第一篇：仙游縣東宅中學(xué)文件

仙游縣東宅中學(xué)文件

東中?2010?07號(hào)

東宅中學(xué)關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案 為全面貫徹落實(shí)《中共仙游縣委教育工委、縣教育局關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見》（仙委教?2010?21號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，不斷提高我校師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。按照縣委教育工委、縣教育局統(tǒng)一部署，決定在我校教師中開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)。現(xiàn)制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“做學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)人民敬佩的校長，辦人民滿意的教育”這一宗旨，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，弘揚(yáng)高尚師德，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，努力建設(shè)一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為建設(shè)教育強(qiáng)校做出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”

三、工作目標(biāo)

1、通過“師德建設(shè)年”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)。

2、通過“師德建設(shè)年”活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，建立師德建設(shè)長效機(jī)制，推進(jìn)師德建設(shè)工作的改進(jìn)創(chuàng)新

四、主要措施

在師德建設(shè)年活動(dòng)中，通過建立和完善教師職業(yè)道德相關(guān)機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)制度化、規(guī)范化和法制化。

（一）建立和完善教師職業(yè)道德繼續(xù)教育機(jī)制。

將職業(yè)道德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使廣大教師深刻理解教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求，自覺遵守師德規(guī)范，不斷提高師德水平。

（二）建立和完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。

通過個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，推動(dòng)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)工作民主化、科學(xué)化和制度化，將教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)納入教師績效考核和年度考核評(píng)價(jià)體系，并實(shí)行“一票否決”。大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚師德，樹立師德楷模，營造尊師重教的氛圍。對違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，主要通過批評(píng)教育，幫助其改正；對嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范，造成惡劣影響的教師，要予以相應(yīng)的紀(jì)律和行政處分。

（三）建立和完善教師職業(yè)道德檢查督導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制。

學(xué)校要把教師職業(yè)道德建設(shè)納入到教師隊(duì)伍建設(shè)及教育發(fā)展的整體規(guī)劃中認(rèn)真謀劃，把教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的情況列為教師崗位責(zé)任制的要求，建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，形成教育行政部門、學(xué)校、社會(huì)加強(qiáng)和推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的合力。

五、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施步驟

（一）學(xué)習(xí)教育階段（4月下旬—5月）

1、成立師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組由薛永明校長任組長，黃煌士、陳美福副校長任副組長，黃加榮、鄭元貴、周加

坤、薛紅志、阮麗煙、鄭國武、鄭玉文、林岱明、蔡秀春、李新春、陳世勇、阮金錫、鄭

玉泉、黃世芳、朱挺為成員。并下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)教師師德建設(shè)活動(dòng)。

2、召開 “師德建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，制訂我校“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

3、開展“師德建設(shè)年活動(dòng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)校要組織全體教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會(huì)

主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《教

育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中

小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷

史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職

業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。學(xué)習(xí)形式采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，以自

學(xué)為主的方法。

4、開展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng).組織廣大教師開展向霍懋征、孟二冬和方永剛老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)霍懋征老

師以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)孟二冬老師淡泊名

利、恪守職守和奉獻(xiàn)精神，鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)方永剛老師刻苦鉆研、與時(shí)

俱進(jìn)，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)，師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。結(jié)合學(xué)習(xí)本

校“師德標(biāo)兵”等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力營造廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高師德認(rèn)知。學(xué)校要把師德教育作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要

內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)每周政治學(xué)習(xí)制度、暑假全員集訓(xùn)制度。采取各種行之有效的學(xué)習(xí)方法，努力

使學(xué)習(xí)，貼近教師、貼近生活、貼近實(shí)際，提高學(xué)習(xí)效率。每位教師必須建立學(xué)習(xí)筆記、認(rèn)真

撰寫學(xué)習(xí)心得，不斷提高師德認(rèn)知水平，增強(qiáng)實(shí)踐師德規(guī)范的自覺性。

（二）開展主題活動(dòng)階段（6月—11月中旬）

1、開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。

學(xué)校要圍繞“今天怎么當(dāng)好教師”的主題，在教師中廣泛開展新形勢下如何當(dāng)一個(gè)人民滿

意的教師的大討論，要求全體教師對照先進(jìn)典型人物、對照師德規(guī)范，找出自己在師德方面的不足和差距，堅(jiān)決糾正對教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償

家教謀取私利的行為；堅(jiān)決糾正教師教學(xué)馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長溝通的行為；

堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)

決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；堅(jiān)

決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。學(xué)校要以問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，組織學(xué)生、家長、社會(huì)人士評(píng)議本校師德建設(shè)情況，對反映的問題要認(rèn)真調(diào)查處理，限期整改。通

過討論，找準(zhǔn)學(xué)校和教師個(gè)人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，進(jìn)行整改。

學(xué)校要結(jié)合教師績效考核對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核。教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績效

考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，按不低于教師績效考核30%的權(quán)重計(jì)入教師績

效結(jié)果。

2、開展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動(dòng)。

每一位教師要幫扶一位“特困學(xué)生”（生活特困或?qū)W習(xí)特困）。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)

系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，讓學(xué)生在愛中成長，使老師在幫扶中升華，師生充分體驗(yàn)

教育的愉悅。幫扶“特困學(xué)生”，在經(jīng)濟(jì)上、學(xué)習(xí)上、心理上等各個(gè)方面進(jìn)行幫扶，重點(diǎn)是在學(xué)習(xí)上、心理上幫扶，把扶貧與扶智、物質(zhì)幫扶和精神幫扶結(jié)合起來。

3、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。

讓每位教師體會(huì)到組織、集體的溫暖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與每位教師談心，了解教師思想狀態(tài)、家庭情況。對心理波動(dòng)、家庭生活困難或遇臨時(shí)困難的要給予必要的幫助、支持。開展必要的教師聯(lián)誼活動(dòng)，為教師間的溝通創(chuàng)造條件，營造溫馨、和諧的工作環(huán)境。

4、開展“師愛在課堂閃光”活動(dòng)。

號(hào)召廣大教師切實(shí)從關(guān)注生命成長的高度，上好每一節(jié)課。師德的基點(diǎn)在課堂，因此要立

足課堂，讓師愛在課堂閃光，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要引導(dǎo)教師摒棄“唯分?jǐn)?shù)”的評(píng)價(jià)尺度，樹

立尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)、尊重學(xué)生自主選擇、尊重學(xué)生差異發(fā)展等觀念，對學(xué)生多一些寬容、多

一些期待、多一些關(guān)愛，建立和諧的師生關(guān)系。要用崇高的師德形象、親和的“教師寄語”，展示“師愛在課堂閃光”。

5、發(fā)動(dòng)教師積極參與師德教育演講活動(dòng)。

一是學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”師德專題欄目，提高對加強(qiáng)師德

師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。二是通過舉行教師師德演講比賽，發(fā)動(dòng)廣大教師積極參與研討學(xué)習(xí)

實(shí)踐師德規(guī)范、破解師德建設(shè)難題、為師德建設(shè)創(chuàng)造制度環(huán)境等問題，深入交流師德建設(shè)的新

鮮經(jīng)驗(yàn)，研究解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

6、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)

生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)

經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)

典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。今年教師節(jié)期間，學(xué)校將表彰師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并推薦參加縣級(jí)評(píng)選并表彰。

(三)建章立制階段(11月下旬至12月)

1、完善相關(guān)制度，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制。

（1）、完善教師職業(yè)道德考核制度。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》實(shí)施方案，細(xì)

化考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，嚴(yán)肅

查處，對重大問題隱瞞不報(bào)、不處理的，要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

（2）、加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度。

對有失教師形象的言行，要及時(shí)誡勉、警示和處分；對有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘；在教師

資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”。

（3）、完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制。

學(xué)校要面向社會(huì)公開師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，聘請“師

德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)對師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，預(yù)防和減少違反教師

職業(yè)道德的行為。

2、總結(jié)交流，鞏固成果。

學(xué)校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體情況和存在的問題，開展評(píng)比活動(dòng)，確立

學(xué)校師德典型，通過典型引路，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍。

仙游縣東宅中學(xué)

2010年4月23日

附件1：東宅中學(xué)教師師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：薛永明

副組長：黃煌士、陳美福

成 員：黃加榮、鄭元貴、周加坤、薛紅志、阮麗煙、鄭國武、鄭玉文、林岱明、蔡秀春、李新春、陳世勇、阮金錫、鄭玉泉、黃世芳、朱挺

下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)教師師德建設(shè)活動(dòng)。辦公室設(shè)在校長室。

主任：黃加榮（兼）

成員：阮金錫、鄭玉泉、黃世芳、朱挺

第二篇：仙游縣東宅中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

仙

游

縣

東

宅

中

學(xué)

民 主 評(píng) 議 政 風(fēng) 行 風(fēng) 工 作 總 結(jié)

2009年10月 2009年東宅中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

2009年，我校建設(shè)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，按照“強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，硬化措施，狠抓落實(shí)，優(yōu)化環(huán)境，樹立形象”的工作思路，我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)取得新的成效，教育事業(yè)有新的發(fā)展，人民群眾對學(xué)校的滿意度明顯提高。現(xiàn)將我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作情況總結(jié)如下：

一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，把政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作放到了更加重要的位置，切實(shí)加強(qiáng)了對政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是加大了領(lǐng)導(dǎo)力度，沒有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，很難取得實(shí)效。學(xué)校及時(shí)調(diào)整了我校民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書記、校長薛永明同志任組長，副校長黃煌士、陳美福為副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各處室負(fù)責(zé)人分工落實(shí)的工作機(jī)制。進(jìn)一步做到了機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，層層落實(shí)。學(xué)校制定了《2009年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，對我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的開展具有指導(dǎo)性和操作性。二是加大了督查力度。對教師的行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行了督查。三是加大了考核力度。把行風(fēng)評(píng)議工作納入考核的重要內(nèi)容。通過收集日常工作信息、集中檢查考核等辦法對教師的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行綜合考評(píng)，明確規(guī)定，對治理亂收費(fèi)、亂辦班、服務(wù)意識(shí)差等問題整改不力，造成不良影響的處室，予以通報(bào)批評(píng)，對造成嚴(yán)重后果的處室和個(gè)人，按黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作由于加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，各項(xiàng)工作正常開展，取得明顯成效。

二、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，措施落實(shí)

1、動(dòng)員廣泛，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。

2009年9月4日召開我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員會(huì)，校長薛永明作動(dòng)員報(bào)告。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的有關(guān)文件，提高了對加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步明確了行風(fēng)建設(shè)事關(guān)學(xué)校的健康發(fā)展；明確了開展行評(píng)工作是學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)和直接體現(xiàn)，是對學(xué)校工作的一次全面檢驗(yàn)和考評(píng)；克服了畏難厭戰(zhàn)情緒的麻痹思想，形成大家積極參與行評(píng)活動(dòng)，人人講品德、個(gè)個(gè)樹形象，單位樹新風(fēng)的良好氛圍。

2、廣開言路，真聽實(shí)查。

在查找問題階段，我們堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，查找思想問題與查找具體問題相結(jié)合，查找個(gè)性問題與查找共性問題相結(jié)合的原則。我們以真誠的態(tài)度，采取多種形式，廣泛征求了教職工的意見和建議。通過發(fā)放了《政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議征求意見表》，召開教職工代表座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)，走訪群眾，傾心聽取他們對我校行評(píng)工作的意見和建議。我校在廣泛征求意見，認(rèn)真剖析梳理的基礎(chǔ)上，查找出我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中主要存在“教育質(zhì)量建設(shè)、愛崗敬業(yè)、服務(wù)意識(shí)”等方面的問題。

3、邊評(píng)邊改，務(wù)求實(shí)效。

我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，注重實(shí)效，標(biāo)本兼治，糾建并舉，堅(jiān)持邊查邊改，立說立行，將整改貫穿于政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的始終，針對存在的問題，要求全體教職工對存在的問題切實(shí)進(jìn)行整改。

三、抓治理，出成效

（一）強(qiáng)化管理，機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變

一是完善機(jī)關(guān)管理制度。從職能職責(zé)、督查與信訪、校務(wù)公開、經(jīng)費(fèi)與后勤管理、隊(duì)伍建設(shè)等幾個(gè)方面作出了明確規(guī)定。著力提高教育水平，營造公開公正、廉潔高效的教育環(huán)境，形成比質(zhì)量、比奉獻(xiàn)的良好局面。以深入開展“會(huì)風(fēng)就是黨風(fēng)”教育活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高教職工教學(xué)水平，努力打造高效、廉潔、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的學(xué)校形象。二是按照高效能效率，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，按照“有所謂，有所不為”和精簡高效的原則，最大限度地提高教育質(zhì)量，全力打造學(xué)校形象。

（二）加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)目標(biāo)管理

通過開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，學(xué)校的教學(xué)與管理到到進(jìn)一步深化，教育質(zhì)量明顯提高，學(xué)校管理措施進(jìn)一步完善，管理隊(duì)伍做到教書育人，忠于職守，愛崗敬業(yè)，牢固樹立學(xué)校的良好形象。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到，雖然今年的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作取得了新成效，但是離“群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可，政府放心”的目標(biāo)還有一定差距，一是政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作發(fā)展不平衡；二是依法行政有待進(jìn)一步規(guī)范；三是工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。在今后工作中我們將進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，增添措施，加大力度，建立健全行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康和協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民滿意。

仙游縣東宅中學(xué)

2009年10月31日

第三篇：仙游縣東宅中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

仙游縣東宅中學(xué)

民

主

評(píng)

議

政

風(fēng)

行

風(fēng)

工

作

總

結(jié)

2009年10月

2009年東宅中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

2009年，我校建設(shè)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，按照“強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，硬化措施，狠抓落實(shí)，優(yōu)化環(huán)境，樹立形象”的工作思路，我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)取得新的成效，教育事業(yè)有新的發(fā)展，人民群眾對學(xué)校的滿意度明顯提高。現(xiàn)將我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作情況總結(jié)如下：

一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，把政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作放到了更加重要的位置，切實(shí)加強(qiáng)了對政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是加大了領(lǐng)導(dǎo)力度，沒有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，很難取得實(shí)效。學(xué)校及時(shí)調(diào)整了我校民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書記、校長薛永明同志任組長，副校長黃煌士、陳美福為副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各處室負(fù)責(zé)人分工落實(shí)的工作機(jī)制。進(jìn)一步做到了機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，層層落實(shí)。學(xué)校制定了《2009年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，對我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的開展具有指導(dǎo)性和操作性。二是加大了督查力度。對教師的行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行了督查。三是加大了考核力度。把行風(fēng)評(píng)議工作納入考核的重要內(nèi)容。通過收集日常工作信息、集中檢查考核等辦法對教師的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行綜合考評(píng)，明確規(guī)定，對治理亂收費(fèi)、亂辦班、服務(wù)意識(shí)差等問題整改不力，造成不良影響的處室，予以通報(bào)批評(píng)，對造成嚴(yán)重后果的處室和個(gè)人，按黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作由于加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，各項(xiàng)工作正常開展，取得明顯成效。

二、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，措施落實(shí)

1、動(dòng)員廣泛，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。

2009年9月4日召開我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員會(huì)，校長薛永明作動(dòng)員報(bào)告。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的有關(guān)文件，提高了對加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步明確了行風(fēng)建設(shè)事關(guān)學(xué)校的健康發(fā)展；明確了開展行評(píng)工作是學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)和直接體現(xiàn)，是對學(xué)校工作的一次全面檢驗(yàn)和考評(píng)；克服了畏難厭戰(zhàn)情緒的麻痹思想，形成大家積極參與行評(píng)活動(dòng)，人人講品德、個(gè)個(gè)樹形象，單位樹新風(fēng)的良好氛圍。

2、廣開言路，真聽實(shí)查。

在查找問題階段，我們堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，查找思想問題與查找具體問題相結(jié)合，查找個(gè)性問題與查找共性問題相結(jié)合的原則。我們以真誠的態(tài)度，采取多種形式，廣泛征求了教職工的意見和建議。通過發(fā)放了《政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議征求意見表》，召開教職工代表座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)，走訪群眾，傾心聽取他們對我校行評(píng)工作的意見和建議。我校在廣泛征求意見，認(rèn)真剖析梳理的基礎(chǔ)上，查找出我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中主要存在“教育質(zhì)量建設(shè)、愛崗敬業(yè)、服務(wù)意識(shí)”等方面的問題。

3、邊評(píng)邊改，務(wù)求實(shí)效。

我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，注重實(shí)效，標(biāo)本兼治，糾建并舉，堅(jiān)持邊查邊改，立說立行，將整改貫穿于政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的始終，針對存在的問題，要求全體教職工對存在的問題切實(shí)進(jìn)行整改。

三、抓治理，出成效

（一）強(qiáng)化管理，機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變

一是完善機(jī)關(guān)管理制度。從職能職責(zé)、督查與信訪、校務(wù)公開、經(jīng)費(fèi)與后勤管理、隊(duì)伍建設(shè)等幾個(gè)方面作出了明確規(guī)定。著力提高教育水平，營造公開公正、廉潔高效的教育環(huán)境，形成比質(zhì)量、比奉獻(xiàn)的良好局面。以深入開展“會(huì)風(fēng)就是黨風(fēng)”教育活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高教職工教學(xué)水平，努力打造高效、廉潔、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的學(xué)校形象。二是按照高效能效率，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，按照“有所謂，有所不為”和精簡高效的原則，最大限度地提高教育質(zhì)量，全力打造學(xué)校形象。

（二）加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)目標(biāo)管理

通過開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，學(xué)校的教學(xué)與管理到到進(jìn)一步深化，教育質(zhì)量明顯提高，學(xué)校管理措施進(jìn)一步完善，管理隊(duì)伍做到教書育人，忠于職守，愛崗敬業(yè)，牢固樹立學(xué)校的良好形象。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到，雖然今年的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作取得了新成效，但是離“群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可，政府放心”的目標(biāo)還有一定差距，一是政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作發(fā)展不平衡；二是依法行政有待進(jìn)一步規(guī)范；三是工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。在今后工作中我們將進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，增添措施，加大力度，建立健全行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康和協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民滿意。

仙游縣東宅中學(xué)

2009年10月31日

第四篇：仙游華僑中學(xué)婦委會(huì)2011工作計(jì)劃[范文]

2013仙游華僑中學(xué)

女工委及人口與計(jì)劃生育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育工會(huì)女工委計(jì)劃精神，以創(chuàng)建省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)女教職工全局，以“創(chuàng)建人民滿意教育”為主題，以促進(jìn)女教職工建功立業(yè)為主線，以提高女教職工素質(zhì)為著力點(diǎn)，以維護(hù)女教職工合法權(quán)益和特殊利益為主要抓手，廣泛調(diào)動(dòng)女教職工參與學(xué)校教育教學(xué)和教學(xué)管理改革積極性。同時(shí)，積極開展人口與計(jì)劃生育宣傳，進(jìn)一步開創(chuàng)我校女教職工工作以及人口與計(jì)生工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

2013年是我校繼續(xù)鞏固和深化省級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)省一級(jí)達(dá)標(biāo)，提升辦學(xué)綜合實(shí)力的關(guān)鍵一年。校婦委會(huì)將緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展大局，以“提高素質(zhì)，服務(wù)教改，突出維權(quán)，共建和諧”為主題，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮我校女教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，全面提高學(xué)校文化品位和教育教學(xué)質(zhì)量。

以黨的十八大及精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》、、《福建省人口與計(jì)劃生育條例》，按照縣教育局《人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書》的要求和任務(wù)，從人口與計(jì)生工作全局出發(fā)，全力保證今年各項(xiàng)計(jì)生工作任務(wù)圓滿完成。

三、主要工作

（一）、繼續(xù)深入貫徹新課改精神，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革

校婦委會(huì)將帶領(lǐng)廣大女教職工認(rèn)真貫徹落實(shí)省市有關(guān)進(jìn)一步推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施意見和2013年新課改高考方案精神，認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)、考試說明和學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，大力提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，不斷提升女教師的新課程理論素養(yǎng)和更新學(xué)科教學(xué)觀念；引導(dǎo)女教師就立足學(xué)生、立足課堂、立足教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行新課程研究，尤其對教法、學(xué)法和考法的研究，重視作業(yè)布置和批改，做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)”，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的自我反思與及時(shí)反饋，切實(shí)提高新課程課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)研究的針對性，充分發(fā)揮市級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)“樣本校”的示范和輻射作用。

（二）、繼續(xù)深化校本教研活動(dòng)，努力提高女教師的專業(yè)發(fā)展水平

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、教師的讀書活動(dòng)、學(xué)校文化建設(shè)、外出教育教學(xué)考察活動(dòng)，努力提升女教師的專業(yè)精神，轉(zhuǎn)變和優(yōu)化教師的專業(yè)思想，使每一個(gè)女教師能自覺成為具有高度責(zé)任心、事業(yè)心、上進(jìn)心和愛心的學(xué)習(xí)共同體成員，鼓勵(lì)和鞭策廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)理論、師德理論和專業(yè)知識(shí)等，促進(jìn)教師“教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)”的同期互動(dòng)，堅(jiān)持走以“自找壓力，自定目標(biāo)，自我塑造，自我評(píng)價(jià)”為基本特征的教師自主發(fā)展之路。在培養(yǎng)女教師知識(shí)型隊(duì)伍的過程中，要多為廣大女教師搭建展示才華的平臺(tái)，引領(lǐng)女教師積極參加學(xué)科集體備課活動(dòng)和教師全員賽課活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀女教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和開設(shè)各級(jí)公開課、觀摩課，并引導(dǎo)她們積極報(bào)名參加市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選活動(dòng)，讓更多的女教師在參評(píng)的過程中得到鍛煉、受到鼓舞，從而加快了成長的步伐，并盡快地走向名教師隊(duì)伍的行列。

（三）、繼續(xù)開展各類文體活動(dòng)，促進(jìn)女教職工的身心發(fā)展和增強(qiáng)婦女組織的感召力、向心力和凝聚力

為充實(shí)廣大女教職工的精神生活，校婦委會(huì)還將開展一些女教職工所喜聞樂見的文體活動(dòng)。活動(dòng)本著學(xué)習(xí)與趣味結(jié)合，健康與娛樂結(jié)合，寓教于學(xué)，寓學(xué)于樂的目的，經(jīng)常開展一些受女教職工們歡迎的文體娛樂活動(dòng)，如外出郊游、體育活動(dòng)、文藝演出、外出培訓(xùn)、健康講座等，其中應(yīng)充分利用校工會(huì)組織的各種健身鍛煉器材設(shè)備，發(fā)動(dòng)女教職工開展各種健身活動(dòng)，動(dòng)員并引導(dǎo)女教職工參加上級(jí)婦女組織的活動(dòng)，努力提高女教職工的生命質(zhì)量和生活的幸福指數(shù)，從而增強(qiáng)了婦女組織的感召力、向心力和凝聚力。

（四）、繼續(xù)加強(qiáng)婦委會(huì)自身建設(shè)，努力打造學(xué)習(xí)型組織

全體婦委會(huì)成員要自覺參加學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神和新師德學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，努力提升自身的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)文化素質(zhì)，特別是師德修養(yǎng)水平和為廣大婦女同志服務(wù)的能力，堅(jiān)持抓作風(fēng)樹形象，抓培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)，抓教研促教改，抓維權(quán)促和諧，努力把我校婦女組織建設(shè)成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)扎實(shí)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)集體，精心打造學(xué)習(xí)型婦女組織。婦委會(huì)還要積極引導(dǎo)廣大婦女同志參加和諧家庭、學(xué)習(xí)型家庭、文明家庭的創(chuàng)建活動(dòng)以及“扶貧結(jié)對，奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為建設(shè)省級(jí)文明學(xué)校、創(chuàng)建省一級(jí)達(dá)標(biāo)校而共同奮斗！

（五）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與宣傳，做好人口與計(jì)劃生育工作。

加強(qiáng)黨政對計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，全校師生主動(dòng)參與，共同做好人口與計(jì)生工作，以我校出臺(tái)的《仙游僑中計(jì)劃生育管理規(guī)定》為依據(jù)，加強(qiáng)建立和完善“以校為主、教工自治”的工作機(jī)制，建立健全人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，并促進(jìn)教職員工的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。

加強(qiáng)宣傳教育，穩(wěn)定低生育水平。組織教職員工學(xué)習(xí)《人口與計(jì)劃生育法》、《婚姻法》、《福建省人口與計(jì)劃生育條例》、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)人口和計(jì)劃生育管理工作的意見》及其他人口與計(jì)生科普知識(shí)。在學(xué)生中進(jìn)行“人口知識(shí)教育”、開設(shè)人口與計(jì)生知識(shí)的專題講座，利用生物課向?qū)W生滲透青春期性健康知識(shí)教育，開設(shè)青春期性健康知識(shí)專題講座。并開展主題班會(huì)、出黑板報(bào)、宣傳欄等，進(jìn)行人口與計(jì)生宣傳，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展。

加強(qiáng)制度建設(shè)，做好人口與計(jì)生的基礎(chǔ)工作。堅(jiān)持報(bào)告制度，做好一年兩次的環(huán)孕檢工作，做到參檢率達(dá)到100%。落實(shí)教職員工長效節(jié)育措施，四項(xiàng)節(jié)育措施落實(shí)率要達(dá)到100%。堅(jiān)持“一票否決制”。落實(shí)獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)制度。對按計(jì)劃生育政策規(guī)定的一孩戶兌現(xiàn)500元的獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。健全教職員工計(jì)生檔案臺(tái)帳管理制度，規(guī)范檔案管理。對新增人員及時(shí)建檔，對婚育情況發(fā)生變化的對象建立變動(dòng)檔案。做到計(jì)生檔案齊全，按類裝訂成冊，專柜存放，專人保管。

2013.2.2

42013仙游華僑中學(xué)

女工委及人口與計(jì)劃生育工作安排表

1月份：在職和退休教師的團(tuán)拜會(huì)

跟蹤青年教師婚育情況及材料收集，做好教師個(gè)人計(jì)生檔案（全年

隨時(shí)跟蹤）

與溫超凡老師聯(lián)系，做好《僑星報(bào)》計(jì)生知識(shí)宣傳（全年）

重視信息工作，做好宣傳工作。及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)重要信息，努力創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

2月份：制訂女工委及計(jì)生學(xué)期工作計(jì)劃，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師簽訂《計(jì)劃生

育承諾書》

開展學(xué)校計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議，商討學(xué)校計(jì)生工作

慰問離退休、生病、困難女教職工

準(zhǔn)備集體祝壽活動(dòng)，負(fù)責(zé)訂購鮮花及送花人員安排

與團(tuán)委一起做好農(nóng)村二女戶學(xué)費(fèi)減免事宜

做好外縣區(qū)流入人口子女入托入學(xué)計(jì)生證明查驗(yàn)情況登記

開展女工委成員會(huì)議籌備三八節(jié)活動(dòng)

3月份：慶祝三八節(jié)系列活動(dòng)，組織育齡婦女做好計(jì)生雙查。

4月份：做好育齡婦女計(jì)生雙查雙補(bǔ)

組織婦女進(jìn)行健康檢查

建立婦女健康信息庫，并邀請專業(yè)人士開展女性健康知識(shí)講座。組織高

一、高二年學(xué)生出一期計(jì)生知識(shí)黑板報(bào)

開展計(jì)生專題講座

共同組織教職工乒乓球比賽

參與登山活動(dòng)籌備組織

5月份：慶祝五一、五四青年節(jié)系列活動(dòng)

召開青年教師座談會(huì)，明確青年教師的奮斗目標(biāo)

上報(bào)縣教育局計(jì)生辦、鎮(zhèn)計(jì)生辦、村計(jì)生辦計(jì)生雙查結(jié)果 6月份：配合學(xué)校做好系列教學(xué)活動(dòng)，做好中考、高考工作

迎接七一系列活動(dòng)

7月份：做好女工委及計(jì)生工作學(xué)期總結(jié)

規(guī)劃教職工的暑期活動(dòng)

第五篇：東宅中學(xué)校園綠化規(guī)劃方案

東宅中學(xué)校園綠化規(guī)劃方案

二十一世紀(jì)是一個(gè)生態(tài)文明的世紀(jì)，綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學(xué)校既要樹人，也要樹木，自然和人文環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。為了使我校不僅能夠在教育教學(xué)方面取得長足發(fā)展，而且在校園環(huán)境的建設(shè)中也能達(dá)到較高檔次的校園，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、規(guī)劃的指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)生態(tài)校園和諧校園為目的，以加強(qiáng)學(xué)校校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，特色學(xué)校為結(jié)合點(diǎn)，不斷擴(kuò)大綠化面積，積極創(chuàng)造適宜、優(yōu)美的校園育人環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化工作，提高校園綠化、美化水平。為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

二、規(guī)劃的目的意義

通過校園環(huán)境綠化美化，進(jìn)一步改善我校環(huán)境建設(shè)，提高全校師生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，用科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。

三、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：校園綠化指標(biāo)使我校校園綠化覆蓋率達(dá)到30%以上，建設(shè)主題綠化景點(diǎn)，形成生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。綠化品種以草、花、果、樹合理搭配，四季有花、四季有香，達(dá)到綠化、凈化、美化的目的，做到環(huán)境育人。

具體目標(biāo)：逐步改善校園各綠化區(qū)，使校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理。2011年規(guī)劃建成新建學(xué)生宿舍樓周邊的綠化區(qū)。2012年規(guī)劃建成新建綜合樓周邊的綠化區(qū)。

四、組織機(jī)構(gòu)

東宅中學(xué)創(chuàng)建綠色校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：薛永明

副組長：黃煌士陳美福

成員：李新春蔡秀春鄭元貴黃世芳周加坤 下設(shè)辦公室。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)開展校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育等創(chuàng)建工作的日常工作。

主任：蔡秀春

五、工作措施：

針對我校的環(huán)境特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們將從以下幾個(gè)方面做好今年學(xué)校的環(huán)境綠化美化工作。

（一）加強(qiáng)宣傳和領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)綠化要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用各種機(jī)會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于校園綠化美化工作的文件精神，通過各種手段廣泛宣傳學(xué)校校園綠化的意義，2動(dòng)員全體師生積極參與校園綠化建設(shè)。校長與行政、部分教師實(shí)地查看了我校校園環(huán)境存在的問題，共同研究部署了我校綠化美化工作的基本方案。學(xué)校綠化美化力求規(guī)范化、科學(xué)化，每年綠化都要設(shè)計(jì)，使綠化布局合理，搭配得當(dāng)。校園綠化、美化因地制宜，講究風(fēng)格和特色，堅(jiān)持平面綠化美化和立體綠化美化相結(jié)合，校園的綠化美化與室內(nèi)的綠化美化相結(jié)合。成立了“東宅中學(xué)創(chuàng)建綠色校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。制訂“東宅中學(xué)創(chuàng)建綠色校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校園綠化美化工作的進(jìn)程，制訂了日程安排表，明確了工作步驟，工作內(nèi)容和相關(guān)要求，確保了校園工綠化美化工作的順利進(jìn)行。

（二）增加資金投入，確保綠化工作順利進(jìn)行

學(xué)校把校園綠化美化工作作為學(xué)校基本建設(shè)的重要內(nèi)容之一來抓。我校在校園校舍的總體規(guī)劃布局上，充分挖掘我校土地資源，積極擴(kuò)大綠地種植面積，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。根據(jù)本校的地形地貌和本地區(qū)的實(shí)際，充分利用本地區(qū)的自然優(yōu)勢，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色。在校園內(nèi)原有的綠化基礎(chǔ)上，五年內(nèi)每年計(jì)劃2萬元資金投入。校園的綠化美化經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，精心養(yǎng)護(hù)。以達(dá)到綠化、美化、香化、凈化校園的效果，使學(xué)生受到美的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

（三）強(qiáng)化管理，鞏固校園綠化美化成果。

創(chuàng)建綠色學(xué)校和綠化先進(jìn)單位是我校的近期的奮斗目標(biāo)，我們在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，還要加強(qiáng)管理和養(yǎng)護(hù)是最重要的。

3加強(qiáng)對綠化成果的管理，養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，依據(jù)植物的生物學(xué)特征，加強(qiáng)綠地養(yǎng)護(hù)管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補(bǔ)栽差缺樹木，病蟲害的防治工作，學(xué)校還要經(jīng)常對師生進(jìn)行愛護(hù)樹木花草、保護(hù)校園環(huán)境的教育。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

2011年1月10日