第一篇：教師骨干培訓會議上教育局領導講話

同志們：

以科學發(fā)展觀的眼光來衡量，現(xiàn)代化的優(yōu)質教育必然是順應人的發(fā)展需求，滿足人性自我提升需要的教育，必然是百姓福祉不斷提升，群眾滿意度不斷上升的教育，必然是質量和數(shù)量、公平和個性、成功和幸福達到高度和諧的教育，聯(lián)合x市教育發(fā)展實際，幾個問題和大家交流探討，拋磚引玉，推動大家議教育、謀發(fā)展。

一、城市需要怎樣的教育。

我市正努力建設“三中心、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國際性商貿城市，教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡、優(yōu)質、公平的教育機會，滿足百姓“有書讀”“讀好書”意愿；另一方面要為經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展提供堅實的人力資源支持。面對挑戰(zhàn)，x市發(fā)展經(jīng)濟的競爭力急待進一步培育，新的優(yōu)勢在于市場發(fā)展模式的轉型升級，在于知識技術和創(chuàng)新人才的支撐，在于專利、品牌等新興經(jīng)濟元素的培育，在于城市人文的積累和提升，x市轉變經(jīng)濟增長方式，突破資源瓶頸，提高發(fā)展質量，需要教育發(fā)揮知識和技術創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲備庫”、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展“發(fā)動機”的作用。

（一）進一步推進教育均衡發(fā)展。

近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高，但優(yōu)質教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳，城鄉(xiāng)教育之間、義務教育與其他教育類別之間，公辦教育與民辦教育、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進一步改進。我市用十年時間實現(xiàn)了由普及九年義務教育向高質量普及十五年教育的轉變，x市教育實現(xiàn)了三大轉變：即從數(shù)量的擴張轉到質量的提高，從硬件的完善轉到隊伍的優(yōu)化，從教育的均衡、快速發(fā)展到優(yōu)質、和諧發(fā)展。當前及今后，教育的關鍵點已轉移到更深層次的均衡上來，更注重校風、學風、教師隊伍、學校管理和發(fā)展?jié)撃艿龋龠M教育公平要從外延擴張，更注重內涵發(fā)展，尤其要加強薄弱學校、農(nóng)村學校師資建設、教學方式改革，提升教育教學水平，使每所學校都得到發(fā)展提升。因此，今后要加強教育資源尤其是師資力量的良性配置，加快我市要優(yōu)化教師引進、培養(yǎng)和發(fā)展的政策，在教師待遇的保障、優(yōu)秀人才的引進、農(nóng)村教師隊伍的穩(wěn)定、創(chuàng)新人才的獎勵等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和師資的科學流動機制和培養(yǎng)提升機制，努力突破制度瓶頸，促進教師資源“柔性流動”、“多向流動”等，培育優(yōu)秀教研組、先進班組等創(chuàng)新型團隊，每個學校都要推出自己的名師團隊。完善促進城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度，大力研究資源共享、“和諧共進”的均衡發(fā)展機制。

（二）進一步加快職業(yè)教育發(fā)展。

職業(yè)教育是“面向人人，面向社會”的教育，是與本地經(jīng)濟發(fā)展關聯(lián)度很高的教育類別。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實源泉，職業(yè)教育的優(yōu)質發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎，困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學、圍繞市場興教”是其基本理念。例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振，無縫對接”，蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一，是外商投資企業(yè)密集區(qū)，世界500強的91家企業(yè)在蘇辦廠，蘇州產(chǎn)業(yè)在升級，蘇州職業(yè)教育也在跟進，從傳統(tǒng)的電子商務、文秘、電工到微電子制造，現(xiàn)代通信技術、物流、汽車維修，市場需求與學校發(fā)展和諧共生。我市已提出了建設國際小商品貿易中心、國際小商品創(chuàng)造中心目標，以轉型升級為主題，提升制造業(yè)整體素質，發(fā)展職教空間很大。但近幾年，我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費不足，生源不佳、發(fā)展信心不足、群眾認可度還不高等問題，職業(yè)教育對社會貢獻度還不高。（近幾年我市職業(yè)學校先進設備閑置現(xiàn)象一定程度存在。要有懂技術的學生，必須要有一定的設備提供實訓，但由于活動經(jīng)費缺乏，學校不能購置豐富的材料，許多教學活動無法開展，一些設備被閑置；企業(yè)與學校聯(lián)合辦學熱情不高，有的企業(yè)前幾年滿懷熱情辦起校企合作班，但由于各種原因，企業(yè)投入回報不對稱，辦班難以為繼。發(fā)展職業(yè)教育的社會環(huán)境不盡如人意．職業(yè)教育的質量也倍受社會各界關注。）一些規(guī)模企業(yè)反映，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀九十年代，以前中等職業(yè)學校培養(yǎng)的學生經(jīng)過鍛煉往往成為企業(yè)的骨干，但現(xiàn)在經(jīng)常會遭遇中職生用不上、用不起的現(xiàn)象，中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”。在大學生就業(yè)難的背景下，深化職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進一步研究扶持職業(yè)教育的激勵政策，營造全社會重視實用人才、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神，與時俱進，瞄準市場辦學，著眼企業(yè)辦教，加強教育教學改革，加強合作辦學，拓展辦學的形式，提高職教服務社會、助推經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平。

二、教育需要怎樣的學校。

（一）樹立科學的質量觀和人才觀。

社會的發(fā)展對人才素質的要求不斷提高，隨著知識經(jīng)濟不斷深入，“高分低能”、“高分無能”的青年越來越不能適應社會競爭的形勢，最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生，錄取標準已顯露出當今社會“新人才觀”的端倪，形勢要求我們確立全面的、可持續(xù)發(fā)展的質量觀；但另一方面，恰恰是就業(yè)競爭的激烈，使家長對子女就業(yè)的期望過重寄托到學校的升學績效上，這種關注并沒有隨高等教育大眾化、基礎教育高標準普及而有所減弱，反而更為加強。這就使學校面臨兩種質量觀的矛盾，是追求“分數(shù)的質量”，還是“追求生命的質量”。越來越多人認識到當前教育的一些偏差。我認為，德育關鍵是做人教育；智育關鍵是自主學習的能力；體育關鍵是終身鍛煉的習性養(yǎng)成；美育關鍵是情操陶治；勞動教育關鍵是樹立勞動光榮的信念。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定，養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治；養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范；養(yǎng)志—理想抱負的樹立；養(yǎng)能—生命能力的完善。學生不僅要提高文化科知識水平，更要發(fā)展體質水平、審美水平、創(chuàng)新水平、心理水平等各方面素質，提高可持續(xù)發(fā)展能力，更要樹立“因材施教”理念，確立不同個性、不同稟賦學生不同的質量標準。人格教育與技能教育相輔相成，培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng)、身心更和諧健全的現(xiàn)代中國人。

（二）深化教育教學和教育管理改革。

要從積極提升教師業(yè)務素質入手，提高教師實踐新理念，運用新技術，實施新辦法開展教育教學的能力；要著眼課堂教學模式的革新，以“提高效率，減輕負擔”為原則，提高文化課教學質量；要改變全市學校一把尺子衡量績效的局面，實行教育質量多元策略，實施策略分層，多元發(fā)展，確立“各級各類爭一流”思想，促使不同學校努力在自身層次達到最優(yōu)，實行群體創(chuàng)優(yōu)；要培養(yǎng)學生多方面素質，統(tǒng)籌學校藝術教育和課外活動，構建豐富多彩的校園文化體育活動體系。

（三）加快學校內涵成長。

近三年我市高揚學校文化建設大旗，推動學校錘煉核心價值觀，培育師生主流意識，以文化提品質，以文化樹品牌。但目前學校文化尚未深刻融入管理者治教理念，以及師生團隊的治教求學行動中，有品位的學校不夠多。一個富有內涵的學校，我的理解：一是理念一定要貫徹得非常到位，得到全體成員多年不變的認同和自覺遵行。二是管理一定要修煉到細節(jié)，學校的一本書或是一棵樹背后都可能有蘊藏著深刻的內涵。三是風格一定要有鮮明的個性。學校不一定每個都是名校，但可以是有個性的學校，特色的培育源于深入挖掘校本資源，以及拓展和發(fā)揮，不因學校規(guī)模宏大而龐雜失序，不因學校規(guī)模小而無可實施。比如義中是我市教育多年的典型代表，已經(jīng)塑造了比較深厚的學校形象，那么，“義中人”這個品牌怎樣發(fā)揚光大、與時俱進？是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神內涵的學校特色品牌呢？面對既定的師資和生源、硬件和軟件，學校文化發(fā)展的境界決定了學校內在發(fā)展力和外在的影響力，靠有限的名師建不起名校，只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。

第二篇：在學校骨干培訓會議上的講話

在開發(fā)區(qū)學校骨干培訓會議上的講話

同志們: 新的學年即將來臨。今天，我們在這里回顧過去一年的工作和成績，梳理新學年工作思路，很有必要，也很適時。剛才，開發(fā)區(qū)各有關部門都部署了下學年的工作，宋旭寶副主任全面總結了過去一個學年的工作，對新一學年的工作也作了全面的安排，講得很具體、很到位，我都同意。

今年以來，開發(fā)區(qū)工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)增長，增速全市第一;工業(yè)投資快速升溫，固定資產(chǎn)投資、工業(yè)投資、制造業(yè)投資增速均列全市首位，教育工作也取得了可喜的成績: 學校的辦學條件得到了進一步優(yōu)化。全年共投人近1500萬元用于學校教學設備添置和校舍維修改造，在全市率先實行多媒體班班通教學，徹底消除了學校校舍危房。十五中學、西苑中學、蘇孟中學、賓虹小學、秋濱小學等學校被評為“浙江省標準化學校”，丹溪小學、蘇孟小學也已通過“浙江省標準化學校”復審。總投資約1600萬元的十五中學和西苑小學二期工程也已基本完工，新學年可正式投人使用。教育教學管理成效顯著。各學校狠抓教師隊伍建設，積極推進“輕負擔高質量”工作，取得了優(yōu)異的成績。今年中考。

你的內涵才能夠豐富起來。人們都會欣賞那些具有從容不迫的成熟、莊重機敏的睿智、卓爾不凡的優(yōu)雅的干部，一個優(yōu)秀的校長，必定是教師學習的倡導者、校園精神文化的引領者。這一切都源自豐厚的內涵，來自文化、修養(yǎng)、品德的長期積淀。所以，這就需要我們不斷地學習。校長要有思想。有則廣告說得好:“心有多大，舞臺就有多大。”。做一個內涵豐富的校長，一個最主要的因素，就是要做一個有思想的校長，有主見的校長。有沒有思想、有沒有觀點、有沒有思路，決定了你這個學校有沒有出路。平日里，與有的校長交流，聽有的校長匯報，一點都感覺不出這個校長有思想，有主見，有自己的觀點。這一點非常可怕。我們要做教育家型的校長，那么教育家型的校長就是要有厚實的理論基礎修養(yǎng)和敏銳的洞察能力，有自身獨到的教育理念和思想，才能帶領教師在學校底蘊的基礎上創(chuàng)造出獨特的學校文化和特色，教師們敬重的就是思想內涵豐厚的校長。

二、勤于管理，做一個踏實工作的校長

校長先要務實。我始終不贊成校長要去做“外交家”，應該做實干家，減少在外面不必要的應酬，減少跟領導和部門做與學校無關的交往和聯(lián)絡，眼睛向內，扎扎實實做好內部的管理。校長就要少一些煙酒氣，多一些學者氣和書香氣，要靜下心來研究和思考學校的發(fā)展。要深人學校課堂、處室中，了解每一個年級、班級的教學情況，掌握每一個老師的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學校學校和師生發(fā)生的問題，認真做好各種糾偏和調整工作，使學校始終在正常的軌道上良性發(fā)展。校長要有底氣。校長的底氣來自于對教育政策的理解、對學校實際情況的掌握、廣大教職員工的支持，在決策時必是對事業(yè)負責、為學校的發(fā)展考慮、為師生的利益著想的。校長的底氣來自于對教學的引領和示范，不管是校長還是副校長，都必須牢固樹立學校工作要以教學為中心的理念，除了個別分管后勤校長外，其余校級領導都要在教學研究上起引領、教學成績上起示范，否則將影響你的威信和管理的成效。校長要有愛心。愛心是學校管理之本。有愛心的校長不會挑剔教職工和學生的出生、相貌、性格、天資。真正從心底愛每一個來到他學校工作的職工和學習的學生，公平地對待每一個人，公正地處理每一件事，從而使校長擁有眾多的支持者和擁戴者。優(yōu)秀的校長不但要“獨善其身”，更要“兼濟天下”，在管好自己學校的同時，也能幫助其它薄弱學校共同進步。開發(fā)區(qū)最近出臺的《關于進一步加強開發(fā)區(qū)學校共同體建設的意見》，就是對城區(qū)優(yōu)質學校的校長提出了更高的要求，讓他們兼任結對學校的名譽校長，目的就是讓優(yōu)質學校、優(yōu)秀校長發(fā)揮更大的示范和輻射作用，幫助更多的孩子享受到優(yōu)質的教育，這才是更高境界地履行了社會責任，希望各位名譽校長要認真履行職責，扎實開展工作，推動全區(qū)教育事業(yè)在更高水平上的均衡發(fā)展。

三、廉潔自律，作一個干凈干事的校長

作為領導干部，我認為“珍惜”二字要長記于心，要珍惜當前擁有的一切，不要拿自己的幸福作賭注。一是要珍j借工作。人的一生大概只有三分之一的時間是在工作，對于大多數(shù)人來說，工作是最基本的謀生手段，也是最主要的經(jīng)濟來源。但不同的人對待工作也有不同的態(tài)度和境界。有一種人把工作當作謀生的手段，為了生活而工作;有一種人把工作作為一種副業(yè)，主要精力不是花在工作上;還有一種人把工作當作事業(yè)來做，作為自己的人生追求，為實現(xiàn)人生價值而工作。三種不同的工作態(tài)度，決定了三種不同的人生追求。我們學校班子成員絕大多數(shù)對待工作是認真的，有較強的責任心和事業(yè)心。但也有少數(shù)同志對待工作不夠上心、不夠上進，作風散漫，圖清閑、享安逸。雖然我們待遇不是最豐厚的，但跟打工的和普通農(nóng)民相比，我們應該很滿足了。因此，我們要好好珍惜當前的工作，把工作當做事業(yè)來做，認真把自己份內的事情做好，把自己的本職工作干好。二是要珍惜崗位。

第三篇：教育局信息宣傳會議領導講話

文章標題：教育局信息宣傳會議領導講話

在全市教育信息宣傳工作會議上的講話

同志們：

教育信息宣傳工作是整個教育事業(yè)的重要組成部分，對教育事業(yè)的改革發(fā)展穩(wěn)定起著重要的輿論導向作用。今天，我們在這里召開全市教育信息宣傳工作會議，全市各級各類學校負責教育信息宣傳工作的同志和部分受表彰單位的領導參加了會議。召開這次會議的目的是為了總結一年來全市教育信息宣傳工作情況，表彰一批在教育信息宣傳工作中做得較好的單位和個人，從教育改革和發(fā)展的實際出發(fā)部署教育信息宣傳工作，明確新形勢下教育信息宣傳工作的任務，進一步規(guī)范信息采寫報送工作，不斷提升教育信息宣傳工作水平，使教育信息宣傳工作更好地服務中心、促進發(fā)展。

一年來，我市教育信息宣傳工作緊緊圍繞全市教育中心工作，在上級領導部門和各級各類學校領導的關心重視下，不斷加大信息采寫、收集和報送力度，及時、全面、準確地向市委、市政府和上級教育行政主管部門報道和反饋我市教育系統(tǒng)落實市委、市政府“科教興市”戰(zhàn)略部署，推進實施課程改革工作的新舉措、新情況和新問題，以及教育工作取得的成績和經(jīng)驗，為推動上級部門決策部署的落實提供了較好的信息服務，做出了積極的貢獻。

一、我市教育信息宣傳工作和成績的回顧

一年來，在上級部門和領導的關心指導下，在廣大教育信息員的辛勤工作下，在各學校領導的重視和支持下，我市的教育信息宣傳工作穩(wěn)步開展。

一是《___教育信息》的編輯出版進一步制度化和規(guī)范化。《___教育信息》每周出版一期，增強了信息的時效性，擴大了報道容量，創(chuàng)辦至今已編印445期，今年編印到第43期。同時從2001年1月起全面實現(xiàn)了在___教育信息網(wǎng)上發(fā)布。《___教育信息》的傳閱范圍除了全市教育系統(tǒng)外，還包括省、___市的教育行政主管部門，我市市委辦、市府辦、市委宣傳部、市人大、市政協(xié)等有關部門，以及市五套班子分管教育領導，并實現(xiàn)與___市其他兄弟縣（市、區(qū)）教育部門的交流。通過《___教育信息》，既讓各級領導及時了解了我市教育發(fā)展動態(tài)和成績，又有力地宣傳了我市教育的改革和發(fā)展成果，展示了我市的基礎教育課程改革工作，逐步打響了___教育品牌。除了《___教育信息》這一主渠道外，我市廣大信息工作者和教師能積極向各級省市級教育報刊等踴躍投稿，大力宣傳學校工作、教育教學動態(tài)等，也取得了較好成績，如我市在《___教育》（一報一刊）上的投稿和采用量連續(xù)幾年均位居首位，市教育信息組和一大批作者得到___市教育局的表彰。

二是“___教育信息網(wǎng)”建設邁上新臺階。“___教育信息網(wǎng)”自2001年1月1日全面開通以來，經(jīng)歷了兩次改版，設立了新聞中心、教育導航、網(wǎng)上投稿、教師交流中心等11個欄目，實現(xiàn)了教育信息網(wǎng)上的及時滾動傳播，并經(jīng)過不斷的充實完善，使之成為我市廣大師生和社會獲取教育資源及訪問全國教育網(wǎng)站的門戶和導航平臺，從2004年11月份改版至今各校通過網(wǎng)上投稿報送的教育信息已達4643篇，信息總數(shù)3306條。教育局教育信息組每天都對各校上傳的新聞價值較高的信息進行編輯，然后上傳到___教育信息網(wǎng)的主頁。現(xiàn)在，___教育信息網(wǎng)的主頁上的“___教育新聞”已經(jīng)成為各級領導了解學校教育工作的一個重要窗口，成為外界了解___教育的一個重要途徑，成為學校之間交流工作、互相借鑒的一個重要平臺。

___教育信息網(wǎng)上主頁的滾動新聞除了“___新聞”外，還有一塊“各地教育新聞”，市教育信息組每天都從各種媒體精心選擇出五條新聞，讓我市的廣大教育工作者及時、準確地了解各地教育的最新動態(tài)，了解上級教育部門最新的工作部署。同時，經(jīng)常推出一些教育專家的系列文章。如“陽光高考系列報道”、“縣中現(xiàn)象”系列報道、“會診新課改”、和近階段正在推出的“如何切實推進素質教育系列討論”、“關注班主任系列報道”等。從去年11月到現(xiàn)在，已經(jīng)登載了1644篇各地的教育新聞了。這一塊的信息，對我們的工作具有非常好的借鑒意義。但很遺憾的是，這些文章瀏覽量很小，文章雖然很有價值，但是沒有引起大家足夠的關注。

過去的一年，我市的教育信息宣傳工作取得了較好成效，做到了“四突出”：一是突出市教育局重大決策的宣傳，把全市教育的工作思路、目標、任務和主要措施及時宣傳出去。全市信息工作緊緊圍繞市教育局中心工作，在加大宣傳力度，大做文章，做好文章上下功夫，進一步統(tǒng)一了全市廣大干部教師的思想和行動。二是突出對基礎教育課程改革的宣傳，集中宣傳全市教育改革和發(fā)展的新成就，形成有利于推進課改工作，有利于深化教育改革步伐，有利于建設教育強市的輿論環(huán)境。三是突出典型宣傳，把總結培養(yǎng)和宣傳推廣全市教育工作的先進事跡、先進經(jīng)驗作為宣傳信息工作的重要任務，不斷推出代表不同層次，不同方面，各具特色的先進典型，在全市教育系統(tǒng)形成“比學趕幫超”的熱潮。四是突

第四篇：教育局領導講話

教育局領導在鄒城市第二中學 第十一屆教職工暨工會會員代表大會第一

次會議上的講話

(2010年12月11日)

各位代表、老師們、同志們：

今天，鄒城二中第十一屆教職工暨工會會員代表大會隆重召開了，廣大教職工歡聚一堂，共商教育發(fā)展大計。這次會議開得非常及時，也很重要。會議的召開對于動員、激勵教職工，落實學校教育工作目標，完成各項任務，以更加飽滿的熱情投入到教育教學中去，具有重大意義。在這里，我代表教育局黨委、教育工會向大會表示熱烈的祝賀！向各位代表、全體教職工致以親切的慰問和崇高的敬意！

自上屆教代會以來，市第二中學堅持以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建一流精品學校為目標，大力推進素質教育，全面提高教育質量。廣大教職工終于職守、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表。學校教育教學質量不斷提高，學校在許多方面創(chuàng)造了很好的經(jīng)驗，各方面的工作受到上級有關部門的表彰、獎勵，贏得了社會各界的贊揚。今天的二中已經(jīng)成為我市的一處品牌學校，成為我市的一處窗口學校。學校對“雙代會” 的工作非常重視，堅持和不斷完善教代會制度，依靠民主管理來發(fā)展學校，增強內部活力，很好地調動了廣大教職工的積極性，有利地促進了學校的改革和發(fā)展。學校工會在學校黨總支的領導下，緊緊圍繞學校改革和發(fā)展的中心，全面履行工會各項職能，在學校全局工作中發(fā)揮了應有的積極作用。學校工會先后被評為山東省民主管理優(yōu)秀星級單位、山東省職業(yè)道德建設十佳單位、山東省依靠職工辦（企）事業(yè)先進單位和全國師德建設先進集體，在全市起到了帶頭示范作用，無愧于“模范職工之家”光榮稱號。

在今天的會議上，各位代表要聽取學校工作報告，通過有關制度辦法。希望各位代表要以主人翁的姿態(tài)，以對工作高度負責的精神，認真履行自己的職責，對今后一個時期學校的發(fā)展獻計獻策。就下一步學校工會工作提幾點意見和建議：

一、加強學習，激發(fā)教職工創(chuàng)造活力，在服務大局中作出新貢獻。深入學習貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教育中心工作，服務教育發(fā)展大局。結合學校知識分子眾多、思維活躍、利益訴求多元等特點，切實加強思想政治工作，團結動員廣大教職工努力為學校改革發(fā)展服務。深入學習貫徹中國工會十五大精神，深刻認識中國特色社會主義工會的基本內涵，把握工會工作的正確方向，明確工會工作的目標任務，增強做好工會工作的責任感和使命感;找準工作的結合點和切入點，著眼于轉變

工作方式、創(chuàng)新工作理念，把黨和政府賦予工會組織的資源和手段利用好、使用好，不斷開創(chuàng)教育工會工作新局面。在廣大教職工中以創(chuàng)建“工人先鋒號”為主要載體，深入開展“當好主力軍，建功十二五，和諧奔小康”主題競賽活動。

二、始終把師德建設作為教育工會組織一項長期的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。充分發(fā)揮工會“大學校”作用，用社會主義核心價值體系引領教職工，用中國特色社會主義共同理想凝聚教職工，用科學理論和科學技術武裝教職工。廣泛宣傳教育系統(tǒng)勞動模范和師德標兵的先進事跡和優(yōu)秀品質，大力倡導愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務師生、奉獻社會的良好職業(yè)道德和職業(yè)風尚。注重研究新形勢下職業(yè)道德建設中出現(xiàn)的新情況、新問題，深化師德建設內涵，創(chuàng)新師德建設載體，完善師德建設長效機制。通過舉辦師德論壇、師德演講、師德征文、師德評議等各種形式，大力推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實。

三、堅持中國特色社會主義工會維權觀，在推進教育改革中做好維權維穩(wěn)工作。積極開展送溫暖活動，做好對困難教職工的生活幫助、大病救助等工作。積極開展教職工健康查體和外出學習培訓活動，使工會組織真正成為教職工的貼心人、知情人、幫助人。堅持開展群眾性的文體活動，積極促進教師身心健康。

四、落實教職工民主權利，大力推進以教代會為基本形式的學校民主政治建設。進一步建立和完善教代會制度，堅

定不移地推動黨的全心全意依靠工人階級指導方針在教育系統(tǒng)的貫徹落實。要按照全面規(guī)范的原則，強化教代會制度建設，落實教代會各項職權。要把學校的改革方案、教職工職稱聘任方案等涉及學校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項，提交教代會討論通過，切實增強民主管理的實效性。以落實教職工的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權為核心，以完善機制、創(chuàng)新載體、強化監(jiān)督為保障，進一步深化校務公開工作。逐步構建包括校務公開、民主評議干部、專項工作民主對話制度在內的學校民主管理體系。不斷加強學校民主管理，全面提升學校管理水平。

五、全面加強工會自身建設，提高服務教育發(fā)展、服務教職工群眾的能力和水平。要認真學習貫徹十七屆五中全會和中國工會十五大精神，按照全國總工會《關于加強和改進新形勢下工會自身建設的決定》的要求，以改革創(chuàng)新精神，努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型工會組織。要積極適應形勢變化和工作需要，大興學習之風，不斷強化學習意識。創(chuàng)新學習方式，完善學習制度，營造“多讀書讀好書善讀書”的濃厚氛圍，把讀書學習作為一種工作責任、一種精神追求，努力完善知識結構，不斷增強主動依法科學維權的能力、協(xié)調矛盾維護穩(wěn)定的能力、組織引導服務教職工的能力、內聚優(yōu)勢外借資源的能力、理論創(chuàng)新實踐創(chuàng)造的能力。以建設教職工之家為活動載體，緊緊依靠會員開門辦會，切實夯實工會的群眾基礎。要積極創(chuàng)造條件，多渠道、多途徑地宣傳教

育工會工作。

老師們、同志們:這次會議的召開，必將為二中發(fā)展帶來新的生機和活力。

最后，預祝大會圓滿成功！謝謝大家!

第五篇：教育局領導講話最新[范文模版]

教育局領導

在壽光一中百名清華、北大學子母校行活動上的講話 尊敬的各位領導、各位校友、老師、同學們：

龍年春節(jié)的喜慶氣氛還沒有散去，我們又高興地迎來了壽光一中百名清華、北大學子母校行活動慶典。今天的一中，高朋滿座、盛友云集。在此，我謹代表壽光市教育局向蒞臨慶典的各位領導、各位來賓、歷屆優(yōu)秀學子表示熱烈的歡迎！向壽光一中師生員工致以節(jié)日的祝賀！向多年來關心支持壽光教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝！

多年來，在市委、市政府的領導下，我市教育系統(tǒng)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力興辦人民滿意的教育，教育工作取得了長足進展，壽光教育成為我市的一張金名片。作為我市高中教育的旗艦學校，壽光一中加大教育改革力度，扎實推進素質教育，積極探索辦學的新思路、新方法，以先進的辦學理念、鮮明的辦學特色，出色的辦學質量以及優(yōu)良的校風、教風、學風贏得了社會各屆的高度贊譽和學生、家長的信賴，成為一所在壽光乃至全省、全國有較強輻射力和影響力的學校。近年來，壽光一中在高考和名生培養(yǎng)方面成績尤其顯著，每年為全國知名高校輸送了大批優(yōu)秀新生，為壽光教育多出人才，出好人才做出了突出貢獻，在座的各位清華、北大學生便是最好的明證。

清華、北大是國人心中朝圣的麥加，是很多人兒時的夢想，在此，我祝賀優(yōu)秀的你們能夢想成真，祝賀你們可以近距離地觸摸蔡元培、朱自清的靈魂，祝賀你們可以沿著先輩的足跡盡情地徜徉在未名湖畔、清華園。你們是社會的精英，是國家的驕子，是壽光人的驕傲，希望你們不負家鄉(xiāng)人的期望，珍惜美好年華，在求索中鍛煉品格，在實踐中提高能力，服務家鄉(xiāng)，回報社會。

“春風化雨誨人不倦，潤物無聲傳承文明”。祝愿壽光一中的全體師生發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，勇創(chuàng)佳績，繼續(xù)譜寫壯麗的教育新篇章，祝愿在百名優(yōu)秀學子用勤勉和智慧，續(xù)寫光榮與夢想。

最后，祝壽光一中百名清華、北大學子母校行活動取得圓滿成功，祝各位領導、各位來賓、各位校友和師生身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家！