第一篇：教科室主任職責

教科室主任職責 在學校和分管校長的領導下，全面負責主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協助校長組織全校的教研教改工作。

1、協助校長全面貫徹執行國家教育方針，按教育規律辦學。根據學校的整體規劃，負責制定學期、學年的學校科研工作計劃并組織落實，定期分析總結。

2、負責校內各層次課題的選題、論證、立項申報、實施、結題驗收以及評審獎勵等工作，指導各課題組開展課題研究工作。

3、深入教研組，深入教師，加強調研，為教育、教學工作提出建議，領導教研組長開展教研活動。

4、經常性收集教育信息、教育理論、教育發展政策，廣泛組織學習討論，拓展視野，加深認識，提高廣大教師的理論水平；重視對教育教學與管理經驗的收集整理，做好宣傳推廣工作。

5、及時整理教科室文件、資料、檔案、期末交檔案室。

第二篇：教科室主任職責

十三中教科室主任職責

在學校和分管校長的領導下，全面負責主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協助校長組織全校的教研教改工作。

1、組織、教育本科室人員樹立教書育人、服務育人的思想，做好本科室人員的思想政治工作。

2、根據學校發展規劃制定學校教育科研規劃。全面推進“先學后教，當堂訓練”教學模式，做到堂堂清、周周清、月月清，以達到高效課堂、提高教學成績為目的。

3、根據學校工作計劃和教導處工作計劃制定本科室學期計劃。

4、完善學校課題管理條例，加強課題管理制度化建設，加強課題的過程管理，細化學校教育科研資料管理，使學校課題研究更加高效和規范。

5、組織教科室工作計劃的實施，檢查并審核各教研組工作計劃和教研活動計劃，督促其貫徹落實。

6、主動與上級教育科研部門聯系，爭取上級的支持和幫助，推動學校教育科研工作的開展。鼓勵教師積極撰寫論文，并推薦其發表或參加各級評選。做好上一級教育主管部門組織的各類教學比賽的人員選拔、推薦、參賽和指導工作。

7、負責本科室人員的日常管理，做好日常考勤，定期考核，努力完成本職工作和學校賦予的一切任務。

8、主持召開教研組長會議，布置、研究、討論教學教研問題。抓好學科競賽工作。

9、深入課堂聽課，檢查教案、學生作業等，協助教務處開展教學常規檢查。

10、積極推動教學改革，抓好課改實驗，促進校本教研工作和校本培訓工作的開展。開發校本課程。

11、組織并指導教師的業務培訓和新課程培訓，抓好以老帶新師帶徒青藍工程工作，促進青年教師快速成長。

12、認真評價學校教研工作，加強管理，做好期末教科室工作總結。

第三篇：教科室主任職責

教科室主任職責

在學校和分管校長的領導下，全面負責主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協助校長組織全校的教研教改工作。

1、根據學校發展規劃制定學校教育科研規劃。

2、根據學校工作計劃制定本科室學期計劃。

3、完善學校課題管理條例，加強課題管理制度化建設，加強課題的過程管理，細化學校教育科研資料管理，使學校課題研究更加高效和規范。

4、做好學校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的推廣和應用，協助上級教科研部門對本校課題的研究成果進行鑒定、評獎。做好教師教科研成果的登記、核實和獎金的報批、發放工作。

5、組織教科室工作計劃的實施，檢查并審核各教研組工作計劃和教研活動計劃，督促其貫徹落實。

6、主動與上級教育科研部門聯系，爭取上級的支持和幫助，推動學校教育科研工作的開展。鼓勵教師積極撰寫論文，并推薦其發表或參加各級評選。做好上一級教育主管部門組織的各類教學比賽的人員選拔、推薦、參賽和指導工作。

7、主持召開教研組長會議，布置、研究、討論教學教研問題。抓好學科競賽工作。

8、深入課堂聽課，檢查教案、學生作業等，協助教導處開展教學常規檢查。組織公開課，試驗課和青年教師優質課比賽的活動，選好各科教學改革、新課程改革的突破口，組織各教研組，搞好量化評課，及時總結交流教改課改經驗。

9、積極推動教學改革，抓好課改實驗，促進校本教研工作和校本培訓工作的開展。開發校本課程。

10、組織并指導教師的業務培訓和新課程培訓，抓好以老帶新工作，組織和落實全校老中青教師的“結對子”工作, 并定期檢查他們的活動進展情況，期末進行書面總結，促進青年教師成長。

11、認真評價學校教研工作，加強管理，做好期末教科室工作總結。

12、經常向主管校長匯報教研室工作情況, 進行分析研究，提出改進意見。

13、完成校長交辦的其它有關工作任務。

（摘自學校《管理手冊》）

教科室主任職責

教科室系中層職能部門，在校長領導下負責全校教育科研工作的協調與保障。教科室主任主持教科室的日常工作，其主要職責是：

1、貫徹“科研興校”戰略，根據學校教育教學實踐的需要，負責制定并實施教育科研規劃和計劃。

2、做好學校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的推廣和應用，協助上級教科研部門對本校課題的研究成果進行鑒定、評獎。

3、抓好學校教育科研的試驗工作，督促完成各教研組所承擔和教師參加的國家、省市的教育科研課題。

4、主持開展現代教育理論的學習和教育科研的普及、指導工作，不定期組織教育科研的學術報告、信息交流等活動，注意培養學校教育科研骨干隊伍。

5、深入研究學校教育管理，為校長科學決策提供咨詢服務。

6、面向全體教師，有計劃有目的地和廣大教師一起開展教育實驗，辦好《教科研動態》，及時介紹教育科研信息，推廣教育實驗成果。

7、定期開展優秀科研成果的評獎活動，搞好一年一次的論文評選和論文發布工作。

8、做好教師教科研成果的登記、核實和獎金的報批、發放工作。

教研室主任崗位職責

發布時間：2007-4-18

1、教研室主任直接受校長室領導, 應與學校教務處、德育處等組室工作密切配合, 認真貫徹學校辦學思想, 努力實現學校辦學目標。負責建立、實施一整套的學校教科研立項、研究、總結、反饋、調整、推廣工作的機制。

2、教研室主任對校長負責, 領導教研室全面工作 , 根據學校工作計劃制定科研工作短期計劃和長遠規劃, 組織教研室的理論學習, 定期對計劃執行情況進行檢查和總結。

3、立足于教育教學研究與實踐,發動全校師生建立學校三級課題管理網絡機制, 以國家級、市級課題及學校課程改革、德育工作、重點項目等重大課題作為一級課題, 由校長室與教研室直 接領導與管理； 以區級課題及學校教育教學與管理實踐研究課題 作為二級課題, 由教務處、德育處和教研室密切配合參與； 以校級課題及教師教育教學與管理實踐研究課題作為三級課題, 由年段、教研組、教師個人或小組、教研室等共同參與, 組成各層面課題與各組室相關聯系運行的網絡機制。

4、在校長領導下, 全面制定學校教科研工作規劃與多項規 章制度, 聘請校外專家教授作為教科研理論指導, 建立咨詢例會制度, 形成一支專職、兼職相結合的教科研隊伍。

5、協助校長做好學校師資隊伍建設工作。選送優秀教師 參加高層次學歷進修, 做好骨干教師的選送和培訓工作, 組織全校教師分期分批參加職務培訓, 創造條件, 建立自培基地并開展自培 工作。

6、配合教務處組織好全校的公開課、研討課、展示課等, 并組織力量做好評教、評優工作。組織和落實全校老中青的教師的“結對子”工作, 并定期檢查他們的活動進展情況，期末進行書面總結。

7、負責全校的教科研常規流程管理工作, 加強對學校教師的教科研的指導管理，組織區、市、國家級課題的論證、申報工作，選編學校教科研論文集, 檢查各項課題的進展與階段成果, 定期組織進行全校性的教師教科研成果交流, 做好教科研成果的評獎工作。

8、了解和收集校內外教育、教學科研與改革信息, 定期向全校教師介紹先進教育觀念和實踐經驗, 或聘請校外專家來校講學。

9、充分發揮教科研在學生開放性主題活動、研究型學習課程中的作用, 定期為學生進行科學研究、自主探究等方面的專題報告講座。

10、組織教研室工作人員做好各種資料的整理歸檔工作，完成好外校參觀團體的有關接待工作。

11、協助校長, 加強與高校、教育科研部門和其他機構的聯系,不斷籌集學校教科研專項獎勵基金。

12、加強業務學習與研究, 不斷提高自身的理論素養, 以身作則, 理論聯系實際 , 促進全校師生形成實事求是、勤奮好學、勇于創新、善于總結的良好的教研風氣。

13、負責對外教科研工作的聯絡與交流。

14、負責定期編輯出版學校的《教研通訊》（《山風》）和教科研論文集。

15、負責校內各職能部門的科研工作。

16、直接參與重點科研課題的研究工作。

17、經常向主管校長匯報教研室工作情況, 進行分析研究，提出改進意見。

18、完成校長交辦的其它有關工作任務。鼓山中學教研室

青陽港中學教科室主任職責

學校教科室主任是學校教育科研的組織者和管理者，是學校教育教學改革的參謀，具體職責如下： 1、1、堅持“教育科研在服務中提高，在服務中發展”的工作方針，主動為學校行政決和深化教育教學改革，提高教育教學質量提供優質服務。

2、２、堅持理論聯系實際的原則，遵循教育科研規律，從學校實際出發，切實加強教育科研的前瞻性、計劃性、系統性和實效性，充分發揮教育科研在學校深入實施素質教育和推進教育現代化工作中的先導功能。

3、３、加強教師教育科研的崗位培訓，組織教師學習現代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導和發動廣大教師結合教育教學實踐開展教育科研。

4、４、根據上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果。

5、５、堅持“立足現實，著眼發展，突出重點，全面推進”的課題研究的原則，指定校級課題研究指南和校級課題的立項制度，擴大教育科研的參與面，優化課題申報、論證、立項、計劃、實施、階段小結和成果推廣等課題管理各環節，使學校課題管理走上制度化、規范化的軌道。

6、６、主動加強與上級教育科研部門的聯系，及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況，及時舉辦各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育教學實踐結合以及教育理論向教育教學實踐的轉化，主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務。

7、７、通過多總渠道積極傳播教育科研和教育教學改革的信息，引導教師吸收和借鑒國內外先進教育教學改革的經驗。

8、定期舉辦各種形式的學校教育科研評獎活動，及時推廣教師教育科研成果，并匯集成冊。

9、８、及時識別、發掘和總結教師的教育教學的經驗，通過思辯探索教育教學中的因果關系，并上升為理論，指導和改進學校教育教學工作，為提高教育教學質量服務。

10９、努力構件課題組、兼職教科員等形式的學校群眾性教育科研網絡，加強對教育科研骨干的培養，促使廣大青年教師從實踐型、經驗型向科研型轉化。

11１０、加強與教導處的協同作戰，努力探索優化課堂教學、提高課堂教學效益的途徑和方法，積極地、有步驟地將信息技術引進課堂教學，把提高課堂教學質量作為學校教育科研的出發點和歸宿。

12１１、加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發學校教育科研資料資源，為深化教育教學改革，提高教育科研效益服務。

13１２、加強自身業務進修，努力提高自己思想素質、教學業務素質和教育科研能力，發揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學改革的帶頭人、教育理論和實踐結合的探索者。

昆山市青陽港中學

三、在與各科教師調查研究的基礎上組織和部署學校的教研課題，并督促教研組，備課組認真實施，并不斷總結。

四、注重對青年教師（包括到我校工作5年以內的教師）的業務培訓工作，以講座、做題（以高三題為主）等多種形式布置任務。

五、組織公開課，試驗課和青年教師優質課比賽的活動，選好各科教學改革、新課程改革的突破口，組織各教研組，搞好量化評課，及時總結交流教改課改經驗。

六、結合我校實際，努力實施校本課程的研究和開發，廣泛收集各學科優秀教研成果，匯總，編印成冊，在全校全市普通高中推廣先進經驗，促進校際之間學校交流。

七、在積極組織教師進行教育、教學研究的同時，向有關報刊或出版社推薦教師的教研成果或專著。主動接受上級教育科研部門和學校交辦的有關教育教學科研任務。

第四篇：教科室主任職責

教科室主任職責

1、領導教科室工作，主持室務會議；負責制訂具體的科研工作計劃，及時檢查計劃的落實情況。

2、組織完成省、市、縣級科研項目的實施。

3、負責全校科研項目的規劃、立項，實施及評估工作。

4、負責做好教育科研成果的宣傳推廣工作。

5、做好教育理論的普及和教育信息的傳遞交流工作。

6、組織教師撰寫教學論文或經驗總結文章，做好優秀論文的評選和推薦工作。

7、深入調查，為教育、教學工作提出建議；領導教研組長開展科研活動。

8、做好教師的繼續教育培訓工作，幫助教師提高業務水平。

9、負責處理室務行政工作，及時整理科研室文件，資料、檔案，建立街道、學校教育科研網絡。

第五篇：教科室主任職責

金碧中心學校教科室主任職責

1、協助校長制定和組織實施學校的教學工作計劃、德育工作計劃，經常性地進行各項檢查，定期進行公布總結；

2、按教育局的要求有計劃地組織中小學開展考研活動。通過大姚范式教學、標桿教學的學習推廣，努力提高廣大中小學教師的教學技能，從而提高整體教學質量；主動參加各中小學的教研活動、了解和掌握教學情況，針對教學中存在的主要問題提出改進意見和建議。

3、積極協助各中小學教改領導小組進行教學改革，幫助教師總結教學改革的經驗，發揮骨干教師的帶著作用，及時組織交流，促進教師整體素質的提高；

4、抓好學生的入學、鞏固工作，建全中小學生的學籍檔案工作，全力鞏固兩基成果；

5、落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，督促學校科學地編排作息時間和課程表，搞好學生日常生活管理工作，維護政常的教學秩序；

6、經常檢查指導各學校實驗室、圖書室和遠程教育室，注意圖書、儀器、電化教具、體育器材等教學設備的添置、管理和使用，以及有關資料的收集和保管工作。

財務專管員的主要工作職責

1、全面負責金碧中心學校財務工作，根據上級要求和學校計劃，以及學校教育、教學和生活需要，結合學校財力、物力和人力實際，制訂切實可行的總務管理學年工作計劃，并做好學年總結工作。

2、主持總務工作會議，組織和領導總務管理人員進行政治、業務學習，合理組織人力，協調總務人員工作。發揚民主，充分發揮集體的智慧和力量。

3、全面掌握學校財產，對各項教學設備及其它各項設備的種類、規格、性能、成色和數量做到心中有數，及時提出設備的處置和增添意見，搞好學校基建和維修工作。不斷提高學校財產設備的完好率和利用率，愛護公共財物。

4、要著重抓好生活，特別要督促各中小學食堂工作人員，辦好師生食堂。

5、認真組織和領導總務管理人員做好階段性、突擊性、偶發性工作。在工作中，要力爭主動，并要及時解決問題。

6、在貫徹執行總務管理人員崗位職責的過程中，既要以身作則，又要幫助工作上有困難的同志搞好工作。

工會主席職責

1、領導學校工會工作，通過工會保障教職工的民主權力，充分調動職工的積極性，推進學校教育發展，行使民主管理，民主監督學校的權力。

2、接受上級工會、學校黨支部的領導，尊重支持校長依法行使職權，組織工會審議、決定教職工的福利待遇及重大事項，制定工會計劃。

3、監督行政領導，對學校重大問題召開職代會予以審議，向行政領導提出建議。努力學習黨和國家方針、政策，不斷提高參政、議政能力。

4、聯系群眾，如實反映群眾意見和要求，做好工會各項工作，宣傳、貫徹工會的各項決議，嚴格執行《工會法》。

5、教育職工模范遵守國家法律、法規、職業道德和社會公德，在教育教學中起表率作用。