第一篇：南田小學防風防汛防臺搶險隊伍名單

南田小學防風防汛防臺搶險隊伍名單

組長：李湘校長電話：***

副組長：李時蘭楊廣湘

組員：李慧潔 唐月萍何素娟李學蘭彭小艷陳瓊云高鷹鄭巧莉劉興麗楊美英陳丹玲指導疏散、轉移、安置學生。潘柳霏黃勇明譚龍秦雯婷負責學生救護工作。許秀蓮錢慧芬做好后勤保障工作。

楊廣湘副組長具體分管防汛防洪工作，負責與各部門的聯系。領導小組辦公室設在行政室，楊廣湘主任，李時蘭任副主任，具體負責日常防汛防臺工作，聯系電話：089888813060。

2014年3月

第二篇：南田小學防風防汛工作應急預案

小學防風防汛工作應急預案

為了使我校防風防汛工作逐步走向規范化、制度化，并有效地預防臺風、洪水和風暴等自然災害給學校帶來不必要的損失，以確保全體師生員工的生命安全和國家的財產安全，特制定《學校防風防汛工作應急預案》。

一、主要職責：

1、領導小組組長職責：

（1）做好日常防風防汛工作的宣傳和情報傳達。

（2）當接到重大汛情預告時，要及時發出防御通知，領導小組成員全部進入臨戰狀態，組長要坐鎮指揮并部署防汛防災工作，同時要根據汛情發展情況果斷做出停止一切教育教學活動的決定，學校采取24小時的值班工作，及時將有關信息上通下達。

（3）組織指揮全校做好防風防汛工作，最大限度地減少自然災害帶來的損失。

（4）一旦發生臺風險情和洪澇災害，要及時做好信息上報、后勤保障、災后自救以及盡快恢復教育教學秩序工作，嚴防災后發生疫情。

2、領導小組辦公室職責：

（1）協助組長做好日常防汛防臺工作的宣傳和情報傳達。

（2）在汛期要保持每天與鎮中心校聯系，了解上級有關汛情信息和任務，及時反映和上報本校的防汛防臺工作。

（3）做好防汛防臺的必要工具和物資的配備工作。

（4）一旦發生臺風險情和洪澇災害，要協助組長及時做好信息上報、后勤保障、災后自救以及盡快恢復教育教學秩序工作，嚴防災后發生疫情。

二、應急工作程序：

1、根據氣象部門的汛情通告，迅速傳達到全體師生員工，切實做好檢查和防范自然災害工作。

2、根據汛情發展情況果斷做出停止一切教育教學活動決定，及時做好師生員工撤離工作。學生在校不離校，學生在家不上學，以保證學生安全。

3、啟動防汛防臺工作應急預案，領導小組組長坐鎮指揮，各副組長靠前指揮，領導小組成員積極配合，并組織有關教職員工積極投入抗洪抗臺工作中去。重點做好學校的電腦室、圖書室、檔案室等設備的防護工作，情況特別緊急時，學校要組織搶險小組待命，對易受洪澇、雨水侵蝕的設備、圖書等要及時做好轉移。

4、安排有領導帶班的24小時在崗值班人員，領導小組組長、分管副組長、帶班領導、值班人員的手機和學校的值班電話（089888813060）要全天候開機，確保通訊暢通。若出現異常情況及時向中心校匯報。

5、要密切注意災情動向，災情解除后，領導小組辦公室應及時向鎮中心校報告災情損失情況。同時，領導小組辦公室抓緊組織人員對災后校園進行大掃除。對受損較嚴重的門窗、屋面以及圍墻、宣傳欄等，應及時向中心校提出整改方案，并抓緊時間落實維修工作，盡快恢復正常的教育教學工作。

6、抗災救災后，領導小組辦公室要及時向全體師生員工了解家庭的受災情況，開展多種積極有效的措施對受災師生員工的家庭進行適當慰問和救助，確保不使一名因家庭受災而失學。同時，領導小組要及時進行總結分析，查清災情損失的原因，吸取教訓，修改預案，并為下次防汛防臺工作做好各項準備。

2014年3月

第三篇：柳家小學防洪搶險隊伍

柳家小學防洪防汛搶險隊伍

為規范防汛抗洪程序,及時、有序、科學、高效地開展防洪防汛工作，最大限度地減輕汛期洪災危害，確保全校師生人身安全和學校財產安全，結合本校實際情況，特制定本應急預案。

一、指導思想

堅持以人為本，生命高于一切的理念，遵循“安全第一、常備不懈、以防為主、防抗結合”的方針，立足于“防大汛、抗大災、早部署、爭主動”，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，按照統一指揮、高效應對的原則，組織開展防汛救災工作，確保學校安全度汛。

二、組織機構及職責

（一）領導小組 組 長：胡建新

成 員：全校各教職員工

（二）領導小組職責

1、全面負責防汛抗洪的組織、籌劃工作；加強對防汛抗洪工作的研究與部署，制定完善應急預案，落實各項措施。

2、指導健全校級防汛抗洪組織機構，分層級建立防汛抗洪管理體系，并監督貫徹執行。

3、負責汛前檢查，組織全校師生做好預防工作，最大限度地減少災害帶來的損失。

4、全面掌握汛情、災情和各部門防汛抗洪工作基本情況，重要信息要在第一時間上傳下達，保證信息渠道暢通。

5、積極籌集防汛抗洪物資，強化管理，始終保持良好備戰狀態。

6、部署和指揮實施防汛救災行動。

7、協調有關部門共同做好學校的防汛和搶險工作。

8、檢查督促各部門做好信息上報、后勤保障以及災后恢復教育教學秩序等工作，嚴防災后發生疫情。

三、防汛措施(一)準備期間

1、要立即修訂完善本校防洪防汛應急預案，分工明確，責任到人。備足物資，密切注意汛情通告。并廣泛開展防汛抗洪中的自救和互救演練，切實提高廣大師生防汛逃生的基本技能。

2、做好思想準備工作，接到上級指示或通知后，領導小組要立即進入臨戰狀態，啟動防洪防汛應急預案，隨時準備部署、執行防汛抗洪任務。

3、加強檢查和防范工作，對校舍墻體、屋面、門窗、電氣，以及圍墻等進行定期安全檢查，保持校園道路、排水設施暢通，發現問題和隱患，要及時整改，堅決封閉學校危房，防止安全事故發生。

4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學物品的管理，加強對食堂、門衛、財會、電教室、儀器設備等重要場所的防護，保證防汛抗洪的順利進行。

5、通過多種形式，有針對性地開展汛期安全教育，讓每一位學生都知道汛期應該注意的安全事項，提高師生的防范意識。

6、要加強各類值班值勤工作，保持通訊暢通，及時掌握天氣變化情況，全力維護正常的教學、工作秩序。

7、按照分級負責的原則，儲備必要的防汛救災物資。

（二）預警期間

1、當降雨量較大或氣象等有關部門發布暴雨預警后，領導小組及負責人必須臨陣待命，及時向各學校、教學點通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。學校要堅持24小時值班，做好防汛值班記錄，必要時，集結好搶險隊伍，隨時準備應對各種突發災情，及時做到上情下達,下情上報。

2、加強與有關部門的密切配合，切實落實安全工作責任制。

3、學校主要負責人要堅守崗位，檢查落實防洪預案的各項準備工作。低洼易澇區域更要提高警惕，加強防范。

4、預警期間，如有校內基建工程正在進行的，學校要通知校內建筑工地立即停工，并檢查督促施工單位加固在建工地的腳手架、塔吊、升降機及建筑物上的模板，確保施工工地安全。

（三）救災期間

1、發生洪澇災害后，防汛領導小組要立即召開緊急會議進行部署，形成指揮體系，各部門和有關人員要按各自的職責進入指揮崗位。

2、當遇到暴風雨襲擊時，學校防汛領導小組要迅速組織人員檢查，疏通排水；要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情；迅速關閉、切斷輸電線路（除應急照明系統外）和各種明火，防止洪水后滋生其他危害。

3、當遇到暴風雨襲擊時，要迅速查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，做好傷員的搶救工作，并組織師生有序撤退到安全地帶。要把校舍倒塌、師生受傷情況在第一時間報告教育局防汛工作領導小組。

4、災后，要根據校內的特點，立即進行一次全面排查，凡有安全隱患的校舍，要立即停止使用，必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。

5、暴雨和洪水過后，要及時組織相關力量對校舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的流行和蔓延。

四、工作要求

（一）切實提高對汛期學校安全工作重要性、緊迫性的認識，牢固樹立防大汛、抗大災意識。災情發生時，教職員工必須立即到位，聽候命令。對忽視預防、疏于管理、擅離職守、不聽指揮影響搶險救災的直接責任人，要從嚴處理。

（二）領導小組成員要對學校防汛抗災情況與能力做到心中有數，并有針對性地提出防汛抗災的意見或建議。

（三）在汛期內，密切關注天氣變化，一旦發覺天氣突變或接到上級通知，務必提前做好應急準備。

（四）嚴格執行重大事故報告制度，一旦有險情發生，在采取有效處理措施的同時，及時向何官屯鎮教育管理中心報告，不得拖延，更不得隱瞞不報。

第四篇：織金縣后寨小學義務搶險隊名單

織金縣后寨小學義務消防隊名單

為了使我校在發生火災時能快速有效地投入搶險救災中，最大限度地降低火災帶來的損失，學校特成立義務消防隊，名單如下：

隊長：田加亮

副隊長：王萍馬德信

成員：何毅楊帥陳憲義王大興張遠躍劉夢龍云羅天剛楊 燦劉榮華趙劍

后寨小學

2014年3月

第五篇：西和小學語言文字工作隊伍網絡名單

西和明德小學語言文字

工作隊伍網絡名單

工作小組由以下人員組成，負責在相關的工作中做好推廣普通話和規范使用漢字工作，落實學校語言文字規范化的各項工作。組成及成員：

1、教研組組長：王藝澍、魏晉燕（兼任專職人員）、楊佑燕、2、各班級：胡廣祿、劉秀國、呂玉霞、李廷鳳、王君霞、張金花

3、政教處：萬生金

4、少先隊：萬生金

5、專職人員：崔秀景、魏晉燕、胡廣祿、秦國勛

6、語文組全體教師

西和明德小學

西和明德小學學校語言文字

工作隊伍工作職責

一、學校語言文字工作領導組職責

1、根據省、市、縣語委辦關于語言文字工作的基本要求，積極參加語言文字法規培訓學習，安排落實語言文字工作。

2、制定語言文字工作計劃，定期進行檢查評估和總結。

3、依據《國家通用語言文字法》，宣傳社會用字規范標準及管理政策，提高教職員工語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識；認真組織開展全國推普宣傳周活動。

4、把提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力的要求納入素質教育培養和發展目標，納入學校五年發展規劃和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育等活動中。

5、創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。

二、政教處、少先大隊部管理職責

1、認真組織開展全國推普宣傳周活動，負責有關資料的積累。

2、組織開展校內外常用字糾錯、街頭推普活動等工作。

3、負責校園廣播站語言文字規范知識宣傳。

三、教務主任管理職責

1、按期檢查教師上課用語（100%做到使用普通話）和教案（正確使用規范漢字）。

2、落實教師板書、批改作業、測試試卷等100%做到使用規范漢字的要求。

3、把提高語言文字規范意識納入教學管理，滲透到智育、體育、美育等教育活動之中。

四、語文教研組長管理職責

1、組織語文教師開展普通話和規范文字活動。

2、負責學校語言文字日常工作的組織和牽頭工作。

五、語文教師職責

1、抓好“聽、說、讀、寫”教學和學生的規范用語和規范用字。

2、協助學校組織好每年“全國普通話宣傳周”各項活動。

3、抓好班級規范用字和規范用語的日常管理、負責推普黑板報制作等。

4、指導、督促教職工交談用語使用普通話。

西和明德小學

西和明德小學小學語言文字工作

專職人員崗位職責

一、宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，提高學生語言文字規范化的國家意識、法律意識和現代意識。

二、負責校園語言文字運用規章制度的建立健全與監督實施。

三、建立學校各級語言文字工作網絡并有效開展相關工作。

四、負責校園語言文字規范化的管理、檢查和督促，使普通話確實成為學校工作和學習的語言，力爭在校園內消除用字不規范現象。

五、負責校園語言文字運用規范的咨詢；組織相關專業的教師與學生經常檢查校園語言文字運用的規范性，并同有關部門整改校園語言文字運用中發現的問題。

六、負責校園語言文字運用規范工作的宣傳與相應調研活動，組織骨干隊伍進行政策與業務培訓。

七、認真組織、積極開展“全國推廣普通話周”活動；開展生動活潑的以語言文字為基礎的校園文化活動。

八、對推普工作和用字規范的個人進行推薦表揚。

九、完成上級語委交給的語言文字工作任務。

西和明德小學

西和明德小學語言文字工作獎懲條例

及評選制度

說普通話、寫規范字是教師的基本功之一，為了提高教師綜合素質，促進全體教師說普通話，使用規范字，特擬訂下列獎懲條例：

一、全校教職工必須講普通話，使之成為學校工作語言，并且每位教師必須達到規定的普通話等級標準。

二、全校教職工在教育教學、行政管理、家長工作中必須正確使用國家通用的規范字和語言。

三、學校語言文字工作檢查小組對各教師辦公室、教室、實驗室、等地的教師使用語言文字規范化情況進行不定期抽查，并及時在校務公開欄中通報抽查情況。

四、充分發揮語文課在普及普通話,用字規范化中的主渠道作用。語文教學要重視提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力。切實改變重知識，輕能力的做法，培養良好的聽說習慣和語言習慣，對做得好的教師給予適當獎勵。

五、對在各類語言文字競賽活動中獲獎的教師、學生給予相應的獎勵，對向宣傳媒體投遞語言文字工作信息稿件并被采納的，每篇給予適當的獎勵；對積極參加市教育局、語委辦和其他部門及學校組織的語言文字工作活動，并有突出表現的，給予適當獎勵。

六、教職工使用普通話、規范字和用語情況同考核、評優相掛鉤，凡被通報批評兩次的教師，該學不能評為優秀；被通報批評三次或以上的教師，考核為不稱職，同時取消職稱評定、晉級的資格，限期整改。

七、將學生使用普通話情況計入教師的教育教學考核之中。

八、各班級使用、推廣普通話和規范漢字的情況將作為“文明班級”評選的條件之一。

西和明德小學