第一篇：教科室主任職責(zé)

教科室主任職責(zé)

教科室主任是學(xué)校的中層干部，其主要職責(zé)是：

1、能掌握運用教育科研的基本知識和常用方法，具有較強的調(diào)查研究能力、資料鑒別能力、抽象概括能力、組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力，必須帶頭上好一門學(xué)科課。

2、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主持本室工作，制定本校學(xué)年、學(xué)期或階段的教育科研工作計劃，認(rèn)真組織教育科研課題的實施和落實，年終和期末撰寫教科室工作總結(jié)。

3、組織好學(xué)校承擔(dān)和召開的各種教育科研活動及相關(guān)業(yè)務(wù)會議，保證教育科研活動及業(yè)務(wù)會議的質(zhì)量和效果。

4、組織教科室成員檢查全校教師的教育科研情況，配合教導(dǎo)處抓好教育教學(xué)和常規(guī)管理，指導(dǎo)全校教師完成教育科研任務(wù)。

5、協(xié)助校長審定各項科研課題的實驗方案，督促各課題組制定實施計劃、階段小結(jié)、研究報告等；指導(dǎo)課題組開展教育科研課題研究，嚴(yán)格把好教育科研質(zhì)量關(guān)。

6、組織辦好學(xué)校科研刊物《大足縣實驗小學(xué)教育科學(xué)研究文集》。

教科室主任職責(zé)

原創(chuàng) 更新時間：2007-9-25 點擊數(shù)：265

5在學(xué)校和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協(xié)助校長組織全校的教研教改工作。

1、組織、教育本科室人員樹立教書育人、服務(wù)育人的思想，做好本科室人員的思想政治工作。

2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校教育科研規(guī)劃。

3、根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃制定本科室學(xué)期計劃。

4、完善學(xué)校課題管理條例，加強課題管理制度化建設(shè)，加強課題的過程管理，細(xì)化學(xué)校教育科研資料管理，使學(xué)校課題研究更加高效和規(guī)范。

5、組織教科室工作計劃的實施，檢查并審核各教研組工作計劃和教研活動計劃，督促其貫徹落實。

6、主動與上級教育科研部門聯(lián)系，爭取上級的支持和幫助，推動學(xué)校教育科研工作的開展。鼓勵教師積極撰寫論文，并推薦其發(fā)表或參加各級評選。做好上一級教育主管部門組織的各類教學(xué)比賽的人員選拔、推薦、參賽和指導(dǎo)工作。

7、負(fù)責(zé)本科室人員的日常管理，做好日常考勤，定期考核，努力完成本職工作和學(xué)校賦予的一切任務(wù)。

8、主持召開教研組長會議，布置、研究、討論教學(xué)教研問題。抓好學(xué)科競賽工作。

9、深入課堂聽課，檢查教案、學(xué)生作業(yè)等，協(xié)助教導(dǎo)處開展教學(xué)常規(guī)檢查。

10、積極推動教學(xué)改革，抓好課改實驗，促進校本教研工作和校本培訓(xùn)工作的開展。開發(fā)校本課程。

11、組織并指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，抓好以老帶新工作，促進青年教師成長。

12、認(rèn)真評價學(xué)校教研工作，加強管理，做好期末教科室工作總結(jié)。

教科室主任職責(zé)

教科室系中層職能部門，在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校教育科研工作的協(xié)調(diào)與保障。教科室主任主持教科室的日常工作，其主要職責(zé)是：

1、貫徹“科研興校”戰(zhàn)略，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實踐的需要，負(fù)責(zé)制定并實施教育科研規(guī)劃和計劃。

2、做好學(xué)校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的推廣和應(yīng)用，協(xié)助上級教科研部門對本校課題的研究成果進行鑒定、評獎。

3、抓好學(xué)校教育科研的試驗工作，督促完成各教研組所承擔(dān)和教師參加的國家、省市的教育科研課題。

4、主持開展現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育科研的普及、指導(dǎo)工作，不定期組織教育科研的學(xué)術(shù)報告、信息交流等活動，注意培養(yǎng)學(xué)校教育科研骨干隊伍。

5、深入研究學(xué)校教育管理，為校長科學(xué)決策提供咨詢服務(wù)。

6、面向全體教師，有計劃有目的地和廣大教師一起開展教育實驗，辦好《教科研動態(tài)》，及時介紹教育科研信息，推廣教育實驗成果。

7、定期開展優(yōu)秀科研成果的評獎活動，搞好一年一次的論文評選和論文發(fā)布工作。

8、做好教師教科研成果的登記、核實和獎金的報批、發(fā)放工作。、領(lǐng)導(dǎo)教科室工作，主持教科研工作會議，負(fù)責(zé)制定具體的科研工作計劃，及時檢查計劃的落實情況。

2、承擔(dān)全校性的主攻課題的研究，組織完成各項科研項目的實施。

3、負(fù)責(zé)全校科研項目的規(guī)劃、立項、實施及評估工作。

4、負(fù)責(zé)做好教育科研成果的宣傳推廣工作。

5、做好教育理論的普及和教育信息的傳遞交流工作。及時總結(jié)、反映學(xué)校教科研動態(tài)，及時向有關(guān)新聞媒體投稿。

6、組織教師撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)文章，每學(xué)年編印一本論文集，做好優(yōu)秀論文的評選和推薦工作。

7、舉辦學(xué)校科研成果展覽，組織科研成果匯編和成果報告會等工作。

8、深入調(diào)查，為教育、教學(xué)工作提出建議，領(lǐng)導(dǎo)教研組長開展科研活動。

9、及時整理教科室文件、資料、檔案、期末交檔案室。

10、組織好教師繼續(xù)教育，并整理好登

記表。教科室主任崗位職責(zé)

教科室主任是學(xué)校教科室的負(fù)責(zé)人，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教育科研工作，具體職責(zé)是：

1、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，按教育規(guī)律辦學(xué)。根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃，負(fù)責(zé)制定和組織落實學(xué)期、學(xué)年的學(xué)校科研工作計劃并組織教學(xué)檢查，定期分析總結(jié)。

2、建立健全教育科研網(wǎng)絡(luò)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提供各地教育科研情況和教改信息，開展本校教研活動。

3、負(fù)責(zé)校內(nèi)各層次課題的選題、論證、立項申報、實施、中期檢測、結(jié)題驗收以及評審獎勵等工作，指導(dǎo)各課題組開展課題研究工作。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)科研論文的收集、評比及教師教學(xué)科研成果的鑒

定。

5、深入教研組，深入教師，加強調(diào)研，注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型，落實教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實踐服務(wù)的指導(dǎo)思想，形成科研興教的機制和風(fēng)氣。

6、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研和教改檔案管理工作。

教科室主任工作職責(zé)

2009-11-29來源：郫縣安德職業(yè)技術(shù)學(xué)校

1、科研督導(dǎo)評估室是教育教學(xué)的指揮部、參謀部和信息部，其主要職能是：導(dǎo)向、監(jiān)控、策劃、部署與評價；其核心宗旨為：服務(wù)。

2、負(fù)責(zé)管理全校教育科研工作，堅持市場化方向，堅持向改革要質(zhì)量，以專業(yè)課改及校本課程開發(fā)為主線推進校本研究工作進程，加強與新課程開發(fā)配套的校本教材研制力度，進一步開展學(xué)分制試點研究和分層教學(xué)改革研究，為教學(xué)管理體制的順利轉(zhuǎn)軌和個性化教學(xué)的開展積累經(jīng)驗。

3、向常規(guī)要質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力為目標(biāo)，以規(guī)范化、動態(tài)式課堂教學(xué)研究為主線，從實效性和規(guī)范性方面，加強對常規(guī)教研的管理和指導(dǎo)，大興研究之風(fēng)，充分發(fā)揮基層教研對教育教學(xué)的促進作用。

4、負(fù)責(zé)對學(xué)校教育教學(xué)工作的督察與監(jiān)控，圍繞學(xué)校中短期工作目標(biāo)，經(jīng)常深入處室和教學(xué)第一線開展調(diào)研，既收集情況，視導(dǎo)工作，又幫助查找問題，研究對策，協(xié)助整改；既為教育教學(xué)當(dāng)好參謀和助手，又為學(xué)校辦學(xué)與管理決策提供依據(jù)。

5、經(jīng)常性收集各類職業(yè)教育信息、教育理論、教育發(fā)展政策，廣泛組織學(xué)習(xí)討論，拓展視野，加深認(rèn)識，提高廣大教師的政策水平和理論水平；重視對教育教學(xué)與管理經(jīng)驗的收集整理，做好宣傳推廣工作。

6、負(fù)責(zé)全校目標(biāo)實施與管理的監(jiān)督檢查，建立以督導(dǎo)評估室、教務(wù)處、教研組為依托、以目標(biāo)管理為主要標(biāo)志、以獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣為中心的教學(xué)監(jiān)督與評價激勵機制；組建目標(biāo)考評小組，完成對各處室及行政干部工作目標(biāo)的考評；

審訂各類基層管理文件、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、考核結(jié)果以及獎懲名單，提出合理化建議。

7、使用好手中的考核量標(biāo)，積極參與并監(jiān)督各處室的過程考核，力求做到客觀公正。

8、自覺服從大局需要，努力完成學(xué)校安排的其他臨時性工作任務(wù)。

第二篇：教科室主任職責(zé)

十三中教科室主任職責(zé)

在學(xué)校和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協(xié)助校長組織全校的教研教改工作。

1、組織、教育本科室人員樹立教書育人、服務(wù)育人的思想，做好本科室人員的思想政治工作。

2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校教育科研規(guī)劃。全面推進“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，做到堂堂清、周周清、月月清，以達到高效課堂、提高教學(xué)成績?yōu)槟康摹?/p>

3、根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃制定本科室學(xué)期計劃。

4、完善學(xué)校課題管理條例，加強課題管理制度化建設(shè)，加強課題的過程管理，細(xì)化學(xué)校教育科研資料管理，使學(xué)校課題研究更加高效和規(guī)范。

5、組織教科室工作計劃的實施，檢查并審核各教研組工作計劃和教研活動計劃，督促其貫徹落實。

6、主動與上級教育科研部門聯(lián)系，爭取上級的支持和幫助，推動學(xué)校教育科研工作的開展。鼓勵教師積極撰寫論文，并推薦其發(fā)表或參加各級評選。做好上一級教育主管部門組織的各類教學(xué)比賽的人員選拔、推薦、參賽和指導(dǎo)工作。

7、負(fù)責(zé)本科室人員的日常管理，做好日常考勤，定期考核，努力完成本職工作和學(xué)校賦予的一切任務(wù)。

8、主持召開教研組長會議，布置、研究、討論教學(xué)教研問題。抓好學(xué)科競賽工作。

9、深入課堂聽課，檢查教案、學(xué)生作業(yè)等，協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)常規(guī)檢查。

10、積極推動教學(xué)改革，抓好課改實驗，促進校本教研工作和校本培訓(xùn)工作的開展。開發(fā)校本課程。

11、組織并指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，抓好以老帶新師帶徒青藍(lán)工程工作，促進青年教師快速成長。

12、認(rèn)真評價學(xué)校教研工作，加強管理，做好期末教科室工作總結(jié)。

第三篇：教科室主任職責(zé)

教科室主任職責(zé)

在學(xué)校和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協(xié)助校長組織全校的教研教改工作。

1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校教育科研規(guī)劃。

2、根據(jù)學(xué)校工作計劃制定本科室學(xué)期計劃。

3、完善學(xué)校課題管理條例，加強課題管理制度化建設(shè)，加強課題的過程管理，細(xì)化學(xué)校教育科研資料管理，使學(xué)校課題研究更加高效和規(guī)范。

4、做好學(xué)校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的推廣和應(yīng)用，協(xié)助上級教科研部門對本校課題的研究成果進行鑒定、評獎。做好教師教科研成果的登記、核實和獎金的報批、發(fā)放工作。

5、組織教科室工作計劃的實施，檢查并審核各教研組工作計劃和教研活動計劃，督促其貫徹落實。

6、主動與上級教育科研部門聯(lián)系，爭取上級的支持和幫助，推動學(xué)校教育科研工作的開展。鼓勵教師積極撰寫論文，并推薦其發(fā)表或參加各級評選。做好上一級教育主管部門組織的各類教學(xué)比賽的人員選拔、推薦、參賽和指導(dǎo)工作。

7、主持召開教研組長會議，布置、研究、討論教學(xué)教研問題。抓好學(xué)科競賽工作。

8、深入課堂聽課，檢查教案、學(xué)生作業(yè)等，協(xié)助教導(dǎo)處開展教學(xué)常規(guī)檢查。組織公開課，試驗課和青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽的活動，選好各科教學(xué)改革、新課程改革的突破口，組織各教研組，搞好量化評課，及時總結(jié)交流教改課改經(jīng)驗。

9、積極推動教學(xué)改革，抓好課改實驗，促進校本教研工作和校本培訓(xùn)工作的開展。開發(fā)校本課程。

10、組織并指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，抓好以老帶新工作，組織和落實全校老中青教師的“結(jié)對子”工作, 并定期檢查他們的活動進展情況，期末進行書面總結(jié)，促進青年教師成長。

11、認(rèn)真評價學(xué)校教研工作，加強管理，做好期末教科室工作總結(jié)。

12、經(jīng)常向主管校長匯報教研室工作情況, 進行分析研究，提出改進意見。

13、完成校長交辦的其它有關(guān)工作任務(wù)。

（摘自學(xué)校《管理手冊》）

教科室主任職責(zé)

教科室系中層職能部門，在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校教育科研工作的協(xié)調(diào)與保障。教科室主任主持教科室的日常工作，其主要職責(zé)是：

1、貫徹“科研興校”戰(zhàn)略，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實踐的需要，負(fù)責(zé)制定并實施教育科研規(guī)劃和計劃。

2、做好學(xué)校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的推廣和應(yīng)用，協(xié)助上級教科研部門對本校課題的研究成果進行鑒定、評獎。

3、抓好學(xué)校教育科研的試驗工作，督促完成各教研組所承擔(dān)和教師參加的國家、省市的教育科研課題。

4、主持開展現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育科研的普及、指導(dǎo)工作，不定期組織教育科研的學(xué)術(shù)報告、信息交流等活動，注意培養(yǎng)學(xué)校教育科研骨干隊伍。

5、深入研究學(xué)校教育管理，為校長科學(xué)決策提供咨詢服務(wù)。

6、面向全體教師，有計劃有目的地和廣大教師一起開展教育實驗，辦好《教科研動態(tài)》，及時介紹教育科研信息，推廣教育實驗成果。

7、定期開展優(yōu)秀科研成果的評獎活動，搞好一年一次的論文評選和論文發(fā)布工作。

8、做好教師教科研成果的登記、核實和獎金的報批、發(fā)放工作。

教研室主任崗位職責(zé)

發(fā)布時間：2007-4-18

1、教研室主任直接受校長室領(lǐng)導(dǎo), 應(yīng)與學(xué)校教務(wù)處、德育處等組室工作密切配合, 認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)思想, 努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。負(fù)責(zé)建立、實施一整套的學(xué)校教科研立項、研究、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機制。

2、教研室主任對校長負(fù)責(zé), 領(lǐng)導(dǎo)教研室全面工作 , 根據(jù)學(xué)校工作計劃制定科研工作短期計劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃, 組織教研室的理論學(xué)習(xí), 定期對計劃執(zhí)行情況進行檢查和總結(jié)。

3、立足于教育教學(xué)研究與實踐,發(fā)動全校師生建立學(xué)校三級課題管理網(wǎng)絡(luò)機制, 以國家級、市級課題及學(xué)校課程改革、德育工作、重點項目等重大課題作為一級課題, 由校長室與教研室直 接領(lǐng)導(dǎo)與管理； 以區(qū)級課題及學(xué)校教育教學(xué)與管理實踐研究課題 作為二級課題, 由教務(wù)處、德育處和教研室密切配合參與； 以校級課題及教師教育教學(xué)與管理實踐研究課題作為三級課題, 由年段、教研組、教師個人或小組、教研室等共同參與, 組成各層面課題與各組室相關(guān)聯(lián)系運行的網(wǎng)絡(luò)機制。

4、在校長領(lǐng)導(dǎo)下, 全面制定學(xué)校教科研工作規(guī)劃與多項規(guī) 章制度, 聘請校外專家教授作為教科研理論指導(dǎo), 建立咨詢例會制度, 形成一支專職、兼職相結(jié)合的教科研隊伍。

5、協(xié)助校長做好學(xué)校師資隊伍建設(shè)工作。選送優(yōu)秀教師 參加高層次學(xué)歷進修, 做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作, 組織全校教師分期分批參加職務(wù)培訓(xùn), 創(chuàng)造條件, 建立自培基地并開展自培 工作。

6、配合教務(wù)處組織好全校的公開課、研討課、展示課等, 并組織力量做好評教、評優(yōu)工作。組織和落實全校老中青的教師的“結(jié)對子”工作, 并定期檢查他們的活動進展情況，期末進行書面總結(jié)。

7、負(fù)責(zé)全校的教科研常規(guī)流程管理工作, 加強對學(xué)校教師的教科研的指導(dǎo)管理，組織區(qū)、市、國家級課題的論證、申報工作，選編學(xué)校教科研論文集, 檢查各項課題的進展與階段成果, 定期組織進行全校性的教師教科研成果交流, 做好教科研成果的評獎工作。

8、了解和收集校內(nèi)外教育、教學(xué)科研與改革信息, 定期向全校教師介紹先進教育觀念和實踐經(jīng)驗, 或聘請校外專家來校講學(xué)。

9、充分發(fā)揮教科研在學(xué)生開放性主題活動、研究型學(xué)習(xí)課程中的作用, 定期為學(xué)生進行科學(xué)研究、自主探究等方面的專題報告講座。

10、組織教研室工作人員做好各種資料的整理歸檔工作，完成好外校參觀團體的有關(guān)接待工作。

11、協(xié)助校長, 加強與高校、教育科研部門和其他機構(gòu)的聯(lián)系,不斷籌集學(xué)校教科研專項獎勵基金。

12、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究, 不斷提高自身的理論素養(yǎng), 以身作則, 理論聯(lián)系實際 , 促進全校師生形成實事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于總結(jié)的良好的教研風(fēng)氣。

13、負(fù)責(zé)對外教科研工作的聯(lián)絡(luò)與交流。

14、負(fù)責(zé)定期編輯出版學(xué)校的《教研通訊》（《山風(fēng)》）和教科研論文集。

15、負(fù)責(zé)校內(nèi)各職能部門的科研工作。

16、直接參與重點科研課題的研究工作。

17、經(jīng)常向主管校長匯報教研室工作情況, 進行分析研究，提出改進意見。

18、完成校長交辦的其它有關(guān)工作任務(wù)。鼓山中學(xué)教研室

青陽港中學(xué)教科室主任職責(zé)

學(xué)校教科室主任是學(xué)校教育科研的組織者和管理者，是學(xué)校教育教學(xué)改革的參謀，具體職責(zé)如下： 1、1、堅持“教育科研在服務(wù)中提高，在服務(wù)中發(fā)展”的工作方針，主動為學(xué)校行政決和深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、２、堅持理論聯(lián)系實際的原則，遵循教育科研規(guī)律，從學(xué)校實際出發(fā)，切實加強教育科研的前瞻性、計劃性、系統(tǒng)性和實效性，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校深入實施素質(zhì)教育和推進教育現(xiàn)代化工作中的先導(dǎo)功能。

3、３、加強教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)和發(fā)動廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實踐開展教育科研。

4、４、根據(jù)上級教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個人承擔(dān)的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果。

5、５、堅持“立足現(xiàn)實，著眼發(fā)展，突出重點，全面推進”的課題研究的原則，指定校級課題研究指南和校級課題的立項制度，擴大教育科研的參與面，優(yōu)化課題申報、論證、立項、計劃、實施、階段小結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使學(xué)校課題管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

6、６、主動加強與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學(xué)校教育科研和課題研究的進展情況，及時舉辦各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育教學(xué)實踐結(jié)合以及教育理論向教育教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化，主動為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)。

7、７、通過多總渠道積極傳播教育科研和教育教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國內(nèi)外先進教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。

8、定期舉辦各種形式的學(xué)校教育科研評獎活動，及時推廣教師教育科研成果，并匯集成冊。

9、８、及時識別、發(fā)掘和總結(jié)教師的教育教學(xué)的經(jīng)驗，通過思辯探索教育教學(xué)中的因果關(guān)系，并上升為理論，指導(dǎo)和改進學(xué)校教育教學(xué)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

10９、努力構(gòu)件課題組、兼職教科員等形式的學(xué)校群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)，加強對教育科研骨干的培養(yǎng)，促使廣大青年教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。

11１０、加強與教導(dǎo)處的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，積極地、有步驟地將信息技術(shù)引進課堂教學(xué)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點和歸宿。

12１１、加強學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源，為深化教育教學(xué)改革，提高教育科研效益服務(wù)。

13１２、加強自身業(yè)務(wù)進修，努力提高自己思想素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力，發(fā)揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和實踐結(jié)合的探索者。

昆山市青陽港中學(xué)

三、在與各科教師調(diào)查研究的基礎(chǔ)上組織和部署學(xué)校的教研課題，并督促教研組，備課組認(rèn)真實施，并不斷總結(jié)。

四、注重對青年教師（包括到我校工作5年以內(nèi)的教師）的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，以講座、做題（以高三題為主）等多種形式布置任務(wù)。

五、組織公開課，試驗課和青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽的活動，選好各科教學(xué)改革、新課程改革的突破口，組織各教研組，搞好量化評課，及時總結(jié)交流教改課改經(jīng)驗。

六、結(jié)合我校實際，努力實施校本課程的研究和開發(fā)，廣泛收集各學(xué)科優(yōu)秀教研成果，匯總，編印成冊，在全校全市普通高中推廣先進經(jīng)驗，促進校際之間學(xué)校交流。

七、在積極組織教師進行教育、教學(xué)研究的同時，向有關(guān)報刊或出版社推薦教師的教研成果或?qū)ＶＶ鲃咏邮苌霞壗逃蒲胁块T和學(xué)校交辦的有關(guān)教育教學(xué)科研任務(wù)。

第四篇：教科室主任職責(zé)

教科室主任職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)教科室工作，主持室務(wù)會議；負(fù)責(zé)制訂具體的科研工作計劃，及時檢查計劃的落實情況。

2、組織完成省、市、縣級科研項目的實施。

3、負(fù)責(zé)全校科研項目的規(guī)劃、立項，實施及評估工作。

4、負(fù)責(zé)做好教育科研成果的宣傳推廣工作。

5、做好教育理論的普及和教育信息的傳遞交流工作。

6、組織教師撰寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)文章，做好優(yōu)秀論文的評選和推薦工作。

7、深入調(diào)查，為教育、教學(xué)工作提出建議；領(lǐng)導(dǎo)教研組長開展科研活動。

8、做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。

9、負(fù)責(zé)處理室務(wù)行政工作，及時整理科研室文件，資料、檔案，建立街道、學(xué)校教育科研網(wǎng)絡(luò)。

第五篇：教科室主任職責(zé)

金碧中心學(xué)校教科室主任職責(zé)

1、協(xié)助校長制定和組織實施學(xué)校的教學(xué)工作計劃、德育工作計劃，經(jīng)常性地進行各項檢查，定期進行公布總結(jié)；

2、按教育局的要求有計劃地組織中小學(xué)開展考研活動。通過大姚范式教學(xué)、標(biāo)桿教學(xué)的學(xué)習(xí)推廣，努力提高廣大中小學(xué)教師的教學(xué)技能，從而提高整體教學(xué)質(zhì)量；主動參加各中小學(xué)的教研活動、了解和掌握教學(xué)情況，針對教學(xué)中存在的主要問題提出改進意見和建議。

3、積極協(xié)助各中小學(xué)教改領(lǐng)導(dǎo)小組進行教學(xué)改革，幫助教師總結(jié)教學(xué)改革的經(jīng)驗，發(fā)揮骨干教師的帶著作用，及時組織交流，促進教師整體素質(zhì)的提高；

4、抓好學(xué)生的入學(xué)、鞏固工作，建全中小學(xué)生的學(xué)籍檔案工作，全力鞏固兩基成果；

5、落實上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，督促學(xué)校科學(xué)地編排作息時間和課程表，搞好學(xué)生日常生活管理工作，維護政常的教學(xué)秩序；

6、經(jīng)常檢查指導(dǎo)各學(xué)校實驗室、圖書室和遠(yuǎn)程教育室，注意圖書、儀器、電化教具、體育器材等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用，以及有關(guān)資料的收集和保管工作。

財務(wù)專管員的主要工作職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)金碧中心學(xué)校財務(wù)工作，根據(jù)上級要求和學(xué)校計劃，以及學(xué)校教育、教學(xué)和生活需要，結(jié)合學(xué)校財力、物力和人力實際，制訂切實可行的總務(wù)管理學(xué)年工作計劃，并做好學(xué)年總結(jié)工作。

2、主持總務(wù)工作會議，組織和領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)管理人員進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，合理組織人力，協(xié)調(diào)總務(wù)人員工作。發(fā)揚民主，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。

3、全面掌握學(xué)校財產(chǎn)，對各項教學(xué)設(shè)備及其它各項設(shè)備的種類、規(guī)格、性能、成色和數(shù)量做到心中有數(shù)，及時提出設(shè)備的處置和增添意見，搞好學(xué)校基建和維修工作。不斷提高學(xué)校財產(chǎn)設(shè)備的完好率和利用率，愛護公共財物。

4、要著重抓好生活，特別要督促各中小學(xué)食堂工作人員，辦好師生食堂。

5、認(rèn)真組織和領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)管理人員做好階段性、突擊性、偶發(fā)性工作。在工作中，要力爭主動，并要及時解決問題。

6、在貫徹執(zhí)行總務(wù)管理人員崗位職責(zé)的過程中，既要以身作則，又要幫助工作上有困難的同志搞好工作。

工會主席職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會工作，通過工會保障教職工的民主權(quán)力，充分調(diào)動職工的積極性，推進學(xué)校教育發(fā)展，行使民主管理，民主監(jiān)督學(xué)校的權(quán)力。

2、接受上級工會、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，尊重支持校長依法行使職權(quán)，組織工會審議、決定教職工的福利待遇及重大事項，制定工會計劃。

3、監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校重大問題召開職代會予以審議，向行政領(lǐng)導(dǎo)提出建議。努力學(xué)習(xí)黨和國家方針、政策，不斷提高參政、議政能力。

4、聯(lián)系群眾，如實反映群眾意見和要求，做好工會各項工作，宣傳、貫徹工會的各項決議，嚴(yán)格執(zhí)行《工會法》。

5、教育職工模范遵守國家法律、法規(guī)、職業(yè)道德和社會公德，在教育教學(xué)中起表率作用。