第一篇：2013-2014下學期教學處工作計劃

2013-2014學年度第二學期

教學處工作計劃教學處 2014.02

一、指導思想：

本學期，教學處將以科學發展觀為指導，以學校工作計劃為統領，強化四種意識（服務意識、質量意識、效率意識、發展意識），在深化教育教學改革的基礎上，緊緊圍繞教學這一中心環節，以全面實施素質教育和提高教學質量為目標，以教學設計改革和提高課時效率為重點，以教師的專業發展和學生的持續發展為關鍵，扎實有效地加強教學管理，努力提高教學質量。

二、工作目標：

1、扎實進行教師視頻網的學習，引導全體教師加強業務學習，進一步提高教師的能力。

2、以課堂教學為主渠道，全面落實新課程標準，繼續推行課堂教學改革和創新，全力打造高效優質課堂，努力提高教學質量。

3、根據學校實際，認真開展校本培訓，校本教研，加大對老師的專業引領和指導力度，努力提升教師的群體素質。

4、認真抓好教學常規的落實，規范教學行為，加大課堂管理監督力度。

三、主要工作及措施

（一）教科研工作：

1、集體備課：年前準備好三個教研室，制度上墻，安排好下學期各年級各備課組的集體備課時間，并開好備課組長動員會，要求備課組長利用假期備課時間做好下學期集體備課計劃，計劃內容要詳實，可操作，提前安排各位老師的集備內容，做好主備準備工作。下學期集體備課定時間、定地點、定中心發言人、定集體備課內容，備課資料要及時存檔，教學處加大檢查力度，畢業年級集體備課依然有李校長全程跟蹤，使我校集體備課向正規化、內容豐富化邁進。

2、全員聽課：本學期從第二周開始各備課組全員聽課，聽完課后集體評課，每個老師都要對授課情況進行分析，提出該課的優點和缺點教研組長全程跟蹤。

3、錄播教室和探究實驗室：為提高錄播教室使用率，除各種公開課外，每周安排2—3節課在錄播教室，為教師錄像。本學期繼續鼓勵理化生老師去探究實驗室上課。

5、教學設計和學生錯題本：引導教師有教案向教學設計轉變，更換教案本為教學設計本。每個學生人手一本改錯本，老師要指導好學生整理改錯本。課堂上繼續落實學習目標、小組合作學習、當堂訓練三個教學環節。引導老師和學生使用思維導圖備課和學習。

6、課題研究和資料庫建設：教科室繼續督促老師們的小課題研究，跟蹤各個課題的進展，這學期進一步完善各學科的資料庫。

（二）、教學管理工作：

1、強化教學法規意識，禁止隨意調課、停課，確保各類課程的教學質量，教學處每天檢查并進行記載。本學期我們將本著抓過程管理，突出實效的原則，強化各項檢查力度：

(1)坐班期間的抽查，每周至少5次，落實到人，并且及時落實和公布，對于沒有請假不在崗和違反學校其他規定的老師，除通報批評外，要和績效工資掛鉤。

(2)教學樓巡查，繼續早晚全查，白天每周至少巡查五次，教學領導不定時巡查。

(3)教學設計和作業抽查，堅持每周抽查兩個年級，教學設計重點檢查思維導圖的填寫。

2、聽課：繼續落實聽課制度，加大聽課檢查力度，及時反饋。教研組長以上領

導推門聽課，按常規要求落實。

3、績效工資：及時、準確的核算老師們的績效工資。學期初就績效工資核算召開年級主任和年級職員專題會議，統一績效工資算法，統一網報時間，落實公示制度。

4、加強畢業年級的教學管理，積極配合年級做好成績分析，重點抓好尖子生和邊緣生的培養。

(三)教師隊伍建設：

1、督促教師繼續中國教師教育視頻網的學習。除了視頻網安排的送教上門、教師的課下學習外，另外再擠時間安排兩次集體觀看視頻，以提升教師的教師專業素養。

2、為每位教師買一本教學方法方面的書籍。并且書寫學習筆記。

3、繼續為老師們打造相互學習和外出教研的平臺。

4、鼓勵老師們把自己的教學管理經驗寫出來發表。

（四）組織好各種大型考試活動和初中高中的招生宣傳和招生工作

1、積極做好中國教師視頻網在我校組織的活動，并作好反思，將其理論應用于教學中，尤其是3月份全國各地教育專家來我校聽課的活動。

2、本學期的的大型考試特別多，認真組織監考和考務工作，避免出現問題。做好本校的月考、期中、期末考試及初三和高三的模擬考試工作的安排，進行教學質量跟蹤，及時做好成績分析。

3、做好初中和高中招生的宣傳工作，指導好初三和高三畢業生的報志愿，安排好初中招生考試。

第二篇：2013-2014教研處下學期工作計劃

2013—2014學第二學期

教研處工作計劃

一、指導思想與目標

全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，進一步深化課程改革，不斷提升學校的辦學理念和辦學水平，提高我校的教育教學質量，構建和完善學校新課程體系，加強教研工作力度，不斷提高教師教育教學水平，確保教學質量再上新臺階。

二、主要工作要點

本學期，教研處工作要在科學發展觀的指導下，緊緊圍繞學校工作重心和要點，以“全員參與，穩步推進，講求實效”為原則，以新課程研修為重點，不斷總結和推廣教育教學研究成果，促進教師的專業化發展，推進學校教研工作和信息化建設，提高我校教師校本培訓和信息化建設水平。

（一）抓好開學初教研工作

1、認真制定教研工作計劃；

2、加強集體備課：各教研組長、備課組長及時反饋上學年教學常規檢查情況，提出本學年教學常規要求和教研組、備課組工作計劃；

3、教研工作由各教研組長負責。教研處是學校指導、督促、落實、考核全校教研工作的專門機構。

（二）抓好新課程方案的實施

1、高二年級已進行新課改的優秀老師對高一備課組其他成員進行培訓。加強新教材教法研究，鼓勵各備課組成員相互聽課，相互探討，共同提高；

2、高一年級針對課改半年實踐進一步總結，形成本校特色。

（三）抓好課題研究和教改實驗

1、反饋上學期課題研究和教改實驗情況、各教研組要總結經驗，找出差距，制定措施，尋求發展；

2、高二年組做好課題經驗交流，并努力做好省級課題的研究工作。今年高考取得優異成績，各教研組、備課組要認真總結成功的經驗和好的做法，并與新高三年級進行交流；

3、結合課堂教學、常規教研開展研究實踐。我們堅持以課堂為主陣地、以常規教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的教學工作中，通過日常的教學、教研和一系列有目的的活動推進教育科研的深入開展，使課題研究得到良性發展。

4、針對遼寧省特色學校檢查，深入細致地研究人文特色在本校的發展途徑，完成“校史在學校文化教育中的作用研究”省級課題。

（四）信息化工作立足于服務教育教學，提高工作效益

本學期將組建校園教學數據庫，強化電子白板的使用培訓，使教師能會用、用好新的教學設備，提高教學效率，堅持該用則用，不強求使用的原則。

將網絡作為學校文化建設的一個重要陣地。通過網絡，加強校園文化建設，及時報道校園新聞、學校的重要決定、課題研究的成果等。

三、具體措施

（一）加強各教研組建設，規范教研組活動制度，充分發揮教研組的作用

1、嚴格規范教研組活動管理制度，完善教研活動記錄。

2、教研組活動必須組織教師學習貫徹黨和國家路線、方針、政策以及有關的法律、規定，學習教育教學理論和學科專業知識，制定進修計劃，促進教師素質的全面提高。

3、教研組必須擔負起組織本學科教師進行教學研究、教學改革、教學業務管理等職能部門的作用。特別注意研究素質教育與高考的關系、創新教育與常規教學的關系。

4、加強教研組、備課組教研活動的開展，強化教學反思制度。

5、堅持集體備課、每月一次教研組長例會，主要內容是教學研究、上月工作回顧和下月工作安排、布置學校教學工作任務、及時通報各學科教學情況和教學質量分析。

6、堅持和落實教研組、備課組教學反思活動，做到時間、地點、內容、主講人“四落實”，并做好會議記錄，每名教師應一周完成一次教學反思，上交教研組。

7、教研處主任負責指導各教研組開展活動，要經常參加各備課組活動，并幫助解決教研中的疑難問題。

（二）加強并落實教研過程管理，維護學校教學科研工作正常運轉

學校只有嚴格的過程管理，才能保證教研活動有序地運行，才能保證教研活動按規律辦事，才能保證教研教學質量穩步提高。

1、按照省教委規定的教學計劃，開好必修課，開足選修課，開好校本課程。

2、各教研組嚴格按學校制定的優質課、示范課競賽方案、教研工作實施方案開展工作。每位教師要樹立“教研興教”、“教研興?！币庾R，努力提高教研的質量，切實落實減輕學生過重的課業負擔。

3、高一著重抓好學生的學習常規，嚴格訓練，掌握學習方法，培養良好學習習慣。

4、開好集體備課會、每月的課題實驗研討會，組織召開課題實驗骨干教師座談會；認真組織教壇新秀、教研成果評選會。

5、教研處組織各教研組定期抽查教師教學情況，及時反饋，開好教學情況調查會，做好教師教學評估工作。

教研處

2014年2月

第三篇：2013-2014學下學期安保處工作計劃

A2013-2014學下學期安保處工作計劃 根據教育局文件精神，本我校繼續深入開展“建設平安校園，創建安全學?！?活動，進一步落實上級部門關于平安校園創建活動的決定，創設穩定的教學生活環境，增強師生安全感、放心感、信任感，保障和促進學校各項工作目標順利實現。

一、進一步全面加強組織領導，明確平安創建重要意義

每月定期召開學校安全工作領導小組會議，落實領導責任制，及時調整布置學校安全工作方向。校長楊東明對安全工作負總責、負全責，分管領導主要抓，其它領導配合抓?！傲⒆銉炔?、內外聯動，全面設防，確保安全”，進一步健全創建網絡，強化措施，完善機制，加強保障，確保我校有一個安全穩定的教學環境。

對全校師生開展“安全第一”的思想教育，強化認識。從貫徹落實科學發展觀，維護人民群眾根本利益出發，提高廣大師生對平安校園創建工作重要性的認識，增強創建責任感和使命感；從教育教學基本條件和重要性保證出發，提高廣大師生對創建重要性和必要性的認識，增強工作的積極性和主動性；從當前社會治安形勢出發，使廣大師生認識到創建是當前最重要和最緊迫的工作之一；從社會效益出發，清楚地認識到以創建為己任，在任何情況下都必須高度重視，只能加強，不能削弱。

二、大力加強宣傳教育，進一步提高師生法制觀念、安全意識

利用校內所有宣傳陣地，廣播室、墻報板報等，針對廣大師生不同知識結構和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續開展與派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結合，增強吸引力，同日常行為規范相結合，增強自覺性；同防差轉差相結合，嚴把預防關。繼續重視和加強德育后進生的教育，預防學生違法犯罪，保持師生違法犯罪零記錄。

加強安全教育，認真學習《中學生安全教育讀本》，充實“平安校園”內容。組織師生開展專題學習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防官兵到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用,交警隊警官到校做交通安全知識講座。法制副校長對學校全體師生進行安全法制教育工作，提高師生的自我安全意識和遵紀守法的能力。全面制定學校各項安全預案，加強對管制刀具的收繳工作，及時安排學生進行安全疏散演練演習。與每一位教師、學生和家長簽訂責任狀，明確責任。

三、長期堅持重點整治，進一步提高“平安校園”層次

積極協助公安及綜治部門對校園周邊環境的綜合治理。嚴厲打擊侵害師生人身安全的犯罪行為，堅持“崇尚科學、反對邪教”的思想，創建無邪教校園，加強對校園周邊書刊店整治，取締游商攤販，整頓校園周邊交通秩序，確保師生安全。不斷完善內部工作機制，強化內部管理，扭住重點問題不放松。

1、門衛嚴把校門關。

禁止外來閑雜人員及車輛進校。來客來訪執行會客登記。上課期間不接待會客。嚴格學生外出請假登記制度。

2、嚴把食品安全關。

嚴格執行“食品安全法”，認真貫徹執行各項管理制度和管理措施，指定專人負責食品衛生安全，嚴把炊事員健康關，食品采購關，索證關，烹調及生熟菜分放等環節。嚴格執行食品48小時留樣制度，嚴防食物中毒。

3、嚴把防火防盜關。

配齊配足消防設備及器材，主要責任人員熟練掌握消防技術。加強加固防盜設施，確保學校

財物不受損失。

4、嚴把公眾活動場所安全關。

學生集體活動場所確保設施安全，集會場所保證通道暢通，并有應急處置措施和安全預案。不擅自組織學生集體外出，嚴防群發事件。

5、完善防范體系，人防、技防、物防相結合。

易燃、易爆、劇毒物品嚴格按規定管理。認真落實值班制度，加強安保工作責任性，充分發揮我校紅外線數字監控系統、紅外線報警系統、CK報警系統和周界報警系統的作用。

6、學校加強對管制刀具的清繳工作，對學生內部存在的矛盾，認真排查解決，把問題消滅在萌芽狀態。

7、認真組織學校內部安全隱患排查和整改工作，堅持學校安全疏散演練制度。

8、按上級規定，嚴格執行事故報告工作制度。

八家農場中學安保處

2014.02.22

第四篇：教學處工作計劃

教學處工作計劃

以黨的十八大精神為指導，以科學發展觀為統領，全面落實國家、省市中長期教育改革和發展規劃綱要，按照 “優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的總要求，以《xx滿族自治縣教育局2013教育工作要點》為重點，以“135互動課堂教學模式”為核心，提高課堂教學質量；以教育科研為先導，以骨干教師、梯級名師為引領，促進教師的專業發展；加強校本課程建設，加強教學常規管理，構建具有草碾中學特色的135互動課堂教學方法體系，破解課堂教學改革難題，全面提高課堂教學效益。

二、工作原則

堅持以生為本、質量第一的原則，堅持依靠教師發展教育的原則，堅持均衡發展與提高質量并重的原則，堅持動員各方面力量辦大教育的原則，堅持各類教育統籌協調發展的原則，堅持安全、穩定壓倒一切的原則。

三、工作目標

1、繼續大力推行“135互動課堂教學模式”推出一批具有理論價值和實踐意義的教學研究成果。

2、構建以“135互動課堂教學模式”為主體的具有草碾中學特色的高效課堂教學方法體系，培樹引領教師10名。

3、繼續加強四個校園建設，創建規范化特色化學校。

4、以“五項工作”為抓手，全面提高教學質量。

5、加強畢業班管理，做好理、化、生、體育、信息技術考試工作。讓每一位學生都取得優異的成績。

6、進一步完善必修與選修并存的校本課程體系。開發具有草碾特色的3種以上精品課程。

四、工作重點及要求

（一）抓隊伍，重提高，提高教師素質。

1、搞好教師培訓工作，全面提高教師素質。

全力推進教師“過五關”工程。加大各種培訓力度。創新培訓機制，提高培訓實效，積極開展各種教學技能比武；全面提升教師隊伍素質。扎實推進“五個一工程”、“梯級名師培養工程”、“青藍工程”，加強校本培訓。進一步學習新的《課程標準》，在全校教師隊伍中重點開展過“五關”活動。

2、鼓勵不合格學歷教師盡快提高學歷層次，提高執教能力，以適應教育形勢的發展。

3、加強骨干教師、學科帶頭人隊伍建設。

新課改需要教師必須有過硬的基本功，因為教師基本功直接影響到育人質量的高低。我校必須加強教師基本功訓練，多形式、多渠道開展教學基本功的大賽，全方位提高教師教學技能。

（二）繼續大力推進“135”互動課堂。

本學期我校繼續按照“骨干教師帶動、同伴互助、自主發展”的思路，大力推進“135互動課堂教學模式”，使每一位教師都能熟練掌握并運用135互動課堂教學模式進行課堂教學，全面提高課堂教學效率。

1、繼續加強培訓、破解困惑。

對學校全體教師進行更深層次的“135互動課堂教學模式”培訓。使所有教師學透并理解“135互動課堂教學模式”的精神實質；每位教師要寫出自己的心得體會和感想，使所有教師提高認識，破除陳舊觀念，解放思想，堅定信心，積極參與，大膽實踐。

2、典型帶動、重點突破。

學校要樹立“135互動課堂教學模式”的典型，突破瓶頸，樹立榜樣，引路前行。

4、示范引領、克難攻堅。

本學期學校以課堂教學為主陣地，從每節課抓起，從每個細節做起。推選出與“135互動課堂教學模式”形神兼備的高質量的示范課。在學校做示范引領；通過召開研討會、經驗交流會、優秀案例征集破解實施過程中出現的難題，確保改革順利進行。

（三）加強課堂管理，完善高效課堂建設

1、學校要加強課堂管理。

（1）、落實每節巡課制度?？唇處熒险n狀態，查學生學習狀態，看課堂管理情況。

（2）、課前查教案?？唇贪傅膶嵱眯裕贪副仨毘敖虒W進度。

（3）、領導聽常態課。聽推門課，看學科常規落實，看教學效果，指導教學技能。

（4）、開放課堂。教師邀請領導、家長、同學科或學科間教師聽自己最好的展示課。

（5）、加強學科教研組教師聽評課活動，聽課必評，交流切磋成常態。

（6）、經常反饋各類學生對任課教師的評價，可問卷、可座談，結果必須及時反饋給任課教師、更新教育觀念，培養創新人才。

2、改革教學方法，培養學生愛學、樂學和會學。

新課程條件下，教師的教學由“以教論學”逐步向“以學論教”轉變。課堂教學的關注點是學生是否愛學、樂學和會學。因此，教師的教學方法就成為解決問題的關鍵。學校要求廣大教師認真學習外地經驗，結合本校實際，不斷探索新思路，找出適合我校實際的教學方法，真正讓學生置身于自主、合作、探究的教學氛圍中，養成良好的學習習慣，真正讓學生達到愛學、樂學和會學的境界。

3、優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

課堂是課程改革的主陣地。課堂教學是否優化，是學生學習、教學目標能否完成的關鍵。以課堂教學為中心，學校要進一步完善“備、講、批、輔、研、考、做”的相關規定，不斷提高教師駕馭教材的能力和指導課堂教學的能力，向四十五分鐘要質量。強化學科課堂教學常規的落實，在“實”、“巧”、“精”、“活”、“新”五個字上下功夫，努力構建高效課堂。不斷提高課堂教學效率。

4、做好課堂教學達標驗收工作。

課堂教學達標是提高教學質量的保證，課堂達標驗收工作由校長負責，兩處協調由校委會驗收。

5、全面開展綜合實踐活動。

綜合實踐活動是新課改的重要內容之一，我校在已取得成績的基礎上，進一步謀劃，學習外地的經驗，把綜合實踐活動和校本課程有機結合起來，開創一條適合山區學校綜合實踐活動之路。

6、開發校本課程，加強實施與管理，把其納入學校的特色，并抓實抓好。

（四）抓常規、重落實、完善教學管理

本學期，我校的常規管理工作圍繞五個方面展開

1、明確管理目標，完善各種制度，保證教育教學工作正常運行。根據課程改革的需要，修訂現有的規范、制度，在此基礎上，制定出科學嚴謹、規范合理、切實可行的各種計劃，確保教育教學工作順利開展。

2、加大檢查督導力度，重過程，求實效，加強教學質量檢測評比監控。學校教學處必須對教師的教學工作全面檢查3次以上。

3、加大畢業班管理力度，確保中考成績持續提升。

（1）加強領導。學校領導全過程參與畢業班管理工作，督察教學、測試、分析、調整等具體的關鍵細節。為教師提供外出學習觀摩的機會。組織好本校的相關研討活動。

（2）做好計劃。分清階段，明確任務。

（3）保證落實教學任務，以課本為主，不得拋開教材直接進入復習。

（4）整體提高。不斷強化全體學生點滴進步的激勵，帶動學困生一起提高。

（5）做好畢業班理化生及體育加試的工作。

4、繼續大力推進“135互動課堂教學模式”。

5、完善教師綜合考評機制，制定有利于調動教師工作積極性發揮專長的激勵措施。

（五）抓科研，重實效，完善校本教研

本學期，教科研的工作重點是:

認真貫徹實施周寶軍校長提出的“12312工程”具體內容是校委會班子成員每月進行一次公開課、兩次培訓、三次家訪、一次大型活動、兩千字的讀書筆記。并以此來帶動全體教師積極參加各種教育教學活動，不斷提高自己的業務水平。

1、加大對課例、案例、反思的管理。

在校本教研中，課例、案例、反思是廣大教師實施研究的最好抓手。通過開展課例研討、案例分析、反思交流、集體備課等多種形式有效的促進廣大教師參與校本教研的積極性，增強研究的針對性和實效性。

2、大力推進“135互動課堂教學模式”。全面提高課堂教學效率。

3、半年召開三次以上業務學習交流會。

4、加強畢業班管理、開好三會：家長座談會、學生會、教師會。對尖子生進行專門輔導，為他們住宿提供條件，保證學習環境和時間。

（六）加強四個校園建設，創建規范化特色化學校

1、建設生態校園。強力打造凈化、綠化、美化“三化”校園。校園綠化要有總體規劃，發揮環境育人的功能。要與重大活動和傳統節日有機結合，栽植適宜本地生長、突出文化內涵、彰顯教育意義的樹木。校園美化要因地制宜，消除死角，突出環境育人內涵，注重展示師生作品，提升師生動手能力。加強學校人文環境建設，強化校刊校報、文化長廊等德育陣地建設，精心組織各種德育活動，培養學生良好的道德情操。

2、建設快樂校園。改革教學方法，打造快樂、生動的課堂，切實解決學生厭學問題。積極開發校本課程，充分發揮學生社團的作用，建立健全家校聯系制度，進一步開放學校開放課堂，建設并用好家長學校。讓學生在校園健康快樂地成長。

3、建設書香校園。按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路，上好“一堂課”、用好“兩個館”、建好“三塊陣地”、推進“四種結合”、讀好“五本書”、開展好“六項活動”。把各種讀書活動和中華經典誦讀、書法課程、說普通話、寫規范字有機結合，讓學生養成勤讀書、好讀書、樂讀書的良好習慣，積極營造“書聲朗朗、書聲滿苑”的學習氛圍。學校要全面開展“學雷鋒做一個有道德的人”讀書教育活動。

4、建設平安校園。牢固樹立“安全重于泰山，穩定壓倒一切”思想，切實把安全工作納入重要議事日程。加強學生交通、食品、防溺水等方面的安全教育，[蓮山課 件 ]加強法制教育和心理健康教育，養成良好的安全習慣，增強安全意識。嚴格落實學校安全工作流程，確保安全工作無死角。

（七）以“五項工作”為抓手，全面提高教學質量

1、提升教師素能。以校為本開展過教育教學理論關、課標教材關、課堂教學達標關、現代教育技術關、實驗教學關的“過五關”活動。

2、深化校本教研。依托校本課題引領，解決實際問題。開展學科集體備課，實現資源共享。圍繞“135” 教學模式開展學科化研究，提升教研實效。

3、繼續大力推進“135”互動課堂。按照“全面督導、統籌推進、活動提升、打造亮點、評比驗收、實踐達標”的思路，發揮學科代言人示范引領作用?！白叱鋈?、請進來”，深入開展課堂改革交流活動。進一步實踐、總結和提升，形成較完備的“135”互動課堂理論體系。

4、強化校本課程建設。完善校本課程開發體系，對校本課程進行多維開發。保證“六有”：有方案、有教材、有課標、有師資、有課時、有評價。要在培養精品、打造特色上下功夫，至少開發一門精品校本課程，保證有完備資料、有過程展示、有作品展室。

五、教學工作安排

3月份

1、召開期初工作會。（學校）

2、教師匯報學生假期的學習情況。

3、召開畢業班教學工作會。

4、各科制定教學工作計劃，上交到教學處。

5、制定“135互動課堂教學模式”的實施方案

6、繼續大力推進“135互動課堂教學模式”。

4月份

1、“135互動課堂教學模式”賽講（學校）

2、“135互動課堂教學模式”優秀案例征集。（學校）

3、九年級模擬測試。（學校）

4、教師讀書交流會。

5、進行第一次常規檢查。

6、樹立“135互動課堂教學模式”的典型。

7、“135互動課堂教學模式”研討會。

8、加強理、化、生、體育、信息技術的訓練與指導。并做好加試的相關工作。

5月份

1、召開畢業班教學工作會

2、九年級模擬測試。

3、舉行期中考試。

4、進行第二次常規檢查。

5、加大畢業班的管理力度，做好學困生轉化工作的同時一定要狠抓尖子生。

六月份

1、“135互動課堂教學模式”優質課評選。

2、進行第三次常規檢查。

3、數學教師優秀教學課件評選。

4、九年級模擬考試。

4、召開教學工作會。

5、做好中考前的相關準備工作。

6、“135互動課堂教學模式”教學論文征集。

7月份

3、期末質量檢測。

4、迎接學期末工作聯查。

5、教學處檔案歸檔。

第五篇：教學處工作計劃

延長縣中學2012-2013學第一學期

教學處工作計劃

一、認真研究“新課標”，熟悉“新課標”，結合我校實際，按照“新課標”要求，開足開齊各種目的課程。（具體附表1）

二、合理配置學校教師資源，充分利用廣大教師，使其發揮最大作用，根據教師第一學歷、工作態度和教育教學成績，科學合理分工。使第一學歷高、工作態度端正且教學成績顯著的教師擔任實驗班、重點班、重要科目的教育教學。教學人員具體分工（具體附表2）

三、全校推行“導學案”教學，培養提高學生自主學習的能力。

導學案要以抓基礎、注提問、多討論，善于開發學生的廣泛思維能力為主?！皩W案”的使用要經教科室審批，交教學處，教學處印發到教師手中。

各班學習小組以4人為一組，每節課各小組均有一次發言機會，每節課都要對小組進行評價，按A、B、C、D四個檔次進行評價，任課教師要如實及時填寫學生課堂表現，按出勤和課堂表現二塊填寫，然后每周五第八節課以電子表形式報教學處。（具體附表3）

每個月教學處要以各班選出最好一組進行比賽，并根據比賽結果給一定的獎勵，以此推動各班級之間的競賽。

四、嚴格學籍管理

1、加強學生的“學分認定”工作

學分認定把學生平時的出勤、參加討論、主動發言與現場考核、階段考試、模塊考試結合起來，對達不到要求的要進行重修，學分達不到標準的不予畢業。

2、管理好學生學籍

建立、保管好學生的各種學習檔案，科學規范管理學生的學籍，準確做好留級、升級、畢業工作，同時做好休學、轉學有關工作。

五、加強教師的業務考核

1、制定《高效課堂評價標準》

2、加強對教案、作業檢查的力度

除每學期四次常規教案、作業檢查外，將不定期抽查教師教案及使用情況；作業布置及批改情況，同時，將教案的質量與聽課評價相結合。從教案次數、教案質量、教案環節（教案實用性、是否注重學生）等方面給一定的量化分數。

3、加強對“導學案”的檢查，檢查導學案的使用情況，學生自主學習、合作探究、完成情況以及使用后的建議和意見。

4、強化對教學過程的檢查

教學處工作人員要深入課堂聽課，主要以推門聽課為主，聽完后要及時對聽課情況進行反饋、評價，評價以《高效課堂評價標準》為依據，、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、