第一篇：校長在懇談會上的講話

校長在懇談會上的講話

尊敬的各位領導、各位來賓：

上午好!

今天，大家在百忙之中前來我校參加懇談會、共商我校的教育發(fā)展大計，這既是對連鎮(zhèn)中學工作成績的首肯，也是對連鎮(zhèn)中學的未來給予的高度關注。在這里我代表學校全體師生，對蒞臨我校指導工作的各級領導及各位同仁表示熱烈的歡迎！連鎮(zhèn)中學的發(fā)展離不開各級領導的熱情關懷，離不開各位同仁的真誠幫助，讓我們以熱烈的掌聲感謝所有關心、支持和關注連鎮(zhèn)中學發(fā)展的各級領導和社會各界朋友！

連鎮(zhèn)中學學有著悠久的文化歷史和豐厚的人文底蘊，建校53年來，給高校輸送了數以萬計的優(yōu)秀畢業(yè)生，為東光縣教育工作的發(fā)展做出了巨大貢獻。應社會的實際需要，學校規(guī)模逐步擴大，現占地面積78171平方米。東依京滬高速鐵路，西臨104國道，景色優(yōu)美，交通便利。全校共擁有10個教學班,在校學生325人,教職員工47人；裝備有現代化的理化生實驗室、3個多媒體教室，其中一個是全縣高科技最先進的多媒體教室、微機室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)星同步教學系統(tǒng)等，其它相應配套設施如儀器、體育器材等均達到國家規(guī)定的標準，在同類學校中硬件設施處于領先地位。

“百年大計、教育為本”，學校在逐步完善辦學條件的同時，更多的是注重教育教學質量的提高。為此，學校領導班子從學校的實際出發(fā)，確立了“突出中心抓教學，強化管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了 “全面促進求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，構建和諧校園，以德育為核心，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養(yǎng)特色人才為重點，以加強學生文化素質、提升學生自律自立自理能力為突破點，把學校辦成了師資一流、質量領先、設施先進的現代化學校。并以此開展下列卓有成效的工作：

一、積極進行師德建設，促進教師業(yè)務提高

良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件，也是教書育人的職業(yè)前提。對此，我校大力開展教師職業(yè)道德建設，組織教師認真學習黨的教育方針和黨的十七大報告精神，深入開展“講正氣，樹新風”和“讓教育充滿愛”主題教育，進一步提升教師的職業(yè)道德，涌現出了一大批愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、淡泊名利，志存高遠的優(yōu)秀教師；大力弘揚“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責任”的工作傳統(tǒng)，增強每位教師的使命感和責任意識，不斷改進教師教風，促進學生“親其師、信其道”，變厭學為樂學、好學。在教師業(yè)務提高方面，實行全員再教育工程，學校出資讓每位教師進行遠程學習教育，有計劃有步驟地外派進修，鼓勵教師參加各類各級教育理論培訓，組織教師參加不同形式的講座和讀書競賽活動。一支基礎扎實、功底深厚、勤教樂教善教的教師隊伍正在不斷發(fā)展壯大。

二、突出教學中心位置，全面提高教學質量

學校教育以教學為中心，教學以提高質量為中心，提高質量以課堂教學為中心。基于此種道理，我校歷來把提高教學質量作為立校之本，不斷增強質量興校、質量強校意識，堅持教學中心不動搖，堅持面向全體學生不動搖，堅持向課改要質量、向課堂要質量、向管理要質量不動搖，努力

提高教師教學績效和學生學習成績。

三、以人為本正確引導，高舉旗幟科學發(fā)展

學校的發(fā)展其實就是人的發(fā)展，它包括教師的發(fā)展和學生的發(fā)展兩個部分。因此，在學校管理中，我們以科學發(fā)展觀為指導，強調“以人為本”這一宏觀思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，提高人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

1、引領教師積極成長

我校現有教職員工47人，40歲以下教師占三分之二以上，師資隊伍具有鮮活的生命力和創(chuàng)新意識。年輕是青年人的資本，但同時由于年輕，教學經驗和認識問題還不成熟，這就要求我們在平時的管理過程中，要加強對青年教師政治理論學習指導，結合政治形勢，教改形勢，積極開展師德師風建設等行之有效的活動，提高青年教師的思想認識，增加青年教師的社會實踐能力，激發(fā)教師工作熱情，為進一步推進我校長足的可持續(xù)發(fā)展提供人力保證。

2、促進學生全面發(fā)展

學生不僅是教學的主體，更是學校發(fā)展的主體。學校的發(fā)展主要是學生的發(fā)展。結合我校實際，校委會通過制訂了“十提倡”、“二十三不準”，《東光縣連鎮(zhèn)中學學生管理手冊》、《東光縣連鎮(zhèn)中學學生對違紀學生的處理規(guī)定》、《中學生禮儀規(guī)范十二條》、《班主任工作考評細則》等規(guī)章制度，并嚴格落實到對學生的日常管理中；重視培養(yǎng)和調動學生的積極性、主動性，充分發(fā)揮團支部、學生會、班委會和文學社的作用。在辦板

報、校園廣播站、“遠航”校刊、軍訓、武術操比賽等學校文化建設和組織各種體育藝術競賽活動中，積極倡導“以學生為主體，以發(fā)展學生的潛能”的指導思想，讓學生在活動中自我管理、自我教育、自我提高，培養(yǎng)學生文明自主、自立自理的能力。

3、推進校園文化建設

校園是學生學習、生活和活動的場所，宜人的校園環(huán)境和良好的校園風氣，可以凈化學生心靈，陶冶學生情操，對學生的健康成長起到了潛移默化的作用。科學合理的校園規(guī)劃、鳥語花香的校園環(huán)境、健全明確的管理體制、與時俱進的辦學理念，使校園里學為人師、行為世范的教風和博學誠信、努力進取的學風更加濃厚，呈現出一幅和諧、發(fā)展、進步的校園新氣象。

付出總有回報，2011年是作為連鎮(zhèn)中學無比欣慰和自豪的一年。2011年暑假開學，新的高標準宿舍樓投入使用，我校順利接受了全縣項目校建設檢查驗收。我校又順利通過了滄州市體育工作檢查驗收。十月份我校代表東光縣農村中學迎接了張宇副市長的視察，張市長對我校的工作給予了非常高的評價。高素質的師資隊伍和嚴格的管理，有利的促進了教育教學各項工作的健康發(fā)展，學校先后榮獲滄州市“文明學校”、滄州市“依法治校先進集體”、滄州市“誠信教育先進單位”、滄州市“奧運安保”先進單位、滄州市“電教工作”先進單位；東光縣“平安校園”、“國防教育知識競賽先進單位”、“感恩教育先進單位”等榮譽稱號，連續(xù)兩年榮獲東光縣“師德師風建設先進單位”（2011年的成績）。

最后，感謝各級領導和社會各界朋友對我校工作上的支持，同時也期待大家對我們的工作提出改進意見，我相信有各位在座領導及同仁的關心和支持，我校的工作一定會取得更大的成績。

謝謝大家！

2011年12月

第二篇：懇談會上的講話

在發(fā)展懇談會上的講話

各位領導，各位來賓：

上午好，時值金風送爽，凝露成珠的九月，“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”，在這美好的豐收時節(jié)，我們相聚在土興小學的大禮堂。在此，我謹代表學校支部、學校行政及三千多名師生對你們的蒞臨指導表示熱烈的歡迎；向多年來一直理解、支持我校發(fā)展的社會各屆人士表示由衷的感謝！向為我們憂慮、為我們喝彩的廣大父老鄉(xiāng)親表示深切的問候！驀然回首，我在土興小學工作已有三個春秋，歲月如歌，人生如夢，讓人不勝感慨萬千。三年來，我與所有的土小人一起走過多少快樂與憂傷、光榮與屈辱的坎坷里程。我們披荊斬棘，我們歷盡艱辛，皇天不負有心人，我們終于看到：土興小學育人環(huán)境的徹底改變，教學質量的歷史性突破。今天，我將對過去工作做簡要的匯報，對未來發(fā)展提出新的構想。

回顧過去，我們歷經見雨風彩虹

三年前，為了整合教育資源，告別復式教學，我們沉受著不少的非議與阻力，撤并了村級小學的校點。可正是這一先知，為今年校安工程的推動創(chuàng)造了條件，我校轄區(qū)內全部完成了危房改造，基本實現了校園的封閉化，讓地處邊遠山區(qū)的農家孩子坐進了堅固、寬敞、明亮的教室。我們積極爭取項目，多方籌措資金，在中心校建起了功能齊全的學生公寓、標準化的學生食堂、高規(guī)格的廁所、兩棟現代化的教學樓，新幼兒園也破土動工，并維修改造了綜合樓與老幼兒園等。興建了通往校區(qū)的公路，斜面花壇，并種植了名貴的花木。學校還購置了自來水凈化設備、安保監(jiān)控設備、遠程電教設備等。這些硬件設施的添置，緩解了師生的住居壓力；美化了學校容貌；完善了學校功能；拓展了學校的發(fā)展空間。

為全面貫徹《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以辦人民滿意教育為目標，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督三管齊下，扎實推進我校行風建設。為切實提高教學質量，提高辦學效率。我們采用制度化與人性化相結合的管理模式，科學細致的分工，具體而有效的激勵機制，充分調動了土小人工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。形成了人人管事，事事管人的良好局面。對所有的班級，所有的在校學生進行了全天候、全覆蓋的精確管理。我們處在一個立體輿論的大環(huán)境中，時刻牢記“為人師表，率先垂范”的道德要求，金杯銀杯不如口碑重要，我們的老師把課堂當成是揮灑才華與智慧的舞臺，把教室當成是奉獻汗水與青春的戰(zhàn)場。土興小學的教師用自己的勤勞與愛心贏得了社會的普遍贊譽。

如果說二十世紀是效率的競爭，那么二十一世紀則是質量的競爭，質量的競爭也就是技術的競爭，技術的競爭也就是人才的競爭。王國維先生說過：“大學可以沒有大樓，不能沒有大師”，由此可見師資力量是辦學條件中最核心的要素。人才戰(zhàn)略是我們土興小學的第一戰(zhàn)略，打造一支品德高尚、業(yè)務精良、能吃苦耐勞的師資隊伍，是我們的一貫追求。三年來，我校先后派往省、市、縣進修學習的同志達百人次之多，也曾多次邀請全國知名的專家學者來我校做專題講座與業(yè)務指導，以此來提高我們教師文化素養(yǎng)與業(yè)務水平。使我們的教師在教學活動中能夠厚積薄發(fā)，游刃有余。學校的基本職能是培養(yǎng)人才，所以教學質量是學校的生命。鄉(xiāng)村小學由于教學設施、生源素質、家庭輔導等因素長期制約著教學質量的提高。土小人痛定思痛，在那日漸萎縮的生存空間里苦苦地探索出一條適應自身發(fā)展的道路。從備、講、輔、改這些教學環(huán)節(jié)入手，堵住教學中的漏洞，突破知識結構中的死角。在競爭激烈的現實面前，我們沒有退路，只有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)。所有的土小人精誠團結，充分調動一切積極因素，把老師與學生的潛能最大限度地挖掘出來。天道酬勤、苦盡甘來，在2010年的會考中我們土興小學脫穎而出 ：一中上線41人，二中上線38人。接下來的兩年我們變被動為主動，乘勝前進。2011年一中上線78人，2012年一中上線92人。其中有48人突破700分大關，我們的理綜、文綜考試成績均居全縣第一，這兩年累計向一中的弘愛班與二中的樣本班共輸送尖子生近40人。由于土興小學的出口質量連年攀升，這有效地扼制了鄉(xiāng)村學校生源普遍下滑的態(tài)勢。附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生都紛紛來我校就讀，特別是今年有一部分縣城學生，寧可放棄縣城學校的優(yōu)越條件，也要選擇我們土興小學。我們?yōu)榇烁械阶院溃@首次逆轉了近三十年的“農村包圍城市”的局面，讓我們倍受鼓舞。可以說土興小學終于站起來了，成為平昌縣升學率最高的學校，這個成績超越我們最大膽的夢想。這個成績來之不易，這是黨委政府正確領導的結果；是廣大家長朋友大力支持的結果；是全體土小教職工辛勤耕耘的結果；是所有土興學生奮勇拼搏的結果。在此，我報以無限的敬意與感激。

展望未來，我們滿懷信心鑄輝煌

教育事業(yè)只有起點，沒有終點。我們如擺渡的船夫，送走了一批學生到理想的彼岸，又迎接新的一批孩子登上渡船。我們不能停息，更不能躺在昨天的功勞薄上睡大覺，“宜將勝勇追窮寇，不可沽名學霸王”。我們會勵精圖治，我們會乘風破浪，繼續(xù)高舉我們勇于進取，勇于開拓的旗幟，去攀登一個又一個的高峰。自今秋七月開始，我校就未雨綢繆，為學校發(fā)展制定了十年遠景規(guī)劃：在未來的十年中，我校會率先實現環(huán)境園林化、設施現代化。計劃在今秋明春綠化美化村級小學，把村級小學建成為花園式、別墅式學校，讓村校成為當地的地標性建筑。并完善村校生活辦公設施，使之成為老師安居樂業(yè)的場所。中心校將投入30萬元建一個標準實驗室，一個多功能教室，三年內完成中心校運動場地的整體硬化，逐步實現教學網絡化，辦公網絡化，管理網絡化。為進一步提升教學質量與辦學水平，盡可能地調動大家的工作積極性。我們將嚴格管理，賞罰分明，采取更加有力的獎懲措施：如獎勵性績效分配的原則是多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，要拉開分配數額的差距，多者一年上萬元，低者不過三千元。另外我校將實行考試常態(tài)化、評比公開化。對考試名列前茅班級的任課老師，學校將其派往外地學習參觀，反之，將其派往條件最差的村小任教。我想，只要我們珍惜那些寶貴的教學時間，充分整合我們的教學資源，把握好每一個教學環(huán)節(jié)，勝利一定會屬于我們！

直面困難，我們更需鼎力相助

當然我們土興小學也不是盡善盡美，我們的工作也不是無懈可擊。擺在我們面前還有很多的困難，如村校生源分散與校點偏遠的矛盾；如素質教育與應試教育的矛盾；如提高教學質量與減輕學生負擔之間的矛盾，許多學生的個性發(fā)展不能實現，許多家長的個人要求不能滿足，等一系列問題一直困擾著我們。今天，這里高朋滿座、勝友如云，你們中有黨政的領導，有各行業(yè)的精英，你們是人民群眾中最杰出的代表。你們能傳遞黨的要求，能傾訴民眾的愿望，我們真誠地接受各位朋友的點撥與批評。我相信你們會用你們健全的理智來思考我們沒有思考到的問題，為我們以后的工作提供新的思路與方法，我們會認真地采納，你們的見解是我們最寶貴的財富，也是我們舉辦這次活動的初衷。土興小學是所有土興人的學校，每個土興人都應該熱愛我們這個共同的家園。土興小學的崛起，將使未來更多的土興兒女實現人生的夢想，將全面帶動土興經濟社會的發(fā)展。在此，我誠懇地請求在座的各位朋友，在今后的工作中，給予土興小學更多的信任與理解，給予更多的關心與支持。有了你們給予的力量，土興小學將以嶄新的姿態(tài)，以開放的胸懷來迎接來自四面八方的莘莘學子。這里將是一片凈土，遠離塵囂，只有朗朗的書聲；這里將是一片樂土，歡歌嘹亮，閃耀著青春的色彩。這里會有千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭；這

里會有肝膽相照、同舟共濟的合作；我們土小人會不懈地追求卓越，不斷完善自我，不斷地創(chuàng)造奇跡。我們會為三萬多土興同胞創(chuàng)造更多的輝煌與驕傲而奮斗不息！謝謝大家！

第三篇：校長在研討會上的講話

校長在研討會上的講話

校長在研討會上的講話

感到很榮幸。因為合作辦學從海門來到南京，隨大家來到厚重的西安，綠樹成蔭的陜西師大，有機會聆聽專家、大師的報告，有機會向局領導和同仁們學習，感到很榮幸，深表感謝！

有三個感慨：一是感慨于教育局領導為了辦好教育，高位謀劃，頂層設計，親力親為，體現了對教育的忠誠和大愛。二是感慨于全體同仁，認真參加，積極互動，素質和作風過硬。三是感慨于棲霞區(qū)各個學段走教育發(fā)展的捷徑，所帶來的蒸蒸日上的教育質量。

圍繞徐局提出的三個問題談一談：

一、做什么樣的校長

校長引領著一所學校。關乎學生的發(fā)展，家庭的希望、未來和幸福。少年強，則國強。從大的方面來說，關乎著祖國富強、民族復興。

1.做有理想的校長。

盡管在“一元成功論”“關注和強調結果”的背景下，我們還是要

（1）抓住育人本質。回歸育人原點，不能太急功近利。面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，個性發(fā)展，自主發(fā)展，為終身發(fā)展、為幸福人生奠基。

（2）注重工作創(chuàng)新。創(chuàng)新才有活力，創(chuàng)新引領發(fā)展，創(chuàng)新成就未來。不能固步自封，要包容、開拓、海納百川。借力才可能是狀態(tài)發(fā)生改變。

（3）提高育人質量。提高素質教育質量，要處理好應試與素質的關系。讓學習成績成為對學生素質的獎賞。通過構建和實施學校的教育體系，來詮釋“素質教育”。希望短期內實現育人質量的快速提升，向兄弟學校學習，創(chuàng)造合作辦學的奇跡，書寫一段生命傳奇。

2.做有思想的校長。新教育提出四大改變，改變學生的成長方式；改變教師的行走方式；改變學校的發(fā)展模式；改變學校教科研范式，過一種幸福完整的教育生活。黃質夫先生提出了三為教育理想，即為救窮、化愚、爭臉而教。都指向人的幸福，考慮以人為本這一根本指導思想，學校提出“幸福教育”，構建幸福教育育人體系，幸福教育必然是以人為本的教育、真正注重素質的教育、潤澤心靈的教育、崇尚行動的教育、質量領先的教育、激勵進步體驗成功的教育、培育強大精神的教育、注重終身發(fā)展的教育,必然為幸福人生奠基。

幸福教育是以人為本的教育，指向每個師生的幸福體驗的教育。強調面向全體學生，對每一個學生終身發(fā)展負責，為每一個學生終身發(fā)展服務，培養(yǎng)學生全面而有個性的主動發(fā)展，為每一個學生終身發(fā)展奠定，為每一個孩子的幸福人生打下扎實基礎。

“幸福教育”的本質是促進學生精神的發(fā)育和發(fā)展，就是讓每個師生體驗到取得進步和成功的快樂，體驗到在友伴群體中和各種實踐中實現人生價值的幸福。

幸福教育具有許多子系統(tǒng)，總之踐行“幸福教育”，過一種幸福完整的教育生活。

3.做有策略的校長。

有一句話，“只要一出手，行家就知功夫有沒有”。對于一個成熟校長而言，理念、目標、路徑、標準都會十分清晰。

（1）管理策略。包括目標導航、思想引領、制度規(guī)范、精神激勵、文化熏陶、人文關懷。

（2）行動策略。

第一，新教育的行動策略，包括締造完美教室、營造書香校園----等。

第二，充分利用與海門合作教育平臺。包括教學研究、資源利用、搭建教育教學框架等。

第三，三支隊伍建設。教師是教育的邏輯起點，教師是第一資源，學生隊伍、家長隊伍的建設都需要教師去實現，精神決定狀態(tài)。學校將用高尚的師德引領老師、品牌的標準激勵老師、用欣賞的眼光看待老師、用活動的舞臺培養(yǎng)老師。

第四，注重校本培訓。從理念、制度到操作規(guī)范，從價值觀、標準到評價體系，進行全方位培訓，統(tǒng)一認識、意志、行動和價值取向。

4.做有威望的校長。

以人為本是工作的出發(fā)點和落腳點。己所不欲勿施于人。學高為師，身正為范。一個人的言行、肢體語言等都是一個人心理活動的外在表現。當你需要時，我就來了，我就在你身邊。大勝靠德，大牌靠創(chuàng)。當教師、學生、家長不好好做好，見到你就感到不好意思，那么人文管理就成功了。

二、辦什么樣的學校

政府重視，合作辦學，重組整合。作為劃片招生的公辦學校，在局正確領導、指導下，在韓校長的引領、把關下，通過共同努力，對辦好學校充滿信心。

但是，有句話，學校設施的現代化不等于學校教育現代化。學校大小不等于教育的大小。我們對此要有清晰的認識。

1.具有較強的核心競爭力的學校。

理念：辦學思想、教育教學理念、核心價值觀等，提出精神強大，德才兼?zhèn)洹?/p>

文化：如水。潤物無聲，包括精神、物質、制度、行為。構建誠信、和諧、文明、催人奮進，鑄就奮斗者幸福人生學校文化。

課程：學科課程、社團課程、道德人格課程。

特色：幸福教育特色學校，有許多特色項目。

2.具有特色文化品牌的外向型示范窗口學校。

南京市棲霞區(qū)實驗初級中學作為一所新學校，承擔一定社會責任，要有開放辦學的意識。具有高標準、高要求、高品位的現代化學校。常規(guī)化、信息化、科學化、人文化的外向型學校，隨時接受社會的指導和檢閱。

3.具有高的教育質量。

要有正確的質量觀。好學校是好學生集中的學校。我們講優(yōu)秀教育、卓越教育。許多好學校雖然滿足了人的需要，但是沒有說服力。在競爭中失敗的學生，背后有著許多無奈、無助和失望。讓每位學生充滿希望，被重視、受尊重。讓學生在友伴群體中，一起體驗成功的快樂，學習的價值，甚至于生命的意義。讓每個學生感覺到人世界是溫暖的，人際關系是友善的，為自主發(fā)展、終身發(fā)展，幸福人生奠定基礎。

三、培養(yǎng)什么樣的學生

據于問題分析法，目前學生怎么樣？社會需要什么樣的學生?兼顧現實和教育理想。

教育，基礎教育，素質教育。不只是培養(yǎng)幾個尖子生，而是培養(yǎng)各個行業(yè)的建設者和接班人。各行各業(yè)都有優(yōu)秀、杰出人才。清潔工也有全國勞動模范，賣水果也有水果大王，廚師、快遞、面條大王等，關鍵我們要分析這些各個行業(yè)成功人士具有什么共同特質。我們提出無論基礎如何、條件如何，無論環(huán)境如何，人格是平等的，自信、尊嚴、尊重是一樣的，精神品質、言行習慣、勤奮進取等非智力因素是一樣需要好好培養(yǎng)的。

我們提出人生真諦和幸福本質是全力以赴。成績是對學生素質的獎賞，成績是過程的必然。強調德才兼?zhèn)洹⒕駨姶螅贌捴逻h。強調人文精神與科學素養(yǎng)并重，讓智能結構全面發(fā)展，自由生命快樂成長。強調只有差異，沒有差生，讓每一位學生充滿陽光。把關愛給最不想給的學生。給每個學生一縷陽光！

第四篇：校長在團員會上的講話

在全校增強團員意識教育活動動員大會上的講話

同志們、青年朋友們：

今天，我們在這里隆重舉行劉店子中學“我為團旗添光彩”主題教育大會, 這是進一步增強廣大團員的政治意識、組織意識，模范意識，全面推動和促進團的基層組織建設，不斷活躍團的工作，努力把共青團建設成為學習貫徹“科學發(fā)展觀”重要思想的組織者、推動者和實踐者的一項重要舉措，也是號召全校團員青年進一步堅定信心，團結奮斗，牢記使命，開拓創(chuàng)新，在我校爭創(chuàng)全區(qū)一流學校的征程中奉獻青春、智慧和力量的動員會。

當前我校正在深入開展保持共產黨員先進性教育活動，共青團作為黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，通過增強團員意識教育活動，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，是共青團的當然職責。增強團員意識教育活動是團員青年政治生活中的一件大事，各級團組織和廣大團干部要以高度的政治責任感和歷史使命感，把這項活動切實抓緊、抓好、抓實。

借此機會，我代表校黨委對廣大團員青年提幾點希望： 一要堅定信念，胸懷遠大理想。增強團員意識首先要增強團員青年的政治意識，要樹立遠大的理想。理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。黨為我們描繪全面建設小康社會的宏偉藍圖，要求新時代青年必須堅定信念、樹立遠大理想。然而由于受一些社會矛盾和社會思潮沖擊，在一些青年中存在著這樣那樣的思想問題，有的喪失了理想信念，情緒悲觀，意志低沉，極少數青年甚至出現違法亂紀現象。我們團組織一定要增強緊迫感、使命感和責任感，在廣大團員青年中廣泛深入地開展理想信念教育，引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把自己的人生追求同祖國和民族的前途命運聯系起來，同全面建設小康社會的偉大事業(yè)聯系起來，把青年一代的創(chuàng)造活力充分發(fā)揮和調動起來，為學校的發(fā)展服務，為報效祖國、服務人民，貢獻自己的聰明才智。

二要嚴格操守，加強道德修養(yǎng)。人無德不立，國無德不興。青年的思想道德狀況如何，直接關系到建設有中國特色社會主義事業(yè)的成敗得失。廣大團員青年要努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、新道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系和良好社會風尚的倡導者。要以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，自覺實踐社會主義道德，養(yǎng)成與社會主義市場經濟發(fā)展相適應的道德觀念和行為規(guī)范，堅決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕和影響。把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義作為自身道德建設的基本要求，正確處理與他人、與社會、與自然之間的一切關系。

三要發(fā)奮學習，提高自身素質。努力提高自身素質，盡快成長為能夠擔當世紀重任的優(yōu)秀青年人才，是擺在每位

青年面前一個刻不容緩的課題。團組織要抓住增強團員意識教育活動這一契機，充分利用各種教育陣地，采取多種形式，組織團員青年不斷加強自身學習，不斷提高廣大團員青年的政治素質、理論素質和業(yè)務素質。首先要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力提高自身理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。同時要學習市場經濟知識、現代科技知識、法律知識，不斷更新和優(yōu)化知識結構，全面提高自身素質。當前，要結合增強團員意識教育活動、社會實踐活動和青年志愿者活動，在青年學生中深入開展黨的基本理論、基本路線教育，開展愛國主義、集體主義和共產主義思想教育，開展國情、省情、校情等形勢政策教育，積極引導和幫助青年正確分析形勢，正確理解黨和國家的方針政策，正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關系，自覺為學校和國家的改革、發(fā)展、穩(wěn)定積極貢獻力量。

四要牢記使命，發(fā)揮作用。增強團員意識教育就是要提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識。共青團是黨領導下的先進青年群眾組織，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是黨的助手和后備軍。各級共青團組織要充分認識黨賦予共青團的光榮職責，不辱使命，發(fā)揮作用。第一，要充分發(fā)揮團組織的助手作用。團組織要在不斷深化青年志愿者、社會實踐、青年文明號等行之有效的活動的基礎上，進一步探索青年群眾性精神文明創(chuàng)建活動的新途徑，創(chuàng)造更多的工作載體。第二，要充分發(fā)揮團組織的后備軍作用。凝聚、培養(yǎng)青年人才，加強對團員青年的教育，增強他們的光榮感和責任感，增強他們發(fā)揮模范帶頭作用的自覺性。第三，要充分發(fā)揮團組織的橋梁紐帶作用。把黨的主張傳送到青年當中，化為青年的思想和行動，同時向黨組織反映青年的愿望和呼聲，把黨的溫暖送到青年當中，增進青年對黨的感情，進一步鞏固黨的青年群眾基礎。

五要與時俱進，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。社會的進步，中國特社會主義的建設，不能做到與時俱進，開拓創(chuàng)新是不行的。我們要做到工作思路創(chuàng)新，工作內容創(chuàng)新，工作手段創(chuàng)新和工作機制創(chuàng)新。青年人思維敏捷，最具創(chuàng)造活力，要力爭成為創(chuàng)新的有生力量。要有創(chuàng)新意識。把創(chuàng)新作為時代的需要，與時俱進的內在要求，將其融入到自己的思想中，貫穿到具體工作中。要有創(chuàng)新膽魄。敢于打破原有思維模式，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，改進傳統(tǒng)工作方法，開創(chuàng)工作新領域，拓展工作新路子。

六要勇挑重擔，奮發(fā)有為。當前，我校和我國社會主義現代化建設事業(yè)都正處于一個大發(fā)展、快發(fā)展的歷史階段，全體師生正在滿懷信心向著創(chuàng)建全區(qū)一流學校的目標邁進。但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。因此團組織要切實提高團員青年的責任感和使命感，引導團員自覺發(fā)揮模范帶頭作用，牢

記“兩個務必”，苦干實干，奮力拼搏，群策群力，乘勢而上，勇挑重擔，奮發(fā)有為。

增強共青團員意識主題教育和保持黨員先進性教育活動是一脈相承的，我們必須堅持在黨組織的領導下開展好增強共青團員意識主題教育。要把增強共青團員意識主題教育納入黨建帶團建總體格局和保持黨員先進性教育活動的總體規(guī)劃。要做到思想上到位，組織上到位，人員到位，工作到位和經費到位，確保增強共青團員意識主題教育取得實效。

同志們，青年朋友們，我們肩負著歷史賦于的神圣使命，時代需要我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興做出青年應有的貢獻。讓我們緊緊抓住增強團員意識教育活動這一契機，在團組織和校黨委的領導下，緊緊圍繞全校工作大局，解放思想，實事求是，開拓進取，扎實工作，爭做勤奮學習的先鋒、思想解放的先鋒、艱苦奮斗的先鋒、勇于奉獻的先鋒，在全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興的歷史進程中展現出我們激情亮麗的風采，為創(chuàng)建全區(qū)一流學校、實現中華民族的偉大崛起奉獻自己的青春、智慧和力量。

第五篇：校長在表彰會上的講話

校長在111小學2013年春季表彰會上的講話

老師們、同學們：

今天，111小學隆重召開2013年春季表彰大會。首先，我代表學校領導班子向出席今天表彰大會的各位家長，表示熱烈的歡迎！向老師們同學們，表示誠摯的問候！向即將受到表彰的“教學標兵”、“學習標兵”和“三好學生”表示衷心的祝賀！

過去的一學期，111小學在教體局領導的關懷下，在杜校長的領導下，經過全校師生的共同努力和各位家長的密切配合，學校的各項工作取得了顯著成績。特別在上學期的新華區(qū)二年級語文教學抽查中，我校二年級語文取得了全區(qū)第四名的好成績。

為了全面提高教育教學質量和全面提升學生的綜合素質，我校開展了朗誦比賽，書法比賽、作文比賽、科技創(chuàng)新大賽等系列活動，為學生提供了展示自我的平臺，各種活動的開展使我校面貌發(fā)生了巨大變化。興建了主席臺，修建了水池等為保證了校園全天無紙屑，使我校的面貌煥然一新。全校教職工在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。現在很多老師上午7:30，下午2:00已經進校到班.老師們精心備課，認真上課，耐心輔導，引導學生在知識的海洋里忘我求索，無怨無悔。同學們已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，上午7:35，進班讀書；下午2:10，進班練字，希望這些優(yōu)良品質能夠繼續(xù)發(fā)揚。同學們能不能做到？經過大家的不懈努力，希望同學們在以后的學習中能夠刻苦鉆研，不斷進步，全面發(fā)展，都能成為品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。希望今天受到表彰的“教學標兵”“學習標兵”和“三好學生”發(fā)揚成績，加倍努力，百尺竿頭，更進一步。暫時沒有受到表彰的同學，應以他們?yōu)榘駱樱J真查找不足，虛心學習，不恥下問，迎頭趕上。

老師們、同學們：校以立人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志是我們不懈的追求，讓我們牢記家長的重托，為把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的人才而努力，為把111小學辦成新華區(qū)規(guī)范化、標準化學校，辦成西部名校而努力奮斗。

祝同學們學習進步！祝各位老師和家長工作順利！萬事如意！闔家幸福！

111小學

2013年3月20日