第一篇：校園安全建設

高校校園安全文化的建設

安全文化是存在于單位和個人中的種種素質和態度的總和。隨著社會文明和經濟的不斷發展，安全文化越來越受到全社會的重視。在構建“和諧社會”的大背景下，構建“和諧校園”成為高校改革和發展中的重要工作，而“安全才能和諧”是平安校園建設的最基本要求。因此，致力于高校校園安全文化的建設是時代賦予高校的責任。

一、高校校園安全文化的內涵和功能

（一）高校校園安全文化的內涵

我們可以這樣去理解高校校園安全文化的內涵：它是社會安全文化和校園文化的子系統，是高等學校在長期辦學、育人、發展實踐中，為保障師生員工的安全，建立完善和諧的安全環境，并使全體師生員工形成良好的安全價值觀、態度和素質，從而積累的具有高校特色的安全物質財富和安全精神財富的總和。

（二）高校校園安全文化的功能

1、創新孵化功能

校園安全文化的創新孵化功能是指校園安全文化能夠孕育出新的安全思想、新的安全理念和新的安全科技成果。在良好的安全文化氛圍中，師生的安全需要轉化為具體的奮斗目標、信條和行為準則，形成安全運行精神動力，為校園的安全運行目標而努力奮斗，并致力于安全方面的各項研究、探索與實踐。校園安全文化的創新孵化功能將隨著時代的發展而日漸顯著。

2、社會輻射功能

高校校園安全文化不可能僅僅封閉在校園內，隨著高校的社會開放性程度日益提高，高校校園安全文化的孵化成果也必將輻射到整個社會，為社會所用，同時，也需要在社會需求的指引下不斷自我完善。

二、高校校園安全文化建設現狀

（一）高校校園安全文化缺乏科學有效的評價體系

1、高校校園安全文化定義的不統一性導致評價衡量標準很難統一

由于目前對安全文化、校園文化等概念尚沒有統一的定義，這就使得高校校園安全文化也同樣沒有相對統一的定義。在這樣的情況下，各個學校在進行高校校園安全文化建設的過程中會出現對高校校園安全文化理解不同、建設內容、建設重點不同，從而導致衡量這些校園安全文化建設優劣的標準很難統一。

2、高校校園安全文化內容的多層次性導致評價標準無法一一量化

高校校園安全文化的內容包括安全硬件設施、安全制度、安全組織機構保障、安全文化活動、校園安全精神等，涉及物質、精神、制度等多個層面。物質層面的內容最易衡量；制度層面的內容相對較難評價，對于一項制度的評價一般帶有較強的主觀性，很難用客觀數據來評價；而精神層面內容是最難評價的，所有的相關理念、信念、價值取向等都是在長期潛移默化中積累形成，這些只能通過行為主體的行為結果來反映，而行為結果又可能同時受到家庭文化、地域文化

等其它文化意識的影響，不能簡單評價為就是校園安全文化產生的結果。

3、高校校園安全文化缺乏系統性建設

高校校園安全文化的內涵決定了它的體系必須架構在精神和物質相統一的基礎上，體系的完整程度直接關系到高校校園安全文化建設的質和量。完整的目標體系應該包括培養師生員工的安全意識和安全文化素質，建設(配置)高校安全保障(服務)場所、設施、器物等物態載體，建立健全與之相應的規章制度和預警機制等內容，充分兼顧教學、科研、生產、生活和活動組織各方面。既要有防微杜漸性質的日常防備，又有快速應對的危機管理能力，既要有一般性、傳統性的安全文化，又要建設從事專門工作所需的專門安全文化和應對信息時代挑戰的網絡安全文化。

對照上面的高校校園安全文化建設系統性要求，目前現狀中還存在許多不足或缺失的地方，如：大學生安全素質參差不齊，安全保障和預警機制不健全，安全管理水平與保障要求之間存在很大差距；安全制度執行難，在日常工作中常常出現執行不力；安全經費投入不足等等。

三、高校校園安全文化建設途徑的探索

（一）安全素質的培養

所謂安全素質，簡單講就是人們應具有的安全知識和行為，即人們對自己和他人的安全健康有較為深刻、全面、科學的認識，并使自己的行為始終符合安全規范的要求。

安全素質包括科學文化素質和倫理道德素質。安全素質、道德素質不會自發形成，也不會自行提高，它需要靠教育和人們主動的學習，同時，也需要制度和法律的約束。

1、頂層理念倡導

安全理念就是我們常說的安全的指導思想、安全的宗旨。安全理念設計一般采取自上而上、上下結合的辦法，既要體現國家總的安全理念，又要結合高校實際，突出高校特色。對決策層和管理層來說，是否樹立正確的安全理念，至關重要。要把安全理念滲透到高校安全管理的全過程、各要素之中。具體說來，高校安全文化構建的指導思想是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“安全第一，生命至上”為理念，以培養和提高隊伍素質，實現本質安全為目標，從精神、物質等各個層面不斷營造安全氛圍，規范程序，創新載體，豐富內涵，引導和教育師生樹立科學的安全觀，全面提高安全素質。

2、日常教育滲透

這里所說的安全日常教育滲透是指將安全教育進入學校日常教學體系。具體建設內容包括：

編寫或選擇質量優秀并適合本校學生使用的安全教育教材。設置安全教育系列科目作為必修課，或者必修、選修相結合，并給予適當的學分。

課堂教育和實踐教育相結合，學分中加入實踐考核環節。即每個學生必須參加一定時間量的安全保衛工作實踐，如參與校園巡邏、大型活動安全保障、交通文明督察等等。

（二）安全環境的營造

物質。校園安全文化和一般文化一樣，其孕育、產生和成長都要依賴于一定的物質基礎。在校園安全文化構成要素中，最直觀、最外顯的因素就是大學校園的硬環境和硬設施。因此，物質條件是安全文化形成的保障。應當包括以下幾方面：一是校園內建筑物。二是室外活動空間設施建設，如室外活動器械、運動場、雕塑、水池、花園等。三是安全文化經費的保障。

制度。安全文化作為一種社會意識，必須有相應的法律法規、制度作保障，安全法律、法規作為規范和強制性安全文化的內容和推行安全文化的手段更顯得十分重要。安全工作應以法律法規為依據，以法治精神為指導，制訂與法律法規對接、體系完備、操作性強的內部管理制度，從理性的高度確保安全文化構建工作順利開展.

第二篇：校園安全建設

校園安全建設

校園安全 同學們：

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明小學生。

二、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

三、遵守交通規則和交通秩序。

上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

六、學會自護自救，提高防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

七、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

八、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

老師們、同學們，法國思想家盧梭說過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。”在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

怎么開展校園安全教育

應加強校園安全監管和演練，堅持“預防為主，標本兼治”的原則，廣泛開展安全教育。學校要把安全教育納入教學計劃，使安全知識進課堂，堅持開展各種安全演練、逃生演練。

1．成立學校安全教育工作領導小組：

2．制定學校《安全教育工作制度》，為安全教育工作提供依據和指導。學校將與各班主任簽訂《班級管理安全責任書》，把安全教育落實到日常工作中，嚴防一切安全事故的出現。

3．強化對學生進行安全教育：充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會、觀看VCD進行安全教育宣傳；編印《中學生常用安全知識問答》由班主任組織學生進行學習；與學生、家長簽訂《安全公約》，家校攜手，共創平安和諧。

4．攜手社會有關部門，加強對學生進行法制安全教育：通過交通安全事故圖片展，強化學生的交通安全意識；組織學生參觀消防知識展覽，增強學生的消防安全意識；舉行法制安全教育報告會，聘請學校法制安全教育輔導員，增強學生的遵紀守法意識，提高自我保護能力。

5．強化校園值班制度，增強責任意識，發現問題及時處理。

6．學生處與總務處要攜手定期對校園進行不安全隱患排查，增強防患意識，發現問題及時處理。

7．全體教職員工要增強主人翁意識，切實做到全員育人，全程育人，共同做好對學生的安全教育管理，努力創建平安和諧校園。

三、具體要求

1．班主任必須高度重視對學生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，時時抓”。

2．班主任要組織學生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報，在班級學習園地和風采欄中展出。

3．各班召開法制安全教育主題班會。

4．各班舉行交通安全大檢查，學生要定期檢查所騎自行車的安全性，認真檢查個人以往的交通安全行為，嚴禁中學生騎摩托車，徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險行”等不安全行為。

5．各班主任要教育學生，利用所學的安全知識對家長存在的不安全行為進行制止糾正，通過“小手拉大手”，為創建平安和諧社會做出我們的貢獻。6．開始舉行交通安全圖片展，各班主任組織學生利用課間時間進行參觀學習。7．舉行消防緊急疏散演練、消防知識講座、法制安全報告會活動。

8．各班主任組織學生對法制安全活動進行總結，寫出活動心得體會在班級學習園地、風采欄進行展出交流.校園安全工作計劃

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，以 “平安校園”為主題，認真執行《新修訂〈義務教育法〉》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，牢固樹立教育宣傳為先，嚴于預防為主的思想，進一步深化認識、強化責任，加強管理、完善機制，排除隱患、抓好防范，努力實現安全工作無責任事故和傷亡人數，創立建和諧的校園環境，確保學生健康成長。

二、工作目標

1、進一步完善學校安全工作制度，層層落實安全責任制，中心學校與各校，校園與教師、家長簽訂安全管理責任書達100%。

2、積極開展“平安校園”創建活動。

3、努力加強安全教育、培訓、應急演練，積極開展 “安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動。

4、各校園積極創建合格門衛室和合格食堂。

三、工作思路

（一）提升認識、強化責任

安全工作是一切工作的前提和基礎，學校安全工作事關廣大教職員工的切身利益，事關教育事業的改革、發展與穩定，所以必須強化校長（園長）第一責任人的意識，進一步提高“安全工作人命關天，責任重于泰山”的思想意識，從實踐“三個代表”的高度，從維護改革和穩定大局的高度，以對廣大教職員工的生命和國家、個人財產安全高度負責的精神，認真貫徹執行上級有關部門關于加強校園安全工作文件精神，切實抓好安全工作。

（二）健全制度、完善措施，按照上級有關部門的安全文件精神，結合我鎮實際，制定相應措施，認真貫徹落實。在建立健全安全工作責任制的基礎上，定期分析研究學校安全工作中存在的薄弱環節，及時發現管理上、制度上的漏洞，通過嚴格的管理制度來保證安全。努力探索和建立安全工作的長效機制，在進一步強化安全責任和責任追究制度基礎上，切實將“一票否決”引入考核、評估、評優、獎懲等工作中。

1、嚴格實施學校大型活動報告審批制。要求學校組織的春（秋）游、校外集合、社會實踐等活動，要事先勘察，后制定預案，再報中心學校審批，批準后方可實施。

2、嚴格實行安全工作月報告制。要求各校每月底把自查結果，通過月報表的形式上報中心學校，切實做到“自己的門看好、自己的人管好、自己的事辦好”，進一步規范對學校安全工作的過程管理。

3、繼續嚴格實行安全隱患限期整改督辦制。要求各校對存在的或有可能存在的安全隱患，必須積極主動地采取有效措施，予以整改。對學校有能力而未按中心學校下達“限期整改通知書”中提出要求整改的，進行通報批評，并嚴肅處理。

4、繼續深化實施食品衛生監督制。嚴把“病從口入”關，建立24小時菜樣留存，并作好記錄；對食品的采購、放存、加工等嚴格把關，專人簽收負責。對學校的管理，做到定期消毒、定期化驗，同時要給學生提供合格的飲用水。

6、繼續加強校車管理制。校車安全管理實行校長負責制，制定學校學生的乘車方案，加強與交警部門的聯系，精心做好學生乘車的組織工作，建立臺帳。

7、繼續完善學校各項“應急預案”。健全完善鎮校兩級安全工作領導機構安全管理網絡，明確人員分工；各校要結合學校實際，進一步完善安全工作應急預案，增強預案的針對性；加強模擬演練，增強預案的可操作性、實效性。

８、加強進出校園登記制和門衛轉告轉交制。對校園外來人員、學生家長進出校園，必須進行登記，并與有關人員聯系確認方可進入校園。

（三）加強管理，嚴于防范

根據我鎮實際，本學年要切實做到“三不放過”，即：制度預案不健全不放過、重大隱患不整改不放過、防范措施不落實不放過。并且重點抓好以下幾方面工作：

1、繼續加強學政治安全教育。“崇尚科學、反對邪教”是學校政治安全的一個重點方面。各校要深入、持久地開展“崇尚科學，抵制邪教，熱愛生活，珍惜生命”宣傳教育活動，引導學生勤奮學習、健康成長。

2、加強對學生暑假游泳安全事故的防范。一是要對學生加強教育，告知學生必須在家長的陪同下才能去游泳。二是要向家長做好宣傳教育，利用告家長書、家訪等形式，引起家長對子女安全監護的重視。

3、加強學生上學、放學的途中安全事故的防范。一是要加強對中小學的安全法規教育，增強自護意識。二是要聯系交警部門，在放學這一時段，增加警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。三是在天氣惡劣的時候，組織教師進行護送。四是向家長做好宣傳教育，建議家長進行接送。

4、狠抓消防安全工作。火災事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態度，把消防安全工作做細做實。一要加強教育。二是加強逃生演練。三是開展定期檢查。

5、繼續加強法制教育。各校要充分發揮法制副校長的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持同課堂教學相結合，始終突出主渠道；要同德育活動相結合，努力增強吸引力；要同日常行為規范教育相結合，增強守法自覺性；要同轉差防差工作相結合，嚴格把好預防關；要同社會教育相結合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。

6、加強對校內部安全隱患整改及學校周邊環境的整治。學校內部要重點加強校舍安全管理，特別是暴風雨天氣的校舍安全管理。要重視學校的消防器材的配備和更新。要密切關注學校周邊環境情況，定期對學校的周邊環境進行專項整治，不斷優化學校周邊環境，促進學生健康成長。

7、繼續加強飲食衛生和疾病預防工作。全面開展衛生知識普及教育工作，密切關注和防范流行性傳染病，狠抓學校食品衛生安全。特別是學校食堂、飲食副食店和飲用水的衛生督查和管理工作。我們要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全保持高度的責任感，切實做到思想到位，領導到位，責任到位，措施到位，把安全事故降到最低點，力爭創建和諧校園，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序。

附：各月份工作安排。

九月份：

1、對各校進行期初安全檢查，督辦相關安全整改工作。

2、各校園與教師、家長簽訂安全管理責任書。

3、各校園制定、上報本學校安全工作計劃。

十月份：

1、邀請法制副校長到各校進行法律知識講座。

2、各校開展交通安全、防食物中毒專項教育活動。

十一月份：

1、組織開展“11．9”消防宣傳教育活動。

2、各學校園組織學生舉行安全知識競賽。十二月份：

1、進行冬季安全工作專項大檢查。

2、各校上繳創建“平安校園”工作總結。一月份：

1、布置假期學校安全工作。

2、落實各校護校安排情況。三月份：

1、進行期初安全檢查。

2、召開期初安全工作會議部署安全工作。

3、各校開展預防傳染病傳播專題教育活動。

4、部署落實安全教育周工作。四月份：

1、各校園組織各項安全演練。

2、各校園舉行專題心理健康教育。五月份：

1、各校開展校園周邊環境整治。

2、組織學生參加“安全在我心中”主題班會。六月份：

1、各校結合“國際禁毒日”對學生進行安全教育。

2、開展“安全教育月”活動。七、八月份：

1、落實各校護校和暑期安全教育情況。

2、收繳各校學期安全工作總結。

3、做好安全工作考核。

導讀：校園安全是一個很廣泛的話題，每一個學校都應該制定相應的學生安全教育計劃，讓全新的安全思想和安全常識灌輸到學生的腦海中。

一、指導思想：

以教育部、公安部《關于加強學校安全工作的緊急通知》及連江縣教育局關于安全工作的指示，本著“以人為本，安全第一”的原則，強化安全管理，為創建安全文明的育人環境而努力。

二、工作重點和主要措施：

(一)建全安全工作網絡

1安全工作領導小組 ：

組長;馮某某

副組長 ：楊某某 顧某某

成員：王某某 張某某 嚴某某 徐某某 各班主任

2領導小組預案分工如下：

馮某某(全面負責)

楊某某(負責聯絡接待，及時匯報，報告記錄)

顧某某(負責安全工作過程管理，調查核實，做好臺帳)

張某某(負責教學安全，協助管理)

王某某 嚴中林(負責校舍，儀器設備和及時救護)

徐某某(負責教育宣傳資料積累)

(二)統一認識，層層落實：

本學年學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。

(三)建立制度，做好管理

為使安全工作規范化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺帳，嚴格考核。

(四)開展多種活動，配合工作;

結合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。

(五)做好總結反饋工作，及時把握工作動態。

三、安全工作崗位責任及分工：

(一)組織與制度：(責任部門：校長室，教導處)

1.建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全。

2.研究制訂本安全工作計劃和安全工作預案。召開安全工作會議，聽取有關情況匯報，分析研究安全狀況。定期進行安全工作檢查。

3.制訂安全管理工作各項制度：師生安全教育制度、學校集體活動審批制度、學校安全和安全事故報告制度、學校安全工作預警和檢查制度、學校安全隱患排查整治制度、安全事故預案與應急救護制度、安全工作責任追究制度。

4.建立安全工作臺帳。

(二)宣傳教育：(責任部門：教導處)

1.結合各種活動，開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。

2.綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。(責任人：各教師)

(三)飲食安全：(責任部門：總務處)

1.規范學校食品衛生管理，嚴防學校群體性疾患的發生，衛生保健制度落實。

2.加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。

3.學校不允許過期、變質食品進入校園。

4.高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度。

(四)交通安全(責任部門：教導處，幼兒園)

1.接送學生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標準，嚴格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學生，并落實相應制度

2.開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

(五)校舍安全(責任部門：總務處)

1.學校的校舍應符合國家有關安全規定。及消防、衛生、規劃、建設等各種標準。校內在建工程落實嚴格的安全措施，應逐步治理危房，破舊房。

2.校舍安全的定期勘檢檢查，經縣級以上主管部門鑒定的危房，立即制定修繕計劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。發現危險校舍、建筑物、構筑應當采取相應的措施，并向主管部門和當地政府報告，限期解決。

3.消防安全工作：學校建筑物必須按照現行有關消防技術規范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，4.經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

(六)活動安全：(責任部門：校長室，教導處)

1、結合四項競賽，杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。

2、總務處做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，對廚房、電腦室進行重點監控，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

4、結合安全教育周、119 消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5.學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。

6.春游、秋游活動必須堅持“安全、就近、就地、徒步”的原則，嚴格實施審批制度安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織春游、秋游。

7.學校組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。

8.組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。

(七)教學安全：(責任部門：教導處)

1.經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施，2.禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。

3.實驗室要加強化學藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛生等部門的規定嚴格管理，健全安全操作規程，實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。

4.做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識。

5.利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。

6.提倡學生盡量不要去網吧上網，上網要做有意義的事。

(八)師生心理健康和心理安全教育(責任部門：校長室)

1.加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

2.加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。

(九)禁毒教育和反邪教教育等法制教育(責任部門：教導處)

認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實推進中小學思想道德教育，要在中小學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。

(十)與其他部門協作做好校園周邊整治工作(責任部門：校長室)

對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

第三篇：校園安全軟件建設

一、組織保障建設

1、計劃與總結及匯報材料等。

2、領導組織及分工（含節假日領導帶班情況安排）。

3、學校安全隊伍建設（“一組三隊”及三級安全巡查網絡）。

4、責任書（學校與相關部門、學校與教師、學校與家長、學校與學生）目標責任書簽訂

完整。

二、制度建設

1、安全、消防、食品衛生、交通等多種安全制度及安全維護制度健全。（重要制度上墻）

2、各類突發事件的應急處理預案和重大安全事故責任追究制度。

三、安全教育

1、安全教育記錄。

2、安全課開設情況（教案、教師、課時、每兩周一次）。

3、專題安全教育活動（如安全生產月、防震減災周、消防周等，開學后和放假前以及節假日等集中開展的專題教育活動）資料詳實齊全

四、安全知識培訓

1、教師安全培訓資料（方案、培訓登記表、試卷成績、總結、培訓合格證等）

2、安全認證資料（安全審查合格證、電工、司爐證等）

五、各種應急演練開展情況

①消防②防震③緊急疏散④防擁擠踩踏

六、安全隱患排查整治情況

1、安全月報表及各項檢查表

2、整治通知書及回執報告

3、上級安排的各類安全隱患排查整治專項行動（包括節假日等隱患排查情況）

4、學校定期開展的安全隱患排查治理活動（計劃、方案、時間、整治方案、總結和相關記錄）、安全排查報告及安全臺賬

5、消防安全相關資料

6、防汛相關資料

七、平安建設工作

1、治安室、門衛、安保基本情況。

2、門衛記錄、巡查記錄、門衛、巡邏、路隊值班情況，教室值班安排及記錄情況，學生請假登記表。

3、學校周邊環境治理方案規劃及實施效果。

4、平安建設月報。

5、反邪教及禁毒預防，愛路護路教育

6、教職工法制教育及道德教育（法制副校長及法制報告會情況）

八、交通校車安全

1、交通周活動開展

2、上下學路隊護送值班

3、校車相關資料（源頭化管理校車檔案目錄12項）

九、校舍安全

房屋鑒定報告、校舍狀況報告與維修申請報告、校舍欄桿、樓梯、窗臺、體育設施、實施設備的安全性能數據

十、食品衛生安全

十一、上級文件收集歸檔

第四篇：校園安全建設目錄全集

一、學校安全制度建設

學校要根據工作要求，結合學校實際制定和完善相關安全管理制度。

1、門衛、值班、巡邏、守護制度。

2、教學樓、實驗樓、圖書館(室)、財務室、多媒體教室、語音室、微機室、器材室等重點部位的安全保衛制度及重點部位消防制度。

3、建立重大事故報告制度。

4、學生宿舍、教學區、運動場、廁所等公共場所(地)及教學服務區等治安管理制度。

5、食品安全、飲食衛生、環境衛生等管理制度。

6、學生常見病、多發病、易發病預防管理制度。

7、學生實習、參觀、社會實踐、勤工儉學、校內外集中(集會)、大型文體活動安全管理制度。

8、學校大型體育器材、游樂玩具安全管理制度。

9、學校鍋爐工、電工、炊事員等安全特殊崗位人員持證上崗制度。

10、學生春游、外出參加慶典活動請示審批制度。

11、易燃易爆、劇毒及放射危險物品管理使用制度。

12、防火、防汛、防震、防爆炸、防踩踏、防不法分子破壞(侵害)及預防各類安全事故的制度、應急預案等。

13、校舍安全定期檢查、鑒定、排查制度。

14、學校安全教育制度。

15、安全工作檢查、考核、獎懲及責任追究制度。

學校應當建立安全管理責任制。學校校長是學校安全第一責任人。應當成立綜治、安全生產、學校及周邊治安綜合治理領導機構，配備主管安全的領導并明確職責，主管領導是主要責任人，其它領導都有重要責任，班主任是學生安全直接責任人。建立專職或者兼職的學校安保隊伍，具體負責學校安全工作。

學校要嚴格實行安全管理責任制，明確各處室及各主管人員的管理責任。建立安全排查制度，層層簽訂責任書，內容主要包括鄉(鎮)黨委政府和學校之間，校長(園長)與主管人員、班主任之間，班主任與學生之間，學校與學生家長之間的安全責任。同時，學校應當與關系師生人身安全和學校財產安全的校內及周邊經營戶明確各種安全責任。

二、制定和完善學校安全預案

學校制定預案，要體現既全面又突出重點的原則。要根據實際形勢發展的需要，把各種可能發生的安全事故考慮進去，分別制定專項預案，把學校要做的事、所負的責任在預案中體現出來。預案可以根據學校所負責任而有繁有簡。

1、校園突發事件應急預案

2、消防應急疏散預案

3、群體性食物中毒應急處理工作預案

4、綁架、傷害事故應急預案

5、集體活動安全應急處理預案

6、預防傳染病工作預案

7、道路交通安全事故預案。

8、自然災害預案。

9、食品衛生安全事故預案。

10、學生意外傷亡處置預案。

三、學生乘車上、放學安全管理情況

學校要摸清乘車上、放學學生的底子，登記造冊；層層簽訂專項安全責任狀；加強對學生道路交通安全的管理，上、放學時段要落實值班制度；加強道路交通安全知識的宣傳教育。

四、學校安全設施、重點部位的安全檢查落實情況以及整改措施

學校要對安全設施、重點部位進行定期檢查，要形成工作記錄，要落實隱患整改措施，及時消除各類隱患。

五、學校安全防范教育情況

學校要經常開展安全法制教育，要有安全教育計劃、方案、活動開展過程記錄；每期至少舉行一次安全演練活動。

六、學校及周邊安全隱患排查、整治情況

學校要加強與綜治辦、宣傳、公安、司法、文化、建設、工商等部門的工作聯系，定期召開聯系會議，分析學校及周邊安全形勢，排查校園及周邊隱患，每期至少開展一次集中整治行動。

七、學校各類隱患整治與監控臺賬、記錄

學校要建立各類隱患臺賬，及時對隱患實行整治與監控，做到隱患清、責任明、措施得力、整治到位

第五篇：關于校園安全建設工作簡報

關于校園安全建設工作簡報

林芝地區第一中學德育處

為廣大師生創造一個和諧、寬松、安全、優美的學習、工作環境，校園安全建設歷來作為我校各項工作的重中之重常抓不懈，并取得了初步的成效，這對于全面提升我校的教育、教學質量，辦人民滿意學校大下了堅實基礎。我校的校園安全建設主要涉及到以下幾個方面先總結如下：

一、我校針對在師生中有很大一部分的校外走讀生和外住的老師的特點，在每年的入學教育、大型集會和常規管理中都會進行道路交通安全教育。

首先，邀請我校的法制副隊長、交警隊的蘇隊長進行相關內容的講座，并且在學校顯要的宣傳欄中張貼道路交通事故宣傳畫進行大范圍的宣傳。

其次，對校門外的交叉路口進行劃定斑馬線，對距離校外100米的地方樹立機動車輛的減速牌，保障學生上下學的安全。

再次、對校外的走讀生進行不間斷的交通安全教育。例如：禁止學生騎摩托車兜風，禁止學生勾肩搭背在大橋上并列騎車、打鬧等防止交通事故的發生。

二、結合西藏地區學生和氣候的特點，對學生進行有針對性的疾病防治和預防宣傳以及不定期地進行疾病預防大

檢查，做到防范于未然，確保全校的教學秩序有條不紊，使得學校的教學質量得到有效的保障。具體工作如下：

1、開展“預防艾滋病，遠離毒品，珍愛生命”系列活動。通過艾滋病、毒品等有關知識的講座，德育室圖片展覽，學生進行參觀，并要求學生寫出心得體會，以及通過主題班會和宣傳欄等多種形式的教育方式對師生們進行了豐富多彩的教育。

2、對春季和冬季流感多發期加強對學生疾病的防治工作，請地區防疫站的專家進行流感預防和治療的知識講座，以及在禽流感流行期間對全校的住戶中禽類進行定時的管理和查詢記錄上報給上級主管部門。在流感發病期間我校進行了必要的隔離處理，并對各班發病人員的基本情況進行準確的登記和管理，對得病人員進行了有效的治療。學校各級領導坐陣指導。

3、對學生進行定期的體檢，及時了解學生中的健康狀況，以便對學生中常見病進行有效的治療和預防。

三、在每學年的入學教育中，我校都要對全校學生進行了“三防教育”的宣傳，即防火、防盜、防電的教育。我校具體主要通過講座，宣傳欄和黑板報等形式進行宣傳和教育工作。這是我校常規工作中的重要內容。

四、我校德育處定期開展心理健康教育。例如：進行心理教育的專家講座，建立心理咨詢室，并配備了專門的心理

學教師和設立心理教育咨詢信箱“心晴信箱”，主要是通過直接交流或信件形式或發E-mail等等，進行24小時的心理咨詢工作。對一些學生中存在的心理疾病及時得到調節和疏導，避免了許多意外事故的發生。心理學教師不間斷地對師生中存在的各種心理問題進行有針對性地指導，協助各班主任開展未成年人的心理健康教育。

五、我校多次聯合各有關部門對學校周邊環境進行綜合性地治理和整頓。為貫徹學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的決定和自治區公安部頒發的《關于江蘇﹑山東地區發生的幼兒園兒童和小學生被砍傷案件的情況通報》的通知，我校的校園周邊環境治安綜合治理工作全面展開，為全面提升教育教學質量，辦人民滿意教育，我校一直重視這一工作,并常抓不懈,取得了初步的成效.從8月10日開始, 我校各處室領導配合教育局、公安局、衛生防疫站、文化局、工商局的相關工作人員對上述校園周邊地區的安全隱患進行了監督、檢查.對住宿制學校食堂進行拉網式檢查，取締不合格食堂。同時清理整頓校園周邊的不法文化娛樂市場，對校園周邊的文化娛樂場所如錄像廳、書刊、音像臺皮球室等市場進行清理整頓，嚴格審批，加大日常監管力度.．整治的重點內容是:

1、堅決清理整頓了校園及周邊地區非法經營的錄像廳、網吧、音像書刊點和各類流動攤點。清理整頓有害青少年身

心健康的各類非法出版物．在班級和學校的大型集會中也對中學生進行了一系列的衛生和安全防范宣傳工作.2、整頓住宿生在學校的食堂和周邊餐廳,飯店的衛生安全工作。加強了校園消防安全工作，開展大檢查，嚴防群死群傷事件的發生。建立《食品安全責任追究制度》體系規范學校的飲食衛生安全制度管理。

3、進一步整頓了學校周邊的交通、治安秩序。在主要臨街學校主干道設置斑馬線、警示牌等。清理整頓影響學校周邊環境和師生安全的停車場、市場。取締了學校門前的違章停車、占道經營。對各學校進行定期檢查、巡查，重點解決學校校園秩序和治安問題，保證師生的人身安全。

4、堅決杜絕火災、建筑物倒塌和食物中毒等各類安全事故的發生。

六、我校為了對高一新生從一入學就接受良好的素質教育，特在高一入學期間進行軍事訓練和國防教育。這已是我校的慣例，并且取得了良好的管理效果。

七、我校一直狠抓優良的校風、班風建設。具體如下：

1、加強對學生儀容儀表的整頓工作力度，多次對學生的校服著裝和長發、怪發、染發等進行大型的檢查和整頓。

2、對住校生中的規范作息，科學合理安排自己的生活、學習等進行教育和引導。

3、對于外地學生一律不準租房住在校外，有利于對其生活和學習進行監督和管理，防止突發事件的發生。

4、對學生進行個人衛生的檢查和監督，使其養成良好的行為習慣和健全的人格。

5、整頓校園內學生吸煙的違紀行為，對學生進行吸煙危害的的宣傳和教育，并要求值周領導和班主任對違紀行為的多發區進行嚴查和監督。

6、禁止學生在校內攜帶棍棒、刀具等可能作為兇器的物品，防止一些不良事件的發生。

八、對學校教學中存在的安全隱患也定期對全校師生重點強調，尤其是對于實驗室中的安全問題，要求各位任課教師嚴格把關，科學管理，做好登記造冊等事項。

九、對于學校中的突發事件進行群策群力的防范。例如：晚自習中中途停電要求各輔導老師不離崗位，維護好各班的紀律，組織好各班的下課秩序等。對于學校中的打架事件形成領導牽頭，相關人員到位，早制止、早防范等措施。

十、對未成年人進行德育學科滲透教育和專門的德育教育相結合的方法，雙管齊下促發展、助成才。我校德育處結合西藏本地教育特點對在校生進行長期的愛國主義教育，通過黑板報、主題班會、宣傳欄和到紀念館、烈士陵園等參觀等形式進行“愛我中華，反對分裂”的教育活動。同時，結合法定節日和傳統節日等開展“四觀”“兩論”等教育。