第一篇：“人民好使公仆”教育實踐活動作風整改方案

“人民好使公仆”教育實踐活動作風整改方案

為了深入貫徹落實“人民好使公仆”教育實踐活動精神，進一步加強我校作風建設和工作效能建設工作，規范教育教學行為，提高教育教學效率和教育教學水平，優化教育發展環境，樹立和提升務實高效的教育形象，根據上級的要求并結合我校實際，現制定以下整改方案。

一、指導思想

按照上級總體要求，立足于服務大局、服務師生、服務社會，以“轉變作風,提能增效”為重點,切實轉變我校領導干部作風和教師師德師風，促進依法治校、依法執教，提高工作效率，提高教育教學質量，著力解決學校常規管理、教育教學管理、教育發展環境中存在的突出問題，樹立高效優質、民主公開、行為規范、清正廉潔、人民滿意的教育工作形象。

二、目標任務

通過作風整改促使全體領導干部作風和教師師德師風有明顯的轉變，依法治校、依法執教意識得到加強，黨務、政務、校務公開工作更規范，崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、效能考評制和過錯追究制等基本制度更健全和完善，營造一種“講激情、比業績，講服務、比奉獻，講執行、比效率，講師德、比形象”的“四講四比”好風氣，使我校育人環境更優化，管理更規范、更科學。重點在以下問題上抓好整改：

1、辦事效率的問題。學校工作中存在推諉扯皮、效率低下；效能不高，辦事不快，在決策層、分管層和執行層等三個層面上耽擱等問題。導致學校工作中辦事程序煩雜，工作流程緩慢，辦事效率低下，服務措施不力，使行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的工作運行機制得以盡快形成。

2、工作作風問題。學校工作中服務意識和態度較差，存在頤指氣使；工作作風不實；文山會海應酬過多和各種檢查、評比過多等現象。甚至還有少數人不思學習、辦事拖拉、上班時間辦私事、政令不暢等問題。

3、工作行為問題。學校工作中存在履行職能缺位、錯位、越位，行政不作為、慢作為、亂作為；甚至存在本位主義和部門利益至上，糾正有令不行、有禁不止、有利就干、無利就拖等問題。

4、服務水平問題。學校工作中存在對教育事業發展漠不關心，對學生冷暖麻木不仁；只有唱功，沒有做功；碌碌無為，得過且過；逃避責任，不敢擔當等問題。

三、組織機構

我校作風整改工作領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：教導主任、支部委員

四、整改措施

（一）黨員領導干部和全體教職工的思想道德教育

1、開展形式多樣、生動有效的理想信念、思想道德、法律法規、黨風黨紀教育。

2、重點抓好全體黨員領導干部和全體教師的工作作風建設和師德師風建設，抓好教職工經常性學習教育，提高教職工拒腐防變的意識和能力。

3、開展深入學習實踐科學發展觀活動。按照“全體教師受教育、科學發展上水平，人民群眾得實惠”的要求，著力抓好學教活動，努力提高全體教職工推動學校發展的能力和水平。

（二）教師職業道德教育

突出抓好教師職業道德教育，加大師德師風教育力度，大力培養、發掘、宣傳優秀教師和先進典型，教育和引導廣大教師自覺忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，廉潔從教，自覺抵制有償家教。拒收學生和家長錢物，全面提高教師職業道德水平。

（三）教師管理、學籍管理、招生管理

各年級按照教職工考核細則，每學期對教師進行量化考核，推選上報各類先進，考核結果實行公示制。

嚴格學籍管理制度，對學生留級、休學、轉學等按照上級規定執行，實行領導層層把關，簽字負責制。

（四）教輔資料的征訂

根據學生實際需要，按照上級有關規定執行，嚴格操作流程。年級、班主任、科任教師不得私自向學生推銷教輔資料及學具等。

（五）財物管理

完善落實學校各項財務管理制度，強化學校財務管理，合理有效地使用學校經費，保證經費最大限度滿足教育教學需要，使財務管理有章可循，按章辦理，做到每筆都收有憑付有據，財物管理有帳、有序、有效，物盡其用，財物管理人員應盡心盡責，不私拿，不亂發。加強校園配套設施建設，使校園規劃科學合理。維修本著節約、實用的原則。

領導、教職工公差外出，本著勤儉、節約的原則，嚴格按照規定，進行核報，嚴禁私差公報。嚴禁采購人員收取回扣。

（六）校務公開與監督

1、對學校重大事情決策、項目安排、重大資金支出、人事安排等方面實行校長辦公會集體討論決策制度，并就有關事項按校務公開實施辦法向全體教職工公示。

2、加強對重點環節和重點部門的監督檢查，完善落實各項規章制度，切實提高制度執行力。

3、日常管理工作求實效、求高效。誰分管的工作誰負責安排、布置、落實、督查、考核，做到事事有人管，事事有人做，既不出現重疊管理，又不出管理死角。

第二篇：關于開展人民好公仆教育實踐活動方案

關于開展“人民好公仆”教育實踐活動方案

根據區委《關于在創先爭優活動中開展“人民好公仆”教育實踐活動的意見》精神，結合我居委實際，特提出如下實施方案。

一、總體要求

開展“人民好公仆”教育實踐活動，要以理想信念、根本宗旨、廉潔從政“三項教育”和解決領導干部插手干預工程建設、基層執法單位違規執法、侵占惠民資金突出問題“三項行動”為載體，切實整頓公司領導干部官僚文牘、吃拿卡要、懶散推諉、走讀漂浮、奢靡享樂五個方面的不良工作作風，使領導干部達到思想素質、服務群眾、工作業績、廉潔自律、社會評價五好的目標，爭做“人民好公仆”，為全縣“五個主題年”活動的開展提供堅強保障。

二、工作步驟

開展“人民好公仆”教育實踐活動分三個階段進行。居委領導、各支部黨員應嚴格按照以下步驟實施：

（一）學習教育階段（2月—6月）：認真開展“三項教育”，增強黨性修養。結合建設學習型黨組織和開展“唱讀講傳”活動，學習毛澤東同志《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》等重要著作，學習鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于增強宗旨意識、樹立群眾觀念的重要講話，學習《廉政準則》等黨紀黨規，深入開展楊龍全同志先進事跡的學習。做到“八個一”，即：開展一次讀書心得交流；開展一次“我為黨旗爭光彩”大討論活動;開展“學黨史強黨性”活動;主要領導帶頭上一次黨課；舉辦一期毛澤東思想專題講座；以支部為單位召開一次“永遠跟黨走”專題組織生活會；組織黨員干部開展一次“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”活動；開展一次廉政警示教育；開展一次民生調研活動。

（二）自查自糾階段（7月—8月）：開展“五查找”，切實找準存在的突出問題。一查思想。是否存在因循守舊、不思進取，怕負責任、怕擔風險，得過且過的思想；二查服務態度。是否存在“門難進、人難見、臉難看、話難聽、事難辦”等衙門現象；三查工作作風。是否存在有令不行、有禁不止，推諉扯皮、失職瀆職，以及官僚主義、形式主義等問題；四查辦事效率。是否存在文山會海的問題，審批事項過多、程序繁瑣、時限過長，現場辦結率不高的問題；五查廉潔自律。是否存在“吃拿卡要”、公款大吃大喝和大操大辦紅白喜事借機斂財等問題。

（三）整改提高階段（9月—11月）：深入整改落實，建立長效機制。一是切實解決突出問題。對查擺出來的問題，要認真進行分析研究，制定整改方案，明確整改目標、整改措施、整改時限和責任人。二是建立健全長效機制。針對“五風”，健全完善改進機關作風、提升服務效能、更好服務群眾的制度機制，不斷鞏固和擴大教育實踐活動成果。嚴格執行我區《黨員干部“五〃五”行為準則》、《關于加強黨員領導干部廉潔自律工作的五項規定》、《關于嚴禁借婚喪喜慶事宜大操大辦請客送禮的規定》等規定。嚴格遵守《廉政準則》，深化厲行節約專項治理等工作。扎實開展“三項行動”，使教育實踐活動成為“永續工程”。

三、工作措施

（一）組建領導機構。成立以書記為組長，主任為副組長，兩委負責人為成員的“人民好公仆”工作領導小組。

（二）加強組織領導。領導小組負責開展“人民好公仆”教育實踐活動的組織、協調和指導。結合居委實際，制定具體的實施辦法，迅速啟動“人民好公仆”教育實踐活動，切實解決干部隊伍作風建設方面存在的突出問題。

（三）廣泛宣傳。居委干部、各支部黨員要采取行之有效的方式，加大對教育實踐活動的宣傳報道力度，通過以會代宣的形式，營造濃厚的活動氛圍。

（三）嚴格考核。“人民好公仆”的評選考核由領導小組負責，以“人民群眾是否滿意”為標準制定科學的考核細則，面向全居委公開評選，嚴格考核。結合“七一”慶祝活動評選人民滿意的領導干部，每年評比表彰一批“人民好公仆”。

（五）嚴肅追究。要加大查處力度，嚴肅查處“人民好公仆”教育實踐活動中出現的各自為政、有令不行、有禁不止，行政不作為、亂作為，“吃拿卡要”等違紀違規行為。視其情況和情節給予相關責任人誡勉談話、通報批評、調整崗位、降職免職等處理；構成違紀的，給予黨紀政紀處分。

第三篇：關于開展人民好公仆教育實踐活動方案

三元鎮麻柳村

關于開展“人民好公仆”教育實踐活動方案

根據鎮黨委《關于在創先爭優活動中開展“人民好公仆”教育實踐活動的意見》精神，結合我村實際，特制定如下實施方案。

一、總體要求

開展“人民好公仆”教育實踐活動，要以創建基層黨建示范點和打造十佳紅心柚村為載體，切實整頓村社干部官僚文牘、吃拿卡要、懶散推諉、走讀漂浮、奢靡享樂五個方面的不良工作作風，使黨員干部達到思想素質、服務群眾、工作業績、廉潔自律、社會評價五好的目標，爭做“人民好公仆”，為全鎮“人民好公仆”活動的開展提供堅強保障。

二、工作步驟

開展“人民好公仆”教育實踐活動分三個階段進行，各黨員干部將活動開展情況在每個階段的“一講二評三公示”活動中向領導小組匯報。

（一）學習教育階段（4月—6月）：認真開展“三項教育”，增強黨性修養。結合建設學習型黨組織和開展“唱讀講傳”活動，學習毛澤東同志《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》等重要著作，學習鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于增強宗旨意識、樹立群眾觀念的重要講話，學習《廉政準則》等黨紀黨規，深入開展楊龍全同志先進事跡的學習。做到“八個一”，即：開展一次讀書心得交流；開展一次“我為黨旗爭光彩”大討論活動;開展“學黨史強黨性”活動;主要領導帶頭上一次黨課；舉辦一期毛澤東思想專題講座；以村組為單位召開一次“永遠跟黨走”專題組織生活會；組織黨員干部開展一次“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”活動；開展一次廉政警示教育；開展一次民生調研活動。

（二）自查自糾階段（7月—8月）：開展“五查找”，切實找準存在的突出問題。一查思想。是否存在因循守舊、不思進取，怕負責任、怕擔風險，得過且過的思想；二查服務態度。是否存在“門難進、人難見、臉難看、話難聽、事難辦”等衙門現象；三查工作作風。是否存在有令不行、有禁不止，推諉扯皮、失職瀆職，以及官僚主義、形式主義等問題；四查辦事效率。是否存在文山會海的問題，審批事項過多、程序繁瑣、時限過長，現場辦結率不高的問題；五查廉潔自律。是否存在“吃拿卡要”、公款大吃大喝和大操大辦紅白喜事借機斂財等問題。

（三）整改提高階段（9月—11月）：深入整改落實，建立長效機制。一是切實解決突出問題。對查擺出來的問題，要認真進行分析研究，制定整改方案，明確整改目標、整改措施、整改時限和責任人。二是建立健全長效機制。針對“五風”，健全完善改進機關作風、提升服務效能、更好服務群眾的制度機制，不斷鞏固和擴大教育實踐活動成果。嚴格執行《關于加強黨員領導干部廉潔自律工作的五項規定》、《關于嚴禁借婚喪喜慶事宜大操大辦請客送禮的規定》等規定。嚴格遵守《廉政準則》，深化厲行節約專項治理等工作。扎實開展“三項制度”，使教育實踐活動成為“永續工程”。

三、工作措施

（一）組建領導機構。成立以支部書記為組長，村主任為副組長，村支兩委班子為成員的“人民好公仆”工作領導小組。領導小組下設辦公室，由大學生村官任主任，由負責 “人民好公仆”工作的日常事務。

（二）加強組織領導。領導小組負責開展“人民好公仆”教育實踐活動的組織、協調和指導。各兩委班子成員要結合本人實際，迅速啟動“人民好公仆”教育實踐活動，切實解決干部隊伍作風建

設方面存在的突出問題。

（三）廣泛宣傳。各黨員干部要采取行之有效的方式，加大對教育實踐活動的宣傳報道力度，通過以會代宣的形式，營造濃厚的活動氛圍。

（三）嚴格考核。“人民好公仆”的評選考核由領導小組辦公室負責，以“人民群眾是否滿意”為標準制定科學的考核細則，面向全村公開評選，嚴格考核。

（五）嚴肅追究。要加大查處力度，嚴肅查處“人民好公仆”教育實踐活動中出現的各自為政、有令不行、有禁不止，行政不作為、亂作為，“吃拿卡要”等違紀違規行為。視其情況和情節給予相關責任人誡勉談話、通報批評、調整崗位、降職免職等處理；構成違紀的，給予黨紀政紀處分。

三元鎮麻柳村黨支部

二〇一一年三月二十九日

第四篇：人民好公仆教育實踐活動自查自糾方案

仙管委“人民好公仆”教育實踐活動

自查自糾階段工作方案

為進一步鞏固擴大學習實踐科學發展觀活動成果、深入

推進創先爭優活動開展，按照縣委《關于在創先爭優中開展“人民好公仆”教育實踐活動的意見》（武隆委發?2011?20號）要求，結合實際，現就在創先爭優中開展“爭做人民好公仆”教育實踐活動自查自糾階段工作制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本、執政為民，以“增強黨性修養，轉變干部作風，服務人民群眾，促進科學發展”為主題，以“樹一流作風，建一流新區，創一流業績”為目標，扎實開展“爭做人民好公仆”教育實踐活動自查自糾，大力加強作風建設，引導廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確把握和科學運用唯物辯證法，積極轉變領導方式和發展方式，營造為民、高效、廉潔、文明、和諧的工作環境，進一步樹立黨員干部親民愛民、干凈干事的良好形象，為加快新區開發建設提供優良的作風保障。

二、目標要求

以“增強黨性修養，轉變干部作風，服務人民群眾，促

進科學發展”為主題，以“樹一流作風，建一流新區，創一

流業績”為目標，緊扣“人民好公仆”的“五個好”標準，圍繞加快打造國家旅游度假區和全市全國最美鎮的目標、“一講二評三公示”、“三項制度”、“三進三同”、“接窮親”等重點工作，本著“不怕亮丑，敢于揭短”的態度，廣泛征求意見，認真查找單位和黨員干部個人存在的突出問題，分別形成分析檢查報告和剖析材料，切實制定整改方案并及時整改落實，為抓好整改建制階段工作奠定堅實基礎。

三、時間安排

“爭做人民好公仆”教育實踐活動自查自糾階段從2011年7月1日開始，至2011年8月31日結束。

四、主要內容

（一）找準突出問題

1、明確查找問題重點。各支部和黨員干部個人要認真

對照市委整頓“五風”和人民好公仆“五個好”具體要求，結合本單位實際，切實找準存在的突出問題。開展“五查五看”：一是查思想，看理想信念是否筑牢；二是查實績，看推進工作是否有力；三是查作風，看服務群眾是否到位；四是查服務，看效率為民辦事是否用心；五是查紀律，看從政形象是否瑞正。

2、采取多種方式查找問題。采取召開座談會、發放征

求意見表、訪談征詢等方式，利用公開電話、公開欄、信函、內網等載體，廣泛征求各方面意見。征求一線普通黨員、黨

外干部的意見，同時征求各基層單位、服務對象、群眾的意見。領導班子成員要通過接訪、下訪、走訪和調研，深入基層征求黨員群眾的意見，組織黨員代表、群眾代表，服務對象對所在班子工作作風等方面開展民主評議；班子成員之間要互查、互幫，坦誠交流；領導班子成員要多與普通黨員、一般黨員干部交心談心，多溝通思想，多查找突出問題。一般黨員干部要通過“領導點、同事幫、群眾評”等形式，突出查找問題的針對性和實效性。

3、分類梳理突出問題。單位和黨員干部個人對查找出的問題要進行梳理歸類，并把查找梳理的問題作為“一講二評三公示”承諾、講評和整改的重要內容，涉及黨員干部個人的要以適當形式如實反饋給本人。圍繞新區開發建設開展自查自糾，要向群眾公示查找的問題、整改的措施目標，努力提升服務質量，積極爭創滿意窗口。

（二）召開專題組織生活會

各黨支部要認真組織召開專題組織生活會，切實開展批評與自我批評，深刻分析產生問題的主、客觀原因。黨員干部要對照“五個好”標準從思想、工作和作風等方面進行自我檢查，提出整改打算，明確努力方向。黨員領導干部要以普通黨員的身份自覺參加組織生活會,帶頭發言，認真聽取干部職工對班子和個人的意見，起好表率作用。組織生活會后，要及時將會議情況、檢查和反映出來的問題，進行匯總

整理。應由黨支部及其黨員解決的，應認真分析原因，切實制定整改措施；對單位領導班子及其成員提出的批評和建議，組織生活會后要及時向黨組報告。領導班子及其成員要針對存在的問題認真分析總結，提出整改措施，并形成分析檢查報告。分析檢查報告要吸收學習培訓、實踐調研、開展討論的成果，闡明存在的具體問題、產生問題的具體原因、整改落實的具體措施。要將召開組織生活會情況形成書面報告，連同會議記錄、領導班子及其成員問題梳理情況及分析檢查報告，于8月底以前報送辦公室。

（三）認真開展民主評議

要通過專欄、會議等方式，將班子分析檢查報告在一定范圍內進行通報公示。分析檢查報告要送征求意見的部分對象、民主生活會列席人員，使其知曉所反映意見、所提建議的采納、落實情況。組織開展群眾評議可采取召開座談會評議、書面評議、走訪評議等多種方式，組織比較熟悉情況、有較強參政議政能力的黨員、群眾開展評議，著重圍繞對“人民好公仆”的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、整改措施可不可行等方面，對單位和黨員干部個人分析檢查報告進行評議。

五、工作要求

（一）加強組織領導。成立開展“人民好公仆”教育實踐活動自查自糾領導小組，由紀工委書記任組長，其他委

員為成員。領導小組下設創先爭優活動辦公室，具體負責自查自糾主題教育的組織協調、督促檢查等日常工作事務。

（二）強化宣傳引導。要豐富宣傳形式，在充分利用簡報、標語、互聯網絡、印發資料等傳統形式的同時，要采取群眾喜聞樂見的方式，創新宣傳方法；要把握宣傳重點，大力宣傳自查自糾主題實踐活動的重大意義、指導思想、精神實質和根本要求，做到機關全覆蓋、黨員全參與、群眾全知曉，深入宣傳自查自糾主題實踐活動的要求、做法、經驗和成效，要突出宣傳實效，通過宣傳充分展示開展主題實踐活動取得的新認識、新業績和新風貌，努力營造開展主題實踐活動的良好輿論氛圍。

（三）強化檢查督導。要搭建督查基礎平臺，制定自查自糾主題實踐活動督查考核辦法，將督查內容細化到時間節點；要建立活動督查機制，采取定期檢查、隨機抽查、聯合巡查等形式，通過入戶訪問、電話咨詢、設立舉報電話郵箱等途徑了解活動情況，并及時通報；要強化督查結果應用，黨工委將該項工作列為專項考核，納入目標考核內容，建立激勵考核機制，把機關干部密切聯系群眾情況作為干部考核的重要內容，促進主題實踐活動落到實處、取得實效。

第五篇：關于開展人民好公仆教育實踐活動方案

關于開展“人民好公仆”教育實踐活動方案

根據縣委《關于在創先爭優活動中開展“人民好公仆”教育實踐活動的意見》精神，結合我公司實際，特提出如下實施方案。

一、總體要求

開展“人民好公仆”教育實踐活動，要以理想信念、根本宗旨、廉潔從政“三項教育”和解決領導干部插手干預工程建設、基層執法單位違規執法、侵占惠民資金突出問題“三項行動”為載體，切實整頓公司領導干部官僚文牘、吃拿卡要、懶散推諉、走讀漂浮、奢靡享樂五個方面的不良工作作風，使領導干部達到思想素質、服務群眾、工作業績、廉潔自律、社會評價五好的目標，爭做“人民好公仆”，為全縣“五個主題年”活動的開展提供堅強保障。

二、工作步驟

開展“人民好公仆”教育實踐活動分三個階段進行，各子公司、各部室在每個階段最后一個月的20日前將開展情況匯總報辦公室。

（一）學習教育階段（4月—6月）：認真開展“三項教育”，增強黨性修養。結合建設學習型黨組織和開展“唱讀講傳”活動，學習毛澤東同志《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》等重要著作，學習鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于增強宗旨意識、樹立群眾觀念的重要講話，學習《廉政準則》等黨紀黨規，深入開展楊龍全同志先進事跡的學習。做到“八個一”，即：開展一次讀書心得交流；開展一次“我為黨旗爭光彩”大討論活動;開展“學黨史強黨性”活動;主要領導帶頭上一次黨課；舉辦一期毛澤東思想專題講座；以支部為單位召開一次“永遠跟黨走”專題組織生活會；組織黨員干部開展一次“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”活動；開展一次廉政警示教育；開展一次民生調研活動。

作納入重要議事日程。結合本部門實際，制定具體的實施辦法，迅速啟動“人民好公仆”教育實踐活動，切實解決干部隊伍作風建設方面存在的突出問題。

（三）廣泛宣傳。各部室、子公司要采取行之有效的方式，加大對教育實踐活動的宣傳報道力度，通過以會代宣的形式，營造濃厚的活動氛圍。

（三）嚴格考核。“人民好公仆”的評選考核由領導小組辦公室負責，以“人民群眾是否滿意”為標準制定科學的考核細則，面向全公司公開評選，嚴格考核。結合“七一”慶祝活動評選人民滿意的領導干部，每年評比表彰一批“人民好公仆”。

（五）嚴肅追究。要加大查處力度，嚴肅查處“人民好公仆”教育實踐活動中出現的各自為政、有令不行、有禁不止，行政不作為、亂作為，“吃拿卡要”等違紀違規行為。視其情況和情節給予相關責任人誡勉談話、通報批評、調整崗位、降職免職等處理；構成違紀的，給予黨紀政紀處分。