第一篇：教學(xué)處工作計(jì)劃

延長(zhǎng)縣中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期

教學(xué)處工作計(jì)劃

一、認(rèn)真研究“新課標(biāo)”，熟悉“新課標(biāo)”，結(jié)合我校實(shí)際，按照“新課標(biāo)”要求，開足開齊各種目的課程。（具體附表1）

二、合理配置學(xué)校教師資源，充分利用廣大教師，使其發(fā)揮最大作用，根據(jù)教師第一學(xué)歷、工作態(tài)度和教育教學(xué)成績(jī)，科學(xué)合理分工。使第一學(xué)歷高、工作態(tài)度端正且教學(xué)成績(jī)顯著的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、重要科目的教育教學(xué)。教學(xué)人員具體分工（具體附表2）

三、全校推行“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)，培養(yǎng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

導(dǎo)學(xué)案要以抓基礎(chǔ)、注提問、多討論，善于開發(fā)學(xué)生的廣泛思維能力為主。“導(dǎo)學(xué)案”的使用要經(jīng)教科室審批，交教學(xué)處，教學(xué)處印發(fā)到教師手中。

各班學(xué)習(xí)小組以4人為一組，每節(jié)課各小組均有一次發(fā)言機(jī)會(huì)，每節(jié)課都要對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，按A、B、C、D四個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)價(jià)，任課教師要如實(shí)及時(shí)填寫學(xué)生課堂表現(xiàn)，按出勤和課堂表現(xiàn)二塊填寫，然后每周五第八節(jié)課以電子表形式報(bào)教學(xué)處。（具體附表3）

每個(gè)月教學(xué)處要以各班選出最好一組進(jìn)行比賽，并根據(jù)比賽結(jié)果給一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以此推動(dòng)各班級(jí)之間的競(jìng)賽。

四、嚴(yán)格學(xué)籍管理

1、加強(qiáng)學(xué)生的“學(xué)分認(rèn)定”工作

學(xué)分認(rèn)定把學(xué)生平時(shí)的出勤、參加討論、主動(dòng)發(fā)言與現(xiàn)場(chǎng)考核、階段考試、模塊考試結(jié)合起來(lái)，對(duì)達(dá)不到要求的要進(jìn)行重修，學(xué)分達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的不予畢業(yè)。

2、管理好學(xué)生學(xué)籍

建立、保管好學(xué)生的各種學(xué)習(xí)檔案，科學(xué)規(guī)范管理學(xué)生的學(xué)籍，準(zhǔn)確做好留級(jí)、升級(jí)、畢業(yè)工作，同時(shí)做好休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)有關(guān)工作。

五、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)考核

1、制定《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》

2、加強(qiáng)對(duì)教案、作業(yè)檢查的力度

除每學(xué)期四次常規(guī)教案、作業(yè)檢查外，將不定期抽查教師教案及使用情況；作業(yè)布置及批改情況，同時(shí)，將教案的質(zhì)量與聽課評(píng)價(jià)相結(jié)合。從教案次數(shù)、教案質(zhì)量、教案環(huán)節(jié)（教案實(shí)用性、是否注重學(xué)生）等方面給一定的量化分?jǐn)?shù)。

3、加強(qiáng)對(duì)“導(dǎo)學(xué)案”的檢查，檢查導(dǎo)學(xué)案的使用情況，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、完成情況以及使用后的建議和意見。

4、強(qiáng)化對(duì)教學(xué)過程的檢查

教學(xué)處工作人員要深入課堂聽課，主要以推門聽課為主，聽完后要及時(shí)對(duì)聽課情況進(jìn)行反饋、評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

第二篇：教學(xué)處工作計(jì)劃

教學(xué)處工作計(jì)劃

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)國(guó)家、省市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照 “優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的總要求，以《xx滿族自治縣教育局2013教育工作要點(diǎn)》為重點(diǎn)，以“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”為核心，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；以教育科研為先導(dǎo)，以骨干教師、梯級(jí)名師為引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)校本課程建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建具有草碾中學(xué)特色的135互動(dòng)課堂教學(xué)方法體系，破解課堂教學(xué)改革難題，全面提高課堂教學(xué)效益。

二、工作原則

堅(jiān)持以生為本、質(zhì)量第一的原則，堅(jiān)持依靠教師發(fā)展教育的原則，堅(jiān)持均衡發(fā)展與提高質(zhì)量并重的原則，堅(jiān)持動(dòng)員各方面力量辦大教育的原則，堅(jiān)持各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，堅(jiān)持安全、穩(wěn)定壓倒一切的原則。

三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)大力推行“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”推出一批具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義的教學(xué)研究成果。

2、構(gòu)建以“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”為主體的具有草碾中學(xué)特色的高效課堂教學(xué)方法體系，培樹引領(lǐng)教師10名。

3、繼續(xù)加強(qiáng)四個(gè)校園建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范化特色化學(xué)校。

4、以“五項(xiàng)工作”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，做好理、化、生、體育、信息技術(shù)考試工作。讓每一位學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī)。

6、進(jìn)一步完善必修與選修并存的校本課程體系。開發(fā)具有草碾特色的3種以上精品課程。

四、工作重點(diǎn)及要求

（一）抓隊(duì)伍，重提高，提高教師素質(zhì)。

1、搞好教師培訓(xùn)工作，全面提高教師素質(zhì)。

全力推進(jìn)教師“過五關(guān)”工程。加大各種培訓(xùn)力度。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，提高培訓(xùn)實(shí)效，積極開展各種教學(xué)技能比武；全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)“五個(gè)一工程”、“梯級(jí)名師培養(yǎng)工程”、“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在全校教師隊(duì)伍中重點(diǎn)開展過“五關(guān)”活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)不合格學(xué)歷教師盡快提高學(xué)歷層次，提高執(zhí)教能力，以適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展。

3、加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。

新課改需要教師必須有過硬的基本功，因?yàn)榻處熁竟χ苯佑绊懙接速|(zhì)量的高低。我校必須加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，多形式、多渠道開展教學(xué)基本功的大賽，全方位提高教師教學(xué)技能。

（二）繼續(xù)大力推進(jìn)“135”互動(dòng)課堂。

本學(xué)期我校繼續(xù)按照“骨干教師帶動(dòng)、同伴互助、自主發(fā)展”的思路，大力推進(jìn)“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”，使每一位教師都能熟練掌握并運(yùn)用135互動(dòng)課堂教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，全面提高課堂教學(xué)效率。

1、繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)、破解困惑。

對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行更深層次的“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)。使所有教師學(xué)透并理解“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”的精神實(shí)質(zhì)；每位教師要寫出自己的心得體會(huì)和感想，使所有教師提高認(rèn)識(shí)，破除陳舊觀念，解放思想，堅(jiān)定信心，積極參與，大膽實(shí)踐。

2、典型帶動(dòng)、重點(diǎn)突破。

學(xué)校要樹立“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”的典型，突破瓶頸，樹立榜樣，引路前行。

4、示范引領(lǐng)、克難攻堅(jiān)。

本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地，從每節(jié)課抓起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起。推選出與“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”形神兼?zhèn)涞母哔|(zhì)量的示范課。在學(xué)校做示范引領(lǐng)；通過召開研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀案例征集破解實(shí)施過程中出現(xiàn)的難題，確保改革順利進(jìn)行。

（三）加強(qiáng)課堂管理，完善高效課堂建設(shè)

1、學(xué)校要加強(qiáng)課堂管理。

（1）、落實(shí)每節(jié)巡課制度。看教師上課狀態(tài)，查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，看課堂管理情況。

（2）、課前查教案。看教案的實(shí)用性，教案必須超前教學(xué)進(jìn)度。

（3）、領(lǐng)導(dǎo)聽常態(tài)課。聽推門課，看學(xué)科常規(guī)落實(shí)，看教學(xué)效果，指導(dǎo)教學(xué)技能。

（4）、開放課堂。教師邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)科或?qū)W科間教師聽自己最好的展示課。

（5）、加強(qiáng)學(xué)科教研組教師聽評(píng)課活動(dòng)，聽課必評(píng)，交流切磋成常態(tài)。

（6）、經(jīng)常反饋各類學(xué)生對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)，可問卷、可座談，結(jié)果必須及時(shí)反饋給任課教師、更新教育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

2、改革教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)和會(huì)學(xué)。

新課程條件下，教師的教學(xué)由“以教論學(xué)”逐步向“以學(xué)論教”轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)是學(xué)生是否愛學(xué)、樂學(xué)和會(huì)學(xué)。因此，教師的教學(xué)方法就成為解決問題的關(guān)鍵。學(xué)校要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，不斷探索新思路，找出適合我校實(shí)際的教學(xué)方法，真正讓學(xué)生置身于自主、合作、探究的教學(xué)氛圍中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正讓學(xué)生達(dá)到愛學(xué)、樂學(xué)和會(huì)學(xué)的境界。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是課程改革的主陣地。課堂教學(xué)是否優(yōu)化，是學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)目標(biāo)能否完成的關(guān)鍵。以課堂教學(xué)為中心，學(xué)校要進(jìn)一步完善“備、講、批、輔、研、考、做”的相關(guān)規(guī)定，不斷提高教師駕馭教材的能力和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力，向四十五分鐘要質(zhì)量。強(qiáng)化學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，在“實(shí)”、“巧”、“精”、“活”、“新”五個(gè)字上下功夫，努力構(gòu)建高效課堂。不斷提高課堂教學(xué)效率。

4、做好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，兩處協(xié)調(diào)由校委會(huì)驗(yàn)收。

5、全面開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課改的重要內(nèi)容之一，我校在已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步謀劃，學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，把綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開創(chuàng)一條適合山區(qū)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)之路。

6、開發(fā)校本課程，加強(qiáng)實(shí)施與管理，把其納入學(xué)校的特色，并抓實(shí)抓好。

（四）抓常規(guī)、重落實(shí)、完善教學(xué)管理

本學(xué)期，我校的常規(guī)管理工作圍繞五個(gè)方面展開

1、明確管理目標(biāo)，完善各種制度，保證教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。根據(jù)課程改革的需要，修訂現(xiàn)有的規(guī)范、制度，在此基礎(chǔ)上，制定出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理、切實(shí)可行的各種計(jì)劃，確保教育教學(xué)工作順利開展。

2、加大檢查督導(dǎo)力度，重過程，求實(shí)效，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)比監(jiān)控。學(xué)校教學(xué)處必須對(duì)教師的教學(xué)工作全面檢查3次以上。

3、加大畢業(yè)班管理力度，確保中考成績(jī)持續(xù)提升。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全過程參與畢業(yè)班管理工作，督察教學(xué)、測(cè)試、分析、調(diào)整等具體的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。為教師提供外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)。組織好本校的相關(guān)研討活動(dòng)。

（2）做好計(jì)劃。分清階段，明確任務(wù)。

（3）保證落實(shí)教學(xué)任務(wù)，以課本為主，不得拋開教材直接進(jìn)入復(fù)習(xí)。

（4）整體提高。不斷強(qiáng)化全體學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步的激勵(lì)，帶動(dòng)學(xué)困生一起提高。

（5）做好畢業(yè)班理化生及體育加試的工作。

4、繼續(xù)大力推進(jìn)“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”。

5、完善教師綜合考評(píng)機(jī)制，制定有利于調(diào)動(dòng)教師工作積極性發(fā)揮專長(zhǎng)的激勵(lì)措施。

（五）抓科研，重實(shí)效，完善校本教研

本學(xué)期，教科研的工作重點(diǎn)是:

認(rèn)真貫徹實(shí)施周寶軍校長(zhǎng)提出的“12312工程”具體內(nèi)容是校委會(huì)班子成員每月進(jìn)行一次公開課、兩次培訓(xùn)、三次家訪、一次大型活動(dòng)、兩千字的讀書筆記。并以此來(lái)帶動(dòng)全體教師積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

1、加大對(duì)課例、案例、反思的管理。

在校本教研中，課例、案例、反思是廣大教師實(shí)施研究的最好抓手。通過開展課例研討、案例分析、反思交流、集體備課等多種形式有效的促進(jìn)廣大教師參與校本教研的積極性，增強(qiáng)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、大力推進(jìn)“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”。全面提高課堂教學(xué)效率。

3、半年召開三次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會(huì)。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理、開好三會(huì)：家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)。對(duì)尖子生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，為他們住宿提供條件，保證學(xué)習(xí)環(huán)境和時(shí)間。

（六）加強(qiáng)四個(gè)校園建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范化特色化學(xué)校

1、建設(shè)生態(tài)校園。強(qiáng)力打造凈化、綠化、美化“三化”校園。校園綠化要有總體規(guī)劃，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。要與重大活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日有機(jī)結(jié)合，栽植適宜本地生長(zhǎng)、突出文化內(nèi)涵、彰顯教育意義的樹木。校園美化要因地制宜，消除死角，突出環(huán)境育人內(nèi)涵，注重展示師生作品，提升師生動(dòng)手能力。加強(qiáng)學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化校刊校報(bào)、文化長(zhǎng)廊等德育陣地建設(shè)，精心組織各種德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

2、建設(shè)快樂校園。改革教學(xué)方法，打造快樂、生動(dòng)的課堂，切實(shí)解決學(xué)生厭學(xué)問題。積極開發(fā)校本課程，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，建立健全家校聯(lián)系制度，進(jìn)一步開放學(xué)校開放課堂，建設(shè)并用好家長(zhǎng)學(xué)校。讓學(xué)生在校園健康快樂地成長(zhǎng)。

3、建設(shè)書香校園。按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的思路，上好“一堂課”、用好“兩個(gè)館”、建好“三塊陣地”、推進(jìn)“四種結(jié)合”、讀好“五本書”、開展好“六項(xiàng)活動(dòng)”。把各種讀書活動(dòng)和中華經(jīng)典誦讀、書法課程、說(shuō)普通話、寫規(guī)范字有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成勤讀書、好讀書、樂讀書的良好習(xí)慣，積極營(yíng)造“書聲朗朗、書聲滿苑”的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校要全面開展“學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人”讀書教育活動(dòng)。

4、建設(shè)平安校園。牢固樹立“安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”思想，切實(shí)把安全工作納入重要議事日程。加強(qiáng)學(xué)生交通、食品、防溺水等方面的安全教育，[蓮山課 件 ]加強(qiáng)法制教育和心理健康教育，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作流程，確保安全工作無(wú)死角。

（七）以“五項(xiàng)工作”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、提升教師素能。以校為本開展過教育教學(xué)理論關(guān)、課標(biāo)教材關(guān)、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)關(guān)的“過五關(guān)”活動(dòng)。

2、深化校本教研。依托校本課題引領(lǐng)，解決實(shí)際問題。開展學(xué)科集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。圍繞“135” 教學(xué)模式開展學(xué)科化研究，提升教研實(shí)效。

3、繼續(xù)大力推進(jìn)“135”互動(dòng)課堂。按照“全面督導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn)、活動(dòng)提升、打造亮點(diǎn)、評(píng)比驗(yàn)收、實(shí)踐達(dá)標(biāo)”的思路，發(fā)揮學(xué)科代言人示范引領(lǐng)作用。“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，深入開展課堂改革交流活動(dòng)。進(jìn)一步實(shí)踐、總結(jié)和提升，形成較完備的“135”互動(dòng)課堂理論體系。

4、強(qiáng)化校本課程建設(shè)。完善校本課程開發(fā)體系，對(duì)校本課程進(jìn)行多維開發(fā)。保證“六有”：有方案、有教材、有課標(biāo)、有師資、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)。要在培養(yǎng)精品、打造特色上下功夫，至少開發(fā)一門精品校本課程，保證有完備資料、有過程展示、有作品展室。

五、教學(xué)工作安排

3月份

1、召開期初工作會(huì)。（學(xué)校）

2、教師匯報(bào)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況。

3、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)。

4、各科制定教學(xué)工作計(jì)劃，上交到教學(xué)處。

5、制定“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”的實(shí)施方案

6、繼續(xù)大力推進(jìn)“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”。

4月份

1、“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”賽講（學(xué)校）

2、“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”優(yōu)秀案例征集。（學(xué)校）

3、九年級(jí)模擬測(cè)試。（學(xué)校）

4、教師讀書交流會(huì)。

5、進(jìn)行第一次常規(guī)檢查。

6、樹立“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”的典型。

7、“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”研討會(huì)。

8、加強(qiáng)理、化、生、體育、信息技術(shù)的訓(xùn)練與指導(dǎo)。并做好加試的相關(guān)工作。

5月份

1、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)

2、九年級(jí)模擬測(cè)試。

3、舉行期中考試。

4、進(jìn)行第二次常規(guī)檢查。

5、加大畢業(yè)班的管理力度，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的同時(shí)一定要狠抓尖子生。

六月份

1、“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2、進(jìn)行第三次常規(guī)檢查。

3、數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)選。

4、九年級(jí)模擬考試。

4、召開教學(xué)工作會(huì)。

5、做好中考前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

6、“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”教學(xué)論文征集。

7月份

3、期末質(zhì)量檢測(cè)。

4、迎接學(xué)期末工作聯(lián)查。

5、教學(xué)處檔案歸檔。

第三篇：第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃

教務(wù)處(有的學(xué)校也稱為教務(wù)部，如北大)是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及計(jì)劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人為教務(wù)處長(zhǎng)(或教務(wù)長(zhǎng)，也有的叫教導(dǎo)主任)。第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃怎么做?

第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃一

一、工作目標(biāo)

本學(xué)期教學(xué)處以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化本科室的服務(wù)意識(shí)，以備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作內(nèi)容

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.制定本學(xué)期各類相關(guān)計(jì)劃。

包括教學(xué)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃、九年級(jí)工作計(jì)劃等。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭上示范課。本學(xué)期第三周，所有領(lǐng)導(dǎo)班子上示范課。

(2)繼續(xù)實(shí)施校長(zhǎng)聽隨堂課活動(dòng)。本學(xué)期第五周開始，由校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師組成課堂觀察小組，進(jìn)入各班課堂，實(shí)地了解教師們?cè)陂_學(xué)初的課堂表現(xiàn)，及時(shí)交流反饋課堂落實(shí)情況。

(3)加強(qiáng)教學(xué)管理力度。第一、進(jìn)一步規(guī)范請(qǐng)、銷假制度。請(qǐng)假教師必須事前到李紹宗老師處填寫請(qǐng)假單，沒有填寫的當(dāng)曠課處理。第二、繼續(xù)實(shí)施教學(xué)值日制度，教學(xué)處將每天安排一位工作人員進(jìn)行教學(xué)值日登記，監(jiān)督檢查教師課堂常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況。第三、每個(gè)班級(jí)派一位學(xué)生對(duì)教師課堂規(guī)范情況進(jìn)行如實(shí)記錄，每周一上交教學(xué)處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，與績(jī)效相掛鉤。

(二)改進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度

1.根據(jù)《xx一中教學(xué)常規(guī)基本要求》，對(duì)每位教師進(jìn)行常規(guī)管理檢查：每天安排一位工作人員進(jìn)行教學(xué)值日登記;每天各班有1位學(xué)生登記教師上課情況，杜絕“六不”行為，即不遲到、不早退、不曠課、不坐著上課、不上課接聽手機(jī)、不中途離開教室。

2.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)初組織七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)。

3.規(guī)范教師病事假、公出的代課和換課制度，需要請(qǐng)假的教師需填寫好請(qǐng)假單(或事后填寫)，并自己調(diào)換好功課，填寫換課單，教學(xué)處每月統(tǒng)計(jì)老師病事假和代課情況。

4.本學(xué)期教務(wù)處將組織3次教師的教案檢查，2次檢查教師的作業(yè)設(shè)置與批改情況;進(jìn)行1次學(xué)生評(píng)教;期末時(shí)檢查每位教師的專業(yè)化發(fā)展手冊(cè)。

5.加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組常規(guī)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的作用，推進(jìn)教育科研，提高教師專業(yè)化程度和教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)以組織學(xué)生活動(dòng)為平臺(tái)，各個(gè)教研組有序執(zhí)行工作計(jì)劃。為了更加規(guī)范教研組活動(dòng)，各教研組每次活動(dòng)時(shí)通知教學(xué)處，由教學(xué)處值日人員到場(chǎng)進(jìn)行簽到，根據(jù)《xx一中學(xué)科教師專業(yè)化發(fā)展評(píng)價(jià)制度》對(duì)沒有參加考勤的教師將采取相應(yīng)的處罰。教研組每次活動(dòng)的記錄表等必須在一周內(nèi)上傳到校本博客中，否則得不到相應(yīng)的學(xué)時(shí)。

(2)教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。集體備課以教研組、備課組合作的方式進(jìn)行。各小組成員對(duì)自己負(fù)責(zé)所備的課進(jìn)行教材的分析，交流教學(xué)中需要關(guān)注的問題，探討解決的方法。以備課組為單位組織好命題評(píng)價(jià)工作，在磨題和磨卷的過程中，把握以學(xué)為中心的宗旨，以提升學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以提升自己的命題能力和業(yè)務(wù)水平為終極目標(biāo)。

(3)各教研組和備課組要積極開展“一人一課”活動(dòng)，及時(shí)將過程性材料上傳到博客，并且相互聽課和評(píng)課，每位教師每學(xué)期至少開課1節(jié)，聽課10節(jié)，高級(jí)教師、骨干教師和中層干部一學(xué)期至少聽課15節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期至少聽課20節(jié)。教師帶著問題去聽課，并詳細(xì)記錄聽課細(xì)節(jié)，寫好評(píng)析，及時(shí)與講課教師交流，每學(xué)期保證寫一篇質(zhì)量較高的評(píng)課稿。

(4)鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，組織老師參加市、縣教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、新教師課堂教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)，通過教育科研提高師資隊(duì)伍水平，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量;鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，本學(xué)期縣里組織的第五屆漢字聽寫大賽作為一次重點(diǎn)項(xiàng)目，語(yǔ)文組教師參與有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行輔導(dǎo)，從學(xué)生參賽結(jié)果中享受豐收的喜悅!

(5)以課題帶教研，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力，提高我校教育科研水平。

(6)鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例，參加各類教學(xué)論文和案例評(píng)比，提高我校教育科研水平，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、組織開展教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，并做好校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)和教師獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)時(shí)審核錄入工作，切實(shí)提升教師的執(zhí)教能力與學(xué)科素養(yǎng)

(一)集中培訓(xùn)：根據(jù)《XX縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》和《XX縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施方案》，選派教師參加90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，落實(shí)教師教育目標(biāo)責(zé)任制，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(二)中、短期培訓(xùn)：通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加各類教研教學(xué)活動(dòng)等方式，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作，切實(shí)提升教師的執(zhí)教能力與學(xué)科素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)校本培訓(xùn)：認(rèn)真落實(shí)《XX縣校本培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合教研組活動(dòng)，并督促教師完成校本培訓(xùn)的所有內(nèi)容，促進(jìn)教師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，發(fā)展自我。

(四)由于本學(xué)期用于培訓(xùn)的專用經(jīng)費(fèi)緊張，教師外出培訓(xùn)的名額進(jìn)行了一些控制，不過也鼓勵(lì)了部分教師參加培訓(xùn)，并于培訓(xùn)回來(lái)后在教師會(huì)上進(jìn)行講座。

四、完善教學(xué)檢測(cè)體系

(一)本學(xué)期七、八年級(jí)進(jìn)行一次質(zhì)量檢查(期中)，一次學(xué)業(yè)考試(期末)，九年級(jí)進(jìn)行三次集中檢測(cè)，力求做到既有基礎(chǔ)性內(nèi)容又能體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力，既有課內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)要求，又有拓展的課外知識(shí)，質(zhì)量檢查的卷子由各備課組組織命題，由教務(wù)處組織人員批改，批改結(jié)果及時(shí)反饋。每次檢測(cè)后在各年段組內(nèi)進(jìn)行一次質(zhì)量分析，針對(duì)問題制訂措施，補(bǔ)上薄弱環(huán)節(jié)，整改落實(shí)到班級(jí)，補(bǔ)差落實(shí)到具體學(xué)生。

(二)教師要及時(shí)了解學(xué)情，準(zhǔn)確把握目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，讓評(píng)價(jià)真正發(fā)揮導(dǎo)向、診斷、激勵(lì)的作用，完善各學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方案，并能根據(jù)方案實(shí)施;學(xué)期結(jié)束，教學(xué)處根據(jù)每位教師的綜合評(píng)定結(jié)果對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果并與考核掛鉤，由教學(xué)處存檔。

五、開展“四小”系列活動(dòng)

推進(jìn)我校學(xué)生“小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家、小文學(xué)家、小翻譯家”的培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

六、加強(qiáng)九年級(jí)的教學(xué)管理

學(xué)期初部署九年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，確定前20%學(xué)生的名單，盡早落實(shí)提前招生對(duì)象，并加強(qiáng)輔導(dǎo)工作;確定后20%學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo);加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見，第五周開始進(jìn)行校長(zhǎng)聽隨堂課活動(dòng);定期召開九年段教師會(huì)議，及時(shí)反映工作中存在的問題，及時(shí)解決一線的困難，使九年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行。認(rèn)真組織學(xué)生參加質(zhì)量檢測(cè)，檢測(cè)后，要及時(shí)摸清學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓前20%學(xué)生的培養(yǎng)也要嚴(yán)格控制后20%學(xué)生的增長(zhǎng)。

七、做好招生工作

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，配合縣里做好人籍一致工作，上報(bào)各年級(jí)學(xué)生名單，確定學(xué)生學(xué)號(hào);轉(zhuǎn)學(xué)的八、九年級(jí)學(xué)生學(xué)籍檔案及時(shí)處理。

第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃二

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。在容桂宣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)抓好學(xué)校的德育工作。繼續(xù)結(jié)合學(xué)校“德育塑人格責(zé)任伴成長(zhǎng)”的德育理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

2、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和良好行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，打出學(xué)校德育品牌，搭建好家校社聯(lián)誼及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)。

3、繼續(xù)進(jìn)行“文明班隊(duì)”“先進(jìn)班”“優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)比，以規(guī)范學(xué)生的課堂“三姿”為重點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作的力度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的責(zé)任心教育與教師職業(yè)道德，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善學(xué)生、班級(jí)評(píng)估體系，實(shí)行全員德育，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

4、結(jié)合學(xué)校德育理念及班級(jí)特點(diǎn)打造特色班級(jí)，實(shí)現(xiàn)一班一特色。同時(shí)開展班級(jí)“手拉手”活動(dòng)，為高年級(jí)的學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，班助低年級(jí)的班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

5、做好“責(zé)任意識(shí)”課題結(jié)題及市德育示范學(xué)校申報(bào)工作。

三、工作要點(diǎn)：

(一)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。全面推進(jìn)學(xué)校德育和諧教育工作的開展。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：

〈1〉繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的定期培訓(xùn)工作，通過交流、觀摩、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠(chéng)去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

〈2〉繼續(xù)推行班主任工作承諾制：

①對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;

②與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;

③幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;

④教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題;

⑤讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;

⑥給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示;

⑦為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);

⑧替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。

〈3〉加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期推出部分班主任的品德課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

〈4〉加強(qiáng)宣傳，利用學(xué)校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí)，優(yōu)秀學(xué)生的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

〈5〉根據(jù)《每周文明班評(píng)比制度》、《先進(jìn)班評(píng)比制度》加大檢查力度，檢查的情況每周五在廣播總結(jié)，結(jié)果公示，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。

2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、“給家長(zhǎng)的一封信”等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本期繼續(xù)評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行激勵(lì)。請(qǐng)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹“育兒心得”的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。

(二)抓好德育基礎(chǔ)教育

1、抓課堂。重視小學(xué)階段的好習(xí)慣培養(yǎng)，明確課堂是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到教師示范習(xí)慣、課堂教學(xué)訓(xùn)練習(xí)慣、干部評(píng)課指導(dǎo)習(xí)慣、職工協(xié)助監(jiān)督習(xí)慣。

2、抓規(guī)范。學(xué)期初班主任利用班會(huì)或?qū)嵺`活動(dòng)形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)我校《開學(xué)初“十項(xiàng)”工作評(píng)比》、《文明班評(píng)比細(xì)則》、《安全要求》、《小學(xué)生守則》、《課堂要求》等規(guī)范。

3、抓“三姿”。班主任和科任教師在開學(xué)兩周內(nèi)每節(jié)課前指導(dǎo)、校正學(xué)生課堂“三姿”，培養(yǎng)學(xué)生正確站姿、坐姿、寫字姿勢(shì)。寫字時(shí)要求學(xué)生做到“三個(gè)一”(手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳，眼睛離書本一尺。)本學(xué)期的課堂檢查將繼續(xù)對(duì)各班三姿進(jìn)行評(píng)比。

4、抓儀容儀表。以引導(dǎo)學(xué)生正確的審美意識(shí)為目標(biāo)，日常注重學(xué)生的儀容儀表管理(詳見《四基小學(xué)學(xué)生儀容儀表要求》)。另設(shè)定周三為“便服日”，在培養(yǎng)學(xué)生注重簡(jiǎn)潔大方儀表的同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)格的好機(jī)會(huì)。

5、抓學(xué)生干部。開學(xué)一周內(nèi)組建校、班兩級(jí)少先隊(duì)干部隊(duì)伍及學(xué)生干部隊(duì)伍。德育干部、班主任要做好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用工作，全體干部教師對(duì)學(xué)生干部也負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督義務(wù)。開展“大手拉小手”活動(dòng)，高低年級(jí)(六年級(jí)與一年級(jí)、五年級(jí)與二年級(jí))結(jié)成友誼班，培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生干部協(xié)助低年級(jí)老師開展工作，一起搞好學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，共同進(jìn)步。

6、抓檢查評(píng)比。健全并完善各項(xiàng)檢查、考核、監(jiān)督、評(píng)價(jià)制度。值班領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等方面的指導(dǎo)和檢查。做到日檢查、周評(píng)比、學(xué)期總評(píng)。堅(jiān)持“每周一星”評(píng)比、“每月一話題”、“國(guó)旗下的小品”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，形成“識(shí)文達(dá)理、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)、潔美健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的良好校風(fēng)。

7、抓學(xué)生心理品質(zhì)教育。學(xué)校要重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請(qǐng)校外心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”“學(xué)困生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

(三)深化德育科研工作

1、樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視德育的科研工作，重點(diǎn)做好以下工作：

〈1〉繼續(xù)開展“培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)”活動(dòng)，〈2〉進(jìn)一步調(diào)整研究思路。各班開展《*規(guī)》誦讀活動(dòng)。

〈3〉每位教師每學(xué)期完成一篇結(jié)合自己實(shí)際撰寫的有關(guān)“責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)”研究的德育論文。

〈4〉繼續(xù)開展“站好責(zé)任崗”特色活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中明確自己的角色，認(rèn)清自己的職責(zé)，承擔(dān)起對(duì)集體的責(zé)任，增強(qiáng)服務(wù)的意識(shí)。

“站好責(zé)任崗”主題活動(dòng)讓學(xué)生自主確定責(zé)任崗位，師生共同制定崗位職責(zé)，激發(fā)學(xué)生自主管理班級(jí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生們?yōu)榧w服務(wù)的熱情。主題活動(dòng)內(nèi)容分：“責(zé)任崗位知多少”、“小小競(jìng)聘會(huì)”、“小能手慶功會(huì)”、“單元自我評(píng)價(jià)”。活動(dòng)后全班人人上崗，主動(dòng)承擔(dān)崗位職責(zé)。學(xué)校將“站好責(zé)任崗”活動(dòng)納入各年級(jí)責(zé)任心體驗(yàn)課程計(jì)劃中，制訂出各年段不同的體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，并以此為主題開展新一屆大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。

〈5〉責(zé)任心四個(gè)“一”體驗(yàn)活動(dòng)

開展責(zé)任心四個(gè)“一”體驗(yàn)活動(dòng)，1、說(shuō)一句責(zé)任心語(yǔ)(低)，講一個(gè)責(zé)任心小故事(中)，出一份責(zé)任心小報(bào)(高);2、玩一個(gè)責(zé)任心培養(yǎng)體驗(yàn)活動(dòng)或游戲，如體驗(yàn)盲人、給父母洗腳。3、唱一首責(zé)任心教育歌曲。4、看一部責(zé)任心教育影視。在形式多樣、豐富多彩的責(zé)任心體驗(yàn)活動(dòng)課中，激發(fā)孩子的潛能、調(diào)動(dòng)他們的熱情，使其責(zé)任感不斷增強(qiáng)。

第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)教研會(huì)議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，通過“名師培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮其作用，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)引領(lǐng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

狠抓隊(duì)伍建設(shè)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。本學(xué)期將通過一系列的培訓(xùn)、研究、競(jìng)賽展示活動(dòng)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1.加強(qiáng)理論培訓(xùn)，改變教育觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色的教學(xué)模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，改變陳舊的教學(xué)觀念，求實(shí)共進(jìn)地提升自己的教學(xué)與理論水平。通過人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與考試的平臺(tái)提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提供成長(zhǎng)平臺(tái)。突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來(lái)名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)的平臺(tái)，開展上課、說(shuō)課、評(píng)課、總結(jié)、反思系列活動(dòng)，推動(dòng)教師快速成長(zhǎng)。

(二)科學(xué)管理，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好各類課程。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為。教研組要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，每學(xué)期兩到三次，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，同時(shí)根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，及時(shí)講評(píng)通報(bào)，并作為教師績(jī)效考核的依據(jù)。

加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組、備課組活動(dòng)，杜絕教研活動(dòng)流于形式，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動(dòng)，各年級(jí)備課組每學(xué)期正常開展4-6次活動(dòng)，教研組、備課組活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，以能解決我校教學(xué)教研中的實(shí)際問題為目的。本學(xué)期，田曙光校長(zhǎng)將親臨“潤(rùn)澤講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)報(bào)告。

3.重視加強(qiáng)藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學(xué)生身心健康。學(xué)校加大體育教師的管理力度，嚴(yán)格規(guī)范體育課教學(xué)，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，逐步探索大課間活動(dòng)的開展，積極組織開展區(qū)級(jí)北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動(dòng)。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。

(三)、認(rèn)真高質(zhì)量的完成區(qū)級(jí)教研活動(dòng)：1、語(yǔ)文學(xué)科未來(lái)名師培養(yǎng)工程----楊潔;2、送教下鄉(xiāng)------人員待定;3、語(yǔ)文省級(jí)課題的繼續(xù)開展研究。

(四)、做好家校合作工作，召開不同年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，共同搞好學(xué)生的身心健康發(fā)展。配合學(xué)校大隊(duì)部，開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。

四、主要教研活動(dòng)安排表：

九月份：

1、各學(xué)科專任教師上報(bào)教學(xué)計(jì)劃表及教學(xué)進(jìn)度表。

2、制定學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃及主要工作安排。

3、各教研組教研活動(dòng)計(jì)劃及安排表上報(bào)教導(dǎo)處。

4、教導(dǎo)處集中檢查專任教師備課筆記。

5、北片區(qū)“三定備課”-----主講：王老實(shí)

十月份：

1、各學(xué)科組織開展校內(nèi)典型課例教學(xué)研討活動(dòng)。

2、潤(rùn)澤講壇：

3、迎接學(xué)籍管理省檢查。

4、數(shù)學(xué)學(xué)科“磨課”教學(xué)。

十一月份：

1、未來(lái)名師培養(yǎng)工程：楊潔的一節(jié)公開課教學(xué)。

2、語(yǔ)、數(shù)、英基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)行階段性學(xué)情檢測(cè)(期中)。

十二月份：

1、省級(jí)課題“閱讀教學(xué)落實(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言文字年段目標(biāo)的實(shí)踐研究”的研究工作。

2、語(yǔ)文學(xué)科送教下鄉(xiāng)。

3、各教研組組織教師交流備課筆記，互查教學(xué)進(jìn)度。

4、教導(dǎo)處檢查語(yǔ)、數(shù)、英、美等學(xué)科教師作業(yè)批改情況。

5、組織學(xué)生開展“迎新春”趣味競(jìng)賽活動(dòng)。

6、迎接均衡發(fā)展檢查。

一月份：

1、潤(rùn)澤講壇：課堂教學(xué)之計(jì)算技巧------田曙光

2、數(shù)學(xué)學(xué)科“磨課”教學(xué)活動(dòng)。

3、技能學(xué)科，科學(xué)學(xué)科迎接區(qū)級(jí)檢查。

二月份：

1、期末學(xué)生成績(jī)檢測(cè)。

2、收集教師教學(xué)資料、教學(xué)用書、教具掛圖及電教器材。

3、教導(dǎo)處集中檢查驗(yàn)證專任教師備課、聽課筆記，班主任工作、教研組工作及教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。

第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃四

一、指導(dǎo)思想

以十x大報(bào)告為指導(dǎo)，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè);切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

2.以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組(備課組)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4.加強(qiáng)崗位練兵和“磨好課”活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5.繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

6.繼續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究。

7.兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化。

9.加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

10.加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略

(一)突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革

1.轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

2.優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。

(二)抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度

1.加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2.抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作，請(qǐng)專家來(lái)校作講座，上示范課;也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。通過生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同發(fā)展。

3.拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課;鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

(三)注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2.抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

3.加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組。

第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎“國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。

具體工作及措施：

一、德育工作：

1、開展以“爭(zhēng)做規(guī)范生，爭(zhēng)做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”為主線系列德育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。

3、上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作，抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時(shí)安排上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)班主任工作進(jìn)行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時(shí)家訪，按時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評(píng)比活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。

6、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每?jī)芍芤淮蔚闹黝}中隊(duì)會(huì)。本學(xué)期少先大隊(duì)將在“十一”期間舉行迎“國(guó)慶”文藝比賽活動(dòng)。

8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過升旗儀式，增強(qiáng)師生的愛國(guó)主義情感。

9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識(shí)，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會(huì)、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。

二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)。

1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲，勇往直前，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國(guó)，熱愛人民，舍身為國(guó)為民族的愛國(guó)主義精神;顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進(jìn)取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神、愛國(guó)主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚(yáng)存瑞精神，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫請(qǐng)假條，病假必須附有縣級(jí)以上醫(yī)療單位的診斷書。請(qǐng)假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化四種教育教學(xué)意識(shí)，即強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強(qiáng)化主體意識(shí)，讓學(xué)生成為課堂的主人;強(qiáng)化能力意識(shí)，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強(qiáng)化活動(dòng)意識(shí)，以開展綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)課為突破口，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對(duì)中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。

5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對(duì)骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。及時(shí)聽課予以指導(dǎo)。對(duì)有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校骨干教師自己更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上，要自強(qiáng)自立，要有進(jìn)取心，要有建樹，要盡早從教師隊(duì)伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動(dòng)筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。

第四篇：2014-2015學(xué)年教學(xué)處工作計(jì)劃

2014—2015學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃

教學(xué)工作是一所學(xué)校良好有序運(yùn)行的基本保障，是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和贏得良好社會(huì)聲譽(yù)的重要保證。本學(xué)期，教學(xué)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)課改精神，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，繼續(xù)推進(jìn)課程改革，強(qiáng)力推進(jìn)“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂模式，圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開；細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；科學(xué)合理的指導(dǎo)管理畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)細(xì)致，高效高質(zhì)地完成各項(xiàng)工作。

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，完善過程管理，保障教學(xué)工作

（一）制定科學(xué)合理操作性強(qiáng)的工作計(jì)劃、召開開學(xué)典禮。教學(xué)處、教研組、備課組，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)具體問題，充分聽取教師的意見，集思廣益，制定出科學(xué)合理的切合實(shí)際的務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃。

（二）抓好常規(guī)教學(xué)的管理，增強(qiáng)可操作性，提高實(shí)效性。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師教學(xué)行為

結(jié)合XXX黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案，本學(xué)期教學(xué)處將狠抓課堂教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

（1）堅(jiān)決杜絕無(wú)教案或先上課后補(bǔ)案現(xiàn)象。在教學(xué)處、教研組、備課組、年級(jí)組四位一體的管理下，通過大型檢查、不定期抽查、推門聽課等形式，特別是教學(xué)處下放到三個(gè)年級(jí)組的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要通過各種形式、渠道，加強(qiáng)檢查督促力度，杜絕個(gè)別教師無(wú)教案上講臺(tái)或先上課后補(bǔ)案現(xiàn)象。一經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)存在上述問題的要在全校進(jìn)行通報(bào)，教 學(xué)處將作好記錄，結(jié)合考評(píng)辦與的評(píng)優(yōu)樹模以及以后的工作安排直接掛鉤。

（2）規(guī)范教師儀容儀表及言行。教學(xué)處將通過檢查，督促教師端莊言行，上班期間禁止穿拖鞋、背心及奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型，課堂上忌用侮辱性、打擊學(xué)生自信心的語(yǔ)言、傳播有害學(xué)生身心健康的言論及變相體罰學(xué)生，禁止在課堂上接打手機(jī)和抽煙，更不允許酒后進(jìn)入課堂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要做相應(yīng)的處理。（3）繼續(xù)完善和實(shí)施好對(duì)教師的到位和上下班檢查活動(dòng)，并能與巡視課堂教學(xué)相結(jié)合、加大對(duì)遲到、早退、隨意調(diào)課、無(wú)故缺課等事件的處罰力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。

（4）教學(xué)處將通過不定期的檢查堅(jiān)決杜絕教師在上班期間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及與教學(xué)無(wú)關(guān)的其它娛樂活動(dòng)。

（5）本學(xué)期教學(xué)處將結(jié)合學(xué)校四風(fēng)建設(shè)嚴(yán)厲查處教師利用上班期間開展第二課堂，未經(jīng)學(xué)校同意向?qū)W生私自兜售資料、讀物等。

2、繼續(xù)實(shí)行好全方位、多角度、經(jīng)常化的教學(xué)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)備、教、輔、考等方面的管理。

（1）組織好教學(xué)大檢查、教學(xué)抽查工作。為了使教學(xué)的檢查能落到實(shí)處，真正能反映出教師的備課、上課、作業(yè)、單元測(cè)試及聽課情況，教學(xué)處從本學(xué)期開始準(zhǔn)備對(duì)各項(xiàng)資料進(jìn)行隨時(shí)抽查，同時(shí)教學(xué)處要做好記錄工作，以便在評(píng)優(yōu)樹模當(dāng)中作為參考。針對(duì)廣大教師在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中所提出的教學(xué)抽查意見，本學(xué)期教學(xué)處將加大檢查力度，力爭(zhēng)做到客觀、公正、公平，并嘗試使用多媒體、投影等 技術(shù)手段對(duì)在檢查中優(yōu)秀的教案、作業(yè)、單元測(cè)試進(jìn)行公開展示。（2）召開好各年級(jí)的學(xué)生代表座談會(huì)，以便教學(xué)處從不同的角度了解教學(xué)的態(tài)度和能力。在檢查過程中要確保信息反饋與評(píng)價(jià)，判斷的準(zhǔn)確性與時(shí)效性。

3、組織好期末、中期，以及月考等大型考試，做好考試后的評(píng)比總結(jié)工作。教學(xué)處要從考場(chǎng)的安排，監(jiān)考閱卷，成績(jī)匯總各方面嚴(yán)格把關(guān)，形成公平競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍，同時(shí)要認(rèn)真組織好自上而下的總結(jié)，反思工作，從而起到揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的作用。

4、組織搞好各項(xiàng)檢查、考核工作。具體的檢查包括：（1）學(xué)情調(diào)查

①、召開各年級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)，傾聽學(xué)生的呼聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些教師在教學(xué)方面存在的問題，以便對(duì)癥下藥，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。②、全體學(xué)生填寫學(xué)情調(diào)查表。表中填寫出喜歡的教師及不喜歡的教師及不喜歡的原因，并給各任科教師打分。（2）抽查

教學(xué)處要安排人力，對(duì)教師的上班、輔導(dǎo)、教案?jìng)鋵憽⒆鳂I(yè)批改、課堂教學(xué)進(jìn)行不定時(shí)的抽查，并記錄抽查情況，對(duì)抽查情況作如實(shí)及時(shí)的反饋。（3）大型檢查

中期考試、期末考試前夕，教學(xué)處要對(duì)教師的教案、作業(yè)、課課練、單元測(cè)試、業(yè)務(wù)筆記、政治筆記進(jìn)行全面檢查，并形成書面材料進(jìn)行 反饋。（4）追蹤檢查

對(duì)于教師教學(xué)中存在的問題要進(jìn)行追蹤檢查，直到其改正為止。

5、完善單元測(cè)試填報(bào)表及中期試卷質(zhì)量分析表。本學(xué)期教學(xué)處特意解決了單元測(cè)試的時(shí)間問題，所以要求教師認(rèn)真填寫填報(bào)表，再不能使這一工作流于形式，大型檢查和抽查將此作為一項(xiàng)檢查內(nèi)容。

6、形成家校聯(lián)合機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理成立高一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，中期考試后，召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見與建議，從而進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理。

7、學(xué)期末要及早安排各處室、組織寫好本學(xué)期的工作總結(jié)，及時(shí)總結(jié)得失，為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì) 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈，教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵是者一，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的有力保障，本學(xué)期學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)上應(yīng)做到：

1、完善骨干體系建設(shè)的條例細(xì)則，加快骨干梯隊(duì)的建設(shè)步伐，形成教師隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2、制定出了實(shí)用的可操作性強(qiáng)的教師校本培訓(xùn)計(jì)劃及周安排表，制定出教師培訓(xùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)近期目標(biāo)。

3、開展好“追蹤指導(dǎo)”“師徒結(jié)對(duì)”“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)提高，使他們很快成為學(xué)校教學(xué)的骨干與中堅(jiān)。

4、組織好新課改知識(shí)考試青年教師的業(yè)務(wù)考核。

5、積極組織教師參加論文競(jìng)賽活動(dòng)。

6、從業(yè)務(wù)考核，專業(yè)知識(shí)考試學(xué)生評(píng)教、教學(xué)實(shí)績(jī)等多方面對(duì)教師進(jìn)行考核，客觀公正地為教師排隊(duì)，為評(píng)優(yōu)樹模提供依據(jù)。

三、嚴(yán)格教輔管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，收集整合教學(xué)資源

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理，用好理化生實(shí)驗(yàn)室。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理，理化生教師有計(jì)劃、按要求完成所有演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)積極配合安排學(xué)生進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)。用好實(shí)驗(yàn)室，調(diào)動(dòng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

2、收集整合教學(xué)資源，為資料庫(kù)建設(shè)提供素材。

建設(shè)我校教學(xué)資源庫(kù)，要求電教室繼續(xù)按科目收集教師撰寫及整合的包括課件、學(xué)案、論文、教學(xué)反思等在內(nèi)的所有優(yōu)秀教學(xué)資源，階段性打包交到教學(xué)處，由教學(xué)處篩選整理后提供給相關(guān)工作人員，建設(shè)并充實(shí)資源庫(kù)內(nèi)容。

3、強(qiáng)化圖書閱覽室管理，做好服務(wù)保障。

圖書室閱覽室要認(rèn)真探索圖書信息化管理的科學(xué)性和實(shí)效性。要保證學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的開放，要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開展多種形式的讀書活動(dòng)，要配合起始年級(jí)推廣好讀書活動(dòng)。

四、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班，抓好復(fù)習(xí)備考，保證高考質(zhì)量

1、在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教學(xué)處的主要負(fù)責(zé)下，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和 廣大教職工都要為做好高三復(fù)習(xí)備考工作保駕護(hù)航。具體要求各學(xué)科教師把好學(xué)科知識(shí)關(guān)，備課組長(zhǎng)把好復(fù)習(xí)策略關(guān)，年級(jí)組把好整體關(guān)，各盡職責(zé)，同心協(xié)力，確保備考工作高效進(jìn)行。

2、積極籌備召開我校首屆校內(nèi)高考研討會(huì)。在孫校長(zhǎng)的提議下，教學(xué)處的主要負(fù)責(zé)下，將在本學(xué)期第二周召開我校首屆校內(nèi)高考研討會(huì)，由高三各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科全體教師認(rèn)真分析、研究近三年該學(xué)科高考試題特點(diǎn)、命制方向、最新的變化及結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，提出切實(shí)有效的復(fù)習(xí)策略，這其中要重點(diǎn)發(fā)揮一些有多年高三畢業(yè)班工作經(jīng)歷的老教師和骨干體系力量，最后由各備課組長(zhǎng)進(jìn)行匯總并組織該組全體教學(xué)學(xué)習(xí)并在研討會(huì)上代表發(fā)言。

3、科學(xué)統(tǒng)籌計(jì)劃，抓好復(fù)習(xí)備考。

畢業(yè)班要針對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)統(tǒng)籌安排工作，精選復(fù)習(xí)資料，合理安排測(cè)試，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，明確教學(xué)重點(diǎn)。畢業(yè)班要精心制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，按照計(jì)劃合理復(fù)習(xí)備考。

4、加大檢查督促力度，保證高三各項(xiàng)復(fù)習(xí)備考工作穩(wěn)步高效推進(jìn)。本學(xué)期教學(xué)處要加大對(duì)高三年級(jí)的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行針對(duì)性檢查，如教師的到位、上課、輔導(dǎo)、單元測(cè)試、教案、作業(yè)、試卷等。結(jié)合年級(jí)組搞好分類推進(jìn)工作，分類推進(jìn)不能只分類不推進(jìn)，要求各任課教師要對(duì)分類推進(jìn)學(xué)生實(shí)行追蹤指導(dǎo)，關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)變化、心理變化情況，針對(duì)這些學(xué)生的弱勢(shì)科目進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，教學(xué)處將在本學(xué)期不定期通過分類推進(jìn)學(xué)生了解分類推進(jìn)的進(jìn)展情況及實(shí)際效果。同時(shí)教學(xué)處將在本學(xué)期擇時(shí)對(duì)高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行全面調(diào)研，通過調(diào) 研發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出切實(shí)可行的對(duì)策。

5、明確工作重點(diǎn)，注重成績(jī)分析。

畢業(yè)班要注重每次考試的成績(jī)分析工作，既要關(guān)注年級(jí)整體的成績(jī)分析，也要關(guān)注不同學(xué)科的成績(jī)分析，還要關(guān)注學(xué)生個(gè)體的成績(jī)分析，聯(lián)考時(shí)還要做到和兄弟學(xué)校的成績(jī)比對(duì)工作，要求分析到位，原因找準(zhǔn)，及時(shí)反饋，采取措施，努力改進(jìn)，確保高考取得優(yōu)異成績(jī)。

6、本學(xué)期教學(xué)處將協(xié)同招生辦、年級(jí)組做好畢業(yè)班高考報(bào)名工作，確保我校高考成績(jī)?cè)谏暇€人數(shù)增加的前提下，穩(wěn)步提升全市名次。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重心，教學(xué)工作的落實(shí)既要全體教職工的共同努力，又要緊跟時(shí)代的步伐，創(chuàng)造性地開展工作。我們將進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造一流學(xué)校，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，努力把我校教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

2014年8月28日 教學(xué)處

第五篇：初中教學(xué)處工作計(jì)劃

篇一：中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國(guó)家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

二、主要工作目標(biāo)

扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù)，并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試，及時(shí)上傳。

三、主要工作任務(wù)與措施

（一）強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。

1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。

3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守！

（二）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》，提高教師責(zé)任意識(shí)，明確工作重點(diǎn)，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

2、教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級(jí)同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫(kù)，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng)，切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。(三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展

1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。

2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系，通過抽查聽課情況、平時(shí)考試成績(jī)及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。四）完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強(qiáng)化教研工作。

1、努力提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)選，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究，6、7、8周為語(yǔ)文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語(yǔ)。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待,落到實(shí)處,要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計(jì)劃,有記錄,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來(lái)教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí)，提倡開放式教學(xué)，教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一篇二：初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃

為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，開展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，使我校教學(xué)水平再上臺(tái)階。結(jié)合我校實(shí)際，特定本計(jì)劃：

一、教育教學(xué)方面：

1、完善、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學(xué)工作規(guī)范、有序、有條不紊的進(jìn)行。

2、狠抓教學(xué)過程管理，尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)。教師上課要精心組織，緊扣目標(biāo)，講練結(jié)合，注重實(shí)效，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細(xì)、認(rèn)真、規(guī)范。輔導(dǎo)要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生，抓好兩頭，帶中間。

3、認(rèn)真做好九年級(jí)中考報(bào)名理化生考試和競(jìng)賽、體育考試、中招考試工作。

4、認(rèn)真做好九年級(jí)模擬考試，七、八年級(jí)周考及考后分析工作。

5、認(rèn)真做好微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書室等功能教室的管理使用工作。

6、深入了解教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好教情，學(xué)情分析，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問題。

7、做好各種資料的整理、歸檔。

8、將本處室各類檢查的客觀量化，及時(shí)匯總，并公布。

9、做好新七年級(jí)的招生考試工作。

二、教科研方面：

1、組織“高效課堂”、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動(dòng)，帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，認(rèn)真組織評(píng)課，共同探討，共同進(jìn)步。

2、將各類公開課的組織工作落到實(shí)處，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長(zhǎng)必須參加，其他老老師積極參加。聽課簽名，期末量化。

3、認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動(dòng)和組內(nèi)聽課活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效。

4、組織優(yōu)秀教師的校、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選工作。

5、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。

三、繼續(xù)做好一線教師期末考評(píng)工作：

1、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評(píng)制度細(xì)化考評(píng)細(xì)則，真實(shí)對(duì)每一位老師進(jìn)行考評(píng)。

2、對(duì)音、美老師考評(píng)進(jìn)一步深化、細(xì)化，爭(zhēng)取以考評(píng)為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量。

四、做好教研室安排的以下工作： 三月份：

1、組織教師參加區(qū)中學(xué)歷史、思品學(xué)科召開的七八年級(jí)教材分析會(huì)。

2、組織教師參加區(qū)中學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物學(xué)科召開的課改中心教研組會(huì)。

3、組織教師參加物理、化學(xué)、生物、思品學(xué)科市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。四月份：

1、組織教師參加梁園區(qū)課題研討會(huì)。

2、組織教師參加中學(xué)物理學(xué)科區(qū)級(jí)公開課。

3、組織教師參加區(qū)思品、歷史、地理、生物學(xué)科小論文評(píng)選活動(dòng)。五月份：

1、組織物理、化學(xué)、生物、思品、地理學(xué)科教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收。

2、組織教師參加省市級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)的申報(bào)。

3、組織教師參加思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。六月份：

1、組織教師參加區(qū)語(yǔ)文學(xué)科青年教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、組織教師參加區(qū)中學(xué)思品學(xué)科教師高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

總之，教導(dǎo)處的全體老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，努力使本科室的工作再上新臺(tái)階。篇三：初中教務(wù)處工作計(jì)劃

庫(kù)爾勒市第一中學(xué)2011---2012學(xué)年第一學(xué)期 教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作思路：

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開齊、開足、上好規(guī)定的課程，如：信息技術(shù)、心理健康教育、社會(huì)綜合實(shí)踐、法制教育等科目，杜絕隨意調(diào)課、讓課、占課或無(wú)人上課現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、檢查、期中和期末考試等。

3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

4、堅(jiān)持“健康第一，全面發(fā)展”的思想，加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。認(rèn)真開展”大課間”、“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，落實(shí)在校生每天體育鍛煉一小時(shí)計(jì)劃，積極開展各類訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)校的鍛煉體現(xiàn)學(xué)校特色。

三、工作中心

全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：

第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。

第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三，學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

四、工作內(nèi)容及措施

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。第三、召開教師、學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。第四、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識(shí)教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。具體要求：上課要有教案，教案要符合常規(guī)要求，運(yùn)用電子備課的教師按照學(xué)校規(guī)定的模板進(jìn)行備課，環(huán)節(jié)齊全。教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以市教研室的教研要求為指南，做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。各教研組根據(jù)教師和學(xué)生的實(shí)際制定符合學(xué)校的調(diào)研課題。

3、組織好各級(jí)各類考試。組織安排好各年級(jí)的期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)的督查管理。

2、組織好各類考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談，及時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

（三）增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，教務(wù)處要認(rèn)真分析和研究中考情況，抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理力度，營(yíng)造良好的備考環(huán)境，保證教育教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

（四）做好服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù) 教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格遵守管理制度的要求，保證實(shí)驗(yàn)室干凈、明亮、整齊。實(shí)驗(yàn)器材、藥品歸類擺放，明碼標(biāo)簽，對(duì)號(hào)入位。做好實(shí)驗(yàn)儀器妥善保管，做到使用過程中損壞的儀器及時(shí)維修，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。加強(qiáng)圖書室的管理，圖書、閱覽室做好借閱服務(wù)工作，圖書資料及時(shí)整理歸類，方便借閱，及時(shí)收回，使借閱窗口成為精神文明的窗口，做到一流的服務(wù)，一流的管理。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，教師必須嚴(yán)格遵守有關(guān)電設(shè)備的使用規(guī)則，落實(shí)安全措施，防止 事故發(fā)生。落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，保障本網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全和信 息安全，管理人員嚴(yán)格履行安全職責(zé)，嚴(yán)格安全管理工作程序，嚴(yán)防危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)的發(fā)生，認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)房 日常管理、使用和維護(hù)工作。切實(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)房的安全保衛(wèi)工 作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

具體工作安排： 八月份

1、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)、插班生編班進(jìn)班；

2、制定教學(xué)計(jì)劃；

3、做好免費(fèi)教科書的循環(huán)使用工作。

4、教研組長(zhǎng)例會(huì)，落實(shí)教務(wù)處工作計(jì)劃，制訂各組工作計(jì)劃并上交教務(wù)處存檔。