第一篇：期初教學工作例會講話稿

期初教學工作例會講話稿

各位領(lǐng)導、全體教師：

大家好！伴隨著新年鐘聲的余音，新一學期的工作馬上就要開始了，值此正月未了、元宵佳節(jié)即將來臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂、元宵節(jié)快樂。昨天啊，我和劉校長到局里參加了xx縣教育系統(tǒng)2014年教育工作會議，各位領(lǐng)導精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發(fā)展方向，教育教學管理工作各個領(lǐng)域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn)，原有的保持原狀、應(yīng)付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育發(fā)展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學期的教學工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學工作安排向各位明確如下：

一、時間安排

按照教育局2013年12月30日下發(fā)的《期初教學工作安排的通知》精神，開學初教師備課兩天，具體為12日和13日，學生2月17日正式開學，全體教師隨之正常上班。

二、具體任務(wù)

1、培訓、學習：

結(jié)合教育工作會議的要求，我們今天將要進行《xx縣教育局2014年工作要點》、《xx縣教育局2014 年教育工作會議孫局長講話》、《進修學校2014年工作計劃》和《德彪小學2014年工作計劃》等四個材料內(nèi)容的學習，在學習過程中，我們要認真領(lǐng)會教育工作的新思路，認真理解教育工作的新模式，深刻體會其內(nèi)涵與精髓，并結(jié)合自身工作進行認真思考與錘煉，學習的文件將全文下發(fā)到每一位教師手中，作為三次專題培訓摘要記錄到《教研工作手冊之中》。并以組為單位由組長牽頭、組員配合、各抒己見，填好學校下發(fā)的培訓學習專題研討記錄表。

責任人：王偉軍 完成期限：2014年2月12日

2、會課、備課：

一是將所發(fā)的教案、教學預案、教研手冊等教學本簿中相關(guān)的內(nèi)容按照一周的課時任務(wù)裝填好，上學期期末我們已經(jīng)完成的備課教案直接粘貼到預案的對應(yīng)位置。說到這里，我再強調(diào)一下，無論我們怎么說，上學期期末仍然有部分學科、部分教師的教案和備課任務(wù)沒有上交，特別是分配到各組的會課教案，必須按照規(guī)定節(jié)數(shù)認真完成，相應(yīng)的表格直接粘貼到教研活動手冊對應(yīng)位置。

二是這兩天的會課要求每學科集體完成三節(jié)，接續(xù)上學期放假前的安排，由郝主任發(fā)到大家手中，備課的分工要具體、會課的內(nèi)容要明確，開學第一天上交，教導處直接記錄備案。

三是各學科，特別是專科的備課也必須采取集體會課和獨立備課兩種形式進行，我們以后的教案上交只催一遍，交與不交直接公示，結(jié)果直接與教師捆綁式評價和相關(guān)職稱等評聘工作掛鉤，并作為否定項，到時候沒有任何理由，一切責任自負。

責任人：郝xx、魏xx 完成期限：2014年2月13日

3、學科二級傳導：

相關(guān)學科的主要負責領(lǐng)導和教師要結(jié)合上學期期末進修組織開展的學科培訓活動內(nèi)容，撰寫好學科培訓二級傳導講稿，整理好相關(guān)的培訓筆記和會議資料，做好相關(guān)的二級傳導記錄，寫好傳導學習心得。

責任人：張xx 完成期限：2014年2月17日前

4、制定個人工作計劃：

一年之計在于春，工作沒有一個明確的計劃，就像一個人迷失了前進的方向，干起工作就會忙亂無章、雜亂無果。以往工作中，我們多次要求大家制定個人工作計劃，無論是表格形式的還是其他形式的都有過，但就有那么一些教師就是應(yīng)付，以至于領(lǐng)導檢查時我們迎檢領(lǐng)導無言以對、一臉尷尬，就像有男教師敘事里寫的那樣，“我穿著高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應(yīng)付了，你啥時候穿高跟鞋了？就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個人計劃完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。

所以，今年的教學工作計劃一是必須圍繞工作目標、工作內(nèi)容及具體措施（教育教學、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、三生培養(yǎng)、參培學習、作用發(fā)揮等方面）、預期效果（個人能力提升、素質(zhì)提高和學生學業(yè)水平提升及習慣養(yǎng)成）等方面進行撰寫，要符合學校工作實際、符合個人工作任務(wù)特點，至于關(guān)于學校安全工作、師德工作、體育藝術(shù)衛(wèi)生工作要結(jié)合具體責任領(lǐng)導的要求進行安排。計劃的語言要平實，不要唱高調(diào)、談理論，議論文字不要有，就是你責任范圍的工作內(nèi)容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一語點破，條理清晰，而且這一年中你就這么去做，不能說一套、做一套，更不能違背教育規(guī)律，違背教育發(fā)展方向。

二是這個計劃必須由教師個人獨立制定，有些話你可以參考網(wǎng)上的說法，但絕對不是抄襲，更不能全文照搬，誰寫出問題、誰沒有目標、誰沒有內(nèi)容，我們收交領(lǐng)導有權(quán)利責令你返工重寫，不行我們就找時間放到例會上全體宣讀。計劃以表格形式體現(xiàn)，無論上交與否，情況直接記錄到文本之上，同組的沒有參加會議的，由組長通知到本人，學校概不另行通知。

責任人：魏xx 完成期限：2014年2月13日至16日

三、幾點要求

1、任課教師要嚴格遵守作息時間，這兩天備課時間內(nèi)，請假后必須通知教導處一聲，否則產(chǎn)生的任何影響教導處概不負責。

2、相關(guān)的責任領(lǐng)導將認真履行工作職責，相關(guān)的備課會課、培訓學習、傳導計劃等工作會做到及時跟蹤收交，教師必須按照規(guī)定時間上交到分管領(lǐng)導處審核。

3、相關(guān)的備課教材、參考書等資料將及時下發(fā)到任課教師手中，所有任課教師都要認真?zhèn)湔n，確保開學第一課的教學質(zhì)量，不能徒手、空腦進課堂。開學的第一課要帶領(lǐng)學生認真分析本冊教材和第一單元（或板塊）的特點。教參沒有到的年級教師教案自己想辦法撰寫。

4、無論任何學科開學第一課務(wù)必認真上好，不能空節(jié)，不能串課，凡有課請假不上的查課一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即按曠課處理，公示備案。

5、開學第一周周四、周五我們將進行期初學生學業(yè)質(zhì)量抽樣調(diào)研，希望我們語文數(shù)學學科教師在講好課的同時做好上冊教材知識的復習，確保調(diào)研質(zhì)量。

6、對于分工調(diào)整的教師要及時到教導處核對課時安排是否撞車，第一天的教學秩序不能混亂，特別是專科教師，有問題必須調(diào)整。

7、對于學期初乃至以后需要上交的任何一項工作材料，所有任課教師，無論年齡大小、無論哪個學科都必須無條件上交，因不交帶來的影響自負。

8、具體的2014年教學工作計劃我們將再行召開工作例會進行全面?zhèn)鬟_。

總之啊，每學期都是如此，也必須這樣去布置安排，任務(wù)內(nèi)容也萬變不離其中，更多的還是需要大家的理解與支持，工作中我們想達到的就是工作平和理解、任務(wù)虛心接受、問題共同克服、快樂大家共享，新年伊始，謝謝大家未來一年的支持！

第二篇：新學期初教學工作安排

新學期初教學工作安排

一、新學期開課，教學迅速、規(guī)范的步入正軌

1、教材（于艷）

聯(lián)系書商、學院，確保開課前教材按時足量發(fā)放。

2、教室（李瑞英）

? 根據(jù)假期前所報清單，對暑期教室維修、改造情況進行現(xiàn)場查看驗收，對達不到符合教學要求的，聯(lián)系總務(wù)處及時維修改造； ? 合理分配教室，與學院做好教室交接，并做好交接記錄。

2017年8月31日前 3、16級/17級新學期課表安排（萬品）

? 教務(wù)處初審并反饋意見，學院調(diào)整課表：2017年8月20日

? 經(jīng)分管校長審定后公示定稿：2017年8月30日

4、教師（孫俁琛

張學彬）

? 統(tǒng)計各學院師資狀況，了解是否有人員變動，任課教師配備是否達到本學期教學要求，做好本學期教師教學工作量統(tǒng)計； ? 做好新開課、開新課教師的試講聽課工作； ? 做好新入職專職教師的培訓工作；

? 做好新任兼課教師、外聘教師的程序履行工作； ? 做好教師業(yè)務(wù)檔案的更新工作。

2017年9月1日前

5、教學計劃、日歷的檢查（李瑞英）

組織教學計劃、教學日歷的檢查，檢查結(jié)果計入9月份績效考核。2017年9月1日前

6、編制考試大綱工作的檢查（張明哲 張順香）

? 新學期開始前考試大綱編制完畢，教研室、學院審核； ? 考試大綱上交備案，就規(guī)范性和完整性進行抽查；

? 新學期第一堂課，教務(wù)處就任課教師講解考試大綱情況進行檢查。2017年9月2日前

7、開學第一堂課（竇凱旋

張順香）2016級課程介紹、考試大綱；

2017級除課程介紹、考試大綱外還有專業(yè)介紹。教務(wù)處做好檢查記錄工作，并將檢查情況及時公示。

8、學期初教學秩序的檢查（王小飛）

? 主要檢查教師到位、學生出勤、教材到位、教室到位、課程表安排、遲到早退等情況；

? 教務(wù)處全體人員參加教學秩序檢查，第一周每天至少兩次巡查，每天檢查情況及時通報，9月4日開學第一天，上、下午各通報一次； ? 組織日常教學巡視，保證正常教學秩序。

9、教學活動的穩(wěn)步開展（李瑞英

王小飛

張學彬

孫俁琛）? 學術(shù)研究活動 ? 課堂效率研究 ? 課外延伸工作

? 教研室活動、集體備課

二、學生學業(yè)考試工作（全體人員）1.學生調(diào)查問卷

教務(wù)處就上學期學生學業(yè)考試試題的規(guī)范性、保密性做調(diào)查問卷。補考結(jié)束后，第三或第四教學周進行。2.學生學業(yè)考試補考工作 8月下旬-9月上旬

? 教務(wù)處組織開展包括抽題組卷、印刷封裝、安排考場、組織考試、閱卷、成績錄入、試卷封存等工作；

? 各學院組織召開補考學生會議，會議時間、地點提前報教務(wù)處備案，會議務(wù)必通知到每一位參加補考的學生，并做好簽到記錄；教務(wù)處人員旁聽補考會議。3.學生學業(yè)考試工作總結(jié)

補考結(jié)束后

三、學分制方案在2017級開始實施

四、人才培養(yǎng)方案（竇凱旋）

教務(wù)處審查，定稿

按照進度，合理確定定稿打印時間

五、教師進企業(yè)實踐（張明哲）

學院確定人選、上交材料（教師參加企業(yè)實踐計劃、教師進企業(yè)實踐申請表、教師參加企業(yè)實踐任務(wù)書）

2017年9月1日17:00前

六、2017暑期省培匯報交流（孫俁琛）? 省培材料檢查

2017年9月8日前 ? 省培人員匯報交流會

2017年9月中下旬

七、教研室工作檢查（孫俁琛）

各教研室應(yīng)對上學期工作做認真總結(jié)，并制定本學期工作計劃。教務(wù)處將根據(jù)檢查結(jié)果核定教研室主任減免課時量，并作為評選2017優(yōu)秀教研室的重要參考依據(jù)。

2017年9月中旬

八、學院工作檢查（全體人員）

? 各學院應(yīng)對本學期教學工作做認真總結(jié)，并結(jié)合學校三年發(fā)展規(guī)劃、2017年教學工作任務(wù)擬定本學期教學工作計劃。

? 教務(wù)處將于2017年9月中下旬，對各學院落實2017年教學工作任務(wù)情況進行檢查，檢查結(jié)果作為評選2017優(yōu)秀教學單位的重要參考依據(jù)。

九、省教育廳辦學規(guī)范性檢查（全體人員）

十、其它

（一）2017新進高校教師崗前培訓（張學彬）? 9月份組織完成報名工作； ? 10月中旬組織第一次考試； ? 11月組織第二次考試。

（二）教師2016-2017學年第二學期個人業(yè)績申報及考核（李小雙）2017年10月1日前

（三）學生職業(yè)技能鑒定證書、普通話證書的申領(lǐng)及發(fā)放（李小雙）

（四）學校黨建平臺的完善（萬品）

（五）文印室工作（王小飛）

（六）民辦高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程資金使用落實情況（張明哲）根據(jù)相關(guān)單位上報資金使用方案，對其資金使用情況進行監(jiān)督檢查。

（七）落實省教育廳關(guān)工委“齊魯工匠進校園”活動座談會部署的相關(guān)工作（校關(guān)工委）

第三篇：教學工作例會制度

南郊鎮(zhèn)中心小學教學工作例會制度

為加強教學管理，維護正常穩(wěn)定的教學秩序，確保教學任務(wù)的完成，促進教學改進，不斷提高教學質(zhì)量，特制定本制度。

一、教學例會的性質(zhì)和類型

教學例會是由校長或教學副校長主持，教導處召集的定期討論研究教學工作的會議。教學例會的類型有：

1、每學年召開1—2次全體教學人員參加的教學工作會議。

2、每月召開一次，由教導處、教科室、教研組負責人等參加的教學工作研究、匯報會，主要是聽取匯報、研究教學狀況、布置協(xié)調(diào)下階段教學任務(wù)等。

3、每月召開一次教學常規(guī)月查反饋整改會議。

4、每學期召開一次教學工作經(jīng)驗交流會。

5、學校每學期召開一次教師座談會。

二、教學工作例會的內(nèi)容和任務(wù)

1、傳達上級文件、指示，討論研究貫徹文件精神或措施。

2、討論確定學年、學期或階段性教學工作計劃及教學管理、教學改革方面的重大事項。

3、討論教學任務(wù)的執(zhí)行情況。教學中出現(xiàn)的問題、難題的解決措施及職責范圍內(nèi)的局部工作調(diào)整等。

4、總結(jié)近期工作并布置下階段工作任務(wù)。通過教學管理、教學紀律等方面的補充制度和方法。

5、交流信息，協(xié)調(diào)各部門間的關(guān)系，解決職責銜接環(huán)節(jié)中互相推諉、扯皮、無人管的工作問題。

三、教學工作例會的組織管理

1、會議由校長或教學副校長主持，要認真作好會議記錄。

2、提高會議效率，要求做到：

（1）議題準備不充分，沒有提出解決方案的不上會；

（2）屬于部門職責范圍有權(quán)解決的問題不上會。

4、教學工作例會一般每月下旬召開，必要時可臨時召開。

5、與會人員必須按時到會，不得任意遲到早退。

南郊鎮(zhèn)中心小學 辦 公 會 例 會 制 度

為加強學校管理，維護正常穩(wěn)定的教育教學秩序，確保各項教育教學任務(wù)的完成，特制定本制度。

一、辦公會例會是由校長主持，定期討論研究學校工作的會議。

二、辦公會例會一般每周一召開，必要時可臨時召開；學校領(lǐng)導班子全體成員參加，必要時吸收有關(guān)教師參加。

三、辦公會例會的主要內(nèi)容和任務(wù)

1、傳達上級文件、指示，討論研究貫徹文件精神或措施。

2、討論確定學年、學期或階段性工作計劃及教學管理、教學改革方面的重大事項。討論教學任務(wù)的執(zhí)行情況。教學中出現(xiàn)的問題、難題的解決措施及職責范圍內(nèi)的局部工作調(diào)整等。

3、總結(jié)近期工作并布置下階段工作任務(wù)。通過學校管理等方面的補充制度和方法。

4、交流信息，協(xié)調(diào)各部門間的關(guān)系，解決職責銜接環(huán)節(jié)中互相推諉、扯皮、無人管的工作問題。

5、每月至少召開一次德育、安全、教學等方面的專題會議工作。

四、會議形成的決議要整理清楚并要認真作好會議記錄。

五、提高會議效率，要求做到：

1、議題準備不充分，沒有提出解決方案的不上會；

2、屬于部門職責范圍有權(quán)解決的問題不上會。

3、與會人員必須按時到會，不得任意遲到早退。

南郊鎮(zhèn)中心小學

教育教學工作過程性督察制度

為了保證學校教學工作常規(guī)和各學科教學常規(guī)的全面落實，確保學校的正常教學秩序，全面提高學生素質(zhì)，特制定以下制度：

1、學校領(lǐng)導定期與不定期相結(jié)合抽查教師的備課情況，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象。

2、學校領(lǐng)導班子成員經(jīng)常深入課堂，開展聽課評課，按規(guī)定要求落實聽課評課次數(shù)。

3、教導處每月全面檢查各學科教師的教學常規(guī)，并寫好學月常規(guī)檢查小結(jié)。

4、期中、期末各學科教師必須認真寫好學期總結(jié)和試卷分析交教導處。

5、期末教導處組織檢查各班對學生的素質(zhì)綜合評價情況。對學生的綜合素質(zhì)評價采取等級評定與定性評價相結(jié)合的方式。

第四篇：教學工作例會會議記錄

教學工作例會會議記錄

（2008年8月25日）

2008年8月25日上午教務(wù)處主持召開了教學工作例會。出席會議的有楊自民校長及全體教師。會議有四個議程：

一、楊校長介紹了新學年工作情況：

由于我校教育教學工作得到福堪街村支兩委和老百姓的肯定，生源進一步擴大，學校出現(xiàn)了欣欣向榮的局面，我們要進一步抓好學校管理，提高教學質(zhì)量。不辜負家長對我們的期望。

二、教務(wù)處對以下工作進行了安排：

1、通報學校教學工作計劃、并進行討論。

2、安排上交各科教學計劃，(9月1日前）

3、做好新進教師匯報課的開展工作，以及本學期優(yōu)質(zhì)觀摩課教師名單的上報。

三、教導處就以下事項進行了安排：

1、教學計劃的制定要突出特色，重視學生技能的培養(yǎng)，鼓勵學生參與。

2、教案書寫應(yīng)注意的問題。

3、聽評課活動。

4、組織分班考試工作。

第五篇：教學工作例會制度

工作例會制度

為進一步貫徹民主集中制，強化集體決策機制，充分發(fā)揮集體智慧和力量，實現(xiàn)決策的民主化、科學化和制度化。經(jīng)系黨政聯(lián)席會議研究決定，制訂我系各級各類工作例會制度。現(xiàn)就有關(guān)會議制度作如下規(guī)定：

一、系黨政聯(lián)席會

時間： 每周召開一次，時間定于星期一上午

參加人員：黨總支書記、系主任、秘書

內(nèi)容：總結(jié)上周工作，布置本周工作任務(wù)。

二、系黨總支會議

時間：每月一次，時間定于星期二下午

參加人員：總支書記及總支委員

內(nèi)容：組織學習，研究黨建工作、學生管理等

三、黨支部例會

時間：逢單周召開一次

參加人員：各支部書記、委員、黨員

內(nèi)容：組織學習，研究黨員發(fā)展工作等

四、教職工例會

時間：每月召開一次。

參加人員：全系教職工。

內(nèi)容：傳達學校有關(guān)文件和會議精神，通報學校有關(guān)情況；總結(jié)系部前一段時間工作，布置系部下一步工作。

五、教學工作例會

時間：每月初召開一次。

參加人員：系部領(lǐng)導、教研室主任、實驗中心負責人及秘書。

內(nèi)容：傳達學校教學工作例會精神，按照教務(wù)處有關(guān)要求，布置本系教學工作；組織討論教學和教研活動的開展等。

六、輔導員工作例會

時間：每周星期一下午

參加人員：系部領(lǐng)導、秘書、各年級輔導員

內(nèi)容：總結(jié)上周工作，布置本周工作。

七、年級例會

時間：每月初召開一次

參加人員：輔導員、各年級學生

內(nèi)容：總結(jié)上月工作，布置下月工作。

上述各種會議，會議組織者要作好充分準備，并有專人記錄。（時間、地點、到會人數(shù)、會議內(nèi)容、解決什么問題等）。

護理學院

2013年09月25日