第一篇：2014年十八中學(xué)立體交互式白板軟件培訓(xùn)工作計(jì)劃

立體交互式白板軟件培訓(xùn)工作計(jì)劃

十八中學(xué)教研室

2014年教育局給我校安裝了交互一體式白板軟件，使我校擁有了現(xiàn)代教育設(shè)備，結(jié)束十八中學(xué)多年的一塊黑板、一支粉筆傳統(tǒng)授課的局面。但由于客觀原因，我校教師基本不會(huì)使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備上課。因此培訓(xùn)教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，學(xué)習(xí)白板軟件在使用是當(dāng)務(wù)之急。這也是2014年教師培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。

培訓(xùn)白板軟件安排如下

一、培訓(xùn)人員：

全體一線教師，人員名單：孫福艷、劉洋、蔣麗娜、趙紅梅、張 昕、聶瑩、陳鏡宇、何宇、李進(jìn)、馬栩婧、李曉玉、孟祥云、石連河、郭林茂、楊小蓉、貢躍文、郭鳳軍、韓志艷、鄭立新、韓 冰、高世梅、李維強(qiáng)、馬鳳艷、相宏圖。

二．培訓(xùn)方式

教師直接在白板上對(duì)一線教師進(jìn)行培訓(xùn)、演示操作。同時(shí)針對(duì)全體一線教師的電腦基礎(chǔ)，將教師分成兩批學(xué)習(xí)，第一批基礎(chǔ)較好的年輕教師。人員有孫福艷、劉洋、蔣麗娜、趙紅梅、張 昕、聶瑩、陳鏡宇、何宇、王瑞、李進(jìn)、馬栩婧、李曉玉共12人。第二批為基礎(chǔ)較差的教師，人員有孟祥云、石連河、郭林茂、楊小蓉、貢躍文、郭鳳軍、韓志艷、鄭立新、韓 冰、高世梅、李維強(qiáng)、馬鳳艷、相宏圖共13人。培訓(xùn)結(jié)束之后，利用一周時(shí)間，教師自己練習(xí)。然后學(xué)校考核。考核方式，每個(gè)年組出老中青三名教師到白板前操作，抽簽完成10個(gè)題，這十道題分別由三十五周歲以下（含三十五周歲）的青年教師完成5道，45—35之間的中年教師完成3道題、45周對(duì)以上教師完成2道題。滿分100分，每題10分。每題答題時(shí)間不超過(guò)1分半鐘。時(shí)間結(jié)束不能再操作，根據(jù)完成的情況打分、是否正確和熟練程度打分。

三、培訓(xùn)時(shí)間

第一次培訓(xùn)時(shí)間2014年2月25日第七節(jié)課，第二次培訓(xùn)時(shí)間2月27日第七節(jié)課。望各位教師準(zhǔn)時(shí)參加。

四．培訓(xùn)地點(diǎn)

七年組辦公室。

五．培學(xué)校白板軟件考核安排

時(shí)間2014年3月12日，地點(diǎn)七年組教師辦公室。參加人員：全體一線教師。各年組教師成員分別為：（在哪個(gè)年組坐班即為哪個(gè)年組教師，不在年組坐班的教師根據(jù)授課年段）七年組教師成員 ：孫福艷、李維強(qiáng)、相宏圖、郭林茂、鄭立新、劉洋、張昕、聶瑩、陳靖宇。八年組：何宇、馬鳳艷、貢躍文、楊曉蓉、蔣麗娜、王瑞、馬栩婧、李進(jìn)、李曉玉。九年組教師成員：孟祥云、郭鳳軍、石連河、韓志艷、高世梅、趙紅梅、韓冰、考核方式，每個(gè)年組出老中青三名教師到白板前操作，抽簽完成10道題，這十道題分別由三十五周歲以下（含三十五周歲）的青年教師完成5道，45—35之間的中年教師完成3道題、45周對(duì)以上教師完成2道題。滿分100分，每題10分。每題答題時(shí)間不超過(guò)1分半鐘，時(shí)間結(jié)束不能再操作。

裁判打分員：李萬(wàn)軍、劉佳、王瑩。計(jì)時(shí)員：王建國(guó)。成績(jī)?nèi)∑骄帧４蚍謽?biāo)準(zhǔn)，1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，操作正確，熟練，中間無(wú)操作修改過(guò)程，10分。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，操作正確，不夠熟練，中間有操作修改過(guò)程，根據(jù)修改在程度分別9、8、7、6分不等。

3、沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，根據(jù)操作在正確與否，中間有無(wú)操作修改過(guò)程，分別為5、3、1分不等。注：為方便打分，請(qǐng)考核教師在操作的同時(shí)進(jìn)行講述。

各年組將參加考核的教師名單請(qǐng)與3月10日前交到教研室。

2014年2月24日

第二篇：交互式白板培訓(xùn)心得

SEEWO交互式白板培訓(xùn)心得

金池塘幼兒園

劉虹

隨著高科技的發(fā)展，幼兒園教育教學(xué)手段與方法發(fā)生了翻天覆地的變化。交互式電子白板逐漸走入了幼兒園。其強(qiáng)大的交互性、兼容性、功能性備受幼兒園教師和孩子的歡迎，幼兒園的教學(xué)也因此變得豐富多彩。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的一些體會(huì)：

偉大的教育家陶行知早在1954年就說(shuō)：“整個(gè)世界都是向著科學(xué)猛進(jìn)，我們中國(guó)領(lǐng)受科學(xué)的洗禮，才能在科學(xué)的世界中適于生存，但是要想創(chuàng)造科學(xué)的中國(guó)，必須培養(yǎng)科學(xué)人才的幼苗才能達(dá)到目的。”幼兒對(duì)于抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)都不是很積極，怎樣解決呢？唯有把抽象的知識(shí)和形象的幼兒思維有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。白板教學(xué)就是把抽象的畫面以生動(dòng)、新穎、富有童趣的畫面進(jìn)行直觀動(dòng)態(tài)的演示，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)活潑、生動(dòng)的獲取知識(shí)、信息的氛圍。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我更加強(qiáng)烈地感受到了電子白板技術(shù)的強(qiáng)大。首先，它具有替代黑板的功能，與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；同時(shí)，部分特殊效果的使用：如拉幕、探照燈等，這些功能簡(jiǎn)單易學(xué)，可以設(shè)計(jì)出各種形式的活動(dòng)，能提高幼兒的注意力，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，活躍氣氛。

其次，以前運(yùn)用或者其他形式的課件，教師要在電腦面前操作電腦、點(diǎn)擊鼠標(biāo)，被束縛在電腦面前，成了一個(gè)鼠標(biāo)的點(diǎn)擊者，而且課件都是預(yù)先老師設(shè)計(jì)好的，一旦孩子有突發(fā)思維，很難及時(shí)調(diào)整。而電子白板則實(shí)現(xiàn)了白板與計(jì)算機(jī)之間的雙向交互通信與操作，很好的實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)過(guò)程中師生的即時(shí)互動(dòng)，并能及時(shí)保存相應(yīng)的板書、信息反饋等內(nèi)容。

此外，電子白板拖放組合，靈活互動(dòng)。基于交互電子白板提供的拖放、放大和組合功能，使幼兒在拖放中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程，在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)化了幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使幼兒在實(shí)踐中增長(zhǎng)能力。另外，我覺(jué)得“透視鏡”功能非常適合我們幼兒園使用，由于有了一個(gè)遮蓋的功能以后更能吸引小朋友的注意力，當(dāng)透視鏡里顯示出本來(lái)看不到的東西時(shí)孩子們更是興奮不已，增強(qiáng)了課堂的趣味性，也更吸引幼兒的眼球。

總之，與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比電子白板的優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的，它的功能更強(qiáng)大，可操作性強(qiáng)，且操作方法簡(jiǎn)單易行，課堂更加靈活機(jī)動(dòng)。我要繼續(xù)鉆研電子白板，并把這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)交互式的多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)習(xí)效果，改變傳統(tǒng)的教育方式，讓幼兒獲得更多的知識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。

第三篇：十八中學(xué)后勤工作計(jì)劃

十八中學(xué)后勤工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。

二、工作重點(diǎn)：

（一）做好學(xué)校后勤安全工作

（二）加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度

（三）進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度

（四）加速學(xué)校基建工作、球場(chǎng)

三、工作措施：

（一）更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

1、全體后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。

（二）精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。

2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。

3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度。

4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取。

（三）物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。

2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)。

（四）加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、協(xié)同教導(dǎo)等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)公物的教育活動(dòng)。

4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。

（五）長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)

1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能，外來(lái)人員來(lái)校要登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。

第四篇：十八中學(xué)2004年工作計(jì)劃

襄樊市第十八中學(xué)～年s0100

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以改革內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制為契機(jī)，面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真抓好學(xué)校的德育工作，形成良好的校風(fēng)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育行政部門的指示精神，搞好教職工考核，落實(shí)教職工聘任制，完善年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和班主任負(fù)責(zé)制。

3、繼續(xù)搞好素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固“普九”成果。

4、加強(qiáng)黨團(tuán)員、干部的政治學(xué)習(xí)，開(kāi)好民主生活會(huì)，抓好黨團(tuán)員、干部的教育管理工作。

5、充分發(fā)揮工會(huì)的民主監(jiān)督和橋梁作用，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

6、努力改善辦學(xué)條件，改善教師學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，提高教師福利待遇，盡力解決教師后顧之憂，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

7、繼續(xù)搞好勤工儉學(xué)工作，加大創(chuàng)收的力度，增加學(xué)校資金積累，本爭(zhēng)取勤工儉學(xué)收入30000元。

8、抓好計(jì)劃生育工作，搞好學(xué)校的綜合治理工作和安全教育工作。

三、主要工作安排及具體措施：

（一）教職工思想政治工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教職工政治覺(jué)悟，強(qiáng)化教師敬業(yè)精神。學(xué)校中層以上干部每周學(xué)習(xí)不少于2次，黨團(tuán)員和入黨積極分子每月必須參加一次組織生活會(huì)，教師每周必須集體學(xué)習(xí)一次。

2、加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的思想隊(duì)伍建設(shè)，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，形成“高效實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的班子。

3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自我提高，以適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)教師的要求。

4、組織教師學(xué)習(xí)法紀(jì)、法規(guī)，增強(qiáng)教師的法制觀念。

（二）學(xué)校德育工作：

1、充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作體制，使學(xué)校德育工作制度化、系列化。

2、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)班主任的跟班管理，充分發(fā)揮班主任的作用。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，愛(ài)國(guó)主義精神及遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生出入的管理。

5、在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班主任家訪活動(dòng)，開(kāi)好家長(zhǎng)委員會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和心理教育工作，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)舒心，家長(zhǎng)放心。

（三）教學(xué)工作

1、鞏固“普九”成果，抓好防輟控流工作，減免部分學(xué)生借讀費(fèi)、雜費(fèi)，保證流動(dòng)人口子女和特困生入學(xué)。

2、做好各類文件、資料的分類、整理、歸檔工作，使檔案管理不斷規(guī)范化。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)市教委九九年二號(hào)文件精神，加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的五大環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)新的課程計(jì)劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。廣泛開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。

4、狠抓教學(xué)過(guò)程的管理，要求教師面向全體學(xué)生，深入鉆研大綱、教材，改進(jìn)舊的教學(xué)方法，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。加強(qiáng)各學(xué)科的集體備課，教案檢查，力避只重形式，不重實(shí)質(zhì)的做法，作業(yè)檢查重查批改質(zhì)量。

5、加強(qiáng)教研、教改。教師之間相互學(xué)習(xí)，共同提高，逐步造就一支“研究型”的教師隊(duì)伍。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“講課大比武”活動(dòng)，“學(xué)科集體備課”活動(dòng)，“優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評(píng)馴活動(dòng)，鼓勵(lì)教師向各類報(bào)刊雜志投稿。要求同年級(jí)同學(xué)科教師做到“三統(tǒng)一”，最大限度發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、注重全面提高基礎(chǔ)上的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。針對(duì)我校生源參差不齊的特點(diǎn)，努力培養(yǎng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生成績(jī)。每個(gè)年級(jí)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)抓優(yōu)生培養(yǎng)，將優(yōu)生培養(yǎng)作為本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)。

7、抓好音樂(lè)課、美術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課、勞技課、信息技術(shù)課等非中考學(xué)科的教學(xué)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

8、學(xué)校全力以赴抓好～年中考備考工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)要深入畢業(yè)年級(jí)，在全體教師中樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命的意識(shí)，～年中考較～年要有重大進(jìn)步。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，教育廣大教師自覺(jué)履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)廣大教師的法律意識(shí)。

2、充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)的作用，加強(qiáng)師德教育，提高廣大教師素質(zhì)、增強(qiáng)廣大教師學(xué)法、敬業(yè)、育人的自覺(jué)性。

3、結(jié)合繼續(xù)教育，在全校教師中繼續(xù)開(kāi)展“讀三書”、“講三課”、“練五功”的活動(dòng)，提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)制作課件、利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)。

4、穩(wěn)定教師隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性，進(jìn)一步改善教師的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，各項(xiàng)待遇傾斜一線教師，重獎(jiǎng)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，大力開(kāi)展各種文體活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師的凝聚力和向心力。

（五）黨、團(tuán)工作

1、經(jīng)常性組織黨員學(xué)習(xí)，開(kāi)好黨員生

第五篇：久隆中學(xué)多媒體白板項(xiàng)目培訓(xùn)工作總結(jié)

久隆中學(xué)白板項(xiàng)目培訓(xùn)工作總結(jié)

2013年7月8日

根據(jù)桂教電教〔2012〕4號(hào)文件《關(guān)于做好2012年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目建設(shè)工作的通知》的精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局對(duì)開(kāi)展工作的部署下，我校于2012年6月5日正式接收白板設(shè)備，于6月底前安裝完畢，現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展項(xiàng)目培訓(xùn)工作的實(shí)際情況，總結(jié)如下：

1、為使項(xiàng)目工作開(kāi)展順利，工作落實(shí)到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，經(jīng)研究決定成立我校項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長(zhǎng)梁立玘任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)鄒才文任副組長(zhǎng)，教務(wù)處負(fù)責(zé)，后勤處提供服務(wù)保障，班主任配合的多層次多方位協(xié)作方式開(kāi)展工作。

2、為使項(xiàng)目設(shè)備投入使用后，確保全體任課教師盡快掌握設(shè)備的正確使用方法，充分調(diào)動(dòng)老師利用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的積極性，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。積極參與項(xiàng)目建設(shè)的培訓(xùn)活動(dòng)，于2012年3月下旬派專人前往廣西大學(xué)參加多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目技術(shù)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、項(xiàng)目安裝完成后，為方便學(xué)校的管理和規(guī)范要求，根據(jù)我校的具體情況，同時(shí)也是為了更好地使設(shè)備服務(wù)于老師與學(xué)生群體，讓設(shè)施有效地投入到教學(xué)的工作之中，制定了學(xué)校班級(jí)設(shè)備管理制度，及教師備課室的管理辦法。

4、設(shè)備正式安裝及投入教育教學(xué)服務(wù)的開(kāi)始，多次召開(kāi)專門對(duì)設(shè)備在安裝、安裝完畢后，學(xué)生應(yīng)該遵守的紀(jì)律及班級(jí)設(shè)備

維護(hù)的專題會(huì)（專題班會(huì)）。要求每一個(gè)班級(jí)都做到有專人負(fù)責(zé)日常事務(wù)（主要包括設(shè)備電源的開(kāi)關(guān)、衛(wèi)生的清理、防盜、教師對(duì)設(shè)備使用情況的記錄等工作）。

5、為促進(jìn)教師對(duì)項(xiàng)目資源的更好運(yùn)用，熟練掌握多媒體白板教學(xué)，由學(xué)校項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人員對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，介紹多媒體白板的使用方法、操作步驟，及如何運(yùn)用優(yōu)越的遠(yuǎn)程教學(xué)資源服務(wù)于個(gè)人的教學(xué)。在進(jìn)行理論培訓(xùn)的同時(shí)，為能使我校教師更好的掌握運(yùn)用設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，并組織一線教師深入到實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)際操作應(yīng)用，盡力做到讓教師們熟練運(yùn)用設(shè)備。

6、由于設(shè)備安裝時(shí)間的問(wèn)題，教師們?cè)趹?yīng)用設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的時(shí)間比較少，就進(jìn)行期末考試了，教師在使用設(shè)備的熟練程度上，可以說(shuō)是參差不齊，再加上這學(xué)期對(duì)項(xiàng)目培訓(xùn)的時(shí)間也不多，有部分教師（特別是年齡相對(duì)較大的群體），對(duì)于設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)上還有待加強(qiáng)。

7、下一步打算：建立建全我校的培訓(xùn)機(jī)制，增強(qiáng)我校教師對(duì)項(xiàng)目設(shè)備的應(yīng)用理念；進(jìn)行專題的設(shè)備實(shí)踐操作培訓(xùn)和練習(xí)活動(dòng)，通過(guò)老、中、青結(jié)合方式，讓一線教師盡可能在短時(shí)間內(nèi)掌握好白板的使用方法和操作步驟，有利于學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展；利用學(xué)期進(jìn)行的公開(kāi)課（探討課）這一活動(dòng)，有效地加強(qiáng)項(xiàng)目設(shè)備的應(yīng)用能力。