第一篇：在縣教育系統關工委工作會暨退管工作會上的發言

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來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

在縣教育系統關工委工作會暨退管工作會上的發言

2010年11月25日

古人說“人生五倫孝為先，自古孝是百行原”。中共豐都縣委常委、組織部長、縣關工委主任張孝衛同志說：“要想紅旗飄萬代，必須關心下一代”。董家鎮教育關工委以科學發展觀為統領，以“孝”字為育人主線，以“孝親敬老”為工作重點，以“孝親敬老五步德育模式”為基本方法，以董總支〔2008〕 13 號《中共董家鎮教育總支委員會關于認真做好關心下一代工作的意見》文件為依據，扎實開展了2010年度的教育關工委工作。

一、古孝今用——是德育教育的主要依據

我們為孩子們精選了古代孝親故事《鹿乳奉親》、近代孝親典范《陳毅探母》，以及《勸孝良言歌》和《勸孝歌》等，讓歷史上的“孝親敬老”故事永遠美傳。

2008年，我鎮教育關工委采訪了豐都縣“十大孝子”之一董家籍貫熊宗秀“孝親敬老”的先進事跡。我們將熊宗秀“孝親敬老”先進事跡《五世同堂敬雙親》以及中小學機關團體中收集的孝親敬老典型事例和涪陵實驗中學羅陵同學寫的《感恩父母》打印成《孝親與感恩》讀本；2009年，我們又收集了董家鎮政府古方生同志的孝親敬老先進事跡，編輯成《身為表率，孝親敬老》的宣傳材料，向社會、學校進行廣泛宣傳，讓孩子們在宣傳學習中感受到“孝”在身邊，“孝”并不遙遠。

二、宣傳教育——是德育滲透的主要形式

鎮教育關工委、根據編輯的宣傳材料在全鎮中小學開展了多輪巡回演講，大力宣傳古今中外“孝親敬老”優秀傳統故事和身邊的故事，讓“孝親敬老”一詞在孩子們的腦海里扎根、開花、結果。

2008年秋，在董家中學開展“孝親敬老”德育宣傳活動后，全校師生深受感動，自發為孤寡老人、殘疾兒童獻愛心捐款900多元；

2009年，關工委的演講組到了彭家壩完小，深深地影響了彭家壩小學王浩同學，他的奶奶久病不愈，他堅持每天放學就回家，邊完成作業邊堅持天天看護奶奶，送藥喂飯，在全校樹起了孝親敬老一面旗幟。飛龍完小一位家長反映，自己的孩子回家后向家長講，我要向今天老師講的那些叔叔阿姨們學習，要尊敬老人，當爸爸媽媽的好孩子。

2009年10月21日，在董家鎮中心校開展了“知心爺爺奶奶孝親敬老”宣傳演講活動。關工委同志認真講述了古代、近代、現代“孝親敬老”傳統故事，并通過《身為表率，孝親敬老——訪董家鎮政府宣傳委員古方生同志的敬老事跡》的宣傳演講，對學生進行道德教育、情感教育、感恩教育、理想教育。

我們通過《孝親敬老》的宣傳教育演講，教育廣大學生尊敬老人，關愛老人，教育廣大教職工從我做起，從身邊的小事做起，要在科學發展觀學習實踐活動中將中華傳統美德傳承下來。

三、班級強化——是德育深化的主要渠道

全鎮中小學為了將“孝親敬老”活動得以深入開展，在學生心中永駐，學校關工委、學校團支部、少先隊、班隊輔導員根據根據學校實際和班級實際，將“孝親敬老”活動在班級中得到深化、得到強化。主要通過學校升旗降旗集會、“孝親敬老”主題班會等形式，認真開展“孝在身邊”“以孝為先”的大討論，讓孩子們充分明確“人生五倫孝為先，自古孝是百行原”的道理。特別是各校評選“十佳孝星”時，孩子們都用自己掌握的倫理理念，推選班級真正的“孝子”，推選學校最佳的“孝星”。

四、活動強化——是德育扎根的主要措施

1、團中央知心姐姐演講。為了讓孩子強化“孝”的倫理理念，2009年6月2日，董家鎮中學請來了團中央知心心姐姐心理健康教育演講團。全校師生臨聽，學會了感恩與為人的責任，學習了科學的學習方法，學會了尊重生命，也讓家長學會了用欣賞的眼光看孩子，用鼓勵的眼光看孩子的方法。

2、“五個愛心”活動（即一次愛心捐贈、一次愛心演講、一次愛心輔導、一個愛心電話、一任愛心家長）。董家鎮關工委在全年度安排了“五個愛心”系列活動，特別是在愛心捐贈活動中，教管中心主任、關工委全體成員、退休教師紛紛獻出自己的零花錢，共捐款510元，于4月28日在飛龍完小、5月18日在彭家壩完小、5月24日在董家中學、5月25日在中心校為全鎮各校品學兼優貧困學生邱云淑、熊秋蓉、徐巧過、魯林梅、趙雪君、魯星、張瑩、魯飛飛、伯志容、蔣豪杰等分別進行了愛心支助，分別為他們添置了學習用品，鼓勵他們努力學習，爭當“四好”少年。我們給他們的勵志贈言是：“大手牽著小手走，五個愛心激志斗，晚霞映紅新一代，建設祖國有新秀。”

3、開展“五心”教育，爭做“四好”少年活動。“五心”指把忠心獻給祖國、愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己；“四好”指爭當“熱愛祖國、理想遠大”好少年；爭當“勤奮學習、追求上進”好少年；爭當“品德優良、團結友愛”好少年；爭當“體魄強健、活潑開朗”好少年。

4、組織“中國精神頌，我是九○后”讀書征文與演講活動。我鎮于2010年5月6日舉行了“中國精神頌，我是九○后演講”活動，推薦王夢雷、王崇琴同學分別代表中學組和小學組參加了豐都縣演講比賽。推選小學組熊丹霞同學《做未來的接班人》征文參加縣級比賽和重慶市級征文比賽，獲重慶市三等獎。

5、請縣關工委傳統教育報告團來董家。豐都縣關工委傳統教育報告團于2010年5月24日至25日別在董家鎮中學和董家鎮中心校舉辦傳統教育報告專場演講會。

5月24日下午4：30，縣關工委常務副主任陳金海同志在董家中學作了《偉大的祖國，當代的青少年》為主題的演講報告，并贈送學生四句話：必須高舉愛國主義旗幟、勤奮學習是人生進步的重要標志、深入實踐是成才的必由之路、樹立信心是萬事成功的必備條件。

5月25日上午8：00，縣關工委常務副主任陳金海同志在董家鎮中心校作了《做一名當代中國少年真好》為主題的演講報告，并對孩子們提出三點希望：一是努力提高自己的道德水準、二是努力培養自己的學習興趣、三是努力鍛煉自己的堅強身體。

豐都縣關工委傳統教育報告團，歷時兩天對董家鎮中小學的青少年進行了深刻的傳統教育、理想教育、道德教育和前途教育；教育學生勤學、好學、善學、樂學，勵志成才；教會學生學會做人、學會做事、學會尊重、學會生存、學會感恩。

五、特色作業——是德育效果的主要表現

董家鎮教育關工委切實發揮“五老”作用，認真完成“三個三”、“八個一”的活動，以“大手牽小手”為紐帶，以“孝親敬老”為核心，在全鎮中小學開展尊老愛幼教育、傳統教育、社會公德教育和前途理想教育，收到很好的效果。在2010年10月“敬老月”活動中，全鎮中小學支部、團委、少先隊組織老師們、孩子們完成了一份滿意的特色作業。

董家中學組織退休老教師座談，交流晚年生活，交流養生之道，交流晚年學習、娛樂，增進感情，組織50歲以上全體老教師和退休教師到忠縣拔山鎮瞻養金少穆、金煥若烈士，打掃烈士墓衛生、墓前唱紅歌、重溫黨的誓詞、緬懷革命先烈。組織“十佳孝星”和部分共青團員看望董家鎮敬老院爺爺奶奶，為他們送去大米200斤、蔬菜100余斤，以及菜油、白糧、雞蛋等生活用品，為他們清洗衣服、床單，打掃環境衛生，得到院領導的高度稱贊。

董家鎮中心校組織少先隊給敬老院捐柴禾500公斤、捐衣物30余件、送大米100公斤、送雞蛋300只，在敬老院為老人唱紅歌、表演少兒舞蹈、整理床鋪、打掃衛生，讓老人們樂開懷，喜開心。

飛龍完小黨支部和少先隊組織部分黨員和“十佳孝星”、少先隊員去看望了杜明漢和魯習珍兩位生活有困難的老人，為他們送上重陽節節日的禮物（一袋大米和一袋洗衣粉），為他們打掃衛生，陪他們聊天、話家常。

彭家壩完小以少先隊中隊為單位開展“尊老愛幼”主題班隊會大討論活動，組織“十佳孝星”和少先隊員為學校附近的老年人贈送自己親手制作的心意卡和祝福，并送去了水果、大米、白糖、菜油等慰問品，為老人掃地、收拾房間，全校孩子在敬老活動月中為老人做好事、實事達300余次。

六、“孝親敬老”成果表現

通過兩年多的“孝親敬老”宣傳教育，各中小學班級不斷強化，輔之各種載體活動，提高了孩子們的“孝順”意識，在2010年10月“敬老月”活動中，每人都完成了一份特別的德育特色作業，在全鎮表現出了一批優秀的中小學生“孝子”。為了大力弘揚中華民族尊老敬老傳統美德，促進和諧社會建設，全面動員全鎮中小學生從我做起，關愛老年人，尊重老人，形成尊老、敬老、助老的良好社會道德風尚，加快“五個校園”文化建設，深入開展“五心”教育，爭做“四好”少年。經中共董家鎮教育總支委員會、董家鎮教育關工委和教育管理中心研究決定，在全鎮開展中小學孝親敬老首屆“十佳孝星”評選活動，凡贍養孝敬父母、長輩，主動分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不搞攀比，義務贍養社會老人，能為老人做力所能及的事，為老年人辦實事、做好事等方面有突出事跡的孩子均可參評。

通過“宣傳發動、民主推薦、班級初評、學校評審、公示監督、表彰獎勵”六個階段，共評選出董家鎮中小學首屆孝親敬老“十佳孝星”10名，他們是：董家鎮中學范佳淋（8.5）、李靜（9.4）、向陽（9.5）、王春蓉（9.6）、中心校杜菲（4.3）、楊嬌（5.2）、唐朝霞（6.2）、飛龍完小黃麗娟（4.2）、李春霞（6.1）、彭家壩完小熊佳寶（6.1），于2010年10月16日重陽節慶祝活動中隆重舉行了“十佳孝星”頒獎儀式，鎮黨委陶一康書記親自為這“十名孝星”頒了獎，并號召全鎮中小學生向“十佳孝星”學習，學習他們關愛老人，尊重老人的好品德；學習他們甘于奉獻，服務社會的好品質；學習他們勇于實踐，不斷創新好精神；學習他們胸懷大志，樹立信心的好志氣；學習他們努力學習，回報祖國的好理想。“十佳孝星”代表杜菲同學在頒獎儀式上發言交流，要牢記胡錦濤總書記的“三點希望”，一是要勤于學習、二是要善于創造、三是要甘于奉獻；做好“三個學會”，一是學會寬容、二是學會體貼、三是學會感恩，爭當“五心四好”優秀少年。

董家中學“十佳孝星”代表李靜參加了頒獎儀式后，寫下了《難忘這一天》的感想，她說：“我很開心，開心的不是獎品，開心的不是讓其他同學羨慕，開心的是我真正地領悟到了人生的重要，年少需要關懷，年長更需關照。在家孝敬爺爺奶奶，在校努力學習，與同學們和諧相處，互相幫助，奮力拼搏，為班集體爭光，為學校爭光，為家鄉人民爭光。”（本篇文章在豐都縣關心下一代委員會網站“晚霞生輝”里發表）這就是“十佳孝星”的心聲，這就是“孝親敬老”教育的成果表現。

董家鎮教育關工委通過“孝親敬老五步德育模式”（古孝今用——宣傳教育——班級滲透——活動強化——特色作業）的不斷探索與總結，讓“孝親敬老”優良傳統得到傳播，讓“孝親敬老”的美德在學校得到發揚。我們將繼續努力，不斷創新，把“孝行天下”、“孝親敬老”更加發揚光大，永放光彩。

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山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第二篇：在全縣教委關工委暨退管工作會上的發言

在全縣教委關工委暨退管工作會上的發言

我校自XX年秋，關工委領導班子調整充實后，至今已兩年有余。兩年來，學校黨政主要領導高度重視，圍繞“六個保障”開展關愛工作，成效突出，現特向大會簡要匯報：

一、“六大”保障

（一）組織保障。

建立健全堅強有力的校關工委領導班子，這是開展好工作的根本。我校關工委由黨總支書記兼校長劉XX作主任，常務兼分管德育工作副校長劉XX、退休老師XX為副主任，德育處副主任兼校團委書記楊XX為關工委秘書長，各處室科第一負責人為委員。這個組織有一定代表性、權威性、號令性，確保工作開展順利。

（二）人力保障。

關愛工作立足基層，注重實效。學校德育系列干部，各班主任和年級組長，黨團有關干部，有一定聲望的離退休教師等，這是開展關愛工作的骨干。他們團結一致，群策群力，拓寬思路，積極主動開展工作。

（三）經費保障。

開展關愛工作的基礎，應有一定的經費作支撐。我校每校關工委經費，預計拿5000.00元打入盤子，在力爭節約開支前提下，又實行“實報實銷”制。對校關工委辦公室常務工作同志、離退休校關工委各委員，實行年終“補貼制”，經費基礎工作落實好。

（四）制度保障。

為使工作經常有序開展，按照上級關工委的要求，我們根據校情制定了“三個制度”（即經費開支制度、工作制度、會議學習制度），做到制度約人，制度促人，制度激人。

（五）信息保障。

要使工作迅速有序開展，對上級關工委的工作部署、要求等信息，要經常了解，及時匯報；對下工作的開展、步驟等信息，要及時傳達，并跟蹤督促；校內關愛工作的開展、成效等信息，要及時向上級關工委匯報等。我們基本做到信息暢通，這利于工作開展。

（六）工作保障。

“工作保障”是關愛工作的重點。我們一是工作有陣地（校關工委辦公室設在校團委辦），辦公設施齊全；二是關工委常務同志，堅持每周4—5個“半日”上班制，收信息、抓日常事務、請示匯報等；三是離退休常務同志，列席學校有關全局性會議，了解學校有關其他重要工作，彌補其眼界工作局限性；四是堅持“圍繞中心，保證重點，兼顧一般，配合補充”，工作既不喧賓奪主越位，又不空擋缺位。

二、關愛成效顯著，大賽捷報頻飛

（一）常規關愛工作抓緊抓實，不留空白。

我們把留守兒童工作、結對幫扶工作、輔導青年教師工作、民族精神和革命傳統教育、人生觀、價值觀教育工作等，都有機和德育工作結合起來，抓緊抓實抓好。特別是留守兒童親情聊天室每天下午4-6點開放，效果很好，中、市、縣電視臺都來攝像報道過。退休老教師還現身說法，培養教育青年教師要愛崗敬業。

（二）抓好每“中華魂”青少年主題教育這一品牌活動。

各級征文比賽、演講大賽成績喜人。據統計，兩年來的賽事活動，取得縣級“征文、演講”賽一、二、三等獎共24人，市級（征文、演講）一、二、三等獎16人，教育部和國家級大賽獲獎計9人（其中特等獎1人）。今年7、8月，我校學生黃子堯，分別與團委書記楊XX、副校長劉XX，赴北京、上海參加全國讀書活動總結表彰大會和有關全國性大賽活動。年初，重慶電視臺派專人來校跟蹤采訪黃子堯的突出成績及成長過程，歷時已近一年。屆時拍成的專題片將予以廣泛宣傳，增強其吸引力，擴大社會教育面。

我們的關愛工作離上級要求甚遠，與兄弟學校相比也有諸多不足之處。今后，我們一定虛心學習，努力工作，緊跟時代步伐，再接再厲，爭創關愛工作新的更大輝煌。

謝謝！

第三篇：在全縣教委關工委暨退管工作會上的發言

在全縣教委關工委暨退管工作會上的發言

2010年11月25日

我校自08年秋，關工委領導班子調整充實后，至今已兩年有余。兩年來，學校黨政主要領導高度重視，圍繞“六個保障”開展關愛工作，成效突出，現特向大會簡要匯報：

一、“六大”保障

（一）組織保障。建立健全堅強有力的校關工委領導班子，這是開展好工作的根本。我校關工委由黨總支書記兼校長劉其明作主任，常務兼分管德育工作副校長劉德培、退休老師蘭直軒為副主任，德育處副主任兼校團委書記楊永壽為關工委秘書長，各處室科第一負責人為委員。這個組織有一定代表性、權威性、號令性，確保工作開展順利。

（二）人力保障。關愛工作立足基層，注重實效。學校德育系列干部，各班主任和年級組長，黨團有關干部，有一定聲望的離退休教師等，這是開展關愛工作的骨干。他們團結一致，群策群力，拓寬思路，積極主動開展工作。

（三）經費保障。開展關愛工作的基礎，應有一定的經費作支撐。我校每校關工委經費，預計拿5000.00元打入盤子，在力爭節約開支前提下，又實行“實報實銷”制。對校關工委辦公室常務工作同志、離退休校關工委各委員，實行年終“補貼制”，經費基礎工作落實好。

（四）制度保障。為使工作經常有序開展，按照上級關工委的要求，我們根據校情制定了“三個制度”（即經費開支制度、工作制度、會議學習制度），做到制度約人，制度促人，制度激人。

（五）信息保障。要使工作迅速有序開展，對上級關工委的工作部署、要求等信息，要經常了解，及時匯報；對下工作的開展、步驟等信息，要及時傳達，并跟蹤督促；校內關愛工作的開展、成效等信息，要及時向上級關工委匯報等。我們基本做到信息暢通，這利于工作開展。

（六）工作保障。“工作保障”是關愛工作的重點。我們一是工作有陣地（校關工委辦公室設在校團委辦），辦公設施齊全；二是關工委常務同志，堅持每周4—5個“半日”上班制，收信息、抓日常事務、請示匯報等；三是離退休常務同志，列席學校有關全局性會議，了解學校有關其他重要工作，彌補其眼界工作局限性；四是堅持“圍繞中心，保證重點，兼顧一般，配合補充”，工作既不喧賓奪主越位，又不空擋缺位。

二、關愛成效顯著，大賽捷報頻飛

（一）常規關愛工作抓緊抓實，不留空白。我們把留守兒童工作、結對幫扶工作、輔導青年教師工作、民族精神和革命傳統教育、人生觀、價值觀教育工作等，都有機和德育工作結合起來，抓緊抓實抓好。特別是留守兒童親情聊天室每天下午4-6點開放，效果很好，中、市、縣電視臺都來攝像報道過。退休老教師還現身說法，培養教育青年教師要愛崗敬業。

（二）抓好每“中華魂”青少年主題教育這一品牌活動。各級征文比賽、演講大賽成績喜人。據統計，兩年來的賽事活動，取得縣級“征文、演講”賽一、二、三等獎共24人，市級（征文、演講）一、二、三等獎16人，教育部和國家級大賽獲獎計9人（其中特等獎1人）。今年7、8月，我校學生黃子堯，分別與團委書記楊永壽、副校長劉德培，赴北京、上海參加全國讀書活動總結表彰大會和有關全國性大賽活動。年初，重慶電視臺派專人來校跟蹤采訪黃子堯的突出成績及成長過程，歷時已近一年。屆時拍成的專題片將予以廣泛宣傳，增強其吸引力，擴大社會教育面。

我們的關愛工作離上級要求甚遠，與兄弟學校相比也有諸多不足之處。今后，我們一定虛心學習，努力工作，緊跟時代步伐，再接再厲，爭創關愛工作新的更大輝煌。

謝謝！

第四篇：在全市教育系統紀檢監察工作暨

在全市教育系統紀檢監察工作暨“能力作風建設

深化年”活動動員大會上的講話

葉 明 華（2011年2月28日）

同志們：

今天，市教育局在這里隆重召開全系統紀檢監察工作暨“能力作風建設深化年”活動動員大會，是對2010年工作的繼承和延續。剛才，李達局長作了動員講話，與各校簽定了《責任承諾書》；陳旭書記回顧總結了去年紀檢監察工作和能力作風建設情況，對今年工作任務進行了安排部署；金沙中學、第三中學、金城中心小學三個學校代表分別作了表態發言，內容具體，方法科學，措施有力，我完全贊同。

過去的2010年，市教育系統以“隊伍素質優化、教育優質發展、執行力強化、重點項目推進、作風整頓”五大工程為抓手，深入開展“弘揚華老精神，推進教育發展新跨越”、“教師暑期集中學習討論周”、“師德建設月”等系列主題教育；添置攝像、錄音等暗訪設備，聘請社會行風監督員對各單位能力作風建設情況進行兩輪次全方位暗訪；對部分重點學校、熱點學校進行社會滿意度問卷調查，及時發現問題并進行整改；在“科學發展、優質服務”創建中走在了全市前列，有效地提升了師德師風、辦學水平、教學質量和人民群眾對教育的滿意度，為實現金壇教育高位均衡發展、健康發展做出了重要的貢獻。在此，我代表市委、市紀委向全市廣大教育工作者致以誠摯的慰問和衷心的感謝！

在最近召開的中央紀委六次全會上，胡錦濤總書記明確提出要把以人為本、執政為民貫徹落實到黨風廉政和反腐敗工作之中，深化以保持同人民群眾血肉聯系為重點的作風建設，著力解決反腐倡廉建設中人民群眾反映強烈的突出問題，對我們推進各項工作具有重大而深遠的意義。今年春節過后第一個工作日，市委市政府就召開“能力作風建設深化年”活動動員大會，具體部署今年各級各部門開展“能力作風建設深化年”活動的工作要求和主要任務，充分表明了市委、市政府對能力作風建設一以貫之、常抓不懈的堅強決心，充分顯示出新形勢下深化能力作風建設的極端重要性。全市教育系統要結合實際，認真抓好貫徹落實。下面，我談三點意見，供大家參考。

一、認識要再深化

經過“十一五”的艱苦奮斗，金壇教育事業已經站在了新的歷史起點上。開啟新征程、實現新目標，對教育系統每一位領導干部和教師提出了新的要求，帶來了新的考驗和挑戰，也考量著我們的能力和作風。我們必須站在全局和戰略高度，從新的形勢和要求出發，對反腐倡導廉和深化能力作風建設的重要性、緊迫性有一個更加清醒的認識。

一是推動跨越發展、率先發展需要工作作風新轉變。市委十一屆十三次全體（擴大）會議明確提出，在“十二五”期間，全市教育要實現“布局合理、發展協調、條件均衡、質量優質”的奮斗目標并確保100%學校創成省優質學校和省、市特色項目學校。要完成這樣高定位的目標任務，不僅需要我們搶抓機遇、開拓奮進，更需要我們腳踏實地、艱苦創業；不僅需要我們的工作能力和工作力度有一個新的飛躍、新的提高，更需要我們教育工作者的作風有一個根本性的轉變。可以說，教師能力強、作風好，必然思想觀念新，精神面貌好，工作干勁足，凝聚力、創造力、戰斗力就強，對教育發展促進作用就大。從這個意義上來講，教育系統必須充分認清形勢，把握機遇，加強作風行風建設，提高教育工作質量，才能在改革發展的大潮中不落伍、不退位，為教育的發展創造一個良好的環境。

二是落實以人為本、執政為民亟待教育行業正風氣。教育是一個大系統，影響力大，涉及面廣，社會關注程度高，可要說教育事關金壇未來、聯系千家萬戶。沒有一支過硬的領導干部隊伍，沒有一支師德高尚的教師隊伍，我們落實“以人為本、執政為民”的精神、辦好讓人民滿意的教育就容易落空。當前，在我們教育系統，執行標準不高、執行速度不快、執行力度不大、執行辦法不多、執行能力不強等現象仍時有出現；校園防避雷工程建設招投標中出現過一些問題；省教育收費信訪投訴通報中我市有2起在列，雖然這些問題存在于個別單位、個別人身上，但卻不同程度的阻礙了整體工作的推進和落實，亟待我們保持清醒頭腦，進一步增強憂患意識，增強做好教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作的使命感、責任感和緊迫感，堅定不移地從嚴治教、規范管理，為全市教育事業的持續協調健康發展營造風清氣正的環境保證。

三是提升隊伍素質、整體形象催生教師能力大增強。適應教育新形勢、實現教育新發展，關鍵在領導、關鍵在教師。總的來說，我市教育行政領導干部以及教師隊伍是一支執行力較強、作風較硬的隊伍。鞏固和發展“十一五”成果，推進高水平教育現代化建設，對教育工作者的能力素質提出了更高的要求。因此，我們要把加快提升教育系統領導干部和教師隊伍能力素質作為當務之急，擺到重要位置來抓，真正把提升能力作為立身之本、作為興業之基、作為成事之道，以“能力作風建設深化年”活動為抓手，著力打造一支善于求上進求作為、敢于不服輸不低頭、勇于爭上游創一流的干部和教師隊伍，努力推動全系統能力素質實現大的飛躍，不斷鞏固和樹立教育部門的良好形象，贏取社會各界和人民群眾的信任與支持。

二、力度要再加大

對反腐倡廉和干部隊伍能力作風建設，市委、市政府態度鮮明，全市人民群眾熱切期盼。教育部門要堅持高標準、嚴要求，以更新的理念、更清的思路、更實的舉措，有的放矢，切實解決存在的突出問題，以實際行動讓基層和群眾感受到能力作風建設帶來的新變化和新形象。

一要推進校務公開，提升公信力。“陽光”不但是最好的反腐劑，也是深化能力作風最有效最經濟、最有效的法寶。推進校務公開、透明運行，把我們的各項工作置于人民群眾監督之下，貪污腐化、不正之風自然無可遁形、無處藏身。今年，全市將在鎮（區）、市級機關、事業單位、社區、農村、非公企業等六類黨組織全面推進黨務公開，教育系統和單位和部門要結合工作實際，通過公開欄、網絡媒體等載體，向社會公開學校發展規劃、工程建設項目、工作目標和重大改革方案及執行情況；學校財務的收支情況；干部、教師的聘任、考核、晉級、獎懲和職稱評定等有關政策、規定、程序及結果；黨政領導干部廉潔從政的各項規定及執行情況、民主評議領導干部情況；教育收費的項目、標準、依據、時間及代收代辦的項目；學校的招生有關情況以及學生的獎懲辦法、保送生的推舉程序和結果等，以公開促公正、促廉潔，不斷提升教育的社會公信力。

二要強化考核評議，提升滿意度。市教育局要貫徹市委、市政府和全市教育“十二五”規劃的要求，結合市委黨風廉政建設工作責任分解意見，對目標管理評估標準進行修訂完善，并以此為總抓手，劃分責任目標，落實考核責任。要及時溝通教育和社會各界的關系，廣泛開展人大代表、政協委員、各民主黨派人士、相關部門工作人員及其他社會各界人士評議教育活動，認真聽取他們對教育工作、師德師風方面的建議和意見，主動爭取他們的指導和幫助。不斷以黨風廉政和能力作風建設的實際效果取信于民，提升廣大群眾對教育工作的滿意度。

三要著眼工作落實，提升執行力。要經常性地開展與執行力密切相關的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律教育，切實做到令行禁止、步調一致，使全市教育系統領導干部樹立起執行意識，營造有利于執行的思想和工作氛圍。要圍繞如何把握教育的規律和本質深入學習研究，結合素質教育的實施探討“培養什么樣的人、怎樣培養人”和“為誰服務、怎樣服務”的問題，以辦人民滿意的教育、培養全面發展的人才為目標，在學習中增強推動科學發展、理論聯系實際和開拓創新的能力，為推動工作有效執行落實奠定基礎。要增強責任意識，教育和引導干部教師牢固樹立不比基礎比精神、不比條件比干勁，只為成功想辦法、不為落后找理由的觀念，牢固樹立在其位、謀其職、盡其責理念，自覺做到恪盡職守，不辱使命，把各項工作任務落到實處。

三、措施要再強化

反腐倡廉和能力作風建設能不能取得實效，領導是基礎，監督是關鍵，問責是保障。教育系統要在總結、借鑒和提升工作方法的同時，加強領導、強化監督、嚴肅問責，確保各項工作扎實推進。

一是領導要敢抓敢管。當領導就要承擔責任，不愿挑擔子、不敢得罪人，就坐不好這把椅子、吃不了這碗飯。前不久，黨中央、國務院印發了新修訂的《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，對黨風廉政建設進一步明確責任主體、落實工作責任。今天在坐的很多都是學校的“一把手”，要切實承擔起反腐倡廉建設和“能力作風建設深化年”活動特別是破解突出問題第一責任人責任，真抓實干，務求實效。對難題的破解，要親自協調，親自拍板并督促落實；對違紀違規的干部教師，要敢抓敢管，支持相關部門嚴肅查處；自身要做好表率，要求干部教師做到的自己先做到，要求干部教師不做的，自己堅決不做。市教育局要加強對紀檢工作的領導，旗幟鮮明地支持紀檢監察干部行使職權，為紀檢監察干部履行職責創造有利條件。紀檢監察干部要切實加強和改進紀檢監察工作，充分發揮紀檢監察科室的職能作用，更加科學有效地防治腐敗。

二是監督要有效有用。不受監督的權力容易導致濫用，往往容易產生腐敗。加強監督，既是對干部的嚴格要求，也是對干部的關心愛護。教育行政機關和各學校要落實黨內監督條例，嚴格執行黨內監督各項制度，認真落實主要負責人“四不直接分管”工作，繼續運用明察暗訪、開展行風監督和問卷調查等一些好的做法，重點加強對主要領導干部人財物合理使用、關鍵崗位的監督，有效防止權力失控、決策失誤、行為失范。教育行政領導干部要在一線指揮、情況在一線掌握、措施在一線落實、問題在一線解決、成效在一線顯現，要加大對重點工作的督導檢查力度，加強過程管理，深入基層，督查督辦，及時跟蹤工作開展情況，發現并解決工作落實中存在的問題，保證工作的進度和質量。

三是問責要動真碰硬。督查問責是反腐敗抓作風最有力的手段。這一手決不能軟。一方面，對定下來的規矩和制度，必須不折不扣地執行，不搞遷就照顧、不搞下不為例。另一方面，要動真碰硬強化問責，對不認真履行職責，工作推進慢、辦事效能低、作風紀律差、群眾意見大的單位，對違反“八項禁令”和違法違紀的行為，要嚴格按照規定予以問責。對在明察暗訪中發現和群眾舉報查實的典型案例，一律進行問責，公開作出處理。特別是對學校自立收費項目亂收費的問題，要予以高度重視和關注，如群眾對征訂教輔資料不規范、收取飲水費、試卷費、家校通短信費等方面提出的反映和質疑，做好自查、規范和解釋工作，要注重提醒教育，針對苗頭性問題，及時談話誡勉，切實做到問題早發現、早提醒、早糾正，防患于未然。要堅決從嚴從快查處不聽招呼、頂風違紀的亂收費行為，切實維護群眾切身利益和保障教育公平。

同志們，“十二五”的藍圖鼓舞人心，新征程的號角催人奮進。實現教育工作向更高水平邁進，使命崇高，責任重大。讓我們在市委、市政府的正確領導下，堅定信心、開拓創新、齊心協力、同舟共濟，奮力開創反腐倡廉和能力作風建設新局面，為促進我市教育事業更好更快發展作出新的更大的貢獻！

第五篇：退管工作先進個人發言材料

各位領導、各位同仁： 大家好！我叫xxx，是xx區xx街道xx社區 一名普通的勞動保障專管員，從事基層勞動保障工作已有九個春秋。在過去的一年里，雪災、地震留給我們太多撕心裂肺的記憶，奧運、神七帶給我們許多刻骨銘心的感動，而在跌宕起伏的20xx年，我市退管服務工作成績斐然，有目共睹。今天作為社區先進個人代表站在這里發言，我深感榮幸，也倍感鼓舞，因為這其中不僅有我個人付出的辛勤勞動，更是集體共同奮斗努力的結果。在此請允許我代表迎江受表彰的同志向在座的各位領導和同仁們表示深深的敬意和感謝，并借此機會將我從事退管工作的一些感受向大家作一匯報和交流。

我們***社區地處***繁華地段孝肅路，人口密集，轄區面積0.5平方公里，居民人數6121人，現企業退休人員納入社區管理的723人，其中遺屬15人，黨員96人，勞模6人，空巢27人，孤寡4人，重病27人，特困家庭15戶，70歲以上224人，80歲以上53人，90歲以上3人。

作為一名從事退管工作的專管員，我總在想怎樣盡自己最大的力量，力所能及地為這些退休人員多做實事、多辦好事，多解難事。多年來，我和社區的同志們不辭辛勞，走遍了轄區的大街小巷，摸清了各家各戶的基本狀況，為做好退管養老認證、提供退管分類服務打下了基礎，同時也用我們的真情和服務贏得了轄區廣大企業退休人員的認可和贊許。

宜城街道社區衛生服務中心是我市首家被省衛生廳確認的第一批社區醫療示范點，中心起步早，衛生服務設施全，為了使企業退休人員享受到足不出社的醫療服務，我們積極與中心聯系，對所有退休人員全部進行免費體檢，建立健康檔案，發放醫療就診卡，對其中高齡、重病、孤寡、傷殘的退休人員每季度進行一次上門常規體檢；對其余退休人員分批安排每年體檢一次；對有醫療需要的退休人員實行24小時上門醫療服務，并定期舉辦健康講座和衛生咨詢。轄區陳士寬退休老人患有尿毒癥，雙腎摘除，行動困難，我就經常聯系社區醫療小分隊為他進行上門檢查，提供必要的生活上的幫助，陳老常說我們就像他的親人，幾日不見就會想得慌。如今他因病臥床已經四年了，連醫生都說：“這種情況能存活四年，真是個奇跡。” “空巢”現象在現今社會比較普遍，給予他們一些幫助和關心也是我們從事退管工作人員的一份責任。謝玉珍老人的養子女均在外地，孤身一人住在我社區，年齡大了，腿腳也不方便，為此我經常去她家看看是否有事需要幫忙。去年風雪時期，我主動承擔了老人家中的家務活，堅決不讓老人外出，以免造成不必要的傷害，又請社區家電維修志愿者為她檢查、維修線路和電器，更換了舊的開關，以確保老人用電安全。老人因白內障雙目視物不清，我又多方聯系，最終爭取到市殘聯五百例白內障免費手術名額，為她免費實行了白內障摘除手術，術后，我每天為她點眼藥水，老人心里非常感激，常常拉著我的手說：“孩子，真多虧有你啊”。退管服務還需要我們保持一份熱心。一次，我發現轄區陶月芳退休老人家的水池子因年久損壞嚴重，無法使用，做飯都成了問題，老人在家中束手無策，我馬上為她聯系了水電工，及時為她更換了一個新池子，并幫她把舊水池扔到垃圾屋；方菊芳老人家中也碰到了相似的困難，本是自家的水管漏水，可她始終認為是樓上人家的水漏到她家，氣沖沖地要去找樓上理論，我耐心地進行了解釋，并她聯系到轄區志愿者，為她更換了新龍頭，問題解決了，老人也意識到自己的固執，對我們連連說謝謝。

石宣欽、楊臺云夫婦育有一智障兒子，石老身體不好，發病時無法自理，家庭的重擔壓得楊老常常苦不堪言。看到這種情況，我就經常上門看看是否有事可以幫忙，當然這根本解決不了什么實質問題。為此，我建議她將石老送去住老年公寓，這樣不但石老會得到很好的照顧，生活的重擔也會減輕許多。一開始因種種顧慮楊老一口回絕，后來她主動與我聯系請求幫助，我立即為她聯系***市區內的幾家老年公寓供其選擇，可是她不是嫌這家貴了，就是嫌那家遠了，但我仍不厭其煩的為她奔走打聽，多方聯系，最后終于選定了一家，目前，石老在老年公寓生活得健康愉快，楊老的精神也恢復了很多。

我們社區辦公在四樓，老人上下樓極不方便，為此，我給每位轄區退休人員發放一張退管聯系卡，寫上自己的聯系電話，老人要是有政策咨詢、辦證蓋章、反映情況等事情，一個電話就得到及時回復或上門服務。

為了調動廣大退休人員自我管理和自我服務意識，我將社區按樓棟劃分了18個自管小組，每小組選出一名年齡較輕、熱心公益事業的退休人員作為小組組長，還成立了歌唱、書法、電腦等興趣小組，豐富老人業余文化生活，很多老人還報名參加區老年大學學習。