第一篇：教導主任、教科室主任職責要求

教導主任主要職責要求

l、組織教師學習和貫徹國家教學計劃、教學大綱（課程標準）和上級有關指示精神，制定和實施學校教學工作計劃。、抓好教學常規管理，定期對教師的備課、上課、輔導、作業批改、單元過關等情況進行檢查、考核、總結。

3、按《蘆山縣小學教學工作基本要求》，規范教師教學行為，建立教學檔案、教師業務檔案，做好教師教育教學的考核工作。

4、深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學情況。每學期聽課不少于15節，及時發現課堂教學的經驗和薄弱環節，與老師交換意見。、經常了解學生的學習情況。調動他們的學習主動性、積極性，指導學生掌握科學的學習方法。、領導教研組工作。分期召開教研組長會、教師座談會、學生座談會，聽取意見和建議，推動教學工作的正常開展。

7、抓好學科課外活動，開展各科競賽活動，促進學生個性及身心全面發展。、全面領導和管理教務、教學輔助工作。

①新生編班，轉學與學籍管理工作。

②做好考務及成績管理工作。

③科學安排課程表、作息時間表，做好教務工作。

④填報上級下發的有關教育教學的相關報表。

⑤負責教材與教學參考書的訂購與發放。、加強教師評估、教學評估。

10、抓好師資隊伍建設。抓好崗位基本功培訓和新、老教師的傳、幫、帶，幫助教師不斷提高業務水平，負責骨干教師培養工作。、提供教學供應計劃，組織教學活動與比賽，安排體育教師組織好兩操。、負責組織“三好”學生的評選工作。13、組織建立試題庫。14、負責學生評議教師工作。

教科室主任主要職責要求

1、教科室主任自身要掌握運用教育科研的基本知識和常用方法，具有較強的調查研究能力、資料鑒別能力、抽象概括能力、組織協調能力、語言表達能力，必須帶頭上好一門學科課。、組織開展教研活動。積極開展教學改革和實驗，切實抓好教學改革實驗的落實、總結和成果的推廣工作。重視教學經驗的總結和教學資料的積累，加強教學信息交流，使廣大教師及時了解教學改革動態，推進改革的深入發展。

3、貫徹“科研興教、科研興?！睉鹇?，根據學校教育教學實踐的需要，負責制定并實施教育科研規劃和計劃。

4、做好學校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的推廣和應用，協助上級教科研部門對本校課題的研究成果進行鑒定、評獎。

5、抓好學校教育科研的實驗工作，督促完成各教研組所承擔和教師參加的國家、省、市、縣的教育科研課題。

6、主持開展現代教育理論的學習和教育科研的普及、指導工作，不定期組織教育科研的學術報告、信息交流等活動，培養學校教育科研骨干隊伍。

7、深入研究學校教育管理，為校長科學決策提供咨詢服務。

8、面向全體教師，有計劃有目的地和廣大教師一起開展教育科學實驗，及時介紹教育科研信息，推廣教育實驗成果。

9、定期開展優秀科研成果的評獎活動，做好教師教科研成果的登記、核實。

10、加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作。

注：教導主任和教科室主任都是主管學校教學工作的中層干部，工作中有不少交叉的內容，應共同協作，使學校教學管理科學規范，教學質量得到提高。具體分工各校視情況而定。

第二篇：教科室主任職責

教科室主任職責

教科室主任是學校的中層干部，其主要職責是：

1、能掌握運用教育科研的基本知識和常用方法，具有較強的調查研究能力、資料鑒別能力、抽象概括能力、組織協調能力、語言表達能力，必須帶頭上好一門學科課。

2、在校長的領導下，主持本室工作，制定本校學年、學期或階段的教育科研工作計劃，認真組織教育科研課題的實施和落實，年終和期末撰寫教科室工作總結。

3、組織好學校承擔和召開的各種教育科研活動及相關業務會議，保證教育科研活動及業務會議的質量和效果。

4、組織教科室成員檢查全校教師的教育科研情況，配合教導處抓好教育教學和常規管理，指導全校教師完成教育科研任務。

5、協助校長審定各項科研課題的實驗方案，督促各課題組制定實施計劃、階段小結、研究報告等；指導課題組開展教育科研課題研究，嚴格把好教育科研質量關。

6、組織辦好學校科研刊物《大足縣實驗小學教育科學研究文集》。

教科室主任職責

原創 更新時間：2007-9-25 點擊數：265

5在學校和分管校長的領導下，全面負責主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協助校長組織全校的教研教改工作。

1、組織、教育本科室人員樹立教書育人、服務育人的思想，做好本科室人員的思想政治工作。

2、根據學校發展規劃制定學校教育科研規劃。

3、根據學校工作計劃和教導處工作計劃制定本科室學期計劃。

4、完善學校課題管理條例，加強課題管理制度化建設，加強課題的過程管理，細化學校教育科研資料管理，使學校課題研究更加高效和規范。

5、組織教科室工作計劃的實施，檢查并審核各教研組工作計劃和教研活動計劃，督促其貫徹落實。

6、主動與上級教育科研部門聯系，爭取上級的支持和幫助，推動學校教育科研工作的開展。鼓勵教師積極撰寫論文，并推薦其發表或參加各級評選。做好上一級教育主管部門組織的各類教學比賽的人員選拔、推薦、參賽和指導工作。

7、負責本科室人員的日常管理，做好日常考勤，定期考核，努力完成本職工作和學校賦予的一切任務。

8、主持召開教研組長會議，布置、研究、討論教學教研問題。抓好學科競賽工作。

9、深入課堂聽課，檢查教案、學生作業等，協助教導處開展教學常規檢查。

10、積極推動教學改革，抓好課改實驗，促進校本教研工作和校本培訓工作的開展。開發校本課程。

11、組織并指導教師的業務培訓和新課程培訓，抓好以老帶新工作，促進青年教師成長。

12、認真評價學校教研工作，加強管理，做好期末教科室工作總結。

教科室主任職責

教科室系中層職能部門，在校長領導下負責全校教育科研工作的協調與保障。教科室主任主持教科室的日常工作，其主要職責是：

1、貫徹“科研興校”戰略，根據學校教育教學實踐的需要，負責制定并實施教育科研規劃和計劃。

2、做好學校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的推廣和應用，協助上級教科研部門對本校課題的研究成果進行鑒定、評獎。

3、抓好學校教育科研的試驗工作，督促完成各教研組所承擔和教師參加的國家、省市的教育科研課題。

4、主持開展現代教育理論的學習和教育科研的普及、指導工作，不定期組織教育科研的學術報告、信息交流等活動，注意培養學校教育科研骨干隊伍。

5、深入研究學校教育管理，為校長科學決策提供咨詢服務。

6、面向全體教師，有計劃有目的地和廣大教師一起開展教育實驗，辦好《教科研動態》，及時介紹教育科研信息，推廣教育實驗成果。

7、定期開展優秀科研成果的評獎活動，搞好一年一次的論文評選和論文發布工作。

8、做好教師教科研成果的登記、核實和獎金的報批、發放工作。、領導教科室工作，主持教科研工作會議，負責制定具體的科研工作計劃，及時檢查計劃的落實情況。

2、承擔全校性的主攻課題的研究，組織完成各項科研項目的實施。

3、負責全?？蒲许椖康囊巹?、立項、實施及評估工作。

4、負責做好教育科研成果的宣傳推廣工作。

5、做好教育理論的普及和教育信息的傳遞交流工作。及時總結、反映學校教科研動態，及時向有關新聞媒體投稿。

6、組織教師撰寫教學論文、經驗總結文章，每學年編印一本論文集，做好優秀論文的評選和推薦工作。

7、舉辦學?？蒲谐晒褂[，組織科研成果匯編和成果報告會等工作。

8、深入調查，為教育、教學工作提出建議，領導教研組長開展科研活動。

9、及時整理教科室文件、資料、檔案、期末交檔案室。

10、組織好教師繼續教育，并整理好登

記表。教科室主任崗位職責

教科室主任是學校教科室的負責人，在校長的領導下，主持教育科研工作，具體職責是：

1、協助校長全面貫徹執行國家教育方針，按教育規律辦學。根據學校的整體規劃，負責制定和組織落實學期、學年的學?？蒲泄ぷ饔媱澆⒔M織教學檢查，定期分析總結。

2、建立健全教育科研網絡，組織教師學習教育理論，提供各地教育科研情況和教改信息，開展本校教研活動。

3、負責校內各層次課題的選題、論證、立項申報、實施、中期檢測、結題驗收以及評審獎勵等工作，指導各課題組開展課題研究工作。

4、負責學校教學科研論文的收集、評比及教師教學科研成果的鑒

定。

5、深入教研組，深入教師，加強調研，注重發現和培植教育科研典型，落實教育科研為教育決策服務和為教育實踐服務的指導思想，形成科研興教的機制和風氣。

6、負責學校教育科研和教改檔案管理工作。

教科室主任工作職責

2009-11-29來源：郫縣安德職業技術學校

1、科研督導評估室是教育教學的指揮部、參謀部和信息部，其主要職能是：導向、監控、策劃、部署與評價；其核心宗旨為：服務。

2、負責管理全校教育科研工作，堅持市場化方向，堅持向改革要質量，以專業課改及校本課程開發為主線推進校本研究工作進程，加強與新課程開發配套的校本教材研制力度，進一步開展學分制試點研究和分層教學改革研究，為教學管理體制的順利轉軌和個性化教學的開展積累經驗。

3、向常規要質量，以培養學生解決實際問題的能力為目標，以規范化、動態式課堂教學研究為主線，從實效性和規范性方面，加強對常規教研的管理和指導，大興研究之風，充分發揮基層教研對教育教學的促進作用。

4、負責對學校教育教學工作的督察與監控，圍繞學校中短期工作目標，經常深入處室和教學第一線開展調研，既收集情況，視導工作，又幫助查找問題，研究對策，協助整改；既為教育教學當好參謀和助手，又為學校辦學與管理決策提供依據。

5、經常性收集各類職業教育信息、教育理論、教育發展政策，廣泛組織學習討論，拓展視野，加深認識，提高廣大教師的政策水平和理論水平；重視對教育教學與管理經驗的收集整理，做好宣傳推廣工作。

6、負責全校目標實施與管理的監督檢查，建立以督導評估室、教務處、教研組為依托、以目標管理為主要標志、以獎勤罰懶、獎優罰劣為中心的教學監督與評價激勵機制；組建目標考評小組，完成對各處室及行政干部工作目標的考評；

審訂各類基層管理文件、質量考核標準、考核結果以及獎懲名單，提出合理化建議。

7、使用好手中的考核量標，積極參與并監督各處室的過程考核，力求做到客觀公正。

8、自覺服從大局需要，努力完成學校安排的其他臨時性工作任務。

第三篇：教科室主任職責

教科室主任職責

一、在校長的統一領導下，分析學校教科研重點和方向，為科研興校出謀劃策。

二、協同校長全面制定學校教科研工作規章制度。

三、明確學校每學年教科研任務，制定每學期教科研工作計劃，并負責組織落實與實施。

四、立足教育科研實踐，建立、組織學校課題管理網絡，以市級課題即學校教育教學與管理實踐研究課題，為中心課題，由教科室協同有關科室具體管理；以校級課題即教師教育教學研究課題，作為基層課題，由科研組、教師個人等具體參與，教科室統一管理。組成各層面課題與各科室協同運行的管理網絡機制。

五、負責全校課題研究的指導與管理，組織各級各類課題的申報、論證工作，檢查各項課題的進展情況，鑒定階段成果，選編課題科研成果集，做好教科研成果的評定工作。

六、負責科研成果的交流與推廣工作，定期編印出版校報?？?，完成每學期的參考資料等的編撰與發行工作，科研網站的發布與更新工作。

七、完成科研資料（電子資料）的整理、歸檔、統計與查詢工作。

八、組織教師每月開展科研學習與討論，促進全校形成理論聯系實際、實事求是、勤奮好學、勇于創新、善于總結的教科研風氣，提高教師的教科研理論水平與實際工作能力。

九、為教師提供教科研理論指導，提供相關信息資料。每學期教科室主任（副主任）為教師進行教科研課題研究等方面的專題輔導，十、協同校長制定教師教科研考核細則，全面考核評價教師教科研考核情況。

十一、做好教育科研對外宣傳交流、服務等工作。

十二、協同教導處、德育處、備課室、總務處等部門完成相關工作。

第四篇：教科室主任職責

教科室主任職責 在學校和分管校長的領導下，全面負責主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協助校長組織全校的教研教改工作。

1、協助校長全面貫徹執行國家教育方針，按教育規律辦學。根據學校的整體規劃，負責制定學期、學年的學校科研工作計劃并組織落實，定期分析總結。

2、負責校內各層次課題的選題、論證、立項申報、實施、結題驗收以及評審獎勵等工作，指導各課題組開展課題研究工作。

3、深入教研組，深入教師，加強調研，為教育、教學工作提出建議，領導教研組長開展教研活動。

4、經常性收集教育信息、教育理論、教育發展政策，廣泛組織學習討論，拓展視野，加深認識，提高廣大教師的理論水平；重視對教育教學與管理經驗的收集整理，做好宣傳推廣工作。

5、及時整理教科室文件、資料、檔案、期末交檔案室。

第五篇：教科室主任職責

金碧中心學校教科室主任職責

1、協助校長制定和組織實施學校的教學工作計劃、德育工作計劃，經常性地進行各項檢查，定期進行公布總結；

2、按教育局的要求有計劃地組織中小學開展考研活動。通過大姚范式教學、標桿教學的學習推廣，努力提高廣大中小學教師的教學技能，從而提高整體教學質量；主動參加各中小學的教研活動、了解和掌握教學情況，針對教學中存在的主要問題提出改進意見和建議。

3、積極協助各中小學教改領導小組進行教學改革，幫助教師總結教學改革的經驗，發揮骨干教師的帶著作用，及時組織交流，促進教師整體素質的提高；

4、抓好學生的入學、鞏固工作，建全中小學生的學籍檔案工作，全力鞏固兩基成果；

5、落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，督促學?？茖W地編排作息時間和課程表，搞好學生日常生活管理工作，維護政常的教學秩序；

6、經常檢查指導各學校實驗室、圖書室和遠程教育室，注意圖書、儀器、電化教具、體育器材等教學設備的添置、管理和使用，以及有關資料的收集和保管工作。

財務專管員的主要工作職責

1、全面負責金碧中心學校財務工作，根據上級要求和學校計劃，以及學校教育、教學和生活需要，結合學校財力、物力和人力實際，制訂切實可行的總務管理學年工作計劃，并做好學年總結工作。

2、主持總務工作會議，組織和領導總務管理人員進行政治、業務學習，合理組織人力，協調總務人員工作。發揚民主，充分發揮集體的智慧和力量。

3、全面掌握學校財產，對各項教學設備及其它各項設備的種類、規格、性能、成色和數量做到心中有數，及時提出設備的處置和增添意見，搞好學?；ê途S修工作。不斷提高學校財產設備的完好率和利用率，愛護公共財物。

4、要著重抓好生活，特別要督促各中小學食堂工作人員，辦好師生食堂。

5、認真組織和領導總務管理人員做好階段性、突擊性、偶發性工作。在工作中，要力爭主動，并要及時解決問題。

6、在貫徹執行總務管理人員崗位職責的過程中，既要以身作則，又要幫助工作上有困難的同志搞好工作。

工會主席職責

1、領導學校工會工作，通過工會保障教職工的民主權力，充分調動職工的積極性，推進學校教育發展，行使民主管理，民主監督學校的權力。

2、接受上級工會、學校黨支部的領導，尊重支持校長依法行使職權，組織工會審議、決定教職工的福利待遇及重大事項，制定工會計劃。

3、監督行政領導，對學校重大問題召開職代會予以審議，向行政領導提出建議。努力學習黨和國家方針、政策，不斷提高參政、議政能力。

4、聯系群眾，如實反映群眾意見和要求，做好工會各項工作，宣傳、貫徹工會的各項決議，嚴格執行《工會法》。

5、教育職工模范遵守國家法律、法規、職業道德和社會公德，在教育教學中起表率作用。