第一篇：班主任工作計劃(樊金镥)

中山市小欖廣源學校2011學年度上學期

班主任工作計劃

廣源學校五（1）班樊金镥

本學期，新接手了五（1）班的班主任工作，新的班級，新的開始。本班學生40人，男生24人，女生16人。據初步了解，大部分學生較純樸、正直、善良，同學之間團結友愛。但約有三分之一的學生行為習慣和學習習慣較差，班風一般，學風也不是很濃厚。結合本班實際，特制訂本學期的班主任工作計劃。

一、指導思想

以“少先隊部工作計”為指引，結合學校德育工作，以習慣養成教育、和三美教育培養為重點，努力提高學生的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，竭誠為學生的健康成長服務。

二、具體措施

1、學習《小學生日常行為規范》和學校規章制度。抓好學生常規, 進行常規訓練，早日進入正常秩序。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育，強化學風的養成。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

4、培養學生的參與意識和集體主義精神。

5、進行尊敬父母的教育。

6、向學生進行愛國主義教育和安全教育。

7、進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。

8、鼓勵學生積極參與學校組織的“感師恩”、”猜燈謎迎中秋”、“回收月餅盒”、“第二屆展我才華、亮我風采”、“評選十佳、優秀學生”等活動，讓少先隊員充分感受參與少先隊活動的快樂，增強少先隊組織的社會影響力。

9、做好文明禮儀習慣養成，配合德育處進行“每月之星”評選。

第二篇：樊金玲——腦中風與不良生活習慣有關

北京體壇中醫醫院心腦血管科

中風是由于氣血逆亂，產生風、火、痰、瘀，導致腦脈痹阻或血溢腦脈外。臨床以突然昏仆、半身不遂、口舌歪斜、言語蹇澀或不語、偏身麻木為主癥。

中醫解讀中風病因病機

本病常見的誘因有氣候驟變、煩勞過度，情志相激，跌仆努力等。其基本病機為氣血逆亂，上犯于腦。與虛(陰虛、氣虛)、火(肝火、心火)、風(肝風、外風)，痰(風痰、濕痰)、氣(氣逆)、血(血瘀)有關。

1、積損正衰。

2、勞倦內傷。

3、脾失健運、痰濁內生。

4、五志所傷，情志過極。

另外，中風常與日常不良生活習慣有關

1、吸煙與飲酒：日常有這些不良習慣的人是中風的高發人群，因此我們要積極的遠離煙酒。人們通常了解的吸煙的危害是肺癌，其實吸煙對腦中風的致病作用也不可忽視。煙草中的成分尼古丁可造成高血壓、血液黏度增加，并使動脈硬化程度加重。長期大量飲酒是有害的，也容易造成腦中風發病。

2、心臟病：我們可發現臨床上很多腦中風病人都是具有心臟病史的，由此可知，心臟病是腦中風的常見因素，如冠心病、心房纖顫、心功能不全等都是中風的因素。據統計，冠心病病人的缺血性中風發生率高于無冠心病病人的近5倍。

3、高血壓：高血壓是大家公認的腦中風的首要危險原因，也是我們在平常需要重點防御的一個發病因素。而且血壓的高低和高血壓持續的時間與腦中風的發生率成正比關系。綜觀本病，由于患者臟腑功能失調，氣血素虛或痰濁、瘀血內生，加之勞倦內傷、憂思惱怒、飲酒飽食、用力過度、氣候驟變等誘因，而致瘀血阻滯、痰熱內蘊，或陽化風動、血隨氣逆，導致腦脈痹阻或血溢脈外，引起昏仆不遂，發為中風。

第三篇：《名人名言啟示錄》讀后感 樊金鴻

《名人名言啟示錄》讀后感

作者：樊金鴻

寒假里閑暇之際，信手拈來一本《名人名言啟示錄》來看。原本認為只有青春年少時才喜歡看的書籍到了不惑的季節就會對此不屑一顧！翻了幾頁卻發現閃光的名言始終會影響和改變人的一生的。名言警句富有哲理，耐人尋味，指導著人的學習生活。我翻開了其中一頁，首先映入眼簾的是“成功的快樂在于一次又一次對自己的肯定，而不在于長久滿足于某件事情的完成。”這也是我最喜歡的名言之一。數十年的教育生涯一路走來讓我不斷的感想，不斷的思考。成功后的喜悅和輝煌往往是人們所向往，所追求的。但當你經過一番周折后，達到了自己所期待的愿望，那么又將做什么呢？很多人在迷茫著，探索著??

生活中不乏這一種人，只是一味的沉浸在昨日的輝煌，而不愿意嘗試更多的喜悅，其實他們只是害怕多次失敗所換來的代價會再次重演，于是選擇逃避，安于現狀。比如吳王夫差，在打敗越國之后，國家達到一定頂盛時，于是成天沉浸于美色，并沒有乘勝追擊，而是在“天下太平”的賀詞中讓自己落得個亡國亡身的可悲下場。拿破倫恰也是在他的鐵騎橫掃歐陸的“勝利”之中，使他漫不經心，最終先后拜于俄羅斯和滑鐵盧。這些人只能“曇花一現”，在瞬間綻放出自己的美艷，但卻無法陷入第二個臺階，無法走進明天，就只有“一現”的成功，卻擁有一輩子的失敗。而另一種人，他們告誡自己：“昨天的成功是個過去時，它只代表昨天。”他們不足止步于昨日的輝煌，而是不停的為下一個奮斗。“學愈博則思愈深”，一個人學識越是淵博，視野就越是開闊，就像站在山頂俯瞰大地，只有不斷攀登更高的山峰，站的更高才能看得更遠，只有不斷嘗試，進取，立足點才越高，成功的次數才會越多。發明家愛迪生一生有一千三百多項發明，如果他徘徊于第一個發明，那他會取得這么大的成就嗎？如果貝多芬雙耳失聰時放棄創作，回憶于曾經的成功演繹，那他會在音樂上再創一個頂峰嗎？如果廣大中國人民沉醉于祖國的解放，而不繼續為明天的經濟建設奮斗，我們的祖果能屹立于世界強國之林嗎？

我們都知道生活絕不是一條平坦的道路，它既有荒涼的大漠也有深幽的峽谷；既有橫垣的高山，也有斷路的激流。如果只贊嘆自己過了沙漠的勇敢，那也許會跌落在深幽的峽谷里；如果只沉浸在翻山的喜悅，那也許會埋沒在激流中。大自然不可能停止不前，真正的人生不可能停留在往事中。要知道太陽也是在拼搏中升騰??教育事業是平凡的，小學教育在眾人的眼里更是微不足道的，可是“萬丈高樓平地起，擎天大廈在根基！”孩子是祖國的未來，國民素質的提高要從小孩子抓起。小學教育作為孩子們的基礎教育，可以說它是當今教育界的熱點話題。為了能使孩子們有一個更好的學習環境大家都在努力尋找一個真正適合孩子成長的方案。我會在不斷的學習中冶煉自己，輝煌未來，從而成就教育事業！

第四篇：2009-2010班主任工作計劃郝金亭

北京市實用技術學校

2009 至 2010 學年第一學期

班主任工作計劃

郝金亭

2009年-2010年第一學期，我依然擔任07網絡的班主任，07網絡班現有17名同學，女生2人，男生15人；男生住宿11人，共2個宿舍；少數民族1人（單京川，苗），團員11名。

07網絡在今年10月迎來成人高考，現在大部分時間在基礎課程的學習上，成考以后會大量開設計算機課程。經過觀察和接觸，發現他們現在的學習心態比較好，大部分心思都能用在學習上，是一個比較好的勢頭。根據班級現存狀態，本學期重點工作如下：

一、從學風抓起

班主任工作就是做好專業課老師和學生之間的溝通橋梁，及時掌握學生學習態度與狀態，向任課老師做好反饋，爭取做到一課時一溝通；把現階段的認真的學習態度，嚴謹的治學風格，繼續保持下去，爭取到他們畢業；針對學生的實習情況，充分利用晚自習時間對住校生進行學習輔導，對于學習較差的同學，給與真誠的幫助，抓住成人高考的契機，使同學形成良性競爭的學習氛圍。

加強學習方法的指導。雖然成考臨近，但是學習方法還是很重要的，通過各種手段提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，針對每個人的實習情況，爭取在能提高分數的學科上花大力氣，把功夫用到鋼刃上，最大限度的提高總成績。

二、用愛心感化他們

從小處小事做起，多從生活上關心，爭取班內大多數的同學，讓同學認可班主任。課下多與他們接觸，先走進他們的心靈，再對其不規范的行為進行糾正，使學生從情感上更容易接受；認真批改周記，學生寫一句，老師寫一篇，即使掌握他們的心理狀態，讓學生覺得班主任就是他們的大朋友，愿意與班主任溝通交流；從專業上征服他們，對任教課程備課要做

到精、細、準，課堂設計到每一分鐘，抓住學生的興奮點，充分調動學習的積極性。

從開學初狠抓遲到、曠課等紀律問題，做到少批評多教育；每天衛生責任到人，分工細化，充分發揮小組長的作用，培養學生熱愛勞動的思想，以班級環境的整潔為榮，以衛生責任區的臟亂為恥。

三、從自身做起

充分利用校內各項活動，激發學生的潛力，建設人人為班級的班風；增強班級凝聚力，在希望和激勵下通過學生自身努力改進不足。要想改變現狀必須先改變立足點，調整一下角色意識，教師要先進入學生的情緒和思想概念的參照系統中，以學生的眼光去看“他的世界”，以學生的心情去體會學生的心情，而且也已他的思想推理來思想他的一切。

我們常說的威信，不是靠一次二次簡單獲得，也不能通過批評，讓學生畏懼你而獲得，它是一種長時間沉淀起來的人格魅力，讓學生在敬仰你的同時，把你的思想慢慢的滲透于學生頭腦中。

車爾尼雪夫斯基說：教師把學生造成什么人，自己就應當是什么人。這一點是至關重要的，因為你的身后有無數雙學生的眼睛盯著你，這也直接關系到你在班級中的威信問題。孔子早在兩千年前也說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”如果他們對教師的德行、品性、能力不再信任，說的再多也是白費。

四、其他管理

（一）班級衛生的管理

1.平時注意引導，形成良好的共識。

“衛生”聽起來是一件小工作，但要天天堅持做好，保持教室整潔也是件不容易的事。這么多學生共同生活在約幾十平方米的教室里，大家必須有良好的衛生意識，否則值日生做得再好也無濟于事，所以我平時就注意引導這種意識。我總覺得整潔、衛生的環境能保證良好的學習、工作情緒，否則亂糟糟的，讓人看了也心煩。學生也表示贊同，這樣就有了搞好班級衛生工作的基礎，把“整潔、衛生的環境是良好學習情緒的保證”這種意識深入到每個同學的思想中，促使學生在這方面盡好自己的責任。

2.班級衛生要常抓不懈

無論何時到教室，衛生好了要給予表揚，衛生出問題了，一定要給予及時的批評指正，絕不拖后。這樣就會給大家一個認識：衛生是經常的事情，不能早上做，中午仍，晚上折騰，最后苦的還是自己。

（二）班級紀律的管理

1．學生自我管理。學生之間是最了解的，讓班委成員聚集起來制定班級的紀律管理制度，并征求大家建議，通過之后公開，有班級紀律委員，班長和團支部書記一起執行。

2.班主任監督執行。任何時候任何地方只要發現有違反紀律的立刻通過批評教育和保證書等方式進行管理。

總之，班級管理要以學主為主體，以學生發展為本，以學生創新能力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、課外活動、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示范班。我相信，只要付出努力和愛心，一定會得到回報！

第五篇：五年級第一學期班主任工作計劃(金)

2012—2013第一學期

五年級班主任工作計劃

佛羅鎮中心學校楊海金

一、班級基本情況

本班共有學生人，其中男生人，女生人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5、信任小干部，培養學生的管理能力，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。

6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

三、具體措施

（一）思想方面:

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。根據學

校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日,通過開展各種活動,教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級 1的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結評比。

5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

（二）教學方面:

1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

（三）安全紀律方面:

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

（四）衛生方面:

1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

（五）家校溝通方面:

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

四、班級主題活動安排:

第一周:

1、正式上課

2、統計本班學生變動情況

第二周:

1、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》

2、對學生進行安全教育

3、布置教室，美化校園環境

第三周:

1、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛生。

2、召開班委會議

3、開展少先隊活動

第四周:

1、強化學風的養成、繼續抓好常規教育

2、對學生進行學習紀律教育

3、家訪

第五周:

1、慶祝國慶節

第六周:

1、培養學生的參與意識和集體主義精神、做好月考質量分析

3、培養良好的學習習慣

第七周:

1、進行尊敬父母的教育

2、對學生進行安全教育

3、轉化差生的工作

第八周：

1、做好培優補差工作

2、做好家訪工作記錄

3、開展“感恩”主題演講比賽

第九周:

1、對學生進行學習紀律教育

2、做好期中復習工作

3、家訪

第十周:

1、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

2、期中檢測

3、做好評卷工作

第十一周:

1、向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是冬季安全。

2、總結段考情怳，查找教學過程管理漏洞

第十二周:

1、培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

2、做好學困生的家訪工作

第十三周:

1、進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。

2、參加英語知識競賽

第十四周:

1、再次進行學習目的的教育,安全教育。

2、進行隊形對列、體操訓練

第十五周:

1、交流學習經驗，鼓勵學生努力學習。

2、組織學生學跳竹竿舞

第十六周:

1、舉行班級獻愛心活動。

2、做好后進生的轉化工作

第十七周:

1、加強安全教育

2、對活組織少先動

第十八周：

1、舉行冬季運動會

2、慶祝元旦

第十九周：

1、對學生進行安全衛生教育

2、家訪

第二十周：

1、語文、數學進行總復習

2、對學生進行思想品德教育

第二十一周：

1、期末復習、考試

2、寫好班里工作總結

第二十二周：

1、做好期末各類材料的填寫與整理

2、放寒假