第一篇：劉校長在民主生活會上的講話

劉校長在民主生活會上的講話

同志們：

結合關于對全市教育單位干部隊伍進行思想紀律、作風集中整頓的實施意見。我校緊貼實際，周密安排布署，進一步增強廣大教職工發展意識、大局意識、責任意識、創新意識和服務意識，收到了良好效果。

圍繞建設一支高素質的教職工隊伍,學校始終把主人翁精神作為思想和作風建設的主題，積極營造鼓勵干事業、支持干成事業、幫助干好事業的氛圍，努力提高隊伍的向心力、凝聚力和戰斗力。特別是開展“思想紀律作風整頓”活動以來，教職工艱苦創業的事業心、責任感明顯增強，精神狀態、工作狀態和思想覺悟都有了新的起色和變化。在教學工作中，廣大教師任勞任怨，辛勤耕耘，超負荷運轉，本學年人均周課時在12節以上，有的達16多節，他們用自己的無私奉獻詮釋著這種主人翁精神。

在建設信息化教學工程工作中，學校胡書記、信息部主任趙小平任勞任怨，放棄節假日，鉆研技術，安裝、檢修設備，改善了教學備件，保障了現代教學手段的運用。

后勤緊緊圍繞學校的工作部署，以服務教學、服務職工、服務學生為宗旨，優質高效地開展工作。在維修、保障學校水、電、暖的工作中，總務主任張建國多次放棄節假日和星期天，鉆溝爬樓，維修管道，節約了用水、電的正常，杜絕了浪費。

廣大班主任兢兢業業，早起晚歸，為學生管理奉獻了愛心。他們用汗水和行動培植了這種主人翁精神。

在“抗擊南方雪災捐款”中，全體教職工慷慨解囊，捐款近2千元。辦公和教學環境改善了。校園環境煥然一新，教師的精神面貌煥然一新，這是我們廣大教職工共同努力的結果。

最后，我們應想方設法提高學生的學習成績，這方面我們的班主任老師，其他科任老師，學校領導應該齊抓共管，上下一心。我想只要同志們努力了，我們就一定能夠取得成績！

第二篇：校長在班子成員批評與自我批評民主生活會上的講話

今天召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評，重在明晰思路。學科發展觀的第一要義是發展。發展是多層面的，規模的發展是一部分，我們的理想是為教育做一點事情，為人民辦滿意的學校，為社會提供更多優質的學位。

科學發展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們應該思考：學校的發展需要什么樣的環境？

我們要追求發展，但是不能急于求成，要按照規律，一步一個腳印來，方向是明的，進步是有的，我們要客觀認識這一點。

一、關于學校內涵提升

我們的內涵、辦學思想，還要進一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，一定要定好位。關心健康應該是第一位的，不能將學習和考試放在第一位。如果我們要統一思想的話，就現在來說，以健康、快樂作為教育教學的首要。

學校內涵的挖掘與提升首先應該明確一個道理。以前我們的學習是快樂的，現在卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的？方法、認識、無奈，一講到學習痛苦就將所有的責任歸結于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎教育工作者，該承擔的什么呢？我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學習將孩子的生活擠占了，不能被榮譽、升學擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待于改善。我們有點揠苗助長，期待抬高了，不能容許孩子有一點調皮，我們不能以一種寬容的心態還看待童稚。品質問題和天性問題應該區別開來，應該分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領，讓家長明白學校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標桿，要以建議讀本的形式來呈現，使家長、孩子、老師都明了，并以此約束自己。我們經常以我們的道德標準來樹立榜樣、宣傳規范。標準的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。

二、關于學習實踐科學發展觀

黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現狀，我們必須加強學習，同時要培養意識。黨員教師要領先一步，深刻一點。我們只要圍繞著兩個東西，一是發展、一是規律、一是以人為本。具體的方法有：開辟學習園地，走出去交流，增加實踐的機會，增加學習時間。

三、關于教師隊伍建設與教師素質提升

調研中顯示教師的素質與學校的規模發展不相匹配，面對這一問題，我們是等待還是創造？老師的整體素質，我們整體的職業素質是高的，素質是指哪一方面？我的看法是：不要走入誤區，不要將知識理解為素質，名聲在外的人素質一定高嗎？默默無聞的人有沒有素質？發展與整體素質是有密切聯系的，我們可以創造。在發展中提升素質，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺，大家都不會成長得這么快。

思想提升、品質提升，一是加強學習，二是營造文化和環境，三是建立評價機制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認可的，我們教育集團要設立更高規格的獎勵機制。創造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發展我們的整體素質越高。

我們的生活是平實的，怎么看待職業倦怠？

我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態來看待倦怠，當管理出現的問題，就會有永遠的倦怠。工資少了有倦怠，不被認可有倦怠，心理出現問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不一定是職業倦怠，也許是出于必要的休養生息。倦怠是客觀存在的，不一定是管理出了問題，但是管理層必須關注。

四、關于學生培養

我們的學校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財的事情。科學發展觀重要的是認識問題，認識對了，就好辦事。

學生人數減下來，我們就要面對現實。我們要想辦法，心態要平衡，不能僅僅歸結于一人。教育教學質量有待加強是首要的，關鍵是教師的問題。我們應該抓住個例，帶動全體。選好人，引進人，把好教師引進關、培養關，做好認可關。老師的問題主要是解決自我的問題，檢查不能多。要知道人的優點與缺點是并存的。

五、關于部門工作

每個部門抓核心，孰輕孰重要會權衡。全體不能齊抓共管，提升質量。對學生而言，重要的是學會學習。

后勤部門最重要的是服務性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學校的資產，收入開支要心理有數；提高業務水平是很迫切的。第二要依法依規辦事。第三，財會部門需要有大量的資源，要學會協調。

第三篇：劉部長在廉政準則專題民主生活會上的講話

在貫徹落實《黨員干部廉潔從政若干準則》

專題民主生活會上的發言

縣委常委 組織部長劉子仁

根據市紀委、市委組織部關于開好“貫徹落實《領導干部廉潔從政若干準則》切實加強領導干部作風建設”專題民主生活會的通知要求，會前，我系統學習了胡錦濤總書記自十七大以來關于加強廉政建設的重要講話精神、中紀委有關工作報告精神以及《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、黨政領導干部選拔任用工作四項監督制度和市委關于加強干部隊伍政德建設的要求等文件。下面，我結合學習收獲，以及個人思想、學習、工作、生活實際，對照《廉政準則》的各項規定，對自身存的問題進行逐條自查，剖析產生問題的根源，并有針對性地提出整改措施，請同志們批評指正。

一、關于《廉政準則》的學習體會

《廉政準則》是反腐倡廉建設的一項重要的基礎性黨內法規，貫徹落實好《廉政準則》是切實加強領導干部作風建設的有力抓手。組織部門要努力做《廉政準則》的踐行者、維護者和推動者，帶頭學習好、執行好《廉政準則》，堅決維護《廉政準則》的嚴肅性和權威性。組織部門的領導干部要把學習貫徹《廉政準則》作為一項重要的基礎工作來抓，學深吃透，使《廉政準則》的各項規定首先轉化為做好組織

工作的實際行動，爭做廉潔從政的表率。

清正廉潔是領導干部的基本素質，它不僅僅是一種修養，更是一種行為規范和紀律要求，是每一位領導干部的立身之本，要從“王亞麗事件”等觸目驚心的反面教材中汲取深刻的教訓。組織部門的領導干部，要時刻牢記自己的職責和使命,始終保持公道正派的形象，堅持立黨為公、執政為民，樹立正確的事業觀和權力觀，老老實實做人，踏踏實實做事。在工作和生活中，始終嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，對照“5個必須、8個禁止、52個不準”有關要求，慎權、慎欲、慎微、慎獨，生活中勤儉節約，嚴格自律，不鋪張浪費，堂堂正正做人、清清白白做官，把自己的一言一行、一舉一動置于廣大干部群眾的監督之下。嚴格教育和約束配偶、親屬及身邊工作人員，不利用自己的職權和影響辦私事。只有這樣才能增強責任感，筑牢思想防線，把握住自己。

二、關于自身問題不足的分析

通過深入學習和逐項對照《廉政準則》，認真剖析，自己在思想、學習、工作和生活作風方面還存在一些問題和不足，需要在今后加以改進。

一是創新意識不強，工作積極性和主動性不夠。理論與實際聯系不夠緊密，很少把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，用理論去指導解決工作中出現的新情況、新問題。工作中滿足于完成工作任務，滿足于不出差錯，循規蹈矩、按部就班，缺乏主動性和創造性，不能用全新的思維方

式去做開創性的工作，工作熱情有所下降，安于現狀，不求有功，但求無過的思路還不時存在。

二是自我約束與廉潔自律的要求還有差距。雖然能認真貫徹執行《廉政準則》，但在工作和生活中的一些細節上還存在需要改進的地方。在公務接待方面，基本上能嚴格按照規定接待，在分寸的把握上比較嚴謹。但有時礙于情面，仍然存在著或多或少的吃請、請吃現象，也有高于接待標準的現象，缺乏對自己有更高標準和更嚴要求。

三是宗旨意識和群眾觀點有待加強。有時呆在機關的時間長，下基層聯系群眾、幫助群眾解決的實際困難還不夠，自己所做的工作距離群眾的要求還有較大差距。對于基層黨建的熱點和難點問題，對有些難以解決的問題，存在著能解決就盡快解決、能推的就推、不能推的就拖的應付心態。

當然，我身上還存在許多自己沒有總結到的不足，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。我將虛心接受同志們的批評，真誠對待每一條意見，認真改正每一個缺點、每一

處不足。

三、整改措施和今后的努力方向

今后要進一步加強《廉政準則》學習宣傳、貫徹執行、監督檢查工作力度，充分發揮表率作用，做帶頭學習的表率、嚴格執行的表率、自覺維護的表率。我作為縣委組織部的帶頭人，在以后的工作中，將努力做好以下幾個方面：

一是轉變思想觀念，提高創新能力。從解決思想和工作中存在的實際問題出發，堅持用科學發展觀武裝自己頭腦，把理論與實際緊密聯系起來，不斷提高自己的政治理論素養和工作實踐能力。多深入基層調查研究，切實提高理論創新能力。同時，在工作中，要充分發揮自己的主觀能動性，努力提高自身的思想認識，不斷總結工作中的新經驗、新做法。

三是嚴格工作紀律，加強作風建設。嚴格按照廉政準則八項要求，真正在廉潔自律方面起到表率作用。自覺接受組織和群眾監督，做到標準高于一般干部、行動先于一般干部、要求嚴于一般干部，切實管好親屬及身邊工作人員，堅持原則、敢抓敢管，對苗頭性問題及時糾正整改，堅決維護《廉政準則》的嚴肅性和權威性。

三是樹牢群眾觀點，強化服務意識。堅持從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。在今后的工作中，自己要更多地深入基層、深入一線，想人民之所想，急人民之所急，認真聽取群眾的意見和呼聲，以群眾答應不答應、滿意不滿意、支持不支持作為檢驗自己工作決策、工作成效的根本標準。對待干部，一方面嚴格要求，強化管理，注重培養；另一方面多了解、多關心他們的工作和生活，多幫助他們解決實際問題和困難。

四是堅持廉潔自律，筑牢思想防線。要認真學習貫徹落實《廉政準則》和相關黨紀法規，勤政廉政，慎用權、用好權。管好自己的親屬和身邊的工作人員，不搞特殊化。以身作則，秉公執紀，不辦人情案，不搞權錢交易。堅持厲行節約，嚴格按照公務接待標準接待。堅持廉潔自律，嚴格要求自己，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性。

以上是我對中央、省、市關于廉潔自律有關要求的幾點膚淺認識和思考，對自身存在的問題可能還沒有查清查細，發言不妥之處，敬請各位領導、同志們批評指正，謝謝大家！

2010年11月8日

第四篇：校長在專題民主生活會上的表態發言

在專題民主生活會上的表態發言

狄士明

同志們，按照縣委和教育局黨委教育實踐活動辦公室的安排部署，今天我們在教育局工委主任任培忠同志的全程參與、精心指導下召開了一次團結和諧、求真務實的專題民主生活會。在今天的民主生活會上大家都能敞開心扉，勇于開展批評和自我批評，達到了統一思想、增進團結，共同提高、推動工作的目的。我們能開好民主生活會，得益于縣委活動辦第一督導組的精心指導，得益于大家認真的準備，讓我們向縣委活動辦第一督導組對我校的指導和幫助表示衷心的感謝，對 教育局工委主任任培忠同志的蒞臨指導表示衷心的感謝。

我校領導班子成員要將這次專題民主生活會作為新的開端、新的起點，以更加積極的態度、飽滿的精神和踏實的工作作風來做好今后的學校工作，全面提升我校辦學水平，推動學校內涵優質特色發展。結合學校實際，在今后工作中我們將從以下幾點做起，確保教育實踐活動取得實效。

一、加強學習深化思想認識。學習教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的首要任務，也是開展好教育實踐活動的重要前提和保障。我們將堅持把學習放在首位，特別是要學好總書記的系列講話精神，要防止“過關”思想，增強“開端”意識，不是說民主生活會開了就是過了一關，而是我們抓好整改落實、進一步加強作風建設的一個良好開端。我們要通過深入的學習，進一步堅定理想信念，增強政治定力，堅持社會主義辦學方向，辦人民滿意的教育。

二、加大整改落實的工作力度。學校領導班子和我要在前期邊整邊改的基礎上，下大力抓好集中整改。對這次民主生活會中提出的問題，要拿出切實可行的整改方案加強整改落實，無論是班子問題還是個人問題，都要立改立行，一項一項抓好落實，要明確整改落實的時間節點。對制定的整改措施，要以踏石留印、抓鐵有痕的作風，一條一條兌現，決不能虎頭蛇尾，決不能拖沓應付。要在整改落實中讓群眾真切地感受到領導班子解決問題的信心和決心，感受到教育實踐活動給黨員領導干部作風建設帶來的新變化。

三、進一步建章立制鞏固活動成果。建章立制環節是鞏固教育實踐活動成果的關鍵。領導班子要把制度建設作為解決“四風”問題的治本之策，本著務實管用的原則，認真梳理現有制度，完善制度體系，運用常態、長效的方法堵塞漏洞，治理源頭，切實解決好制度缺位的問題。要加強調查研究，廣泛征求意見，在制度出臺前進行廣泛、科學和充分的論證，保證每項制度規范、理性、管用、有效，切實實現作風建設制度化、規范化和常態化。

四、堅持統籌兼顧，努力做到工學兩手抓、兩不誤、兩促進。在今后的工作中，我們要堅持統籌兼顧，把學校工作的各項目標任務落實好，把教育實踐活動成果轉化為真正推動學校改革發展的實效。今年學校面臨著教育均衡縣驗收、教育布局調整、教育信息化建設和群眾路線教育實踐活動等多項工作，壓力很大，任務艱巨，我們學校領導班子成員要把這次生活會作為新的起點，以更強的事業心、責任感，以時不我待的精神、扎扎實實的工作態度，提質提效，努力抓好學校

工作，力爭完成今年的各項工作任務。

最后，再次感謝教育局工委主任任培忠同志的蒞臨指導。今天的會議到此結束，散會。

第五篇：校長在專題民主生活會上的表態發言

在專題民主生活會上的表態發言

狄士明

同志們，按照縣委和教育局黨委教育實踐活動辦公室的安排部署，今天我們在教育局工委主任任培忠同志的全程參與、精心指導下召開了一次團結和諧、求真務實的專題民主生活會。在今天的民主生活會上大家都能敞開心扉，勇于開展批評和自我批評，達到了統一思想、增進團結，共同提高、推動工作的目的。我們能開好民主生活會，得益于縣委活動辦第一督導組的精心指導，得益于大家認真的準備，讓我們向縣委活動辦第一督導組對我校的指導和幫助表示衷心的感謝，對 教育局工委主任任培忠同志的蒞臨指導表示衷心的感謝。

我校領導班子成員要將這次專題民主生活會作為新的開端、新的起點，以更加積極的態度、飽滿的精神和踏實的工作作風來做好今后的學校工作，全面提升我校辦學水平，推動學校內涵優質特色發展。結合學校實際，在今后工作中我們將從以下幾點做起，確保教育實踐活動取得實效。

一、加強學習深化思想認識。學習教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的首要任務，也是開展好教育實踐活動的重要前提和保障。我們將堅持把學習放在首位，特別是要學好總書記的系列講話精神，要防止“過關”思想，增強“開端”意識，不是說民主生活會開了就是過了一關，而是我們抓好整改落實、進一步加強作風建設的一個良好開端。我們要通過深入的學習，進一步堅定理想信念，增強政治定力，堅持社會主義辦學方向，辦人民滿意的教育。

二、加大整改落實的工作力度。學校領導班子和我要在前期邊整邊改的基礎上，下大力抓好集中整改。對這次民主生活會中提出的問題，要拿出切實可行的整改方案加強整改落實，無論是班子問題還是個人問題，都要立改立行，一項一項抓好落實，要明確整改落實的時間節點。對制定的整改措施，要以踏石留印、抓鐵有痕的作風，一條一條兌現，決不能虎頭蛇尾，決不能拖沓應付。要在整改落實中讓群眾真切地感受到領導班子解決問題的信心和決心，感受到教育實踐活動給黨員領導干部作風建設帶來的新變化。

三、進一步建章立制鞏固活動成果。建章立制環節是鞏固教育實踐活動成果的關鍵。領導班子要把制度建設作為解決“四風”問題的治本之策，本著務實管用的原則，認真梳理現有制度，完善制度體系，運用常態、長效的方法堵塞漏洞，治理源頭，切實解決好制度缺位的問題。要加強調查研究，廣泛征求意見，在制度出臺前進行廣泛、科學和充分的論證，保證每項制度規范、理性、管用、有效，切實實現作風建設制度化、規范化和常態化。

四、堅持統籌兼顧，努力做到工學兩手抓、兩不誤、兩促進。在今后的工作中，我們要堅持統籌兼顧，把學校工作的各項目標任務落實好，把教育實踐活動成果轉化為真正推動學校改革發展的實效。今年學校面臨著教育均衡縣驗收、教育布局調整、教育信息化建設和群眾路線教育實踐活動等多項工作，壓力很大，任務艱巨，我們學校領導班子成員要把這次生活會作為新的起點，以更強的事業心、責任感，以時不我待的精神、扎扎實實的工作態度，提質提效，努力抓好學校

工作，力爭完成今年的各項工作任務。

最后，再次感謝教育局工委主任任培忠同志的蒞臨指導。今天的會議到此結束，散會。