第一篇：普洱市教育局2011年教育發展情況（推薦）

普洱市教育局2011年教育發展情況 2011年是實施“十二五”規劃的開局之年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府的工作重點，全面貫徹國家,云南省《教育規劃綱要》，推進教育改革創新，加強教育現代管理，全市教育工作順利推進，為“十二五”全市教育改革發展奠定了堅實基礎。

一．2011年開展的主要工作

（一）以“三生教育”為重點，加強思想道德教育2011年，市教育局以社會主義核心價值體系建設為重點，加強理想信念和思想道德教育，突出抓好“三生教育”。

（二）抓住機遇，加快發展學前教育。抓住國家高度重視和加快發展學前教育的機遇，市教育局編制了《普三計劃》。今年，我市在積極發展公辦幼兒園的同時，大力扶持民辦幼兒園。

（三）以提高質量為核心，加快發展高中教育。

認真貫徹落實市政府高中階段教育教學質量分析座談會和全市教育工作會議精神，全面推進課程改革，落實課程方案，狠抓高中階段教育教學質量。

1．結合教研工作實際，狠抓落實，穩步推進各項改革。

2．積極組織開展教研活動、教學競賽及學科競賽，強

化高考指導和高考質量分析。

（四）以改革創新為動力，積極發展職業教育

今年，市教育局大力實施國家“中等職業教育改革創新

行動計劃”，以資源重組，全面提升普洱市職業教育中心辦

學水平為主線，帶動全市職業教育大發展，以提升縣級職中

辦學水平為重點，整體提高中職學校的培養能力。

（五）堅持統籌協調，支持發展特殊教育

建立并逐步完善特殊教育體系，全面提高殘疾兒童少年

義務教育普及水平。

（六）鞏固“兩基”成果，推進義務教育均衡發展

抓好“兩基”鞏固提高工作，推進義務教育均衡發展。

逐步改善義務教育辦學條件，規范教育教學管理，提高義務

教育的質量和水平。

(七）以提高素質為目的，狠抓教師隊伍建設

1．做好教師資格認定工作。

2．做好教師職稱評定工作。

3．做好教師培訓工作。

（八）加強教育宣傳工作，營造教育發展的良好氛圍

以正面宣傳為主，努力實踐“三貼近”，大力宣傳國家、云南省教育工作會議精神，市政府教育改革與發展工作的重大決策、安排部署的具體措施，宣傳全市教育工作取得的成就及取得的新經驗，樹立教育良好的社會形象。

二、存在的困難和問題

（一）教育發展依然不平衡

1.是區域之間發展不平衡，中小學教育在城鄉之間、內地與邊疆之間、縣與縣之間無論從硬件設施，還是從軟件管理來看，發展都不平衡；2.是各類教育之間發展不平衡，優質教育資源短缺，學前教育總量小，職業教育發展緩慢，總體上還不能完全滿足社會的需要。

（二）教師教學水平亟待提高

全市教師整體教學水平不高，名師少、“雙師型”教師少，骨干教師能力不突出，特別是邊疆少數民族聚居區、內地高寒山區學校的教師，教學水平相對更低。

三．未來規劃。

(一)．繼續鞏固提高，推進義務教育均衡發展。

（二）．認真實施中小學校舍安全工程等基礎建設，進一步

改善學校辦學條件。

(三)．推進職業教育改革，加快發展中等職業教育。

(四)．切實提高普通高中教育教學質量。繼續深化改革，推進高中新課改后的教學改革、招生制度改革。

五．加快發展學前教育和特殊教育。

六．進一步加強教師隊伍建設。

七．深化教育體制改革，擴大教育對外開放。

八．切實加強學校安全管理。在抓好以上重點工作的同時，要進一步抓好民族教育、繼續教育等各類教育的發展，推進依法治教、依法治校，推進行風學風建設，推進教育政務、教務信息公開，推進教育管理信息化建設，加強教育督導工作，切實加強和改進教育系統黨的建設。

匯報完畢！謝謝省委省政府的支持。

第二篇：市教育局教育工作總結（精選）

市教育局教育工作總結

20**年，是鎮江教育“一手抓以布局調整為重點的硬件建設，一手抓以教育教學管理為核心的軟件建設，不斷推進教育‘率先當強’”的攻堅之年。一年來，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會、市委第五次黨代會和省、市教育工作會議精神，用科學發展觀統領教育工作，把握大局、統籌兼顧、狠抓落實，突出抓好區域教育現代化建設、教育布局調整、素質教育、教育管理、隊伍建設等重點工作，推進教育質量的不斷提高和各級各類教育的協調發展，為率先實現鎮江教育現代化奠定堅實基礎。具體表現為六大方面： ⒈教育布局調整取得了新進展。市屬學校布局調整工作，主要完成以下工作：一是省鎮中改擴建工程竣工。省鎮中改擴建方案由同濟大學設計，共拆遷校內住家108戶，重建了校園的道路和管網，新建了大門、辦公樓、教學樓、食堂、學生宿舍計5萬多平方米，總投資近1億元，于今年9月竣工。省鎮中改造后，校園面積擴大到160畝,不僅校容校貌煥然一新，被稱為江蘇省老校改造的典范。今年5月，原中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清同志回母校參觀；教師節之前，市委、市政府又為改造竣工的省鎮中舉行了盛大的竣工典禮。二是一中XX區校主體工程封頂。一中XX區校占地350畝，總投資1.8億元、建筑面積8.2萬平方米。目前征地工作已完成，教學區拆遷已結束。截至10月底，已完成投資1.2億，建成教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、學生宿舍6.2萬平方米,體育館、田徑場也已破土動工，一期工程的校園綠化已經啟動。三是多項重點工程積極推進。易地新建旅游學校、建設市青少年活動中心，是2006年市政府為民辦的15件實事之一。截至10月30日，市旅游學校已與蔣喬鎮、五鳳口社區簽訂了征地協議，新校區東邊地塊的放線定樁也已完成，年底前將舉行開工典禮。市青少年活動中心已完成投資450萬元，占總投資的1/3，其中科技樓、勞技樓已竣工，建成科學探究室、通用技術實踐室、鉗工實踐室、木工實踐室、車工實踐室等15個勞技課專業教室，電力增容已完成，綠化工程即將進場施工。由恒順集團承建的“恒美山莊配套初中”8月份正式開工，已完成土地平整、高壓線遷址，正在履行建設報批手續。實驗高中風雨操場、塑膠跑道主體工程基本完工。

⒉深化素質教育結新碩果。今年以來，我們全面貫徹教育方針，落實省委書記李源潮提出的“德育為先，素質領先”的素質教育要求，深化義務教育課改實驗，推進高中階段課程改革。

第一，切實加強德育工作。4月份，召開了全市中小學德育工作經驗交流會，把胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”作為德育工作的重要內容。一是抓好行為養成教育。將“三儀式一典禮”（升旗儀式、入團入隊儀式、成人儀式和畢業典禮）納入德育考核內容，舉行了“好習慣伴我行”童謠比賽，評選了32所“學生行為規范示范校”。二是抓好心理健康教育。成立了市屬學校心理健康中心教研組，上半年開展培訓活動22次，開設學生講座6場，家長講座4場，面向社會講座3場，接待學生、家長咨詢2000多人次。三是抓好法制教育。中小學普遍開設了法制教育課，做到課時、教師、教材、考核“四落實”。同時，開展豐富多彩的法制教育活動，組織學生到少管所參觀，對師生進行警示教育。四是抓好暫差生教育。學校普遍建立“暫差生”檔案，充分發揮關工委、法制副校長作用，與“暫差生”建立幫教關系，形成了學校、家庭、社區“三位一體”教育機制。將全年刑事作案成員中的在校生比例控制在萬分之三以下。

第二，扎實推進課改實驗。義務教育階段，圍繞提高新課程的實施水平，開展了“開齊開足課程”、“利用節假日補課”的兩項專題督導檢查，規范義務教育學校的辦學行為；市教研室舉辦小學課改巡回觀摩周活動，重點面向農村學校、教師，送教下鄉；市教育工會舉辦了“魏書生課程改革現場報告會”，并請魏書生為千名教師上了語文公開課。高中教育階段，普通高中結合研究江蘇省2008年高考新方案，召開了“全市普通高中課程改革推進會議”。職業教育啟動了以“項目課程為主體、模塊化教學為特征”的職教課程改革，開展了“職業學校課堂教學年”活動，組織師生舉行了職業技能競賽。與此同時，市教育局研制了高中學生、初中學生綜合素質評價方案，通過創新對學校、教師和學生的評價機制，來推動新課程改革。

第三，堅持學校特色創建。新課改的深入推進，使學校越來越重視特色創建。2005—2006學數、理、化、生物、信息技術奧賽中，獲省級一等獎的學生達到33人次；在江蘇省第六屆運動會上，江蘇省鎮江中學奪得男子排球比賽乙組第一名、丹陽六中奪得女子足球比賽第一名、鎮江九中奪得手球比賽第一名；在江蘇省第二屆中小學生藝術展演活動中，我市文藝節目榮獲一等獎5個，二等獎4個，三等獎12個。21所中小學創建成“XX市健康促進學校”。素質教育得到了扎實實施，育人質量得到了明顯提高。

⒊強化、優化管理有新成效。一年來，我們堅持“向管理要質量，向管理要效益”，促進學校管理、教育教學邁上新臺階。

第一，探索學校管理新模式。今年，我們引進了英國學校發展性督導評價（已在上海試行6年、常州試行3年）理論，市屬學校全面制訂并實施2006—2009年三年發展規劃工作。暑假以來，通過逐校調研、評審論證，促進校長增強辦學責任，明確發展目標，系統超前謀劃，自主生動發展，提高辦學水平。與此相配套，正在研究建立校長任期目標制、督導評價制、履職考核制，以此促進每所學校立足現有基礎，積極主動發展，探索政府依法管理、學校主動發展的現代學校管理制度。

第二，進一步優化教學管理。普通高中，針對辦學規模、生源狀況變化的實際，不斷完善“年級部管理”、“雙案制教學”、“晚自習管理”“寒暑假工程”等新型管理模式，著力建立各方面協作共進的機制，完善質量監控體系，為教育教學質量的不斷提高奠定了可持續發展的基礎。初中學校，我們通過引進常州中考試卷、解剖XX市后六中學現象，引導校長、教師總結反思，向教學管理“精細化”要質量、要效益問題。第三，教科研工作成效顯著。強化“科研興校”、“科研興教”意識，發揮教研、教科部門研究、服務和指導的職能。教科所抓好重點課題研究，進行國家級、省級課題“信息技術與學科課程整合”、“學校心理健康教育”、“義務教育評價”等的研究，取得階段成果。教研室服務基層，預約調研，總結經驗，查找問題，有力指導。六所老重點中學加強了協作機制，組織調研性測試和統批、分析工作，開展“提高課堂教學質量年”活動。

強化管理、優化管理，促進了教育教學質量的提高。2006年高考取得歷史性突破，大市本

一、本二以上達線率分別超出省平均值1.25和0.58個百分點,總平均分比去年提高了13.39分；市屬高中本二以上達線突破1000人大關。鎮江一中張夢媛、周枕竹兩學生的成績分獲江蘇省文科第4名、理科第10名，并列為XX市文、理科“狀元”。

⒋隊伍建設有新舉措。教師承擔著培養下一代健康成長的歷史重任，是推進教育發展的核心力量，是引領學生成長成才的關鍵。一年來,我們以“三大”活動為主線，加強隊伍建設。一是抓好校長培訓。以強化管理、優化管理為主題舉辦暑假教育系統領導干部培訓班；市教育局選派11名教育管理干部、校長到常州掛職。二是開展“三大”活動。在去年“三愛”師德教育取得成功的基礎上，啟動了“三大”，即“教育思想大討論、專業技能大練兵、專業知識大比武”為重點的教師專業素質提升活動。市教育局指定必讀教材6本，集中購買發給每位教師；成立活動領導機構，建立了工作網絡；暑期全市教師提前三天集中，交流讀書心得體會；組織多場報告、演講、交流會，促進教師認真讀書；開展特級教師、學科帶頭人個人網頁評比，以先進典型引路等，活動既轟轟烈烈也扎扎實實。“三愛”、“三大”活動構成了具有鮮明鎮江教育特色的教師隊伍建設“姊妹篇”，與深化素質教育結合起來，與加強教育行風建設、辦好人民滿意教育結合起來，營造了教師愛崗敬業、鉆研業務、發展專業的濃厚氛圍，形成了學校、教師自我提高、自我激勵、比學趕幫的熱潮。三是公開招考新教師。會同人事局面向社會公開招考新教師63名，積極探索教師隊伍管理的新機制。

⒌區域教育現代化取得新進步。今年，我們高度重視縣（市、區）域教育現代化的推進工作。一是各項教育投入政策得到落實。上半年結合政府教育工作督導考核，下半年結合減免學雜費專項督查，加大了對市教育工作會議出臺的6項財政教育投入政策（預算內執行班主任津貼新標準、生均公用經費新標準，以及足額安排教師繼續教育經費、設備和校舍維修專項經費、減免城鄉“低保”家庭相關經費、農村成人教育經費）和教育費附加（含地方教育附加、地方教育基金）的督查力度。今年，各地財政預算內都加大了教育投入。例如，班主任津貼都執行了新的標準，義務教育生均公用經費都做到了不低于小學60元/生·年，初中90元/生·年。2006年，丹陽預算內教育撥款比2005年增長了20%左右，凈增約4000萬元。秋學期減免農村義務教育階段學雜費工作首戰告捷。9月份，財政第一期補助資金1412.25萬元已撥付到校，23.24萬名義務教育階段學生的雜費和信息技術費獲得減免。二是合格學校建設積極推進。市政府召開了農村中小學“四配套工程”建設動員大會，農村中小學體育、藝術教育器材、理化生實驗設備、圖書資料四項“配套工程”建設全面啟動。截至10月底，省幫扶的句容、丹徒農村定點初中均通過了省四項“配套工程”基礎設施建設驗收；其他地區均制訂了規劃，落實了資金，明確了進度，為年底前全面完成農村初中“四配套工程”建設奠定了基礎。三是鄉鎮教育現代化創建積極推進。鎮江新區、XX區積極推進鄉鎮教育現代化創建工作。新區統一規劃了姚橋、丁崗、大路三鎮的中小學布局，撤并了丁崗中學，原校址交給鎮江機電高等職業學校，聯合舉辦新區職業技術學校。明年擬撤并三鎮的石橋中學和所有村完小。今年已投入800萬元，新建了丁崗中心幼兒園、丁崗中心小學綜合樓和大路中學食堂，并準備明年建造大路中學綜合樓。9月份，XX區也啟動了高橋中心小學易地新建工程，目前已征用土地48畝，規劃新建校舍10000平方米，基建工作已進入到圖紙設計階段，所需資金約1000萬元正在籌措。四是開展創建調研。全省教育工作會議以后，省教育廳先后兩次下發《2006年—2010年江蘇省縣（市、區）域教育基本現代化建設主要指標（征求意見稿）》（24條版本、15條版本）。3月份，組織轄市、區教育行政部門領導認真方案。10月份，又到揚中專題調研，解剖麻雀，分析現狀，研讀指標，查找差距，督查推進。

⒍教育宣傳再續新篇。今年，我們高度重視教育宣傳工作，努力唱響教育優先發展的主旋律。圍繞新修訂的《義務教育法》、高考大面積豐收、省鎮中改造竣工、管好用好教育經費、“三大”活動、毛芊老師事跡等話題，上半年市以上新聞媒體發稿量突破了200篇，其中在《中國教育報》等國家級報刊發表3篇，省級教育報刊發表8篇。報道總量及國家、省級媒體報道數均已達到去年全年報道量。與電視臺、電臺聯辦《教育在線》欄目功播出節目80期。教育新聞宣傳工作的加強，為優化鎮江教育環境作出了新貢獻。

此外，在黨團、工會、招生、安全、國防教育等各方面都取得了一些成績。據統計，20**年義務教育入學率、畢業率均達到100%，鞏固率達到99.98%，初中畢業生升學率達到95.8%，高中教育毛入學率超過93%，高等教育毛入學率達到52.7%。創成省級鄉鎮社區教育中心3個，省級緊缺人才培訓基地、農科教結合示范基地各1個，省級職業學校示范專業2個。市教育局被國家有關部門表彰為“全國人口文化工作先進集體”，被省政府、省有關部門表彰為“江蘇省“四五”普法先進集體”、“江蘇省預防未成年人犯罪工作先進集體”，被市委、市政府表彰為“XX市“四五”普法二等功單位”“參加江蘇省第十六屆運動會二等功單位”、“2003-2006全市檔案工作集體”“XX市環保工作先進集體”，市教育工會獲得“江蘇省民主評議領導干部創新成果二等獎”等。

今年教育工作取得成績的同時，也存在一些問題。主要表現為:一是創建教育現代化縣（市、區）的工作氛圍還不夠濃厚，還未引起各地黨委、政府的高度重視。二是句容、丹徒等地用教育費附加安排生均公用經費、教師繼續教育經費、減免學雜費的金額還比較多，XX區預算內教師工資還留有250萬元的經費缺口等。三是建設市青少年活動中心中遇到突出矛盾，影響了市政府為民辦實事的工程進度；市實驗初中二期工程、市六中操場建設中遇到的困難、問題還未能解決。

第三篇：普洱市教育局關于對我校安全檢查的匯報材料

普洱市教育局關于對我校安全檢

查的匯報材料

尊敬的市教育局：

為認真貫徹落實普教發電【2010】38號文件，我校結合實際，積極有效的開展了相關工作，現對有關工作開展情況匯報如下：

一、完善相關規章制度

根據學校實際，進一步修訂了《班主任工作職責》、《宿舍管理員工作職責》、《保衛人員工作職責》和《副總值周工作職責》。召開由校務成員、班主任、副總值周、宿管人員、保衛人員參加的會議，對班主任的常規管理工作、班干部建設、后進生轉化和安全問題作了要求。對宿管人員作了工作安排，對保衛人員進行早、中、晚三班的分工，強調要明確各自崗位職責，責任到人，嚴格管理。制訂學校安全預案，成立學校安全工作領導小組，統一領導、協調學校安全工作：

1、組織領導機構：

組長：李文海（校長）

副組長：劉穎銘自占福羅東陳紅燕楊建玲成 員：校務成員 年級組長 各班主任 郭萍芝（校醫）

2、責任分工：

李文海（校長），負責全面指揮，負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜，及時有效地解決突發事件。

劉穎銘（副校長）、協助校長全面負責校園安全工作，建立預防措施，加強應急教育，通力協助，負責學校安全應急預案的落實情況，完成校長交辦的各項任務。

羅東（副校長）負責進校區域內的安全。

陳紅燕（副校長）負責處理職高學生中出現的突發事件；負責處理夜間發生在校內的突發事件。

楊建玲（副校長）負責解決教育教學過程中出現的各種突發事件。熊德明（總務主任）、學校食品衛生直接責任人，負責學校食品衛生工作，負責督查校園內小賣鋪內的食品衛生工作和消毒工作；負責學校飲用水安全工作。

巖三嫩：負責校內公共設施的修繕以及協助校長負責平安校園創建工作。

自占福（黨總支書記）負責學校綜治工作。

劉大賢（政教主任）負責學生的思想教育工作；負責法制宣傳教育和處理校內學生中出現的突發事件。

歐陽宗富：負責新宿舍住校學生安全管理工作，及時解決宿管員上報的各種異常情況和盡力排除各種安全隱患。

劉芳：負責5號宿舍女住校學生安全管理工作，及時解決宿管員上報的各種異常情況和盡力排除各種安全隱患。

胡曉克：負責老宿舍區男住校學生安全管理工作，及時解決宿管員上報的各種異常情況和盡力排除各種安全隱患。

巖黑朗：負責校園保衛工作，預防校園暴力和督查校內消防器材安全。

付兆彬：負責學校安全用電，確保校內供電、用水設施正常工作。張宗德、李春、黃顯澤、楊曉華、普亞斌：主要負責實驗室、微機室、圖書室閱覽室和年級組坐班室的防盜工作。

王為劍、陳進特：負責通訊聯絡工作，負責網絡設施的正常運轉工作。

邵鳳明、鐘鍵：負責學生緊急疏散工作。

郭萍芝（校醫）負責學生的疾病預防工作。

二、對當前存在的問題進行整治，重新充實和調整校衛隊工作人員（校衛隊人員達61人），對學生逃課、無故外出現象進行治理，對校園周邊環境進行治理。通過這次大整治，上述情況得到明顯的好轉。

三、做好相關常規工作。建立完善學校安全應急機制和安全應急預案，學校、各處室、班主任、科任教師、學生層層簽訂安全責任書。組建護校隊，確保校園的安全；成立學校社區安全整體聯動辦公室，建立學校安全檢查工作機制，組建24小時值日隊伍，確保學校工作安全和環境安全。確保及時排除安全隱患。

1、4月12日，在木鼓節、潑水節前制定出安全紀律問題的相關規定，保障了兩節期間我校教育教學工作的正常開展和廣大師生的安全。

2、4月13日至15日，組織班主任與學生家長簽訂了《安全管理協議書》，分發《地震應急自救互救手冊》。

3、4月15日配合縣疾控中心組織學生進行甲流H1N1疫苗接種； 3、4月19日制訂《西盟民中校園內外安全須知》，由班主任在班會課組織學生認真學習并粘貼在教室內；

4、4月22日政教處成員分別在各年級組會議中強調了相關工作，同時收集了各科任教師對政教工作的寶貴意見和建議；

5、4月22日晚自習對各班進行行為規范檢查，將違規者通報到年級組，由年級組各科任教師協同管理和教育，對存在的問題進行進一步整治。

6、從4月22日開始，對校園及周邊環境進行整治。

7、4月29日下發五一節放假通知，重點強調安全工作。

8、2010年5月5日上午8時至10時，西盟民族中學李文海校長帶領校務成員和保衛人員進行校園安全隱患大排查，主要查看食堂、小賣部、教室、學生宿舍、教職工住宿區、以及學校每條水溝的通水情況。經過三個小時拉網式大排查，并對存在的安全隱患提出了整改意見。

四、存在的安全問題

1、校園圍墻不完善，無正規大門，處于半開放狀態，校園周圍閑雜人員復雜，一些閑雜人員來學校威脅學生，存在著重大的安全隱患。

2、食堂簡陋，學生擁擠，閑雜人員出入方便，防范不良分子困難大。

3、學校食堂沒有專用倉庫，食品不能進行分類儲存，食品極易腐爛，房子簡陋，防老鼠困難大。

4、校園處于勐景公路和勐梭至新縣城的交叉路口，車流量大、車速快、客觀上存在著極大交通安全隱患。學校門面處在校門口，正在施工，施工車輛進出較多，灰塵極大，存在著食品安全隱患。

5、我校老校區男生宿舍是簡易木板房，住宿學生較擁擠，老校區女生宿舍和老教學樓無應急燈、無消防設備，存在重大的消防安全隱患。

6、學校教學樓、宿舍的樓頂瓦片損壞嚴重，隨時掉落，存在重大的安全隱患。

7、學校現無洗澡室、部分學生到校的河里洗澡、游泳，河道兩側無護欄，上游居民亂扔生活垃圾，存在重大的安全隱患。

8、男生宿舍1號樓和2號無防盜籠，安全得不到保障。

五、急需解決的問題

急需完善學校的校園圍墻，立即建設學校大門。

急需立即修復教學樓、學生宿舍樓的樓頂。

3、男生宿舍1號樓和2號防盜籠急需安裝。

西盟縣民族中學

2010年5月10日

第四篇：市教育局發展改革工作總結

市教育局發展改革工作總結

20**年是鎮江教育全面完成基本實現教育現代化任務的第一年。一年來，我們積極弘揚“挑戰現實，追求卓越”的鎮江教育精神，切實瞄準教育“率先當強”的發展定位，堅持以科學發展觀統領教育改革發展大局，圍繞“又好又快發展，建設美好鎮江”的大局，緊緊抓住縣域教育現代化創建、教育教學質量提高、隊伍建設“三三三”工程、維護和發展教育民生等重點工作，統籌兼顧、扎實推進，取得了全新的成績，譜寫了辦人民滿意教育的嶄新篇章。

1.以學習貫徹十七大精神為重點，全面開展新一輪解放思想大討論活動，“和諧校園”建設展現新氣象。根據市委安排，結合教育實際，確立了教育系統開展大討論活動的“一個主題”

——辦人民滿意教育，“兩大重點”——學習、實踐教育發展與人的發展規律和樹立“做人要大氣，做事要精細”的時代新風。結合紀念改革開放30周年、迎接奧運會及抗震救災精神的學習宣傳，廣泛開展“和諧校園”建設，切實加強學校周邊環境綜合治理，累計投入2000萬元學校安全技防設施，創建市安全文明學校191所。以“大愛鎮江，愛在教育”為主題，先后開展了“感動校園十佳（學生）之星”、“感動學校十佳教師”、“感動教育十大社會人物”系列評選活動，進一步營造了尊師重教的良好氛圍，展示了鎮江教育發展的新形象。與此同時，積極開展“慈善一日捐”、“向災區捐衣被”等捐贈活動，先后為四川災區捐款1100多萬元。2.立足學生全面發展，扎實實施素質教育，教育質量有了新的提高。堅持“德育為先，素質領先”的原則，加強了對師生的社會主義核心價值體系的教育，舉辦了“鎮江·綿竹學生手拉手夏令營”等特色活動，切實將立德樹人的工作做好、做實。積極開展“陽光體育”活動，切實做好藝術教育、審美教育和心理健康教育工作，5月10日，來自新華社、人民日報、中央電視臺、中國教育報等21家國家級新聞媒體的30名記者，齊聚鎮江作專門報道。

質量是教育的生命。我們堅持以開展“課程改革校校行”活動為抓手，以“輕負擔、高質量”為目標，扎實推進素質教育，逐步構建了全市0-6歲學前教育體系、全市義務教育階段教學質量評價與檢測體系，先后制定了《XX市市屬初中教育教學質量評估方案（試行）》《XX市市屬初中教育教學質量評估方案（試行）》等規范性文件，在各級各類學校深入開展“高奏教育管理主旋律”活動，促進了教學質量和效益的有效提高。2008年中考命題、閱卷及高中招生工作順利完成；備受各界關注的2008年新高考實現了“開門紅”：本二以上達線人數（不包含已提前錄取和體育、藝術類達線考生）為5191人，比去年增加332人，增長6.83%。鎮江用3年時間完成了全市本二以上達線人數從4000到5000人的“千人跨越”,市直也用3年時間，于07年跨過了本二以上達線的“千人大關”（2005年超過600人，06年超過800人，07年超過1000人），實現了“三年三級跳”，08年又在生源減少數占全市一半以上的不利條件下（全市減少720人，市直減少420人），再次闖過了“千人大關”（1002人）。4月份，XX區上黨中學順利通過省三星級高中評估驗收，11月底，XX市實驗高中接受了省四星級高中評估驗收。

職業教育是培養新型技能人才，促進經濟社會發展的重要“推進器”。我們配合市政府、市政協開展了職業教育專題調研，制定了《推進中等職業教育持續健康發展實施方案》，開展了市合格職業學校的評估工作，以旅游學校遷址擴建為標志的市屬職業學校的布局調整也已經基本到位。教育服務經濟社會發展的能力得到了顯著增強。全年共創建省四星級職業學校2所，三星級4所，爭取國家級實訓基地項目1個，省級軟件基地1個，創省示范專業7個，省級課該實驗點4個，參加全省師生職業技能大賽，有70人次分獲一、二、三等獎。職校畢業生“雙證率”超過99%，就業率超過96%，其中80%的學生直接服務于本市各用人單位，職業教育支撐起了全市教育的“半壁江山”。XX市職教中心2名同學，在2008年全國職業院校技能大賽中榮獲二等獎。3.繼續深化教師隊伍建設“三三三”工程，加快構筑教育人才高地，教師隊伍素質有了新增強。繼續開展“城鄉教師手拉手”活動，大力實施“千校萬師支援農村教育”工程，先后選派了100多名教師赴連云港等蘇北偏僻的農村支教；深入開展“專業技能大練兵”活動，成立了2個勞模團隊創新工作室，10個名師工作室，組織了學科帶頭人視頻課和網頁評比，同時接受了西藏地區102名初中校長掛職培訓任務，取得了積極成效；大力開展“三關心”行動。積極為市屬中學教師辦好教師游園卡、成立“心語閣”等10件實事，為此受到了《光明日報》、《中國教育報》等媒體的高度關注。近三年來，全市先后有近200名教師受到國家、省市級綜合表彰，有3000多名教師成為各級學科帶頭人和骨干教師，全市各級各類學校教師學歷達標率位居全省第一。目前全市共有省教授級中學高級教師9名，省特級教師56名（含今年新批準的18名），省“333”培養對象9名，XX市名校長17名。

4.以迎接省縣域教育現代化水平評估為抓手，向全市基本實現教育現代化奮力沖刺，教育現代化水平有了新提升。今年是區域教育現代化創建的關鍵之年，市委市政府先后召開常務會議和現場推進會，將教育現代化創建作為全市民生工程的重點，加以積極推進。據統計，今年全市教育經費總投入達到26億元，全市教育重點工程共計投入3.9億元，為今年全面完成基本實現教育現代化任務奠定了堅實基礎。目前，丹陽、揚中已經開始啟動全面教育現代化創建的初期準備工作，其他轄市區正按照序時進度緊鑼密鼓地準備迎接省級評估。可以說鎮江以在全省各市中較為困難的財力，創造了率先基本實現教育現代化的奇跡。

5.切實堅持育人為本，積極推進教育公平，保障和發展教育民生呈現新局面。推進教育公平，是保障和發展民生的迫切要求。全市義務教育共免除課本費小學14萬人、1753萬元，初中9.6萬人、2880萬元；免雜費6284萬元，其中省財政補貼1377萬元，市財政補助415萬元，縣級財政補助4492萬元。全市對義務教育資助達到205萬元，其中：對“低保家庭”學生的補助1167人、減免19萬元，對貧困寄宿生補助2759人、補助生活費160萬元，其他補助26萬元；對普通高中貧困學生補助3609人、資金400萬元，對中職學生15040人發放校內助學金和國家助學金共計2200萬元。4月份，教育部來鎮進行了學前教育調研、關于農民工子女接受教育情況調研工作。與此同時，以切實規范教育收費為主岱年，創造性地實施了“教育收費民主監督卡”制度，受到了各方面的積極關注和好評。

在各項重點工作有力推進的同時，教育宣傳、信訪穩定、行風建設、高教工作、法治安全、工會群團、招生考試、教育外事等各方面工作都取得了新的成績。我們在全省教育系統率先編寫的《廉潔文化進校園系列教材》，已申報市紀檢工作成果創新獎，鎮江校園廉潔文化建設的經驗在全省會議上作專題介紹，全市首家開通的部門專題普法網站以及在全省率先開展的年級法制輔導員工作機制的探索，受到市普法辦的充分肯定。目前，全市幼兒入園率達96%，九年義務教育人口覆蓋率達100%，初中畢業升學率達到99.38%，高中階段教育毛入學率105.81%，高等教育毛入學率達60.06%，優質教育資源學生覆蓋率超過70%，人均預期受教育年限達14.40年，教育改革發展的各項主要指標繼續居于全省前列。今年以來，市教育局先后被評為奧運期間信訪穩定工作先進單位，市綜合治理和平安建設先進集體，市安全生產先進集體，全市普法宣傳文藝演出三等獎單位，XX區人武工作先進集體，局團委獲XX市“希望工程先進集體”稱號，有3所學校被表彰為省中小學黨建工作先進集體，有3所學校、20名教師獲“千校萬師支援農村教育”表彰，有1人獲省語言文字先進工作者稱號，有5個轄市區成功創建省“規范教育收費先進縣（市、區）”，市教育局被評為全市紀檢監察信訪目標管理先進集體、全市檔案工作年檢優秀單位、全市“放心消費活動”先進單位、全市“一深入雙服務競賽活動”先進集體二等獎（市總工會）、全市工會工作革新獎、全市“巾幗健身展示活動”二等獎、市第十四屆運動會組織獎和團體第六名，市教育局還被推薦為省普法教育先進集體、全省農民工工作先進集體，XX市被申報為江蘇省師資工作先進市。

二、20**工作打算

20**年是鎮江教育從基本實現教育現代化向全面實現教育現代化的轉變之年、起步之年、提升之年。鎮江教育已進入從軟硬件并重轉向更突出教育“軟實力”建設為標志的改革發展新時期。針對形勢的變化和目標任務的提升，全年教育改革發展的關鍵詞為：

鞏固：即全面總結基本教育現代化創建的經驗教訓，自覺進行查漏補缺工作，切實鞏固基本教育現代化創建的實際成果；

探索：即以全黨開展學習、實踐科學發展觀活動為契機，在認真學習、研究教育發展和人的發展規律，認真學習、研究教育現代化創建、尤其是全面教育現代化創建的基本規律的基礎上，進一步樹立和落實科學的教育發展觀，努力形成并落實新時期、新階段實施素質教育、加強隊伍建設、維護教育民生、服務區域發展的新思路、新舉措，不斷更新觀念層次、提升思想境界、激發發展激情。提高:即立足基本實現教育現代化的新平臺，促進全市校長、教師隊伍整體素質的新提高，促進全市學校管理水平的新提高，促進全市教育教學質量的新提高，促進全市教育行風建設水平的新提高，促進全市教育均衡發展、科學發展、和諧發展水平的新提高。歸根到底，促進鎮江教育自我發展能力和服務經濟社會發展能力的新提高，其中，重中之重的是，必須針對全面教育現代化創建的新特點、新要求，深入推進教育內涵發展，不斷提高全市教育發展的“軟實力”。

針對啟動全面教育現代化建設的新實際和提高鎮江教育發展“軟實力”的新要求，鎮江教育2009年工作的總體打算是：

1.基本思路：即“一大目標，兩大原則，三大任務，四大舉措”。一大目標：立足基本實現教育現代化新平臺，積極推進全面實現教育現代化工作，力爭到2012年，全面實現教育現代化，教育發展綜合實力達到中等發達國家的同期水平。

兩大原則：即堅持教育公平原則和教育和諧原則，重點推進縣級區域內教育，特別是義務教育的公平、均衡發展，以公平、和諧發展的教育推動建設公平、和諧發展的社會。

三大任務：即高水平、高質量發展15年基礎教育，推進高等教育普及化，積極構建全民學習和終身學習的學習型社會。不斷提高優質基礎教育學生覆蓋率，高等教育毛入學率超60%，實現各級社區教育基地全覆蓋，所有轄市、區全部達到省級實驗區以上的水平。

四大舉措：即繼續抓改革、抓投入、抓師資、抓管理，不斷提高教育發展的執行力、競爭力和服務力。

2.總體要求:即堅持“五個不動搖”——一是堅持率先發展不動搖；二是堅持均衡發展不動搖；三是堅持協調發展不動搖；四是堅持內涵發展不動搖；五是堅持規范發展不動搖。3．重點工作：

一是切實樹立學習、實踐科學發展觀的新風尚。要通過各種形式和各種活動，將即將開始的學習實踐科學發展觀活動與鎮江教育新平臺、新目標、新里程的實際緊密結合起來，與進一步樹立和實踐教育科學發展觀緊密結合起來，切實掀起學習的熱潮、研究的熱潮和解放思想的熱潮。以思想的大解放，推動全市教育事業的大發展；以教育發展的新實踐、新形象，展現全市教育工作者“挑戰現實，追求卓越”的精神風貌和“做人要大氣，做事要精細”的時代新風。

二是積極推動全面教育現代化建設的新實踐。要立足新世紀，完善新規劃，進一步科學調整教育布局，積極優化教育結構，著力整合各項教育資源，努力突出全民教育體系、終身教育體系和優質教育體系這三大教育現代化的“主體工程”，大力推進從學校軟件建設與內涵發展，為率先全面實現教育現代化探索新路徑。

三是全面落實“高奏教育管理主旋律”的新舉措。要始終不渝抓好實施素質教育、提高教育質量這一“生命線”，突出深化“好習慣伴我行”，不斷創新學生管理；突出深化“教學五認真”，不斷創新教育教學管理；突出創建“和諧校園”，不斷創新學校安全及后勤服務管理，以“三個抓手”的不斷突出和深化，促進教育管理舉措的不斷落實和創新，以不斷提高教育管理的科學性、實效性為保障，促進全市教育質量的進一步提高。

四是進一步構筑全市教育人才的新高地。要繼續深化隊伍建設“三三三”工程，切實將師德建設放在隊伍建設的首位，繼續以“三愛”鑄師魂；將專業發展放在隊伍建設的核心地位，繼續以“三大”長師才；將為教師排憂解難，調動教師工作積極性作為重要抓手，努力以“三關心”強保障，促使全體教育工作者進一步理解、把握教育發展和人的成長規律，努力按客觀規律辦事，為推動教育發展，加快率先全面實現教育現代化提供堅強的人才支撐。

五是努力創造發展教育民生的新業績。要切實堅持辦人民滿意教育這個根本宗旨，努力解決群眾關心、關注的熱點問題，進一步完善義務教育經費保障機制，進一步健全家庭經濟困難學生資助體系，進一步嚴格依法治教、依法治校，不斷提高鎮江教育在全市人民群眾中的滿意度和在全社會的美譽度。

第五篇：普洱市職業教育中心反邪教教育情況匯報

普洱市職業教育中心反邪教教育情況匯報

普洱市職業教育中心校區于2008年開工建設，2009年9月正式投入使用，規劃用地面積11000畝，其中：建設用地500畝，管理使用林地10500畝。規劃投資5.4億元，設計在校生規模10000人，校舍建筑面積20萬平方米。根據普洱市委、市政府整合市直中等職業教育資源，加快職業教育改革與發展的決策部署，普洱市職業教育中心由云南省省部級重點中專普洱財經學校、普洱農業學校、普洱林業學校和省部級重點技工學校普洱技工學校、國家級重點中等職業學校思茅職業教育中心以及市糧食干校和市供銷干校七所學校合并組建而成。中心實行“一套班子，一個法人，多塊牌子”的管理方式。現有教職員工500人，其中：具有高級職稱的135人，中職職稱的113人，有研究生學歷的26人。目前，有教學班152個，在校學生7862人，是幾所學校整合前的2.2倍。開設有農林牧漁類、工科類、財經類、信息類、旅游服務類、交通運輸類等60余個專業，涉及普通中專、技工類、職業中專類和五年制大專四個不同層次的招生類別。其中有省、市骨干專業10個和多個優勢特色專業。中心設有普洱市安全生產教育培訓中心、成人函授培訓站、普洱市泰力健駕駛培訓學校、普洱市永豐印刷廠和云南省第18職業技能鑒定所等多家職業技能培訓和鑒定機構。承擔著全市財經類、農業類、林業類、技工類等70多個專 1

業工種的繼續教育和培訓鑒定任務，是普洱市從業人員繼續教育和職業資格培訓鑒定和上崗培訓規模最大、工種最多、師資力量最強的成人教育培訓和鑒定機構。

下面我把中心開展反邪教教育工作情況給各位領導作個簡要匯報：

一、領導重視、機構健全。根據社會治安綜合治理考核目標責任書的要求，普洱市職業教育中心黨委對開展反邪教教育工作高度重視，成立了以中心黨委書記、主任自德軍為組長，以分管學校安全、學生管理工作的主任助理胡超為副組長的反邪教教育工作領導小組。成員由中心辦公室主任胡氫、保衛科長何明學、學生科長趙至健、教務科長楊冰、團委書記曹春良組成。領導小組辦公室設在保衛科，成員由保衛科保衛人員組成。

二、層層落實，責任到人。反邪教教育工作也是社會治安綜合治理工作的一個考核內容，是綜治工作的一個重要組成部分，中心根據綜治考核目標責任書的要求，每年在與區綜治委簽訂目標責任書的同時，對目標責任書進行層層解，根據各科室所承擔的職能分工，中心與各科室簽訂《安全工作目標考核責任書》，各科室領導為第一責任人，做到目標到人，責任落實，年初有分工，年底有考核，對于安全工作實行一票否決制，并與科室評優、年終考核、職稱晉級掛鉤。

三、工作開展情況。

1、教職工反邪教教育情況。目前，中心由七所學校合并而成，有教職工500多人，退離休職工200多人，隊伍龐大，職工分散，管理困難。為此，中心依托工會、黨支部、婦聯做好反邪教教育以及日常管理工作，成立了13個工會小組，3個黨總支、12個黨支部，利用工會活動，支部活動的機會，根據法輪功利用練法輪功能防病治病等宣傳，對中老年人更具有鼓動性的特點，有針對性地在退離休職工中發放宣傳資料，開展法輪功等邪教危害宣傳教育，并關心好退離休職工的生活，使他們老有所養，老有所依，老有所樂，自覺遠離邪教法輪功等危害。工會組織職工開展豐富多彩健康向上的文娛活動、體育健身活動，使職工樹立正確的人生觀、價值觀，遠離邪教危害。

2、學生反邪教教育情況。反邪教教育工作作為社會治安綜合治理工作的一部分，中心把這項工作納入對學生教育管理的常規工作來抓。每年新生入學后，學校與學生及學生家長簽訂三方安全協議，規范學生在校行為，遠離各種不良影響。在新生入學教育中穿插反邪教教育，對學生發放宣傳資料，組織觀看影視宣傳片，2013年5月，在市區兩級綜治部門的關心指導下，中心投入6萬多元的資金，建成了一個多媒體毒品預防教育基地、反邪教警示教育基地，中心結合6.26、10.26、11.9、12.4宣傳日，組織在校學生觀看禁毒防艾、消防安全、交通安全、法制教育宣傳片中穿插觀看反邪教影視資料，要求每一個班主任組織開展一次以預防邪教主體班會宣傳，使每個學生基本了解邪教的危害，自覺抵制邪教的影響。

四、取得的成績。在上級綜治部門的指導下，中心反邪教警示教育工作通過廣大師生的不懈努力，取得了一定成績，通過開展反邪教警示教育宣傳活動，使廣大師生樹立起正確的人生觀和價值觀，能夠自覺抵制邪教法輪功的侵蝕，中心至今沒有發現邪教法輪功活動跡象，在中心申報文明單位過程中，得到上級黨委政府的肯定。但由于中心整合后單位較大，人員較多，周邊環境復雜，社會治安綜合治理工作任務繁重，在今后的工作中，我們還將繼續重視加強反邪教教育工作，拒絕邪教進入校園，確保校園一方凈土。

普洱市職業教育中心

2014年3月19日