第一篇：樹(shù)青年學(xué)生理想信念

樹(shù)青年學(xué)生理想信念，促社會(huì)責(zé)任全面成長(zhǎng)

4月28日下午1:30，由校黨委書(shū)記王國(guó)炎教授主講，關(guān)于“青年學(xué)生的理想與信念，社會(huì)責(zé)任與全面成長(zhǎng)”話(huà)題的講座在F100隆重舉行。經(jīng)管學(xué)院黨委書(shū)記陶友青，院長(zhǎng)謝奉軍等出席本次講座并擔(dān)任嘉賓。

王教授從學(xué)生價(jià)值觀入手，談及當(dāng)今社會(huì)及教育存在的急功近利的現(xiàn)象，并作了深入的探討。王教授各角度提及現(xiàn)今社會(huì)的種種浮躁的功利性表現(xiàn)，并在人、社會(huì)、國(guó)家的遠(yuǎn)大發(fā)展的基礎(chǔ)上解析強(qiáng)調(diào)青年學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定信念與遠(yuǎn)大理想的重要性。一個(gè)人的理想與信念決定了其人生的高度，志存高遠(yuǎn)者必將有所為，而目光短淺者則逃不過(guò)碌碌平庸的悲劇收?qǐng)觥Ｍ踅淌诮Y(jié)合歷史偉人文天祥與我國(guó)航天史的重要開(kāi)拓者即我校首任校長(zhǎng)—陸孝彭的愛(ài)國(guó)與奉獻(xiàn)精神，讓在場(chǎng)的同學(xué)更深刻理解社會(huì)責(zé)任感的重要意義。

王教授借舉證，細(xì)致入微的演講博得現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲，同時(shí)給我們進(jìn)行了一次思想的洗禮，讓我們更加注重自身的堅(jiān)定與社會(huì)責(zé)任感地培養(yǎng)。

林蕙婷、段元紅

第二篇：讀紅色經(jīng)典,樹(shù)理想信念

讀紅色經(jīng)典，樹(shù)理想信念

暑假期間，我認(rèn)真看了電視劇《長(zhǎng)征》。從1934年10月到1936年10月的整整兩年中，中國(guó)工農(nóng)紅軍離開(kāi)了原來(lái)的根據(jù)地，開(kāi)始了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。長(zhǎng)征中，紅軍破關(guān)奪卡，搶險(xiǎn)飛渡，殺退了千萬(wàn)追兵阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無(wú)人煙的草原，正如毛澤東同志所說(shuō)的：“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。兩年間，天上每天飛機(jī)轟炸，地下幾十萬(wàn)大軍圍追堵截，路上遇著數(shù)不盡的艱難險(xiǎn)阻，而我們的紅軍靠?jī)蓷l腿，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)余里，縱橫中國(guó)十一個(gè)省。最后勝利沖出敵人的包圍，保存了有生力量，取得了戰(zhàn)略性的勝利。

看完電視劇后，我有了深刻的感受，知道了今天的幸福生活，是他們用鮮血和生命換來(lái)的。最令我感動(dòng)的是，紅軍所表現(xiàn)出的英勇艱苦的精神和堅(jiān)定的革命理想信念。他們的這種精神，激勵(lì)我們更加珍惜現(xiàn)在的和平幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)祖國(guó)，不是光喊幾句好聽(tīng)的口號(hào)，而是需要我們腳踏實(shí)地去做。現(xiàn)在許多人稱(chēng)我們是中國(guó)的小皇帝，嬌生慣養(yǎng)，只顧自己，沒(méi)有愛(ài)心，能成為熱愛(ài)祖國(guó)的好學(xué)生嗎？還有一些同學(xué)，把上學(xué)當(dāng)成公差，不好好聽(tīng)課、不按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)校當(dāng)成玩耍場(chǎng)所，這樣做難道不有愧于祖國(guó)嗎？還有的同學(xué)，不懂得愛(ài)惜糧食，白白的米飯，不想吃了就倒掉，把祖國(guó)人民的艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德一起丟掉了。這是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)嗎？我們要想成為熱愛(ài)祖國(guó)的中學(xué)生，就一定要從點(diǎn)滴小事做起。在學(xué)習(xí)上，專(zhuān)心刻苦，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字，要弄懂每一道數(shù)學(xué)題；在生活中，要遵紀(jì)守法、尊敬師長(zhǎng)、助人為樂(lè)；要熱愛(ài)勞動(dòng)，做一些力所能及的家務(wù)。只有這樣，才能把自己鍛煉成為有理想、有文化、有紀(jì)律、有道德的“四有”新人。

成功往往來(lái)自于堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的追求，珍惜現(xiàn)在，不要使夢(mèng)想曇花一現(xiàn)，努力為了自己的理想而奮斗吧！

山東濰坊高新區(qū)東明中學(xué)七年級(jí)六班初一:范家慧

第三篇：讀紅色經(jīng)典樹(shù)理想信念

讀紅色經(jīng)典樹(shù)理想信念

——讀《小兵張嘎》有感

四．一班王嘉琦

今天我重讀了《小兵張嘎》這本書(shū)，重溫了那段紅色歲月，嘎子的機(jī)智勇敢，給我留下了無(wú)比深刻的印象。

《小兵張嘎》的故事大家應(yīng)該都不陌生吧？故事以1934年的白洋淀為背景，以嘎子夢(mèng)想?yún)⒓影寺奋姡瑝?mèng)想得到一支屬于自己的真槍展開(kāi)。張嘎原本是一個(gè)頑皮不馴、活潑快樂(lè)的13歲農(nóng)村少年，可是，在一次鬼子的掃蕩中，與他相依為命的奶奶為了保護(hù)村子里的一個(gè)八路軍被鬼子打死了，他最喜歡的八路軍偵查連長(zhǎng)老鐘叔也被鬼子抓走了。嘎子悲憤欲絕，立誓要報(bào)仇，毅然只身出發(fā)去尋找打鬼子的八路軍隊(duì)伍，參加了八路軍，在地區(qū)部隊(duì)中，他一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著、變化著，最后他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一名抗日小英雄。

在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代里，還有許多革命先烈，為了中國(guó)的解放，為了人民的幸福，獻(xiàn)出了寶貴的生命。小兵張嘎的童年在槍林彈雨中度過(guò)，時(shí)光如織，日月如梭，在走過(guò)了90年的風(fēng)雨歷程后，我們今天的童年則沐浴在社會(huì)主義的光輝之下。

通過(guò)這次對(duì)紅色經(jīng)典書(shū)籍的閱讀，我深刻的感悟到：我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的，我們要格外珍惜。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富……少年雄于地球則國(guó)雄于地球”，我們是祖國(guó)的未來(lái)，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，嚴(yán)格要求自己，從

點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好學(xué)生、好孩子。長(zhǎng)大后，報(bào)效祖國(guó)，做國(guó)家的棟梁之才。

第四篇：3分鐘演講稿-樹(shù)理想信念

樹(shù)理想信念，揚(yáng)浩然正氣

尊敬的老師、各位同學(xué)大家好！

今天我演講的題目是《樹(shù)理想信念，揚(yáng)浩然正氣》

作為21世紀(jì)的中青年，我以振興科教為己任，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹(shù)立實(shí)際堅(jiān)定理想信念，持之以恒地努力！對(duì)于站在三尺講臺(tái)的我來(lái)說(shuō)，做一名問(wèn)心無(wú)愧的教師是我畢生的理想。青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗的一站，最奇妙的一站，也是最燦爛的一站，我要在三尺講臺(tái)上用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋育人者的真正內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，再度讓我沉浸于感動(dòng)之中。雷鋒，一位被人熟知的人物，他用激情與熱情幫助別人，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)；孔繁森，一位支援西藏干部，用自己一顆為人民服務(wù)的心，收養(yǎng)孤兒，做出政績(jī)，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。

樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想并不意味著夜郎自大，理想的目標(biāo)首要前提就是它必須是力所能及而且是具有一定激勵(lì)作用的。這一點(diǎn)也是有心理學(xué)依據(jù)的：只有那些人們認(rèn)為必須付出相當(dāng)?shù)呐Σ拍塬@得回報(bào)，并且這種回報(bào)在很大程度上為主體所希望尚未滿(mǎn)足的目標(biāo)才是具有激勵(lì)作用的。望塵莫及的目標(biāo)只會(huì)讓人在一次次的可望而不可即之后失去信心，只好作罷；舉手之勞的又不免索然無(wú)味缺乏挑戰(zhàn)性難以激勵(lì)起主體為其奮斗的欲望，顯然兩者都不是有效的理想的目標(biāo)。

許三多是幸運(yùn)的，一路上得史今高城袁朗相伴，縱使“動(dòng)機(jī)不純”也能逼出個(gè)楷模，我們的良師益友何在？真正的戰(zhàn)神不在于戰(zhàn)無(wú)不勝而是屢敗亦能屢戰(zhàn)！僅以此句與諸位共勉，個(gè)中道理不言自明。或許有人或說(shuō)在錯(cuò)誤的道理上半途而廢其實(shí)是人生的大智慧，但我們也必須認(rèn)識(shí)到它的前提是終極目標(biāo)的明確，只有在這一前提下異曲才能收同工之效，曲徑也方能通幽！

出于獨(dú)立人格意識(shí)穩(wěn)定的中青班學(xué)員，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)掘自己的潛能，即使身處絕境也要有逢生的信念和實(shí)力，這一切都是以自己的理想與信念為基礎(chǔ)的，記得上小學(xué)時(shí)，唱著《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《游擊隊(duì)歌》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲，在課本上讀著《劉胡蘭》、《邱少云》、《雷鋒》的感人故事，我朦朧中感到了共產(chǎn)黨人的英勇不屈。當(dāng)我進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代，在對(duì)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)中，我對(duì)黨有了進(jìn)一步的了解，懂得了黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全心全意為人民服務(wù)的政黨。從那時(shí)起我對(duì)黨的了解不僅僅停留在一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄上，更了解了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、解放的光輝歷史。今天，我在自己的工作崗位上通過(guò)參加黨的基本知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的感情進(jìn)一步加深了，我是一名教育工作者，時(shí)時(shí)處處在享受著黨的潤(rùn)澤，黨就像一幢幢設(shè)施完善的教學(xué)樓，自黨中央實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略以來(lái)，連年促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，校建工程，資源整合，校企合作，各個(gè)學(xué)校成為了呼圖壁縣最靚麗的風(fēng)景。為了農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)，黨中央又實(shí)施了營(yíng)養(yǎng)“早餐工程”，為農(nóng)村中小學(xué)生的早餐盒里加上雞蛋、牛奶，看那紅嫩的臉上燦爛的笑容就是最好的證明。黨從我兒時(shí)的朦朧，到如今的真切，從昨日民族的覺(jué)醒，到今天國(guó)家的富強(qiáng)，無(wú)不讓我敬仰，讓我?jiàn)^進(jìn)。我要嚴(yán)格要求自己，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我將用我畢生的精力去維護(hù)這份榮耀與使命！

樹(shù)理想之理念，揚(yáng)浩然之正氣。在實(shí)際工作中我始終堅(jiān)持這一信念：

一、公正執(zhí)教，關(guān)愛(ài)孩子

在教育教學(xué)活動(dòng)中我公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，因?yàn)槲疑钪@是廉潔從教之基礎(chǔ)。在教學(xué)中我不因?qū)W生性別、智能、家庭狀況等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式，時(shí)時(shí)牢記教師從教的公平性，始終把關(guān)愛(ài)孩子放在首位。我相信只要用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都會(huì)取得成功。

二、淡泊名利，嚴(yán)于律己

在工作中，我把崗位看成一種責(zé)任，把榮譽(yù)當(dāng)成一種鞭策，認(rèn)真研究教育教學(xué)實(shí)踐，做到堅(jiān)持原則，做好本職工作。作為一名人民教師，我尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期家訪(fǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議；廉潔從教，拒絕有償家教，不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品，不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情，自愿接受廣大家長(zhǎng)、學(xué)生及同事對(duì)我的監(jiān)督。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，我時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值觀。

古人云： “ 不受曰廉，不污曰潔。”廉潔是中國(guó)傳統(tǒng)道德的一個(gè)基本規(guī)范，被視為“國(guó)之大維”、“仕者之德”和“人生大綱”。它包含著兩層意思，一是為人廉潔，要求做人清介自守，這是基礎(chǔ)。二是為官廉潔，要求廉潔奉公，這是對(duì)為官的基本要求。教師作為肩負(fù)社會(huì)育人大任的工作者，雖不能算做“仕”，但教師是社會(huì)道德的傳承者，是人格的復(fù)印機(jī)。“學(xué)高為師，身正為范”，教師應(yīng)當(dāng)廉潔。廉潔從教是對(duì)教師品行和作風(fēng)方面的道德要求，是教師高尚情操的具體體現(xiàn)，是師德之根本。

為師之道，重在德行、人品及修養(yǎng)。為師執(zhí)教要保持師德的高尚和純潔，清廉自律，廉潔從教。廉潔是師德樹(shù)立的根本前提。所謂師德說(shuō)到底就是做人之道，為真為善為美之道。“道者教之本也”。教師為師立教必須遵循做人之“道”。樹(shù)立高尚的教師道德風(fēng)尚，古語(yǔ)說(shuō)“師道立則善人多，善人多則天下治”，可見(jiàn)，師德具有多么重要的意義。

廉潔公正是社會(huì)擇師要求的人格條件。教育的產(chǎn)生發(fā)展是社會(huì)的需求，并受社會(huì)制約。而社會(huì)的發(fā)展，總是要求教育不僅要培養(yǎng)具有一定科學(xué)知識(shí)的人來(lái)促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)水平的提高，還要培養(yǎng)具有良好思想品德的人來(lái)促進(jìn)社會(huì)來(lái)保持社會(huì)關(guān)系的和諧與穩(wěn)定。滿(mǎn)足社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明需要的新一代社會(huì)成員離不開(kāi)教師的培養(yǎng)。因此，任何社會(huì)為培養(yǎng)人而選擇教師時(shí)，不僅注重學(xué)識(shí)才能而且更加注重是否具有良好的仁德。德性劣敗者，不能為人師。教師作為培養(yǎng)人的專(zhuān)業(yè)工作者，其品德操行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性。教師的品德操行除了仁愛(ài)、真誠(chéng)還包括公正廉潔，在歷代社會(huì)的發(fā)展中，為師不廉就是品行不端，如何教育學(xué)生？所以廉潔公正是社會(huì)擇師的重要人格條件。

讓清正廉潔之風(fēng)吹遍每一座校園，讓每一座校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方成長(zhǎng)起祖國(guó)的棟梁。這將是學(xué)生之幸、民族之幸。

在平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能開(kāi)創(chuàng)出一片精彩的天空！黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想；讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣展現(xiàn)青年的智慧、青年的風(fēng)采和青年的力量；讓我們團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)！

憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)代為己任，把自己的一切獻(xiàn)

給黨，要把實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國(guó)家的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。

彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己.有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

當(dāng)然理想應(yīng)該是切合實(shí)際的，是我們通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。我突然想起一個(gè)故事。這個(gè)故事是1943年宋美齡在美國(guó)國(guó)會(huì)上發(fā)表演講時(shí)所引用的，故事是這樣的：兩千年前，在衡山磨鏡臺(tái)近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來(lái)此修行，他整天盤(pán)腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道：“阿彌陀佛，阿彌陀佛。”他唱念佛號(hào)，日復(fù)一日，因?yàn)樗睦硐刖褪浅煞稹Ｋ吕锏闹鞒钟谑且哺靡粔K磚去磨一塊石頭，時(shí)時(shí)刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有時(shí)抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一個(gè)勁地拿磚磨石。終有一天，小和尚忍不住問(wèn)大師：“大師，你每天拿這塊磚磨石頭，到底是為什么？”主持回答道：“我要用這塊磚做鏡子。”小和尚說(shuō)：“可磚是做不成鏡子的呀。”主持微微一笑，道：“就像你這樣成天光念佛號(hào)，也是成不了佛的。”這個(gè)充滿(mǎn)禪意的東方古老故事，給了我們什么啟示?我相信大家都會(huì)明白會(huì)明白，我們要有理想，但也應(yīng)將我們的理想付之于行動(dòng)，讓實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)我們的理想，帶著自信和笑容上路，永遠(yuǎn)不要等

第五篇：讀紅色經(jīng)典 樹(shù)理想信念

讀紅色經(jīng)典 樹(shù)理想信念五五班韓建坤

同學(xué)們，你們一定讀過(guò)紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征的故事吧？是啊，當(dāng)時(shí)在缺衣少食、敵強(qiáng)我弱，前有圍堵、后有追兵的嚴(yán)峻形勢(shì)下，紅軍戰(zhàn)士最終到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師，這真是世界革命史上的一個(gè)奇跡啊！

1934年10月，中央主力紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的“圍剿”，被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出根據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征。期間紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)11個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒蕪人煙的草地，行程約兩萬(wàn)五千里，歷時(shí)一年，于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。紅軍戰(zhàn)士們?cè)谶@期間經(jīng)歷了多少困難、多少艱難險(xiǎn)阻，而他們卻依舊滿(mǎn)懷革命必勝的理想信念，在中國(guó)革命史上書(shū)寫(xiě)出了壯麗的詩(shī)篇。毛

澤東的《七律﹒長(zhǎng)征》不就生動(dòng)地寫(xiě)出了長(zhǎng)征時(shí)的艱難險(xiǎn)阻以及紅軍戰(zhàn)士的卓越表現(xiàn)嗎？

“長(zhǎng)征是宣言書(shū)”，她向世界莊嚴(yán)宣告真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命從此開(kāi)始了；“長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)”，她把馬列主義革命理論送到了中華大地的每個(gè)角落；“長(zhǎng)征是播種機(jī)”，她播下了中國(guó)革命必勝的種子。始終樹(shù)立起革命必勝的理想信念，勇于克服困難，始終保持著樂(lè)觀豁達(dá)、昂揚(yáng)向上的精神，這不正是長(zhǎng)征留給我們的一

筆寶貴的精神財(cái)富嗎？

紅軍長(zhǎng)征的故事已成為中國(guó)革命史上的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，她時(shí)刻激勵(lì)著中華兒女為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗著。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，更應(yīng)學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士那種“一不怕苦，二不怕死”的革命樂(lè)觀精神，從小培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力，不懼一切困難和挫折，樹(shù)立起崇高的理想信念，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做一名祖國(guó)未來(lái)的合格建設(shè)者。

讀紅色經(jīng)典，樹(shù)理想信念五五班 高天奇

“牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子不知哪去了······”這首歌在戰(zhàn)爭(zhēng)年代家喻戶(hù)曉，歌唱了一個(gè)少年英雄

形象——王二小。

九月十六的早上，王二小在山坡放牛。突然一群鬼子到村子里掃蕩，在一個(gè)山口迷了路，看到了正在放牛的兒童團(tuán)員王二小。他們要王二小帶路到村里去。王二小面不改色心不跳，假裝服從鬼子，將鬼子帶進(jìn)了我們八路軍的埋伏圈。這時(shí)候，四周想起了乒乒乓乓的槍響聲，鬼子才知道上當(dāng)了，惱羞成怒，把

王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上。

讀完這個(gè)故事，我打心眼里佩服他。一個(gè)英雄形象，可以是小孩，可以是大人，他們都付出了努力，甚至付出了自己年輕的生命。王二小用自己年輕、寶貴的生命換來(lái)了家鄉(xiāng)的安全，這都是因?yàn)樗睦镅b著祖國(guó)，這種愛(ài)國(guó)精神是多么寶貴啊！如今，我們生活在和平年代，這，是像王二小這樣千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄用他們的鮮血換來(lái)的，這樣的生活來(lái)之不易啊！作為一名少先隊(duì)員，一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承

革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。珍惜我們和平年代的生活。

王二小，我為你感到驕傲和自豪，你的行為值得我們學(xué)習(xí)，你是我心中的英雄，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

讀紅色經(jīng)典 樹(shù)理想信念五五班何瑞雪

我在小姨家看過(guò)一本紅色經(jīng)典保衛(wèi)延安主要寫(xiě)了彭德懷將軍。英勇事跡，特別感人。在延安他起了

重要作用。他在許多戰(zhàn)爭(zhēng)中做出了很大的貢獻(xiàn)。

彭德懷將軍是一名英雄，是一個(gè)偉大的共產(chǎn)黨員。是中國(guó)人民的好公仆。

讓我記得，我軍的主力部隊(duì)，最深的一部分是眼看敵人向我們陣地走來(lái)。李大爺和他的孫子牽著栓牛依然引開(kāi)敵人，敵人開(kāi)槍打死了栓牛，李大爺也被踹下懸崖。謝芳玲決定留在下唄，他得到奉命去解救，打仗中，一個(gè)孩子遺落在敵人和共產(chǎn)黨陣地中間，謝芳玲決定冒著生命危險(xiǎn)去救那個(gè)孩子，他的勇敢讓我佩服。

最后寫(xiě)的是我軍發(fā)起攻擊，敵人亂成一團(tuán)。對(duì)國(guó)軍失望的劉韚用一顆子彈結(jié)束了自己的生命。

西北第一捷，毛澤東同志十分高興，這就意味著收復(fù)延安，彭德懷命令向延安前進(jìn)，收復(fù)延安。

閱讀紅色經(jīng)典，樹(shù)理想信念——《紅巖》讀后感五五班李佳琪

最近，我懷著十分敬畏的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)。《紅巖》是一部中國(guó)軍事名著。它描寫(xiě)了眾多革命英雄：許云峰舍己為人；江姐永不向敵人屈服；劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的教育

下，漸漸的成長(zhǎng)；難友們智斗敵人；白公館里的人們戰(zhàn)勝敵人。

在《紅巖》里，我最欽佩江雪琴——江姐。《紅巖》剛剛開(kāi)頭不久，江姐的形象就已經(jīng)讓我印象深刻，因?yàn)樗龔牟卉浫酢．?dāng)她知道丈夫犧牲了，她擦干眼淚，又重新站起來(lái)了，因?yàn)樗雷约旱氖姑€沒(méi)完成。在渣滓洞的生活過(guò)程中，她始終用干凈的面貌面對(duì)著大家。當(dāng)敵人拷問(wèn)她時(shí)、用竹簽釘她的手指時(shí)，她從不透露黨的秘密，她只是說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。”

國(guó)民黨只能給共產(chǎn)黨的同志們?nèi)怏w上的痛苦，卻改變不了他們的堅(jiān)強(qiáng)的意志與精神。有時(shí)，我遇到挫折，就會(huì)想放棄。現(xiàn)在讀完《紅巖》的我感到深深的內(nèi)疚。讀了《紅巖》之后，我知道了遇到挫折時(shí)，不能只想著放棄，而要去拼一拼。越是艱巨，我們就更要堅(jiān)定。

《紅巖》中新中國(guó)成立的一個(gè)黎明的描寫(xiě)——晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線(xiàn)上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。鮮血染紅巖，才有今天的幸福生活。這一片景象是無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士用鮮血和汗水換來(lái)的。今天的我們不但應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心！

紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)五五班王昊程

我從小就喜歡聽(tīng)革命故事，上學(xué)后我有了讀書(shū)的能力，就開(kāi)始閱讀部分革命題材的小說(shuō)。通過(guò)閱讀，我知道我們今天的美好生活和日益強(qiáng)大的祖國(guó)，是革命烈士的獻(xiàn)血換來(lái)的。在所有我知道的革命先烈中，《紅巖》中的小羅卜頭宋振中給我留下的印象最深。

小羅卜頭從一歲隨媽媽被捕入獄，那時(shí)他可能才剛剛會(huì)說(shuō)話(huà)。監(jiān)獄里的生活很苦，那是我們現(xiàn)在難以想象的。他吃著難以下咽的米飯，就是這種米飯，敵人也不管飽。他每天只有一勺水喝，還要忍受監(jiān)獄里蚊蟲(chóng)叮咬。對(duì)于外面的世界，他只能通過(guò)狹小的牢窗看一看藍(lán)天，偶爾可以看到麻雀，那是他最高興的時(shí)候。沒(méi)有人和他一塊做游戲，他的朋友是拖米飯粒的小螞蟻。對(duì)比我們現(xiàn)在，我們有優(yōu)越的生活條件，有可愛(ài)的同學(xué)朋友，我們有什么理由不珍惜這美好時(shí)光呢？我是午休生，每中午的伙食標(biāo)準(zhǔn)是九元錢(qián)，我有時(shí)還因?yàn)樘羰巢辉敢獬裕雭?lái)真是慚愧。

小羅卜頭從小在監(jiān)獄里，他不知道學(xué)校是什么樣，不知道電影是什么，不知道甜甜的糖果，更別說(shuō)巧克力了。我們現(xiàn)在在環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里學(xué)習(xí)，生活上有父母的關(guān)心，糖果、巧克力不在話(huà)下，還經(jīng)常去肯德基、麥當(dāng)勞解解饞。小羅卜頭在那樣艱苦的環(huán)境下，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文、算數(shù)、俄語(yǔ)。他的努力得到了老師的表?yè)P(yáng)。對(duì)比一下我們的學(xué)習(xí)條件吧：我們有知識(shí)淵博的老師，我們有指導(dǎo)作業(yè)的家長(zhǎng)，我們現(xiàn)在有更為優(yōu)越的視頻教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件……總之，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比小羅卜

頭強(qiáng)何止千萬(wàn)倍。那么，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？

小羅卜頭在比我們現(xiàn)在還年齡小的時(shí)候就被敵人殺害了。每當(dāng)讀起他的故事，我就被他的堅(jiān)強(qiáng)和努力學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。我要珍惜革命烈士們用鮮血換來(lái)的美好生活，努力學(xué)習(xí)，就像小羅卜頭的名字“振中”

一樣，將來(lái)為振興中華，建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！

《七律?長(zhǎng)征》讀后感五五班 王文強(qiáng)

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……這就是大家非常熟悉的毛爺爺寫(xiě)的《七律?長(zhǎng)征》，講述了紅軍在萬(wàn)里長(zhǎng)征中遇到的的艱難險(xiǎn)阻和重重困難，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士面對(duì)

困難無(wú)所畏懼的革命精神。

每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我便無(wú)比的羞愧，因?yàn)槲移饺绽锸且粋€(gè)不愛(ài)干家務(wù)的人，每一次干家務(wù)都像要我的命似的。可紅軍叔叔呢？在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們英勇善戰(zhàn)，董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光用身體去堵住敵人的槍

眼，劉胡蘭寧死不屈，他們是多么的勇敢啊！而我，卻連一點(diǎn)小小的家務(wù)都不愿做。

今后，我一定從小事做起，從自己行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自己的待人處事做起，努力學(xué)習(xí)，成為

一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

讀紅色經(jīng)典，樹(shù)理想信念五五班魏瑩

我懷著感動(dòng)的心情讀完了《豐碑》這篇文章。這篇文章寫(xiě)了軍需處長(zhǎng)舍己為人和忠于革命的精神；寫(xiě)了一支裝備很差的隊(duì)伍穿越云中山時(shí)遇到的情形。在《豐碑》這篇文章里，我最欽佩軍需處長(zhǎng)。因?yàn)楫?dāng)軍需處長(zhǎng)冷的時(shí)候，他卻把溫暖送給了那些像他一樣冷的人。他是多么終于革命，大公無(wú)私！但最終他死在了云中山，積雪堆在他的身體上，他成了一座晶瑩的豐碑！但豐碑里卻蘊(yùn)含著死，也忠于革命的心。

其次的人物就是那位將軍，他也是一個(gè)忠于革命的人，并且我能從他給軍需處長(zhǎng)敬禮看出他對(duì)軍需處長(zhǎng)的尊敬、敬佩，尊敬軍需處長(zhǎng)，敬佩軍需處長(zhǎng)的品質(zhì)…… 有著這么忠于革命的人，勝利難道不屬于這

支隊(duì)伍？

今天的太陽(yáng)依然從東方升起，陽(yáng)光還是那么燦爛，生活還是像以往那樣美好，可誰(shuí)曾想過(guò)現(xiàn)在的美

好生活是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的，是鮮血才讓我們有著今天這樣美好生活。

假如我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋煵拍茏尯⒆觽冞M(jìn)步，讓他們當(dāng)軍需處長(zhǎng)這樣忠于革命、舍己為人的人。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記《豐碑》這篇文章，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些為了今天的美好生活而奮斗的戰(zhàn)士

們。