第一篇：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法(試行)

教社政[2003]6號

教育部關于印發《教育部哲學社會科學研究重大課題

攻關項目管理辦法（試行）》的通知

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團，部屬各高等學校：

按照《教育部關于進一步發展繁榮高校哲學社會科學的若干意見》的要求，為規范教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目的管理，在總結科研項目管理經驗和廣泛征求各方面意見的基礎上，我部制定了《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法（試行）》，現印發給你們，請遵照執行。

附件：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法

（試行）

教育部

二ОО三年八月一日

附件：

教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目

管理辦法（試行）

一、總則

第一條根據《教育部關于進一步發展繁榮高校哲學社會科學的若干意見》，為實施教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目（以下簡稱重大攻關項目）計劃，制定本辦法。

第二條設立重大攻關項目的宗旨是，支持高等學校適應國家經濟社會發展的需要，把握學科前沿，開展深入、系統的創新性研究。

第三條重大攻關項目應具有明確的研究目標、主攻方向，體現有限規模和突出重點的原則，有效利用現有哲學社會科學研究機構、研究基地等條件，重視學科交叉與滲透，鼓勵跨學科、跨學校、跨部門和跨地區的聯合攻關，積極開展實質性的國際學術合作與交流，力爭取得具有重大學術價值和社會影響的標志性成果。

第四條 重大攻關項目的組織體現“公平競爭、擇優立項、嚴格管理、鑄造精品”的要求。引入競爭機制，采取招投標方式。

二、選題來源與確定

第五條重大攻關項目的選題范圍主要包括：

1．對學科發展具有重要推動作用的基礎研究重大課題和學科前沿問題；

2．全面建設小康社會過程中，有關社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的具有戰略性、前瞻性和全局性的重大理論問題和現實問題；

3．實施科教興國戰略中提出的重大理論問題和現實問題。

第六條重大攻關項目的選題來源主要包括：

1．教育部社會科學委員會（以下簡稱教育部社科委）各學科委員會的五年研究規劃確定的學科發展戰略和優先資助領域；

2．經學校推薦申報的，已獲得重要進展，經過進一步提煉與加大支持力度可望取得突破性進展的教育部人文社會科學一般研究項目（包括規劃基金項目、博士點基金項目）和重點研究基地重大項目；

3．經專家推薦的國家經濟社會發展和學科發展急需研究的重大選題。

第七條教育部在認真分析不同來源選題的基礎上，每年初向教育部社科委各學科委員會提交本學科擬招標課題草案，由教育部社科委進行差額遴選。

三、課題招標與投標

第八條教育部社科委審議通過的招標課題指南經教育部批準后，發布當年重大攻關項目招標公告。

第九條招標文件主要包括：⑴《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目招標課題》；⑵《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目申請評審書》；⑶《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法（試行）》等。招標文件向教育部委托的高校社科研究管理咨詢服務中心索取。部分文件亦可在“中國高校人文社會科學網”下載。

第十條投標條件

（一）重大攻關項目投標者必須是法人（高等學校）擔保的高等學校教授，并符合下列條件：

1．由對招標課題研究居國內領先水平的知名學者，特別是優秀中青年學術帶頭人擔任首席專家；

2．由居國內領先水平的學術研究群體構成課題研究骨干；

3．擁有對招標課題開展研究必備的條件（如相關研究機構等）；

4．首席專家和主要研究人員在項目研究周期內有充足的研究時間。

（二）重大攻關項目實行首席專家負責制。首席專家負責項目研究計劃的制定和實施、課題組成員的聘任、研究經費的分配使用以及研究成果的質量。

（三）重大攻關項目鼓勵跨學科、跨學校、跨部門和跨地區的聯合攻關，但必須由一所高校作為牽頭投標單位；鼓勵聯合高校系統外的相關專家、國外專家，以及與研究課題有關的實際工作部門的人員參加課題組研究工作。

（四）一位首席專家，每次只能參加一個重大攻關項目的投標。正在承擔重大攻關項目的首席專家不能參加新項目的投標。

第十一條投標者應按招標文件的要求編制投標文件，使之符合招標文件提出的實質性要求和條件，不得自行改動投標課題名稱。投標文件須由學校蓋章密封，在規定時間內，向教育部委托的社科管理咨詢服務機構提交，超過截止日期將不予受理。

四、項目評審與批準

第十二條重大攻關項目的評審工作堅持客觀、公開、公正的原則。評標在嚴格保密的情況下進行。任何單位和個人不得干預、影響評標的過程和結果。

第十三條教育部負責組織專家評審組，對投標項目進行評審。專家評審組的組成原則如下：

1．專家評審組由5人以上的單數組成，應分別來自不同的高校或非高校系統科研機構。根據回避原則，不從投標者所在學校聘請評審專家。

2．專家評審組成員應是具有教授或相當于教授的高級職稱，并對評審課題有較高學術造詣的同行專家。

3．專家評審組成員應具有客觀公正的職業聲望。

第十四條專家評審組成員應當客觀、公正地履行職責，遵守職業道德，對所提出的評審意見承擔個人責任；不得透露評審情況。第十五條重大攻關項目的評審標準

1．從招標課題分解的問題屬于科學前沿問題，擬突破的重點和難點明確，研究目標具有先進性，學術思想具有創新性；

2．研究思路清晰，積極吸收自然科學中先進的研究方法，借鑒國外哲學社會科學研究的有效方法，注重實證研究和社會調查方法的運用、定性研究方法與定量研究方法的結合；研究方案及技術路線具有可行性；

3．研究隊伍結構合理，具有較雄厚的研究基礎，首席專家具有較高的學術造詣和科研組織能力，課題組主要成員具有較強的研究能力、較多的相關研究成果、充分的資料準備與合作精神；可望取得突破性成果；

4．學校在相關研究機構、研究資料、儀器設備等方面具有優越的科研條件，具有較高的科研組織管理水平，并可以為研究任務的完成提供優惠政策和保障條件；

5．經費預算合理。

第十六條重大攻關項目評審程序

1．評審會議由教育部組織，委托專家評審組組長主持，邀請所有投標者參加。開標順序由投標者抽簽決定。開標時，由投標人檢查投標文件的密封情況，經確認無誤后，由工作人員當眾拆封。開標后評審組專家閱讀投標文件，投標者回避。

2．投標者根據抽簽順序，以多媒體演示的方式宣讀投標文件的主要內容，對投標課題進行論證，多媒體演示的內容必須與投標文件相同。在某一投標者作課題論證時，其他投標者應當回避。

3．評審組專家在認真審閱投標文件和聽取投標者課題論證的基礎上，可以要求投標者對投標文件中含義不明確的內容作必要的澄清或說明，投標者應當對評審專家提出的問題進行答辯。

4．專家評審組按照招標文件確定的評審標準和方法，對投標文件進行評審和比較。最后在充分評議的基礎上，以一次性無記名投票、三分之二多數票通過的方式確定中標者。

第十七條專家評審組通過的重大攻關項目報教育部批準后，下達立項通知書，并與中標者所在學校和首席專家簽訂項目合同。

五、項目實施與管理

第十八條重大攻關項目采取教育部與項目承擔學校共同管理的辦法。項目承擔學校須將批準的重大攻關項目列入學校重點科研計劃，提供所需條件，加強監督檢查并及時解決存在的問題，對項目的正常進行、按時完成和產出高質量科研成果擔負主要責任。

第十九條重大攻關項目首席專家須根據立項通知書的要求，認真填寫《重大課題攻關項目研究計劃書》，經學校審核后一式二份報教育部，經教育部核準后將其中一份返回，作為項目經費撥付、中期檢查和驗收的依據。

第二十條重大攻關項目經費的資助應列入學校綜合預算統一管理。項目經費專款專用，由項目負責人所在學校財務部門參照《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》的有關規定，按下列范圍開支：

1．資料費；

2．調研費；

3．勞務費；

4．會議費；

5．儀器設備費；

6．文具費、通訊費、印制費等。

項目經費不得支付與課題研究無關的開支。各高校不得從項目經費中提取管理費。

第二十一條教育部對重大攻關項目進行中期檢查，由項目首席專家填寫《中期檢查報告書》，經學校進行審查后報教育部。中期檢查根據《重大課題攻關項目研究計劃書》提出的中期研究成果要求，由專家評審組對項目進展和經費使用情況進行評估，根據項目發展趨勢，對后期研究工作及經費使用提出建議。

第二十二條重大攻關項目批準立項后，原則上不得更換項目名稱、項目承擔單位和首席專家。凡有下列情形之一者須報教育部

審批：

1．因不可抗力變更項目首席專家；

2．研究內容有重大調整；

3．改變成果形式；

4．推遲完成時間；

5．其他重要事項的變更。

第二十三條重大攻關項目首席專家每年須撰寫年度進展報告，由學校進行審查，并由學校統一向教育部報告，經審核通過后作為中期檢查和成果驗收的必經程序。

第二十四條凡有下列情形之一者，由教育部視情況分別做出中止撥款或撤銷項目處理：

1．年度檢查或中期檢查情況表明，首席專家和課題組不具備按原計劃完成研究任務的條件和能力，或難以取得預期的重大研究成果；

2．首席專家或課題組主要成員長期出國或因工作變動、健康等原因不能正常開展研究工作；

3．不能按計劃完成課題研究任務，或研究成果質量不符合本辦法的要求。

六、成果鑒定與推廣

第二十五條重大攻關項目完成全部研究工作后，由教育部組織專家鑒定組對該項目進行鑒定。鑒定辦法另發。

第二十六條除有特別要求外，重大攻關項目承擔學校有義務通過報刊、網站、廣播電視等媒體，積極宣傳重大攻關項目進展情況和相關成果。

第二十七條重大攻關項目的最終成果，由教育部商有關出版社統一裝幀出版。重大攻關項目所有研究成果包括階段性成果、最終成果等發表出版時，須在成果顯著位置注明“教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目資助”字樣。

七、附則

第二十八條本辦法自發布之日起試行，由教育部負責解釋。本文檔系網絡所得，版權歸原作者所有。如有侵權，本人定盡快處理！

第二篇：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目實施辦法

教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目實施辦法

一、總則

第一條根據《教育部關于進一步發展繁榮高校哲學社會科學的若干意見》，為實施教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目（以下簡稱重大攻關項目）計劃，制定本辦法。

第二條設立重大攻關項目的宗旨是，支持高等學校適應國家經濟社會發展的需要，把握學科前沿，開展深入、系統的創新性研究。

第三條重大攻關項目應具有明確的研究目標、主攻方向，體現有限規模和突出重點的原則，有效利用現有哲學社會科學研究機構、研究基地等條件，重視學科交叉與滲透，鼓勵跨學科、跨學校、跨部門和跨地區的聯合攻關，積極開展實質性的國際學術合作與交流，力爭取得具有重大學術價值和社會影響的標志性成果。

第四條 重大攻關項目的組織體現“公平競爭、擇優立項、嚴格管理、鑄造精品”的要求。引入競爭機制，采取招投標方式。

二、選題來源與確定

第五條重大攻關項目的選題范圍主要包括：

1．對學科發展具有重要推動作用的基礎研究重大課題和學科前沿問題；

2．全面建設小康社會過程中，有關社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的具有戰略性、前瞻性和全局性的重大理論問題和現實問題；

3．實施科教興國戰略中提出的重大理論問題和現實問題。

第六條重大攻關項目的選題來源主要包括：

1．教育部社會科學委員會（以下簡稱教育部社科委）各學科委員會的五年研究規劃確定的學科發展戰略和優先資助領域；

2．經學校推薦申報的，已獲得重要進展，經過進一步提煉與加大支持力度可望取得突破性進展的教育部人文社會科學一般研究項目（包括規劃基金項目、博士點基金項目）和重點研究基地重大項目；

3．經專家推薦的國家經濟社會發展和學科發展急需研究的重大選題。

第七條教育部在認真分析不同來源選題的基礎上，每年初向教育部社科委各學科委員會

提交本學科擬招標課題草案，由教育部社科委進行差額遴選。

三、課題招標與投標

第八條教育部社科委審議通過的招標課題指南經教育部批準后，發布當年重大攻關項目招標公告。

第九條招標文件主要包括：⑴《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目招標課題》；⑵《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目申請評審書》；⑶《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法（試行）》等。招標文件向教育部委托的高校社科研究管理咨詢服務中心索取。部分文件亦可在“中國高校人文社會科學網”下載。

第十條投標條件

（一）重大攻關項目投標者必須是法人（高等學校）擔保的高等學校教授，并符合下列條件：

1．由對招標課題研究居國內領先水平的知名學者，特別是優秀中青年學術帶頭人擔任首席專家；

2．由居國內領先水平的學術研究群體構成課題研究骨干；

3．擁有對招標課題開展研究必備的條件（如相關研究機構等）；

4．首席專家和主要研究人員在項目研究周期內有充足的研究時間。

（二）重大攻關項目實行首席專家負責制。首席專家負責項目研究計劃的制定和實施、課題組成員的聘任、研究經費的分配使用以及研究成果的質量。

（三）重大攻關項目鼓勵跨學科、跨學校、跨部門和跨地區的聯合攻關，但必須由一所高校作為牽頭投標單位；鼓勵聯合高校系統外的相關專家、國外專家，以及與研究課題有關的實際工作部門的人員參加課題組研究工作。

（四）一位首席專家，每次只能參加一個重大攻關項目的投標。正在承擔重大攻關項目的首席專家不能參加新項目的投標。

第十一條投標者應按招標文件的要求編制投標文件，使之符合招標文件提出的實質性要求和條件，不得自行改動投標課題名稱。投標文件須由學校蓋章密封，在規定時間內，向教育部委托的社科管理咨詢服務機構提交，超過截止日期將不予受理。

四、項目評審與批準

第十二條重大攻關項目的評審工作堅持客觀、公開、公正的原則。評標在嚴格保密的情

況下進行。任何單位和個人不得干預、影響評標的過程和結果。

第十三條教育部負責組織專家評審組，對投標項目進行評審。專家評審組的組成原則如下：

1．專家評審組由5人以上的單數組成，應分別來自不同的高校或非高校系統科研機構。根據回避原則，不從投標者所在學校聘請評審專家。

2．專家評審組成員應是具有教授或相當于教授的高級職稱，并對評審課題有較高學術造詣的同行專家。

3．專家評審組成員應具有客觀公正的職業聲望。

第十四條專家評審組成員應當客觀、公正地履行職責，遵守職業道德，對所提出的評審意見承擔個人責任；不得透露評審情況。

第十五條重大攻關項目的評審標準

1．從招標課題分解的問題屬于科學前沿問題，擬突破的重點和難點明確，研究目標具有先進性，學術思想具有創新性；

2．研究思路清晰，積極吸收自然科學中先進的研究方法，借鑒國外哲學社會科學研究的有效方法，注重實證研究和社會調查方法的運用、定性研究方法與定量研究方法的結合；研究方案及技術路線具有可行性；

3．研究隊伍結構合理，具有較雄厚的研究基礎，首席專家具有較高的學術造詣和科研組織能力，課題組主要成員具有較強的研究能力、較多的相關研究成果、充分的資料準備與合作精神；可望取得突破性成果；

4．學校在相關研究機構、研究資料、儀器設備等方面具有優越的科研條件，具有較高的科研組織管理水平，并可以為研究任務的完成提供優惠政策和保障條件；

5．經費預算合理。

第十六條重大攻關項目評審程序

1．評審會議由教育部組織，委托專家評審組組長主持，邀請所有投標者參加。開標順序由投標者抽簽決定。開標時，由投標人檢查投標文件的密封情況，經確認無誤后，由工作人員當眾拆封。開標后評審組專家閱讀投標文件，投標者回避。

2．投標者根據抽簽順序，以多媒體演示的方式宣讀投標文件的主要內容，對投標課題進行論證，多媒體演示的內容必須與投標文件相同。在某一投標者作課題論證時，其他投標者應當回避。

3．評審組專家在認真審閱投標文件和聽取投標者課題論證的基礎上，可以要求投標者對

投標文件中含義不明確的內容作必要的澄清或說明，投標者應當對評審專家提出的問題進行答辯。

4．專家評審組按照招標文件確定的評審標準和方法，對投標文件進行評審和比較。最后在充分評議的基礎上，以一次性無記名投票、三分之二多數票通過的方式確定中標者。第十七條專家評審組通過的重大攻關項目報教育部批準后，下達立項通知書，并與中標者所在學校和首席專家簽訂項目合同。

五、項目實施與管理

第十八條重大攻關項目采取教育部與項目承擔學校共同管理的辦法。項目承擔學校須將批準的重大攻關項目列入學校重點科研計劃，提供所需條件，加強監督檢查并及時解決存在的問題，對項目的正常進行、按時完成和產出高質量科研成果擔負主要責任。

第十九條重大攻關項目首席專家須根據立項通知書的要求，認真填寫《重大課題攻關項目研究計劃書》，經學校審核后一式二份報教育部，經教育部核準后將其中一份返回，作為項目經費撥付、中期檢查和驗收的依據。

第二十條重大攻關項目經費的資助應列入學校綜合預算統一管理。項目經費專款專用，由項目負責人所在學校財務部門參照《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》的有關規定，按下列范圍開支：

1．資料費；

2．調研費；

3．勞務費；

4．會議費；

5．儀器設備費；

6．文具費、通訊費、印制費等。

項目經費不得支付與課題研究無關的開支。各高校不得從項目經費中提取管理費。第二十一條教育部對重大攻關項目進行中期檢查，由項目首席專家填寫《中期檢查報告書》，經學校進行審查后報教育部。中期檢查根據《重大課題攻關項目研究計劃書》提出的中期研究成果要求，由專家評審組對項目進展和經費使用情況進行評估，根據項目發展趨勢，對后期研究工作及經費使用提出建議。

第二十二條重大攻關項目批準立項后，原則上不得更換項目名稱、項目承擔單位和首席專家。凡有下列情形之一者須報教育部審批：

1．因不可抗力變更項目首席專家；

2．研究內容有重大調整；

3．改變成果形式；

4．推遲完成時間；

5．其他重要事項的變更。

第二十三條重大攻關項目首席專家每年須撰寫進展報告，由學校進行審查，并由學校統一向教育部報告，經審核通過后作為中期檢查和成果驗收的必經程序。

第二十四條凡有下列情形之一者，由教育部視情況分別做出中止撥款或撤銷項目處理：

1．檢查或中期檢查情況表明，首席專家和課題組不具備按原計劃完成研究任務的條件和能力，或難以取得預期的重大研究成果；

2．首席專家或課題組主要成員長期出國或因工作變動、健康等原因不能正常開展研究工作；

3．不能按計劃完成課題研究任務，或研究成果質量不符合本辦法的要求。

六、成果鑒定與推廣

第二十五條重大攻關項目完成全部研究工作后，由教育部組織專家鑒定組對該項目進行鑒定。鑒定辦法另發。

第二十六條除有特別要求外，重大攻關項目承擔學校有義務通過報刊、網站、廣播電視等媒體，積極宣傳重大攻關項目進展情況和相關成果。

第二十七條重大攻關項目的最終成果，由教育部商有關出版社統一裝幀出版。重大攻關項目所有研究成果包括階段性成果、最終成果等發表出版時，須在成果顯著位置注明“教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目資助”字樣。

七、附則

第二十八條本辦法自發布之日起試行，由教育部負責解釋。

第三篇：2012教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目申報常見問題答疑

2012教育部哲學社會科學研究重大課題攻關

項目申報常見問題答疑

1．哪些人員可以作為首席專家參加攻關項目的投標？

——凡符合《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法（試行）》規定投標條件的全國普通高等學校教授，經所在學校同意并提供擔保，均可組織課題組參加投標。

2．課題組成員可以是非高校系統人員嗎？

——可以。課題組成員既可是高校教師，也可是非高校系統的人員。重大課題攻關項目鼓勵聯合攻關。

3．首席專家可以是兩個人或更多人嗎？

——不可以，首席專家只能是一人。如果是校內多家單位或者是多校聯合投標，也只能由其中一人作為首席專家來進行投標。

4．哪些情況不能參與攻關項目的投標？

——有以下情況之一者不得投標：

（1）承擔國家社科基金重大項目尚未完成者；

（2）承擔歷年教育部人文社會科學重點研究基地重大項目、教育部哲學社會科學研究后期資助重大項目尚未完成者；

（3）正在承擔教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目的首席專家在2012年3月10日前，未提出最終成果鑒定申請者。

5．招標課題名稱可以進行改動嗎？

——不可以。按照“關于教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目2012招標工作的通知”的投標要求，投標者不得自行改動投標課題名稱，也不能增加副標題。

6．投標材料需要報送幾份？

——投標文件由學校社科研究管理部門負責審核，在確認符合招標文件的要求后，將7份投標文件分別裝袋蓋章密封（含1份原件），密封袋外正面貼投標書的封面，背面貼背面粘貼表（包括校內外課題組成員名單）。

7．投標材料內外都需要加蓋公章嗎？

——投標材料內部《投標評審書》需要加蓋學校公章，投標密封袋封口必須有學校密封章、密封袋封面有學校公章且無破損。

8．攻關項目網上申報如何操作？

——2月20日開始，由各學校科研管理部門登錄社科網申報系統，在線填報投標項目基本信息。

已開通申報系統賬號的高校科研管理部門，以原有賬號、密碼登錄系統，并及時核對單位信息；未開通賬號的高校科研管理部門，請登錄申報系統，登記單位信息、設定登錄密碼，打印“開通賬號申請表”并加蓋管理部門公章，傳真至010-62519525。待審核通過后，即可登錄申報系統進行操作。

3月20日截止網絡申報，高校科研管理部門須在此之前對本校所投標項目的基本信息進行在線審核確認，在線打印《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目2012投標情況一覽表》并加蓋公章。

第四篇：河北省教育廳人文社會科學研究重大課題攻關項目任務書

附件2

項目編號：

河北省教育廳人文社會科學研究重大課題攻關項目

任

務

書

項目名稱

研究類型

首席專家

所在學校(蓋章)

立項日期

年

月

河北省教育廳科學技術處制

二0一四年十一月

一、基本情況

項目名稱

首席專家

行政職務

專業職務

最后學位

研究專長

聯系電話

通訊地址

研究起止時間

年

月

至

年

月

二、主要研究人

姓名

性別

出生年月

職務職稱

工作單位

項目中承擔的任務

三、主要研究內容、研究目標

四、中期成果、最終成果及成果去向

五、計劃內容及考核目標

項目的計劃內容及考核目標

第一

年

度

第二

年

度

第三

年

度

六、經費預算

經費投入預算

經費支出預算

科

目

預算數（萬元）

科目

金額（萬元）

省教育廳撥款

圖書資料費

承擔單位自籌

數據采集費

其他

調研差旅費

設備購置和使用費

會議費

咨詢費

勞務費

印刷費

管理費

其他

合計

合計

需要購置的儀器設備清單

名稱

數量

金額

七、任務書簽約各方

省教育廳（甲方）

負責人（簽字）

（科研計劃專用章）

****年**月**日

承擔單位（乙方）

首席專家（簽字）

項目單位負責人（簽字）

財務負責人（簽字）

（公章）

****年**月**日

八、共同條款

簽約方共同遵守河北省教育廳人文社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法有關要求。

1．乙方需分向甲方提出上一計劃執行情況報告。執行過程中，乙方如要修改項目合同中的條款，必須向甲方提出申請報告并闡明理由，經甲方同意后方可執行修改內容。

2．乙方因主觀原因致使計劃申請書內容有出入，挪用經費致使計劃不能完成而要求解除合同，應根據不同情況追究相關人員責任，并退回部分或全部撥款。如乙方沒有提出解除合同要求，甲方可根據情況提出終止合同。

3．經費使用必須符合科學事業費開支范圍，學校配套經費必須按時按量落實。

4．合同執行中，甲方保證應撥經費按時撥到乙方，甲方無故解除合同時，所撥經費不需撥回。甲方提出變更合同，要與乙方達成書面協議。合同正式文本存甲方一份，乙方三份。

第五篇：教育部哲學社會科學研究后期資助項目實施辦法(試行)

教育部哲學社會科學研究后期資助項目實施辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實中共中央《關于進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》和教育部《關于進一步發展繁榮高校哲學社會科學的若干意見》精神，鼓勵高校教師厚積薄發，加強基礎研究，勇于理論創新，推出精品力作，特制制定本辦法。第二條 教育部哲學社會科學研究后期資助項目（以下簡稱后期資助項目）納入教育部哲學社會科學研究的統一規劃。第三條 后期資助項目經費的資助強度與教育部哲學社會科學重大課題攻關項目、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目、教育部人文社會科學研究一般項目等同。第二章 資助范圍和對象

第四條 后期資助項目的資助范圍：

1．對學術發展具有重要推動作用的基礎性研究； 2．具有原創性的理論研究；

3．具有重要學術價值和社會影響的文獻研究、譯著和工具書；不含論文及論文集、教材、研究報告、軟件等； 4．具有重要學術價值的以非紙質方式呈現的研究成果。第五條 后期資助項目的對象和條件

1．后期資助項目的資助對象必須是高等學校的在編在崗教師，具有良好的政治思想素質和獨立開展及組織科研工作的能力，身體健康，能作為項目實際主持者并擔負實質性研究工作； 2.每個申請者每次只能申報一個項目；

3.申報的項目必須已完成研究任務的70%以上；申報時須提供已完成研究工作部分的書稿（或非紙質）成果；

4．已得到過教育部哲學社會科學重大課題攻關項目和教育部人文社會科學重點研究基地重大項目資助的成果以及已得到過國家社會科學基金和國家自然科學基金資助的成果，不得申報。5.在規定期限內，承擔教育部各類研究項目尚未結項者，不得申報。第六條 申報的項目須由申請人所在單位學術委員會推薦。

第七條 地方所屬高等學校以省級教育行政部門為單位、國務院其他部門（單位）所屬高等學校以部委所屬教育司（局）為單位、教育部部屬高等學校以學校為單位，集中申報，不受理個人申報。第三章 項目評審

第八條 后期資助項目的評審標準： 1．申請者必須遵守我國憲法和法律，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，運用馬克思主義的立場、觀點和方法進行科學研究；

2．申報成果必須具有原創性和開拓性，達到本研究領域領先水平； 3．申報成果具有重要理論價值或應用價值； 4．申報成果不存在知識產權糾紛； 5.申請經費及經費預算安排合理。

第九條 教育部負責對申報項目進行資格審查，并組織專家進行評審。評審實行回避原則，不從申報者所在學校聘請評審專家。

第四章 項目管理

第十條 后期資助項目的管理按照《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》執行。

第十一條 后期資助項目原則上在1～2年內完成，確有需要者，經評審專家一致同意，可延長至3年。

第十二條 后期資助項目的資助經費實行一次核定、分期撥付的辦法，首期撥款額度原則上不超過資助總額的50％。第十三條 后期資助項目原則上不得更換項目名稱、項目承擔單位和首席專家。

第十四條 教育部對后期資助項目進行抽查，對項目進展和經費使用情況進行評估，對后期研究工作及經費使用提出意見和建議。

第十五條 凡有下列情形之一者，教育部視情況做出撤銷項目處理：

1．首席專家和課題組不具備按原計劃完成研究任務的條件和能力，或難以取得預期的研究成果； 2．經查實，首席專家和課題組在項目研究過程中有違反《高等學校哲學社會科學研究學術規范》的行為； 3．由于各種原因不能正常開展研究工作； 4．研究成果質量不符合本辦法的要求。

第十六條 后期資助項目完成全部研究工作后，由教育部組織專家進行鑒定。鑒定合格后方可結項。

第十七條 后期資助項目的最終成果，由教育部與有關出版社協商，統一裝幀出版。出版的成果須在顯著位置注明“教育部哲學社會科學研究后期資助項目”字樣。