第一篇：教輔資料管理與使用承諾書

教輔資料管理與使用承諾書

1、堅決按照上級主管部門的要求，絕不亂訂教輔資料，；

2、積極向全體學生及家長宣傳教輔材料的征訂與使用政策；

3、嚴格按照本期收費標準收費，未搭車收費，向學生及家長公示了收費標準及依據；

4、學生用教輔資料嚴格按照資陽市中小學教輔材料選用委員會確定的目錄內教輔材料征訂，由學生或家長自愿申請學校代購，不得強迫學生訂購；

5、不以任何理由或借口亂給學生征訂或發放任何違規教輔資料；也不誘導學生購買違規其他類教輔資料；

6、不得宣傳、推銷市審定目錄外的教輔材料，不得代收市審定目錄外的教輔材料費。

如果出現上述違規行為，一經教育局或學校查實，教師自愿承擔相關責任。

承諾人：2012.9.1

第二篇：教輔資料管理與使用承諾書

王店小學規范和使用教輔材料承諾書

1、堅決按照利辛縣教育主管部門的要求，絕不亂訂教輔資料，；

2、積極向全體學生及家長宣傳教輔材料的征訂與使用政策；

3、嚴格按照本期收費標準收費，不搭車收費，向學生及家長公示收費標準及依據；

4、學生用教輔資料嚴格按照亳州市中利辛縣小學教輔材料選用委員會確定的目錄內教輔材料征訂，由學生或家長自愿申請學校代購，不得強迫學生訂購；

5、不以任何理由或借口亂給學生征訂或發放任何違規教輔資料；也不誘導學生購買違規其他類教輔資料；

6、不得宣傳、推銷亳州市利辛縣教育局審定目錄外的教輔材料，不得代收市縣審定目錄外的教輔材料費。

如果出現上述違規行為，如有家長或學生檢舉，一經教育局或學校查實，教師自愿承擔相關責任。

王店小學

承諾人：

2015年2月

第三篇：中心學校關于教輔資料使用和管理情況的

中心學校關于教輔資料使用和管理情況的自查自糾報告

市教育局：

根據市教育局《通知》精神，為了更一步加強對xx鎮中小學教輔材料管理，切實減輕中小學生課業負擔和學生家長的經濟負擔，結合我鎮實際，現將我鎮教輔材料管理專項整治材料匯報如下：

一、認真學習貫徹中央、省、市關于加強各中小學教輔材料管理的有關文件的精神。我們一是組織各學校校長和中心學校工作人員集中學習了《教育部 新聞出版總署 國家發展改革委國務院糾風辦關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》和xx市教育局《市教育局關于進一步做好普通高中教輔材料使用管理工作的緊急通知》等文件；二是積極進行宣傳發動，開展自查自糾，我校結合xx事件，聯系本校實際，制定了本校教輔整治工作方案，專題研究整改工作。三是要求各學校及時召開教師大會，讓廣大教師認識專項整治的目的意義，積極主動自查自糾抓好整改。

二、加強了領導，成立了教輔材料整治工作領導小組，按照“分級管理，以學校為主”和“誰主管，誰負責”的原則。落實學校主要負責人的領導責任，校長是整頓、規范本校選用教輔教材的第一責任人。各學校成立了以校長為組長，副校長和年級組長任副組長，班主任為成員的領導小組，加強管理和監督。

三、集中整改分類處理

1.已購買使用的盜版教輔教材，屬于學校、年級組或班級行為的，一律從學生手中全部收回，并向經銷商索賠，屬于教師個人行為的，由當事人負責，并嚴肅追究相關人員的責任。2.是學校、年級組、班級及教師積極糾正錯誤、主動將教輔材料折扣款退給學生：以教育為主、從輕處理。在整治過程中，頂風違紀或存在違紀違規問題的，又不配合，不積極整改的，從嚴查處。3.是學生或家長自愿購買的教輔，經查實只要學校和教師沒有參與的，充分尊重學生或家長的意見，不強制收繳。

四、強化措施嚴肅紀律

為了加強此項工作的有效管理，中心學校在中小學校長會議上明確提出，今后各學校要不斷強化措施加強對教輔資料的管理。如發現哪所學校有違規現象發生，將根據情況并視情節輕重嚴肅處理相關責任人員，同時把教輔資料的管理和學校校長的績效掛鉤，決不搞下不為例。通過本次的自查，中心學校所轄各學校無違反規定購買教輔資料的現象。但我們也絕不會掉以輕心，在今后的工作中將進一步提高認識，加強管理，確保無違規現象發生。

中心學校

2012年4月23日

第四篇：學校教輔資料使用自查報告

教材教輔使用情況的自查報告

五頃塬九年制學校

根據省、市有關部門及縣教體局的文件要求，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教材教輔征訂、使用，我校對教材、教輔的征訂、使用情況進行了認真地進行了自查?，F將自查情況匯報如下：

一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學生所使用的教科書、教輔 嚴格執行教材教輔材料準入制度，均為上級部門規定并配發的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。學?；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W生購買教輔材料的行為。

二、教輔材料出版、印刷、發行、訂購、均屬正規渠道，在我校 不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經自查給我校提供 的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質印刷品。

三、除上級部門提供的教材和配套練習外，學校嚴格控制教材教 輔資料，加強學生用書管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

四、做好公示工作。開學前，學校將推薦選用的教輔材料品

種、版本、數量、定價等通過短信、宣傳欄等方式向學生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監督，保護學生、家長的合法權益。

五、加大監督檢查力度。要暢通社會監督渠道，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到 有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關規定嚴肅追究責任。

六、存在的問題 由于部分家長存在望子成龍的思想，為了提高學生成績，可能給學生購買了部分學習材料；部分學生為了學習方便自己也存在購買部分學習材料的行為。加了減輕學生的課業負擔，我們也要求學生除了新華書店配發的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。

五頃塬九年制 2015 年09月20 日

教輔材料使用情況

自

查 報 告

學 校：五頃塬九年制學校 時 間： 2015年9月20

第五篇：教材及教輔資料使用管理辦法

教材及教輔資料使用管理辦法

一、各學期教材征訂，必須嚴格按照教育部及安徽省教育廳制定的課程計劃，開齊課程，并在指定的用書中選取與我校實際相符合的教材，教材征訂由教務處預選，報主管校長審定方可向新華書店預定。

二、教學輔助資料，學校任何單位及個人不得以任何理由集體采購，一律采取學生自愿購買的原則，由學生到書店或向出版代理商購買。違者，學校將追究有關單位負責人及當事人的責任。

三、教學中的課堂練習及單元測驗，由各學科備課組組織教師編寫，并填寫文印報告單由年級主任審批，方可膠印。編寫資料要體現精選精練的原則，不可濫發資料，年級對各科練習實行總量控制，膠印的資料要合理使用，反對浪費。

四、根據學生差異，教師可向學生推薦有價值的教輔資料，但不得組織學生購買，也不得代為購買。教師推薦使用的資料必須是正規出版物，不得向學生推薦和使用各種盜版資料。教師推薦使用資料時不得從中拿回扣，其價格由年級組、備課組共同商定，并報教務處備案。其讓利部分全部讓給學生。

五、學生書本資料費為代收費，學期結束時學校與年級結算，多退少補。任何單位及個人不得在學校規定的數額外加碼，不得自行收費，也不得將書本資料費挪作他用。

六、對違反以上規定的，學校將追究當事人及有關責任人的責任，情況嚴重的給予相應的黨紀政紀處分和經濟處罰。

七、本辦法自公布之日起執行。