第一篇：2010年度東川中心學校工會工作總結

2010年度東川中心學校工會工作總結

本學期，我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領導下，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，深入學習實踐科學發展觀，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，充分發揮黨聯系教職工群眾的橋梁紐帶作用，組織全校教職工開展各類活動，勇于創新，銳意進取，積極開創工會工作的新局面，現就本期工作總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平我校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學習，利用教工大會組織全校教師認真學習了黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的“科學發展觀”、學習《中小學教師職業道德規范》等，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

二、求真務實，加強學校民主管理

繼續堅持實行校務公開民主管理制度，學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優評先、評聘職稱、年度考核、財務等各方面工作情況向全校教工全面公開，同時經常聽取教工對

學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

三、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1、“三八”婦女節上召開了女職工座談會，給她們發放了慰問禮品，使女職工感受到了學校的溫暖，并激勵她們繼續為東川教育事業貢獻力量。

2、關心青年教師的成長。五四青年節，學校在經費不夠寬余的情況下，還擠出經費組織全體青年教師，進行聯誼活動，鼓勵他們刻苦鉆研，努力工作，早日成為教學骨干。

3、根據計劃，“六一”兒童節來臨之際，中心學校在希望小學進行文藝匯演，共有十八個節目進行了演出，演出結束后對獲獎的節目和學校進行頒獎。

4、在第26個教師節來之際，9月8日在希望小學召開教師節表彰大會，大會為7名優秀教師、6名優秀班主任和六年級全縣畢業考試進入前20名的教師進行頒獎。聽取了馬校長和王鎮長的講話。師生代表作了精彩的發言。會后對離退休教師進行慰問，對他們表示節日的祝福。

5、11月份，工會組織了教師技能比賽活動，此次比賽共進行了“三字一畫”、“一話”五項比賽，經過激烈角逐，1

5名教師分獲一二三等獎。這次活動不僅加強了教師基本功，也為教育教學打下了堅實的基礎。

通過組織豐富多彩的業余文化生活使我校教職工充分感受到了課余活動的愉悅。既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。

2、慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發動所在工會小組主動給予關心，幫助解決善后事宜。

3、慶賀婚嫁：學校領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

4、關心生活困難的教師：教職工中凡有生活困難的教師，工會都會積極向上級工會反映，為其申報困難職工補助，爭取上級組織的幫助。

5、關心離退休教師：學校行政、黨支部、工會在教師節、春節都要拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問品。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。

五、強化制度建設，規范財務收費行為

1、規范收費行為，嚴肅收費紀律。認真執行收費的有關要求，堅決按上級收費規范要求嚴格執行，收費都出具票據，期末做好結算工作。

2、加強財務管理，嚴格財務紀律。規范財務結報程序，嚴格票據管理。認真執行政府采購的有關要求。

3、加強制度建設。每學期學校都能結合考核工作對相應的考核條例進行修訂完善，以適應教育改革和發展的要求，適合學校的實際情況。

總之，我校工會在學校黨支部和上級工會的領導下，經過一年的努力，取得了一定的成績，但與上級工會的要求還有一定的差距，我們有決心，在今后的工作中，發揚成績，克服不足，以開拓創新精神，不斷提高工會工作水平，更好地發揮工會的積極職能作用，為創建優質和諧的東川中心學校做出更大的貢獻。

第二篇：東川中心學校精神文明建設計劃

東川中心學校2011年精神文明建設計劃 我校在教育黨委與學校黨支部的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，精神文明建設取得了很大的成績。全校師生精神面貌煥然一新，改革與發展取得了明顯的進步，教育教學、教研、師德師風等各項工作都躍上一個新的臺階，校園環境和文明建設都取得了可喜的進步。為全面貫徹落實學校發展計劃，發揚神文明建設的奮斗精神，鞏固精神文明建設成果，改進精神文明建設中存在的不足，進一步推進我校精神文明建設再上一個新的臺階，特制定我校2011年精神文明建設計劃如下：

一、指導思想

我校精神文明建設的指導思想是：以鄧小平理論和江澤民“三個代表”思想為指導，全面落實黨的教育方針和《公民道德建設實施綱要》，緊緊圍繞學校改革和發展的中心任務，深入開展以黨風促教風、以教風帶學風的精神文明創建活動。為把學校辦成精神面貌振奮，師資結構優化，教學手段先進，教學設施精良，教學質量優秀，校園環境優美，有特色的學校而努力奮斗。

二、任務與目標

我校精神文明建設的主要任務和目標是：積極推進學校精神文明的內涵發展與方法創新，深入開展經常性、多層次和富有創造性的文明單位創建活動，大力加強黨的建設和思

想政治工作，大力推進校務公開和民主管理，大力加強師德建設、努力改進師德師風，大力加強校園文化和校園文明建設，努力提高全校師生員工的凝聚力與親和力，促進學校的教育改革和發展，促進工作效率、管理水平、辦學質量和辦學效益的不斷提高。把我校建設成為社會主義精神文明的堅強陣地,形成我校教育教學、教研與精神文明建設協調發展的良好局面,確保在新一輪精神文明創建活動中達到縣級文明單位的各項要求。

三、內容與重點

我校精神文明建設工作的內容主要是：根據文明單位評估指標，努力實現十個方面的明顯進步與提高，即在黨風建設、思想道德、教育教研、師德師風、學風校風、校務管理、校園文化、及創建具有特色的校容校貌等方面有明顯的進步和提高。重點是在總結前幾年精神文明創建工作的基礎上，推進我校精神文明建設制度化、規范化、長效化。

四、組織領導和工作職責

學校精神文明建設實行兩級管理，黨政齊抓共管、領導責任到人。

五、具體任務

（1）研究、制定學校精神文明建設計劃。

（2）領導與組織實施全校的精神文明建設工作；

（3）發現、推廣先進典型，采取有效措施糾正我校精神文

明建設中存在的問題；（4）定期總結全校精神文明建設工作，評審和表彰校級先進個人。

（5）總結學校文明單位創建成績與經驗，積極申報縣級文明單位。

東川中心學校

2011年3月

第三篇：中心學校2018工會工作總結

中心學校2018工會工作總結

2009，我校工會在上級教育工會及學校黨總支的領導下，在學校行政的支持下，圍繞學校的總體目標，深入學習、堅定不移地貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持以法治會，以《教師法》、《教育法》、《工會法》為契機和突破口，突顯維權職能和學校的民主管理，加強自身建設，組織全校教職工開展團結互助、新穎活潑、開拓創新的各類活動，教工的合法權益得到了保護，主力軍作用得到了發揮，主人翁的地位得到了提高，工會組織的橋梁作用得到了體現。

一.努力提高教師的思想素質

和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校行政開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨總支堅持組織教工學習黨的基礎知識、江澤民文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教職工學習《教師法》《教

育法》《工會法》等一系列的法律法規，用科學的思想指導自己的行動，用法律的知識維護自己的權利。在學法的基礎上，工會協助人事制定了《規范辦學行為的有關規定》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時，工會將“愛生敬業”活動與教工勞動競賽結合起來，配合學校總支行政開展教學比武和課堂等級達標。今年上半年，工會配合總支開展了黨員“創建和諧課堂”教學比武。在今年縣總工會組織的崗位練兵技能比武活動中，東正街小學的史志媛被評為全縣十佳技術能手。今年我校選派近十人參加省市教學比武，南岳路小學的劉永波、周偉霞獲省級一等獎;南岳路小學的代維維，西竺山中學的李志斌，東正街小學的周嵐、劉克勤、史志媛獲市級一等獎。

二.堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質

文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1.實施民主管理。

今年五月份我們召開了一屆二次教職工代表大會。會前由學校黨總支及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校內部管理，學校布局調整，師德師風建設，改善辦學條件，教師福利待遇等二十多條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2.堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行上級工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，我們對教職工關心的問題如評職、評先、兩免一補、干部任免、人事異動等進行了全程跟蹤和監督并進行了公示，工會經審委員會

還在教代會上報告了去年學校行政賬目的清理情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

3.參與學校的決策。

工會在協助學校行政進行學校內部管理的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校行政骨干提出述職的要求，并在教代會上對他們進行民主評議。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全鎮800多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。去年年

終縣目標管理檢查我們有十多項工作被評為先進。

第四篇：中心學校秋季工會工作總結

中心學校秋季工會工作總結

我校工會在上級教育工會組織的正確領導下，積極開展各項工作，切實維護教職工的權益，在構建和諧校園中發揮積極作用。

一、做好工會檔案整理工作

完善中心學校工會組織機構檔案和工會會員信息檔案，形成網上網下深度融合，互相聯動的服務格局，更加高效便捷的服務教職工。

二、堅持實施送溫暖工程

學校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規性工作來抓，凡教職工有紅、白事時校工會都組織人員前往看望慰問。關心困難職工的生活，堅持為教職工尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。堅持在春節期間對離退休教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，同時，做好互助互濟捐款及補助工作。逢年過節，向全體會員發放節日慰問品。

三、開展有益健康的文體活動

為了展現學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質，增強廣大教職工的身體素質，12月26日，舉辦了慶元旦“白云亭杯”教職工乒乓球比賽，教師積極參加，教職工反映較好。

四、做好教代會工作，實施民主管理

教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。為了落實職權，規范程序，充分調動教職工的積極性，主動參與學校民主管理、民主監督。10月10日，召開了五屆二次教工代會，討論通過《中心學校績效津貼考核分配方案》；12月7日，召開了五屆三次教工代會，討論通過了《中心學校章程》。

五、召開退休教師座談會

12月31日，舉行“迎元旦·話發展”離退休教師座談會，座談會暖意融融，退休教師感受到了學校的溫暖，并接受了學校為他們準備的暖心禮物。

一學期來，學校工會在學校黨支部和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。我們相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會的明天會更美好。

第五篇：東川中心學校禁毒教育簡報

簡報

蘭州市東川中心學校

開展“弘揚正氣，珍愛生命，拒絕毒品” 禁毒宣傳教育系列活動簡報

蘭州市東川中心學校 2016年10月10

一、營造活動氛圍感染學生。

開展禁毒主題班會，并組織學生觀看《當鮮花遇上毒花》青少年毒品預防教育片，禁毒視頻教學的內容感動了每一顆小學生的心，以生動的畫面、視頻吸引學生，以具體實例說明感染學生，讓學生增強對毒品危害的認識。

二、舉辦禁毒知識講座。

學校邀請東川派出所禁毒工作人員舉行了毒品預防教育講座，讓學生了解毒品的種類及危害性，特別是一些新型毒品的特征和危害。然后從學校、青少年如何防范新型毒品展開宣傳教育，引導學生自覺抵制毒品的誘惑，并對學生進行了《中華人民共和國禁毒法》及與毒品有關的《治安管理處罰法》知識宣講。

三、組織開展禁毒知識競賽。

讓學生了解毒品的危害，知曉禁毒常識，提高學生的禁毒意識，增強師生拒毒、防毒、禁毒的意識。

四、組織學生網上參觀“中國數字禁毒展館”

通過參觀，全體同學都認識到毒品的危害，并將發動其他同學一起拒絕毒品，珍愛身命！

這次活動，使全校師生受到了深刻的教育，認識到了遠離毒品的重要意義，并將學會自覺地以行動抵制毒品的侵蝕。