第一篇：研究課題的選定

研究課題的選定

一、什么是選題 ? 有兩層含義 一是經過選擇確定研究方向 二是確定研究的具體問題

二、選題在教育科學研究中有什么作用 ? 選題作為教育科學研究的起始環節，在教育研究中的作用表現在： 1.決定教育研究的方向、目標和內容 2.決定教育研究的方法與途徑

三、確定研究課題的要求（好的選題的標準）是什么？ 一個好的課題必須具備以下條件：

（一）問題必須有價值

（二）問題有一定的科學理論和事實依據

（三）問題必須明確

（四）問題要新穎有獨創性

（五）問題要有可行性

四、選題產生的方法是什么？ 好的選題的產生有一定的程序和原則。即提出問題——分解問題——轉換問題——論證問題。

（一）明確研究課題產生的途徑 1.從社會發展需要出發提出問題 教育研究的問題可以來自于社會發展需要對人才提出的新要求與現有的教育實踐體系和教育思想之間不一致所產生的矛盾。由此需要思考當代社會政治、經濟、文化、科技的發展出現的變化，以及這些變化對教育目的、內容、方法、管理體制等提出的挑戰等。2.從學科建設發展的需要提出問題 從教育理論發展面臨的問題出發來提出問題，如教育學的發展面臨著教育學是不是一門科學，是何種性質的科學，教育學作為科學的理論體系和結構等。當今教學論的發展面臨如何突破蘇聯教科書體系，形成新的理論體系問題，等等。3.教育實踐中提出的問題，尤其是教育改革中反映出來的矛盾 教育改革中理想目標與現實條件之間的矛盾及由此所產生的問題。4.研究者個人在教育實踐中觀察與思考的問題 5.從當前國外教育信息的分析總結中提出問題 6.從不同學科的交叉點提出問題

（二）善于對問題進行分解

（三）善于轉換對問題的提法

（四）對課題進行論證避免重復性

課題論證要回答以下問題： 1.該課題研究的迫切性和針對性，具有的理論價值和實踐意義。2.該課題以往研究的水平和動向。3.該課題研究的主要內容 4.該課題研究的主要方法 5.該課題研究的基本條件等

第二篇：選定泉水教案

《泉水》第二課時教學設計

教學目標：

1、創設情境，朗讀課文，能夠背誦部分課文。

2、認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學重難點：

朗讀課文，能背誦部分課文。體會助人的快樂。突破重難點的方法：

通過多種形式的朗讀，體會泉水助人的快樂。德育滲透點：

學會奉獻，懂得奉獻是一種幸福。教學準備：課件 教學過程：

一、導入

1同學們，你們聽，是誰的聲音？ 哦原來是泉水給我們帶來了優美的聲音。

2你瞧，她還給我們帶來了許多優美的詞語，讓我們自由地，美美地讀讀吧！

二、分析課文

（一）整體感知：

1、今天我們繼續學習這篇課文，請同學們在優美的音樂聲中自讀課文，并思考：泉水流過了哪些地方？（出示 伴奏 課件）

2、賞后回答。（水池、平地、果園、山谷）

3、哦，那我們一起來看看泉水首先來到了哪里呢？水池

（二）指導學習2-5自然段

逐段指導：

學習第2自然段：

（1）大聲朗讀第2自然段，思考：泉水在這里遇到了誰？說了什么？

（2）指導理解：“天然水塔”指的是什么？ 先看看人工水塔

再讓學生結合書上的圖畫對比

（“天然水塔”指的就是大山，大山可以儲存大量水分，即使在不下雨的可時候，泉水也會源源不斷地從大山里流出來。

通過對比，師說：這大山不就像一座水塔嗎？）

（3）通過泉水的話，你體會到泉水有什么特點？（多）具有什么精神？（無私奉獻）它的心情會怎樣？（高興快樂）帶著這種感情，與老師配合讀一讀泉水的話。

師：哎，泉水，你們好！我要打些水回家做飯吃！

生：來吧，來吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔。師：泉水，泉水，我要打些水回家沏茶喝！

生：來吧，來吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔。師：泉水，泉水，我要打些水回家洗衣服！

生：來吧，來吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔。師：謝謝，謝謝！真是熱情的泉水！從你們的笑臉上，從你們的話語里，老師感受到了你們幫助了山里姐姐，心里是多么的開心。再讀一讀吧。

流過山腰的水池，泉水又來到了哪里呢？（平地）在第幾自然段可以找到？請同學們讀讀第3自然段邊讀邊想：你讀懂了什么？

第3自然段：

（1）你讀懂了什么？

（清

樂于助人）

（2）誰像明亮的大鏡子？為什么？

這里采用了什么修辭方法？你能說一句這樣的句子嗎？（------像------）

（3）杜鵑花從水中找見了美麗的身影，高不高興？泉水給杜鵑花帶來了快樂，它高興么？帶著這種感情先讀一讀，然后男女分讀（看誰更能夠將快樂傳遞給老師？）

第4、5自然段： 從剛才的兩段話中我們發現了泉水具有又多、又清的特點，那么同學知道泉水還有哪些特點嗎？

甜 美

（你是從哪里知道的呢？）出示泉水所說的兩段話。指名學生讀出泉水的話

思考：果樹和畫眉鳥會對泉水說什么？請寫在紙上

指名展示

3、我們班的同學課文讀得非常棒，相信大家的記憶力也很棒。我把課文中許多字都丟掉了，你還能讀下來嗎？（課件出示2-5自然段填空題）

展示

（四）指導學習6-7自然段

1、清如明鏡、甜似甘露、美如琴聲的泉水們，它們樂于助人、樂于奉獻，為能幫助別人而快樂著、幸福著、自豪著。那么泉水最終流向哪里呢？從哪里知道的？（第6自然段）讀一讀。

2、它們一路跑下山去，遇到了好多伙伴，心情十分的激動，用這種心情試著讀讀打招呼的句子。

（五）指導學習最后一段

1、齊讀

2、“丁冬，丁冬……”這句話后面有一個省略號，你知道省略的是什么嗎？{沒關系

做題}

3、你想象一下，泉水還會流到哪里？它看見了誰？泉水會怎樣說？

4、你們真像是一群小作家，說得這么精彩。現在你知道省略號省掉的是什么嗎？

三、拓展學習

剛才老師從大家的發言中可以看出你們喜愛泉水，喜愛泉水樂于助人，無私奉獻的精神。我們課本第37頁有幾條諺語同樣說明了這種精神的可貴。大家齊讀

四、總結全文 今天我們隨泉水去了那么多的地方，做了那么多的好事 老師也希望這清清的泉水能流進每一位同學的心田，伴我們成長。讓我們都能像泉水那樣助人為樂。老師這有一首贊美泉水的歌曲《泉水丁冬》，讓我們在優美的歌聲中結束本課的學習吧！

第三篇：施工單位選定報告

施工單位選定報告

烏當區住建局招標辦：

我廠經有關部門批準建設的“貴陽市烏當區愛華食品廠廠房”工程，建設規模14953.6平方米、框架結構、6+（-1）層。經對貴州化學工程公司、貴州譽馳建筑工程有限責任公司、貴州鋼建工程有限公司等三家建筑施工企業進行了考察了解，認為貴州譽馳建筑工程有限責任公司符合我廠廠房建設工程施工企業要求，經廠辦公會研究決定，我廠廠房工程選定貴州譽馳建筑工程有限責任公司（總承包二級）為施工單位。

特此報告

貴陽市烏當區愛華食品廠

2013年1月8日

第四篇：選定仲裁員申請

昆明仲裁委員會

申請人孫琳、孫偉民請求仲裁被申請人昆明和信屋業開發有限責任公司商品房買賣合同糾紛一案，被申請人依據《仲裁規則》第二十條，選定的仲裁委員為名冊之中的蘇倪，首席仲裁員選定為名冊之中的鄭冬渝。如雙方對于首席仲裁員達不成一致的請仲裁委員會主任指定。此致

云南友元律師事務所

律師：

二0一四年八月十八日

第五篇：選定目標,努力奮斗

選定目標，努力奮斗

《致加西亞的信》讀后感

致加西亞的信一書中描述到美西戰爭中，受美國總統所托，安德魯.羅文中尉義不容辭，歷盡艱辛，終于把信送給了反殖民戰爭的領袖人物加西亞將軍，扭轉了戰爭格局，創造了戰爭史的奇跡。從書中，我們可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學習有了充分的基礎知識，工作經驗，素質能力之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護衛的情況下，從美國出發秘密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和執著的精神。羅文向我們傳達的是高度敬業的精神，是無限忠誠的態度，是不畏艱險、迎難而上的氣魄，是主動進取、銳意拼搏的作風。100多年來，羅文的故事在全世界廣為流傳，激勵著千千萬萬的人以主動性完成職責。“送信”也早已成為一種象征，成為人們忠于職守、履行承諾、敬業、忠誠、主動和榮譽的象征。

要想在工作中成就一番事業，就需要像羅文那樣確定目標，勤勉敬業，努力奮斗。要做到勤勉敬業，首先要有堅定不移的信念。一個人可以什么都沒有，但是不能沒有信念，信念仿佛黑暗中照亮你前行 1

中的燈塔，沒有信念就會失去方向感，很難在人生的旅途中走的更遠。羅文正是憑著把信送給加西亞堅定的信念，才會歷盡艱辛，完成這個艱巨任務，從而創造了戰爭史上的奇跡。在我們的工作過程中，我們同樣要明確自己的目標，堅定自己的信念，想想自己到底想要什么，到底為了什么，然后朝著這個目標不斷的前進。信念并非一朝一夕的事情，也不是今天制定了，明天就擱淺，三天打漁兩天曬網，它是一個持久深遠的過程。只要堅定不移的將自己的信念支撐下去，有一個正確的心態, 努力做好每一件事,就會取得你所想要的成功。成功因堅定不移的信念而變得不再是那么遙遠。

選定目標，像羅文中尉那樣把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業基礎與學校的發展緊緊相連，做自己應該做的工作。選定了目標，就會有勤勉敬業精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優質工作計劃，并能按照計劃逐步實施，并能在工作中不斷總結，摒棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進的基礎上，探索新出的新工作方法，提高工作效率，提高工作質量。

人生目標貫穿于整個生命，將工作當成人生的樂趣，認識到工作不僅是為了滿足生存的需要，同時也是實現個人人生價值的需要，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現代的羅文。