第一篇：南田小學幼兒園管理制度

南田小學幼兒園管理制度

為進一步規范幼兒園管理，提高教師的工作責任心，營造幼兒學生良好的成長氛圍，特制定本制度。

一、幼兒教師工作職責

1、嚴格遵守本校各項規章制度。

2、全面負責本班教育和安全工作，結合本班實際，制定教育工作計劃，并認真執行。

3、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、細心、熱心，做好所在班級教育、衛生、安全及生活護理等工作。

4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

5、堅持全面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

6、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習，不斷提高自身素質及水平。

7、認真填寫“聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

二、安全制度

1、明確責任意識，幼兒教師負責本班安全工作，是第一責任人。

2、及時處理當天各突發事件，教育學生不買“三無”食品。

3、要嚴格學生上下學路上的交通安全管理，要求學生排好路隊回家。

4、要定期檢查班級教室、教育裝備和活動設施，防患于未然。并將檢查結果上報學校。

5、每星期對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全等教育，并將教育內容記錄在案。

6、加強飲食衛生管理工作，保障教師學生的飲食安全。

7、各班要實行請假與點名制度，對當天未來上學的學生要問清去向。

8、加強學生防溺水、防火、防中毒等重點內容的安全工作。南田小學2011、3、10

第二篇：南田陽光幼兒園廚房工作人員職責

南田陽光幼兒園廚房工作人員職責

一、熱愛本職工作，遵守職業道德。認真履行自己的職貢。工作積極主動，全心全意地為師生服務。

二、關心師生生活，調節飯菜品種，保證飯菜香甜可口，讓學生吃飽，吃好。

止、廣開進貨渠道，降低飯菜的成本。做到所購食品新鮮、質好、價低。

四、貨物進出要建帳，嚴格清點轉交手續，妥善保管。防止腐爛變質，造成浪費。

五、計劃周詳，精打細算，提前公布食譜，接受師生監督。

六、協調配合上作，確保飯菜按時、足量，不準隨意延誤師生進餐。

七、節約水電等資源，愛護保管好所有廚房設備，做到不丟失不損壞，存放整齊有序。

八、注意安全，講究衛生，防止食物中毒。搞好廚房滅蠅等工作，嚴格消毒，嚴查、嚴堵污染源，確保安全衛生。

九、上作時間要穿工作服，儀表端莊大方。教職工要帶頭表率作用，不做或回避一些不良的飲食習慣和生活習慣。提侶無煙學校。

十、嚴禁非本校教職工作人員在廚房就餐。

安全制度

1、建立以園長為核心的領導小組，對園內的安全保衛工作全面負責。

2、保證安全設備落實，每層樓設滅火器，有專職消防員。

3、加強安全教育，確保在園師生的生命安全。

4、嚴格執行交接班制度，清點人數，防止幼兒離群，尤其是新生發現走失及時報告、尋找。

5、教育幼兒團結友愛，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑，不攀登陽臺欄桿以免膚傷、碰傷。

6、不讓幼兒單獨到廚房、爐子邊等危險地方玩耍．

7、隨時檢查幼兒口袋有無危險物：如小刀、小打、角子線、小彈子等。

8、加強安全意識，嚴防幼兒往嘴鼻塞異物。

9、熱水瓶、剪刀、藥物、針等要放在幼兒拿不到的地方。

10、吃魚、排骨或有核食物時，提醒幼兒不講話，以免卡傷食道。

11、及時檢查大型玩具及一切用品，發現損壞及時修理。

12、給幼兒服藥要看清楚姓名、藥量。

13、一旦出了問題（包括一切不安全問題）時，及時報告園長。

14、電氣插座要安裝在幼兒觸摸不到的地方。

15、食堂人員在使用機械設備時，要嚴格操作、規范操作。

16、嚴禁幼兒進食堂。

家長工作制度

1、每學期組織1-2 次家長日活動。活動形式可舉行家長會，由幼兒園或班主任負責組織，向家長宣傳新《綱要》精神及匯報教育教學情況及要求，并讓家長觀察教師組織的半日活動，也可以舉行全園性的家園同樂親子活動。

2、建立家長委員會，每班選二名家長參加，每學期開會1-2次，收集反映，征求意見，共商幼兒園建設大計，協調幼兒園教育和家庭教育的一致性。

3、設立家長園地，定期向家長介紹教學內容、育兒知識、國內外重大實事、需家長配合的事項，平時，幼兒連續三天不來園，教師須主動打電話與家長聯系，了解原因，應情況進行家訪。定期公布幼兒伙食開支，營養分析和身體體檢情況等。

4、設立家長意見箱，對提出意見及時答復。

5、每學年各班要對全體幼兒家庭普訪一次，寫出家訪記錄，并附有家長留言。

6、每年按幼兒不同年齡階段分別組織家長學校，向家長傳授系統科學的教育知識，使家長成為合格的教育者。

幼兒園規章制度之幼兒園園長崗位職責

編學語：園長接受財經學院后勤服務總公司聘任，是公司領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。

一、園長接受財經學院后勤服務總公司聘任，是公司領導卜的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。

二、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全而貫徹《 幼兒園工作條例》 和《 幼兒園工作規程》

三、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理口標，建立立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢杳各項工作實施情況。

四、負責全園教職工的聘任．調整園內工作人員結構；指導和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課；定期對保教工作人員進行考核并做出正確評估。

五、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發揮黨團組織、工會及教代會的作用，發揚民上，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。

六、全面掌握教職員的思想動態，開展經常性的政治和業務學習，提高修養關心教職的生活，改善生存環境，維護合法權益．增強向心力，提高凝聚力。

七、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。

八、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。

幼兒園教育教學管理制度

依據《幼兒園管理條例》、《 幼兒園工作規程》、《 幼兒園教育指導綱要（試行）》制定本制度：

一、幼兒園應當通過科學保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發，體、智、德、美等方而均衡發展，養成良好的品德和行為習慣。

二、幼兒園必須堅持教學活動化、活動游戲化原則，在健康、社會、科學、語言、藝術等五大領域，通過創造性設計各種活動游戲．使幼兒的知識、技能、情感等索質得到全而提升，獲得完整經驗。不允許提前讀寫小學知識，杜絕小學化教育傾向。

三、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的教育方式．提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒共同進步。

四、幼兒教師必須學會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地而對何名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。

五、幼兒園要制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在游戲設計、自制玩教具、幼兒心理研究等保育教育方而取得突出成績的優秀教師進行表彰。

六、幼兒教師要使用普通話，書寫規范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作

七、幼兒園必須健全教師業務檔案和教育管理檔案。

幼兒園規章制度之老師崗位職責

編導語：教師需全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

一、嚴格遵守學校《 教師行為規范》 和各項規章制度。

二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任川司訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

三、認真執行作息、制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有日的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

五、努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

六、做好家長工作，認真填寫”家園聯系手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。

第三篇：南田小學督導評估整改報告

南田小學督導評估整改報告

2011年12月，中心小學組織督導評估組對我校實施素質教育工作進行評估。評估組在閱看學校匯報材料和自評報告的基礎上，通過查閱資料、實地察看、問卷調查和個別走訪等形式，對我校進行了綜合評價分析。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，同時，也指出了學校也提出了學校存在的一些問題，為我校提出了一些中肯的意見和建議。

根據評估組反饋的反饋意見，結合《泉州市中小學實施素質教育評估工作細則》的要求，我校首先通過班子會議進行了深入探討，提出切實可行的整改措施，對于在短期內能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。現將整改措施匯報如下：

一、強化學校班子成員建設，加強學校常規管理。學校行政按照常規教學制度，深入班級聽課，抽查作業，傾聽師生意見和建議，分析教學工作中存在的各種普遍性問題，并定期對政治學習筆記、業務進修筆記、作業等進行檢查評比。進一步完善了領導班子分工負責制度。形成校長負責、教導于少先隊主抓、全體教師實施的教育教學工作管理體系。

二、進一步加強文書檔案資料管理，充實檔案資料內容，注重規范性、科學性、具體性、可操作性，努力改變有工作無資料，有資料無條理的現狀。依據《泉州市中小學實施素質教育評估工作細則》加

強對各教研組資料建設的指導，每學期定期將各部門的資料歸檔保存。

三、更新辦學理念，加強校本教研，提高教師整體素質。學校結合新的辦學思想提出了新的發展戰略，力爭在十二五期間實現教育教學方法、現代化辦學條件以及管理模式上的新突破。學校制定了教師學習制度，要求教師在學習專業知識的基礎上，努力汲取古代優秀的文化遺產。給教師多提供一些出外學習的機會，做到走出門取經，進校門傳經，并以豐富多彩的活動還動教師業務水平的全面提高。本期我們舉辦了一次班主任論壇，對班主任工作起到了很大的促進作用。

四、加強校園文化建設，走特色辦校之路。一是大力開展經典誦讀活動。學校成立了經典誦讀活動領導小組，開展了豐富多彩的讀書系列活動，下發了讀書活動推薦書目，各班建起了圖書角，并且要求教師制定讀書計劃，每期至少讀一本好書，寫 5000字以上的讀書筆記，交一篇像樣的讀書心得體會。學校將開展讀書活動證文、古詩文朗誦比賽讀書評比活動，評選出了多名讀書標兵和背誦大王。二是組織辦好紅領巾廣播，組織好每周一次的班會、隊會，一次興趣小組活動、每期一次的師生書畫展。

五、深化課程改革，在教育質量上求突破。一是努力挖掘校園教育資源，努力構筑校本課程體系。二是深入教研，創新突破，優化教學全過程。以骨干教師帶動年輕教師，實現教學方法上的突破、教學理念上的更新和教學模式上的傳承。三是開展四優評選活動，把評選優質教案、優質課、優質論文、優秀作業作為教研創優活動，并納入期終考核。四是搞好傳經學經。學校多次組織教師參加了上級部門組織的各項教學研討和學習活動，并由學習老師對學習成果進行匯報，通過講示范課，做學習報告，真正起到了外出學習的目的。

六、優化教育投入，在硬件建設上求實效。學校在近幾年硬件建設的基礎上，將進一步的加大了硬件建設投入，加強了基礎設施和教育裝備建設，進一步改善辦學條件。

我們一定要努力挖掘現有的教育資源，盡力縮小、彌補這些差距，全力走向全市教育的前列。

南田小學

2012年1月

第四篇：南亨小學食品衛生管理制度

南亨中心小學食品衛生管理制度

為了認真貫徹《食品衛生法》，加強學校食品衛生工作，提高學生的健康水平，特制定本制度。

1、組織全體食堂工作人員認真學習和堅決執行《食品衛生法》。建立衛生崗位責任制和衛生堅持制度，要把學校食堂環境衛生、食品衛生及食堂工作人員的個人衛生列入責任制的重要內容，使食堂衛生工作經常化、強制化。

2、食堂的飲食衛生必須達到《食品衛生法》第六條“食品生產經營過程”中所列要求。特別要做到生熟分開，葷素分開，并且要有明顯標記；對存放直接入口的食物容器，使用前必須洗凈、消毒，炊具、用具用后必須洗凈。以防止二次污染。

3、學校總務處要安排專門的工作人員負責食堂衛生的監督、監測及管理，積極爭取衛生防疫部門的技術指導。

4、發現學生患疾病，要及時報告上級主管部門和當地衛生防疫站，立即采取措施，防止傳播蔓延。對患病學生要及時護理、診治、防止并發癥。

5、要利用各種宣傳工具，對學生進行防病教育、食品衛生教育，發動群眾搞好環境衛生和個人衛生。

6、按時對食堂工作人員開展體檢工作。對患有傳染病和健康、衛生狀況不好的食堂工作人員要及時調整。

7、加強對學生食堂的管理，根據季節變化和市場供應情況，注意營養搭配，使學生吃到物廉價美、營養衛生的飯菜。

南亨中心小學2011、9

第五篇：南田小學教師聘約書

南田小學教師聘約書

根據中心小學下發[2009]28號的文件精神，經雙向選擇，決定聘任老師。聘期自2009年 9 月 1 日到2010 年 8 月 30 日。具體工作任務及目標要求如下：

一、工作任務與要求：

1、愛崗敬業，為人師表，教書育人，服從學校工作安排，擔任一門以上主學科的教學工作，主動承擔班主任工作。

2、遵守學校規章制度，保質保量完成學校的各項工作。

3、所教學科在抽考、期中、期末等各項考核中不得在倒三之內，排在倒三之內的教師下學期被淘汰至其它學校。

4、工作積極、表現良好，遵守師德師風，堅持做好常規工作，落實簽到制度和坐班制度。

二、本合同一式兩份，雙方各執一份。

應聘教師簽名（章）：聘任學校簽名（章）：

南田小學

年 9月 1日