第一篇：民代幼教師填表說明

民代幼教師填表說明

1、填表一律用黑色碳素筆填寫，一律不準涂改。

2、證明人必須是公職人員，且是當事人的任教時領導、同事、學生三人為證明人，并且證明信要交證明人的身份證復印件。

注：

1、民代幼教師任教時間截止日期是2003年12月31日前，2004年元月1日后不計入教齡。

2、民代幼教師的教齡必須年滿三十六個月，方能計入教齡，超過三十六個月，不滿一年的，按一年計算（如37個月，按4年教齡計。）。

3、民代幼教師還必須交身份證復印件、戶口本復印件、農合本復印件等材料。

4、驗證材料之后，所有的材料再復印兩份，其中證明材料必須復印三份。

5、把1952年12月31日之前出生的，和這個時間以后出生的分開統計。

第二篇：《教師基本情況表》填表說明

《教師基本情況表》填表說明

一、填報對象：欽南區公辦學校、幼兒園的在職公辦教職工（含特崗教師、全科生），教育系統內的人員在現工作單位填報，借、抽、掛職出教育系統外的人員在編制所在單位填報。不要改變文檔格式，每個教師要在自己情況表的文件名括號內填上自己的名字如（張小英）“教師基本情況表”，填報時可參考“情況表樣板”范例填報，嚴格按照填報說明逐欄填寫，不要亂填。

二、上報時間：2018年9月21日前（各單位將本單位人員的情況表匯成一個文件夾，鄉鎮學校的，中心校、村小要分別以學校命名建文件夾，再以鎮為單位匯總為一個文件夾，壓縮后傳至區教育局人事股，不用交紙質材料）。

三、填報說明：

1.“姓名”欄中填寫戶籍登記所用的姓名。少數民族教師的姓名用字要固定，不能用同音字代替。

2.“出生年月（歲）”欄中填寫出生年月和年齡。年齡是計算到當月的實足年齡。

3.“民族”欄中填寫民族的全稱（如漢族、回族、朝鮮族、維吾爾族等），不能簡稱“漢”、“回”、“鮮”、“維”等。

4.“籍貫”欄中填寫本人的祖居地(指祖父的長期居住地)。5.“出生地”欄中填寫干部本人出生的地方。

“籍貫”和“出生地”按現在的行政區劃填寫，欽南區、欽北區的要填寫到鎮，如欽南沙埠、欽北小董；其他要填寫省、市或縣的名稱，如“廣西靈山”、“遼寧大連”、“河北鹽山”。直轄市直接填寫市名，如“上?！?、“重慶”等。

6.“入黨時間”欄填寫加入中共的時間。民主黨派成員或無黨派人士，需在“入黨時間”欄內注明民主黨派名稱或注明無黨派，如“民建”、“九三”、“無黨派”等，不填寫加入民主黨派的時間；加入多個民主黨派的，須如實填寫，如“民建、民盟”。是民主黨派成員又是中共黨員的，在填寫黨派名稱的同時，還要填寫加入中共的時間。

“出生年月”、“入黨時間”、“參加工作時間”填寫時，年份一律用4位數字表示，月份一律用2位數字表示，如“1972.05”。

7.“健康狀況”根據本人的具體情況填寫“健康”、“一般”或“較差”；有嚴重疾病、慢性疾病或身體傷殘的，要如實簡要填寫。

8.“照片”欄中上傳彩色寸照。

9.“專業技術職務”欄中，填寫主管部門評定的專業技術職務。

10.“熟悉專業有何專長”欄中填寫干部所熟悉的工作業務及專長。11.“學歷學位”欄分為全日制教育和在職教育兩類。填寫的具體要求是：（1）“學歷”應填寫接受相應教育的最高學歷。各類成人高等院校畢業生，應以國家教育行政部門或經其認可的部門、單位出具的學歷證明為依據；接受黨校教育的，以各級黨校出具的學歷證明為依據。不能隨意填寫“相當××學力”。

（2）“全日制教育”欄填寫通過全日制教育獲得的最高學歷；“在職教育”欄填寫以其他學習方式獲得的最高學歷?！爱厴I院校系及專業”欄填寫與學歷相對應的畢業院校、系和專業。

（3）在黨校學習獲得學歷的情況分為兩類：一類是國民教育學歷，其中：通過全日制教育獲得的，填入“全日制教育”欄；通過在職學習獲得的，填入“在職教育”欄。另一類是黨校學歷，均填入“在職教育”欄，并在研究生、大學或大專學歷前加“中央黨?！被颉笆。▍^、市）委黨?！?。

（4）1970-1977年恢復高考制度以前入學的高等院校畢業生，填寫“大學普通班”學歷。

（5）接受學歷教育“結業”或“肄業”的，應予注明，如：大學結業、研究生肄業等。

（6）高中及以下學歷，“畢業院校系及專業”欄不填寫。

（7）獲得學歷同時也獲得學位的，應同時填寫，并寫明何學科學位。如，通過全日制教育獲得了大學本科學歷、理學學士學位，就在“全日制教育”欄中填寫“大學理學學士”。

（8）獲得學歷但沒有學位的或以同等學力攻讀并獲得學位的，按獲得的學歷或學位如實填寫。如果一個人同時有這兩種情況，且分別為其最高學歷、學位，則這兩種情況均填寫。如，通過在職學習，先獲得研究生學歷（沒有學位），后又以同等學力攻讀學位，獲得了經濟學碩士，則在“在職教育”欄中填寫“研究生經濟學碩士”（在一欄中分兩行填寫），“畢業院校系及專業”欄相對應地要將兩個畢業院校、系及專業填入。

（9）以上學歷、學位中，涉及國民教育學歷、學位，需有國家教育行政部門承認的學歷證書、國務院授權的高?；蚩蒲袡C構頒發的學位證書以及按規定應進入個人檔案的相關材料；涉及國外學習取得的學歷、學位，按其培養規格、學習年限、學業成績或學分，比照我國高等教育相應層次的培養要求，由國家教育行政部門認證；涉及黨校學歷需有黨校頒發的學歷證書以及按規定應進入個人檔案的相關材料。

12.“現任職務”欄中副主任醫師的填寫擔任的主要職務，其他可填“少先隊總輔導員”、“教研組長”、“教師”等。

13.“現聘崗位、級別及時間”欄，可參考“專業技術崗位八級/2017.12”格式填寫，有崗位變動的人員可按崗位變動后的崗位、級別、時間填報。

14.“簡歷”指學習、工作的經歷，從初中開始填起，“文化大革命”期間

畢業留校待分配的，待分配時間應另段填寫“留校待分配”。簡歷的起止時間填到月（年份用4位數字表示，月份用2位數字表示），前后要銜接，不得空斷（因病休學、休養、待分配等都要如實填寫）。黨內職務以中央和各級黨委批準任免的時間為準；行政職務（人大、政協及人民團體的領導職務）以行政任免或有關會議通過或選舉的時間為準；黨內職務和行政職務一并任免的，可按黨內批準的時間合并填寫。在大、中專院校學習的經歷，要填某年某月至某年某月在某院校某系某專業學習，院校、系及專業要填寫畢業時的名稱。工作簡歷要按照教師在不同時期所擔任的職務和工作單位的變動情況分段填寫。縣（市）前面均應冠以?。▍^、市）名，地名或行政區劃發生變化的，填寫當時的地名或行政區劃名稱。“文化大革命”中受沖擊、受迫害或下放勞動等情況應單寫一段。參加過黨?；蛐姓W院學習三個月以上的，在職攻讀學歷、學位的，臨時離開工作單位連續半年以上及到基層掛職鍛煉的，均應在本簡歷段后注明；上述情況跨兩個及兩個以上簡歷段的，應在該經歷結束所在簡歷段后另起一行注明。

工作單位和職務要寫比較規范的簡稱。

15.“獎懲情況”欄，填寫受過的有關獎勵和記功；受處分的，要填寫何年何月因何問題經何單位批準受何種處分，何年何月經何單位批準撤銷何種處分。沒有受過獎勵和處分的，要填“無”。

16.“考核結果”欄中填寫近三年的考核情況，沒有考核結果的，應采取寫實的辦法注明。

17.“家庭主要成員及重要社會關系”欄，主要填寫教師本人的配偶、子女和父母的有關情況。親屬中現任或曾擔任過有關領導職務的人員以及重要海外關系也要如實填寫，已去世的，應在原工作單位及職務后加括號注明“已故”。稱謂、姓名、年齡、政治面貌、工作單位及職務要填寫準確。稱謂的寫法要規范：配偶為妻子、丈夫，子女為兒子、女兒，多子女為長子、次子、三子、長女、次女、三女等，父母為父親、母親。

教師的配偶及子女有在國外（境外）學習、工作、定居和在中外合資或外資企業工作的，其所在院校、定居地點、工作單位及職務，應如實填寫。

家庭主要成員及重要社會關系要填寫填表時的真實情況。

18.“呈報單位意見”欄、“審批機關意見”欄、“行政機關意見”欄不用填。

欽南區教育局人事股 2018年9月18日

第三篇：教師基本信息欄目填表說明

教師基本信息欄目字段說明

1、姓名。用字必須與身份證姓名一致；姓名用字必須相連，不得空格，如“王敏”不得錄入為“王敏”。

2、性別。

3、身份證號碼。為15位或18位，不得缺位或多位。

4、出生年月日。無須填寫，由系統根據身份證號碼自動生成。

5、籍貫。按現在的行政區劃填寫，要填寫省以及市（縣、區）的名稱，如“湖北武漢”、“湖北黃石”、“湖北陽新”。（湖北的縣市名內置供選；選其他省市時，須填寫縣市名稱）

6、民族。56個民族已內置供選

7、政治面貌。無黨派人士“指沒有參加任何黨派、對社會有積極貢獻和一定影響的人士，其主體是知識分子，屬統戰工作對象”。（據《中共中央統戰部關于印發《關于加強新時期無黨派人士工作的意見》的通知(統發?2000?9號)）；群眾：除“無黨派人士”之外、沒有加入黨派組織的其他人員。

8、任教縣市區。根據系統提供的選項直接選擇，縣市區應與學生學籍系統統一使用相同地域代碼。

9、所在學校全稱。根據系統提供的選項直接選擇，學校應與學生學籍系統統一使用相同學校代碼。

10、所在學校地域。根據系統提供的選項直接選擇。

11、聯系電話。座機號碼應加城市區號，區號放在括號（）內，如（027）88877755。

12、電子郵件地址。個人常用郵箱地址。如有兩個以上，用分號（;）隔開。

13、永久通訊地址。指相對穩定、不易發生變更的通訊地址，如家庭住址等。

14、郵政編碼。

15、參加工作時間。按照人事部門認定的第一次正式參加工作時間填寫年月。

16、參加工作后因間斷不計工齡時間。凡轉為公辦的民辦教師（職工）應從最后一次經組織批準任民辦教師的時間起，計算連續工齡。在兩個以上學校連續任教時間，凡經正當手續調動的，應當合并計算為連續工齡。民辦教師經組織批準被錄?。ɑ虮Ｋ?、推薦）到各級師范學校學習畢業（結業）后，仍繼續從事教育工作的，其原任民辦教師的時間可與畢業后任教師的時間合并計算為連續工齡?！袄^續從事教育工作的”，包括在各級教育行政部門工作的人員。（據[80]教計字267號）

17、從教年月。填寫正式在學校開始教學工作的年月。

18、教師資格證資格。按7大類分別選擇相應類別，無證則應選“無”。

19、教師資格證編號。

20、學校舉辦者。

（1）教育部門辦：指各級教育行政部門、公辦大中小學舉辦的幼兒園（附屬幼兒園、學前班、幼兒班等）。

（2）集體辦：指城市街道辦事處、居民委員會，農村鄉（鎮）、村民委員會利用集體所有的資產（包括校舍、師資、經費等）、或輔以財政專項補貼所舉辦的幼兒園（學前班、幼兒班等）。

（3）民辦指經有關主管部門批準，由公民個人、非國有企業、社會團體及其他社會組織等利用非國家財政性教育經費舉辦的學校（本次統計不包括學前班、幼兒班等）。

（4）其他部門辦：指政府及有關部門、國有企事業單位、軍隊、婦聯、工會、共青團等群眾團體，利用國有資產（包括房屋、土地、設備），或國家財政性經費舉辦的幼兒園（學前班、幼兒班等）。

21、人事隸屬關系?！熬巸确侨耸麓砣藛T”指正式在編并未實行人事代理的人員（即傳統意義上的公辦教師）。

22、本人身份。原則上應該以確定的崗位為準。

教師：指學校中具有相應教師資格、直接從事教育教學工作的專業人員。職員：指學校校長及工作機構中或管理崗位上從事管理工作人員。

教學輔助人員：指學校中從事教學實驗和圖書、電教、計算機管理及衛生保健等教學輔助工作的人員。

工勤人員：指學校中從事后勤服務的工人。

兼任教師：指學校聘請校外其他單位工作人員做教學工作，承擔教學任務，時間穩定在一年以上的教學人員。

23、（新增人員）來源?！爱厴I生招錄”和“社會人員招錄”分別指通過公開招考方式引進的學校應屆畢業生（高校畢業生據鄂辦發[2003]32號，含畢業后兩年內未就業學生）和其他人員?！皬钠渌逃龣C構調入”和“從非教育機構調入”是指通過調配方式引進的人員。如軍轉干部，應視為“從非教育機構調入”人員。本次填報只需填報2003年1月1日之后新增人員。

24、是否專任教師。

25、是否是班主任。以填報時是否任班主任為準。

26、專業技術職稱。

員級：指暫時沒有評定專業技術職稱的人員；初級：指“小學一級教師”、“小學二級教師”、“中學三級教師”、“中學二級教師”、“中級工”、“初級工” 以及由人事、勞動職稱部門認定的其它初級職稱等；中級：指“中學一級教師”、“小學高級教師”、“高級工” 以及由人事、勞動職稱部門認定的其它中級職稱；“副高級”是指“中學高級教師”、“高級技師”、“技師”以及由人事、勞動職稱部門認定的其它副高級職稱；高級：指正高級專業及時職稱。特級教師、湖北名師等為榮譽稱號，與專業技術職務沒有對應關系。

27、普通話合格證書級別。按下拉框內級別如實填寫證書級別。

28、全國計算機等級證書級別。按下拉框內級別如實填寫證書級別。

29、考核等次。按下拉框內等次如實填寫等次；如不分等次，則填寫合格或不合格。

30、是否受處分。反映近5年內的情況。

31、全日制學歷。填寫通過全日制教育獲得的最高學歷；

32、獲得全日制學歷時間。填寫通過全日制教育獲得最高學歷的年月；

33、全日制學位。填寫通過全日制教育獲得的最高學位；

34、獲得全日制學位時間。填寫通過全日制教育獲得最高學位的年月；

35、在職教育學歷。填寫以其他學習方式獲得的最高學歷。

36、獲得在職教育學歷時間。填寫通過其他學習方式獲得最高學歷的年月；

37、在職教育學位。填寫以其他學習方式獲得的最高學位。

38、獲得在職教育學位時間。填寫通過其他學習方式獲得最高學位的年月；

39、現任校領導職務。根據系統提供的選項直接選擇。分“校長”、“副校長”、“書記”、“副書記”和“正校級其它職務”、“副校級其它職務”。

40、初次任校領導時間。以任免文件時間（年月）為準。

41、校長培訓證書類型?？蛇x多項。

42、現任教（所在）學段（類別）。按“學前教育”、“小學”、“普通初中”、“職業初中”“普通高中”、“職業高中”（“中等專業”）、“特殊教育學?！?、“其他”，對照填寫。非一線人員按照主要工作進入相應學段。

43、現任教學科。按下拉框設定的課程，填寫任教的主要課程；地方（鄉土）課程選“其他”；教研員、電教員等選“非一線”；職業學校教師的專業課均選“其他”。

44、教師崗位等級。（按討論中的方案，）教師崗位等級分為13級，適合中小學校的少于13級。（含其他專業技術人員）

45、職員崗位等級。（按討論中的方案，）職員崗位等級分為13級，適合中小學校的少于13級。

46、工勤技能崗位等級。（按討論中的方案，）工勤技能崗位等級分為5級。

47、聘用人員月工資。應包括所有工資收入（含津貼等）

48、所獲榮譽稱號。填寫授獎單位、獲獎時間和獎項名稱。

49、在（離）崗現狀。在崗：指正常任教者；病休：指有醫生證明經批準病休三月以上者；停薪留職：指保留編制、停發工資、在一個相對的時間段離崗自行從事其他工作者；離崗退養：指未到法定退休年齡、未辦理退休手續、但已經離開教學崗位休息者；待崗待聘：指因故暫時未安排崗位或教學工作者；離崗（脫產）進修：指全脫產進修學習半年以上者；外借：指占用編制領取工資但經組織安排到學校以外的單位臨時工作半年以上者；轉入社會力量辦學：指經縣市教育局人事管理部門同意或正式備案，或根據“分流”等有關規定轉入社會力量辦學任教者。

50、最后一次離崗時間。非“在崗”人員均需填寫此欄。

51、自然減員人員。根據系統提供的選項直接選擇并填寫具體年月（下拉）。分為“調離”、“離休”、“退休”、“離退職”、“開除”、“死亡”。

第四篇：填表說明

附件3：

《高等學校畢業生登記表》及《政審表》的填表說明

《高等學校畢業生登記表》及《政審表》是大學生重要的檔案資料，因此要認真、如實、規范地填寫，現將填表要求作如下說明：

1、字跡清楚，書寫規范，字跡務必呈藍黑色或黑色。

2、“自我鑒定”是指畢業生本人對自己在大學學期期間，在德、智、體等方面的進步、收獲和綜合表現的全面總結。必須本人親自填寫并簽名。

3、填寫“班組意見”之前，應由輔導員主持召開班委會、團支委會，形成集體的意見。填寫的內容應當全面、具體，不能簡單地以“同意本人鑒定”等方式填寫，并由班長簽名。

4、“學校組織意見”由學院學生工作辦公室起草，經學院審核后填寫。“學校組織意見”應充分肯定學生在校期間的成績和進步，如實地提出對學生的希望和要求，不能簡單以“同意班級意見”等方式填寫，“學校組織意見”蓋學院行政公章?！皩W校組織意見”填寫好后要與畢業生本人見面，并要求畢業生本人簽字確認。

5、畢業生登記表中的《政審表》頁不發給學生，學校對畢業生的政審意見由學院黨總支單獨填寫后，再夾入畢業生登記表內。政審意見應反映學生本人在校期間的政歷情況，對優秀學生要充分肯定；對受到處分的學生，應寫明何時何地因何原因違紀，受到何種等級的處分；對一般同學，可填寫“學生在校期間政歷清楚”或“在校期間未發現有政歷問題”。政審意見不與學生本人見面，政審意見蓋學院黨總支公章。

6、每個畢業生必須有一份《畢業生登記表》和《政審表》。

7、各學院要高度重視、認真組織此項工作。

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第五篇：填表說明總結[范文]

資格條件

1、貧困生

2、獲得學校三等獎學金或以上，且學年內不能有補考；

3、大

三、大四學生須通過國家英語四級或國家計算機二級，大二學生對英語和計算機不作要求

4、國家勵志獎學金原則上不能連續兩年獲得。

附件6 《國家獎學金申請審批表》、《國家勵志獎學金申請審批表》 填寫說明

各分院可復印《國家獎學金申請審批表》、《國家勵志獎學金申請審批表》，組織人員認真仔細填寫。一：基本標準

1.表格為一頁，正反兩面，不得隨意增加頁數。表格填寫應當字跡清晰、信息完整，不得涂改數據或出現空白項。

2.表格標題中學年的填寫為評審工作開始所在學年的上一學年。如2014年秋季學期填表，應填寫“2013－2014學年”，以此類推。

3.表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學生本人填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫。

4.表格中學習成績、綜合考評成績排名的范圍由各高校自行確定，學校、院系、年級、專業、班級排名均可，但必須注明評選范圍的總人數。

5.表格中“申請理由”欄的填寫應當全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優異、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。字數控制在200字左右。6.表格中“推薦意見”欄的填寫應當簡明扼要，字數控制在100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員或班主任，其他人無權推薦。

7.表格必須體現學校各級部門的意見，推薦人和學校各院系主管學生工作的領導同志必須簽名，不得由他人代寫推薦意見或簽名。

8.表格中“學校意見”欄必須加蓋學校公章。設立院（系）的學校必須加蓋院（系）公章，不設立院（系）的學校，必須在“院（系）意見”欄中說明。表格中凡需簽名之處，必須由相關人員親手簽寫。

9.表格上報一律使用原件，不得使用復印件。學生成績單、獲獎證書等證明材料只需經過學校審查，不需隨表報送。上報材料經評審后不予退回，各高校根據需要自行準備存檔材料。

二、基本要求：

（一）表格為一頁，正反兩面，不得增加頁數；

（二）表格所有填寫應當字體正確、端正，字跡清晰、信息完整，不能寫錯別字，不得涂改，不能用涂改液、透明膠（粘撕）等；

（三）切記不得更改表格樣式，不要動表格線條，不要更改原表原有字體的位子、大小、粗細，不要更改頁邊距；凡改動原表格任何一處均視為不合格，須重做。

（四）嚴格參照標準，請各分院相關老師至始至終親自參與，完成后每一份均要認真核對；

（五）基本信息要和電子表核查，已經發現有學生紙質上的學號、專業與電子表的對不上；

（六）本次國家獎學金、國家勵志獎學金申請審批各表均一式兩份，按上交電子表順序單獨整理存放。

三、具體細節標準

（一）表頭

（1）（2013-2014學年）（2）“學?！?寫全稱；

（3）“院系”統一寫全稱，注意以往已經出現有的同分院的全稱不一致；（4）“學號”統一是8位數，注意以往已經出現有的同學電子表的學號和紙質上的學號不一致；

（二）基本情況（5）“姓名”兩個字的中間不能有空號，注意以往已經出現名字和申請人簽名、電子稿名字不一致；（6）“性別”男；

（7）“出生年月”正確寫法例“1990年5月”，錯誤寫法例“1990年5月20日”、“1990.5.20”等；

（8）“政治面貌”必須四選一：中共黨員，中共預備黨員，共青團員，群眾。不要出現“團員”寫法；

（9）“民族” 一欄填寫要出現“族”字，注意已經出現有的同學；

（10）“入學時間”正確寫法例“2010年9月”，錯誤寫法例“2010年09月5日”、“2010年8月”、“2010.9”；（11）“專業”正確寫法例“電子應用”，錯誤寫法例“電子應用專業”等不要出現專業二字；

（12）“學制”正確寫法例“三年”，錯誤寫法例“3”、“三”等；（13）“聯系電話”一律為11位數字的手機號，不得出現座機電話；（14）“身份證號”務必填寫正確；

（三）學習情況

（15）“成績排名”填寫阿拉伯數字，可以是分院排名，也可以是專業排名；（16）“實行綜合考評排名”全部選擇在“是”框里打鉤，注意已經出現有的同學沒選擇；

（17）“必修課程”為一學年內的課程（我院不存在選修課，故所上課程均為必修課），不能計算2年及以上的所有課程；（18）“排名”和上面15項的排名要一致；

（四）家庭經濟情況

（19）“家庭戶籍”二選一打鉤，注意已經出現有的同學沒選擇;（20）“家庭人口總數”“家庭月收入”“人均收入”三者數據要相吻合，但不要出現小數點位數，注意以往已經出現有的同學數據不符；

（21）“收入來源”一般寫“務農”、“打工”，不能出現“經商”等字眼，注意已經出現有的同學寫錯；（22）“家庭住址”詳細具體；

（23）“郵政編碼”統一為6位數，應和家庭住址相吻合；

（五）大學期間主要獲獎情況

（24）“大學獲獎情況”一類中“日期”一欄不具體到日，正確寫法例“2010年10月”、“2010-2011學年”，錯誤寫法例“2010.10”、“10-11年”等；注意只寫2012年8月-2013年7月間獲得的獎項，不在此時間段的獎項不要寫入。

（25）“獎項名稱”一欄只填寫一項獎的名稱（獎多的寫不下 就不寫）。切記獎項名稱不要打引號。切記不要出現“獲”“榮獲”等字眼，僅僅是獎項名稱，注意已經出現有的同學寫了。

（26）“頒獎單位”切記一定要以蓋章上紅印子字樣為準,如南昌航空大學，注意已經出現有的同學寫錯；

（六）申請理由

（27）1.“申請理由”主要寫德、智、體、美綜合素質家庭情況等方面； 2.只能寫成一段；

3.首行空兩個字，切記；

4.不能出現稱呼“如尊敬的?”，結尾不能出現“此致敬禮、敬禮、謝謝” “請校領導考察”“希望領導老師批準”等字樣； 5.字數必須保持170—220之間，切記； 6.“簽名”一定要手簽；

7.“年 月 日”統一寫“2013年 月 日” 一定要手簽；

（七）推薦理由

（28）1.主要寫德、智、體、美綜合素質家庭情況等方面的表現； 2.只能寫成一段；

3.首行空兩個字，切記；

4.不能出現稱呼“如尊敬的?”，結尾不能出現“此致敬禮、敬禮、謝謝”等字樣；

5.字數必須保持80—120之間，切記； 6.“簽名”一定要手簽；

7.“年 月 日”統一寫“2013年 月 日” 一定要手簽；

（八）院系意見

1.首行空兩個字，切記；

2.不能出現稱呼“如尊敬的?”，結尾不能出現“此致敬禮、敬禮、謝謝”等字樣；

3.字數必須保持15字以上，切記；

4.“簽名”一定要手簽；“蓋章”為分院行政章；

5.“年 月 日”統一寫“2013年 月 日”一定要手簽；

（九）學校意見

1.“??公示 五 個工作日??”，一定要手簽（各分院統一寫上“五”）；

2.“年 月 日”統一寫“2013年 月 日”，一定要手簽（各分院統一寫上去）。

常見錯誤：

1.勵志獎學金申請審批表家庭月收入計算有誤；

2.勵志獎學金申請審批表與獲獎獎學金初審名單表中學號不一致； 3.勵志獎學金申請審批表與獲獎學金初審名單表中專業不一致的； 4.勵志獎學金申請審批表獲獎情況日期填寫格式有誤； 5.勵志獎學金申請審批表家庭戶籍有兩個√未打； 6.獲獎獎學金初審名單表中名字有誤；

7.勵志獎學金申請審批表申請理由格式有誤和字數不夠； 8.實行排名未填； 9.獲獎情況時間不符；

10.推薦理由與院系字跡不一致； 11.院系名稱不一致；

12.申請理由格式不對—有稱呼；