第一篇：“十五”科技教育發展專項規劃工作計劃

鎮2005－2010年教育事業發展規劃教育發展處于所有發展的基礎性地位，勞動者素質的提高取決于教育整體水平的發展，“十五”科技教育發展專項規劃工作計劃。推動經濟增長和社會進步，在很大程度上取決于教育發展的速度和質量。正如我們的國家要實現社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，應對日趨激烈的國際競爭歸根結底將取決于勞動者的整體素質一樣，我鎮的發展同樣取決于勞動者的整體素質。為使我鎮的教育更好的服務于我鎮的經濟發展和社會進步，依照上級有關文件及《奈曼旗2005－2010年教育事業發展規劃》，結合我鎮實際，制定本規劃。一．教育現狀鎮現轄行政村 25 個，總人口 20000 人，2004 年國民經濟總產值 1000 萬元，居民人均可支配收入 1450.00 元。全鎮中學一所，在校生 985 人，完全小學 13 所，校點 9 個，在校生共 2222 人，民辦幼兒園 2 所，在園幼兒 64 人，民辦輔導班 2 所。全鎮教職工 217 人。鎮中學占地面積 16 萬平方米，校舍建筑面積 2400平方米，理化生實驗室各一個，計算機教室一個，計算機 30 臺，語音室一個，圖書室藏書 1 萬余冊，固定資產總值為 1000 萬元。全鎮小學總占地面積 20 萬平方米，校舍建筑面積 4000平方米，各完全小學均配備實驗室及地面衛星接收系統，圖書室藏書 1.5 萬余冊，固定資產總值為 3000 萬元。在“十五”期間，我鎮的教育取得了較為長足的發展，教育質量、辦學水平、基礎設施、師資水平、普及程度等方面都走在了同類鄉鎮的前列，有了比較大的進步。但是，我鎮教育事業的發展還存在一些不容樂觀的矛盾和困難，其中教育經費投入不足仍然是制約我鎮教育發展的一個重要因素。教育改革還有待不斷推進和深化。義務教育普及、鞏固、提高的任務還很重。學生的德育和思想政治工作需要進一步改進和加強。實施素質教育尚未取得突破性進展，現行的課程教材體系和考試評價制度不適應素質教育的需要。辦學條件急需改善。教育手段現代化和信息化程度較低。對于這些困難和矛盾，我們要有清醒的認識，增強緊迫感和歷史責任感，進一步采取措施，正確決策，逐步加以解決。二．指導思想及規劃原則

（一）指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，以“面向現代化、面向世界、面向未來”為指導方針，堅定不移地實施科教興鎮、教育強鎮戰略。優化資源配置，全面提高辦學質量和效益。健全快速、持續、協調、健康發展的教育體系。迎接21世紀終身學習和知識經濟對教育的挑戰，全面推進素質教育。突出改革與發展的主題，著眼于解決教育更好適應、促進和服務于本地經濟建設和社會發展的問題，推進我鎮教育以新的步伐邁入全面發展新階段，進而為實現東明鎮整個國民經濟和社會發展目標奠定堅實的基礎和保障。

（二）規劃原則結合我鎮實際，規劃應該堅持五條原則：1．創新原則。進一步解放思想，擴大開放，深化改革，加強制度創新。2．“龍頭帶動”原則。在我鎮重點建設鎮中學及中心校，發揮兩所學校的窗口示范作用，進而帶動全鎮其他學校的全面發展。3．適度超前發展的原則。堅持使教育的發展與本地經濟的發展速度同步，甚至要適度超前發展。4．堅持科學規劃、分期實施的原則。制定合理的、可操作性強的教育發展規劃，分解規劃，突出重點，分期實施，穩步推進。5．堅持因地制宜的原則。規劃既要立足本地，便于實施，又要放眼未來，利于教育的長遠發展。三．總體目標隨著我鎮經濟的快速發展，社會的全面進步，全鎮人民思想道德素質、科學文化素質的顯著提高，人們投資教育意識的不斷加強，投資教育比重的不斷加大，徹底普及九年義務教育的機會已經完全成熟，進而加大了基本普及高中階段教育的機會。1．鞏固“兩基”成果，調整學校布局，徹底消滅危房，優化和改善辦學條件。2．學校現代化建設水平逐步提高，建立以教辦為核心的鎮級校園網絡體系，基本普及現代信息技術教育。3．保障教育投入，將教育投入納入鎮級財政預算，保證生均公用經費以0.8％的速度逐年增長。4．落實教育體制改革，教師隊伍基本實現知識化、專業化，專任教師學歷合格率達到100％。5．提高教學成績，使全鎮教學成績保持在全旗同類鄉鎮的前列。6．全面落實素質教育，使學生全面發展。7．規范學前教育，規范私立幼兒園，使學前教育得到保障。四．主要任務1．鞏固“兩基”成果，合理調整學校布局，優化辦學環境，改善辦學條件。在2000年初步實現“兩基”的基礎上，堅持將普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，努力鞏固并逐步提高“兩基”的水平和質量，保證全鎮適齡兒童入學率年年達到100％，全鎮九年義務教育普及率達到100％，初中畢業升學率達到92％，小學輟學率控制在0.5％以內，初中輟學率控制在1％以內。青壯年非文盲率保持在95％以上。進一步加強流動人口子女與殘疾兒童少年的義務教育。到2010年，徹底消滅危房。學校布局調整基本完成，東升、永勝、西塔、東興學校全部撤并，學生全部到中心校就讀，中心校建成寄宿制學校；東塔校點撤并到南塔小學，干蘇小學撤并到蘇日格小學，塔臘圖小學撤并到代筒小學，臺吉、達吉、榮生、包門沙拉校點撤并到好土小學；沙爾他拉校點撤并到英圖小學。將撤并校點的辦學資源歸屬到接納學校，保障學生有充足的學位和活動場所，體育衛生設施基本滿足要求，有圖書室、儀器室、實驗室等必要設施。2．加大信息技術教育的投入。多方籌集資金，全面協調關系，加大信息技術教育的投入力度，使學校現代化建設水平逐步提高。建立以教辦為核心的鎮級校園網絡體系，基本普及現代信息技術教育，教學手段、教學方法基本實現現代化。中心校、蘇日格、北奈林學校建立語音室。3．改變教育投入相對不足的現狀。自2005年起，我鎮將教育投入納入鎮級財政預算，使教育投入在我鎮的財政預算內支出中所占比例由過去的10％上升到15％，并保證生均公用經費以0.8％的速度逐年遞增。完善教育經費的各項管理制度，建立、健全監督檢查機制，加強審計工作，工作計劃范文《“十五”科技教育發展專項規劃工作計劃》。4．深化教育人事制度改革，增強教育內部活力。嚴格實行教師資格制度，全面推行教師聘任制度。不斷加強教師隊伍建設，改進并強化教師的思想政治工作和師德建設工作。轉變傳統教育觀念，加快教育思想觀念的現代化，強化教師運用現代化教學手段的能力，使教師向現代化、知識化、專業化型轉變。注重師德教育，不斷提高教學水平和育人質量。努力提高教師和學校管理隊伍的水平。落實素質教育，把教師和校長實施素質教育的能力和水平作為教師和校長培養、培訓和考核的重點，努力造就適應素質教育需要的學校領導及管理干部隊伍。加快骨干教師隊伍建設，培養一批高水平的學科帶頭人和有較大影響的名教師。樹立身邊的典型，進一步發揮名校長、名教師的示范作用。不斷加強教師和校長培養培訓工作，大力開展教師繼續教育。教師學歷水平全部達到《教師法》規定標準。全面推行結構工資制度，實現能者多勞、多勞多得的社會主義分配原則。繼續完善中小學校長任職資格培訓和持證上崗制度，繼續推行中小學校長聘任制。5．結合我鎮實際，采取有利措施提高教學成績。我鎮的基礎教育成績在過去的幾年里一直保持在全旗同類鄉鎮的前列。但在新教材實施和新一輪教育體制改革這個關鍵的過渡時期，教育質量的提高將面臨新的機遇和挑戰，因而我們不能掉以輕心。要建立能促進教師工作熱情的考核體系，為教師搭建一個能充分展示自己能力的平臺，形成一個公平、公正、公開的競爭環境，激發廣大教師的工作積極性。改革教學方法。端正教育思想，轉變教育觀念，采取多種形式培養學生掌握科學的學習方法，提高分析、解決問題的能力，增強創新意識、創新思維，提高創新能力，促進學生德智體美等方面全面發展。建立要加大對教材教法的研究力度，探索適合與我鎮實際的教學方法。對于教材教法的研究，要具體，要細化，要切合實際，要構建完整的全鎮教研體系，研究課題落實到人，要求教師從最基礎的每一課開始研究，逐步擴大研究領域，最終形成自己的特色。6．全面推進素質教育。全面推進素質教育是現階段我國教育改革的重大主題，是教育發展的核心任務。推進素質教育的目的培養出適應現代化建設需要的具有科學精神、創新意識和實踐能力的社會主義新人。落實素質教育的首要任務是解決怎樣做人、做一個怎樣的人的問題，因而要加強對學生的德育教育。加強學校的德育工作，并將其融入到學校工作的各個環節之中。培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步加強學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優良傳統、革命傳統教育和國防教育，加強促進民族團結和維護祖國統一的教育，加強社會公德和職業道德教育，倡導文明健康的生活方式，普遍提高學生的思想道德品質、人文素養和科學素質。加強德育工作的整體規劃和管理，形成家庭、學校、社會緊密結合的德育工作體系，切實增強德育工作的針對性和實效性。切實落實中小學德育綱要和守則、規范。遵循青少年生理成長規律，加強青少年心理健康教育。尊重學生人格，保證學生身心健康成長。要建立起新時期的現代化教學體系。改革教育質量評價辦法，增強教育質量評價的客觀性、公正性和科學性，建立符合素質教育要求的評價機制。要減輕學生過重的課業負擔。要改革教學方式，積極實行啟發式和討論式教學，激發學生獨立思考和創新的意識。按照素質教育的要求，采取各種措施，不斷加強對教師隊伍政治素質、業務素質、思想素質和心理素質的培訓，提高教師的思想與專業水平，使教師隊伍的整體水平適應素質教育的需要，形成一支具備較高素質和能力的教書育人隊伍。要進一步優化社會育人環境，保證青少年健康成長。建立中小學德育教育基地，定期開展活動。健全學校、社會和家庭相互溝通配合的制度，形成共同促進青少年健康成長的良好體系。切實加強學校安全工作，加強對師生的安全教育，增強防范意識和自我保護能力。要對學校周邊環境進行經常性治理，創造良好的校園周邊環境。7．提高意識，服務社會，規范學前教育。集中力量辦好一所示范幼兒園，力爭在2008年前進入全旗示范幼兒園行列。各校要有建制學前班，各校根據本村實際，確定是否開班。不能開班的適齡兒童，可就近入班。入一年級學生，必須受過建制學前班的教育。重視發展兒童早期教育,鼓勵社會力量發展學前三年教育，社會力量辦幼兒園，政府給予相應的優惠政策，努力使兒童在入小學前能夠接受多種形式的學前教育。五．主要措施1．營造全社會重視、關心、支持教育的良好氛圍。教育是一項涉及社會各方面的系統工程，政府要充分認識教育對經濟和社會發展重要作用，高度關注和重視。協調政府各職能部門與教辦通力協作，為教育創造良好的政策環境和社會環境，保證我鎮教育適度超前發展，形成全社會重視、關心、支持教育的局面。2．抓重點，重實施。針對我鎮教育發展規劃重點，在今后的五年內，我鎮將重點落實以下幾項工作：師生德育教育工作、教師隊伍建設工作、體制改革工作、素質教育實施工作、教材教法研究工作、示范性學校建設工作、教育信息化示范學校建設工作、示范幼兒園建設工作。教辦要按照重點落實的工作，制定切實可行的實施方案，抓緊落實，并將各項重點落實工作年度進展情況逐年報告。3．多方協調資金，廣開經費渠道。在確保教育經費“三個增長”的同時，進一步加大政府對教育的投入。保證全鎮財政支出總額中，教育經費所占比例逐年提高。實現全鎮財政性教育經費支出占國內生產總值15％的目標。協調使用國家及自治區相關資金。制定鼓勵社會各方面對教育的投入政策，鼓勵社會力量辦學。加強勤工儉學工作力度，增強學校自身造血機能。4．大力推進現代化技術教育。建立以教辦為核心的中小學“校校通”網絡體系。用5年時間，使所有完小以上的學校都能夠上網，使全鎮師生都能共享網上資源。到2010年，鎮中學、中心校、北奈林、蘇日格小學平均20名學生擁有1臺計算機。上述學校開設信息技術必修課。推進現代教育技術的普及和運用。探索適應信息時代要求的教學模式和管理模式。重視教育信息資源建設，建立教育軟件庫、教育信息資源庫。5．加快基礎建設，改善辦學條件。到2010年徹底消滅危房，學校布局調整基本完成。盤活撤并校點的校有資產，投入到接納學校的基礎建設中。保障現存學校的正常運作。6．加大改革力度，改革分配制度，調動和激勵教師工作積極性。根據已有的改革成功經營，結合我鎮實際，加大教育體制改革力度。改革的主要目的是調動和激勵教師工作積極性。其中的主要措施是調整分配政策。在國家確定的基本工資制度基礎上，試行結構工作制度。制定適合本鎮實際的工資分配標準，加大各校內部分配傾斜力度，拉大分配差距，實現多勞多得，建立以崗定薪、按勞取酬的工資分配制度，調動和激勵教師工作的積極性。“十五”科技教育發展專項規劃

第二篇：“十五”科技教育發展專項規劃

鎮2005－2010年教育事業發展規劃教育發展處于所有發展的基礎性地位，勞動者素質的提高取決于教育整體水平的發展。推動經濟增長和社會進步，在很大程度上取決于教育發展的速度和質量。正如我們的國家要實現社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，應對日趨激烈的國際競爭歸根結底將取決于勞動者的整體素質一樣，我鎮的發展同樣取決于勞動者的整體素質

。為使我鎮的教育更好的服務于我鎮的經濟發展和社會進步，依照上級有關文件及《奈曼旗2005－2010年教育事業發展規劃》，結合我鎮實際，制定本規劃。一．教育現狀鎮現轄行政村25個，總人口20000人，2004年國民經濟總產值1000萬元，居民人均可支配收入1450.00元。全鎮中學一所，在校生985人，完全小學13所，校點9個，在校生共2222人，民辦幼兒園2所，在園幼兒64人，民辦輔導班2所。全鎮教職工217人。鎮中學占地面積16萬平方米，校舍建筑面積2400平方米，理化生實驗室各一個，計算機教室一個，計算機30臺，語音室一個，圖書室藏書1萬余冊，固定資產總值為1000萬元。全鎮小學總占地面積20萬平方米，校舍建筑面積4000平方米，各完全小學均配備實驗室及地面衛星接收系統，圖書室藏書1.5萬余冊，固定資產總值為3000萬元。在“十五”期間，我鎮的教育取得了較為長足的發展，教育質量、辦學水平、基礎設施、師資水平、普及程度等方面都走在了同類鄉鎮的前列，有了比較大的進步。但是，我鎮教育事業的發展還存在一些不容樂觀的矛盾和困難，其中教育經費投入不足仍然是制約我鎮教育發展的一個重要因素。教育改革還有待不斷推進和深化。義務教育普及、鞏固、提高的任務還很重。學生的德育和思想政治工作需要進一步改進和加強。實施素質教育尚未取得突破性進展，現行的課程教材體系和考試評價制度不適應素質教育的需要。辦學條件急需改善。教育手段現代化和信息化程度較低。對于這些困難和矛盾，我們要有清醒的認識，增強緊迫感和歷史責任感，進一步采取措施，正確決策，逐步加以解決。二．指導思想及規劃原則

（一）指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，以“面向現代化、面向世界、面向未來”為指導方針，堅定不移地實施科教興鎮、教育強鎮戰略。優化資源配置，全面提高辦學質量和效益。健全快速、持續、協調、健康發展的教育體系。迎接21世紀終身學習和知識經濟對教育的挑戰，全面推進素質教育。突出改革與發展的主題，著眼于解決教育更好適應、促進和服務于本地經濟建設和社會發展的問題，推進我鎮教育以新的步伐邁入全面發展新階段，進而為實現東明鎮整個國民經濟和社會發展目標奠定堅實的基礎和保障。

（二）規劃原則結合我鎮實際，規劃應該堅持五條原則：1．創新原則。進一步解放思想，擴大開放，深化改革，加強制度創新。2．“龍頭帶動”原則。在我鎮重點建設鎮中學及中心校，發揮兩所學校的窗口示范作用，進而帶動全鎮其他學校的全面發展。3．適度超前發展的原則。堅持使教育的發展與本地經濟的發展速度同步，甚至要適度超前發展。4．堅持科學規劃、分期實施的原則。制定合理的、可操作性強的教育發展規劃，分解規劃，突出重點，分期實施，穩步推進。5．堅持因地制宜的原則。規劃既要立足本地，便于實施，又要放眼未來，利于教育的長遠發展。三．總體目標隨著我鎮經濟的快速發展，社會的全面進步，全鎮人民思想道德素質、科學文化素質的顯著提高，人們投資教育意識的不斷加強，投資教育比重的不斷加大，徹底普及九年義務教育的機會已經完全成熟，進而加大了基本普及高中階段教育的機會。1．鞏固“兩基”成果，調整學校布局，徹底消滅危房，優化和改善辦學條件。2．學校現代化建設水平逐步提高，建立以教辦為核心的鎮級校園網絡體系，基本普及現代信息技術教育。3．保障教育投入，將教育投入納入鎮級財政預算，保證生均公用經費以0.8％的速度逐年增長。4．落實教育體制改革，教師隊伍基本實現知識化、專業化，專任教師學歷合格率達到100％。5．提高教學成績，使全鎮教學成績保持在全旗同類鄉鎮的前列。6．全面落實素質教育，使學生全面發展。7．規范學前教育，規范私立幼兒園，使學前教育得到保障。四．主要任務1．鞏固“兩基”成果，合理調整學校布局，優化辦學環境，改善辦學條件。在2000年初步實現“兩基”的基礎上，堅持將普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，努力鞏固并逐步提高“兩基”的水平和質量，保證全鎮適齡兒童入學率年年達到100％，全鎮九年義務教育普及率達到100％，初中畢業升學率達到92％，小學輟學率控制在0.5％以內，初中輟學率控制在1％以內。青壯年非文盲率保持在95％以上。進一步加強流動人口子女與殘疾兒童少年的義務教育。到2010年，徹底消滅危房。學校布局調整基本完成，東升、永勝、西塔、東興學校全部撤并，學生全部到中心校就讀

第三篇：“十五”科技教育發展專項規劃

鎮2005－2010年教育事業發展規劃教育發展處于所有發展的基礎性地位，勞動者素質的提高取決于教育整體水平的發展。推動經濟增長和社會進步，在很大程度上取決于教育發展的速度和質量。正如我們的國家要實現社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，應對日趨激烈的國際競爭歸根結底將取決于勞動者的整體素質一樣，我鎮的發展同樣取決于勞動者的整體素質。為使我鎮的教育更好的服務于我鎮的經濟發展和社會進步，依照上級有關文件及《奈曼旗2005－2010年教育事業發展規劃》，結合我鎮實際，制定本規劃。一．教育現狀鎮現轄行政村 25 個，總人口 20000 人，2004 年國民經濟總產值 1000 萬元，居民人均可支配收入 1450.00 元。全鎮中學一所，在校生 985 人，完全小學 13 所，校點 9 個，在校生共 2222 人，民辦幼兒園 2 所，在園幼兒 64 人，民辦輔導班 2 所。全鎮教職工 217 人。鎮中學占地面積 16 萬平方米，校舍建筑面積 2400平方米，理化生實驗室各一個，計算機教室一個，計算機 30 臺，語音室一個，圖書室藏書 1 萬余冊，固定資產總值為 1000 萬元。全鎮小學總占地面積 20 萬平方米，校舍建筑面積 4000平方米，各完全小學均配備實驗室及地面衛星接收系統，圖書室藏書 1.5 萬余冊，固定資產總值為 3000 萬元。在“十五”期間，我鎮的教育取得了較為長足的發展，教育質量、辦學水平、基礎設施、師資水平、普及程度等方面都走在了同類鄉鎮的前列，有了比較大的進步。但是，我鎮教育事業的發展還存在一些不容樂觀的矛盾和困難，其中教育經費投入不足仍然是制約我鎮教育發展的一個重要因素。教育改革還有待不斷推進和深化。義務教育普及、鞏固、提高的任務還很重。學生的德育和思想政治工作需要進一步改進和加強。實施素質教育尚未取得突破性進展，現行的課程教材體系和考試評價制度不適應素質教育的需要。辦學條件急需改善。教育手段現代化和信息化程度較低。對于這些困難和矛盾，我們要有清醒的認識，增強緊迫感和歷史責任感，進一步采取措施，正確決策，逐步加以解決。二．指導思想及規劃原則

（一）指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，以“面向現代化、面向世界、面向未來”為指導方針，堅定不移地實施科教興鎮、教育強鎮戰略。優化資源配置，全面提高辦學質量和效益。健全快速、持續、協調、健康發展的教育體系。迎接21世紀終身學習和知識經濟對教育的挑戰，全面推進素質教育。突出改革與發展的主題，著眼于解決教育更好適應、促進和服務于本地經濟建設和社會發展的問題，推進我鎮教育以新的步伐邁入全面發展新階段，進而為實現東明鎮整個國民經濟和社會發展目標奠定堅實的基礎和保障。

（二）規劃原則結合我鎮實際，規劃應該堅持五條原則：1．創新原則。進一步解放思想，擴大開放，深化改革，加強制度創新。2．“龍頭帶動”原則。在我鎮重點建設鎮中學及中心校，發揮兩所學校的窗口示范作用，進而帶動全鎮其他學校的全面發展。3．適度超前發展的原則。堅持使教育的發展與本地經濟的發展速度同步，甚至要適度超前發展。4．堅持科學規劃、分期實施的原則。制定合理的、可操作性強的教育發展規劃，分解規劃，突出重點，分期實施，穩步推進。5．堅持因地制宜的原則。規劃既要立足本地，便于實施，又要放眼未來，利于教育的長遠發展。三．總體目標隨著我鎮經濟的快速發展，社會的全面進步，全鎮人民思想道德素質、科學文化素質的顯著提高，人們投資教育意識的不斷加強，投資教育比重的不斷加大，徹底普及九年義務教育的機會已經完全成熟，進而加大了基本普及高中階段教育的機會。1．鞏固“兩基”成果，調整學校布局，徹底消滅危房，優化和改善辦學條件。2．學校現代化建設水平逐步提高，建立以教辦為核心的鎮級校園網絡體系，基本普及現代信息技術教育。3．保障教育投入，將教育投入納入鎮級財政預算，保證生均公用經費以0.8％的速度逐年增長。4．落實教育體制改革，教師隊伍基本實現知識化、專業化，專任教師學歷合格率達到100％。5．提高教學成績，使全鎮教學成績保持在全旗同類鄉鎮的前列。6．全面落實素質教育，使學生全面發展。7．規范學前教育，規范私立幼兒園，使學前教育得到保障。四．主要任務1．鞏固“兩基”成果，合理調整學校布局，優化辦學環境，改善辦學條件。在2000年初步實現“兩基”的基礎上，堅持將普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，努力鞏固并逐步提高“兩基”的水平和質量，保證全鎮適齡兒童入學率年年達到100％，全鎮九年義務教育普及率達到100％，初中畢業升學率達到92％，小學輟學率控制在0.5％以內，初中輟學率控制在1％以內。青壯年非文盲率保持在95％以上。進一步加強流動人口子女與殘疾兒童少年的義務教育。到2010年，徹底消滅危房。學校布局調整基本完成，東升、永勝、西塔、東興學校全部撤并，學生全部到中心校就讀，中心校建成寄宿制學校；東塔校

點撤并到南塔小學，干蘇小學撤并到蘇日格小學，塔臘圖小學撤并到代筒小學，臺吉、達吉、榮生、包門沙拉校點撤并到好土小學；沙爾他拉校點撤并到英圖小學。將撤并校點的辦學資源歸屬到接納學校，保障學生有充足的學位和活動場所，體育衛生設施基本滿足要求，有圖書室、儀器室、實驗室等必要設施。2．加大信息技術教育的投入。多方籌集資金，全面協調關系，加大信息技術教育的投入力度，使學校現代化建設水平逐步提高。建立以教辦為核心的鎮級校園網絡體系，基本普及現代信息技術教育，教學手段、教學方法基本實現現代化。中心校、蘇日格、北奈林學校建立語音室。3．改變教育投入相對不足的現狀。自2005年起，我鎮將教育投入納入鎮級財政預算，使教育投入在我鎮的財政預算內支出中所占比例由過去的10％上升到15％，并保證生均公用經費以0.8％的速度逐年遞增。完善教育經費的各項管理制度，建立、健全監督檢查機制，加強審計工作。4．深化教育人事制度改革，增強教育內部活力。嚴格實行教師資格制度，全面推行教師聘任制度。不斷加強教師隊伍建設，改進并強化教師的思想政治工作和師德建設工作。轉變傳統教育觀念，加快教育思想觀念的現代化，強化教師運用現代化教學手段的能力，使教師向現代化、知識化、專業化型轉變。注重師德教育，不斷提高教學水平和育人質量。努力提高教師和學校管理隊伍的水平。落實素質教育，把教師和校長實施素質教育的能力和水平作為教師和校長培養、培訓和考核的重點，努力造就適應素質教育需要的學校領導及管理干部隊伍。加快骨干教師隊伍建設，培養一批高水平的學科帶頭人和有較大影響的名教師。樹立身邊的典型，進一步發揮名校長、名教師的示范作用。不斷加強教師和校長培養培訓工作，大力開展教師繼續教育。教師學歷水平全部達到《教師法》規定標準。全面推行結構工資制度，實現能者多勞、多勞多得的社會主義分配原則。繼續完善中小學校長任職資格培訓和持證上崗制度，繼續推行中小學校長聘任制。5．結合我鎮實際，采取有利措施提高教學成績。我鎮的基礎教育成績在過去的幾年里一直保持在全旗同類鄉鎮的前列。但在新教材實施和新一輪教育體制改革這個關鍵的過渡時期，教育質量的提高將面臨新的機遇和挑戰，因而我們不能掉以輕心。要建立能促進教師工作熱情的考核體系，為教師搭建一個能充分展示自己能力的平臺，形成一個公平、公正、公開的競爭環境，激發廣大教師的工作積極性。改革教學方法。端正教育思想，轉變教育觀念，采取多種形式培養學生掌握科學的學習方法，提高分析、解決問題的能力，增強創新意識、創新思維，提高創新能力，促進學生德智體美等方面全面發展。建立要加大對教材教法的研究力度，探索適合與我鎮實際的教學方法。對于教材教法的研究，要具體，要細化，要切合實際，要構建完整的全鎮教研體系，研究課題落實到人，要求教師從最基礎的每一課開始研究，逐步擴大研究領域，最終形成自己的特色。6．全面推進素質教育。全面推進素質教育是現階段我國教育改革的重大主題，是教育發展的核心任務。推進素質教育的目的培養出適應現代化建設需要的具有科學精神、創新意識和實踐能力的社會主義新人。落實素質教育的首要任務是解決怎樣做人、做一個怎樣的人的問題，因而要加強對學生的德育教育。加強學校的德育工作，并將其融入到學校工作的各個環節之中。培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步加強學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優良傳統、革命傳統教育和國防教育，加強促進民族團結和維護祖國統一的教育，加強社會公德和職業道德教育，倡導文明健康的生活方式，普遍提高學生的思想道德品質、人文素養和科學素質。加強德育工作的整體規劃和管理，形成家庭、學校、社會緊密結合的德育工作體系，切實增強德育工作的針對性和實效性。切實落實中小學德育綱要和守則、規范。遵循青少年生理成長規律，加強青少年心理健康教育。尊重學生人格，保證學生身心健康成長。要建立起新時期的現代化教學體系。改革教育質量評價辦法，增強教育質量評價的客觀性、公正性和科學性，建立符合素質教育要求的評價機制。要減輕學生過重的課業負擔。要改革教學方式，積極實行啟發式和討論式教學，激發學生獨立思考和創新的意識。按照素質教育的要求，采取各種措施，不斷加強對教師隊伍政治素質、業務素質、思想素質和心理素質的培訓，提高教師的思想與專業水平，使教師隊伍的整體水平適應素質教育的需要，形成一支具備較高素質和能力的教書育人隊伍。要進一步優化社會育人環境，保證青少年健康成長。建立中小學德育教育基地，定期開展活動。健全學校、社會和家庭相互溝通配合的制度，形成共同促進青少年健康成長的良好體系。切實加強學校安全工作，加強對師生的安全教育，增強防范意識和自我保護能力。要對學校周邊環境進行經常性治理，創造良好的校園周邊環境。7．提高意識，服務社會，規范學前教育。集中力量辦好一所示范幼兒園，力爭在2008年前進入全旗示范幼兒園行列。各校要有建制學前班，各校根據本村實際，確定是否開班。不能開班的適齡兒童，可就近入班。入一年級學生，必須受過建制學前班的教育。重視發展兒童早期教育,鼓勵社會力量發展學前三年教育，社會力量辦幼兒園，政府給予相應的優惠政策，努力使兒童在入小學前能夠接受多種形式的學前教育。五．主要措施1．營造全社會重視、關心、支持教育的良好氛圍。教育是一項涉及社會各方面的系統工程，政府要充分認識教育對經濟和社會發展重要作用，高度關注和重視。協調政府各職能部門與教辦通力協作，為教育創造良好的政策環境和社會環境，保證我鎮教育適度超前發展，形成全社會重視、關心、支持教育的局面。2．抓重點，重實施。針對我鎮教育發展規劃重點，在今后的五年內，我鎮將重點落實以下幾項工作：

第四篇：《現代服務業科技發展“十二五”專項規劃》解讀

《現代服務業科技發展“十二五”專項規劃》解讀問：何為現代服務業？

答：以現代科學技術特別是信息網絡技術為主要支撐，建立在新的商業模式、服務方式和管理方法基礎上的服務產業。它既包括隨著技術發展而產生的新興服務業態，也包括運用現代技術對傳統服務業的改造和提升。

問：《現代服務業科技發展“十二五”專項規劃》（以下簡稱《規劃》）的出臺有何意義？

答：《規劃》的出臺，是為了貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，深入實踐科學發展觀，加快實施《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006-2020年）》（以下簡稱《科技規劃綱要》）、《國務院關于加快發展服務業的若干意見》以及《國務院辦公廳關于加快發展服務業若干政策措施的實施意見》。

問：“十一五”期間，我國在現代服務業科技工作方面主要開展了哪些工作？

答：自2006年全國現代服務業科技工作會議以來，我國現代服務業科技工作按照《科技規劃綱要》的部署，組織實施了“現代服務業科技行動”，加強了現代服務業共性關鍵技術支撐體系、標準規范體系和科技創新體系建設，開展了現代服務業科技應用示范，優化了現代服務業科技創新環境，提高了現代服務業科技發展水平，促進了現代服務業的創新發展。

問：“十一五”期間，我國在現代服務業科技工作方面取得了哪些成就？答：1.共性關鍵技術攻關取得重大進展。組織實施了一批重大、重點項目，突破了一批現代服務業共性關鍵和系統集成技術，制定了一批現代服務業標準規范。

2.現代服務業創新發展態勢初步顯現。通過應用示范，創新了一批服務模式和服務業態，形成了一批有影響力的現代服務企業。

3.現代服務業科技創新環境明顯優化。頒布了《現代服務業科技行動綱要》，支持建設了若干重點實驗室、工程技術研究中心和綜合研究機構，加大了技術先進型服務企業等政策的實施力度。

問：金融危機以來，發達國家在現代服務業的投入是否降低了？

答：不是。自金融危機以來，世界主要發達國家為重塑國際競爭優勢，不斷加大對科技創新的投入，在繼續將加工制造中的高耗能、低附加值環節向發展中

國家轉移的同時，大力發展高附加值的現代服務業，積極搶占后危機時代經濟發展的戰略制高點，基于信息網絡的現代服務業成為國際經濟新的增長點，并呈現出細分化、國際化、數字化的發展趨勢。

問：科技支撐對現代服務業的發展起到了怎樣的作用？

答：科技進步與創新成為推動現代服務業發展的根本動力，科技與產業的融合使科技在現代服務業中的作用日趨顯著。模式創新成為現代服務業的核心，以應用性、系統性、集成性為主要特征的支撐技術成為現代服務業科技發展的主要方向。

問：“十二五”時期，我國經濟社會的發展對現代服務業的發展提出了怎樣的要求？

答：在應對國際產業科技競爭，保證經濟社會平穩較快發展，加快經濟發展方式轉變和產業結構調整，明顯改善人民物質文化生活等方面，都對現代服務業發展提出了更加明確的要求。

1.從“制造大國”向“制造強國”的轉型迫切需要大力提升和發展生產性服務業。

2.加快產業結構調整和改善人民生活迫切需要發展新興服務業。

3.提高科技創新能力和競爭優勢迫切需要發展科技服務業。

問：我國現代服務業存在著怎樣的問題？

答：生產性服務業規模偏小、新興服務業引領作用不強、科技服務業支撐能力薄弱、創新政策體系有待完善等。

問：發展現代服務業的指導思想是什么？

答：以科學發展觀為統領，深入貫徹落實十七屆五中全會精神和《科技規劃綱要》要求，以促進現代服務業創新發展為戰略目標，以模式創新為核心、技術集成應用創新為支撐，以體制機制創新為保障，整合部門和地方資源，完善現代服務業技術支撐體系、科技創新體系和產業支撐體系，改造提升生產性服務業，培育發展新興服務業，做大做強科技服務業，優化現代服務業發展布局，加速現代服務業發展進程，提高現代服務業的比重與水平。

問：發展現代服務業的基本原則有幾方面？

答：四個方面。系統規劃，統籌推進；市場牽引，政府推動；模式創新，技術支撐；因地制宜，突出特色。

問：現代服務業的發展目標是什么？

答：圍繞生產性服務業、新興服務業、科技服務業等重點領域，加強商業模式創新和技術集成創新，突破一批共性關鍵技術，形成一批系統解決方案，建立完善現代服務業技術支撐體系、科技創新體系和產業發展支撐體系。開展一批具有引領和帶動作用的示范應用，培育一批現代服務新業態，打造一批知名服務品牌。建設一批現代服務業產業化基地，推動現代服務業集群的形成和發展，顯著提高現代服務業比重和水平。

問：在改造提升生產性服務業方面，科技部將要做哪些方面工作？

答：圍繞生產性服務業共性需求及關鍵環節，加強網絡信息技術集成應用，大力改造提升生產性服務業，重點推進電子商務、現代物流、系統外包等的發展，增強服務能力，提升服務效率，提高服務附加值。

問：電子商務領域要開展哪些工作？

答：開展電子商務若干理論問題研究，電子商務云服務技術與平臺研發，電子商務可信交易技術與平臺研發，電子商務支撐服務技術研發與應用示范，重點生產資料電子商務服務技術研發與應用示范，重點生活資料電子商務服務技術研發與應用示范，旅游電子商務服務技術研發與應用示范，專業市場電子商務服務技術研發與應用示范,國際貿易電子商務服務技術研發與應用示范，移動電子商務服務技術研發與應用示范。

問：現代物流領域要開展哪些工作？

答：開展集裝箱海鐵公多式聯運技術研發及應用示范、網購物流服務技術研發及應用示范、物流公共信息平臺資源整合技術研發及應用示范、供應鏈全程第三方物流服務技術與示范應用、物聯網環境下智能物流技術研發及示范應用。問：在培育發展新興服務業方面，科技部將要做哪些方面工作？

答：加強網絡化、個性化、虛擬化條件下服務技術研發與集成應用，大力開展服務模式創新，重點發展數字文化、數字醫療與健康、數字生活、培訓與就業、社保等新興服務業，顯著提升科技培育發展新興服務業的能力。

問：數字文化領域要開展哪些工作？

答：開展文化資源數字化技術研發及應用示范、文化旅游服務平臺建設與應用示范、演藝文化傳播服務平臺建設與應用示范、文化藝術品交易服務平臺建設與應用示范、數字內容服務平臺建設與應用示范、數字版權交易服務平臺建設與應用示范。

問：數字生活領域要開展哪些工作？

答：開展數字生活服務共性技術支撐及聚合服務平臺與示范，移動生活服務云聚合平臺與示范，數字生活信息精準搜索聚合服務平臺與示范，社區生活圈互

動服務平臺與示范，協同式多語言云翻譯專業服務平臺與示范，數字化學習資源服務托管平臺與示范，數字生活創新技術與服務試點城市典型應用與集成示范等。

問：社會化公共服務領域要開展哪些工作？

答：開展醫療健康服務模式與標準規范研究、農村與城市跨域協同醫療服務關鍵技術研發及示范、老年人及慢性病醫療健康服務平臺研發及示范、基于健康檔案的居民健康管理公共服務平臺研發及示范、以人為中心的智能感知與普適服務技術平臺研發及示范、面向醫療健康的政府監管綜合服務平臺研發及示范、第三方醫療健康服務支撐系統關鍵技術研發及示范。

研制開放教育公共服務云平臺、海量教育資源云存儲與個性化知識服務系統、開放教育服務信譽與績效評估系統。開展就業服務模式創新及示范應用、社會保險服務模式創新系統集成及示范應用、養老服務模式創新及示范應用、殘疾人服務模式創新及示范應用。

問：在做大做強科技服務業方面，科技部將要做哪些方面工作？

答：圍繞企業技術創新和公共科技服務需求，重點發展研發設計、成果轉移轉化、創新創業、科技金融和科技咨詢等服務，提高科技服務能力，加速科技成果轉化，促進科技服務產業化，做大做強科技服務業。

問：科技服務業領域要開展哪些工作？

答：開展區域產業共性技術創新平臺建設，為科技型企業提供委托研發、檢驗測試、技術培訓等服務。提升重點行業設計能力，加強設計標準體系建設，加快重點行業共享平臺建設，增強我國制造業競爭力。開展技術轉移“金橋”工程，大力開展技術成果中試熟化服務。建設面向產業集群的科技服務集成平臺，加強科技服務標準體系建設，搭建基于SAAS技術的跨行業、跨區域、跨服務主體的科技服務網絡。建設科技金融服務平臺，為不同成長階段的企業提供天使投資、貸款擔保等服務。開展科技服務業統計和監測研究，為產業發展和政策制定提供依據。

問：在優化現代服務業產業發展空間布局方面，科技部將要做哪些方面工作？

答：圍繞我國產業結構調整及經濟發展方式轉變的重大需求，與區域、城市和產業發展目標相結合，開展現代服務業創新發展示范，充分發揮示范在配置產業資源和引導產業發展中的引領作用，適當加強欠發達地區現代服務業發展的引導和扶持，形成科學合理的現代服務業發展布局。

問：在加強現代服務業科技創新體系建設方面，科技部將要做哪些方面工作？

答：以提高現代服務業科技創新能力為目的，建立和完善現代服務業知識和技術創新體系，持續開展現代服務業理論、政策、商業模式、關鍵技術、標準規范、應用實踐等方面的研究、開發與應用，逐步提高現代服務業創新發展能力。問：在完善現代服務業產業發展支撐體系方面，科技部將要做哪些方面工作？

答：以促進現代服務業創新發展為目標，在現代服務業科技工作、財政投入、統計評價、人才培養、國際合作以及環境營造等方面，建立和完善現代服務業產業發展支撐體系。

問：在建立健全規劃實施保障機制方面，科技部將要做哪些方面工作？答：為有力推進規劃順利實施，必須周密部署，落實責任，強化監督，形成規劃實施的強大合力與制度保障。

第五篇：農業裝備產業科技發展“十二五”重點專項規劃

農業裝備產業科技發展 “十二五”重點專項規劃

科學技術部

二〇一二年五月

目 錄

一、形勢與需求.........................................................................1

二、總體思路與發展目標.........................................................2

（一）總體思路.......................................................................2

（二）發展目標.......................................................................2

三、主要任務.............................................................................3

（一）農業機器與種養系統融合互作機制研究..................3

（二）現代多功能農機裝備制造關鍵技術..........................3

（三）智能化農機技術與裝備...............................................3

（四）現代節能高效設施園藝裝備.......................................3

（五）現代畜牧業福利養殖設施與技術裝備......................4

（六）農產品產地商品化處理關鍵技術與裝備..................4

（七）全程機械化生產技術集成與示范..............................4

四、保障措施.............................................................................5

（一）加強農業裝備產業科技的統籌規劃部署..................5

（二）加強農業裝備產業技術研究平臺體系建設..............5

（三）加大農業裝備產業科技創新人才培養力度..............5

（四）實施農業裝備產業科技創新國際化戰略..................5

該規劃以《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006～2020年）》、《國務院關于促進農業機械化和農機工業又好又快發展的意見》、《農業及糧食科技發展規劃（2009～2020年）》、《國家“十二五”科學和技術發展規劃》和《“十二五”農業和農村科技發展規劃》為依據，面向現代農業發展新形勢和新需求，以農林動力與田間作業機械、設施農業裝備、養殖業裝備為重點，提出農業裝備產業“十二五”科技發展的總體思路、發展目標和主要任務。

一、形勢與需求

農業裝備是現代農業發展的重要物質基礎，是農業機械化的重要標志。發達國家已經實現了農業生產全程機械化，現代設計、綠色制造、智能技術廣泛采用，實現了精準化、智能化和高效率，進一步提高了農業綜合競爭力。“十一五”以來，我國農業裝備科技創新能力明顯提升，突破了經濟型動力機械、精準作業裝備等一批具有自主知識產權的共性關鍵技術，創制了大馬力拖拉機與配套復式作業機具等一批急需產品。產業發展迅速，已成為世界農業裝備使用與制造大國，規模企業總產值已連續10年增幅超過25%，年銷售額突破3200億元，農機作業與服務收入超過4000億元。國產設備市場占有率90%以上，科技創新支撐了我國主要糧食作物綜合機械化水平超過52%，標志著我國農業機械化整體進入中期加速發展階段。

與發達國家相比，我國農業裝備核心技術缺乏，自主創新與制造技術能力低，產品技術水平不高，全程機械配套性差。我國農業裝備產業科技面臨拓展領域、增加品種、完善功能、提升水

平的多重嚴峻挑戰，迫切需要加快農業裝備科技創新，全面推進農業機械化，顯著提高勞動生產率、土地產出率和資源利用率。

二、總體思路與發展目標

（一）總體思路

堅持自主創新，以引領產業發展為導向，發展增產增效、資源節約、環境友好型裝備技術為核心，農林動力與田間作業機械、設施農業裝備、養殖業裝備為重點，統籌基礎研究、技術開發、先進制造與集成應用，重點發展節能環保、多功能、智能化裝備技術。堅持農機與農藝融合，堅持先進制造與生物、信息技術融合，重點突破糧食作物全程機械化技術與裝備，創制主要經濟作物機械化生產、設施農業與健康養殖等關鍵設備。完善企業為主體、產學研結合創新體系，推動農業裝備產業升級，增強國際競爭力。

（二）發展目標

突破先進制造與智能化技術、高性能拖拉機與多功能作業機具等一批農業裝備制造核心關鍵技術，開發輕便作業、水肥藥精確施用、環控農業、產地商品化處理及現代畜牧業福利養殖等一批專用裝備，取得一批自主知識產權專利和標準，建立一批集成技術示范應用基地，培育若干具有較強國際競爭力的創新型企業集團及產業集群，建成協調有效的自主創新平臺，完善以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的農業裝備創新體系，支撐主要農作物耕種收綜合機械化水平達到60%左右。

三、主要任務

（一）農業機器與種養系統融合互作機制研究

揭示農業機器作業對土壤質構、水、肥、藥、氣、光、熱、微生物、環境及動植物等影響規律，優化機器科學作業過程。研究農業機器生產系統能量傳輸與投入物資循環調控方法和技術。試驗創新農業裝備的結構原理、基礎材料、制造工藝及智能傳感元器件、關鍵零部件制造技術。

（二）現代多功能農機裝備制造關鍵技術

重點突破無級變速傳動系CVT、CAN BUS總線、高效脫粒分離、作業流程控制等共性關鍵技術。研制重型拖拉機及配套多功能作業裝備、通用型谷物聯合收割機、智能采棉機、番茄與甘蔗生產等高性能裝備。開發田間作業控制等智能產品。發展丘陵山地、林業生產等專用機械。

（三）智能化農機技術與裝備

重點突破智能栽插和采收、植物生長過程和環境信息實時監測、種肥藥等關鍵農資科學施用等前瞻性技術。開發大型復式與種肥水藥變量施用、智能化種子精細加工、全自動嫁接、瓜蔬智能化生產等一批前沿性重大裝備。

（四）現代節能高效設施園藝裝備

重點提升設施結構的抗逆性能、能源與資源利用效率、智能化控制水平，協同攻關低碳環控型和高光效輕簡溫室結構及配套

設施。研制節能與綠色能源利用、環境調控、清潔與高效作業及肥水一體化等配套裝備。

（五）現代畜牧業福利養殖設施與技術裝備

以提高飼料轉化率、改善養殖環境、加強畜產品健康采集為主要任務，重點突破畜禽福利養殖飼料快速溯源與在線檢定、無應激畜禽福利養殖數字化監控與遠程管理等關鍵技術。研制規模化養殖場廢物自動化處理以及畜禽、水產、奶牛福利養殖關鍵設施與設備。

（六）農產品產地商品化處理關鍵技術與裝備

以提升增值減損能力、能源利用效率和關鍵裝備國產化水平為切入點，重點研發大宗糧食產地集中烘干、果菜產地節能保質貯藏、棉花等產地增值、主要農產品潔凈和高通量分級包裝、家禽屠宰自動化等關鍵技術裝備。

（七）全程機械化生產技術集成與示范

重點開展主要糧食作物農機農藝融合的全程機械化生產技術集成研究與示范。全面提升高產農田創建工程裝備、高效精量植保機械應用技術水平。試驗擴大棉花、油菜、花生、馬鈴薯、甘蔗等經濟作物播種、收獲機械化能力。優化推動畜牧業、林果業、設施農業機械化技術發展。

四、保障措施

（一）加強農業裝備產業科技的統籌規劃部署

強化國家目標需求和重大任務導向，整體布局現有基礎研究、技術開發和應用示范。加強農機農藝融合，推動協同創新，促進系統性和原創性重大技術突破和產業化應用。堅持市場引導和政府扶持相結合，引導企業加大資源投入，增強優勢企業創新和產業化能力。

（二）加強農業裝備產業技術研究平臺體系建設

發揮產業技術創新聯盟作用，加快企業為主體的協同創新體系建設，強化應用基礎、共性技術向中小企業轉移與服務。加強農業裝備標準體系建設與研究，實施重大產品技術標準化。優化資源，構建國家農業裝備重大創新基地。

（三）加大農業裝備產業科技創新人才培養力度

加強創新人才培養，引進海外高層次人才，培育多專業、跨學科的優勢創新團隊和領軍人才。強化基礎教育，支持高校加強農業裝備工程學科建設。聯合建設企業培訓基地，加強實用人才培養。

（四）實施農業裝備產業科技創新國際化戰略

加大國際合作科技計劃實施力度。積極推進海外研發機構建設。支持優勢企業構建國際化產業基地。加強標準研究的國際化步伐，加快實現與國際標準的接軌。

聯系人及電話：霍季春 01058881433 電子郵箱：huojc@most.cn