第一篇：克什拉克塔木小學第28個教師節慶祝活動方案

——克什拉克塔木小學第28個教師節慶祝活動方案

一、指導思想

今年9月10日是我國第28個教師節，為進一步營造尊重知識、尊重人才、尊師重教的社會氛圍，激發廣大教師和教育工作者愛崗敬業，教書育人，獻身教育事業的熱情，提升綜合素養，我校將隆重開展教師節慶祝活動，特制定本活動方案。

二、活動時間：9月7日下午4:30

三、活動地點：維文一年級教室

四、活動過程：

（一）王校長比拉力丁書記致節日賀詞

（二）表彰優秀教師

（三）慶祝活動

（四）頒發慰問品

1、獨唱（劉秀偉）

游戲（負責人：馬翠蘭）

5、歌曲《恰似你的溫柔》（謝桂華）

五、活動分工：

1、主持：劉秀偉、凱比努

2、后勤：吳中平努爾買買提

3、現場音響、攝像、攝影：宋曉萃

克什拉克塔木小學

2012.9.6

第二篇：克什拉克塔木小學公開課總結（定稿）

克什拉克塔木小學2013-2014學年第一學期教師

公開課活動總結

為了響應我校開展公開課活動的號召，為了與老師們共同探討教材教法及教改方案，以推動學校教學工作的開展，校長多次深入課堂聽課，同時還組織教師們集體聽課、評課。本學期，教師們集體聽課評課共四次，每次評課中，教師們暢所欲言，各抒己見，發表不同的想法和觀點，既肯定了老師的教學亮點，又誠懇地提出了個人的見解和意見，使本次教研活動達到了預期效果。

通過集體聽課評課活動，使教學理念與教學實踐得到了更好地融合，為促進年輕教師快速成長提供了平臺。以下是這次活動的總結：

一、共同優點：

1、教學內容熟練，目標明確，重點突出。

老師都愛崗敬業，工作熱情高，事業心強。為了上好每一堂課，老師們在課前認真備課，把教材吃得很透徹，不僅教學目標明確具體，教學重點突出，而且課堂教學方法也靈活多樣，因此，我校的教學質量得到了進一步的提高。

2、善于誘導、前后呼應、真情投入，聲情并茂。

在劉秀偉老師的課中，洪亮的聲音，抑揚頓挫的語言，深深吸引著每一位教師的聽神經。劉老師通過讓學生認識田字格的基礎上來規范書寫漢字，講的清晰明白，學生聽的認真、書寫規范。

3、教學內容的選擇和編排合理，教學方法得當，注重課堂實效。合理地選擇和編排教學內容，力爭把課上實、上好，嚴謹的思維，風趣的比喻，使課堂效率大大提高。鄭燕艷、朱桂新等老師的課尤為突出。如朱桂新老師通過邊講邊練的方法，讓我們明明白白。其講解步步相扣，環環相連，一步一個腳印，扎實有效。

4、理論與實際相聯系。

理論與生活實際相聯系，可以大大調動我們學習的積極性。張非非老師的《花鐘》一課，從生活中熟識的花入手，引導我們通過

觀察、思考等方法，讓我們發現不同的花開放的時間是不同的，理解不同的花開放的時間是不同的原因是什么？培養學生在生活中要做留心觀察、善于發現身邊一些美好的事物。讓我們覺得學習是一種很有趣的事情。

二、個別課中也存在著以下缺點：

1、有的課缺乏新理念或新方法的影子。

2、教師教育理論知識方面有些欠缺，平時在教學上有了好的做法，不能及時總結經驗。

3、個別教師對教材把握不太好，有待進一步鉆研教材，吃透教材。

4、個別課教學節奏不夠緊湊，知識的前后銜接不自然。

5、個別教師在教育教學中缺乏啟發、誘導和潛移默化。

三、努力方向：

針對在聽課評課中發現的問題，準備采取以下的措施進一步改進教學方法，提高教學水平。

1、開展使用普通話和設計板書板畫的活動。

2、在校本培訓中增加教學原則、教材教法的理論學習，充實教師的業務知識，提高教師的教學理論水平。

3、讓老師去外地或兄弟學校聽課，學習借鑒先進的教學方法，逐步提高我校課堂教學水平。

4、形成聽課制度，保證學科及教師的聽課覆蓋面。

5、積極開展說課活動、公開課活動和優質課評比活動等。

6、發揮骨干教師的示范作用，搭建發展平臺，使之不斷提高課堂教學的專題研究意識。

7、建立教學檢查督導小組，及時進行信息反饋。

克什拉克塔木小學2013年10月22日

第三篇：克什拉克塔木小學六年級學生外出考試安全責任書

克什拉克塔木小學六年級學生外出考試安全責任書

為了確保在內初考試期間我校考生的安全，特簽訂學生安全責任書，責任內容如下：

一、明確安全責任

班主任教師，是全班考生安全工作的第一責任人，應做好組織、管理工作，考生必須自覺遵守學校規定的安全紀律，服從班主任教師的組織和管理。

二、責任要求

1、考生必須服從班主任教師的管理；否則出現在的一切安全事故學校不負責。

2、考前考后，考生必須在規定時間內準時到達乘車地點，注意交通安全。

3、不準以任何理由在外單獨吃飯，乘車；不得自行去考場和回家。

4、不經班主任老師允許不準私自外出。

5、考試期間，考生個人應管理好自己的生活用品、錢物及學習用品，以免被盜；特別是準考證。

6、考生應注意個人的身體健康狀況，注意個人清潔衛生，如有身體不適等特殊情況，必須及時向該班班主任老師、帶隊老師反映情況；

7、考生不準去買霉爛、變質、腐蝕食品，以免中毒；不準接受陌生人贈送的食品。

8、考生不準外出喝酒、吸煙；去網吧、歌廳等娛樂場所。

9、考生考試結束，集體返校解散后，必須立即回家，不準走家串戶，不得搞聚會，不得下河洗澡。經家長同意后方可外出。

10、家長同志要對考生進行考前教育，提示考生考試期間注意事項，正確對待考試。教育考生注意飲食衛生和交通安全。教育學生聽從學校安排，必須遵守學校規章制度，不得有要畢業了就不服從管理的思想，有事報告老師，文明調解，尊重多年來教育自己，幫助自己的老師和同學。

三、責任追究

各考生必須自覺遵守學校安全紀律，服從班主任的管理，對因擅自行動，無視學校安全紀律而造成安全事故發生的，一切后果自行負責，且學校將嚴肅處理，嚴重者報送公安機關。

克什拉克塔木小學（蓋章）

班主任簽名：

家長簽名：

學生簽名：

2011年5月13日

第四篇：克什拉克塔木小學開展防災應急演練情況匯報（共）

克什拉克塔木小學開展地震應急演練情況匯報

為了加強學校安全管理，提高師生們應對自然災害的應急能力，更好地掌握有關防震的知識，提高全體師生的安全意識和自我防范能力。2012年5月11日上午，我校開展了以“地震發生時的自救與互救”為主題的演練活動。現將演練情況匯報如下：

整個演練活動分三個內容：一是宣傳緊急避震知識；二是進行躲避疏散演練；三是活動總結。

上午12時，學校利用校園廣播、各班晨會宣傳緊急避震知識，；各班主任講解防震自救知識，教育、指導、學習避震、疏散預案。

學校根據制定的防震演練預案實地（本校園）分步驟進行演練，根據學校實際，全校學生分為四組，每組有領導帶領，各安全出口由專門教師疏導。

上午12時30分，當第一波地震模擬信號發出時，全體教師指導學生進行緊急躲避；當第二波地震模擬信號發出時，全體教師指揮學生發出緊急疏散口令，全體學生在老師的組織下從教室快速有序地到達操場空曠處，各班主任迅速檢查各班級情況，查看是否有學生滯留在班級或其它位置；10秒鐘左右，全校師生全部撤離完畢。整個撤離過程緊張而不慌亂。

最后，活動由校長作總結發言，上午12時40分活動結束，整個活動用時10分鐘。

通過10分的演練，訓練了學生在地震發生時快速正確反映的能力和教師應對突發事件組織應變能力。提高了全體師生的防震意識及自防自救的技能，降低災害損失，有助于平安和諧文明校園的創建。

以下是本次活動的摘要：

學生和教師都在緊張而不慌亂的撤離教師

教師和學生正在清查本班學生人數

校長在做這次活動的總結以及對學生告知這次活動的目的。

克什拉克塔木小學

2012.5.11

第五篇：克什喀拉蘇希望小學章程

尼勒克縣喀拉蘇鄉克什喀拉蘇希望小學章程

2013年6月18日經第1屆第5次教職工（代表）大會討論，2013年6月20日經學校校長辦公會議審議，2013年6月25日經學校黨總支會議審定，2013年6月30日經尼勒克縣教育局核準，自2013年7月1日起正式生效）

第一章 總則

第一條【制定目的與依據】 為貫徹國家教育方針，規范學校內部管理體制和運行機制，促進學校依法辦學，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》、《新疆維吾爾自治區中小學校章程管理辦法（試行）》等法律法規與規定，結合學校實際，制定本章程。

第二條【學校名稱與地址】

學校全稱為：尼勒克縣喀拉蘇鄉克什喀拉蘇希望小學，住所地址：喀拉蘇鄉克什喀拉蘇村，郵政編碼：835708，學校網址：無。

第三條【學校性質及隸屬關系】 學校由尼勒克縣人民政府舉辦，主管部門是尼勒克縣教育局。學校是非營利性教育事業單位，具有獨立法人資格。學校依法享有辦學自主權，依法履行相應權利義務，獨立承擔法律責任。

第四條【招生對象與規模】

學校為一所實施六年制小學教育的全日制公辦學校。招生規模以尼勒克縣教育局核定的班級和人數為準。

第五條【辦學宗旨與任務】

搞好教學、提高成績、留住并擴大招生量、唱響學校名氣，為學校的生存與發展奠定最堅實的基礎。

第六條【學校發展定位、培養目標和辦學方向】

堅持社會主義辦學方向，全面貫徹和執行國家的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，培養具有創新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義“四有”新人。第七條【文化精神和辦學特色】 校訓：文明守紀、勤學創新

校風：團結進取、勤奮愛校、刻苦鉆研、奮發拼搏

教風：為人師表、嚴肅認真、刻苦鉆研、敢于創新、關心學生 學風：自覺學習、專心致志、勤奮苦練、誠實虛心、持之以恒

一絲不茍。

隊風：誠實，勇敢，團結，活潑。

第二章 管理體制和決策機制

第八條【領導體制】 學校實行中國共產黨尼勒克縣教育局委員會領導下的校長負責制。

第九條【校長】

校長是學校的法定代表人，是學校的行政工作第一責任人。

校長在學校黨組織領導下，代表學校積極主動、獨立負責、依法行使職權，全面負責教學、科研和其他行政管理工作。

第十條【校長職責】

校長的主要職責是：

（一）貫徹執行國家的教育方針，執行教育法律法規和經驗教育行政部門的批示、規定，遵循教育規律，提高教育質量。

（二）制定學校的發展規劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施。

（三）遵循國家有關法律和政策，加強教職工隊伍建設。依靠教職工辦好學校，并維護其合法權益。

（四）發揮學校教育主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

學校設副校長。副校長按照分工，協助校長開展工作。

第十一條【黨組織】學校黨支部在上級黨組織的領導下，按

照黨章的有關規定開展組織活動。黨支部在學校中發揮政治核心作用和政治保證作用。加強對工會、少先隊等組織的領導，充分發揮其職能作用。

第十二條【黨組織職責】

學校黨組織的主要職責是：

（一）堅持社會主義辦學方向，保證黨的教育方針、政策和國家的法律、法規的貫徹執行。

(二）、負責學校領導班子的思想、作風建設。

(三)、參與學校重大問題決策。

(四)、領導教職工思想政治工作和學校精神文明建設，加強和改進學生德育工作。

(五)、做好干部的教育、培養、選拔、考核工作。

(六)、支持和監督校長依法行使職權，協調學校內部關系，調動各方面積極性，共同辦好學校。

（七）、加強黨組織自身建設，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

（八）領導教代會工作；做好統一戰線工作；發揮老同志的積極作用，做好關心下一代工作。

學校黨組織書記主持學校黨委的全面工作，副書記協助黨委書記工作。

第十三條【決策機制】 學校通過黨組織會議、校長辦公會議、校務委員會、教職工代表大會等形式對相關事項進行決

策。

第十四條【決策原則】

學校實行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策基本制度。

第十五條【校務委員會】 學校建立由教師、學生及家長代表參加的校務委員會，不斷完善民主決策程序

校務委員會職責：

（一）傳達學習上級黨委和教育行政部門、有關政府部門的指示、文件，并研究討論執行的措施和方法。

(二)、校委會是校長工作的參謀部，幫助校長出謀劃策，使校長的決策更加富有群眾性、時代性，做到正確無誤。

（三）、討論學校工作計劃、工作總結、安排好學期、工作。

（四）、討論教職工的聘用及中層干部的任免等重

第十六條【教職工代表大會】 學校通過以教師為主體的教職工（代表）大會等組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監督，維護教職工合法權益。

教職工代表大會的主要職責：

（一）、聽取校長的工作報告，審議學校發展規劃、學校工作計劃、重大改革方案和措施，并對 其提出意見和建議。

（二）、審議決定有關教職工生活福利的重大事項。

（三）、審議通過學校的各項規章制度，獎懲辦法和績效工資實施方案。

（四）、制定修改學校章程，報縣教育局核準。

（五）、評議監督學校行政領導干部工作，并提出表揚、批評、獎懲建議。

（六）、討論并向校長送交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾意見、第十七條【學校工會】

學校工會是教職工代表大會的工作機構，按照《工會法》、《中國工會章程》、《自治區職工代表大會條例》開展工作，履行職責。

學校工會職責：

（一）、在黨組織的領導下，做好教職工的思想政治工作，搞好教職工的業余生活，維護教職工合法權益。

（二）、做好校務公開工作，接受上級教育行政部門的檢查、審計和監督；接受政府有關部門的檢查監督；接受社會、家長和教師、學生的監督。

（三）、指導教代會開展好各項工作。

第十八條【家長委員會】

學校建立家長委員會，承擔支持教育教學工作、參與和監督學校管理、促進學校與家庭溝通、合作等職責。

（一）、成立家長委員會，定期召開會議，使家長了解學校的發展及工作情況，幫助學校解決辦學中遇到的困難，集中反

映學生家長意見。

（二）、成立家長學校，以班級為單位，學生入學家長入學，學生升級家長升級，學生畢業家長畢業。每學期至少開兩次課，幫助家長了解孩子，掌握教子方法，創造良好的家庭教育環境。

（三）、舉辦家教征文活動，每學年開展一次家教經驗交流

（四）辦好家教廣播站和家教小報，建立聯系卡，及時勾通

（五）、第十九條【內部管理機構】

學校設置校長室、教務室

和 德育室、工會室、后勤室等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

校長室的職責：

（一）、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，全面實施素質教育，不斷提高教育質量，依靠全體教職工，辦好學校。

(二)、不斷深化教育改革和教育科研，積極推進學校的教育現代化工程，制訂并實施學校的發展規劃、學年和學期工作計劃。

(三)、指揮、協調各室的工作，對各室指導、督促、檢查和評價。

(四)、堅持把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。

(五)、堅持學校工作以教學為中心，按照國家統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。

(六)、加強對體育衛生、美育工作的領導和管理，促進學生全面發展。

(七)、重視教師隊伍建設，不斷改善教師結構，注重教師的繼續教育工作，不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務素質，充分調動他們教書育人的主動性、積極性和創造性。

(八)、加強對總務工作的領導，貫徹勤儉辦學的原則，搞好校園建設和校園管理，逐步改善辦學條件和教職工福利。

(九)、加強與社會的聯系，調動社會各方面的辦學積極性，努力動員社會各方面的力量支持學校建設和教育教學工作。

(十)、高度重視安全保衛工作，保證教育教學活動的正常實施

教務室職責：

(一)、按照國家統一制定的課程計劃，教學大綱和教材擬定教務工作計劃，科學地安排好各年級的課程表，開齊課程，開足課時。指導教研組長、學科教師、課外小組輔導教師擬定計劃

(二)、建立健全教學工作制度。有目的、有計劃地組織教師開展好教研活動，指導教研組、教改實驗課題組開展教研活動；牽頭組織和開展教育教科研課題研究，提高教科研活動的實效

(三)、積極組織教師專業進修和業務培訓。制定教師培訓計劃。加強對青年教師的培養，做到有計劃、有組織、有層次。努力為教師接受繼續教育創造條件，組織教師開展基本功訓練和

(四)、關注教學工作信息反饋，定期開展教學工作分析會

(五)、負責教學質量監控，采取多種形式對學生所學的科

(六)、加強教學檔案管理，建好教師業務檔案。(七)、做好學額鞏固工作，完成“普九”任務。

(八)、指導和搞好電教室、資料室、儀器室和實驗室工作。(九)、做好學校教學常規管理工作，對教學過程進行檢查、德育室職責：

(一)、認真實施《中小學德育工作規程》、《中小學生德育整體化工作綱要》《中央8號文件》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，抓住德育契機，開展民族團結教育，采取多種形式對學生進行教育，嚴格執行每周升國旗制度。

(二)、貫徹落實《中、小學生守則》、《中、小學生日常行為規范》，建立健全德育工作制度，促進良 好校風形成。

(三)、加強教師隊伍建設，特別是班主任隊伍的建設，采取多種形式，對教師進行培訓，提高其教書育人的工作能力。

(四)、加強思想品德課管理，保證班隊會質量，定期召開校會，對班級德育及管理工作進行科學公正的評價，對學生綜合素質評價。

(五)、發揮德育功能，搞好陣地建設，開展豐富多彩的活動。

(六)、加強校園環境建設，抓好衛生管理，創設優美、整潔、有序的校園環境，精心設計校園，創設優良文化氛圍，充分利用櫥窗、板報

(七)、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期組織學生心里健康教育工作。組織好每年六一學生運動會。

(八)、做好優秀班主任，三好學生，優秀班集體評選工作。(九)、做好常規管理工作，開展社會綜合實踐活動，組織好學生外出活動，勞動和校外教育活動。

(十)、組織召開學生家長會、校隊會，舉辦家長學校。工會辦公室工作職責：

(一)負責宣傳、貫徹、落實工會相關法規條例，(二)制訂工會工作規章制度

(三)負責制訂工會工作計劃(四)指導基層分工會開展活動

(五)負責組織員工積極參與企業民主管理，推進企務公開，加強民主監督。，(六)檢負責教代會籌的組織檢查、落實大會決議、提案(七)維護企業整體利益和員工合法權益(八)負責工會組織建設、做好工會干部、員工(九)代表的業務知識培訓，提高其履行職責的能力(十)負責工會經費、會費的收繳與管理。(十一)負責工會資產的使用和管理。

各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

后勤室的職責：

（一）會計員崗位職責：

1、嚴格執行上級批準的學校財務預算計劃，嚴格及時登記學校經費包干使用制度，并督促節約使用。

2、熟悉有關方針政策和規定，做好執行和宣傳督促工作，對不符合規定的或手續不符憑證不齊的開支有權拒付。

3、按規定算賬和報賬，對預決算的編制及財務分析工作做到手續完備，數字賬表正確反映情況真實可靠，并妥善保管賬冊，報表等資料。

4、按月做好經費分類賬，了解和掌握專項經費情況并報校長。

5、做好學生平安住院醫療保險的理賠工作。

6、做好學校財務一本賬的同時，做好工會、食堂及教職工公積金等賬冊工作。

7、負責學校全部經費的收支，按規定建立并保管會計帳目

8、遵守學校各項規章制度，做好總務主任安排的其他勤雜工作。

9、辦理教師調動、公積金轉移和工資追加等項手續。

10、遵守好學校的作息時間，做好總務主任安排的其他勤雜工作。

（二）出納員崗位職責

1、負責管理學校預算內外及其他經費的現金、支票，做好收付工作。

2、嚴格執行現金管理制度，做到日日結賬，做到賬款相符，大額現金必須交銀行，不留夜、不留箱。

3、對暫付的現金支票，按有關規定催促有關人員及時結報，出納員無權外借經費，校長未經簽字，任何現金、支票拒付。

4、遵守好學校的作息時間，做好教務主任安排的其他勤雜工作。

（三）、學校網管員崗位職責：

1、統籌本單位網絡建設和管理理信息系統的建設及相應規章制度的建立。

2、負責本單位網絡的安全、保密管理，杜絕利用網絡從事與教學、科研、管理無關的活動。

3、負責組織對本單位網絡設備、計算機系統硬、軟件的維護和管理。

4、負責本單位管理信息系統的維護、管理、數據的后備與恢復、管理班班通的使用和養護。

5、幫助本單位用戶解決使用過程中網絡的疑難問題。組織協調本單位工作人員學會并用好管理信息系統，特別要注重基礎數據的錄入與更新，保證其準確性和及時性。

7、學校的信息網絡管理員還應幫助業務垂直部門管理人員用好管理信息系統，督促和檢查基礎數據的準確性和及時性。

8、負責為本部門的領導提供所需的信息。

9、負責對校內、外的信息傳輸和交流。

11、堅持業務學習，不斷提高工作水平。

（四）、學校圖書管理員崗位職責：

圖書管理員必須樹立為教育、教學服務，為師生服務的思想，盡心管理，熱情服務，努力做好圖書管理工作。

1、每學期初制訂好圖書工作計劃，期終作好圖書工作總結。

2、按圖書編目要求，及時做好新書登記、編目、分類和上櫥工作，做到帳目清楚，書量冊數正確。

3、根據形勢發展，不斷做好圖書的清理和更新工作，過時、過期的各類書刊雜志妥善處理。

4、每月清理一次書架、書櫥，防潮、防霉、防火、防盜。有損壞的書刊及時做好修補工作。

5、認真何等好新書及重要書刊的介紹、推薦工作，組織指導師生開展讀書活動。

6、嚴格招待圖書《借閱規則》，書刊進出要按規定辦理登記手續，并及時做好借出書刊的歸還、回收工作。

7、熱情服務，不離崗位，按時去門衛領取報刊雜志。切實做好每天中午的圖書出借工作和師生的閱覽式作。管理員不得無幫隨意關閉圖書室與閱覽室。保證各類書刊的開放流通。

8、圖書室、閱覽室每日清掃，每月一次大掃除，保證室內整潔。

9、加強對閱覽室管理，遵守閱覽規則，圖書、報刊雜志閱后放還原處，不得隨意帶出。保證室內安靜。

10、愛護書刊，保證書刊整潔，無人為損壞。無才損壞者要追究賠償。

（五）、學校儀器管理員崗位職責：

儀器電教管理人員心須熱愛本職工作，堅持為教學服務，鉆研業務，提高管理水平，確保教育教學秩序正常進行。

1、儀器、電教設備用品，做到帳目完整清楚，新添設備、用品添置后，一周內完成登記，投入使用。

2、指導教學人員正確使用電教設備和儀器。

3、開學一周內按教導處要求將錄音機、幻燈機、磁帶等分配給有關人員，當面驗機，并做好記錄。期末最后一周將其

全部收回，檢查維修入庫，并妥善存放防霉、防盜。

4、配備好幻燈片、專用墨水、筆等工具供教師借用。

5、制訂好儀器電教用品的使用制度，并督促教師執行，有關儀器做好使用記錄。

6、保持實驗室整潔，每每將實驗后的儀器回收整理，并打掃實驗室一次，每月進行一次較大規模的大掃除。

7、督促村校使用、保管好儀器電教設備，做好借還使用記錄。

8、對實驗藥品尤其是危險物品要妥善安置，防腐、防爆。

9、接受教學人員電教設備、儀器的報修，無法修理時報總務處送修理部門，若報廢必須辦好后廢手續。

10、做好每月、每學期全體教學人員電教課時數，并及時報有關部門。

（六）、體育器材管理員職責：

1、建立財產管理賬目，有嚴格的借用手續和賠償制度，并認真執行。

2、熟悉各年級教學制度，根據教師上課需用器材，提前做好準備，保證上課使用。課結束后，要清點器材數量，發現短缺或損壞及時處理。

3、經常打掃器材室，保持室內整潔。器材存放要得當、有序、搬運方便。并備有滅火器材。

4、經常檢查固定器械，發現損壞要及時維修，防止傷害事故的發生。

5、加強對海綿墊等器材的防腐安置，應經常檢查或更換存放位置。

6、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據，上報注銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃。

（七）、學校食堂人員崗位職責：

食堂管理員職責：

1、負責學校食堂工作，做好伙食收付記賬結報工作。

2、嚴格執行食堂管理制度，把好食品采購關，倉庫物資出進要有記錄。

3、食堂工作人員不斷提高飯菜質量，讓師生滿意，要教育就餐學生不浪費糧食。

4、努力提高為師生服務質量，態度熱情周到，慮心聽取群眾意見不斷改進食堂工作。

5、注意個人衛生，切實搞好食堂衛生，防止食物中毒，餐具必須天天消毒，環境天天打掃干凈，每周五小掃一次，一個月大掃除一次。

6、管理好食堂現有餐具和其他物品，外借必須履行有關手續，損壞必須賠償，努力做好水、電、氣的節約工作。

7、遵守學校各項規章制度和總務主任安排的其他勤雜工作

（七）、學校門衛人員崗位職責：

1、加強治安防范意識，認真做好門衛工作。對外來人員要主動詢問，熱情接待，有重要事情要與有關組室聯系。

2、凡攜帶公物及大件物品出門時需得到有關領導的同意，必要時門衛人員有權查對。

3、做好門衛間及校門前的地面清潔工作、做好上下學安全。

4、做好夜間值班工作。開、關好教室門及各辦公室拉門。

5、遵守學校各項規章制度，做好每天的交接班工作及校領導安排的其他勤雜工作。

第二十條【教育教學管理】

學校建立數學組、語文組、音體美組等教育教學基層管理機制。主要內容與方法是：

（一）學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均要以有利于教育、教學工作的開展為原則。

（二）教育教學工作堅持德、智、體、美、勞全面發展的原則，正面教育為主的原則，面向全體學生、因材施教的原則。

（三）學校按照國家和自治區、縣頒布的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作，充分發揮學科課和活動課的整體功能。

（四）學校采取班級授課制。

（五）學校積極推進和鼓勵課堂教學研究和改革，運用先進的教育理論指導教育教學活動，利用現代化教學手段提高教學效益，積極推行教育科研成果及成功經驗。

（六）教師從德、智、體、美、勞全面評價學生。學校不以考成績作為衡量教學質量、評定教師工作的唯一標準。

（七）學校嚴禁體罰和變相體罰學生。

（八）學校按規定安排合理的作息時間

第二十一條【校內維權】

學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。

本條依據《教育法》、《教師法》和教育部《全面推進依法治校實施綱要》（教政法〔2012〕9號）的相關規定。

第二十二條【校務公開】

學校實行信息公開、校務公開、辦事公開。

校務公開職責：

（一）、堅持實事求是的原則。凡是應公開的內容必須真實可信，準確可靠，不能搞假公開。

（二）、堅持突出重點的原則。校務公開的重點需放在學校重要工作、重大事項及關系到學生、家長和教職工切身利益的關鍵點上。

(三)、堅持民主監督的原則。要突出民主監督的重難點，廣泛吸納群眾、學生和教職工關心參與學校管理，支持和監督校務公開工作。

（四）、堅持實效性的原則。對群眾關心、學生關注的“熱點”問題和目前學校的“難點、焦點”等問題必須要及時公開，講求公開的實效性。

（五）、堅持一貫性的原則。校務公開是一項關系到學校發展和穩定的長期性工作，要堅持常抓不懈，一抓到底。

第二十三條【管理監督】

學校依法接受教育行政部門及其他政府相關部門的管理和監督，接受社會、家長的監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第三章 學生

第二十四條【學生入學】

凡被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。

（一）、依據《中華人民共和國義務教育法》及其實施細則，學校招收本轄區內年滿6周歲及以上兒童免試入學，實行秋季始業。

（二）、教學采取單式班級授課制，每班設一名班主任，負責班級管理工作，并與家長配合，對學生進行全面教育。教學

班級學生額原則上以不超過45人為標準。

（三）、學生修業年限小學為六年。修業年限滿且成績合格者，發給相應的畢業證書。

（四）、學生因病無法繼續學習，憑有效證明（縣醫院）準其休學。并報上級主管部門備案。休學超過三個月者，復學時根據學生實際，編入相應年級就讀。

（六）積極防止學生輟學，發現學生輟學，班主任應立即報告學校，并協同學校配合有關部門依法做好學生復學工作。

（七）嚴格管理學籍 有專人負責，及時核對，做到數字準確，底數清楚，發現問題 及時查找原因，及時解決。第二十五條 【學生權利】 學生享有下列權利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（二）按照國家有關規定獲得福利金、助學金；

（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；

（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規規定的其他權利。

第二十六條【學生義務】

（一）遵守法律、法規；

（二）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（三）努力學習，完成規定的學習任務；

（四）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

第四十四條 教育、體育、衛生行政部門和學校及其他教育機構應當完善體育、衛生保健設施，保護學生的身心健康。

第二十七條【學籍管理】

學校按照自治區、伊犁哈薩克自治州有關學生學籍管理的規定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續程序。

學校對修完修學年限內規定課程且綜合素質、學科學習業績合格的學生，準予畢業。

第二十八條【學生評價】

學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發展。每學期評價結果記入學生本人檔案。

（一）、學年末學科考核不合格者，準許其補考，對學生

的考核要從德、智、體等方面全面進行評價。對學生成績優異，提前達到更高年級程度的學生準其提前升入相應年級學習，同時報上級主管部門備案。

第二十九條【獎勵和處分】

學校對德智體美諸方面均表現突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生本人檔案。學校對違反校紀校規的學生予以批評教育，并可對情節嚴重者給予相應處分。

（一）學校對品學兼優的學生予以大力表彰，對有錯誤的學生予以批評教育，對錯誤較嚴重的學生，根據情節輕重，分別給予警告，嚴重警告和記過處分。學校按規定不得開除學生。

第三十條【學生資助】

學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

第三十一條【少先隊組織】

學校建立少先隊組織，保障學生自主管理和學生合法權益。學生干部一般通過民主選舉產生。

少先隊工作職責

（一）建立健全少先隊工作管理制度，制定工作計劃。開展少先隊工作，做好學校的德育、體育、衛生及家長學校工作，對學生進行思想品德教育。

（二）積極組織開展各項課外活動和德育主題活動，積極開展好各種節日的慶典活動和留守學生的關愛活動。

（三）抓好文明校風建設和校園文化建設工作，實現校風正、校紀嚴、教風實、學風活、校容凈的目標。

（四）積極開展少先隊組織建設，定期（每期不少于一次）上好隊課，定期按要求開展入隊工作。

第三十二條【學生申訴】學校建立和完善學生權益保護制度，維護學生合法權益。學校設立學生申訴機構，按規定程序受理學生申訴。

（一）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（二）法律、法規規定的其他權利。

（三）結合《全面推進依法治校實施綱要》第20條要求，第四章 教職員工

第三十三條【教職工組成】

學校教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。

第三十四條【教職工聘任】

學校實行崗位聘任制度。學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第三十五條【教職工考核】

學校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結果作為續聘或者解聘、獎勵或者處分的依據。

考核制度：

（一）、學校每年對教師的思想政治、業務水平、工作態度、出勤情況和工作成績進行考核，按優秀、合格、基本合格、不合格四個等級給予評定。考核結果作為受聘任教、晉職晉級、實施獎懲的依據。

（二）、對教育教學工作中業績突出，管理積分名列前茅者；輔導學生參加各種競賽成績優異者；見義勇為同違法行為作斗爭者；為學校提出合理化建議成效顯著者；為學校爭得榮譽，（三）、教師有下列情形之一的，學校給予行政處分或解聘，情節嚴重構成犯罪的，交教育行政部門或

1、工作不講究方法，違反教育原則和有關法規，不遵守學校

2、故意不完成學校交給的教育教學任務、給學校造成損失者。

3、品行不良，侮辱學生，體罰學生，影響惡劣者。

4、玩忽職守，造成安全事故者。

5、有故意損害學校聲譽的其它行為

第三十六條【教師權利】

學校教職員工根據法律、行政法規、規章以及本章程的規定享有下列基本權利：

（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三）指導學生的學習和發展 評定學生的品行和學業成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六）參加進修或者其他方式的培訓。

第三十七條 【教師義務】 學校教職工除履行法律法規等規定的義務外，還應履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

第三十八條【教職工待遇】

學校保證教職員工工資、保險、福利待遇按照國家有關規定執行，幫助解決教職員工遇到的實際困難。

（一）按時獲取工資報酬 享受國家規定的寒暑假期帶薪休假

（二）學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。

（三）、少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以基層補貼。

（四）縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。對教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠。

（四）教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。

（五）教師退休或者退職后，享受國家規定的退休或者退職待遇。

（六）各級人民政府應當采取措施，改善國家補助、集體支付工資的教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據本地區的實際情況規定。

第三十九條【教師申訴】

學校建立和完善教職員工權益保護制度，維護教職員工合法權益。學校設立教師申訴機構，按規定程序受理教師申訴。

（一）教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。

(二)完善教師權利救濟制度。學校要設立教師申訴或者調解委員會，就教師因職責權利、職務評聘、考核、待遇及獎懲等，與學校及有關職能部門之間發生的糾紛，或者對學校管理制度、規范性文件提出的意見，及時進行調處，做出申訴結論或者調解意見。教師申訴或者調解委員會應當有廣泛的代表性和權威性，成員應當經教職工代表大會認可

學校處理教師申訴或糾紛，應當建立并積極運用聽證方式，保證處理程序的公開、公正。

第五章 經費、資產、后勤和安全

第四十條【經費來源】

學校經費來源包括財政補助收入、事業收入和其他收入等。

第四十一條【資產保護】

學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

(一)學校對侵占校舍、場地、設施等行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。對學校財物造成損壞的應當依法賠償。

（二）違反國家有關規定，不按照預算核撥教育經費的，由同級人民政府限期核撥；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。

（三）違反國家財政制度、財務制度，挪用、克扣教育經費的，由上級機關責令限期歸還被挪用、克扣的經費，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第四十二條【財務管理】

學校建立健全財務管理制度。學校財務活動在校長領導下開展，由學校財務部門統一管理

（一）學校執行國家統一的會計制度，配備具有專業資格的 會計人員，依法進行會計核算，建立健全內部會計監督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

（二）學校依法向政府部門提出預算安排意見，經批準后執行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監察等相關職能部門的監督。

（三）其他管理辦法依據《中小學校財務制度》（財教〔2012〕489號）。

第四十三條【學校收費】

學校嚴格執行收費政策，規范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規定實行收支兩條線管理。

（一）在招收學生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責令退回招收的人員；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

（二）嚴格按照國家及有關部門的規定進行收費、不能亂收費 第四十四條【社會捐贈】

學校依法接受社會各界的捐贈。受贈資金，按照主管教育行政部門有關規定，納入財政預算；受贈物品，學校建立使用制度，加強管理并接受社會監督。

(一)受贈人與捐贈人訂立了捐贈協議的，應當按照協議約定的用途使用捐贈財產，不得擅自改變捐贈財產的用途。如果確需改變用途的，應當征得捐贈人的同意。

（二）受贈人應當依照國家有關規定，建立健全財務會計制度和受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理。

第四十五條【后勤管理】 學校不斷完善后勤管理和服務體系，堅持為學校教學、科研、師生服務的宗旨，為教職員工和學生的學習、工作、生活提供優質、安全、便捷的后勤保障服務，接受學校教職員工和學生的監督。

第四十六條【設施保障】

學校建立保障教育教學和科學研究活動的公共服務體系，開展信息化建設、教學科研基礎設施建設、教育技術現代化建設、圖書和檔案等公共服務平臺建設，滿足辦學活動的需要。

第四十七條【安全管理】 學校建立和完善突發事件應急處理機制，有效預防和妥善處理突發事件，維護校園安全穩定。

（一）、加強學校安全保衛工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度并嚴格執行。定好學期安全工作計劃，定期對學生進行安全教育。校長全面負責學校安全工作、分管領導是直接負責日常工作。建立護校領導帶班制度，按上級要求安排好護校人員，做好護校安全工作。做好校園巡查、學校周邊環境安全、安全問詢和路段護送制工作，確保學生的人身安全。

（二）、學校的環境、校舍、圖書、設備等都要有利于學生身心健康，活動安排要符合

（三）、不斷改善學校環境衛生和教學衛生條件，學校要定期舉行衛生常識講座，做好各種傳染病、多發病和食物中毒的

（五）、組織學生外出活動，做好安全防范措施保障師生安全，班級外出要經校長批準。

第六章 學校與家庭、社會

第四十八條【學校與社會】

學校主動與社會、家庭聯系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

第四十九條【學校與家庭】

學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

學校建立教師與家長的日常聯系機制。教師特別是班主任應密切聯系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。

（一）、成立家長委員會，定期召開會議，使家長了解學校的發展及工作情況，幫助學校解決辦學中遇到的困難，集中反映學生家長意見。

（二）、成立家長學校，以班級為單位，學生入學家長入學，學生升級家長升級，學生畢業家長畢業。每學期至少開兩次

課，幫助家長了解孩子，掌握教子方法，創造良好的家庭教育環境

（三）舉辦家教征文活動，每學年開展一次家教經驗交流

（五）辦好家教平臺登錄和家教小報，建立聯系卡，及時

5、第五十條【學校與社區】

學校依托社區，開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。

第五十一條【社會治安綜合治理】

學校依靠縣(鄉)人民政府、派出所共同開展校園及周邊地區的綜合治理工作，建設平安文明校園。

第七章 附則

第五十二條【章程地位】 本章程是學校運行的基本規范。學校建立健全本章程統領下的學校規章制度體系。

第五十三條【章程解釋】

本章程的解釋權屬學校法人代表。第五十四條【法制統一】

本章程未盡事宜按照法律法規及上級文件政策執行。如有抵觸，以法律法規及上級文件政策為準。

本章程生效之前制定的學校規章制度，與本章程不一致的，應遵照本章程有關內容予以修改或廢止。

第五十五條【章程修訂程序】本章程如需修改，學校須將修方 案報上級主管部門審查同意后，經教職工代表大會討論，校長辦 公會議審議、學校黨組織會議審定后章程報尼勒克縣教育局核準 第五十六條【章程公布和生效時間】

本章程經主管教育行政部門核準后，由學校向社會發布。

本章程自2013年7月1日起生效實施。