第一篇：演講稿--讓散文成為我們的朋友

我與讀書演講稿

讓散文成為我們的朋友

當生活沉悶，精神壓抑時，我們需要調節、釋放；當理想受到沖擊，信念遭到摧毀時，我們需要慰藉、引導。于是，品讀散文成了我宣泄的方式。手執一本散文，心靈得以撫慰；細品每一行文字，溫暖由此滋生。

“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又再開的時候……”，這是朱自清先生對時間的真切呼喚。是啊！逝者如斯夫，回想起自己曾經虛度過的日子，是多么令人慚愧、、、、、人，赤裸裸地來到這世間，又將赤裸裸地離開這世間。在這匆匆的生命之旅中，難道僅是迷迷糊糊地走這一趟？不，當然不！讀著朱自清先生的《匆匆》，我驚醒，原來生活的坐標要靠自己來設計。

翻開徐曉的《永遠的五月》，在作者對時間、生命、生與死的反復追究中，我仿佛觸摸到一種崇高。那崇高在那撕心裂肺間，在肝膽相撞間閃耀。或許是因為有了刻骨銘心的過去，往事才像是一堆溫暖的篝火，讓人得以享有這一份凝固了的愛。而那樣一種寧靜，是不會被任何污濁的東西所侵擾的。于是，我明白了，人活在世上需要承受很多遺憾。若是挫折，不必沮喪；若是苦難，不必悲傷。只有昂首挺胸，勇敢面對，我們才會成熟，才會長大。

讀著巴金先生的《燈》，我的思緒也隨著那自然質樸的文字而翻飛。很多時候，理想與現實的差距讓我們不得不向生活低頭，沉重低落的心就像找不到方向的船，在黑暗的海上飄浮著，無所適從。這時候，有那么一盞燈，為你領航，給你指明了方向。那一份光明，那一種溫暖，就是該銘記一生的欣喜與希望！不管是誰，也不管為了什么，只要你能銘記一份關愛，便會感動一生；只要你能堅定一種信念，便會執著一生；只要你也能放飛一片愛心，便會收獲一生。愛與美，理想與信念，只要存在著，人們便不會迷失方向。

感謝這些優美的散文，它們使我欣賞到一方獨特的美景，深幽而清純；感謝這些優美的散文，它們使我咀嚼到一顆顆橄欖，甜美而醇厚。同學們，就讓我們投入散文的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓散文成為我們的朋友，與散文相伴，快樂成長。

第二篇：讓家長成為我們的朋友

教育故事（增稿）

讓家長成為我們的朋友

廣東江門市培英高級中學 陳華

初次擔任班主任時，我經常打著下面這樣的電話： 老師：你好，請問是胡耀賓的爸爸嗎？我是他的班主任。家長：怎么了？我兒子又犯什么錯了？

老師：是呀！這個星期已經有5個科任老師向我投訴他了。他不但經常不完成作業，而且還頂撞老師。你們家長要好好管管他才行。這樣將來怎么考得上大學呀？

家長：哎，老師，我們看他好像比以前用功很多呀，每天晚上很晚才睡的啵！

老師：那你們更得留心了，說不定他是在玩游戲或者看一些 無用的書這才睡得很晚哪。

家長：這個不爭氣的孩子，等一下他回來我問他，如果真的 是這樣，我打死他！喂，老師，有一件事你做得不對，我兒子眼睛近視，你還把他調到最后一排坐，這樣叫他怎么學習呀？ 老師：這我知道，但是每個學生都要坐一下后面的嘛，不然 就不公平了。

家長：唉，你們老師都是這樣講的啦。總之你要想辦法把我 兒子調前一點，不然他沒辦法學習。

．．．．．．

每當這樣的通話一結束，我總是很失落甚至很憤怒。那時的我不明白：為什么我明明是為了他們的孩子好，為什么我這么負責任地及時向他們反映各種情況，結果換來的卻是家長的不理解、不支持甚至是抵制？

后來，老教師的指點和著名教育家蘇霍姆林斯基的一句話深深地啟發了我。蘇霍姆林斯基說：“家長其實也和我們的學生一樣，需要老師的尊重和鼓勵！”我猛然意識到：原來我不知不覺地把家長當成了我的出氣筒，原來我不知不覺地把原本屬于我的那部分教育責任毫不留情地推向了家長。我沒有去體味，家長在接到我的投訴電話時，心中的那種無奈和對孩子不爭氣的失望、憤怒；我沒有去思考，在接到我的投訴電話后，迎接孩子們的也許就是毆打和責罵，而最終所能帶給孩子和家長的是雙重傷害，帶給我的也只能是雙重埋怨；我沒有去設想，學生對我而言只是一個教育對象，但對家長而言卻是天地全部，他們是多么渴望能從老師的口中感受一份喜悅和自豪！

意識到了這些，我便立即開始行動。

我開始告誡自己不要再在電話中傳遞投訴和抱怨，我開始試著在向家長反映學生的問題時，也及時反饋學生的點滴進步和閃光點。我努力嘗試著和家長一起分析問題出現的原因，虛心征求家長對問題的處理意見。

我開始定期地寄發表揚單。軍訓結束了，每一位家長都收到了一封熱情洋溢的表揚單，上面寫著：尊敬的家長，辛苦而意義深遠的七天軍訓終于結束了！在這幾天中，您的孩子頂住了火辣的太陽、頂住了狂風暴雨，用自己的認真、勇敢和堅強證明了自己是一個優秀的好孩子！恭喜您培養出了這么杰出的孩子！讓我們攜起手來，為了您的孩子的美好明天加油、努力！校運會結束了、期中考試結束了、國慶放假了、期末考試結束了．．．．．．我抓住一切機會，讓每一位家長在自豪中感受著自己的孩子所取得的每一點成績。

我開始編輯班級簡訊，向家長及時介紹學生的學習生活情況，聽取家長對我們班級建設的意見和建議。

我開始主動收集各位家長在教育孩子時的一些成功細節，將它們編輯成冊，在家長會時分發，讓所有家長共同分享、共同感受教育成功的快樂。

我開始在每一位家長生日時，組織全班同學送上一個賀卡。在賀卡上面，我和同學們都寫下自己的衷心感謝、祝愿和真誠的希望，感謝家長為我們這個班級大家庭培養了一位優秀的孩子，希望這個孩子能用自己健康快樂的成長和優異的成績來報答父母的恩情。

行動的結果讓我欣喜萬分。因為，我發現，我對家長的尊重和鼓勵，收獲的是家長十倍的理解和支持。

于是，慢慢地，我聽到的更多的是下面這種電話：

老師：你好，請問是嘉玲的媽媽嗎？

家長：陳老師，你好！怎么樣，嘉玲這段時間表現還好吧？

老師：表現不錯！我打電話正是想告訴你們呢。她近來英語 進步很大，這次測驗全班只有三個90分以上，她就是其中一個。你們要好好表揚表揚她，趁熱打鐵，再激發一下她學習英語的興 趣。

家長：真的很感謝陳老師的教育，她以前都很怕英語的，這 下我們就放心了。

老師：對了，關于剛剛調位的事情，我想向你們解釋一下。

家長：不用了陳老師，我們能理解。你放心，我們都知道你 處事很公平的。人人都要輪流坐坐后面的位子的嘛。我們能理解，你放心吧！

老師：太感謝你們的支持了。有你們這么好的父母，嘉玲以 后一定會很有出息的。

．．．．．．

以上所講述的也許不是一個完整的教育故事，但它對于我在 教育事業上的成長，意義非凡。它時刻警示著我：面對學生教育中出現的各種問題，我能做的絕不是對家長的投訴和抱怨；家長也絕不僅僅是我在學生教育中的助手，他們應該是和我一起為了共同的教育目標努力奮斗的好朋友！家長需要我的尊重，家長更需要的我的真誠鼓勵！

第三篇：讓網絡成為我們 的朋友

再現“精神”鴉片

天空沒有留下痕跡，但鳥已飛過。

——小引

茫茫互聯網，好一個虛擬世界，在這一片廣袤的天空下，我只是一只卑微的鳥，沒有留下痕跡，天空依然澄清??它很大，能包容人類的無知與有知；很亮，正光照歷史的既往和未來，那是一片為歸真返璞開路的眼睛，對善美它是愛撫，對虛偽它是鞭笞，對邪惡它是唾棄。

我真希望那是一片凈土。

那一臺破電腦像保姆一般拖著緩慢的網速跟隨了我多年。這之間有了難以割舍的情感。

可正是這幾年，它像是變了個人似的，每當我點開那瀏覽器，霸王網站就張牙舞爪地躺在我面前，網絡垃圾厚顏無恥地充斥著整個屏幕，游戲則更肆無忌憚地搶奪人們的眼球。我才正真認識到今天的網絡不再是當年的世界之窗了，取而代之的是“精神鴉片”,是該到銷煙的時刻了。

科學統計8至18歲的未成年人最容易受害。在帝國時代里布軍扎營激戰，在傳奇里獨闖天涯，在聯眾里爭上游，在仙劍奇緣里尋找一份刻骨銘心的愛情。伴隨著絢麗的神圣戰甲和幽靈盾的魔幻效果，在大地圖里換著不同屬性的護身符，取一個“十步一殺”的ID號練就36極的武士，用無極劍殺出自己的江湖。在這污濁不堪的網絡環境下，我國因網

絡成癮的青少年已超過了1000萬人。我曾看到一則報道：兒陷網絡游戲不能自拔，其生母到網吧陪玩三個月。

“網吧”、“網絡游戲”，如何就成了吃人的怪獸? 也許，網絡就是有如此的魔力。

不難想像，眾多的問題家庭的孩子們陷入網絡深淵，他們缺少了關懷的眼睛，缺乏溫暖的呵護，缺失了平和的心境。在叛逆的心理下，他們允許自己放縱，在游戲中，他們得以滿足自己的欲望，補全坑坑洼洼的自信心，因為那是在黑暗，沒有雙眼注視的網吧。

由此，不難得出，還青少年一個完整的家，就為大興網絡文明之風做出了不可忽視的貢獻。保護青少年不受網絡毒液的吞噬就成了頭等大事。

文明上網，上文明網，上安全網，做有正義感、責任感、上進心的網民。要增強自護意識，不隨便約見網友；牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺遵守網絡公德，爭當新時代的好青年、好少年。

曾記否，網絡是人類的第二個課堂，第二個家，是青少年的第三只眼睛。如今，當我觸摸到網頁，總是會看到痛心疾首的事實。我從心底，為青少年們——世界的明天，祈禱:青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，讓網絡伴隨我們健康成長。

“天空沒有留下痕跡，但鳥已飛過”，我仍是如此微不足道，在日益龐大的網絡面前。光依靠形單影只的一人，真很是綿薄之力，無法扭轉乾坤，但別忘了，網絡正是由以億計的網民為支點的，缺少一支，它都將是殘缺的，會在天際中幻滅，化作泡影。

這是一場正義與邪惡的斗爭，結果都已寫好，只待人們攜手填滿過程這壯美的一欄，拔開陰霾，掃除風塵，留下光明的一線。

讓網絡成為我們的朋友

“網，網，網”，如今，世界上有許多網，有形的如漁網，蛛網，無形的如情網，關系網，而在新世紀的開端，這些中最引人注目的莫過于你——互聯網，你這張無形的大萬能感正以令人矚目的速度向著四面八方蔓延，擴張，同時你也改變著世界。

互聯網，你正以自己的方式改變著人們的日常生活，網上購物，網上交易，網上聊天??當人們得知可以坐在家中選購超市中的商品是，哪個不想動動手中的鼠標來倒替風里雨里東奔西跑走的傳統購物方式呢？當人們得知坐在電腦前，打開指定網站，就可以看到自己想看的電影或電視，哪個不想親自嘗試一下這樣的感覺？當人們得知坐在顯示器前，輕觸鍵盤就可以與遠在地球另一端的朋友輕松交談時，哪個不想親自試一試？

更棒的是：網絡你不僅讓我們感受到既健康又文雅的生活方式，而且能使我們更好的在文明世界中飛翔，有了你，我們可以盡情的查閱，我們可以穿越古今，了解古代歷史文化，了解古人的事件，了解三黃五帝的傳統??我們也可以去了解國外的文化和建筑，例如：紐約的自由女神像，法國巴黎的凱旋門，澳大利亞的悉尼歌曲院??還有我們可以在同一時刻“飛往”美國、加拿大、韓國、俄羅斯??這一切的一切都是網絡的好處，你可以讓我們在幾秒內，飛躍世界

各地，讓我們了解千百年的歷史，讓我們了解古今中外的文化，讓我們旅游世界。

所以，網絡，是你讓我們進一步的貼近了社會；讓我們的知識得到了提高；讓我們的生活更加多姿多彩，更加豐富！

然而，網絡你又充滿了驚奇和誘惑，你也給社會帶來了許多不容忽視的問題。

學生在你的引誘下，去上網，去打游戲，完全忘卻學習，為你“朝思慕想”，沉迷于你；不顧老師，父母的放對，始終對你“不離不棄”使他們走上自我毀滅之路。

還有網上個人帳戶被盜，個人隱私被竊取，“黑客”的四處作亂等等。這些不良的信息，對我們的身心，產生了嚴重危害！

但是，我還是希望能和你成為朋友！

因為，我知道這種種的一切不一定都是你的“所作所為”，我也明白，在這些過程中，都是人類利用了你，把你當作危害別人的工具，對此，身為人類一員的我感到非常抱歉。

我們人類中的某一些人。他們利用你的高科技，進行違法，利用你制作不良信息，傳播不良信息，利用你實施詐騙和暴力犯罪，利用你隨意發表不負責任和不健康的言論??把你當作“替罪羔羊”。

當然，其中被引誘的人一般都是缺乏自制力的，而且以青少年人數為多。因為青少年意識性不強，而且對網絡充滿了好奇，他們常常在好奇心的驅動下，才上當的。他們是因為自制力不強才沒有自覺遵守網絡道德和網絡上的安全規定。

我知道你是人類的好朋友；你不僅給社會帶來了全新的生活方式，而且也帶來了無限的機遇和挑戰！你也大大提高了我們生活與工作的效率！所以我一定會趨利避害和你成為好朋友的！

我也相信每一個人只要善于運用網絡，不沉溺與這個虛擬世界，增強自制力，那么我們就不會被不良信息所誘惑。

當然，網絡文明不單只靠個體，它需要大家共同努力來完成，所以，我們必須做到“網絡文明，從我做起”，我們要督促自己自覺遵守網絡文明，并且和網絡成為好朋友！

網絡，你這張新世紀中最引人注目的大網，希望我們真正的成為好朋友。

第四篇：讓書籍成為我們的朋友

讓書籍成為我們的朋友

李善力

我們的生活需要朋友。在我們遇到困難的時候，朋友能會我們解難；在你煩惱的時候，朋友能會你排憂；當你失去信心時朋友會給你鼓勵；當你成功的時候朋友會你祝福??有朋友真好。

那么，誰可作為你的朋友呢，除選擇你要好的同學作你的朋友外，你還應該主動地與好的書成為朋友。因為好的書能讓你增強知識，提高智慧，提高你的素養，使你從一個不懂事的孩子變成有作為的人；好的書能讓你明辨是非，使你心明眼亮；好的書能讓你懂得人生的價值，明確自己的奮斗目標??為什么會這樣，因為讀好的書就是同高尚的人在談話，你多讀多想，你也就變得高尚起來，最終成為了高尚的人了。綜觀古今中外世紀偉人、科學家、文學家、藝術家，哪個不是博覽群書的人？也許你會說，我成不了偉人和什么家，那么你總得要生存，總得想生存得好些吧？怎么辦？趕快去看書，成為書籍的好朋友。

一個人的進步和成材離不開書籍，一個社會的發展也離不開書籍，原蘇聯偉大的文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”正因如此，一些科學技術發達國家的人們非常重視讀書，德國有70%的人喜愛讀書，美國有40%的人喜歡讀書，即使是在電視、因特網等媒體十分發達的時代，他們依舊保持著愛讀書的傳統。

為了鼓勵人們特別是兒童的讀書興趣，并讓每個孩子都有機會得到自己喜歡的書。聯合國教科文組織于1995年倡議設立“世界圖書日”，日期為每年4月23日。今天是4月19日，再過4天就是這個節日了。在這個節日來到之時，在下一學期開始實行新的課程標準之間，為了讓大家能讀到新的書，好的書，上星期學校特意從杭州購置了一片新書，現在正在登記造冊。當然，由于學校資金有限，不可能一次購買很多的書，如何讓大家都能讀到好的書，新的書，這就需要我們獻出一份愛心，將自己看過的書捐獻給學校或拿到班級供大家看，只要一人拿出一本書，學校就多了一千多本書，你就多了一千多次閱讀的機會。如果每年這樣，我們學校的圖書會越來越豐富，那么，每周你都能找到一本你喜歡的書，有了好的書你就會自覺地去看書，多看書，你就會與書成為好朋友。所以，要成為書的好朋友，首先得有一份愛心，這樣才會有書，有好書，有你喜歡的書。其次，要有持之以恒讀書的習慣，每周要抽出一定的時間來讀書，什么時候讀書就什么時候讀書。學校為了培養大家愛讀書的習慣，每周專門設立一節閱讀課，可以想象，通過這節閱讀課，你學到了很多知識，學習能力也得到提高。但僅僅用一周一節課的時間來讀書是不夠的，還需要課外擠時間讀更多的書。我們學校有相當一部分學生喜歡讀書，平時書包里終藏著一本喜歡的書，一有空就拿出來讀上幾頁，因而他們寫出來得文章很有水平，知識面開闊。下一學期，我們學校將開展讀書比賽，到時看看誰讀的書最多，讀書本領最強。

古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩自會吟”。讀書主要靠什么，靠自己讀出來的，而不是靠老師教出來的，老師的任務是教你怎樣讀書，讀的好不好，關鍵在于你自己。最后，請大家注意，要讀好的書，不讀不好的書。要到大的書店去買書，不要到路邊攤位上去買書。好的書使人高尚，壞的書會引導人走向墮落。

愿大家個個成為愛讀書的好孩子！

2004-4-18

第五篇：讓樹木成為我們的朋友

《讓樹木成為我們的朋友》

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，春天來了，萬木復蘇，春意盎然，候鳥北飛。陽春三月間，溫暖舒適的天氣，就讓我們拿起鋤頭和樹苗到山上去植樹吧。

我們知道我們鋼鐵廠對大氣環境及周邊地區最大最直接的影響是粉塵、煙塵排放，樹木可以調節氣候、凈化空氣、防風降噪，是人類最好的朋友。當含塵量大的氣流通過樹林時，隨著風速的降低，空氣中顆粒較大的粉塵會迅速下降。樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌。據調查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58萬個，公園里為100個，而林區只有55個。林區與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。樹木的表皮長有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經過樹林的氣流含塵量大大降低，從而減少我們人類得肺病的可能。

3月12日是植樹節，為我們營造了一個植樹造林的氛圍，我們種下一顆顆小樹苗，但是要想遠離煙霧遮天、塵土蔽日的日子，緊靠我們植樹節這一天是遠遠不夠的，我們種下的小樹苗有的也會枯萎凋零，我們需要愛護它，愛護每一棵樹木，就像愛護我們的眼睛一樣去愛每一棵樹，前人栽樹后人乘涼，就讓我們為后人種下無數顆樹木凈化空氣更凈化自己的心靈！

中天鋼鐵：李海平

2013年3月12日