第一篇：中學(xué)工會(huì)主席在教代會(huì)上的發(fā)言

中學(xué)工會(huì)主席在教代會(huì)上的發(fā)言

以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造工會(huì)工作的新局面 各位代表：我代表工會(huì)向大會(huì)做工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

過(guò)去的一年，是**高級(jí)中學(xué)不平凡的一年，學(xué)校在經(jīng)受“非典”的嚴(yán)峻考驗(yàn)的特殊歲月里，成功的通過(guò)了省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，又獲得了市一級(jí)綠色學(xué)校、市精神文明示范單位、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)，這是全校教職工發(fā)揚(yáng)不怕困難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏的精神，艱苦奮斗的結(jié)果。

校工會(huì)在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的支持配合下做了一些工作：

（一）營(yíng)造民主、開(kāi)放、和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛，努力將學(xué)校的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為全校教職工的共識(shí)，為創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校、市一級(jí)文明學(xué)校打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

1．抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，保證教職工思想認(rèn)識(shí)與學(xué)校的辦學(xué)理念一致。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)積極組織教職工學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，通過(guò)學(xué)文件、看宣教片、開(kāi)學(xué)習(xí)研討會(huì)、出版專欄，使十六大精神特別是關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想、關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、關(guān)于堅(jiān)持教育創(chuàng)新等精神深入人心，使全校教職工認(rèn)識(shí)到，把學(xué)校辦好，才能不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切要求，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型組織并為社區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，力爭(zhēng)在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功，一句話，辦人民滿意的教育，就是我們學(xué)習(xí)、實(shí)踐十六大精神的實(shí)際行動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，在組織教職工政治學(xué)習(xí)過(guò)程中，工會(huì)制定了較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，印發(fā)有關(guān)的學(xué)習(xí)宣傳資料，組織廣大教職工進(jìn)行討論交流，結(jié)合學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記視察南嶺村所做重要指示“不驕傲，不自滿，不停步”，堅(jiān)持以先進(jìn)文化引導(dǎo)教職工認(rèn)識(shí)辦學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的一致性，為創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校，市一級(jí)文明學(xué)校打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2．堅(jiān)持依法治校，努力營(yíng)造民主和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛，使全校上下共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦

學(xué)目標(biāo)而努力工作。

一年來(lái)，在依法治校、民主管理方面，工會(huì)做了許多實(shí)際工作。工會(huì)認(rèn)為教師是有差異的，工會(huì)的工作不是對(duì)教師的優(yōu)劣進(jìn)行甄別和選拔，而是本著關(guān)愛(ài)每一位老師，讓每一位老師都追求卓越，體驗(yàn)成功。在承認(rèn)差異的基礎(chǔ)上幫助大家認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)位置，最優(yōu)化地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，真正做到人盡其才，才盡其用。工會(huì)正是本著這樣的一種認(rèn)識(shí)去開(kāi)展工作，大家可能都會(huì)記住馬校長(zhǎng)在全校師德專題教育會(huì)議上語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，相信青年教師也不會(huì)忘記校長(zhǎng)在青年教師學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想座談會(huì)上對(duì)青年教師提出的期望，這些講話和活動(dòng)的意義就在于讓全校教職工在公平、民主、和諧的團(tuán)隊(duì)環(huán)境中，把各自的努力形成合力，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力，正因?yàn)榇蠹业姆e極奉獻(xiàn)，共同努力，一年來(lái)學(xué)校各方面工作取得了許多成績(jī)，學(xué)校正朝著我們的期望方向一步一步向前發(fā)展，特別值得一提的是，學(xué)校被評(píng)為深圳市精神文明示范單位，不能不說(shuō)是對(duì)我校師德師風(fēng)水平達(dá)到較高水平的一種肯定。

另一方面我們也注意到：道德的提升，有賴于制度的培育，在一年多的工作實(shí)踐中，工會(huì)的同志們深深體會(huì)到依法治校、規(guī)范學(xué)校教師的道德行為是一項(xiàng)十分艱苦細(xì)致的工作，光有好的制度還不行，關(guān)鍵還在于如何通過(guò)大家的（來(lái)源于新世紀(jì)范本網(wǎng))努力，使制度得以落實(shí)，有了嚴(yán)密的制度，并有嚴(yán)格的執(zhí)行，制度才能保持有一種即時(shí)的威懾狀態(tài)。只有這樣依法治校才能落到實(shí)處，“民主”才不會(huì)變味，全校大多數(shù)人的共同利益才能得到充分的保護(hù)。

（二）以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

科學(xué)的發(fā)展觀要求我們各項(xiàng)工作要堅(jiān)持以人為本，要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師的發(fā)展，只有教師發(fā)展了，學(xué)校各方面工作才可能真正有效發(fā)展，反過(guò)來(lái)，學(xué)校的發(fā)展又為教師的全面發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件和空間，工會(huì)工作正是本著

這樣的認(rèn)識(shí)積極開(kāi)展與教師發(fā)展密切相關(guān)的師德師能教育活動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

師德教育是學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，是隊(duì)伍建設(shè)的根本，工會(huì)始終堅(jiān)持“師德教育常抓不懈”的指導(dǎo)思想，通過(guò)組織學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記在慶祝北京師范大學(xué)100年校慶的講話，組織教職工觀看師德啟思錄等活動(dòng)，結(jié)合典型案例開(kāi)展討論，例如：提出學(xué)校上省級(jí)，我們（教職工）怎么辦？召開(kāi)師德教育專題會(huì)議；對(duì)照師德要求在實(shí)際工作中檢查找差距，黨支部、工會(huì)還專門(mén)發(fā)出聯(lián)合通知提出三查：①查自己的教育觀念；②查自己的奉獻(xiàn)精神； ③查自己的行為規(guī)范。五要求：①育人思想上堅(jiān)持人本意識(shí)。教師要充分尊重學(xué)生獨(dú)立人格，反對(duì)育人方式的簡(jiǎn)單、粗暴。教師要充分信任學(xué)生，要淡化說(shuō)教者的評(píng)判者角色，尊重學(xué)生不同的個(gè)性發(fā)展傾向。②工作態(tài)度上遵循服務(wù)意識(shí)。③行為作風(fēng)上強(qiáng)化自律意識(shí)。依法執(zhí)教，自強(qiáng)自律，正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系。④自我提高上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)意識(shí)。教師面對(duì)的是極富變化，不斷發(fā)展的學(xué)生，教師只有把自己視為一名終身學(xué)習(xí)者，改進(jìn)自己的觀念、態(tài)度、策略、行為，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。⑤職業(yè)發(fā)展上信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作。這些活動(dòng)及要求，使師德教育工作跟學(xué)校的發(fā)展要求，辦學(xué)理念要求有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)；目前，“從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展，促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求”已成為全校教職工的一致認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明，通過(guò)師德教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡（黨支部、工會(huì)組織開(kāi)展向抗非英雄、向黨的優(yōu)秀干部學(xué)習(xí)等活動(dòng)），使全校教職工的工作熱情、工作態(tài)度空前積極、高漲，矢志改革，銳意創(chuàng)新，全心全意，腳踏實(shí)地地教好每一個(gè)孩子，回報(bào)每一個(gè)家庭等理念，正逐步成為全校教職工教育教學(xué)實(shí)踐的實(shí)際行動(dòng)。

在做好師德教育工作的同時(shí)，工會(huì)也十分關(guān)注師能的學(xué)習(xí)和提高，積極推動(dòng)教師繼續(xù)教育和各項(xiàng)師能培訓(xùn)活動(dòng)的正常開(kāi)展，適時(shí)地與相關(guān)部門(mén)配合組織勞動(dòng)競(jìng)賽，通過(guò)

外出參觀學(xué)習(xí)，印發(fā)資料，在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載文章等方式，組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論，配合教育教學(xué)工作，推動(dòng)師能學(xué)習(xí)水平的不斷提高，這些都是學(xué)校一年來(lái)各方面工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步的有力保證。

（三）關(guān)心群眾生活，做教職工的貼心人。

工會(huì)堅(jiān)持把關(guān)心教職工生活，做好服務(wù)教職工工作放在重要位置，經(jīng)常收集教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，根據(jù)教職工意見(jiàn)建議及時(shí)對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作、食堂管理、小店經(jīng)營(yíng)、教師健身房的搬遷改造，教師校服的設(shè)計(jì)與購(gòu)置，學(xué)校交通工具如何更好地服務(wù)師生，豐富教職工文體活動(dòng)等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。總之，努力做到有利教職工的工作和生活，一切從教職工工作學(xué)習(xí)生活的實(shí)際需要出發(fā)，盡可能讓教職工心情舒暢地投入教育教學(xué)工作，這是我們工會(huì)工作的宗旨和任務(wù)，一年多來(lái)工會(huì)全體成員都在努力工作，力爭(zhēng)成為教職工的貼心人。

老師們，在新的一年里，工會(huì)工作將根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)，繼續(xù)努力在協(xié)助校長(zhǎng)建設(shè)一支能為學(xué)校發(fā)展提供高水平服務(wù)的、思想和業(yè)務(wù)都合格、具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍方面積極開(kāi)展工作，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作新局面。重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。

1．以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，樹(shù)立我校良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，力求使全校教職工在敬業(yè)精神、職業(yè)操守、精神境界等方面，有新的提高，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)和文明建設(shè)向前發(fā)展。

2．提高民主水平，健全監(jiān)督機(jī)制，推動(dòng)依法治校工作，爭(zhēng)取在制度建設(shè)和落實(shí)方面有新的突破。

3．根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)組織全校教職工結(jié)合我校學(xué)生德育工作實(shí)際，在構(gòu)建新型師生關(guān)系方面，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，力爭(zhēng)在提高未成年人思想道德建設(shè)水平方面創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，為社區(qū)未成年人思想道德教育，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4．深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，以人為本為教職工的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，增強(qiáng)集體的凝聚力，營(yíng)造溫馨、健康向上的校園工作和生活氛圍。

各位代表，教育是科學(xué)，需要智慧和獻(xiàn)身精神，教育是藝術(shù)，需要靈感和創(chuàng)新精神，教育是人與人的交流，思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，這需要我們用熱情和生命去擁抱。如何與時(shí)俱進(jìn)地做好工會(huì)工作，一年來(lái)的工作實(shí)踐與代表們的要求還有許多差距，特別是如何做到關(guān)注教職工的生命價(jià)值和職業(yè)價(jià)值，如何讓每一位老師在**高中快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，更快的成長(zhǎng)，我們還有許多工作要去研究，去探索，希望各位代表多關(guān)注工會(huì)工作，多提寶貴意見(jiàn)，謝謝。

第二篇：中學(xué)工會(huì)主席在教代會(huì)上的發(fā)言

中學(xué)工會(huì)主席在教代會(huì)上的發(fā)言

以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造工會(huì)工作的新局面 各位代表：

我代表工會(huì)向大會(huì)做工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

過(guò)去的一年，是**高級(jí)中學(xué)不平凡的一年，學(xué)校在經(jīng)受“非典”的嚴(yán)峻考驗(yàn)的特殊歲月里，成功的通過(guò)了省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，又獲得了市一級(jí)綠色學(xué)校、市精神文明示范單位、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)，這是全校教職工發(fā)揚(yáng)不怕困難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏的精神，艱苦奮斗的結(jié)果。

校工會(huì)在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的支持配合下做了一些工作：

（一）營(yíng)造民主、開(kāi)放、和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛，努力將學(xué)校的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為全校教職工的共識(shí)，為創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校、市一級(jí)文明學(xué)校打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

1．抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，保證教職工思想認(rèn)識(shí)與學(xué)校的辦學(xué)理念一致。

在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)積極組織教職工學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，通過(guò)學(xué)文件、看宣教片、開(kāi)學(xué)習(xí)研討會(huì)、出版專欄，使十六大精神特別是關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想、關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、關(guān)于堅(jiān)持教育創(chuàng)新等精神深入人心，使全校教職工認(rèn)識(shí)到，把學(xué)校辦好，才能不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切要求，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型組織并為社區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，力爭(zhēng)在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功，一句話，辦人民滿意的教育，就是我們學(xué)習(xí)、實(shí)踐十六大精神的實(shí)際行動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，在組織教職工政治學(xué)習(xí)過(guò)程中，工會(huì)制定了較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，印發(fā)有關(guān)的學(xué)習(xí)宣傳資料，組織廣大教職工進(jìn)行討論交流，結(jié)合學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記視察南嶺村所做重要指示“不驕傲，不自滿，不停步”，堅(jiān)持以先進(jìn)文化引導(dǎo)教職工認(rèn)識(shí)辦學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的一致性，為創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校，市一級(jí)文明學(xué)校打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2．堅(jiān)持依法治校，努力營(yíng)造民主和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛，使全校上下共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦www.tmdps.cn 學(xué)目標(biāo)而努力工作。

一年來(lái)，在依法治校、民主管理方面，工會(huì)做了許多實(shí)際工作。工會(huì)認(rèn)為教師是有差異的，工會(huì)的工作不是對(duì)教師的優(yōu)劣進(jìn)行甄別和選拔，而是本著關(guān)愛(ài)每一位老師，讓每一位老師都追求卓越，體驗(yàn)成功。在承認(rèn)差異的基礎(chǔ)上幫助大家認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)位置，最優(yōu)化地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，真正做到人盡其才，才盡其用。工會(huì)正是本著這樣的一種認(rèn)識(shí)去開(kāi)展工作，大家可能都會(huì)記住馬校長(zhǎng)在全校師德專題教育會(huì)議上語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，相信青年教師也不會(huì)忘記校長(zhǎng)在青年教師學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想座談會(huì)上對(duì)青年教師提出的期望，這些講話和活動(dòng)的意義就在于讓全校教職工在公平、民主、和諧的團(tuán)隊(duì)環(huán)境中，把各自的努力形成合力，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力，正因?yàn)榇蠹业姆e極奉獻(xiàn)，共同努力，一年來(lái)學(xué)校各方面工作取得了許多成績(jī)，學(xué)校正朝著我們的期望方向一步一步向前發(fā)展，特別值得一提的是，學(xué)校被評(píng)為深圳市精神文明示范單位，不能不說(shuō)是對(duì)我校師德師風(fēng)水平達(dá)到較高水平的一種肯定。

另一方面我們也注意到：道德的提升，有賴于制度的培育，在一年多的工作實(shí)踐中，工會(huì)的同志們深深體會(huì)到依法治校、規(guī)范學(xué)校教師的道德行為是一項(xiàng)十分艱苦細(xì)致的工作，光有好的制度還不行，關(guān)鍵還在于如何通過(guò)大家的（來(lái)源于新世紀(jì)范本網(wǎng)www.tmdps.cn)努力，使制度得以落實(shí)，有了嚴(yán)密的制度，并有嚴(yán)格的執(zhí)行，制度才能保持有一種即時(shí)的威懾狀態(tài)。只有這樣依法治校才能落到實(shí)處，“民主”才不會(huì)變味，全校大多數(shù)人的共同利益才能得到充分的保護(hù)。

（二）以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

科學(xué)的發(fā)展觀要求我們各項(xiàng)工作要堅(jiān)持以人為本，要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師的發(fā)展，只有教師發(fā)展了，學(xué)校各方面工作才可能真正有效發(fā)展，反過(guò)來(lái)，學(xué)校的發(fā)展又為教師的全面發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件和空間，工會(huì)工作正是本著www.tmdps.cn 這樣的認(rèn)識(shí)積極開(kāi)展與教師發(fā)展密切相關(guān)的師德師能教育活動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

師德教育是學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，是隊(duì)伍建設(shè)的根本，工會(huì)始終堅(jiān)持“師德教育常抓不懈”的指導(dǎo)思想，通過(guò)組織學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記在慶祝北京師范大學(xué)100年校慶的講話，組織教職工觀看師德啟思錄等活動(dòng)，結(jié)合典型案例開(kāi)展討論，例如：提出學(xué)校上省級(jí)，我們（教職工）怎么辦？召開(kāi)師德教育專題會(huì)議；對(duì)照師德要求在實(shí)際工作中檢查找差距，黨支部、工會(huì)還專門(mén)發(fā)出聯(lián)合通知提出三查：①查自己的教育觀念；②查自己的奉獻(xiàn)精神； ③查自己的行為規(guī)范。五要求：①育人思想上堅(jiān)持人本意識(shí)。教師要充分尊重學(xué)生獨(dú)立人格，反對(duì)育人方式的簡(jiǎn)單、粗暴。教師要充分信任學(xué)生，要淡化說(shuō)教者的評(píng)判者角色，尊重學(xué)生不同的個(gè)性發(fā)展傾向。②工作態(tài)度上遵循服務(wù)意識(shí)。③行為作風(fēng)上強(qiáng)化自律意識(shí)。依法執(zhí)教，自強(qiáng)自律，正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系。④自我提高上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)意識(shí)。教師面對(duì)的是極富變化，不斷發(fā)展的學(xué)生，教師只有把自己視為一名終身學(xué)習(xí)者，改進(jìn)自己的觀念、態(tài)度、策略、行為，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。⑤職業(yè)發(fā)展上信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作。這些活動(dòng)及要求，使師德教育工作跟學(xué)校的發(fā)展要求，辦學(xué)理念要求有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)；目前，“從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展，促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求”已成為全校教職工的一致認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明，通過(guò)師德教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡（黨支部、工會(huì)組織開(kāi)展向抗非英雄、向黨的優(yōu)秀干部學(xué)習(xí)等活動(dòng)），使全校教職工的工作熱情、工作態(tài)度空前積極、高漲，矢志改革，銳意創(chuàng)新，全心全意，腳踏實(shí)地地教好每一個(gè)孩子，回報(bào)每一個(gè)家庭等理念，正逐步成為全校教職工教育教學(xué)實(shí)踐的實(shí)際行動(dòng)。

在做好師德教育工作的同時(shí)，工會(huì)也十分關(guān)注師能的學(xué)習(xí)和提高，積極推動(dòng)教師繼續(xù)教育和各項(xiàng)師能培訓(xùn)活動(dòng)的正常開(kāi)展，適時(shí)地與相關(guān)部門(mén)配合組織勞動(dòng)競(jìng)賽，通過(guò)www.tmdps.cn 外出參觀學(xué)習(xí)，印發(fā)資料，在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載文章等方式，組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論，配合教育教學(xué)工作，推動(dòng)師能學(xué)習(xí)水平的不斷提高，這些都是學(xué)校一年來(lái)各方面工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步的有力保證。

（三）關(guān)心群眾生活，做教職工的貼心人。

工會(huì)堅(jiān)持把關(guān)心教職工生活，做好服務(wù)教職工工作放在重要位置，經(jīng)常收集教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，根據(jù)教職工意見(jiàn)建議及時(shí)對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作、食堂管理、小店經(jīng)營(yíng)、教師健身房的搬遷改造，教師校服的設(shè)計(jì)與購(gòu)置，學(xué)校交通工具如何更好地服務(wù)師生，豐富教職工文體活動(dòng)等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。總之，努力做到有利教職工的工作和生活，一切從教職工工作學(xué)習(xí)生活的實(shí)際需要出發(fā)，盡可能讓教職工心情舒暢地投入教育教學(xué)工作，這是我們工會(huì)工作的宗旨和任務(wù)，一年多來(lái)工會(huì)全體成員都在努力工作，力爭(zhēng)成為教職工的貼心人。

老師們，在新的一年里，工會(huì)工作將根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)，繼續(xù)努力在協(xié)助校長(zhǎng)建設(shè)一支能為學(xué)校發(fā)展提供高水平服務(wù)的、思想和業(yè)務(wù)都合格、具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍方面積極開(kāi)展工作，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作新局面。重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。

1．以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，樹(shù)立我校良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，力求使全校教職工在敬業(yè)精神、職業(yè)操守、精神境界等方面，有新的提高，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)和文明建設(shè)向前發(fā)展。

2．提高民主水平，健全監(jiān)督機(jī)制，推動(dòng)依法治校工作，爭(zhēng)取在制度建設(shè)和落實(shí)方面有新的突破。

3．根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)組織全校教職工結(jié)合我校學(xué)生德育工作實(shí)際，在構(gòu)建新型師生關(guān)系方面，積極開(kāi)展學(xué)www.tmdps.cn習(xí)研討活動(dòng)，力爭(zhēng)在提高未成年人思想道德建設(shè)水平方面創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，為社區(qū)未成年人思想道德教育，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4．深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，以人為本為教職工的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，增強(qiáng)集體的凝聚力，營(yíng)造溫馨、健康向上的校園工作和生活氛圍。

各位代表，教育是科學(xué)，需要智慧和獻(xiàn)身精神，教育是藝術(shù)，需要靈感和創(chuàng)新精神，教育是人與人的交流，思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，這需要我們用熱情和生命去擁抱。如何與時(shí)俱進(jìn)地做好工會(huì)工作，一年來(lái)的工作實(shí)踐與代表們的要求還有許多差距，特別是如何做到關(guān)注教職工的生命價(jià)值和職業(yè)價(jià)值，如何讓每一位老師在**高中快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，更快的成長(zhǎng)，我們還有許多工作要去研究，去探索，希望各位代表多關(guān)注工會(huì)工作，多提寶貴意見(jiàn)，謝謝。

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第三篇：在教代會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言

在教代會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言

各位代表：

我受第五代表團(tuán)委托，向大會(huì)報(bào)告討論情況。第五代表團(tuán)由體育系、管理技術(shù)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心、圖書(shū)館、繼續(xù)教育學(xué)院、法商學(xué)院的代表組成，共有28名代表。副院長(zhǎng)漆臘應(yīng)參加討論。會(huì)議由團(tuán)長(zhǎng)郭奉元主持。

一、代表對(duì)大會(huì)所作報(bào)告的審議

1、對(duì)院長(zhǎng)呂忠梅所作學(xué)校工作報(bào)告的審議

報(bào)告中，呂院長(zhǎng)對(duì)過(guò)去一年我院堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路所取得的成績(jī)總結(jié)提煉得好，代表們高度贊同。過(guò)去的一年，我院提出了高水平財(cái)經(jīng)類教學(xué)型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，為經(jīng)院未來(lái)發(fā)展指明了方向；配合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，推行精細(xì)化管理，這一理念已經(jīng)深入人心；教學(xué)科研進(jìn)步明顯，屢有突破，招生就業(yè)形勢(shì)良好，后勤保障有力，校園和諧穩(wěn)定。

其中，對(duì)呂院長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的論述形成了熱烈的討論，是本團(tuán)的中心話題。代表們認(rèn)為，在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正在征求意見(jiàn)的大背景下，呂院長(zhǎng)對(duì)國(guó)家教育改革發(fā)展大戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略分析解讀深刻，有見(jiàn)地，為我們學(xué)校的戰(zhàn)略找到了政策基礎(chǔ)、理論支持和發(fā)展導(dǎo)向。這里面既體現(xiàn)了學(xué)校黨委、行政的集體智慧，又有呂院長(zhǎng)作為一所大學(xué)校長(zhǎng)的個(gè)性思考，需要我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)。

面對(duì)國(guó)家教育改革和發(fā)展的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略，反思經(jīng)院現(xiàn)實(shí)中存在的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，定位模糊問(wèn)題，特色不特問(wèn)題，主動(dòng)性不夠等問(wèn)題，呂院長(zhǎng)開(kāi)出了做實(shí)院系的良方，得到代表們的高度肯定。其中，呂院長(zhǎng)對(duì)做實(shí)院系的目的、意義、途徑以及與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系首次明確闡述，具有開(kāi)創(chuàng)性意義。

代表們還討論了2010年工作要點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)校的工作要點(diǎn)對(duì)今年要開(kāi)始做的事情、要進(jìn)一步做的事情和必須完成的事情目標(biāo)清晰，符合實(shí)際，切實(shí)可行。認(rèn)為全校上下要合力一起做好承上啟下的這一年。

2、對(duì)財(cái)務(wù)處所作財(cái)務(wù)報(bào)告的審議

代表們認(rèn)為，2009年我校財(cái)務(wù)收入突破3億元，超預(yù)算收入16.54%，說(shuō)明財(cái)務(wù)部門(mén)在籌資增收、控制成本上取得了明顯的成績(jī)，做了大量的工作。同時(shí)，代表們也很關(guān)注學(xué)校財(cái)務(wù)面臨的困難，認(rèn)為2010年預(yù)算張弛有度，對(duì)該花的地方保證投入，同時(shí)控制嚴(yán)密，體現(xiàn)了財(cái)務(wù)部門(mén)“以教學(xué)為中心，以育人為根本”的服務(wù)意識(shí)。

3、對(duì)人事處所作分配辦法的原則和思路報(bào)告的審議

代表們對(duì)人事制度改革的必要性，基本原則和思路表示認(rèn)同。認(rèn)為人事部門(mén)在全國(guó)高校人事制度改革的大環(huán)境下，經(jīng)過(guò)了認(rèn)真、細(xì)致的研究，考慮到了各方利益，關(guān)心了每一位為經(jīng)院工作的教職工。

4、對(duì)工會(huì)所作工作報(bào)告的審議

代表們認(rèn)為，工會(huì)去年組織召開(kāi)了第二屆教代會(huì)第一次會(huì)議，會(huì)上形成了精細(xì)化管理年的目標(biāo)，取得了明顯成效。尤其是去年代表們提出要設(shè)立提案委員會(huì)。工會(huì)通過(guò)調(diào)研，今年就出臺(tái)了草案，體現(xiàn)了民主治校的進(jìn)步，說(shuō)明工會(huì)代表職工利益，在為職工想辦法，建渠道。

5、對(duì)工會(huì)所作經(jīng)費(fèi)收支情況報(bào)告的審議

代表們認(rèn)為工會(huì)收支清晰，用度明確，制度完整，沒(méi)有異議。

二、代表的建議

1、與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的建議

關(guān)于做實(shí)院系，代表們認(rèn)為，關(guān)鍵是做好學(xué)科專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)科專業(yè)都要靠師資來(lái)完成，說(shuō)到底還是師資隊(duì)伍建設(shè)，這是做實(shí)院系的牛鼻子。同時(shí)，做實(shí)院系不能僅停留在設(shè)想上，要有相應(yīng)的機(jī)制，明確責(zé)權(quán)利。

關(guān)于規(guī)模和質(zhì)量的問(wèn)題，代表們認(rèn)為，我校在發(fā)展初期注重規(guī)模，也取得了明顯的成績(jī)，但是發(fā)展到現(xiàn)階段，以質(zhì)量興校，走內(nèi)涵式發(fā)展道路已成必然趨勢(shì)。要以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

關(guān)于處理學(xué)校精英群體和普通職工的關(guān)系，代表們認(rèn)為，精英是學(xué)校的標(biāo)志，非常需要，普通職工要做大量基礎(chǔ)性工作，也必不可少，學(xué)校要協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系及其內(nèi)部相互之間的關(guān)系。

關(guān)于教代會(huì)的召開(kāi)，代表們建議，作為學(xué)校民主政治生活中的一件大事，每次教代會(huì)都要設(shè)置重大議題。

2、與部門(mén)發(fā)展有關(guān)的建議

關(guān)于兩翼兩補(bǔ)充，本團(tuán)代表多來(lái)自兩翼和兩補(bǔ)充單位，在以本為本的前提下，兩翼兩補(bǔ)充甘當(dāng)配角，做好補(bǔ)充。同時(shí)，也希望學(xué)校多予支持，讓各方面都健康發(fā)展。特別是這些部門(mén)在新體制下聘用的員工人數(shù)眾多，崗位重要，要增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)，不僅要在經(jīng)濟(jì)待遇上關(guān)心，更要為他們建立成長(zhǎng)通道，給予相應(yīng)的政治待遇，比如參與教代會(huì)和黨代會(huì)的權(quán)利。

關(guān)于如何利用本科教學(xué)資源的問(wèn)題，代表們認(rèn)為本科教學(xué)資源要充分利用，但是涉及到比如管理技術(shù)學(xué)院、法商學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院的高職高專，要提高實(shí)踐能力，關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量，目前與校外高職高專差距太大，希望學(xué)校給予更大的支持。

3、與學(xué)生發(fā)展有關(guān)的建議

代表們從學(xué)生中了解到，學(xué)生希望我們的領(lǐng)導(dǎo)能都與學(xué)生接觸，能經(jīng)常見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，關(guān)心學(xué)生生活，了解情況。

代表們了解到近期校園盜竊事件增多，尤其是食堂，希望我們一方面加強(qiáng)安全意識(shí)教育，一方面加強(qiáng)管理。

4、與自身利益有關(guān)的建議

代表們關(guān)注到職工亞健康問(wèn)題，倡導(dǎo)全校職工加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，少打牌，多打球。

代表們關(guān)注到教師小區(qū)的物業(yè)管理、狗患、房屋質(zhì)量、維修等問(wèn)題，希望有專門(mén)負(fù)責(zé)的部門(mén)，能及時(shí)快速的反應(yīng)。

代表們關(guān)注到汀蘭苑空置率比較高的問(wèn)題，建議學(xué)校統(tǒng)一組織，將空置的房子出租給校內(nèi)有住房困難的各類員工。

代表們關(guān)注到個(gè)人所得稅的合理避稅問(wèn)題，希望學(xué)校考慮通過(guò)發(fā)放午餐補(bǔ)貼等形式進(jìn)行變通。

以上是我的匯報(bào)，謝謝大家。

第四篇：在教代會(huì)上的講話稿

在教代會(huì)上的講話稿

各位代表：

經(jīng)過(guò)全體代表的努力，教代會(huì)三屆六次會(huì)議即將圓滿結(jié)束。此次會(huì)議把廣大教職工普遍關(guān)心的幾個(gè)重要問(wèn)題以教代會(huì)文件的形式確定下來(lái)，這是學(xué)校推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的一個(gè)重要舉措。校務(wù)公開(kāi)有多種渠道，通過(guò)教代會(huì)這一渠道應(yīng)該逐步成為主要渠道之一。我們把教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)充分地交給了全體教職員工，真正踐行了我們所承諾的全心全意依靠全體教職員工辦學(xué)的指導(dǎo)思想。多年來(lái)的實(shí)踐也證明：只有充分發(fā)揚(yáng)民主，真講民主，講真民主，調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、引導(dǎo)好教職工群眾的積極性，才能干成事，才能干成大事。今后，我們將一如既往地繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)進(jìn)程，使教代會(huì)這一制度充分發(fā)揮“民主治校”、“依法治校”的作用。

各位代表，目前，全國(guó)高等教育呈現(xiàn)出較快的發(fā)展態(tài)勢(shì)，到XX年底，全國(guó)各級(jí)各類高等教育在校生人數(shù)已達(dá)到XX萬(wàn)人，其中普通高校在校生人數(shù)已接近1200萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率提高至19%，中國(guó)的高等教育初步邁入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。高等教育毛入學(xué)率是衡量一個(gè)國(guó)家高等教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)。（按照通行的國(guó)際慣例，毛入學(xué)率達(dá)到15%，即進(jìn)入高等教育大眾化階段。達(dá)到50%即進(jìn)入普及化階段。目前達(dá)到50%以上的國(guó)家有70多個(gè)，加拿大、美國(guó)、澳大利亞、芬蘭、新西蘭、挪威、韓國(guó)等國(guó)家已經(jīng)超過(guò)了50%。我國(guó)的上海和北京分別達(dá)到53%和52%，也就是說(shuō)，這兩個(gè)城市中，18-22歲適齡人口的半數(shù)以上可以享受到不同類型的高等教育。天津是44%，江蘇和遼寧都在20%以上。而河南省XX年高校在校生人數(shù)達(dá)到10.5萬(wàn)人,毛入學(xué)率達(dá)到14.1%）。

我校的發(fā)展態(tài)勢(shì)也和全國(guó)的高等教育發(fā)展的形勢(shì)一樣，呈現(xiàn)出健康、迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們必須保持冷靜的頭腦，適時(shí)調(diào)整我們的發(fā)展思路，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們今后的工作。下面我想就學(xué)校今后的工作談幾點(diǎn)想法：

一、正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，在增強(qiáng)信心的同時(shí)要樹(shù)立憂患意識(shí)。

目前我校面臨的形勢(shì)可以概括為：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與光明同在。高等教育實(shí)行跨越式發(fā)展是我們面臨的良好機(jī)遇。我校近幾年的發(fā)展事實(shí)是有目共睹的：辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量有了提高，教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，科研成果不斷增加，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著；此外，在黨建工作、宣傳思想工作、綜合治理、社會(huì)實(shí)踐等各方面也取得了較好成績(jī)。縱向比較，我們發(fā)展速度很快，形勢(shì)喜人；但橫向比較，將全國(guó)同類院校和省內(nèi)市內(nèi)兄弟院校的發(fā)展現(xiàn)狀作為參照系，不能不承認(rèn)，在某些方面，我們還存在較大的差距。面對(duì)近幾年的辦學(xué)成就，既不能因?yàn)閷W(xué)校還存在諸多困難而妄自菲薄，也不能因取得一些成績(jī)而沾沾自喜，要樹(shù)立一種憂患意識(shí)。看到成績(jī)的目的是要增強(qiáng)繼續(xù)前進(jìn)的信心；看到問(wèn)題目的在于在這千帆競(jìng)發(fā)的態(tài)勢(shì)下，要正視存在的問(wèn)題，時(shí)刻都要有不進(jìn)則退的的危機(jī)意。我們的目標(biāo)是要?jiǎng)?chuàng)建洛陽(yáng)工程學(xué)院，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。高校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈；隨著辦學(xué)規(guī)模的發(fā)展，學(xué)校一些潛在的問(wèn)題也正變成現(xiàn)實(shí)的困難，所有這些問(wèn)題都是我們發(fā)展道路上的障礙，要引起我們足夠的重視。

二、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)歷了近五十個(gè)春秋。近五十年的建設(shè)和發(fā)展，使我們有了今天的基礎(chǔ)。但是，學(xué)校的發(fā)展還遠(yuǎn)不適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，遠(yuǎn)不適應(yīng)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的需要。歷史賦予我們的任務(wù)決不是“守成”，而是創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。特別是最近幾年，是我們爭(zhēng)取新發(fā)展的最困難的時(shí)期，一方面要積極創(chuàng)建洛陽(yáng)工程學(xué)院，一方面籌資興建洛南新校區(qū)，各種矛盾和壓力達(dá)到了前所未有的程度。我們?nèi)w教職員工要樹(shù)立有雄心壯志，敢于面對(duì)矛盾，善于解決矛盾，以創(chuàng)業(yè)者的姿態(tài)，譜寫(xiě)出學(xué)校發(fā)展的新篇章。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

隨著新區(qū)的建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模必將會(huì)有更快的發(fā)展。但是規(guī)模和質(zhì)量總是一對(duì)矛盾，規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)教學(xué)質(zhì)量肯定會(huì)有影響。我們必須堅(jiān)定“質(zhì)量是生命”的辦學(xué)宗旨，處理好規(guī)模與質(zhì)量的關(guān)系，確保教育教學(xué)質(zhì)量不降低。要保證質(zhì)量，不只是教學(xué)人員的努力，全校上下，方方面面都要把人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高作為自己工作的目標(biāo)，視為學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。

四、干部要樹(shù)立良好的精神狀態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

“正確路線確定之后，干部就是決定的因素。”學(xué)校要發(fā)展，必須依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子多謀善斷、團(tuán)結(jié)協(xié)作；必須依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部具備政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)頑強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的品格。一句話，我們的各級(jí)干部必須樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)，要把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。目前，我們的干部要著重樹(shù)立六種風(fēng)氣：一是學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題的風(fēng)氣。克服心浮氣躁、求功近利的思想。改革發(fā)展越來(lái)越需要理論思維；學(xué)科建設(shè)也需要一批教師甘于寂寞、面壁十年的耐心。

二是勇于拼搏、迎難而上的風(fēng)氣。克服不敢碰硬、隨遇而安的思想。三是敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流的風(fēng)氣。克服得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為的思想。四是胸懷寬廣，虛懷若谷的風(fēng)氣。克服氣量狹隘、目光短淺的思想。五是奮起直追，只爭(zhēng)朝夕的風(fēng)氣。克服辦事拖拉、被動(dòng)應(yīng)付的思想。六是嚴(yán)格管理、依法治校的風(fēng)氣。克服主觀隨意性。

五、要調(diào)動(dòng)全校教職員工的積極性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

學(xué)校各項(xiàng)工作分工有所不同，目標(biāo)只有一個(gè)。要把學(xué)校工作做好，必須依靠全體教職工的努力。我們廣大教職工是學(xué)校的主人，每一個(gè)部門(mén)、每一位教職工的工作都是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。學(xué)校未來(lái)幾年發(fā)展、改革的任務(wù)很重，矛盾和困難也很多，這就更需要全校教職工以主人翁姿態(tài)，顧全大局，團(tuán)結(jié)奮斗。

各位代表，今明兩年是我校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建洛陽(yáng)工程學(xué)院奮斗目標(biāo)和新校區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵之年。希望全體黨員干部和教職員工，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服暫時(shí)的困難，振奮精神，鼓足干勁，以飽滿的斗志和滿腔的熱情投入到各自的本職工作中去，從各個(gè)層面、各個(gè)角度為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)作出自己應(yīng)有的努力。

謝謝

第五篇：在教代會(huì)上的工作報(bào)告

在教代會(huì)上的工作報(bào)告

在教代會(huì)上的工作報(bào)告

——凝心聚力艱苦奮斗精心打造一流的農(nóng)村中學(xué) 各位代表：

xx中學(xué)第七屆二次教代會(huì)肩負(fù)著重要使命，它將審議通過(guò)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子任期工作目標(biāo)及學(xué)校發(fā)展設(shè)想，審議通過(guò)修改后的教育教學(xué)規(guī)定，并征集教職工提案，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，引領(lǐng)學(xué)校朝著更加清晰的愿景前進(jìn)！現(xiàn)在我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)代表們審議。

一、新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)工作總結(jié)

xx年2月，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立，我們堅(jiān)持“繼承與創(chuàng)新”的基本工作指針，確保了各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過(guò)渡和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

七個(gè)月以來(lái)，我們新班子工作作風(fēng)低調(diào)，不張揚(yáng)，求務(wù)實(shí)，顧大局，講團(tuán)結(jié)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。認(rèn)真履行工作職責(zé)，緊密團(tuán)結(jié)廣大教職員工。始終把學(xué)校的利益放在至高無(wú)上的地位，始終把學(xué)校的發(fā)展放在至高無(wú)上的地位，始終把學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的發(fā)展放在至高無(wú)上的地位。緊緊抓住教育教學(xué)這個(gè)中心，強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)檢查，積極倡導(dǎo)并堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，深入課堂教學(xué)第一線，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性和創(chuàng)造性；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，狠抓基礎(chǔ)文明；加強(qiáng)校園安全管理，積極創(chuàng)建平安校園；規(guī)范采買和用電等后勤管理，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。上學(xué)期舉行了“自己滿意的一節(jié)課”，舉辦了一年一度的“五·四”文藝會(huì)演，開(kāi)展了教職工籃球、羽毛球和象棋比賽，豐富了教職工文化生活。目前，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教職工精神狀態(tài)良好，工作熱情空前高漲。由此，我們深切地體會(huì)到了xx中學(xué)豐厚的歷史文化積淀，學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)學(xué)校每一位教育工作者的深遠(yuǎn)影響。生活在這樣的集體之中，我們對(duì)學(xué)校的未來(lái)充滿希望和信心!

二、學(xué)校存在的問(wèn)題及面臨的形勢(shì)分析

半年多時(shí)間以來(lái)，學(xué)校取得了一定的成績(jī)，難能可貴，這是全體教職員工共同努力的結(jié)果。對(duì)此我代表學(xué)校對(duì)大家所付出的艱辛努力表示誠(chéng)摯的謝意！

當(dāng)然，在取得以上成績(jī)的同時(shí)，我們也不能回避所面臨著的巨大挑戰(zhàn)和工作中存在的諸多問(wèn)題。

1、政策的變化使我校面臨窘境。義務(wù)教育實(shí)行“以縣為主”的管理體制，人事權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)相對(duì)上收，再者，隨著社會(huì)法制意識(shí)的增強(qiáng)，國(guó)家對(duì)學(xué)校的管理越來(lái)越規(guī)范，對(duì)教師的管理也越來(lái)越規(guī)范，以前所說(shuō)的那些市場(chǎng)運(yùn)作的項(xiàng)目還能繼續(xù)多久已很難說(shuō)，學(xué)校和教師為適應(yīng)這種變化，不得不作出許多重大甚至很難接受的改變。現(xiàn)在我校生源開(kāi)始急劇減少，據(jù)我了解，明年初一新生可能不足430人。全校人數(shù)將在1500人左右徘徊。由于眾所周知的原因，我校仍然難以同207國(guó)道線上的一些優(yōu)秀初中相抗衡，他們違規(guī)招生，更使我校生源雪上加霜！如果明年定編，我們的編制只能在90人左右，超編32人，除去外出學(xué)習(xí)的4人、內(nèi)退的4人、停薪留職的11人，現(xiàn)有在崗人數(shù)還超編13人！如果不能保持良好的升學(xué)聲譽(yù)，那么我們將不僅愧對(duì)學(xué)生們的期待，而且直接影響到我們自己的職業(yè)安全，甚至連學(xué)校未來(lái)的生存也會(huì)產(chǎn)生危機(jī)！目前的xx中學(xué)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。這既是壓力，更是鞭策！校興我榮，校衰我恥，希望我們每一位教職工都要增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感和使命感!

2、教育經(jīng)費(fèi)的困難制約了學(xué)校的發(fā)展。“一費(fèi)制”實(shí)施以后，學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為。沉重的歷史債務(wù)、龐大的公用經(jīng)費(fèi)支出、教師對(duì)福利提高的強(qiáng)烈呼聲，和我校微薄的收入現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)照，學(xué)校舉步維艱。

3、少數(shù)教師素質(zhì)不高，在公共場(chǎng)所談賭買碼、進(jìn)晃晃館打牌玩錢(qián)，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校聲譽(yù)！極少數(shù)教師為芝麻大的小事，在學(xué)生面前和朝夕相處的同事惡語(yǔ)相向、甚至拳腳相加，嚴(yán)重?fù)p害了教師群體形象！

4、學(xué)校主教學(xué)樓陳舊，走廊仍為國(guó)家明令禁止的懸臂式結(jié)構(gòu)，安全隱患不容小覷。

總之，近年來(lái)學(xué)校取得的成果是豐碩的，面臨的挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的，當(dāng)然，機(jī)遇總是和挑戰(zhàn)并存，所以，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎難而上，緊抓機(jī)遇，理順關(guān)系，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將學(xué)校的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

三、新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)及學(xué)校發(fā)展設(shè)想

各位代表，我們把學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)確定為：“在依法辦學(xué)，以德立校的辦校基本原則指導(dǎo)下，走‘內(nèi)涵發(fā)展’的道路，走教育平民化的道路，關(guān)注師生的共同成長(zhǎng)，關(guān)注每一個(gè)人的人生幸福和他們的美好未來(lái)，形成屬于自已的教育理想和獨(dú)特的學(xué)校文化，并使這一理想與文化成為學(xué)校的靈魂，為學(xué)校持續(xù)提高教育服務(wù)質(zhì)量提供永恒的導(dǎo)向和強(qiáng)勁的動(dòng)力，使學(xué)校及早躋身縣一流農(nóng)村中學(xué)行列。” 工作要點(diǎn)：

（一）建設(shè)“平安校園”，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

生存以平安為先，發(fā)展以質(zhì)量為本。“生命不保，何談教育”？建設(shè)“平安校園”，在學(xué)校層面上，要牢固樹(shù)立“生命安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)；平時(shí)以預(yù)防為主，關(guān)鍵時(shí)監(jiān)督到位，杜絕事故隱患。做到人人有意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任，應(yīng)急有保障，追究有依據(jù)；還要尋求學(xué)校、家庭、社會(huì)互相銜接、相互補(bǔ)充、有機(jī)貫通的途徑和辦法，共創(chuàng)良好的育人環(huán)境。教師層面上，要樹(shù)立直面生命、關(guān)懷生命、安全第一的教育意識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、法律教育、社會(huì)公德教育，幫助他們矯正各種不良心理傾向和行為，樹(shù)立樂(lè)觀向上的人生觀，培養(yǎng)對(duì)自己有信心、對(duì)父母有孝心、對(duì)他人有愛(ài)心、對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的心理品質(zhì)。

（二）建設(shè)“書(shū)香校園”，促進(jìn)師生精神成長(zhǎng)。

讀書(shū)是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。建設(shè)“書(shū)香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書(shū)風(fēng)氣，倡導(dǎo)師生共同重視讀書(shū)，讓讀書(shū)成為師生的一種生活方式，讓書(shū)籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。教師的成長(zhǎng)關(guān)鍵在于教師文化底蘊(yùn)的厚積和專業(yè)素養(yǎng)的提升。我們要堅(jiān)持走“教師發(fā)展學(xué)校”的道路，努力打造“學(xué)習(xí)型校園”、“學(xué)習(xí)型教師”。其一，鼓勵(lì)并引導(dǎo)教師向書(shū)本學(xué)習(xí)，在工作生活中學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀思考、問(wèn)題研究、觀點(diǎn)爭(zhēng)論、思想交流等形式，拓寬視野，提高學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)，形成“人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。其二，鼓勵(lì)教師訂閱書(shū)刊雜志，每位教師每年可憑據(jù)報(bào)銷100元的雜志款（限于教學(xué)研究類刊物）。其三，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、課例研究、精品展示等系列活動(dòng)，讓教師在傾聽(tīng)中豐富，在討論中解決，在研究中優(yōu)化，在交流中共鳴，在引領(lǐng)中提升，讓共享的知識(shí)在學(xué)校中、在團(tuán)隊(duì)中流動(dòng)起來(lái)，讓書(shū)香伴隨著每一位老師向?qū)W習(xí)型、思考型、研究型教師發(fā)展的人生道路。希望每一位教師能把“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的理念植于心田，養(yǎng)成良好的、持久的讀書(shū)習(xí)慣。“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”、“半床明月半床書(shū)”，明月清寒，書(shū)溫潤(rùn)生命！

（三）建設(shè)“數(shù)字校園”，拓展教育的時(shí)空維度。

建設(shè)校園網(wǎng)，讓傳統(tǒng)意義上的校園在時(shí)空維度上拓展，擴(kuò)充各種教育功能，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的現(xiàn)代化。“數(shù)字校園”的建設(shè)包括以下四個(gè)方面：一是建網(wǎng)，量力而行、適度超前，國(guó)慶期間動(dòng)工建成。二是建庫(kù)，它包括教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)籍成績(jī)庫(kù)、師資信息庫(kù)、設(shè)備財(cái)產(chǎn)庫(kù)、辦公文件庫(kù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)等。三是建隊(duì)伍。要進(jìn)一步引導(dǎo)教師提高認(rèn)識(shí)，積極參與培訓(xùn)，普及教育教學(xué)所需要的網(wǎng)絡(luò)操作、多媒體應(yīng)用技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)的整合，提高教師、學(xué)生的“信息”素養(yǎng)。四是完善《田野》網(wǎng)站建設(shè)。

（四）以人為本，努力構(gòu)建“人文校園”。堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立學(xué)校一切工作都是服務(wù)的思想，學(xué)校每一位教職員工都應(yīng)成為優(yōu)質(zhì)服務(wù)的提供者。建立人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式，學(xué)校工作的中心是教育教學(xué)，學(xué)生是圓心，教師是內(nèi)圈，后勤是中圈，處于最外圈的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一層為一層服務(wù)。隨著教育形勢(shì)的不斷改變，學(xué)校管理機(jī)制也要不斷創(chuàng)新。依據(jù)國(guó)家修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的新思想、新內(nèi)容和新要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)、新情況和新變化，對(duì)原有的《xx中學(xué)管理制度匯編》進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善，逐步建立一套科學(xué)的、合理的管理體系，涵蓋教育教學(xué)教研及行政后勤等方方面面管理制度。學(xué)校是教師的學(xué)校，主意由大家出，意見(jiàn)靠大家拿，執(zhí)行靠大家做。無(wú)論是崗位職責(zé)，還是管理?xiàng)l例、規(guī)章制度，出臺(tái)前都要征求大家的意見(jiàn)，教師是學(xué)校的主人和真正的管理者，出臺(tái)后必須嚴(yán)格執(zhí)行，任何人都不能凌駕于學(xué)校制度之上！實(shí)施依法治校，就是要強(qiáng)化制度管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，將辦學(xué)行為納入規(guī)范化管理軌道，依法辦學(xué)，有章可循，令行禁止，還要樹(shù)立“檢查永遠(yuǎn)大于信任”的管理理念和意識(shí)，確保師生員工享有自己的合法權(quán)利，確保師生員工履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，我們要認(rèn)識(shí)到人本管理是建立在科學(xué)規(guī)范的管理之上，我們倡導(dǎo)和實(shí)施的是剛性制度，柔性管理，富于人文關(guān)懷的管理模式。

（五）創(chuàng)新德育管理，構(gòu)建“文明校園”。

學(xué)校是生命成長(zhǎng)的地方，每個(gè)個(gè)體都是鮮活的，每個(gè)生命都是靈動(dòng)的，給生命以成長(zhǎng)的智慧是教育的天職。給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)是教育的真諦。我校德育要堅(jiān)持“教育在先”的原則、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀念。

1、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)教育。一是深入開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、言行一致，“言必信，行必果”，勇于承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，知錯(cuò)能改的品質(zhì)。二是加強(qiáng)心理健康教育。在教育中滲透心理教育因素，使學(xué)生在潛移默化中發(fā)揮心理潛能。三是加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育，基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)工程。我們務(wù)必要高度重視，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，組織學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，通過(guò)嚴(yán)格管理，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。我們要進(jìn)一步健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制。要通過(guò)文明班級(jí)、文明宿舍、文明學(xué)生評(píng)比等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生形成遵守行為規(guī)范的良好品格。

2、用自我管理提升管理實(shí)效。今后，在班級(jí)管理、宿舍管理中，要積極探索學(xué)生自我管理、自我教育的模式，把管理的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生提供管理的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)控”，并以此培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。追求管理的最高境界，即自我管理、自我教育、自我發(fā)展，化強(qiáng)制為自制，化他律為自律，化被動(dòng)為主動(dòng)。

3、全員參與，關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)校德育理應(yīng)組織一切可能的教育力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程、全方位的教育，這就要求我們?nèi)＝搪毠ざ紖⑴c進(jìn)來(lái)。我們還要認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)需要愛(ài)心的事業(yè)，愛(ài)心首先表現(xiàn)在強(qiáng)烈的事業(yè)心，舍得投入和付出。一些學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)差，甚至有一些不良的習(xí)慣，這是更需要我們用更多的關(guān)愛(ài)去感化和幫助。有些孩子在我們眼中也許是一個(gè)所謂的差生，但在他父母的眼中，一定是他們的全部！學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)師生之間的對(duì)話與交流，喚醒彼此心中的眷戀與期待，讓一批批章中學(xué)子帶著對(duì)生活的熱愛(ài)與柔情，走出章中，走向更為寬廣的世界。

4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增強(qiáng)家、校教育合力。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家、校教育的重要結(jié)合點(diǎn)，成立家庭教育委員會(huì)，逐步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作，指導(dǎo)家庭教育規(guī)范化，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育好孩子”的觀念。更重要的是加強(qiáng)交流。本期學(xué)校將開(kāi)展“百名教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)和“短信送祝福”的活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，解釋不必要的誤會(huì)，促進(jìn)雙方的真誠(chéng)合作，杜絕不合實(shí)際的舉報(bào)現(xiàn)象！

（六）艱苦奮斗，構(gòu)建“節(jié)約校園”。

樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開(kāi)展節(jié)約型校園建設(shè)，是保證學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的需要。我們將堅(jiān)持發(fā)展投入與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位的方針，以提高人、財(cái)、物的利用效率為核心，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品和合理利用資源為重點(diǎn)，牢固樹(shù)立辦學(xué)成本意識(shí)，合理配置和共享各類資源，合理使用各種設(shè)備，規(guī)范采買行為，避免重復(fù)建設(shè)和盲目采購(gòu)，堅(jiān)持少花錢(qián)多辦事，杜絕講排場(chǎng)、擺闊氣等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格控制租車費(fèi)和招待費(fèi)，以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校，艱苦創(chuàng)業(yè)，做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的踐行者。

各位代表，前面所提到的“平安校園”、“書(shū)香校園”、“數(shù)字校園”、“人文校園”、“文明校園”、“節(jié)約校園”是構(gòu)建我校和諧教育的有機(jī)組成部分。顯然，要完成這項(xiàng)事業(yè)，僅靠學(xué)校行政是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校的想法哪怕再好，在教師這個(gè)層面如果貫徹不到位，換言之，教師如果沒(méi)有能動(dòng)地、開(kāi)創(chuàng)地去實(shí)施，這些想法也只能停留在想法上，只能成為一種美好的愿望。我要求全體教職工和我一起為學(xué)校的發(fā)展盡一份力！把自己的熱血、眼淚和歡笑留在這里！也許我們的槳櫓永遠(yuǎn)都不能到達(dá)彼岸； 也許我們的夢(mèng)想一直都無(wú)法企及； 也許注定了是一場(chǎng)帶著鐐銬的舞蹈； 也許注定了是一路充滿艱辛的跋涉。但我們依然要不遺余力！因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇！

從現(xiàn)在起，我們就要以只爭(zhēng)朝夕的姿態(tài)投入到學(xué)校的建設(shè)發(fā)展中去，任重道遠(yuǎn)，時(shí)不我待，讓我們緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)校美譽(yù)度，為把我校建成XX縣一流的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)而努力奮斗！