的思想觀念，堅持惠民、為民、利民、便民，注重回應群眾的期盼與需求，急群眾之所急，想群眾之所想，不斷提升人民群眾對旅游行業的滿意度，使“五亮五比五創”活動成為群眾滿意工程。

（三）圍繞建強組織，開展“五亮五比五創”活動。重點加強窗口單位基層黨組織“五個基本”、“七個體系”建設，理順隸屬關系，健全管理體制，擴大窗口單位黨組織的覆蓋面。通過開展“五亮五比五創”活動，把工作骨干培育成黨員、把黨員培育成工作骨干，發揮黨員和骨干的帶頭作用，引領群眾共同創先爭優，真正把我院黨支部建起來、用起來、活動起、強起來。

（四）圍繞改進行風，開展“五亮五比五創”活動。圍繞提高服務水平，樹立行業新風，進一步完善管理制度，細化服務標準，以優良的工作作風爭創“規范服務之窗”。嚴格執行“首問負責、限時辦結、責任追究”等制度，制定并落實首問事項登

記、一次性告知、服務承諾、服務雙崗、去向留言、考勤抽查、效能公示、民主評議等制度，強化服務窗口的日常業務管理。

四、活動主要內容

（一）大力推行“五亮”，展示黨員形象。通過佩戴黨徽、工作牌、服務卡、設立黨員公示欄等形式，引導廣大黨員多渠道亮身份、多方位樹形象，增強黨員意識，強化自我約束，接受群眾監督。結合醫療行業特征和崗位實際，引導黨組織和黨員重點圍繞救死扶傷、提高服務水平、惠及人民群眾作出公開承諾，并采取公示欄、辦公桌臺簽、電子顯示屏、網絡平臺等形式予以公開，自覺接受廣大服務對象和人民群眾的監督。讓先進的有光榮感，后進的有危機感，一般的有緊迫感。

（二）廣泛開展“五比”，激發內在動力。要求把開展“五亮五比五創”活動與優化窗口服務結合起來，將活動的出發點和落腳點放在讓服務對象和人民群眾滿意上。按照“建設學習型黨組織”和黨員“爭當學習先鋒”的要求，結合自身實際，廣泛開展以“比素質、比干勁、比奉獻、比創新、比作風”為主要內容的主題活動，教育引導黨員當表率、樹標桿，不斷加強業務學習，提高服務技能，改進工作作風，在本職崗位上創一流業績。

（三）精心推進“五創”，提高爭創實效。廣泛開展“創一流部門、創一流隊伍、創一流服務、創一流業績、創一流形象”活動，把創建工作與優化工作流程、提高服務水平結合起來，與內強素質、外樹形象結合起來。積極推進陽光服務、微笑服務、規范服務、高效服務、廉潔服務、提升服務質量和水平，爭創群眾滿意窗品。

五、強化推進措施

（一）落實領導責任。組織全院開展“五亮五比五創”活動，是一項重要任務。要高度重視創先爭優工作，切實擔負領導責任，明確職責任務，細化工作要求，強化工作指導，推動工作落實。發動全院的職工、團員和婦女積極參與到創先爭優活動中來，通過黨群共建，促進窗口單位和行業創先爭優活動深入開展。

（二）加強分類指導。創先爭優活動領導小組將不定期深入窗口單位和行業基層單位調研指導，搞好督促檢查。根據的崗位特點，制定具體可行的實施方案，明確爭創標準，設計爭創載體，落實爭創措施。對力量比較薄弱、開展創先爭優活動比較困難的支部，加強具體指導。

（三）突出典型示范。把典型示范作為推進創先爭優活動的重要抓手，認真組織開展“我身邊的優秀共產黨員”、“群眾滿意窗口”等推薦評比活動，及時發現、精心培育、認真總結、大力宣傳窗口單位黨組織和黨員的先進典型，努力形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

（四）堅持黨群共創。以創先爭優帶動工會，共青團，婦聯及其所聯系的廣大群眾爭先爭優。充分發揮黨員志愿者的引領示范作用，帶動團員志愿者和人民群眾共同開展志愿服務活動。營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

（五）構建長效機制。在落實窗口單位創先爭優各項要求的同時，注重探索方法、總結經驗、提升規律、形成制度。完善工作機制，建立健全行業黨組織和黨員公開承諾、上評下議的動力機制，建立健全公開透明、便捷高效的服務機制，不斷鞏固擴大成果，推動創先爭優活動向深度廣度發展。

二〇一三年三月十九日

第四篇：五亮五比五創活動方案

大滿鎮中心學校“五亮五比五創”活動方案

為進一步推進創先爭優活動，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，全面加強我校黨組織和黨員隊伍建設，推動我校教育事業持續和諧發展，根據上級文件精神和學校工作實際，現就在學校黨支部和廣大黨員中開展以“五亮五比五創”為主題的創先爭優活動制定如下活動方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的十七大三中、四中全會精神，緊扣“五亮五比五創”這一主題，廣泛開展創建先進黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動，切實提高黨組織的戰斗力和凝聚力，推動黨組織和廣大黨員干部在服務黨員、服務教學、服務學校發展大局工作中的先鋒模范作用，不斷提高黨員的黨性修養，大力加強黨組織的能力建設和作風建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，凝聚人心，為學校的和諧穩定持續發展提供堅強的組織和思想保證。

二、活動目標

通過開展以“五亮五比五創”為主題的創先爭優活動，繼續深入學習實踐科學發展觀，在各自崗位上建功立業，建設先進的基層黨組織和一流的黨員隊伍，以帶動學校黨支部互比互爭互創工作局面的形成，即“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”；“比素質、比干勁、比奉獻、比創新、比作風”；“五個一流”：即“創一流部門、創一流隊伍、創一流服務、創一流業績、創一流形象”，讓大滿鎮中心學校的每一位黨員干部都發展成為推動學校科學發展、促進社會和諧、服務黨和人民的教育事業的排頭兵。

三、活動內容

1.比素質，爭當解放思想的表率，創建一流班子。黨支部班子成員應帶頭學習，以“創建學習型黨組織，爭當學習型黨員”為目標，自覺以“真學、真懂、真信、真用”為基本要求，致力于建立一流的學習型班子。全體黨員應堅持不懈地以科學理論武裝頭腦，系統掌握中國特色社會主義理論體系和黨的路線、方針、政策，提高貫徹落實科學發展觀的自覺性及堅定性，努力拓展學校科學發展的新思路、新舉措。從學習時間、學習內容、學習方式、學習效果等方面開展比學習活動，并通過交流研討活動，交流心得，互相促進，努力營造一個勤學習、勤思考、勤交流的學習氛圍，達到優化知識結構、提升思想境界、增強能力素質的目的。

2.比奉獻，爭當敬業奉獻的表率，創建一流業績。

牢固樹立模范意識、責任意識和敬業精神，保持昂揚奮進的戰斗精神和干事創業的激情，牢記使命，愛崗敬業，在本職崗位上做出優異成績。主動勇于承擔重、難的工作任務，開展比績效、比干勁、比能力、比貢獻的崗位競賽活動，不斷激發黨員教工的奮進動力，充分發揮先鋒模范作用，始終保持共產黨員的先進性。創造一流的工作業績。3.比干勁，爭當踐行宗旨的表率，創建一流隊伍。

牢固樹立全心全意為群眾服務的宗旨意識，增強群眾觀念，自覺做好服務群眾、凝聚人心的工作。時刻想群眾之所想，幫群眾之所需，千方百計地為群眾解難題、辦實事。健全完善黨員扶助制度，廣泛開展黨內幫扶活動。在教學教育工作中，充分發揮骨干黨員教師的帶頭作用和名師效應，將此服務活動和教師專業發展結合起來，從服務態度、服務水平和服務效果全方位進行評比。激勵全體黨員干部以實際行動彰顯黨員的先進性和黨的宗旨，全面打造一流的黨員隊伍和師資隊伍，切實保障學校和諧發展。4.比創新，爭當科學發展的表率，創建一流機制。

以科學發展觀為指導，解放思想、開闊思路，增強改革創新意識，大膽創新科學發展體制，繼承和發揚聚精會神抓教學、一心一意謀質量的大滿精神，創新管理機制，著力解決學校發

展難題，建立富有生機活力的校園環境，創建一流的發展機制，鼓勵黨員教工在實踐中大膽探索新的工作方法，調動全體教工的積極性，共同為實現學校又好又快發展而努力。5.比作風，爭當清正廉潔的表率，創建一流形象。

牢固樹立艱苦奮斗的事業觀、價值觀、生活觀，帶頭遵紀守法，嚴于律已，無私奉獻，做到腳踏實地不浮躁，埋頭苦干不張揚，兢兢業業干好本職工作；帶頭遵守社會公德、職業道德和家庭美德，帶頭移風易俗，敢于同不良風氣和違紀違法行為做斗爭。增強廉政意識，自覺執行廉政規定和各項規章制度，加強自我約束、自我監督。通過作風上比廉政、比守法、比紀律、比正氣，樹立務實清廉、遵紀守法、講正氣的良好形象。

四、亮崗位

廉潔自律先鋒崗：

朱興高

樊

雄

張

鋮

李興昌

劉登杰

郭九信 師德表率先鋒崗

李春兵

陸少娟

賈

杰

張麗君

潘發成 張學良 課堂教學先鋒崗

武淑花

馬惠玲

宋小明

王玉珍

蘭振林

周志峰

張振文

馬愛軍

丁

濤

高麗娜

遵紀守法先鋒崗

趙吉祎

陳希斌

賈 銀

李華山

張進鈺

賈東元

韋春 愛生奉獻先鋒崗

田 匯

張 軍

羅

明

楊芬

禪松善

海鐵金

賈琳 曹 政

甘新年

羅文榮

李寶 團結協作先鋒崗

陳金榮

權金紅

朱宗社

張學良

賈

文 服務育人先鋒崗

羅

明

李興昌劉登杰

郭九信

朱興高樊

雄

潘發成 弘揚正氣先鋒崗

周志峰

禪松善

賈

杰

宋小明 教育質量先鋒崗

武淑花

馬惠玲

宋小明

王玉珍

蘭振林

李春兵 陸少娟

馬愛軍

陳學虎

賈東元

代德茂

賈

琳 高麗娜

楊

芬

丁

濤

李雅靜

班務工作先鋒崗

張振文

馬愛軍

丁

濤

賈

琳

蘭振林

五、活動步驟

（一）開好一次黨員大會。會議內容：一是要組織所屬黨員和教職工認真學習省區深入推進創先爭優活動會議精神，認真學習教育局創先爭優活動領導小組相關文件精神，幫助黨員領會精神實質，把握活動要求，讓每個黨員學習了解創先爭優活動的目的、意義、活動內容和要求，要讓黨員知曉本校創先爭優活動的具體安排、活動主題、活動載體和具體要求。（校長負責）

(二)是要開展學校的公開承諾，組織黨員進行公開承諾。結合工作特點和實際向群眾公開承諾——服務于社會、服務于學生、服務于教師合力，解決學校發展難題，黨員要立足自身實際進行承諾。承諾包括共性承諾、崗位承諾、實事承諾三部分，要分部分承諾。要加強對黨員承諾兌現的檢查力度，督促黨員積極履行諾言，做到承諾事項件件有著落，事事有回音。（黨小組長負責）

(三)要結合黨員民主評議組織黨員開展以“個人自評、黨員互評、支部講評、領導點評、群眾測評”為主要內容的“五評”活動。黨員逐個評議，評出結果，幫助黨員查找不足和差距，進一步明確自身努力的方向和爭創目標。（校長負責）

(四)辦好一件實事。結合“百名校長千名教師進萬戶家訪”活動的開展，認真整理家長意見和建議，至少辦理落實一件實事，用家長、群眾看得見的實際效果反映創先爭優活動開展的成效。（校長負責）

(五)推介身邊的優秀共產黨員。要按照“模范履行黨章規定的義務，思想品行、能力作風和工作業績優秀，黨員干部群眾認可度高”的基本要求和帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的標準，向教育支部推薦1—2名優秀共產黨員。（校長負責）

(六)營造好一個氛圍。在認真開展好創先爭優活動的基礎上，進一步加強宣傳，營造氛圍。設置承諾牌、宣傳展板、黨員公示欄，張貼標語，召開黨員會、教職工會等，加強本單位創先爭優活動開展情況的宣傳介紹。將開展創先爭優活動的活動安排、活動主要內容、單位承諾、黨員承諾、評議結果和優秀共產黨員等進行宣傳、公示，做到亮身份、亮承諾、亮職責、亮點評、亮評議，自覺主動接受群眾監督，營造深厚的活動氛圍。加大信息宣傳工作，在深入推進創先爭優活動過程中要及時總結活動進展情況、特色亮點工作、活動主要成效，形成信息材料報中心學校黨支部。至少上報1篇創先爭優活動信息。（信息員負責）

（七）建好一份檔案。各學校要單獨建立創先爭優活動檔案，完整收集創先爭優活動的會議記錄、方案總結、黨員承諾、單位承諾、先進事跡、實事辦理、評議記錄、評議結果、信息資料、文字圖片等相關信息資料，全面真實反映各單位開展創先爭優活動的情況。（黨小組長負責）

五、保障措施

我們高度重視、統籌兼顧，把這次活動作為促進學校教育教學中心工作、促進大滿教育事業又好又快發展的有利契機，正確處理好“五亮五比五創”活動與教育教學工作之間的關系。加強領導、搞好宣傳、嚴密組織，確保活動深入開展。

1.建立領導責任制。黨支部書記是第一責任人。中心學校黨支部成立深入創先爭優活動領導小組，成員名單如下： 組

長：朱興高 副組長: 樊

雄

成員：潘發成、張

鋮、羅

明、李興昌

2.確保全員參加。尊重黨員的主體地位，發揮黨支部的作用，針對黨員的實際情況，采用多種形式，分類指導學習實踐，確保廣大黨員全員參與、全程參加。

3.搞好輿論引導。加大宣傳力度，形成良好的輿論氛圍。采用橫幅標語、觀看影視資料、網絡報道、展板、印發學習資料等多種宣傳手段，大力宣傳活動的精神實質和根本要求，宣傳報道活動中涌現的先進典型，宣傳在活動中形成推動學校科學發展的新思路、新措施、新成效，努力營造爭先創優活動的良好氛圍。

4.堅持統籌兼顧。統籌安排學習實踐活動各個階段、各個環節的工作，做到有機銜接、前后呼應。處理好創先爭優活動與推進學校各項工作的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

大滿鎮中心學校黨支部

第五篇：五亮五比五創活動方案

“五亮五比五創”活動實施方案模板

局屬各單位：

根據全市“喜迎十八大、爭創新業績”主題實踐活動總體部署，今年集中一年時間，在全系統基層黨組織和黨員中開展“五亮五比五創”（亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議，比素質、比干勁、比奉獻、比創新、比作風，創一流部門、創一流隊伍、創一流服務、創一流業績、創一流形象）活動。為推動活動扎實有效開展，制定如下實施方案。

一、總體要求

把“五亮五比五創”活動作為推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的有力舉措，不斷更新“亮”的項目，豐富“比”的內容，拓展“創”的形式，組織動員全系統黨組織和廣大黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，立足崗位創先爭優，讓人民群眾切實感受到新變化、新氣象。

二、主要內容

重點開展三項活動。

1、開展以“承諾、踐諾、評諾”為主要內容的公開承諾活動。重點把握好三個環節：一是公開承諾。承諾的對象包括基層黨組織和黨員兩個方面，內容包括共性承諾、崗位承諾和實事承諾三個方面。承諾的步驟為黨員提諾、組織審諾、會議定諾。每

1個基層黨組織和黨員都要結合實際，提出公開承諾的內容，經黨組織和會議審定后向群眾公布。二是認真踐諾。基層黨組織和黨員要公示承諾事項、研究踐諾措施、加強踐諾跟蹤。堅持“五亮”，對崗位職責、承諾事項完成時限、預期效果等內容予以公開，主動接受群眾監督。開展“五比”，不斷把兌現承諾的辦法、途徑具體化，抓好承諾事項的落實。實現“五創”，實行目標管理，建立承諾臺帳，擴大踐諾實效。三是組織評諾。堅持“半年一點評，一年一評議”，切實做好組織評諾。黨員述。以支部為單位，以專題組織生活會的形式每半年舉行一次，每名黨員對承諾情況述職。支部講。在黨員互評的基礎上，黨支部對公開承諾的事項逐項對照檢查，定期進行講評。領導點。上級黨組織主要負責人每半年對基層黨組織和黨員承諾踐諾情況進行一次點評。四是群眾評議。每半年召開一次群眾評議大會，進行滿意度測評。做好黨支部和黨員承諾檔案管理，做到支部和黨員承諾情況一人一檔案、一支部一臺帳。

2、開展以“巾幗創佳績、工人創效益、青年創業績”為主要內容的“三創”活動。抓住“三八”、“五一”、“五四”等時間節點，扎實開展黨員先鋒崗、巾幗示范崗、工作先鋒號、青年文明號“雙崗雙號”聯創活動，廣泛開展開展業務練兵、勞動競賽、黨員示范戶、黨員志愿服務等活動。通過開展黨建帶婦建、黨建帶工建、黨建帶團建活動，形成黨內帶黨外、黨員帶群眾齊爭共創的生動局面，推動全系統創先爭優活動向縱深拓展。

3、開展以“爭創示范窗口、提升服務水平”為主要內容的“三個四”活動。以局行政服務中心窗口創先爭優為示范，推行“感情零距離、服務零障礙、審核零收費、工作零失誤”的“四零”服務承諾，健全“進企業、進社區、進農戶、進服務單位”的“四進”服務體系，暢通“郵政快線、網絡在線、手機熱線、電話專線”的“四線”服務渠道，提升窗口單位服務水平。

三、方法步驟

“五亮五比五創”活動，在****創先爭優活動領導小組統一領導下組織實施，集中安排在**年**月-**月，分四個階段進行。

第一階段：宣傳發動（**月下旬-**月上旬)。下發《“五亮五比五創”活動實施方案》。

第二階段：組織實施(**月-**月)。**月上旬，采取佩戴黨徽、放置桌牌、公示崗位職責等方式，亮明黨員身份，亮出黨組織和黨員的職責任務。結合職責任務和崗位實際，推行共性承諾、崗位承諾、實事承諾。承諾事項確定后，基層黨組織通過會議、文件、黨務政務公開欄、報刊、電視、網絡等形式向黨員、群眾予以公布。建立管理臺帳，將承諾事項細化分解為項目，明確責任人和完成時限，逐項推進落實。把握“三八”、“五一”、“五四”等節點，扎實開展黨員先鋒崗、巾幗示范崗、工人先鋒號、青年文明號“雙崗雙號”聯創活動，引導廣大職工、團員青年和婦女立足崗位建功立業。

第三階段：集中評議(**月和**月)。**月份，認真參與 “服

務對象評科長”、“群眾評機關”、“企業評部門”活動。**月份，采取黨員自評、支部講評、領導點評、群眾評議的方式，對基層黨組織和黨員承諾踐諾情況進行集中評議。

第四階段：反饋整改(**月-**月)。各單位黨組織對評議情況進行匯總整理，將結果反饋到全體黨員，并采取一定形式公開。各黨組織和黨員根據反饋情況，制定整改措施，認真進行整改，研究提出進一步深化創先爭優的措施，每個黨支部至少建立一項管用的創先爭優制度，實現創先爭優常態化長效化。

四、組織領導

1、落實領導責任。各單位黨組織要深刻認識“五亮五比五創”活動的重要性、必要性，緊密結合實際，精心組織實施。黨員領導干部要經常深入基層，開展點評，指導基層黨組織和黨員做好各項工作。

2、務求活動實效。把“五亮五比五創”各項活動開展與各單位各項工作有機結合，突出主題，科學謀劃，明確重點，統籌兼顧，確保各項活動扎實推進。

3、加強宣傳引導。及時總結和宣傳推廣各單位“五亮五比五創”活動中的好經驗好做法，發揮先進典型的示范引導作用，推動活動深入開展。

活動領導小組

**年**月**日