第一篇：教研論壇主持稿

各位領導、同志們：

大家好！

為了推動我校教研工作的開展，增強廣大教師的教育科

研意識，使教研真正為教學服務，提高我校教師的教研及業務水平，進而促進我校教育教學質量的全面提高，經學校研究，決定在全校教師中開展教研論壇系列活動。本次活動分三個階段進行，分別從教研組長、備課組長和任課教師三個層面和角度來闡述對教研工作的認識、理解和探索。今天我們召開的是教研論壇活動的第一階段，即由教研組長發言。

今天我校的教研論壇系列活動不僅得到了校領導班子的高度重視，更加得到了我們上級指導部門教科所的大力支持和鼓勵，王興仁所長，胡慶東副所長，葛振騫秘書長在百忙中前來參加我們的論壇活動，下面就讓我們用掌聲對三位領導的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天我們的論壇活動主要有三項，第一項由各科教研組長按語數外理化生政史地的順序依次進行發言。第二項請教科所的王所長對我校教研工作做重要指導。第三項由陳校長作重要講話。希望全體參會教師關閉手機或調成靜音，保持安靜，嚴肅認真，確保論壇順利進行。下面進行論壇第一項，首先請…..總結：首先對各位教研組長的精彩發言表示感謝和祝賀。教研科研工作是一項理論性較強的工作，我們努力的方向和目標也正是如何能將其與教學實際有機結合地結合起來，為教學服務，各位教研組長根據本學科特點和本組實際有針對性地提出了建設性的意見和建議，切合實際，可操作性強。王所長的指導講話站位高，角度新，為我校的教研工作指明了方向，使我們清晰了努力的方向，明確了奮斗的目標，也更加激勵我們將教研工作繼續做實做好，抓出成果，形成特色。陳校長結合我校實際，從教研的意義、任務和目標等方面強調了教研工作對教育教學的重要性，并要下大力氣狠抓落實，抓出成果，希望大家能夠集思廣議、群策群力，共同為我校教研工作的深入開展而努力奮斗，共同為教研工作的突破創新獻計獻策，共同期待我校的教研工作能夠再結碩果，再傳喜訊，再創佳績！今天的教研論壇系列活動到此結束。

第二篇：論壇主持稿

論壇主持稿

上午

尊敬的各位來賓，親愛的家人們，大家上午好！我是主持人，深山老林** 今天我們精彩繼續。首先，有請深山老林總經理**為我們大家帶來的分享：深山老林*****

感謝***的分享。我們昨天會議上已經談過自媒體的事情，在微的時代，自媒體的價值毋庸置疑。接下來有請深山老林營銷策劃公司***

為我們帶來的分享：***

謝謝***的分享。我們希望深山老林的自媒體早日與大家見面。我們休息十分鐘再回來。

深山老林夢想年會暨云海匯成立大會，歡迎回來。傳統文化在昨天的會議上也多次提到。在深山老林，傳統文化是一面旗幟，是深山老林高速發展的有力保障。我們今天特別邀請到了深山老林******，他為我們帶來的分享主題是：***

謝謝***，感恩您。六年如一日，***為深山老林企業文化實踐做出了卓越貢獻，讓我們再次用掌聲感謝***的大愛。謝謝。

下午

深山老林夢想年會暨云海匯成立大會，歡迎回來。做營銷，講究系統，微營銷更應該如此。下面有請深山老林合伙人***為我們帶來***的分享。

感謝***的分享。我們本次會議主題活動已經進行完畢。感謝各位家人、伙伴們的積極參與支持。我們休息十分鐘，十分鐘后由***主持云海匯第一次全國大會云海匯發起人會議。

第三篇：論壇主持稿

——主題論壇活動主持稿 尊敬的各位領導、各位老師、各位同事以及我們熱情可愛的親友團：

大家下午好！（鞠躬）

歡迎大家如約來到雙體系卓越人才教育基地第32期“我與軟件有個約會”主題論壇的活動現場。

我是本次活動的主持人，來自項目二部的李志強。很榮幸今天能擔任本次活動的主持人。下面請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的領導與老師，他們分別是：雙體系卓越人才教育基地主任皮若蘭老師、雙體系的各位技術老師以及職場能力老師，歡迎你們的到來！（鞠躬）

當然，今天現場除了有我們雙體系的同事外，我們還有幸邀請到雙體系以外的同學，他們分別是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

擔任本次活動的學生評委是：項目一部的趙猛同事，項目二部的左洋同事，項目三部的鮮坤同事，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

“我與軟件有個約會”主題論壇的活動，舉辦至今，今天已經是第32期。“32”，這個數字不僅見證了雙體系的發展，同樣也見證了我們各位同事的發展。在此，我代表全體雙體同事衷心感謝雙體系大家庭給予我們這個展現自我的舞臺！謝謝！（鞠躬）

接下來我為大家介紹參加本次活動的選手，他們分別是：來自項目1部的李玥同事，項目3部的熊遞恩同事·，項目3部的王旌友同事。希望今天你們能夠賽出風格、比出水平。你們準備好了嗎？你們的支持者在哪里？

下面就讓我們進入正式的比賽環節，首先掌聲有請項目1部的李玥同事！

感謝李玥同事的精彩演講！下面有請項目3部的熊遞恩同事，他會給我們帶來什么樣的軟件呢？讓我們拭目以待吧！

感謝熊遞恩同事的精彩演講，讓我們感受到了不一樣的軟件所帶給我們的好處！下面有請項目3部的王旌友同事！

感謝三位同事的精彩演講，相信大家聽完他們的演講之后都有不同的感受吧！那么就讓我們來聽聽各位評委對他們的點評吧！

首先有請學生評委，來自項目1部的趙猛同事為選手們作點評。

感謝趙猛同事的精彩點評，下面讓我們有請技術老師湯曉輝老師為選手們作技術點評。感謝湯老師的專業點評，接下來有請職場能力老師王欣老師為選手們作點評，大家掌聲歡迎！

感謝王老師的精彩點評，相信三位選手都能從點評中收獲不少，希望你們再接再厲，更上一層樓！

現在比賽的結果已經在我手中了，大家猜猜本次活動的優勝者會是誰呢？大聲喊出他的名字！那么下面我宣布：獲得雙體系第三十期“我與軟件有個約會”主題論壇的優勝者是：項目二部的XX同事！祝賀你！當然今天參賽的其他兩位同-事也很精彩，讓我們同樣也把掌聲送給他們！

下面有請獲獎選手上臺，有請王欣為他頒獎并合影留念！

感謝陳老師！接下來有請周偉老師為本次活動做總結發言！

感謝周偉老師犀利的總結，我相信在大家一起共同的努力下，雙體的明天會更加輝煌！下面我宣布雙體系卓越人才教育基地第29期“我與軟件有個約會”主題論壇活動到此圓滿結束，讓我們相約下期再見！

第四篇：論壇主持稿

尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們，大家晚上好，歡迎來到明德論壇。大學之道，在于明德。明德論壇是在中國人民大學校團委指導下，由校研究生會戰略規劃部主辦的高端品牌活動，7年來一直致力于為同學們提供與黨、政、軍高層交流互動的平臺。

2003年10月15日，一個輝煌的日子，一個載入史冊的日子。就在9點0分0秒，被受矚目的神州5號載人航天飛船發射成功了。有著千年“飛天”夢想的中國人首次造訪浩瀚太空，用強有力的聲音向世界證明了祖國科學技術的飛速發展、國力的日益強大，也讓世人看到了新世紀中華民族的自信和中華民族偉大的凝聚力。神州5號，是華夏土地上一顆最耀眼的明星，是中華民族最偉大的壯舉，更是我們每一位炎黃子孫的自豪與驕傲！這次航天飛行任務的順利完成，標志著我國突破和掌握了載人航天的基本技術，完成和實現了我國載人航天工程第一步的計劃和目標，使我國成為世界上第三個、也是發展中國家第一個能夠獨立開展載人航天飛行活動的國家。這是我國繼“兩彈一星”之后揚振國威的又一偉大成就，是我國綜合國力和科技水平不斷提高的集中表現，這是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的一個偉大壯舉，是我國改革開放和社會主義現代化建設的又一偉大成就，是我國高技術發展的又一里程碑，是中國人民自強不息的又一非凡壯舉，是我們偉大祖國的榮耀。神州5號，是華夏土地上一顆最耀眼的明星，是中華民族最偉大的壯舉，更是我們每一位炎黃子孫的自豪與驕傲！

而我們在激動與興奮的同時，更不能忘了成就背后付出汗水的人們。沒有他們的付出，就沒有中國載人航天的第一步，更沒有今天中國航天事業的迅猛發展。五十載風雨兼程，廿八次飛天圓夢。從神一到神五，他為共和國開弓引箭；從閩侯山區到酒泉基地，他為中華民族巡天。他是工科男，他送楊利偉飛天！作為這偉大成就背后的總舵手，今天我們有幸請到了原中國載人航天工程運載火箭系統總指揮，航天系統工程管理和彈頭技術專家黃春平，讓這位共和國牧天人與我們共同分享那些年我們一起墜追過的飛天夢！

我想今天黃·指揮也為我們準備了一場非常精彩的演講，閑話少敘，下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎今天“明德論壇”的主講嘉賓黃春平指揮。

感謝黃指揮的精彩演講。說到這里，想必在座的同學肯定有許多問題想和許老師進行交流，下面就讓我們把時間留給同學們。誰有問題，可以跟我示意一下。、感謝黃指揮精彩和耐心的解答。再次感謝黃指揮的精彩演講，也謝謝大家明德論壇的信任與幫助。本次論壇到此結束，感謝大家的光臨，我們下期再見。

第五篇：班主任論壇主持稿

尊敬的各位領導、班主任老師們，家長朋友們： 大家晚上好!第一屆班主任工作論壇在這里與大家如約而至，很榮幸為大家主持本次班主任論壇，下面由我來介紹一下應邀出席此次論壇的各位領導和嘉賓，他們是，讓我們用熱烈的掌聲感謝領導們的出席以及對班主任論壇工作的大力支持，出席本次論壇的還有我校家長委員會的家長朋友們以及全體班主任老師們，同樣對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

老師們，家長們，班主任工作是學校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業成長的平臺。我們期待，通過論壇來共享成功的經驗，提高理論水平，共同探討解決實踐中遇到問題的方法；我們展望，通過論壇開創新的工作方法與策略，提升實踐水平，共同追尋呵護花朵的教育藝術。新時代，新德育！新背景，新方法！回首昨天，我們擁有太多的反思；面對今天，我們要走創新之路。

家訪——是我們每一個班主任必須做的常規工作。近年來,雖然通訊工具日益發展,人與人之間地交流溝通越來越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走進學生家中,進行有效的家訪,讓它在教育教學中仍然顯露出不可替代的作用。家訪工作是班主任與學生家庭溝通、交流如何教育好學生，使學生更好地健康成長的重要途徑。是班主任工作中不可缺少的重要一環。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪經驗與教育智慧。首先有請一（5）班班主任胡曉敏老師發言。

謝謝胡曉敏老師，下面有請金校長為我們做點評。謝謝金校長。

家訪前了解學生，選擇合適的時間，提前預約，明確家訪前的注意事項。胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師，經驗并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪前她的精心準備和學習才使得家訪工作得以順利的開展。下面有請二（）班的陳菊華老師做交流。

謝謝陳老師，請金校長做點評。謝謝金校長。

陳老師是一名經驗豐富的老班主任，他更是一個人格高尚的班主任，她待班級里的孩子如自己的孩子，百般呵護，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著孩子們健康成長，同時也收獲著快樂和幸福。真誠的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當作一種享受，做一個快樂、幸福、有成就感的班主任。

下面有請三（）班的魏海晶老師做交流。

謝謝魏海晶老師，請金校長做點評。

謝謝金校長。金校長的點評總是充滿著智慧和幽默風趣。魏海晶老師雖然也是一名年輕的班主任，她勤奮踏實的帶班風格，使得所帶班級一直居于年級的佼佼者的位置，在上個學期還被評為了優秀班級。我想在她發言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。

下面請四（5）班的沈志仁老師交流。

謝謝沈老師，請金校長做點評。謝謝金校長。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。沈老師讓我們從他的真實的案例中，感受到了一名班主任老師的真情與智慧。下面有請五（1）班的班主任楊茜老師作交流。謝謝楊茜老師，請金校長做點評。謝謝金校長。

家訪工作難免存在一些困難，但通過與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育

的深刻了解和對教師工作的理解與配合。相信是全面搞好教學管理和班級工作的重要手段。

老師們，如何做好一名班主任，如何與家長有效溝通，形成家校合力，以上5位班主任老師分別從不同的角度，深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗和真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余。

下面有請徐校長做本次班主任論壇的總結發言。

謝謝徐校長！相信大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“智慧、輕松、快樂”的班主任。本次班主任論壇到此結束，再次感謝5位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的積極參與！謝謝大家！